關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文匯編9篇
時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇,該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、客觀地認(rèn)識(shí)自己
過(guò)去不能說(shuō)是就糊里糊涂地過(guò),但也不能說(shuō)是毫無(wú)遺憾地過(guò)。其實(shí)想起自己過(guò)去歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也挺慚愧的。雖然曾經(jīng)在大家的心中都是NO.1,也一直沉浸在這種自我的滿足中,但是那畢竟只是曾經(jīng),只代表了過(guò)去,未來(lái)甚至是現(xiàn)在都是未知數(shù),要想輕易地求出未知數(shù)那必須得有個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);叵脒^(guò)去,真的覺(jué)得有很多不滿,包括大學(xué)的這一年也是。小學(xué)是我至今為止可以說(shuō)是最輝煌的時(shí)候,感覺(jué)那時(shí)的我和現(xiàn)在的我最大的不同是,我仍是有自信的,但現(xiàn)在的我,最缺乏的就是自信。這是我致命的弱點(diǎn),也是現(xiàn)在我對(duì)自己的最大不滿。從小我就是比較安靜的性格,不多說(shuō)話,特別容易害羞,任何事都愛(ài)和媽媽一起,或是和家人一起,比較膽小,現(xiàn)在稍微好些。對(duì)于不同的人我是不同的性格,且是相反的兩面,有的說(shuō)我很是開(kāi)朗,而有的說(shuō)我很內(nèi)向,很安靜,但我自己知道,開(kāi)朗的那個(gè)不是真的我,或許只是內(nèi)我的反抗。在人多時(shí)候,我都選擇一個(gè)人安靜,我喜歡喧鬧但又不喜歡喧鬧,我喜歡別人的喧鬧。而我偏又是特愛(ài)面子的一個(gè)人,因此老放不開(kāi)去做事,老想著萬(wàn)一做不好丟臉怎么辦,給自己老找借口去拒絕做某事,甚至放棄了追逐夢(mèng)想。這門(mén)課激起了我的斗志,我要為我的職業(yè)生涯好好地做一次能讓我今生不后悔的規(guī)劃。
我的業(yè)余愛(ài)好是閱讀書(shū)籍、擺弄電腦,特別是對(duì)于電腦桌面或是外表或是相片的美化,換句話來(lái)說(shuō)我喜歡裝飾事物。
對(duì)于我將來(lái)的職業(yè),我希望是能夠充分發(fā)揮我的作用和潛力,并且是我所喜歡的工作。如果我接下了一份工作就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去完成,不喜歡拖延和玩小把戲,也不懂得很好地利用身邊的人事關(guān)系。性格內(nèi)向雖然不能讓我有特別廣泛的人際關(guān)系,但也因?yàn)檫@樣,我做事比較踏實(shí)穩(wěn)重,有責(zé)任感,考慮得比較全面。且我能充分考慮到他人的感受,樂(lè)于幫助他人,但同時(shí)我也容易受到身邊人的影響。再者,我比較隨后,讓人容易接受。對(duì)于我的膽小、積極主動(dòng)性不夠、缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神等缺點(diǎn)要一步步的去克服。
二、我的職業(yè)選項(xiàng)
1、翻譯。這點(diǎn)是我一直都想做的工作。我從小就喜歡英語(yǔ),這也是我這大學(xué)四年來(lái)的專(zhuān)業(yè)之一,如果以后做這行,再好不過(guò)。
S:首先這是我說(shuō)喜歡的并且也是我主修的專(zhuān)業(yè);其次,這樣我能一直保持學(xué)習(xí)的勁頭和動(dòng)力,不斷充實(shí)自己;再次,我除了學(xué)英語(yǔ)外,還有法學(xué)這么專(zhuān)業(yè),或許學(xué)得不是很精,但比起純英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)。
W:目前我的口語(yǔ)水平還比較低,不能很流利地或是很到位的表達(dá),這點(diǎn)得重點(diǎn)訓(xùn)練和提高;英語(yǔ)基礎(chǔ)還是相對(duì)較弱。
O:現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的很迅速,和外國(guó)的貿(mào)易也必將越來(lái)越多,而在今年08年的奧運(yùn)會(huì)后,中國(guó)更是有更多的與外商合作和外商投資的機(jī)會(huì),工作崗位數(shù)量應(yīng)也會(huì)有所提高。而且可以涉及到法律方面的翻譯,比如合同書(shū)等,更適合由我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的來(lái)翻譯。
T:現(xiàn)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人也很多,勞動(dòng)力市場(chǎng)趨向于飽和,且外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人還學(xué)了第二外語(yǔ),而我們沒(méi)有學(xué),這點(diǎn)目前來(lái)說(shuō)是很大的劣勢(shì),得以后抽空多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)以彌補(bǔ)。
2、涉外廣告平面設(shè)計(jì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有挑戰(zhàn)性的一份工作,也是我最感興趣的工作。S:首先我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,能在涉外公司工作就真能學(xué)以致用了;其次,我對(duì)電腦比較熟悉,操作比較容易上手;再次,自己也在課余時(shí)間學(xué)了一些相關(guān)設(shè)計(jì)方面的電腦軟件。W:沒(méi)有美學(xué)基礎(chǔ),沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)這門(mén)課程。O:現(xiàn)在創(chuàng)意設(shè)計(jì)特別能吸引別人的眼球,這門(mén)行業(yè)也有很大的發(fā)展空間,各大商品企業(yè)忙著打出他們產(chǎn)品的招牌和名聲,這就需要設(shè)計(jì)師的智慧了。T:如果沒(méi)有好的設(shè)計(jì)構(gòu)想,不容易在這行立足。
3、心理師。其實(shí)一直覺(jué)得這個(gè)是個(gè)很神秘的職業(yè),或許是有時(shí)自己覺(jué)得自己的心理問(wèn)題也不太好解決,逐漸開(kāi)始注意起這門(mén)科學(xué)了。S:對(duì)此十分感興趣,對(duì)別人的心理有一定的探究能力。W:沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)。O:現(xiàn)在社會(huì)的步伐越來(lái)越快了,人們生活和工作都在重重壓力下,這樣現(xiàn)代人就很容易產(chǎn)生心理疾病,這個(gè)行業(yè)可以說(shuō)是朝陽(yáng)行業(yè)。T:不知道自己能否真的勝任這份工作,若不能幫助病人,則會(huì)對(duì)病人造成很大的傷害,且作為一個(gè)心理師,要有很強(qiáng)的心理承受能力,面對(duì)一切問(wèn)題要百分百的保密,看到的多是社會(huì)陰暗面,如不能很好地協(xié)調(diào)自己,容易兩敗俱傷。
三、職業(yè)規(guī)劃
在這三個(gè)職業(yè)中,翻譯是我首選的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)要求的是能形成很好的英語(yǔ)思維模式,做好語(yǔ)言文字之間的互譯工作,外事活動(dòng)的組織接待工作,準(zhǔn)確的口譯和互譯。任職資格這是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的文憑和流暢的口語(yǔ)表達(dá)。目前我離這個(gè)差距實(shí)在太大,特別是口語(yǔ)。人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段,只有在不同階段完成了各自任務(wù),個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。因此,下面我列出了我這三年詳細(xì)的計(jì)劃和行動(dòng):
