大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文匯總8篇
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,我們的工作又邁入新的臺(tái)階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
1:天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠(chéng)信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
2:當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)因此變得更好美好,所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。
3:很奇怪,愛(ài)哭鼻子的我聽(tīng)到這樣嚴(yán)厲的語(yǔ)句從父親的嘴里說(shuō)出,竟然沒(méi)流淚,這連我自己都感到不解。也許,是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許,已經(jīng)不知道該哭什么了吧,只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書(shū)。
4:貓為什么要吃老鼠?有一種叫"牛黃酸"的物質(zhì),能提高哺乳動(dòng)物的夜間視覺(jué)能力。貓不能在體內(nèi)合成牛黃酸,如果體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏牛黃酸,貓?jiān)谝归g就會(huì)由"一目了然"變?yōu)?睜眼瞎",最后喪失夜間活動(dòng)能力。而老鼠體內(nèi)卻有一種特殊物質(zhì),能自行合成牛黃酸。所以,貓只有不斷捕食老鼠,才能彌補(bǔ)體內(nèi)牛黃酸不足,以保持和提高自身的夜視能力,正常的生存下去。
5:青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著洋溢的熱情,你可以遨游一片汪洋大海;憑著樂(lè)觀的精神,你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著無(wú)盡的好奇,你可以游覽一方神奇的土地。
6:據(jù)說(shuō)金字塔頂上只有兩種動(dòng)物去過(guò)的痕跡:一種是雄鷹,一種是蝸牛,雄鷹在無(wú)數(shù)次試飛后依靠自己強(qiáng)勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力,它一步一個(gè)腳印地向上爬,得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功,就一定要接受苦難的洗禮,只有它會(huì)使你破繭成蝶。若要走歪門(mén)邪道的話,你的得到結(jié)果非但不會(huì)更好,因?yàn)樯咸焓枪降,他從?lái)都只垂青自強(qiáng)者,而不是自欺欺人者。
7:你的思維很獨(dú)特,你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎?
8:抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。
9:這個(gè)女孩就是我,這便是我對(duì)書(shū)最初的接觸。
10:我喜歡自然,喜歡沒(méi)有束縛的感覺(jué)。破土而出的小草,粼粼湖水,幽微的花香,舞動(dòng)的柳條兒,對(duì)我總是有著磁鐵般的吸引力,讓我為之駐足,為之驚嘆,它們的美是細(xì)小的,甚至微不足道,然而卻是那樣的質(zhì)樸,透露出一種生命的自然氣息。
11:因?yàn)橛邪职謰寢專(zhuān)晕也耪Q生在這世上。
12:事物是辯證的,當(dāng)你得到一些東西時(shí),同時(shí)也會(huì)讓你失去另一些東西;當(dāng)你失去一些東西時(shí),同時(shí)也會(huì)讓你得到一些東西。
13:遠(yuǎn)看櫻花林,櫻花開(kāi)得轟轟烈烈,像一團(tuán)正在燃燒的火苗;走近一看,它們一簇一簇的擁在一起,在風(fēng)兒婆婆的眼中,它們是一群可愛(ài)的娃娃,在大人的眼中,它們是團(tuán)結(jié)的士兵,在孩子的眼中,它們是飛舞的精靈……
14:在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ),嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。
15:春天,學(xué)校變成了花的樂(lè)園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球,賽跑,玩得可開(kāi)心了。秋天,樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書(shū)簽,讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。冬天,我們?cè)跍嘏恼n室里談心,看書(shū),學(xué)習(xí),讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
16:云像一只狗,后面跟了四只小狗,它們對(duì)大狗緊追不舍。我正覺(jué)得有趣時(shí),變了。變成一望無(wú)際的大海,我看得入神了。
17:你聰明能干,動(dòng)手能力強(qiáng),你關(guān)心集體樂(lè)于助人,在同學(xué)遇到困難的時(shí)候,總有你熱情相助的身影,因此,你也贏得了老師同學(xué)的尊敬。孩子記住,做人貴在誠(chéng)信,老師希望你改掉有時(shí)說(shuō)謊的壞習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的做人。
18:你是個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)靈的女孩,你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,課上,你總是認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研,耐心加上細(xì)心,相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!
19:如果沒(méi)有人提示,即使你到了那里,站在它上面,也認(rèn)不出它是一座水塔,因?yàn)樗皇瞧胀ǖ乃置魇且粋(gè)十分龐大的樹(shù)樁,這個(gè)樹(shù)樁奇形怪壯的樹(shù)根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里,樹(shù)樁的直徑將近三米,站在它上面,仿佛進(jìn)了一個(gè)由巨大的樹(shù)樁雕琢的的亭子里,這個(gè)亭子有四個(gè)方形柱子,柱子的木紋和整個(gè)木樁十分吻合,除了邊沿的樹(shù)皮自然地保留作為護(hù)欄外,中心部分雕琢成一個(gè)平面,從它的年輪和四周風(fēng)吹雨打留下的痕跡看,它足有上千年的歷史。這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔,你根本認(rèn)不出它是一座水塔。
20:這幾年年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
自我評(píng)價(jià): 本人是屬于那種偏內(nèi)向的人。處事沉穩(wěn),待人平和,還算容易溝通也樂(lè)意與人交流心聲;能吃苦,有一定容忍的度量。曾經(jīng)加入過(guò)社團(tuán)。動(dòng)手能力還行,偶爾也有一些小創(chuàng)意。興趣愛(ài)好廣泛。
感性化,稍微欠缺理性思考,很直率,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。有一定的勇氣獨(dú)立面對(duì)事物,但不大喜歡出風(fēng)頭,覺(jué)得不是最差就行,(當(dāng)然盡可能偏上為佳)喜歡居中的安全。思想比較保守。
家人評(píng)價(jià):比較沉穩(wěn),性格偏內(nèi)向。能吃苦,為人謙和。
老師評(píng)價(jià):文學(xué)方面的很有天分。且興趣愛(ài)好廣泛,溝通能力還行,待人謙遜,干事比較用心,且有想法。
親密朋友及同學(xué)評(píng)價(jià):性格文靜,待人真誠(chéng),直率,且興趣廣泛,待人真誠(chéng)。
1.2 櫥窗分析
櫥窗1:“公開(kāi)我”:沉穩(wěn)、積極、能容忍,謙和。太過(guò)追求完美。
櫥窗2:“隱藏我”:樂(lè)于交際,直率坦誠(chéng),思想獨(dú)特。
