畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃范文5篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編為大家收集的畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃5篇,歡迎大家分享。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
我們無法選擇自己的父母和家庭背景,因?yàn)檫@是一出生就改變不了的,但是我們卻可以選擇自己人生道路!。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。下面的規(guī)劃雖然不能決定什么,但它所代表的是我今后發(fā)展的大體框架,有很多的欠缺,它所起的作用也僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。這份規(guī)劃給我最大的益處就是給我指明了人生目標(biāo),以及前進(jìn)的動(dòng)力,所以我也覺得寫好這份規(guī)劃是非常有必要的。
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì):我是一個(gè)非常開朗陽光的男孩,遇到苦難跟挫折時(shí)總是會(huì)往往積極的一面想,努力去想解決的辦法,而不是成天愁眉苦惱,我想這也許是我最大的優(yōu)勢(shì)了吧!此外,我很喜歡交朋友,朋友在我的心中占據(jù)了很大的地位,在我有麻煩的時(shí)候總能夠得到朋友的援助,當(dāng)然我也是非常積極的去幫助我的朋友們的,所以我也很期待在未來的道路上能和我的好朋友們一起拼搏!要知道他們可都是隱性資源!
劣勢(shì):有時(shí)候會(huì)考慮很多本沒必要的東西,從而令自己困惑,一個(gè)人的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)膽小,不敢去做自己想要做的事。
我的社會(huì)角色是湖南工學(xué)院建筑系工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語四級(jí)和國家計(jì)算機(jī)二級(jí),人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。 我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:籃球、唱歌、跳舞、書法、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì),在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,超越化。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,謀生則是根本與結(jié)果,所以,靜觀其態(tài),在未來發(fā)展所需要的行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè),這樣就
具備了根本的目標(biāo),朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
解決問題的最好方法就是直接去面對(duì)!從問題中找問題!發(fā)現(xiàn)自己的不足,改變自己的弱勢(shì)。生活中我最擔(dān)心的問題就是自己一個(gè)人,事情都得自己解決,沒人在身邊陪你!我害怕獨(dú)處,我需要團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的生活會(huì)讓我變得怯懦,但是這是無法避免的,所以我也就必須要讓自己學(xué)會(huì)在一個(gè)人時(shí)怎樣去處理問題,而這一切都得從日常的小事情開始。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,和其他同齡男孩不一樣的是我對(duì)網(wǎng)游并不感興趣,我喜歡去摸索生活中的新鮮事物,制作一些我所感興趣的東西,我喜歡自由自在,約束的生活會(huì)讓我受不了,所以我討厭一成不變,選擇工業(yè)設(shè)計(jì)的原因就是因?yàn)檫@能讓我做我自己腦子里想到的任何東西,這極具創(chuàng)造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師,這將是我不二的選擇!
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過程中,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
A20xx年~20xx年 取得英語四級(jí)證書和國家計(jì)算機(jī)二級(jí),有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
B20xx年~20xx年 不斷地去強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí),并且努力專研3DMAX和photoshop,讓我在實(shí)際操作上更加的順手。
C20xx年~20xx年 拿到學(xué)院的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位,爭(zhēng)取進(jìn)入一家設(shè)計(jì)公司,找到自己的第一份工作,讓我能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)揮作用,在這五年的時(shí)間里好好地努力工作,我相信這給我?guī)淼慕^不僅僅是每個(gè)月銀行卡里的數(shù)字變化,更多的是人生歷練與寶貴的經(jīng)驗(yàn)!
D 20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來的工作單位,嘗試著自己組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)工作,成立自己的設(shè)計(jì)所。充分的運(yùn)用之前五年的工作經(jīng)驗(yàn),并通過十年的努力,攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)槟鞘堑奈乙呀?jīng)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足并且充滿魄力的人了,設(shè)計(jì)將會(huì)是我這一生所追求的。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!
人的一生不僅僅是為了追求物質(zhì)利益而奮斗的,要讓自己的一生充滿意義,那么你就不能只考慮到個(gè)人的利益得失,我們更多的是要學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)!當(dāng)你有一碗水的時(shí)候會(huì)選擇自己喝掉,而當(dāng)你有一桶水的時(shí)候,往往會(huì)跟親人朋友們分享,但是如果你擁有里一井的水,那么我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)去和跟多的人分享,而不是只考慮到身邊的人。我想當(dāng)我結(jié)束自己的職業(yè)生涯時(shí),陪著家人舒適的坐在綠草地上,我覺得我會(huì)是那個(gè)分享的人!
