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教師職業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間:2022-12-30 20:32:59 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文3000字

  一、自我認(rèn)知

教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文3000字

  1.自我分析和自身現(xiàn)狀

  做一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃,必須要對(duì)自己有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)自己深刻理解的情況下,做出的選擇,才是最適合自己的,而一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,我學(xué)習(xí)的是師范類生物科學(xué)專業(yè),雖然性格外向,但是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。業(yè)余時(shí)間我喜歡聽音樂、看電影、看一些課外書。我比較喜歡心理學(xué)類的書籍,心理學(xué)會(huì)讓我懂得如何與人相處。做事情要做就做最好,要不就不做,是我一貫的做事態(tài)度。喜歡團(tuán)隊(duì)合作,我堅(jiān)信大家的力量匯集在一起是強(qiáng)大的。最大的興趣是攝影,我想留住一切我能看到的美好事物和時(shí)光,給未來的我留下一個(gè)美好的回憶,這樣未來,回首往昔才會(huì)體驗(yàn)到人生的酸甜苦辣。

  2.自我認(rèn)知

  根據(jù)老師、家長、同學(xué)對(duì)我的總體描述

  本心:

  • 常三省吾身

  • 時(shí)沖動(dòng)時(shí)冷靜

  • 有剛強(qiáng)亦有軟弱

  • 謙和/隨性/樂觀

  • 思想復(fù)雜兼簡單

  • 喜安定也喜挑戰(zhàn)

  • 容易寬容自己和他人

  • 熱愛生命,熱愛生活

  • 喜歡集體,更喜歡一個(gè)人

  • 有時(shí)很孤僻,有時(shí)很健談

  • 容易被誤解,誤解時(shí)常疏于解釋

  • 較起真來很倔,不到黃河心不死

  • 懷疑論者,對(duì)人對(duì)事要親眼所見或親身經(jīng)歷為實(shí)

  交際

  • 點(diǎn)頭之交廣泛

  • 尊重上級(jí)和長輩

  • 常處于中立立場(chǎng)

  • 較少參加集體活動(dòng)

  • 與陌生人相處時(shí)隨意時(shí)局促

  • 雖少交心,但還是相對(duì)真誠

  • 交心朋友與年齡的增長成反比

  • 除事情外少與上級(jí)或下級(jí)交流

  •行動(dòng)上是主動(dòng)派,內(nèi)心上是被動(dòng)派

  處事

  • 能接受他人意見

  • 處事及管理經(jīng)驗(yàn)不夠

  • 對(duì)不在乎的事漫不經(jīng)心

  • 沖動(dòng)時(shí)常不顧細(xì)節(jié),只有目標(biāo)

  • 事前有計(jì)劃,不喜計(jì)劃受擾或中斷

  • 當(dāng)計(jì)劃需變動(dòng)時(shí),能較快做出調(diào)整

  • 生活隨意且隨興,對(duì)事喜歡有備無患

  • 事情與人界限明確,做事嚴(yán)肅,待人隨意

  • 較常一個(gè)人做事,不喜被打擾,屬踏實(shí)型

  • 不是最佳的出謀劃策者,但有一定組織能力

  • 自身的事想到什么就做什么,對(duì)集體的事三思后行,按部就班

  3.職業(yè)與我

  MBTI職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果為

  ——INFJ (內(nèi)向/直覺/情感/判斷)

  INFJ的人生活在思想的世界里。他們是獨(dú)立的、有獨(dú)創(chuàng)性的思想家,具有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。即使面對(duì)懷疑,INFJ型的人仍相信自己的看法與決定。他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)高于其他的一切,包括流行觀點(diǎn) 和存在的權(quán)威,這種內(nèi)在的觀念激發(fā)著他們的積極性。