櫥窗3:“潛在我”:很詩(shī)意,熱情奔放。
1.3自我認(rèn)知小結(jié):興趣愛(ài)好廣泛。為人和善、謙遜、坦誠(chéng)。穩(wěn)重,有一定的獨(dú)立性。 自控能力較強(qiáng),口頭表達(dá)有待加強(qiáng)。思想偏保守,接觸的事物感覺(jué)不夠,應(yīng)打開(kāi)眼界,關(guān)注生活。
2職業(yè)認(rèn)知
2.1外部環(huán)境分析
、偌彝キh(huán)境分析:本人從“遠(yuǎn)古深山”帶著質(zhì)樸與和善走向大都市。家人從小給我“善”的教導(dǎo),和淳樸的愛(ài),造就一個(gè)謙遜、坦誠(chéng),和善的我。且家人很團(tuán)結(jié),對(duì)于我的學(xué)業(yè)很支持。是窮了點(diǎn),但一家人過(guò)得還算融洽,感情很好,積極樂(lè)觀。
、趯W(xué)校環(huán)境分析:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。咋說(shuō)呢,如果你真想知道的話,我想還算是比較可以的學(xué)校了。反正這個(gè)我無(wú)所謂,我覺(jué)的在那個(gè)學(xué)校無(wú)所謂。恩,老師整體素質(zhì)還好,學(xué)生也比較團(tuán)結(jié)。就一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備來(lái)說(shuō),也算可以的了,具體的我也不了解其他的同類(lèi)院校。不過(guò)從上課情況來(lái)看,湊合吧,師資力量不錯(cuò),還有個(gè)別清華研究生給我們代課。
、凵鐣(huì)環(huán)境分析:中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家。盡管有很多的挫折,可自信的中國(guó)人從不屈服。雖然現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)造成一定的影響,不過(guò)我覺(jué)的中國(guó)市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn),甚至有回暖的跡象。等我們畢業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該基本趨于穩(wěn)定。再者,我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)的發(fā)展道路,一片光明。
、苌鐣(huì)關(guān)系:本人父母和我都不大喜歡結(jié)交權(quán)貴,至于所謂的關(guān)系網(wǎng),僅限于有共同心聲的人。達(dá)官貴人高攀不起,也不想做攀龍附鳳之輩。如果靠所謂的關(guān)系,謀求個(gè)職業(yè),一則沒(méi)那條件,二則總覺(jué)得這事不大光彩。
、菽繕(biāo)地域分析:如果就專(zhuān)業(yè)而言,設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)就業(yè)目標(biāo)主要在內(nèi)陸。像湖北湖南山東哈爾濱廣東等這些地方很不錯(cuò)。主要是地域廣闊,人口比起沿海地稀薄,再就是便于管理。
2.2目標(biāo)職業(yè)分析
、倌繕(biāo)職業(yè)名稱(chēng):結(jié)合自身特點(diǎn),我設(shè)計(jì)以下四條目標(biāo)職業(yè):
a.老本行:畜牧獸醫(yī)
b.相關(guān)職業(yè):營(yíng)銷(xiāo)飼料與獸醫(yī)
c.個(gè)人喜好:創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板
a.畜牧獸醫(yī):這個(gè)專(zhuān)業(yè)是近幾年比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。在我國(guó),現(xiàn)代畜牧業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),正在加快集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化步伐,畜牧業(yè)已成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容,其研究對(duì)象涵蓋畜禽生產(chǎn)、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)、獸藥生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)、飼料生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)、畜產(chǎn)品精深加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)外貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)鏈的多個(gè)領(lǐng)域,尤其面向都市的“寵物經(jīng)濟(jì)”和關(guān)注健康、關(guān)注食品安全的畜產(chǎn)品質(zhì)量管理等專(zhuān)業(yè),更是火熱異常、社會(huì)亟需。
b.營(yíng)銷(xiāo)飼料與獸藥:飼料獸藥企業(yè)的銷(xiāo)售渠道正日益“扁平化”,企業(yè)銷(xiāo)售商開(kāi)始越過(guò)中間代理商,直接做到終端用戶,獸藥經(jīng)銷(xiāo)商的利潤(rùn)空間被進(jìn)一步削減。
c.創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板:目前在這個(gè)行業(yè)在創(chuàng)業(yè)比較簡(jiǎn)單,市場(chǎng)前景很好,只要能擔(dān)當(dāng)一定的風(fēng)險(xiǎn)。即使失業(yè)了也不用著急,可以在創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。
3評(píng)估與調(diào)整
3-1. 職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整
變化總比計(jì)劃快。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要在實(shí)踐中定期去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
3-2. 我的規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整 對(duì)于我而言,規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇,職業(yè)生涯路線的變更,甚至人生目標(biāo)的修正。很有可能,我真正進(jìn)入的行業(yè)不是公共關(guān)系方面的工作,或許我根本不是做銷(xiāo)售,而是從事物流相關(guān)的工作。遇上這種情況,我就要急時(shí)修正我的職業(yè)規(guī)劃,做出符合另一行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。與此同時(shí),在制定每天的工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力和注重工作效率,而非一定要按章行事。
4結(jié)束語(yǔ) 世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變,為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我們應(yīng)該以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在您原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我們必須緊跟時(shí)代的步伐,靈活調(diào)整我們的規(guī)劃,這樣才能真正規(guī)劃地規(guī)劃我們的未來(lái)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
前言
我們總是向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。
個(gè)人資料:
姓名:×××
性別:女
出生年月:××××年××月
性格:外向
學(xué)歷:大學(xué)本科三年級(jí)
專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)
座右銘:只要我認(rèn)為是正確的值得的,我會(huì)一直堅(jiān)持下去!