20xx~20xx年(大二),努力學(xué)習(xí),全面提高英語(yǔ)能力,特別是英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用方面。因?yàn)樵?9年度就要參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試,這是大二這年的終極目標(biāo),把專(zhuān)四畢業(yè)證書(shū)拿下。此外,還要多練習(xí)口語(yǔ),一步一步地提高。在法律方面也要多下功夫,不能像去年那樣荒廢了,得循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)和吃透,多做些習(xí)題。
20xx~20xx年(大三),仍然得認(rèn)真學(xué)習(xí),重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)口語(yǔ)方面上,多與人交流,同時(shí)最好能有些實(shí)踐活動(dòng),要積極參加有關(guān)英語(yǔ)的各項(xiàng)的活動(dòng),要磨練自己,鍛煉自己,只有這樣才能夠成長(zhǎng),才能知道自己是什么水平,才能有明確的奮斗目標(biāo)。在法律方面,由于今年我們可以在大三考司法了,雖然通過(guò)可能性幾乎為零,我希望還是能夠盡自己的最大努力試試,看自己差多遠(yuǎn)。在空余時(shí)間,還想去學(xué)學(xué)外語(yǔ),這樣,有利于我今后找工作。暑假想去找找工作,不管是什么工作都可以,都能磨練我的吃苦能力和毅力。
20xx~20xx年(大四),準(zhǔn)備考專(zhuān)業(yè)八級(jí),要全力以赴,然后要出去找相關(guān)翻譯這方面的實(shí)習(xí)工作,自己空余時(shí)間也多練習(xí)練習(xí)。要多去找工作,不要再讓自己老覺(jué)得面子過(guò)不去,把自己臉皮蹭厚些。在實(shí)習(xí)時(shí),要虛心求教,認(rèn)真努力完成自己份內(nèi)的工作,給同事和上級(jí)留個(gè)好印象,要總結(jié)好的和不好的地方,多思考,這樣才能提高自己。
同時(shí),由于我身材矮小,不知情的還以為我是初中生,因此這幾年時(shí)間要好好鍛煉身體,提高身體素質(zhì),以彌補(bǔ)身高的缺陷,同時(shí)從外形上要有所變化,要打扮成熟些,無(wú)論是內(nèi)心還是外表。一切準(zhǔn)備都要從現(xiàn)在開(kāi)始,從平常生活中一點(diǎn)一滴開(kāi)始,否則即使機(jī)會(huì)自己來(lái)找你,你有什么資格去很好地把握,你有什么能力讓它不稍縱即逝呢?臨時(shí)會(huì)抱佛腳,不免竹籃打水——一場(chǎng)空。當(dāng)我回首往事,不想因碌碌無(wú)為而悔恨,不想因虛度年華而羞愧;我希望當(dāng)我展望未來(lái)時(shí),會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗,更為美好前程而歡欣!
人的一生同樣經(jīng)歷春、夏、秋、冬,同樣是變幻無(wú)常,在春天收獲的季節(jié),不要忘記對(duì)新的一年進(jìn)行預(yù)先計(jì)劃,未雨綢繆不是浪費(fèi)表情。象牙塔里,我們茁壯成長(zhǎng)!走出社會(huì),我們自由翱翔!走在春天的人生,規(guī)劃出美麗世界,天地為我所用,命運(yùn)掌握在我們手中!不是我們?yōu)槊\(yùn)服務(wù),而是命運(yùn)是我們的奴仆!
四、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生,我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
生命究竟有沒(méi)有意義,并不是我的責(zé)任,但怎樣安排此生,卻是我的責(zé)任。
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。然而人的一生當(dāng)中究竟有多少個(gè)春秋,多少事值得回憶和紀(jì)念。生命就像一張白紙等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě) 。你有夢(mèng)想嗎?你有對(duì)自己的人生進(jìn)行過(guò)規(guī)劃嗎?
一、自我分析
1,、職業(yè)興趣:我的職業(yè)興趣屬于特殊性,只要我喜歡就是刀山我也要硬闖。有很多事情我們都以為是自己喜歡的,可是當(dāng)親自接觸了,幕然發(fā)現(xiàn)自己喜歡的只是一個(gè)被社會(huì)大眾口耳相傳所構(gòu)造出來(lái)的假象。時(shí)間的人事物須自己親身體驗(yàn)才知道自己是否真的喜歡,F(xiàn)在的我站在一個(gè)人生的十字路口迷茫交錯(cuò),不知何去何從。不知何時(shí)起,我對(duì)經(jīng)商感興趣了,可是對(duì)于經(jīng)商只是個(gè)門(mén)外漢。面對(duì)求生欲望強(qiáng)烈的病人,我感覺(jué)到自己工作的神圣,救死扶傷。
2、職業(yè)價(jià)值觀:我希望自己有自己的一片天空,我很欣賞溫州人的做事風(fēng)格,寧可自己當(dāng)老板月賺一千元也不愿國(guó)企上班月賺三千元。也許在父輩們以及大多數(shù)的北方人看來(lái),能有一份穩(wěn)定的高薪工作那就是再好不過(guò)的了,可是我并不這樣認(rèn)為,我所希望自己可以白手起家,那怕是擁有一家小店,至少也是我所要的一部分。我希望能夠得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自己的理論成績(jī)不好,希望在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、個(gè)人特點(diǎn):我是一個(gè)積極、主動(dòng)、友善、大方、坦誠(chéng)、熱心、沖動(dòng)、情緒化、有責(zé)任心的城市女孩。我敢于大膽挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,積極進(jìn)取。不同場(chǎng)合表現(xiàn)出來(lái)的我是不同的,因?yàn)槲业那榫w化,我更多的學(xué)會(huì)了察言觀色,不同的場(chǎng)合不同的人給予不同的態(tài)度。對(duì)于知識(shí)的渴求,我有時(shí)充滿了熱情,有時(shí)卻懶得只想學(xué)五柳先生只讀其意,不見(jiàn)世人,不問(wèn)世事,不思事理。
4、角色分析:在人生的舞臺(tái)上,我扮演了多個(gè)角色。而就我的職業(yè)生涯而言,具體有三個(gè)不同的進(jìn)程,也有三個(gè)不同的角色。在短暫的規(guī)劃中,首先,我扮演的是一名“問(wèn)路者”的角色。因?yàn)樵跊](méi)有投身于社會(huì)實(shí)踐之前,最重要的是理論知識(shí),因此學(xué)好新聞采編與制作這一專(zhuān)業(yè)職能。打好扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備。而這一階段恰好是一個(gè)吸取經(jīng)驗(yàn),可塑性很強(qiáng)的時(shí)期,所以稱(chēng)為是“問(wèn)路階段”。
第二,在中程規(guī)劃中,我要扮演的是“行路人”。千里之行,始于足下。只有在掌握了嫻熟的理論知識(shí)的前提下,才能使之與實(shí)踐相結(jié)合,完美的配合人的生活,學(xué)習(xí),工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中,積累工作經(jīng)驗(yàn),更好的發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),在不斷的努力和探索中打造美好的自我。
最后,在遠(yuǎn)程規(guī)劃中,我要扮演的是“指路人”因?yàn)樵诜e累了更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后,更有利于打拼并且具有良好的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì),不但能在工作中指導(dǎo)他人更好的完成“行路”這一階段,更能在這一階段中充實(shí)自我,完善自我,這樣才能成為同行中的佼佼者。
5、自我分析小結(jié):有理想、有追求,目標(biāo)明確,但是缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí),理論能力差。我相信,只要我努力,一切盡在不言中!