  通常INFJ型的人具有本能的洞察力,能夠看到事物更深層的含義。即使他人無法分享他們的熱情,但靈感對(duì)于他們重要而令人信服。

  INFJ型的人忠誠、堅(jiān)定、富有理想 。他們珍視正直十分堅(jiān)定以至達(dá)到倔強(qiáng)的地步。因?yàn)樗麄兊恼f服能力,以及對(duì)于什么對(duì)公共利益最有利有清楚的看法,所以 INFJ型的人會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。由于他們的貢獻(xiàn),他們通常會(huì)受到尊重或敬佩。因?yàn)檎湟曈颜x 和和睦,INFJ型的人喜歡說服別人,使之相信他們的觀點(diǎn)是正確的。通過運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng),而不是爭(zhēng)吵和威脅,他們贏得了他人的合作。

  他們?cè)敢夂翢o保留地激勵(lì)同伴,避免爭(zhēng)吵。

  通常INFJ型的人是深思熟慮的決策者,他 們覺得問題使人興奮,在行動(dòng)之前他們通常要仔細(xì)地考慮。他們喜歡每次全神貫注于一件事情,這會(huì)造成一段時(shí)期的專心致志。滿懷熱情與同情心,INFJ型的人強(qiáng)烈地渴望為他人的幸福做貢獻(xiàn)。他們注意其他人的情感和利 益,能夠很好地處理復(fù)雜的人。

  INFJ型的人本身具有深厚復(fù)雜的性格,既敏感又熱切。他們內(nèi)向,很難被人了解,但是愿意同自己信任的人分享內(nèi)在的自我。他們往往有一個(gè)交往深厚、持久的小規(guī)模的朋友圈,在合適的氛 圍中能產(chǎn)生充分的個(gè)人熱情和激情。

  適合的領(lǐng)域有:咨詢、教育、科研等領(lǐng)域 文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等 適合的職業(yè)有:

  · 變革管理顧問

  · 大學(xué)教授

  · 科研機(jī)構(gòu)研究人員

  · 歷史學(xué)家

  · 證券分析師

  · 律師

  · 作家

  · 設(shè)計(jì)師

  · 電腦軟件設(shè)計(jì)師

  · 系統(tǒng)分析人員

  通過以上在自我認(rèn)知基礎(chǔ)上的測(cè)試,大概了解符合自身的職業(yè)方向,再根據(jù)個(gè)人興趣,我選擇出了:教師 這一職業(yè)

  二、職業(yè)分析與定位

  1.我的大學(xué)

  哈爾濱師范大學(xué)為落實(shí)《黑龍江高等教育綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案》,實(shí)施“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革和教師教育改革示范區(qū)建設(shè),成立教師教育學(xué)院,以構(gòu)建職業(yè)化、專業(yè)化的新型教師教育體系。為培養(yǎng)“師德高尚、專業(yè)過硬、技能嫻熟、儀表儒雅”的卓越教師,2011年成立了“行知實(shí)驗(yàn)班”,選拔優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。我于2014年9月進(jìn)入生物行知班學(xué)習(xí)。 2.環(huán)境分析

  家庭環(huán)境:我從小生活在教師家庭中,所以接受著良好的教育,生活水平適中,父母給我了我良好的生活環(huán)境,家里很多人都是教師,所以從小就知道教師的責(zé)任與使命。

  學(xué)校環(huán)境:從小開始,一直都是就讀于我縣的重點(diǎn)學(xué)校,目前大學(xué)也是就讀于哈爾濱師范大學(xué)行知班,學(xué)校提供的完善的硬件設(shè)置,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,使我更有信心于教師事業(yè)。

  社會(huì)環(huán)境:雖然現(xiàn)在的社會(huì)仍是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),但是教師一直是社會(huì)急需的人才,育人為本的理念深入人心,祖國的新一代離不開教師對(duì)他們的培養(yǎng),所以,教師職業(yè)的就業(yè)還是較樂觀的。

  3.職業(yè)理解與定位

  定位原則:符合自身實(shí)際,具有可實(shí)施性,重結(jié)果,重時(shí)限性。

  職業(yè)理解:韓愈先生對(duì)“師者”這一概念的解讀,也許對(duì)當(dāng)今社會(huì)教師這一職業(yè)的定位并不十分盡然,但也涵蓋教師最重要的職業(yè)特征和闡述了教師的最基本責(zé)任,那就是既要教書還要育人。新的社會(huì)階段對(duì)教師的解讀是這樣的:教師一詞有兩重含義,既指一種社會(huì)角色,又指這一角色的承擔(dān)者。廣泛的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人,狹義方面來理解,即教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的,在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展學(xué)生的體質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。 4.職業(yè)發(fā)展前景及路徑