一、明確年限,確定職業(yè)方向(××××年—××××年)
由于我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài),所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來(lái)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果,我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生,主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程,所以如果沒(méi)有意外的話我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師。
現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生,離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間,所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段,在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先,針對(duì)第一階段,我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過(guò)程,盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平,做好班級(jí)工作;對(duì)于第二階段,我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏,所以這一年打算自我歷練。然后在接下來(lái)的兩年里,為自己謀求到一份工作,這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二、自我分析
1、興趣愛(ài)好:我的愛(ài)好還是比較廣泛的,喜歡唱歌,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)交友,熱衷于體育運(yùn)動(dòng),像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng),還喜歡戶外運(yùn)動(dòng),最希望的就是和一群朋友蹬著自行車(chē)去戶外旅行;還有就是我愛(ài)好爬山,我立志要把中國(guó)的五岳都征服,我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺(jué),努力尋找那種登泰山而小天下的感覺(jué)。那將會(huì)是無(wú)比暢快的一件事。
2、我的性格(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)):我自認(rèn)為我的性格可以說(shuō)是比較開(kāi)朗型,但是只有跟我相處過(guò)的人才知道,有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō),我給他們的第一感覺(jué)是冷冰冰的難以接近,這好像也差不多,因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中,我一般是不怎么和同學(xué)的交流的,我習(xí)慣先觀察后交朋友。
認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我神經(jīng)大條,遇事不計(jì)較,性格開(kāi)朗活潑,臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為,我的性格還是有一點(diǎn)偏差:比如我習(xí)慣把事情裝在心里,自我消化,至少到目前為止,我還并沒(méi)有遇到難以消化的事情,或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人,當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi),我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人,自認(rèn)為還沒(méi)有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意,做事情有點(diǎn)半途而廢,不是那種一門(mén)心思栽上去的那種,但是只要我有了非常明確的目標(biāo),我會(huì)努力達(dá)成?傊晕倚愿裨u(píng)價(jià):良好。
3、身體狀況:我的身體素質(zhì)良好,很少生病,應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān),院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落,還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽,后來(lái)接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等,成績(jī)良好。連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92以上,總體評(píng)價(jià):優(yōu)秀。
4、教育背景:我小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園、學(xué)前班。但因?yàn)闋敔敽透赣H都是老師的關(guān)系,我在六歲的時(shí)候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時(shí)候上了一年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異,然后升初中,分班的時(shí)候被分到了快班,升到高中后,同樣進(jìn)了快班,但我后來(lái)的成績(jī)并不是很理想,老師曾對(duì)我寄予了很大的期望,但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個(gè)遺憾,F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué),前兩年總感覺(jué)渾渾噩噩,沒(méi)學(xué)到什么知識(shí),所以決定在接下來(lái)的兩年里好好地充實(shí)一下自己?傮w感覺(jué):一般。
5、專(zhuān)長(zhǎng):說(shuō)到我的專(zhuān)長(zhǎng),好像我沒(méi)有哪一方面可以稱(chēng)之為專(zhuān)長(zhǎng)的,唯一的比較好的算是我的英語(yǔ)了,我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯,但是一想到那個(gè)艱苦的過(guò)程,我就打退堂鼓了,畢竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。況且山外有山,人外還有人呢。我還有一件較擅長(zhǎng)的就是我的書(shū)法,(軟硬筆)雖然模仿成分居多,但是相較于我們整個(gè)文學(xué)院來(lái)說(shuō),還是不錯(cuò)的。
6、過(guò)往經(jīng)歷:在高中以前,我?guī)缀鯖](méi)有什么經(jīng)歷,在班級(jí)里沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么職務(wù),社會(huì)實(shí)踐更不用說(shuō)了,在進(jìn)入大學(xué)后,我在第一年里擔(dān)任了班級(jí)的體育委員,這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事,因?yàn)樵趤?lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。
在接下來(lái)的這一年,我通過(guò)班級(jí)的投票選舉,票數(shù)位列全班第一,所以我主動(dòng)請(qǐng)纓,擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職,在這一年的工作中,我盡量配合著同學(xué)們的行動(dòng),但是或許因?yàn)檫@樣,班級(jí)總感覺(jué)比以前懶散了,從這里我替自己總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是我不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)性的職位,總是對(duì)別人嚴(yán)格不起來(lái),如果班級(jí)有會(huì),只要誰(shuí)跟我軟語(yǔ)說(shuō)一聲。我就擅自放他走了,由此觀之,我還是比較適合在他人領(lǐng)導(dǎo)下工作。
7、思維能力:說(shuō)到思維能力,應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系,我也沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)一些關(guān)于智力的測(cè)試,但是從我數(shù)理化學(xué)不好的情況來(lái)看,邏輯思維能力肯定是不怎么好,文學(xué)方面的思維能力應(yīng)該還是不錯(cuò)的,對(duì)于一些較難的題目會(huì)通過(guò)一些投機(jī)取巧的辦法把它解決掉,在這里我要說(shuō)明一點(diǎn),不要小看投機(jī)取巧,它有時(shí)候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳辦法。
三、目標(biāo)展望
1、職業(yè)目標(biāo):在步入社會(huì)后通過(guò)自己的努力找到一個(gè)老師的工作崗位,希望自己在這個(gè)職位上能很快的上手,游刃有余,盡量讓學(xué)生們能聽(tīng)懂我在講什么,讓自己在他們心中留下一個(gè)好印象,認(rèn)為我是一名稱(chēng)職的老師,不求學(xué)校的評(píng)定,但求學(xué)生的認(rèn)同。
2、收入目標(biāo):薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,夠吃夠喝就行,適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān),當(dāng)然多多益善,有可能的話貼補(bǔ)家用更好。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)因?yàn)槲覍⒁獎(jiǎng)偃蔚挠锌赡苁侵袑W(xué)語(yǔ)文老師的工作,所以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情,在接下來(lái)的這兩年的大學(xué)生活中,讀書(shū)將會(huì)占我大部分的時(shí)間,夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ),提高自身的文化修養(yǎng);
。2)還有就是努力把英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了,提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,不要變成啞巴英語(yǔ);
(3)繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系;
(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);
。5)按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行必要的體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合。
(6)考過(guò)普通話,拿上教師資格證。
4、名望期望:在學(xué)校的這一階段,我只希望能盡快靠攏黨組織,發(fā)展為預(yù)備黨員,順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職的話,我會(huì)盡自己最大的努力,做好班級(jí)工作,增加班級(jí)凝聚力。進(jìn)入社會(huì)后,我希望能順利的找到老師的工作,所做的工作能被學(xué)校和學(xué)生接受就行,至于作到什么程度還不敢想,只是希望自己努力向上就行。
5、成就感:在校園這個(gè)范圍內(nèi),我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)值得相信的人,提起我來(lái)沒(méi)有不想與之相處的感覺(jué)就行。而在社會(huì)這個(gè)大圈子中,我希望能在同行中處于佼佼者的地位,當(dāng)然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的期望,但我會(huì)為之努力奮斗。
四、我的專(zhuān)業(yè)技能
我在大學(xué)期間主修的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),這與未來(lái)?yè)?dān)任中學(xué)語(yǔ)文老師的工作的關(guān)系式密不可分的,我有別的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有的深厚文化底蘊(yùn),而且文學(xué)是一門(mén)比較寬泛的學(xué)科,他可以設(shè)涉及很多的行業(yè),比如編輯、秘書(shū)、導(dǎo)游、主持人、播音員等等。老師這個(gè)職業(yè)只是其中的一個(gè)選擇。
五、我的職業(yè)支撐點(diǎn)
首先,我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點(diǎn)與自身的性格有關(guān),我們常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”,這并不是一句空話,所以我覺(jué)的這是我職業(yè)的一個(gè)較好的支撐點(diǎn);其次,良好的人際關(guān)系也是一個(gè)重要的方面,當(dāng)然,這里我們不能只看朋友的數(shù)量,而要看朋友的質(zhì)量,他的人品是我們考量要不要交這個(gè)朋友的重要條件,還有他的性格,如果他不具備這些基本的素質(zhì),那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒(méi)用的,因?yàn)檎嬲軒臀覀兊膸缀鯖](méi)有,這時(shí)候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯(cuò)。
在學(xué)校期間,我擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和團(tuán)支書(shū),在組織活動(dòng)這方面自認(rèn)為有一定的經(jīng)驗(yàn),懂的相處之道連續(xù)兩年被評(píng)為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團(tuán)干部”。我的家庭很普通,并沒(méi)有什么能跟一些社會(huì)關(guān)系沾上邊,所以社會(huì)資源較之貧乏。
六、最適合的職業(yè)(職業(yè)分析)
根據(jù)我自己的專(zhuān)業(yè)情況來(lái)看,我適合從事文筆這方面的工作,但是以我自己的性格,我又不喜歡太快節(jié)奏的工作,而且對(duì)于剛畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)說(shuō),這方面的工作比較穩(wěn)定,容易找到,尤其是教師這個(gè)職業(yè),這是一個(gè)永恒的職業(yè),由于現(xiàn)在越來(lái)越重視教育的問(wèn)題,他的地位只有上升,所以這是一個(gè)較為保險(xiǎn)的職業(yè),也可以稱(chēng)之為“鐵飯碗”,尤其是對(duì)于求穩(wěn)定的我來(lái)說(shuō),他將會(huì)是我的第一選擇。至于其他行業(yè),由于沒(méi)有涉足社會(huì),我并不清楚。
七、我的選擇
雖然老師是我的首選職業(yè),但是世事變化無(wú)常,總之,我最終的選擇的職業(yè)是不會(huì)給自己造成太大壓力,工作環(huán)境要輕松,同事友好,容易交朋友,讓父母放心,這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作,到時(shí)再做決定。
八、結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
可是,我們的爭(zhēng)論還是沒(méi)能停止。
“現(xiàn)在,我如愿以償了。以后,離去西部支教的夢(mèng)想又近了好多了......”