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
出生在弄從家庭,父母都是農(nóng)民,在農(nóng)村長(zhǎng)大,家庭調(diào)價(jià)不是很富裕,僅能維持一般的正常生活,但對(duì)于我的學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)還是有一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但家庭文化影響很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀的是私立高職院校,學(xué)校環(huán)境一般而已,教學(xué)設(shè)施基本齊全,地理位置處于人杰地靈的寶雞,教學(xué)水平一般,所以在護(hù)理系教學(xué)不是全省最好的。
3、社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)現(xiàn)在的大學(xué)生不斷地增多,而且雪球兩漸漸飽和,對(duì)專(zhuān)業(yè)研究不透徹,社會(huì)就業(yè)劉不高。反而失業(yè)率由上升趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)規(guī)劃分析;
有關(guān)專(zhuān)家指出,近幾年,物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)了報(bào)名冷、就業(yè)熱的情況,一般情況下,學(xué)生到崗實(shí)習(xí)一段時(shí)間后都能簽約。
現(xiàn)在,物業(yè)管理的職責(zé)已不僅是過(guò)去管理煤氣水電、打掃衛(wèi)生了,而是幫助業(yè)主提升物業(yè)價(jià)值,并追求其中的附加價(jià)值,物業(yè)理念的升級(jí)給這個(gè)行業(yè)的就業(yè)帶來(lái)了新的契機(jī)。
此社會(huì)環(huán)境為物業(yè)管理提供了一個(gè)較好的就業(yè)前景。而隨著社會(huì)的發(fā)展,這行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。
目標(biāo)
【我的目標(biāo)生涯】
大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃
大一學(xué)年:了解基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí),加強(qiáng)社交活動(dòng),鍛煉交際能力。
大二學(xué)年:奮斗自考,完成英語(yǔ)四級(jí)考試。加強(qiáng)鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),并與學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)緊密結(jié)合。考取在校期間應(yīng)取得的相關(guān)證書(shū),如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
大三學(xué)年:繼續(xù)考取在校期間應(yīng)取得的相關(guān)證書(shū),自我增值。
大四學(xué)年:沖刺就業(yè)。考取物業(yè)管理師證書(shū)。
【具體實(shí)施方案】:要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的物業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的物業(yè)管理人員的差距。規(guī)劃畢竟是規(guī)劃而已。世事總不會(huì)那么的合人意的。奮斗路上挫折必不可少,但是我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我的座右銘是:意志能克制住感情的人是一定能成功的人。我從現(xiàn)在起老老實(shí)實(shí)走好每一步,就按照我的計(jì)劃一步一步的干下去,今日事今日畢,只要這樣我不相有過(guò)不去的火焰山。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、自我分析
結(jié)合專(zhuān)業(yè)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,并認(rèn)真審視自己,再加以他人對(duì)我的評(píng)價(jià),我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1.職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項(xiàng),我自己也認(rèn)為測(cè)評(píng)報(bào)告時(shí)符合自身興趣的。我喜歡社會(huì)交往性工作,如教師、咨詢顧問(wèn)、護(hù)士等。通常喜歡周?chē)袆e人存在,對(duì)別人的事很有興趣,樂(lè)于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道,助人為樂(lè),有責(zé)任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作,如音樂(lè)、書(shū)法、歌唱等。我具有書(shū)法技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力,喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道,我比較開(kāi)放,好想象,獨(dú)立,有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的工作。
2.職業(yè)能力
根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,我的職業(yè)變革能力強(qiáng),即通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與事實(shí),而予以新的評(píng)價(jià),不輕易判斷是非,企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,可能經(jīng)多見(jiàn)廣,愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我亦有較強(qiáng)的推理能力和分析研究能力。我對(duì)自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是:對(duì)于有難度的問(wèn)題,不輕言放棄,并積極思考,尋求解決辦法,往往能通過(guò)思維做出正確的推理與決斷,對(duì)于抽象問(wèn)題,也能認(rèn)真分析。另外,我的感性思維能力較強(qiáng),對(duì)文社類(lèi)學(xué)習(xí)有自己的體悟。
3.性格
運(yùn)用mbti性格測(cè)試工具,得出我的性格是intj (內(nèi)向 直覺(jué) 思維判斷)型,適合的職業(yè)領(lǐng)域有科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。我是一個(gè)完美主義者,在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨(dú)立,對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。我的思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。我對(duì)自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類(lèi)型中最獨(dú)立的,我這種性格類(lèi)型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn),通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我,只有我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題,是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是自己形成的看法和計(jì)劃,往往會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔。
4.職業(yè)價(jià)值觀
通過(guò)測(cè)評(píng),我的職業(yè)價(jià)值觀前三項(xiàng)是成就動(dòng)機(jī)取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點(diǎn):
(1)不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。
(2)工作中亦能享受生活,有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。
(3)希望自己的工作能夠?yàn)樗藥ズ锰幣c利益,能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
(4)希望自己所從事的工作有較高的社會(huì)地位,能得到他人的重視與尊重。
(5)希望工作過(guò)程中有較多的自主權(quán),能以自己的想法工作。
5.勝任能力
現(xiàn)在,我即將進(jìn)入大二,未來(lái)的道路,是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的,我必須找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)良好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)良好,做事認(rèn)真踏實(shí),有責(zé)任心、耐心,意志堅(jiān)定,善于分析思考,熱愛(ài)書(shū)法、寫(xiě)作。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來(lái)了許多經(jīng)驗(yàn)。
劣勢(shì):偶爾急躁,不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內(nèi)向,不善于與陌生人交流,創(chuàng)新能力不夠。
二、職業(yè)分析
參照測(cè)評(píng)報(bào)告,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況良好。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校分為的熏陶,也樂(lè)于當(dāng)一名人民教師。
2、學(xué)校環(huán)境分析:現(xiàn)在就讀的學(xué)校是全國(guó)6所教育部直屬師范院校之一,在師范教育方面實(shí)力強(qiáng),尤其是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)名列前茅,擁有雄厚的科研、教學(xué)實(shí)力,取得了大批教研成果,社會(huì)聲譽(yù)極佳。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),致力于培養(yǎng)科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才,為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。
3、社會(huì)環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來(lái)了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。國(guó)家于XX年實(shí)施了免費(fèi)師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費(fèi)師范生帶來(lái)了較大的影響。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國(guó)教育事業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)大的變革,教育中的教師被看作一個(gè)突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會(huì)相應(yīng)被帶動(dòng)起來(lái)。目前,雖然我國(guó)教師隊(duì)伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問(wèn)題,國(guó)家出臺(tái)免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
(2)職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù),把知識(shí)傳授給學(xué)生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。
(3)單位或地域方面:由于我是一名免費(fèi)師范生,我將來(lái)從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于XX年,并且是在生源地——重慶。
三、目標(biāo)確定
根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。
1、短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,最好能取得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,取得多個(gè)資格證,如cet-4、cet-6、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、三筆字等級(jí)證書(shū)、普通話二級(jí)證書(shū),以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),取得教師資格證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。因?yàn)樽陨碛袝?shū)法特長(zhǎng),因此希望自己能加入重慶市書(shū)法家協(xié)會(huì)。