  教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

  職業(yè)路徑:初高中教師、輔導(dǎo)學(xué)校、教師培訓(xùn)指導(dǎo)人。

  三、 職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃與實(shí)施方案

  1.目標(biāo)規(guī)劃

  大學(xué)期間 畢業(yè)五年內(nèi)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過英語四六級(jí),普通話,國二考試,順利畢業(yè),拿到學(xué)位證。 獲取教師資格證,進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí),當(dāng)上班主任,帶領(lǐng)畢業(yè)班。
生活目標(biāo) 建立良好的人際關(guān)系,積極參加各種組織和活動(dòng),得到鍛煉。 與同事建立良好人際關(guān)系,有三至五個(gè)交心好友,與學(xué)生和睦相
處。
家庭關(guān)系目標(biāo) 在外不讓父母操心,多聽取父母建議,談一場(chǎng)戀愛。 完全獨(dú)立,孝敬父母,畢業(yè)三年左右結(jié)婚,建立屬于自己的家庭。
財(cái)產(chǎn)目標(biāo) 生活不奢侈浪費(fèi),做一些兼職或者網(wǎng)店補(bǔ)給日常開銷。 每月工資達(dá)到4000以上,每月有一定的儲(chǔ)蓄資金,進(jìn)行理財(cái),支付房子首付。

  2.實(shí)施方案

  大學(xué)期間 畢業(yè)五年內(nèi)
學(xué)習(xí)方案 課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后鞏固,積極備考,經(jīng)常去圖書館增長知識(shí)。 經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師授課,增長見識(shí),多看心理書籍,學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通。
生活方案 和同學(xué)經(jīng)常溝通,聯(lián)系,增進(jìn)感情。與老友進(jìn)行聚會(huì)。與寢室同學(xué)和諧相處。 參加同事的聚餐,經(jīng)常與同事學(xué)習(xí),和朋友保持聯(lián)系。
家庭關(guān)系方案 自己的事情自己做,有事情及時(shí)與父母溝通,增長經(jīng)驗(yàn)。 有時(shí)間回家看望父母,完善自己,找到合適自己的人,建立家庭。
財(cái)產(chǎn)方案 只買必須品,避免浪費(fèi),適當(dāng)娛樂,不要過度。做家教等工作。 踏實(shí)肯干,把每月剩余的錢進(jìn)行理財(cái),和風(fēng)投,將財(cái)產(chǎn)效益最大化。

  四、職業(yè)評(píng)估

  1.職業(yè)能力評(píng)估

  根據(jù)自己表現(xiàn)和成績進(jìn)行自我評(píng)估,同時(shí)在學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人的幫助下進(jìn)行評(píng)估。

  2.其他因素評(píng)估

  如果在未來職業(yè)道路上,出現(xiàn)自己的身體健康狀況、家庭、經(jīng)濟(jì)、等意外情況,及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。

  3.評(píng)估時(shí)間

  每半年進(jìn)行一次自我檢討、自我探索的評(píng)估,每兩年對(duì)自己人生階段做出適當(dāng)調(diào)整和完善。

  五、備選方案

  1.考取公務(wù)員

  2.考取研究生→考取博士→從事科研工作

  3.開辦自己的培訓(xùn)學(xué)校 結(jié)束語

  中國古話說過“千里之行,始于足下。”計(jì)劃的再好也要有實(shí)際行動(dòng)。每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),長年累月后就會(huì)變得更好。在人生職業(yè)的道路上可能會(huì)遇到很多的困難,但只要保持著臨危不亂,保持冷靜的心態(tài)去解決一個(gè)個(gè)的問題,就一定能解決問題。在人生的這張單程票中,我們要把握好每一步,成就更好的自己。

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