“什么?你現(xiàn)在還在想這個(gè)啊?以前我還以為你說(shuō)著玩兒呢。在這邊教教不是蠻好的,跑那么遠(yuǎn)干嘛?”
“明知故問(wèn)!上次你不是也看到的嗎,西部學(xué)生都沒(méi)有老師,怎么受義務(wù)教育啊?那個(gè)《美麗的大腳》你看的時(shí)候不是也哭得稀里嘩啦的嗎?”
“這是國(guó)家和政府的事情,你一個(gè)人管得著嗎?”
“哎——老爸,你什么時(shí)候‘政治覺(jué)悟’變這么低了呀?”
“這不是一碼子事兒。你別以為西部都像九寨溝那么漂亮,那些山溝溝里窮得水滴都沒(méi)有,我看你天天洗頭嘛,幾個(gè)月不洗臉你受得了嗎?晚上燈啊什么都沒(méi)有,山里狗吠狼嚎的,黑燈瞎火;冷起來(lái)凍死人......”
“我是嬌生慣養(yǎng)的人嗎?我又不怕吃苦!”
“說(shuō)得倒容易,就你嘴硬。人家怎么沒(méi)你那么有奉獻(xiàn)精神呢?你打算幾個(gè)月回來(lái)一次啊?還是幾年?我們還等你養(yǎng)老呢!到那種地方去工作,自己養(yǎng)活自己就不錯(cuò)了。哪個(gè)啊,昨天還說(shuō)要買(mǎi)什么羽絨服呢......”
“干嘛?別盡挑我刺!我以前告訴坐我前面的男生,被他揪住這個(gè)‘奉獻(xiàn)精神’笑話了好久,怎么越聽(tīng)越像反語(yǔ)呢?咋你們也不理解啊?”
“我們當(dāng)然最不能理解了,不考慮自己也應(yīng)該考慮考慮家人啊。你問(wèn)問(wèn)你們老師,叫他孩子去他愿不愿意?這幫老師把你們教得這么有‘奉獻(xiàn)精神’,他自己還未必愿意呢!”
“我不管,反正我早晚有一天要去的。”
“......”
耳機(jī)里循環(huán)播放著范范的《最初的夢(mèng)想》:“最初的夢(mèng)想,緊握在手上;最想要去的地方,怎么能半路就返航?”我以為不屑的眼神就能阻擋風(fēng)雨交加。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
年輕人充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又往往從擇業(yè)生開(kāi)始。可是,由于當(dāng)前的就業(yè)壓力,擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人,在學(xué)校時(shí)把自己的人生,設(shè)計(jì)得很美好,但一到現(xiàn)實(shí)中,面對(duì)的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦臉了,也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門(mén)坎。只有善于對(duì)人生進(jìn)行理性思索的人,理性的認(rèn)識(shí)自己,理性的認(rèn)識(shí)社會(huì),理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系,才能獲得一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。
在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考,當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。
“志不立,天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此,我們寫(xiě)文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來(lái)說(shuō)事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻,“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲,變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。
好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃,成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。當(dāng)前的問(wèn)題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己!比松褪窃谶@種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。
人的一生是漫長(zhǎng)的,更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前,我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前,只要我們心中的火不滅,展開(kāi)的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢(mèng)才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺(jué)的在艱苦中磨練,做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計(jì)劃:
短期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):找一份合適的工作(某建筑公司的技術(shù)部門(mén)),畢業(yè)論文優(yōu)秀,拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證,盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證,施工員證,……)。
中期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):用五年時(shí)間成為企業(yè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,并通過(guò)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證,在20xx年在自己能開(kāi)一家比較好的公司。
長(zhǎng)期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):做一個(gè)一專(zhuān)多能的人才(做一位職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人)
大學(xué)生人生規(guī)劃書(shū)由此,想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W。倘若不改正,這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好,我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則,豈不遺憾終生?
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃
1.短期目標(biāo)(2年計(jì)劃):
這段時(shí)間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和培養(yǎng)求職能力。
20xx年11月前,完成職業(yè)規(guī)劃;
20xx年12月,認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過(guò)考試;
20xx年2月至6月,按畢業(yè)論文計(jì)劃完成畢業(yè)論文;
20xx年3月至6月,分別完成績(jī)效管理、薪酬管理、社會(huì)保障與社會(huì)福利的專(zhuān)題學(xué)習(xí);
20xx年12月至20058年6月,根據(jù)求職能力測(cè)評(píng)報(bào)告,努力克服自己的求職弱點(diǎn),有意識(shí)的培養(yǎng)自己的求職能力;
20xx年6月前,拿到一份職業(yè)資格證書(shū)(監(jiān)理員)
20xx年6月前,找到一份合適的工作。
2.中期目標(biāo)(五年計(jì)劃):
這段時(shí)間主要是在本職工作上工作,重點(diǎn)是加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關(guān)系的經(jīng)營(yíng),積極參與路橋的建設(shè)。
職務(wù)目標(biāo):三年內(nèi)做到建筑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),五年內(nèi)做到建筑總監(jiān)。
能力目標(biāo):成為行內(nèi)成功的經(jīng)理人(精通建筑,E-HR等)。
成果目標(biāo):在五年內(nèi)發(fā)表論文若干篇,完成一個(gè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):三年后年薪達(dá)到5萬(wàn),五年后年薪達(dá)到10萬(wàn)。
在這五年期間必須拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)
。1)建造師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū):監(jiān)理管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))。
。2)造價(jià)師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)
。3)建筑項(xiàng)目經(jīng)理(PHR)
3.長(zhǎng)期目標(biāo)(十年計(jì)劃):
這階段重點(diǎn)是自我實(shí)現(xiàn)的需要,強(qiáng)調(diào)自我能力的體現(xiàn),終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,保持知識(shí)的及時(shí)更新和不斷的創(chuàng)新要求。
職業(yè)評(píng)估
一個(gè)優(yōu)秀出眾的建筑項(xiàng)目管理者,就像是尋找千里馬的伯樂(lè)一樣,要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)驗(yàn)和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力外,還必須具有一下能力:
(1)公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。
。2)對(duì)人性的正確、全面的了解以及廣博的知識(shí)。
。3)親和力和優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧。
。4)職業(yè)能力
a人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的能力
b職位分析和績(jī)效考核管理能力
c薪酬與福利管理能力
d人力資源開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)能力
e人事制度管理能力
為了成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,有必要每三個(gè)月對(duì)自己的職業(yè)生涯做一次檢測(cè),看看自己達(dá)到什么樣的程度,還有哪些是需要加強(qiáng)的,哪些目標(biāo)是需要根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整的。
每次檢查時(shí)間及結(jié)果:
檢查時(shí)間:****年*月**日
處理結(jié)果:對(duì)自我的評(píng)估還不夠深入,只考慮個(gè)人的努力而沒(méi)考慮到組織提供的機(jī)會(huì),缺少行業(yè)的分析和企業(yè)分析,缺少職業(yè)能力培養(yǎng)的詳細(xì)機(jī)會(huì),未考慮到婚姻對(duì)職業(yè)生涯的影響。
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的.活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的人生格言
你的心有多寬,你的舞臺(tái)就有多大;你的夢(mèng)有多遠(yuǎn),你的成就就有多高。
做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6
一、引言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們?nèi)松穆贸。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓,也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō):人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。
踏著時(shí)光車(chē)輪,我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的,需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的,關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析,通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分,并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對(duì)創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神,很重視自己的成功。我希望自己出人頭地,成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立一定的權(quán)威感,說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家,為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我通常是活動(dòng)的發(fā)起者,讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才,通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn),敢于嘗試新的方法,不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn),但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足,容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。
個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)本人屬于管家型性格,能夠掌控當(dāng)下,讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快,講求效率,有責(zé)任感,善于自我約束,能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì),敏銳,對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā),關(guān)注現(xiàn)實(shí),重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值,對(duì)于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣,而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前,一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向,為人友好、直爽,處事講求原則,通常是堅(jiān)定的、可以信賴(lài)的伙伴。我喜歡傳統(tǒng),樂(lè)意遵照規(guī)范辦事,是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者,我擅長(zhǎng)判斷人,嚴(yán)于律已,在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí),我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型,自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo),并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神,相當(dāng)在意個(gè)人的成功。另外,也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用,能夠樹(shù)立一定的權(quán)威,說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō),我既關(guān)注取得個(gè)人成就,也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。