2、長(zhǎng)期目標(biāo):憑借自己已有的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn),到滿意的教育機(jī)構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)及以上的骨干教師,業(yè)余進(jìn)行科研,爭(zhēng)取取得一定的成果,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。
四、目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
1、大學(xué)(XX-XX):學(xué)好本專(zhuān)業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級(jí)資格考試,利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,爭(zhēng)取把書(shū)法發(fā)展為自身的一種專(zhuān)業(yè),并爭(zhēng)取加入重慶市書(shū)法家協(xié)會(huì)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表論文。
2、畢業(yè)后五年(XX-20xx):在從教的崗位上踏實(shí)進(jìn)取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)展為專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師。爭(zhēng)取評(píng)優(yōu)的資格,努力成長(zhǎng)為區(qū)縣級(jí)骨干教師。并且在XX年能考取研究生,繼續(xù)專(zhuān)業(yè)深造。
3、其后十五年(20xx-2029):不斷利用休息時(shí)間進(jìn)行教育方面的學(xué)術(shù)研究,如果國(guó)家此時(shí)已經(jīng)出臺(tái)免費(fèi)師范生免費(fèi)讀博政策,我將繼續(xù)深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣,爭(zhēng)取成為學(xué)科知名帶頭人。
五、調(diào)整審視
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,必須根據(jù)自身實(shí)際情況不斷調(diào)整,及時(shí)評(píng)估、審視并完善。
1、評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:自己的職業(yè)目標(biāo)在前XX年不會(huì)改變。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會(huì)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
(3)職業(yè)策略評(píng)估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動(dòng)。
2、評(píng)估的時(shí)間:通常情況下,每半年評(píng)估一次總規(guī)劃,根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于分期評(píng)估,應(yīng)每月評(píng)估。
3、調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo),但實(shí)施時(shí)具體分析,適當(dāng)調(diào)整。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
xx月x日晚,新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在實(shí)xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書(shū)記,xx老師,xx老師,xx老師,xx老師。
現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下:
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會(huì)上,xx副書(shū)記讓大一新生著手寫(xiě)自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。
針對(duì)大一新生上交的職業(yè)理想,蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長(zhǎng)制”,組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說(shuō)明寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,并召開(kāi)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。
大賽當(dāng)天,xx副書(shū)記,xx老師,xx老師親自擔(dān)任評(píng)委,對(duì)參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng),給了在場(chǎng)的同學(xué)許多啟發(fā)。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”的通知后,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)立即確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英,負(fù)責(zé)部門(mén)為學(xué)調(diào)部,并于xx月xx日做好了策劃,對(duì)各部門(mén)工作做了詳細(xì)的分工,對(duì)賽場(chǎng)布置做了詳細(xì)的說(shuō)明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)、中國(guó)文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí),職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上x(chóng)x點(diǎn),負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開(kāi)了班委會(huì)議,會(huì)上向班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員說(shuō)明了這次活動(dòng)的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會(huì)上,各班班委積極響應(yīng),推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)收集班上同學(xué)的作品,并及時(shí)上交。xx月xx日,負(fù)責(zé)人召集班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組,八個(gè)班的作品交叉互改,并于xx月x日選出了前二十名。
四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作
在收集齊八個(gè)班的作品后,及時(shí)將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。xx月x日,學(xué)調(diào)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以及主席助理認(rèn)真評(píng)選前二十名的作品,并于xx月x日評(píng)出前十二名,并發(fā)短信通知入圍選手開(kāi)會(huì),說(shuō)明參賽事宜,并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。
五、不足之處
由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及各部門(mén)溝通存在問(wèn)題,職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進(jìn)。
1、教室問(wèn)題
策劃書(shū)中明確要求秘書(shū)處借階梯教室,但秘書(shū)處回答說(shuō)借不到。之后便向老師請(qǐng)求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問(wèn)題,主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx,故在沒(méi)有退教xxx的情況下,又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期,為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,大賽推遲了一周。xx月xx日,秘書(shū)處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒(méi)有退教xxx,導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開(kāi)了門(mén)和多媒體,而沒(méi)人使用和保護(hù),使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此,珠海學(xué)院對(duì)新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評(píng)教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此,秘書(shū)部部長(zhǎng)在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經(jīng)周折,才接借到xxx,使得大賽得以順利進(jìn)行。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,秘書(shū)處以后會(huì)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)借教室的事宜,并盡力借到符合活動(dòng)的教室。
2、會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題
、 由于秘書(shū)處在打印前沒(méi)有及時(shí)更改會(huì)場(chǎng)變動(dòng)情況,導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評(píng)委老師不好的印象。
、 由于工作人員都是新干事,沒(méi)有會(huì)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。使得會(huì)場(chǎng)有些混亂
③ 沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長(zhǎng)前來(lái)做觀眾,導(dǎo)致觀眾太少,場(chǎng)面冷清。
、 在比賽最后環(huán)節(jié),沒(méi)有做好把門(mén)工作,使得許多觀眾提前離開(kāi),使場(chǎng)面更加尷尬。
、 大多數(shù)選手沒(méi)有把握好時(shí)間。希望以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)前進(jìn)行彩排,并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。
針對(duì)這些問(wèn)題,以后會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求,工作范圍等注意事項(xiàng)。秘書(shū)處在了解活動(dòng)變動(dòng)情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數(shù)量,維持會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),詢問(wèn)其是否需要幫助等。總之,以后活動(dòng)中要更加注重細(xì)節(jié)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問(wèn)題和不足,是負(fù)責(zé)部門(mén)和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位,一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過(guò)舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié),相信會(huì)在今后的類(lèi)似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。
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市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市交通局主辦,市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)5天緊張的競(jìng)技,今天即將閉幕了。首先,我代表競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位,各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝!向本次競(jìng)賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!