職業(yè)價(jià)值觀 (看重什么)在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道,自我實(shí)現(xiàn)取向,才能取向的得分是的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己喜歡做的工作為,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí),也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作,要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度,工作氛圍要友好,能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作,工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力,工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策,并負(fù)責(zé)組織管理,有一定的控制權(quán),讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。
自我分析小結(jié):
就如很多老師、朋友評(píng)價(jià)的,學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)很踏實(shí)的人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂(lè)于助人,和朋友關(guān)系融洽,很關(guān)心人。在工作上,我踏實(shí)肯干,不怕勞苦,有上進(jìn)心,積極進(jìn)取。或許是受家庭環(huán)境影響,我十分善于表達(dá),也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)的魅力,培養(yǎng)自己的氣質(zhì),另一方面,這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格,有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的交際能力,這使得自己贏得了很多機(jī)會(huì)。我的興趣比較廣泛,喜歡看書(shū)、喜歡寫(xiě)作、喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè)是個(gè)比較勤奮的人,不怎么喜歡運(yùn)動(dòng),平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐,思考,也喜歡和談得來(lái)的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一,每個(gè)人有每個(gè)人的活法,我喜歡這樣的生活,有規(guī)律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀的事情,我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生,但是,我們是社會(huì)中的人,所以必須處理好自己與他人的關(guān)系,凡事都要考慮,不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo),我們必須努力去爭(zhēng)取,只有這樣,我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),以提升自己和他人的能力,開(kāi)闊發(fā)展空間。
從整體而言,我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦,綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高,協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)及能力極高,團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人,不能用良好的心態(tài)接受失敗,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)能力良好,能維持正常的生活,由于該專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)較高,因此我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有一定的經(jīng)濟(jì)影響。我的父母親均在大學(xué)里任教,或上任干部。所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚,父親學(xué)習(xí)歷史出身,母親為社科學(xué)教授,因而對(duì)我的要求也比普通學(xué)生高出許多,期許也相當(dāng)高遠(yuǎn)。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué),生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),教學(xué)水平一般,所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導(dǎo)學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科,學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不是立刻就能上崗使用的,只是基本的學(xué)科知識(shí),同時(shí)無(wú)論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強(qiáng)人意,但總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛(ài)國(guó)教育實(shí)習(xí)基地,研究基地,每年也有外出實(shí)習(xí)和參加全國(guó)各類(lèi)相關(guān)比賽的機(jī)會(huì)。能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專(zhuān)業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)新傳方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí),該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外,與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的,人性的,科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái),新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯,經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。 據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查:大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生,需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量,并滿足受眾多方面的需要,新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí),又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿足此需求時(shí),新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大,而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊,但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高,所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的,現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí),從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向,同時(shí),一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。 單位分析 我認(rèn)為留在高校宣傳機(jī)關(guān)工作,或者能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇,一方面能學(xué)以致用,充分發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)能力,另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)中,也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的研究。在機(jī)關(guān)省臺(tái)里可以根據(jù)需要改善節(jié)目編輯,在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。地域分析 我比較傾向于留在西安工作,因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈,同時(shí)西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結(jié):
家庭環(huán)境較為理想,沒(méi)有明顯的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院,是西北地區(qū)該專(zhuān)業(yè)早也是的學(xué)校,雖然學(xué)科較為年輕,但教學(xué)能力和軟硬件設(shè)施還是差強(qiáng)人意的,就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右,因此,本科生的就業(yè)壓力明顯的相當(dāng)緊迫。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)新傳方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí),該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外,與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的,人性的,科學(xué)的改革。
我認(rèn)為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向,在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大,而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊,但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高,所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的,現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí),從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向,同時(shí),一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教,或者在機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳工作,以及進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作,因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈,同時(shí)西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo): 大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析:
優(yōu)勢(shì)因素(Strengths):
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色,負(fù)責(zé)任,待人友善,不怕麻煩。
2、另外,做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),我父母是個(gè)教師,所以受其影響,我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較了解,
4、自小就對(duì)教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定,我就會(huì)自始至終地關(guān)注。
劣勢(shì)因素(Weaknesses):
1、雖然對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣,但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對(duì)新事物接受快,對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯(cuò)誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望,統(tǒng)治欲強(qiáng)烈。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity):
1、現(xiàn)在國(guó)家加大了對(duì)教師的支持力度,現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì)地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。
2、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多,整體市場(chǎng)需求較大,另外,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯,但是很多能力較低,競(jìng)爭(zhēng)能力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫,因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當(dāng)代中國(guó)的研究熱點(diǎn),一方面學(xué)科年輕,為探索領(lǐng)域深厚,另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生,既有現(xiàn)實(shí)意義,也有社會(huì)需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展,因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì)需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。
威脅因素(Threats):
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是,做技術(shù)人員,其基層的資歷必須在5年以上,這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員,大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差,國(guó)營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消除,沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)化的、高機(jī)制的部門(mén)形態(tài),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。
3、由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的認(rèn)識(shí)不足,不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具,所以,傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外,目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善,不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、再者,由于現(xiàn)在學(xué)生的對(duì)某些知識(shí)的認(rèn)知不清,不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé),加上家長(zhǎng)的溺愛(ài),許多學(xué)生不聽(tīng)取老師的意見(jiàn),甚至毆打老師,這使得,教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累,所以教師的健康狀況令人擔(dān)憂,這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年~20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū),中級(jí)口譯證書(shū),普通話標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試b甲級(jí)證書(shū),教師資格證書(shū)。獲比賽一二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)學(xué)金。獲畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)?既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),要達(dá)到校級(jí)以上三好學(xué)生稱(chēng)號(hào),普通話b甲級(jí)證書(shū),考取計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。 大三要達(dá)到中級(jí)口譯水平,獲得比賽一二等獎(jiǎng),考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),同時(shí)雞肋至少一次專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 大四要達(dá)到教師資格證書(shū),英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)?既⊙芯可鷮W(xué)位。 專(zhuān)業(yè)以理論學(xué)習(xí)為主,通讀傳播心理學(xué),廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)兼顧文化課的提升,對(duì)文學(xué),社科學(xué),歷史學(xué)要有一定的積累,對(duì)音樂(lè)美術(shù)以及其他藝術(shù)類(lèi)嘗試有所了解。始終貫徹對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在以考取研究生為目標(biāo)的同時(shí),要有一定的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì),具備完成基本的拍攝剪輯,編輯出版,撰寫(xiě)材料的能力。大二以基礎(chǔ)文化課為主,豐富自己的知識(shí)面和基礎(chǔ)素質(zhì),提高綜合素養(yǎng),挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。 大三以提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為主,多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累,并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。 大四以考研為主,同時(shí)總結(jié)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試的考核。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx年~20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑,通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認(rèn)證,提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,選修大學(xué)機(jī)關(guān)宣傳管理,也可繼續(xù)攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后 年要積極學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)課程,拓寬自己的知識(shí)面,增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度深度廣度。 第二年要在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù),發(fā)表論文在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科權(quán)威期刊上。 第三年完成碩士答辯,選擇攻讀博士學(xué)位。 第四年,攻讀博士學(xué)位,同時(shí)留意出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。進(jìn)行深度細(xì)致的學(xué)科研究。 第五年,爭(zhēng)取到一個(gè)出國(guó)交流的機(jī)會(huì),或發(fā)表五篇以上專(zhuān)業(yè)論文。積極擴(kuò)大朋友圈,參加各式活動(dòng),積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導(dǎo)師和高年級(jí)同學(xué)交流,積極爭(zhēng)取參加各類(lèi)比賽或?qū)W術(shù)研討的機(jī)會(huì)。了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。合理并且及時(shí)的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃。不談戀愛(ài)不結(jié)婚,先立業(yè)后成家。學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年~20xx年如20xx年要達(dá)到副教授職稱(chēng),成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人,具備并且能夠靈活運(yùn)用傳媒人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干,教師。擁有副教授職稱(chēng),積極考核教授職稱(chēng)。讀取碩士學(xué)位,攻讀博士學(xué)位。爭(zhēng)取出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。 在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。在工作,建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專(zhuān)業(yè)知識(shí),并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機(jī)關(guān)決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:
1.大學(xué)期間:20xx年~20xx年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),至少過(guò)6級(jí)。
3)從大二開(kāi)始,積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,研習(xí)關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)操作技能訓(xùn)練.
6) 大四考到中級(jí)口譯證書(shū).
7) 大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年
1)考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)研究生畢業(yè),且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位,同時(shí)積極爭(zhēng)取出國(guó)學(xué)習(xí)資格。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).
2)努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評(píng)估修正
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定,定了就一定要實(shí)行,F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判,未?lái)的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功. 社會(huì)是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,我會(huì)有以下的發(fā)展路徑:
大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:
1)累積資本,為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).
2) 一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.
3) 同樣也可以在國(guó)外找工作.
七、結(jié)束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo):就是將來(lái)找一份自己滿意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行積極而有效的準(zhǔn)備。正如老師所說(shuō),大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期,大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題,而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題,只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)降臨給有準(zhǔn)備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程,如果你真心地付出汗水,你就獲得大豐收;反之,你將一無(wú)所獲。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7
第一部分:認(rèn)識(shí)我自己
一、自我介紹
姓名:xxx
性別:
民族:
籍貫:
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
1990年10月22日:出生于四川簡(jiǎn)陽(yáng)
1998年9月—20xx年6月:就讀于高家鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月—20xx年6月:就讀于高家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
20xx年9月—20xx年6月:就讀于仁壽金馬中學(xué)
20xx年9月:入學(xué)城市管理職業(yè)學(xué)院
二、職業(yè)興趣
喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性;善交際,喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢于冒險(xiǎn);比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德;喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
通過(guò)以上分析可見(jiàn),我的職業(yè)興趣主要在社會(huì)性和實(shí)力性兩方面。
三、職業(yè)能力
指標(biāo)意義特點(diǎn)
成功指數(shù)70%表示在所有測(cè)試人群中,比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標(biāo) 善于利用自己的優(yōu)勢(shì) 善于不斷激勵(lì)自己
人際交往指數(shù)82%表示在所有測(cè)試人群中,比82%的人人際交往能力高善于處理復(fù)雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動(dòng)的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)
抗壓能力指數(shù)56%在所有測(cè)試人群中,比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中,有一定的斗志 面對(duì)不確定因素,敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力
MBTI測(cè)試
我的分值是80分,說(shuō)明我的人際交往能力還不錯(cuò)。容易和陌生人打交道,主動(dòng)關(guān)心別人,與周?chē)呐笥呀煌暮苋谇ⅲ夷軌驈呐c朋友相處中得到許多樂(lè)趣。
社會(huì)適應(yīng)能力得分是81分,能夠較好的適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)生活。
四、個(gè)人特質(zhì)
MBTI顯示:性格類(lèi)型為“ENTJ”(外向+直覺(jué)+思維+判斷),典型特點(diǎn)是熱情、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、公正客觀、認(rèn)真負(fù)責(zé),社交廣泛和活躍,說(shuō)服力強(qiáng);有很強(qiáng)的洞察能力,善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。具有高度的責(zé)任感和決斷力,將工作有序、有組織地開(kāi)展起來(lái)。
五、自我認(rèn)識(shí)總結(jié)
非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了,我覺(jué)得非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
思想覺(jué)悟上:一方面,進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記,汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分,充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品,進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué),進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面,進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政,并主動(dòng)向黨組織靠攏,盡管沒(méi)有計(jì)進(jìn)黨組織,但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來(lái)熟悉世界,熟悉社會(huì),清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上:修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),涉獵自己感愛(ài)好的其他課程,開(kāi)闊視野,拓寬拓廣知識(shí)面,為自己的將來(lái)展奠基石。對(duì)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重,理論與實(shí)踐結(jié)合,進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
第二部分:認(rèn)識(shí)我的環(huán)境