下面,我對(duì)本屆職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,工作落實(shí)到位
此次競(jìng)賽為自治區(qū)二級(jí)一類(lèi)競(jìng)賽,屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車(chē)駕駛、汽車(chē)維修職業(yè)技能競(jìng)賽,是對(duì)推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平,規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競(jìng)賽工作期間,聽(tīng)取了專(zhuān)題匯報(bào),并對(duì)競(jìng)賽工作提出了明確要求。
承辦這次競(jìng)賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實(shí)際困難,抽調(diào)多名得力人員專(zhuān)門(mén)籌備競(jìng)賽工作,制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案,包括會(huì)場(chǎng)布置、場(chǎng)地選擇、后勤接待、安全等問(wèn)題都考慮得十分周到,并將競(jìng)賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處,確保了按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、參賽單位重視度高,選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競(jìng)賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì),它為勞動(dòng)者提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競(jìng)賽,把競(jìng)賽作為契機(jī),以此強(qiáng)化員工愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神。為迎接比賽,各單位通過(guò)大力宣傳,積極動(dòng)員組織員工參加,并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動(dòng),從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競(jìng)賽,是歷屆競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,切磋技藝,競(jìng)技提高的機(jī)會(huì),賽前苦練,潛心鉆研,競(jìng)賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車(chē)輛設(shè)備最多、專(zhuān)業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位,在接到開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽的文件后,領(lǐng)導(dǎo)非常重視,專(zhuān)門(mén)成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長(zhǎng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,組織了兩支隊(duì)伍參加比賽,并專(zhuān)門(mén)為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃,將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn)。同時(shí)制定了參加競(jìng)賽獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競(jìng)賽通知后,該公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,安排布置競(jìng)賽工作。該公司為所有的參賽選手購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)教材,重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。
在比賽過(guò)程中,不少單位安排了專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為選手們加油鼓勁。
三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),做到競(jìng)賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競(jìng)賽理論知識(shí)考試試題從國(guó)家題庫(kù)中抽去,實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專(zhuān)家擬定。為使本次競(jìng)賽公平、公正,在賽前,由競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)專(zhuān)家研究制定了裁判員守則、競(jìng)賽規(guī)則、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家中聘請(qǐng)。針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核,嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行。
比賽中,參賽選手都能?chē)?yán)格遵守競(jìng)各項(xiàng)比賽規(guī)程,嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難,堅(jiān)忍不拔,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行制定的評(píng)分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定,以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法,保證了本次競(jìng)賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競(jìng)賽取得良好的效果
開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段;是向全社會(huì)展示技能人才高超技藝的重要方式;是體現(xiàn)勞動(dòng)最光榮,行行能成才的圓夢(mèng)舞臺(tái),是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動(dòng)貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對(duì)于提高廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和整體素質(zhì),推動(dòng)行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
通過(guò)這次職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類(lèi)企業(yè)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和交流,提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè),注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),積極員工參加培訓(xùn)提供條件,在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能”的氛圍。廣大汽車(chē)駕駛員、汽車(chē)維修工通過(guò)技能競(jìng)賽看到了自己在崗位上的價(jià)值,增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),努力提高技能,爭(zhēng)做社會(huì)最需要的技能人才的信心,奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。各類(lèi)型的企業(yè)通過(guò)競(jìng)賽,架起了溝通的橋梁,使雙方認(rèn)識(shí)了自身存在的差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用。
從這次競(jìng)賽中,我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,有些選手操作性不強(qiáng),操作不規(guī)范,個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
我希望各單位以這次競(jìng)賽為契機(jī),加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度,從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā),高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才,為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好,宣傳好,充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動(dòng)者,貼近生產(chǎn)實(shí)際,積極鉆研技術(shù)技能,立足崗位,一專(zhuān)多能,在工作中充分發(fā)揮自己的才干,為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、金融專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向
1、商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、外資銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
2、證券公司,含基金管理公司。
3、信托投資公司、投資咨詢公司。
4、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
5、保險(xiǎn)公司。
6、中央(人行)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)。這是金融監(jiān)管管理機(jī)構(gòu)。
7、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
8、社保基金管理中心(或社保局,通常為保險(xiǎn)方向)。
9、國(guó)家公務(wù)員序列,政府行政機(jī)構(gòu) 如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門(mén)等;高等院校金融財(cái)政專(zhuān)業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。
10、上市(或欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書(shū)處等。
二、金融業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)分析
進(jìn)入金融行業(yè)管理部門(mén)對(duì)于金融畢業(yè)生而言應(yīng)是首選,因其一中國(guó)金融學(xué)是立足于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),基于金融市場(chǎng)宏觀調(diào)控,專(zhuān)業(yè)應(yīng)用較易入手,其二是在行業(yè)管理部門(mén)做上三五年再入行到實(shí)踐機(jī)構(gòu)至少能給個(gè)中層以上的職位。局限是:要進(jìn)入這幾個(gè)行業(yè)主管部門(mén)難度較大,可能還需要背景依托,本科生想進(jìn)較難,研究生也要有一定的關(guān)系。
進(jìn)入國(guó)有四大商業(yè)銀行是很好的選擇。具備一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)背景,到股份制商行或外資行的可能性會(huì)增大。
政策性銀行如開(kāi)發(fā)行、農(nóng)發(fā)行亦是較佳選擇,但其工作性質(zhì)類(lèi)似公務(wù)員,金融業(yè)務(wù)并不突出,是靠政策吃飯的地方,若想在金融領(lǐng)域成一時(shí)氣候最好不要,但目前工資水平待遇等都較商業(yè)銀行為好。
證券、信托、基金這三家均是靠風(fēng)險(xiǎn)管理吃飯,存在行業(yè)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)因素,但一旺俱旺,賺錢(qián)相對(duì)較易,短期回報(bào)較高(風(fēng)險(xiǎn)亦大),且按真正的企業(yè)管理機(jī)制運(yùn)行,如果想在專(zhuān)業(yè)方面有所發(fā)展,有所建樹(shù),在這一行業(yè)做是極佳選擇,很多基金經(jīng)理、投資銀行經(jīng)理人員都年薪過(guò)百萬(wàn)。
難點(diǎn)是學(xué)歷要求在逐步提高,相對(duì)于銀行等金融機(jī)構(gòu)其個(gè)人投資管理、金融運(yùn)營(yíng)能力要求更高。
保險(xiǎn)公司可以參照對(duì)商業(yè)銀行的分析、社保以及財(cái)政審計(jì)部門(mén)等等是養(yǎng)老的地方,穩(wěn)定有余,靈動(dòng)不足。
四大資產(chǎn)管理公司類(lèi)似于政策性銀行,金融租賃擔(dān)保這個(gè)行業(yè)發(fā)展迅速,可以考慮進(jìn)入。
上市公司證券部工作亦可,先天上橫跨證券產(chǎn)業(yè)兩行,再要發(fā)展有立腳點(diǎn)。
高校、研究所是有志于做學(xué)術(shù)的同學(xué)的首選。
三、金融業(yè)就業(yè)的主要有利因素
在各行業(yè)的薪酬橫向比較中,金融業(yè)的平均薪酬與福利最高。
在全民市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氛圍中,金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在從事著一份“體面”的職業(yè)。
每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中。
有才華的員工可以得到快速的晉升。
優(yōu)厚的待遇和休假福利。
低損耗率,行業(yè)平均志愿周轉(zhuǎn)率為16%
四、金融業(yè)就業(yè)的主要不利因素
工作時(shí)間長(zhǎng),工作壓力相對(duì)較大。
容易受商業(yè)及股票市場(chǎng)周期的影響。
大公司高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺(jué)。
有些大公司不愿意改變程序和嘗試新想法。
時(shí)常會(huì)面臨“道德”與“利益”的兩難選擇。
金融業(yè)的體制完善,規(guī)章制度嚴(yán)格,不需要?jiǎng)?chuàng)新,只需要遵守。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6
前言:
時(shí)光過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了?粗鴮W(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了,想到將來(lái)的日子,開(kāi)端覺(jué)得迷茫,不知該怎樣走。但生活不會(huì)永遠(yuǎn)迷茫,希望總會(huì)存在。
作為一名對(duì)社會(huì)有用的人,我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)計(jì)劃,更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規(guī)劃,這樣自己才不會(huì)在學(xué)校里虛度年華,也不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。
下面,我將從自我分析、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。
一、自我分析
在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習(xí)上,我比較注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美;在家長(zhǎng)的眼中,我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)具有親和力,比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向,偶爾外向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作,喜歡實(shí)踐。所以,我認(rèn)為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我,也是我喜歡的。
二、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì)對(duì)焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接,我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征:
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù):在當(dāng)今工業(yè)社會(huì),沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。
2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值:在人類(lèi)社會(huì)步入21世紀(jì)的今天,焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù),諸如:計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等,已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域,這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高,并在制造過(guò)程中創(chuàng)造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一,通常被安排在制造流程的后期或最終階段,因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因?yàn)槿绱,在許多行業(yè)中,焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國(guó),焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈,而且是美國(guó)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí):許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到90%,在未來(lái)10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化,畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增,就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展,這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1.確定目標(biāo)和路徑
(1)近期職業(yè)目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),期間掌握好專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),考取相關(guān)證書(shū),如英語(yǔ)四級(jí)、焊接高級(jí)工等。
(2)中期職業(yè)目標(biāo):
進(jìn)入企業(yè)銷(xiāo)售部工作,通過(guò)積累銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和打通與客戶的關(guān)系,為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)
(5)職業(yè)發(fā)展路徑
大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷(xiāo)售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷(xiāo)售工作,作出一定的業(yè)績(jī)出來(lái),為自己爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)→成為銷(xiāo)售經(jīng)理。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 我是一個(gè)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。對(duì)于未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題,應(yīng)該有清醒的頭腦,明確的思路,正確的定位!作為一名生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要時(shí)刻明了本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足,以及該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,以便將來(lái)更好的就業(yè)!
作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對(duì)未來(lái),我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該怎樣去做,是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,只知道無(wú)休止地享受和索取,墮落。我們應(yīng)該做的,是理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自我,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,不管未來(lái)的人生旅途多么艱難和危險(xiǎn),都應(yīng)該勇敢地面對(duì)。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我,我們的人生也會(huì)更加精彩和豐富。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。我堅(jiān)信“天生我材必有用,直掛云帆濟(jì)滄海!”
下面我就以自身為例,做一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
評(píng)價(jià)自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生在讀生,是父母眼里的寶貝,是家里最大的希望!我喜歡運(yùn)動(dòng),特別是打羽毛球,平時(shí)我與人友好相處人緣較好,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心。從總體上看,我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn),在熟悉的人面前,我表現(xiàn)的比較活潑,無(wú)拘無(wú)束,行動(dòng)自如,對(duì)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度都會(huì)有清晰地表述,對(duì)事物的看法有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語(yǔ)也少了很多,發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,。但是效果甚微。我平時(shí)喜歡看一些文學(xué),書(shū)法方面的書(shū)籍。我認(rèn)為文學(xué),藝術(shù)可以使人“澹泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,使人尋得精神的家園!
每個(gè)人都有自己的興趣,對(duì)于我而言,同樣對(duì)很多事物有著深入研究的意向,只不過(guò)限于目前的條件,不能實(shí)現(xiàn)罷了。涉身科研便是我從小的夢(mèng)想,我知道,科研是一項(xiàng)復(fù)雜而又要賴(lài)得住寂寞的事業(yè)。如果自身沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備,沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)力,那將是令人頭痛不已的事情,自身的壓力也會(huì)很大?蒲惺且粭l漫長(zhǎng)而又乏味的道路,需要有足夠的信心
和耐心去面對(duì)。都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷了許多的人生波折,便會(huì)對(duì)自己的人生理想有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
每個(gè)人都有自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,“三觀”的不同,從很大程度上反映出一個(gè)人的職業(yè)理想和道德素質(zhì),同時(shí)也可大致判斷出一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展和人生價(jià)值。所以,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中,一定要樹(shù)立正確的思想,學(xué)習(xí)正確的理論,只有這樣,我們的綜合素質(zhì)方能有一個(gè)層次的提高,有一個(gè)質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生,我認(rèn)為,自己應(yīng)該在追求的同時(shí),應(yīng)該積極地奉獻(xiàn)自我,這并不是在吹噓自己多么的偉大,而是對(duì)自己良心的拷問(wèn),對(duì)自己人生的考驗(yàn)。如果說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德,而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。
每個(gè)人都有自己的能力,同樣,能力的大小決定著一個(gè)人未來(lái)事業(yè)和成就的大小,決定著一個(gè)人成功的機(jī)遇大小。綜合自身?xiàng)l件而言,我是一個(gè)能力平平的人,好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的,所以,現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力,以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。
二、人際關(guān)系
人與人之間的關(guān)系,是一個(gè)永恒的話題。朋友,在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要.朋友,永遠(yuǎn)是我最大的財(cái)富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄,這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)候的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。 我是一個(gè)有富有同情心,做事原則性強(qiáng),尊敬值得尊敬的人;不喜歡獻(xiàn)媚取寵,性格外向而且友善,有一定的耐心,樂(lè)于助人,有競(jìng)爭(zhēng)力,誠(chéng)懇對(duì)人。溝通是具有互動(dòng)性,無(wú)論是家人,朋友,還是在校的老師。從小到大,我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長(zhǎng)大,從只會(huì)嗷嗷待哺到現(xiàn)在離開(kāi)父母到外求學(xué),在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和培養(yǎng)下成長(zhǎng),從手把手學(xué)我算一加一到現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立看書(shū),思考問(wèn)題;總之,親情,友情和師生情將會(huì)在我以后的職業(yè)生涯中助我一臂之力!
三、環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
家中經(jīng)濟(jì)情況一般,家人健康。父親母親都要在地里干活,我是家中最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。,也是最大的希望!家中最大愿望是我能成為一個(gè)有用的人,用自己的雙手打造自己的一片天空。從小父親的為人影響了我,他教會(huì)我如何腳踏實(shí)地,用拼搏和奮斗贏得自己的人生.
2學(xué)校環(huán)境分析
我校的總體就業(yè)情況為:總就業(yè)率還可以,近年學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進(jìn)。專(zhuān)業(yè)之間的就業(yè)率差距大。部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高,專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的較多。
3社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)自19xx年高校擴(kuò)招至今,大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。20xx年,114萬(wàn);20xx年,145萬(wàn);20xx年,212萬(wàn);20xx年,280萬(wàn);20xx年,338萬(wàn);20xx年,413萬(wàn)……這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而,與之相對(duì)的是,就業(yè)率連年持續(xù)下滑,20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%,20xx年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%,20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年72.6%。這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們:大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很?chē)?yán)峻,且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。
四、專(zhuān)業(yè)概述
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí),受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。主要課程:動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。.實(shí)踐:包括野外實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,一般約10周~20周。
就業(yè)前景:此專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專(zhuān)業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),從事生物技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上,該專(zhuān)業(yè)從20世紀(jì)末已開(kāi)始預(yù)熱,21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè),但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來(lái),并將占據(jù)科研前沿的位置。
前景分析:由于生物學(xué)在我國(guó)開(kāi)展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此,生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂(lè)觀。近些年來(lái)隨著中國(guó)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位,并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作,農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約20xx~3000,大學(xué)教師大約在3000~4000,學(xué)者基本薪水在4000~6000(此外,還包括科研費(fèi)用,國(guó)家相關(guān)補(bǔ)貼等,要根據(jù)研究項(xiàng)目決定)。