一、家庭環(huán)境分析
我家住四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍口村,是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村戶口,土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人,爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時(shí)候,爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥,但是隨著我和哥哥的長(zhǎng)大,我們上學(xué)學(xué)費(fèi)的增多,農(nóng)活所找的錢(qián)已經(jīng)不能夠我們一家的開(kāi)銷(xiāo),于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅,而我也開(kāi)始了我的留守兒童生活。
雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,但父母對(duì)我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書(shū)也好,工作也罷,都能快快樂(lè)樂(lè)的。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了,爸媽也只需要供我一個(gè)人讀書(shū)了,家庭條件也沒(méi)以前那么辛苦了。
二、學(xué)校環(huán)境分析
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由政府主辦、國(guó)家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校,是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年,原為國(guó)家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校,20xx年3月升格為重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院,20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會(huì)計(jì)與貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)院系(教學(xué)部),招生專(zhuān)業(yè)39個(gè),面向全國(guó)31個(gè)。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè),中澳職教項(xiàng)目成果推廣專(zhuān)業(yè)1個(gè),國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)4個(gè)。建成國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén),市級(jí)精品課程6門(mén)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資力量
學(xué)院大力實(shí)施“雙師”、“雙高”促進(jìn)工程,打造專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師400余人,其中教授19人,副教授及其他副高職稱(chēng)95人,博士、碩士142人,重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人,重慶市中青年骨干教師3人,“雙師素質(zhì)”教師153人。學(xué)院建有由100余名行業(yè)專(zhuān)家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫(kù)。教師教學(xué)科研成果豐碩
辦學(xué)成果
學(xué)院積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程,深化校企合作,與130余個(gè)政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系,大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng),形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學(xué)模式,積極推動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)。學(xué)院被評(píng)為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院!、 “新中國(guó)成立60年重慶教育著名高職院!薄
學(xué)院建立有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,可對(duì)57個(gè)職業(yè)(工種)進(jìn)行技術(shù)等級(jí)鑒定。學(xué)院還被命名為國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、國(guó)家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)
中心、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)等。
對(duì)外交流
學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作,同美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、挪威、韓國(guó)等國(guó)家和香港地區(qū)的同類(lèi)型院校開(kāi)展多種合作,為師生提供學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。
學(xué)院將秉承“敏學(xué)致用、厚德篤行”的校訓(xùn)“和求實(shí)創(chuàng)新”、的校風(fēng),依托行業(yè),注重特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,努力把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。
校訓(xùn)
敏學(xué)致用,厚德篤行
校風(fēng)
和諧共進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新
教風(fēng)
博學(xué) 善導(dǎo) 育人
學(xué)風(fēng)
修身 重道 強(qiáng)能
第三部分:職業(yè)定位
一、我的職業(yè)定位SWOT分析
從內(nèi)因和外因兩方面來(lái)分析企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),威脅,機(jī)會(huì)。以及競(jìng)爭(zhēng)地位。是一個(gè)客觀的分析方法,對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定十分的有幫助。
SWOT分析:
分別代表企業(yè)優(yōu)勢(shì)(STRENGTH)劣勢(shì)(WEAKNESS)機(jī)會(huì)(OPPORTUNITY)威脅(THREATS),實(shí)際上是對(duì)企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,進(jìn)而分析組織的一種方法。
1。優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析(SW)
兩個(gè)企業(yè)處于同一市場(chǎng),我們就他們 A。更高的贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C。市場(chǎng)分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象等等因素,進(jìn)行綜合比較,揚(yáng)長(zhǎng)避短,創(chuàng)造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2 。機(jī)會(huì)與威脅分析(OT)
企業(yè)對(duì)于變化就各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的分析,A。環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)(包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)文化) B。產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入的威脅 C。供貨商的議價(jià)能力 D。替代品的威脅 E,F(xiàn)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
作為一個(gè)企業(yè)不管是銷(xiāo)售產(chǎn)品還是服務(wù),運(yùn)用SWOT時(shí)時(shí)的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法,因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境在不斷的變化,企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會(huì)生存。
運(yùn)用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的變化可以更快的適應(yīng)市場(chǎng)。
二、我的職業(yè)定位結(jié)論
職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè),將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。但實(shí)際上現(xiàn)在的職場(chǎng)人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少,日前一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示,國(guó)內(nèi)70左右的應(yīng)屆畢業(yè)生,都對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑,不知道將來(lái)到底應(yīng)該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀:有的是對(duì)目前的工作不滿,有的則是對(duì)本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣,希望通過(guò)讀個(gè)研究生,轉(zhuǎn)到管理者崗位,甚至轉(zhuǎn)到另外一個(gè)行業(yè)。近年來(lái),越來(lái)越多的人大學(xué)本科畢業(yè)后,沒(méi)工作幾年就去讀MBA,MBA年輕化趨勢(shì)非常突出,這已經(jīng)引起了教育界和用人市場(chǎng)的擔(dān)憂。讀MBA不是明確目標(biāo)后的戰(zhàn)略設(shè)計(jì),而是變成了得過(guò)且過(guò)的一招鮮,充電并不是解決職場(chǎng)定位模糊的出路,只有找準(zhǔn)自己的位置,才能有的放矢的充電。
喜歡以自己的實(shí)力形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性;善交際,喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢于冒險(xiǎn);比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德;喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
第四部分:計(jì)劃實(shí)施————執(zhí)行
短期計(jì)劃:20xx年—20xx年,在學(xué)習(xí)、工作上能夠更好的完善、提高,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
中期計(jì)劃:20xx年—20xx年,考到更高學(xué)位,為更好就業(yè)作進(jìn)一步提高。
第五部分:對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能“慧眼識(shí)英雄”,嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
第六部分:結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)在不斷地發(fā)展著,每天的就業(yè)形勢(shì)都在變化,這就要求我們
要在規(guī)劃后再根據(jù)社會(huì)的不斷變化來(lái)不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃,也許在這樣那樣的形勢(shì)所迫下我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己原先的規(guī)劃,但自古職業(yè)就無(wú)貴賤之分,只要能夠?yàn)樽鎳?guó)為社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量就是完美的實(shí)現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。
計(jì)劃是人人都會(huì)的,計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是,做與否還在與自己。俗話說(shuō)的好“說(shuō)的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施,那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái),這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同,每個(gè)人的夢(mèng)想不同,努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著,F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出計(jì)劃很有可能遭遇問(wèn)題,這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇8
我叫張曼,來(lái)自于中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院的大二學(xué)生。我喜歡微笑,因?yàn)槲蚁蛲鞓?lè)的生活;我喜歡奮斗,因?yàn)槲易非鬅o(wú)悔的青春。我的格言是,自信的女孩永遠(yuǎn)最美麗。無(wú)角逐,不青春!無(wú)奮斗,不收獲!一個(gè)人應(yīng)該擁有一顆勤奮不息的心,走向人生,融入世界,去追求成功的喜悅,從而激揚(yáng)愉悅的人生。大學(xué)是一個(gè)由學(xué)生到職場(chǎng)人士完美轉(zhuǎn)變的過(guò)程,參加“贏在校園”是對(duì)自己大學(xué)一年半生活的一個(gè)總結(jié),更是一個(gè)探求自身職業(yè)發(fā)展之路,展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。很高興與全國(guó)的小伙伴們一起分享我的大學(xué)生活,共同發(fā)現(xiàn)與尋找我們的“職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力”。
我曾迷茫,曾輕言放棄,但我始終懷著一顆向往未來(lái)的心走在大一的奮斗路上。大一時(shí),參加了“外研杯”英語(yǔ)演講比賽(優(yōu)秀獎(jiǎng)),中北大學(xué)第一屆英語(yǔ)辯論賽,取得第二名的好成績(jī)。在這期間我認(rèn)識(shí)了外教,這給我以后的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
大一時(shí)的我還是禮儀隊(duì)的一員,對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)追求美的過(guò)程也是一種青春。
而年輕不只僅有對(duì)美與夢(mèng)想的追求,我對(duì)自己的要求是十分嚴(yán)格的。大一寒假時(shí),我在電子廠工作了一個(gè)月,早班晚班流水線12個(gè)小時(shí)的做工,我想過(guò)放棄,但我選擇堅(jiān)持到底。 因?yàn)榍啻,是一種磨練!