五、就業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)的.差距
學(xué)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,大部分選擇出國(guó),因?yàn),發(fā)達(dá)國(guó)家一些生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有自己環(huán)保管理部門(mén)的公司向人們提供了令人感興趣的工作。那些不僅僅只掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì)。在過(guò)去幾年中,發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)生物學(xué)畢業(yè)生的需求出現(xiàn)增長(zhǎng),失業(yè)人數(shù)下降了。大概60%從事教育工作,擔(dān)當(dāng)教授、副教授、講師或助教,只有20%的人就業(yè)于大中型企業(yè)。但是很多情況說(shuō)明,這個(gè)比例將要發(fā)生變化:一方面是自然科學(xué)領(lǐng)域新創(chuàng)辦的企業(yè)增加了,例如從大學(xué)校辦企業(yè)拆分出來(lái)的企業(yè)或像“生物區(qū)”那樣的倡議團(tuán)體,另一方面是公立大學(xué)、科研組織和政府囊中羞澀。這個(gè)現(xiàn)象將使以后有更多的生物學(xué)學(xué)生在私人經(jīng)濟(jì)界找工作。盡管人們給予厚望,但到目前為止生物技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)市場(chǎng)還沒(méi)有繁榮起來(lái)。以德國(guó)為例,在17個(gè)所謂的生物區(qū)中有450個(gè)年輕的生物技術(shù)企業(yè),它們主要雇用分子生物科學(xué)者從事研究、關(guān)照和招徠顧客以及兜售產(chǎn)品。在這里人們不再是僅僅需要具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),而且也日益需要企業(yè)化的思維和對(duì)公共關(guān)系工作的敏銳感覺(jué),就像工業(yè)界的研究也是這樣?上е两駷橹勾髮W(xué)的學(xué)業(yè)還沒(méi)有傳授一些技能,研究所、企業(yè)、高校以及科研單位打算從象牙塔中走出來(lái)。它們也必須這么做,因?yàn)椴贿@樣,再過(guò)幾年整個(gè)領(lǐng)域就會(huì)被美國(guó)所統(tǒng)治。這就是說(shuō),只有那些就連公眾也認(rèn)為非常重要的科研機(jī)構(gòu)才能得到研究經(jīng)費(fèi)。沒(méi)有出國(guó)的學(xué)長(zhǎng)們,或者努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上名校研究生,或者就業(yè),雖然從事于本專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的職業(yè)。
六、我的近期職業(yè)目標(biāo)
我根據(jù)自己的情況,我覺(jué)得要考研,進(jìn)入一所好大學(xué)繼續(xù)深造
20xx--20xx年大學(xué)四年完成任務(wù):
1大一學(xué)好基層專(zhuān)業(yè)課,積極參加學(xué)校各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng),擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng),鍛煉自己的為人處事的能力。
2大二學(xué)期末做到綜合素質(zhì)有較大提高,獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),獲得相關(guān)輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū),培養(yǎng)多方面的能力。
3大三要做好充足的擇業(yè)準(zhǔn)備,獲得職業(yè)資格證書(shū),通過(guò)職業(yè)技能鑒定;各方面能力有較大提高,詳細(xì)了解往年的求職情況以及社會(huì)的需求情況。
4大四主要是積極備考,爭(zhēng)取進(jìn)入一所好大學(xué)繼續(xù)深造并獲得學(xué)士學(xué)位
七、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備
一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí),而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái),
為了未來(lái)發(fā)展的需要,在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),還增強(qiáng)社會(huì)學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺,以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力,我擔(dān)任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫(xiě)做能力都得到了一定的提高。提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo),我在自律部工作,工作能力還得鍛煉和提升!努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽(tīng),過(guò)于莽撞的缺陷,形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài),建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好,必須要加強(qiáng)鍛煉,但我總是不能堅(jiān)持。
八、總結(jié)
從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看,職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期,一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為:①職業(yè)準(zhǔn)備期:職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),順利地進(jìn)入職業(yè)角色;②職業(yè)選擇期:這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程,也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過(guò)程,只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可,職業(yè)選擇才會(huì)成功。
、勐殬I(yè)適應(yīng)期:擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位,存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期:這一時(shí)期,個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期,是創(chuàng)造業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天,就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期:由于年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣,從而結(jié)束職業(yè)生涯。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
九、行動(dòng)計(jì)劃
作為一名大學(xué)生,在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下,我想自己的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想,我應(yīng)該在未來(lái)的大學(xué)生中,在努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下,有目的,有針對(duì)性地看一些與科研有關(guān)的書(shū)籍,以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。同時(shí),要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇8
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
即將大三了,我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校和社會(huì)的臨界邊緣,回首大學(xué)兩年自己走過(guò)的路,我不禁有些慚愧。雖然自己在學(xué)業(yè)和學(xué)生工作中的表現(xiàn)還算可以。但是我依然過(guò)著沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有明確目標(biāo)的生活,我不知道我的未來(lái)何去何從?在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代,在金融危機(jī)嚴(yán)重影響的今天,我究竟該扮演怎樣的一個(gè)角色呢?我的未來(lái)在哪里呢?我究竟應(yīng)該何去何從呢?
對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑,對(duì)未來(lái)的茫然,對(duì)自己無(wú)所事事的郁悶,對(duì)毫無(wú)目標(biāo)的生活的擔(dān)心……所有的一切,都急需一個(gè)明確的目標(biāo)和可行的計(jì)劃來(lái)讓我重塑信心,而職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽正如及時(shí)的春雨,讓關(guān)注自己成長(zhǎng)的種子得到滋潤(rùn)和陽(yáng)光,開(kāi)始萌芽,伸展……
一份心理學(xué)調(diào)查顯示:“如果一個(gè)人對(duì)某份工作滿意,他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%,并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不疲倦;相反,如果他對(duì)工作不滿意,則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%,還容易產(chǎn)生厭倦!笨梢(jiàn),對(duì)第一份工作的主觀評(píng)價(jià),決定了你是否能將它做好,更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬
最后,用一句話概括我的想法:今天,如果你不生活在未來(lái)。那么明天,你將生活在過(guò)去!