我本科的專(zhuān)業(yè)偏技術(shù)方向,自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言及軟件,并學(xué)以致用,為我所在社團(tuán)制作了簡(jiǎn)單精美的網(wǎng)頁(yè)介紹。周末,我更喜歡在實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干,掌握先進(jìn)PCB技術(shù)。學(xué)電子的女生邏輯能力和動(dòng)手能力很強(qiáng)的哦!在學(xué)習(xí)之余,我更加愛(ài)好社團(tuán)活動(dòng),組織戶外素質(zhì)拓展,參加電子俱樂(lè)部的學(xué)習(xí)小組….青春是大家一起揮灑的汗水,青春是大家一起流淌的熱淚。
從大一起堅(jiān)持做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。做過(guò)很多兼職與實(shí)習(xí),家教,發(fā)傳單,市場(chǎng)推廣….令我最最刻骨銘心的是大一暑假做銷(xiāo)售的經(jīng)歷。那以后,我不在害怕被拒絕;從那以后,我都能很快速的自我調(diào)整自己的內(nèi)心情緒。大一寒假時(shí),我嘗試PCB工廠的工作人員,大大的讓我懂得了沒(méi)有知識(shí)和能力就沒(méi)有前途的道理,而我也是從那時(shí)開(kāi)始便不再游戲大學(xué)生活,努力奮斗的!一年半的大學(xué)生中,告別了高中時(shí)代的青澀與迷茫,初步找到了自己的目標(biāo)與方向,企業(yè)管培生,總裁助理,PCB畫(huà)板工程師,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師。我很喜歡電影里的一句話,我雖然年輕,但并不愚蠢!現(xiàn)在我將為大家介紹一下我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃。
總裁助理,剛進(jìn)入大一時(shí),更多的是享受大學(xué)時(shí)光,懶散的過(guò)日子。愛(ài)因斯坦有句話這樣講,我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 我是在迷茫中重生,勇敢選擇寒假在電子工廠里工作一個(gè)月,那些連續(xù)12小時(shí)工作,沒(méi)有思考,沒(méi)有活力的日子,給我?guī)?lái)的更多是精神上的思考:大學(xué)畢業(yè)后,我將處于怎樣的社會(huì)地位,怎樣才能讓自己在未來(lái)的工作中充滿激情...于是在大一的下學(xué)期我便勇敢的踏上了尋找自己職業(yè)發(fā)展的道路。那時(shí)令我收獲最大的就是觀看天津衛(wèi)視《非你莫屬》,以及做一些兼職來(lái)接觸社會(huì)。那段時(shí)間我是充實(shí)的,每一天都在更深刻的認(rèn)識(shí)我自己!我了解我的思維擅長(zhǎng)在模仿中創(chuàng)新,我更你了解我的執(zhí)行力和親和力!于是總裁助理便是我大學(xué)做出的第一份職業(yè)生涯規(guī)劃!很幸運(yùn),在有這個(gè)想法的同時(shí),我遇上了CDW招聘總經(jīng)理助理。進(jìn)入了CDW后我的大學(xué)生活便開(kāi)啟了一段奇妙的求職就業(yè)之旅。這段經(jīng)歷,讓我對(duì)總裁助理有了更清晰明確的認(rèn)識(shí)。我總是自信滿滿,因?yàn)槲易プ×藱C(jī)遇,掌控著自己人生的舵向!
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師,PCB畫(huà)板工程師,大一暑假我大膽創(chuàng)新的嘗試了銷(xiāo)售工作。但我并不適應(yīng)高強(qiáng)度心理素質(zhì)的考驗(yàn),堅(jiān)持半個(gè)月之后,我果斷選擇向技術(shù)路線發(fā)展,我很喜歡當(dāng)時(shí)那個(gè)勇敢稚嫩的我,那個(gè)我僅僅學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言,卻不知天高地厚的闖進(jìn)一家做網(wǎng)站的公司面試;更加感謝的是那家公司的前輩,幫我做專(zhuān)業(yè)上的分析以及專(zhuān)業(yè)方向上的規(guī)劃!大二以來(lái),我像打滿了氣的皮球。自學(xué)Dreamweaver軟件,HTML和CSS語(yǔ)言,如今我可以可以獨(dú)立的為我們社團(tuán)做網(wǎng)頁(yè),膽大心細(xì),勇敢創(chuàng)新,這就是我!除此之外,自學(xué)AltiumDesigner,Protel 99軟件,良好的掌握模電,高頻干擾等專(zhuān)業(yè)知識(shí),獨(dú)立繪制多層電路板。憑借大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,我可以成為企業(yè)良好的技術(shù)人員。一定可以在工作中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌!
企業(yè)管培生 中北大學(xué)招就處的劉老師給我的建議是本科時(shí)多學(xué)習(xí)人際交往方面的知識(shí),以后要走管理路線!過(guò)來(lái)人的建議總是那么有說(shuō)服力。我重新審視自己走過(guò)的路,我喜歡什么,我想要什么,我能做到什么!我要一份創(chuàng)新型有激情的工作,我想要一個(gè)可以在工作崗位上指點(diǎn)江山的自己,我能做一個(gè)有責(zé)任心,辦事雷利風(fēng)行的好經(jīng)理人!企業(yè)管培生,是我的目標(biāo)之一。每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃都是在一步步的完善的。我相信自己,在迅速變化的時(shí)代里,一名高效率自學(xué)能力的新一代大學(xué)生。
通過(guò)這次比賽,我一定會(huì)更加全面的認(rèn)識(shí)自己,我知道這會(huì)是我大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)與突破點(diǎn)!加油!20xx贏在校園“華為杯”職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)賽!當(dāng)然更希望可以拿到華為offer,超越自我!
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