世界上有一個(gè)人,離你最近也離你最遠(yuǎn);世界上有一個(gè)人,與你最近也與你最疏;世界上有一個(gè)人你常常想起,也最容易忘記--這個(gè)人就是你自己。許多人一輩子也沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己。無(wú)論做事還是做人,唯獨(dú)一個(gè)“我”字,最難把握,最難出新。從某種意義上講,認(rèn)識(shí)了自我,也就找到了通往世界的路。
認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)重要依據(jù)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇9
可以說(shuō)是在輔導(dǎo)員的安排下,我和我的大部分同學(xué)在公選課這一欄里選擇了職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課。因?yàn)槭潜黄鹊,剛開(kāi)始時(shí),我們還帶有一些抵觸情緒,只是帶著一些蹭課的僥幸心理,并未打算去好好聽(tīng)課。幸好,按照原來(lái)的上課習(xí)慣,我依然是認(rèn)認(rèn)真真的去上課。在老師生動(dòng)的講解下,我很快的就進(jìn)入了狀態(tài),陶醉于其中,在慶幸選了這門(mén)課的同時(shí)也在為自已之前的想法感到慚愧,F(xiàn)在回想起來(lái),老師講的課仍然是很重要,讓我收獲了很多,但是我想有一點(diǎn)更加重要——職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一個(gè)暢想未來(lái)的契機(jī)與平臺(tái)。
在這個(gè)課堂中,我近距離的了解到現(xiàn)今大多數(shù)人求職招聘時(shí)的窘迫情形,也了解了很多關(guān)于這方面的對(duì)策問(wèn)題。這讓我不得不多了些緊迫感,并開(kāi)始靜下心來(lái)分析我自己。
我就按著老師教的方法逐個(gè)的來(lái)分析吧。
首先,是我的個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析。
我的優(yōu)勢(shì):
每當(dāng)別人問(wèn)道或者是我自己想到這個(gè)問(wèn)題是,我都會(huì)糾結(jié)好大一會(huì),所幸在糾結(jié)了多次后,我開(kāi)始留心這個(gè)問(wèn)題,F(xiàn)在,我終于算是看清自己的優(yōu)勢(shì)了——為人積極、處事細(xì)心。之所以有這個(gè)說(shuō)法,這得從我上大學(xué)以后的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)了。
剛一進(jìn)入大學(xué),在學(xué)生部門(mén)招新的時(shí)候,我就卯足了勁一口氣報(bào)名了5個(gè)部門(mén),成功加了3個(gè);競(jìng)選班委的那會(huì),我又鼓起勇氣競(jìng)選了個(gè)學(xué)習(xí)委員;后來(lái),學(xué)校里組織起掃盲舞會(huì),學(xué)院要先從每個(gè)班里抽幾個(gè)人當(dāng)領(lǐng)舞的,這事我也積極的報(bào)了個(gè)名;在到后來(lái)的入黨積極分子;以及剛結(jié)束了的帶領(lǐng)我的小組去北京的暑期社會(huì)實(shí)踐行……我知道,若非有那種積極的意識(shí),我的大學(xué)生活將會(huì)單調(diào)許多,從而使我的經(jīng)歷大大減少。
同時(shí),因?yàn)榧彝ケ尘暗脑,我也是個(gè)處事細(xì)心的人。我能時(shí)常站在別人的角度上理解別人的一些所作所為,因此有人說(shuō)我是個(gè)“處處為他啊人著想”的人。也因?yàn)檫@樣,我會(huì)常常把自己與別人做比較,以求使自己做的更好些,因此也曾有人以“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢則內(nèi)自省矣”這句話來(lái)評(píng)價(jià)我。這也給我?guī)?lái)絲小小的虛榮感哩。
我的劣勢(shì):
與自己的優(yōu)勢(shì)相比,我更慶幸我意識(shí)到了自己的劣勢(shì)——公眾前的表現(xiàn)力,以及自身的內(nèi)涵問(wèn)題。
這還得從我的幾次面試經(jīng)歷說(shuō)起。就在最近一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我有兩次面試因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題被拒了。一次是入黨積極分子的預(yù)備黨員選拔, 一次是部門(mén)里的主管(部長(zhǎng))選拔。正是這兩次面試讓我深感煩惱——每當(dāng)在大眾前發(fā)言時(shí),我的反應(yīng)就會(huì)變得遲鈍起來(lái),而且邏輯性也差了很多 ,就連普通說(shuō)話都變得結(jié)結(jié)巴巴的。這顯示不利于以后走向職業(yè)道路的,因此,這可以說(shuō)是我目前最大的劣勢(shì)。
此外,還有一點(diǎn)也讓我倍感煩惱,那就是關(guān)于個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)方面。我總感覺(jué)自己的內(nèi)涵不夠。這一點(diǎn)經(jīng)常體現(xiàn)在我與別人的交流上。每當(dāng)與別人相處時(shí),剛開(kāi)始時(shí)還好,因?yàn)槟菚r(shí)只是大致的了解下雙方的基本情況,但是到了后期,除非是關(guān)系很要好的朋友,否則總感覺(jué)沒(méi)什么可與別人交談的東西。到了這個(gè)階段的話,通常就只有聽(tīng)著別人說(shuō)了。雖然我知道這一點(diǎn)我做的不怎么好,但是卻怎么也不好改過(guò)來(lái)。后開(kāi)我才漸漸的明白這是我個(gè)人內(nèi)質(zhì)方面的問(wèn)題——我沒(méi)有做到博覽群書(shū),也沒(méi)有過(guò)多的興趣愛(ài)好,加上家庭教育的原因,我尚未形成自己特有的人格魅力。這也是我所擔(dān)心的重要的一點(diǎn)。
所以如何減少這些劣勢(shì),也應(yīng)該是我的當(dāng)務(wù)之急。
正因如此,在這大學(xué)已走過(guò)八分之三的時(shí)候,我更要好好抓這剩余的大學(xué)生活時(shí)間。按我的設(shè)想,我的大學(xué)應(yīng)該是這樣的:
一、 學(xué)習(xí)方面。在這方面,我應(yīng)該盡量做到學(xué)什么就把那一科學(xué)好,我覺(jué)得這不是一種要求,而應(yīng)該是一種義務(wù)。它應(yīng)表明體現(xiàn)成這樣:只要我想把一件事做好,那么我就能爭(zhēng)取把它做好的境界。這是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);
二、生活方面。在這方面的話,我想我還是會(huì)繼續(xù)我的愛(ài)好——夜間長(zhǎng)跑。的確,在堅(jiān)持跑了一年多的時(shí)間后,我不得不承認(rèn)這是一個(gè)相當(dāng)需要毅力的體育活動(dòng),可雖然如此,但我也得承認(rèn)一點(diǎn),跑步也的卻是最廉價(jià)最有效的體育活動(dòng)之一?赡艿脑挘沂菚(huì)考慮去找個(gè)女朋友來(lái)充實(shí)下大學(xué)生活的。但是我會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō):我需要先改變自己的那些缺點(diǎn)及劣勢(shì),從而讓自己確實(shí)有這項(xiàng)資本、這項(xiàng)素質(zhì)去承接那份屬于我的那份愛(ài)情。因此我還需要再多做增加一點(diǎn)——第三點(diǎn)。
三、改變劣勢(shì)方面。在這方面的話,我將試著逐一去克服。一點(diǎn)是我的公眾表現(xiàn)方面,我需要多訓(xùn)練自己這方面的能力——多上臺(tái)發(fā)言或者是多訓(xùn)練訓(xùn)練自己的邏輯思維,準(zhǔn)備充足了,應(yīng)該就不會(huì)再怕那些發(fā)言了的。再就是個(gè)人內(nèi)涵的了 ,多讀書(shū)、廣讀書(shū),多去社會(huì)上做些兼職。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,便使對(duì)人改變良多了。
想必如此,我的大學(xué)生涯便能顯示出她應(yīng)有的價(jià)值了。
作為化學(xué)系的學(xué)生,畢業(yè)后,我們?cè)旱拇蟛糠萃瑢W(xué)都是會(huì)選擇其他專(zhuān)業(yè)方向就業(yè)或是讀研再工作的,但我是乎并不想這么做,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是挺喜歡化學(xué)這一行業(yè)的,她符合我的思維與性格。如果按照常規(guī)路線,我的最終職業(yè)將會(huì)是化學(xué)工程師。這項(xiàng)名頭聽(tīng)起來(lái)是不錯(cuò),但我明白如同其他大多數(shù)的行業(yè)一樣,這一行要做起來(lái)也不是那么容易的——像本專(zhuān)業(yè),剛出來(lái)時(shí)并不怎么搶手,充其量只是個(gè)打雜的角色。要想在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中闖出一些名堂的話,我們還需要一項(xiàng)重要的東西——閱歷。也就是說(shuō),我們將平淡無(wú)奇的度過(guò)那兩至三年的“基層”時(shí)期。我想,這也是必須的,凡成大事者無(wú)不是先從小事做起的。因此,畢業(yè)后,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的只從事那同一技術(shù)方向的行業(yè),厚積方能薄發(fā),選擇耐得住寂寞,才能選出今后體面的生活!
計(jì)劃會(huì)有完美時(shí),只是未來(lái)也同樣充滿著變數(shù),我能做的只是順著我的這條主線踏實(shí)地走下去。對(duì)得起生活,對(duì)得起自己,那么我也就滿足了。
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