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
一.意義
明確自己人生的大目標(biāo),對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)
(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬以上
(3)方向:企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、建立自己的公司
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的`重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門。
2、就業(yè)環(huán)境
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,企業(yè)越來越需要擁有高級(jí)技術(shù)的人才。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
三.大學(xué)三年規(guī)劃:
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。
(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入5000元左右。
一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。
二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)
習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
在談大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之前,我想先說下現(xiàn)代管理學(xué)中一個(gè)基礎(chǔ)性概念“PDCA”循環(huán)。其中P是PLAN,即策劃;D是DO,即實(shí)施;C是CHECK,即檢查;A是ACTION。即改進(jìn)。可以參看下文所述:
一、P(PLAN),是制定計(jì)劃,也就是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定過程。一般包括以下6個(gè)步驟:
1、自我評(píng)價(jià)。也就是要全面了解自己?茖W(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。
2、確立目標(biāo)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評(píng)價(jià)。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意:① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;② 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整,要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見,一成不變。
5、實(shí)施策略。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來保證。
二、D(DO),職業(yè)規(guī)劃方案制定出來,就要馬上開始行動(dòng),按照職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施策略落實(shí)到每一天、每月、季度和年份。我們都明白,沒有行動(dòng),職業(yè)規(guī)劃不過是一種夢(mèng)想。在落實(shí)行動(dòng)期間,要不斷的進(jìn)行分析總結(jié),不僅要分析你的職業(yè)規(guī)劃方案,還要分析社會(huì)需求、環(huán)境變化,時(shí)刻把握你的職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)、合理性。這就到了職業(yè)生涯規(guī)劃的檢查階段了。
三、C(CHECK),對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果進(jìn)行檢查。這里的檢查方法我個(gè)人推薦嘗試加總結(jié)法,也就是要不斷的嘗試去做去落實(shí)你的職業(yè)規(guī)劃方案,然后對(duì)行動(dòng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),這是一個(gè)反復(fù)、且長(zhǎng)期的過程。
四、A(ACTION)檢查出問題,要立刻處理并確保問題得到解決。
實(shí)際上A(ACTION)進(jìn)行時(shí),就需要P(PLAN),即再次策劃,想辦法解決問題。于是進(jìn)入了“PDCA”循環(huán)。
很多同學(xué)問我,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃到底有沒有用?
我個(gè)人認(rèn)為,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃肯定是有用的,制定職業(yè)規(guī)劃的過程,就是你自我認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知和就業(yè)認(rèn)知的過程,這對(duì)你將來的職業(yè)選擇、適應(yīng)與晉升都是很有幫助的。最后我想說一點(diǎn):制定職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自己的實(shí)際,不能綁住腿腳,也不要好高騖遠(yuǎn)。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
姓名:
性別:女
年齡:18
籍貫:江蘇省
身份證號(hào)碼:60
學(xué)校及學(xué)院:語學(xué)院
班級(jí)及專業(yè):班
學(xué)號(hào):
目錄
一。引言
二。自我評(píng)估
三。未來職業(yè)規(guī)劃
四。結(jié)束語
一、引言
在這天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,正確的適合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自我,也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,如果不明白自我想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,有目的、有計(jì)劃地塑造自我的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,我為自我擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自我的未來。在大學(xué)期間向著自我規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。
二、自我評(píng)估
1。興趣愛好:我是一名?粕,平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書,尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚,但是我并不這樣認(rèn)為,我覺得書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2。優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn):我是家中的獨(dú)生女,不都說此刻的獨(dú)生子女都被寵壞了,做事不記后果,為人自私。但是我并不是這樣,我做什么事都會(huì)先思考清楚,會(huì)為他人著想。這是我覺得自我好的地方。無論做什么事都能思考周詳,與他人相處也很和諧。3。劣勢(shì)與缺點(diǎn):做什么事都愛思考周詳?shù)奈,有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^于思考而缺乏決定事情的果斷,也會(huì)影響決定事情的正確性。而經(jīng)常為他人思考的我,會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題,就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問題的潛力。4。生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn):來到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開家人對(duì)我的支持。高考剛開始的落榜對(duì)我打擊很大。此刻進(jìn)入了大學(xué),我要求自我要用心,對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自我,使自我變得優(yōu)秀。5。職業(yè)取向的分析測(cè)試:為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人,初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我對(duì)自我進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。透過職業(yè)取向的分析測(cè)試證明,我比較適合文員類或是服務(wù)類的行
業(yè)。
三。未來職業(yè)規(guī)劃
1。確定職業(yè)道路:根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來就應(yīng)會(huì)在教師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。2。長(zhǎng)期規(guī)劃:圍繞著兩個(gè)方面,我對(duì)未來二十年初步規(guī)劃如下:
、20xx-2011年,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并為專升本做準(zhǔn)備。⑵20xx-2013年,學(xué)業(yè)有成期:進(jìn)入本科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力,為就業(yè)做準(zhǔn)備。⑶20xx-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用這兩年的時(shí)間,去努力嘗試,初步找到適合自我的工作崗位。⑷20xx-2028年,在自我的工作崗位上踏實(shí)的工作,用心進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。
主要資料:
、艑W(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專升本,專業(yè)技能熟練。日語過一級(jí)、普通話過級(jí),且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
⑵個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:做好職業(yè)生涯規(guī)劃,加強(qiáng)溝通,虛心求教,精益求精。
、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣(wěn)定后會(huì)思考結(jié)婚。
、壬盍(xí)慣、興趣愛好:要構(gòu)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,多看書,豐富自我的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng),提高自我的身體素質(zhì)。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
自我認(rèn)識(shí)
1.個(gè)人基本情況
別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜環(huán)境,喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會(huì)感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動(dòng),尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。我平常生活中較少主動(dòng)與陌生人交往,喜歡默默地做自己工作,但是在熟悉人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí),待人坦誠,往往能得到他人認(rèn)可。對(duì)自己從事工作往往能盡心投入,盡自己最大努力工作。
2.職業(yè)興趣:
我不喜歡過太悠閑地生活,所以比較期待軟件開發(fā)這一方面工作,努力先學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
3.個(gè)人性格:
我有著雙重性格,生活中,常常能讓人見到我笑臉,與人溝通時(shí)不僅能很好闡述自己觀點(diǎn),也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細(xì)致,待人比較和善,很容易博得別人好感與信任。
4.職業(yè)價(jià)值觀:
我并不過于最求物質(zhì)方面待遇,更注重自身精神感受,所以,我若是喜歡自己工作,就會(huì)盡心盡職去做,而不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)財(cái)富影響以致不能盡力工作。
5.優(yōu)勢(shì)分析:我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)人,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,對(duì)待問題善于和別人交流,認(rèn)準(zhǔn)事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯步驟,不會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確證據(jù)和過去經(jīng)驗(yàn)來支持自己觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊,對(duì)那些不這樣做人沒有耐心。
6.劣勢(shì)分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作中,我看問題有很強(qiáng)批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時(shí)常換位思考,更廣泛收集信息,并理智評(píng)估自己行為帶來可能后果。另外英語基礎(chǔ)較差,專業(yè)理論知識(shí)掌握不夠全面和牢固軟件技術(shù)。
自我分析小結(jié):
每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處和短處,總有一份合適自己工作,通過充分了解自己,了解自己興趣和能力,對(duì)自己未來正確進(jìn)行從事行業(yè)選擇有很大幫助,我雖然不是最優(yōu)秀,但是通過努力,一定能勝任選擇工作。
職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析:
我家庭很一般,家里收入一般,我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)東西,也沒有特殊家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧,讓我無形中更懂得如何與人相處,這樣潛移默化讓我也能更認(rèn)真對(duì)待生活、工作中事情。我希望能踏踏實(shí)實(shí)工作,去探索人生中另一個(gè)領(lǐng)域。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),在這里,我們要處理很多人際關(guān)系,與周圍同學(xué)相處能力就很能體現(xiàn)一個(gè)人自身與他人溝通交流能力。學(xué)校學(xué)生來至于全國四面八方,我們能夠通過對(duì)不同生活背景、不同生活習(xí)慣人交往來鍛煉自己與人同能力。
3.職業(yè)環(huán)境分析:
人才行情:需求大,對(duì)專業(yè)功底要求比較深,但也適合一般?粕鷱氖。最重要是,職業(yè)發(fā)展空間足夠大 職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Τ柈a(chǎn)業(yè),可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),以及提升我國國家“軟實(shí)力”將起到積極促進(jìn)作用,它發(fā)展前景一片大好。
執(zhí)行計(jì)劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后工作,最重要是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老,學(xué)到老”格言。無論怎樣,學(xué)生最首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握尤為必要。所以我對(duì)自己大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。
大學(xué)二年級(jí):在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡準(zhǔn)備,并要把一些重要高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要考試:英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期,我們要做就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己生活。
在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)工作,提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
在大二這段時(shí)間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟀l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要。
1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)東西一定是最重要。注意提高自身基本素質(zhì),通過參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自己各科能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己知識(shí)技能。
2.做一些兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)專業(yè)類工作,進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性。
大學(xué)三年級(jí):
開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想 。開始畢業(yè)前申請(qǐng),積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己知識(shí)積累。
預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想工作而努力。
職業(yè)規(guī)劃目標(biāo):
經(jīng)過對(duì)自身進(jìn)行了全面分析。首先我考慮到我家庭,承受不了太大負(fù)擔(dān),所以我只能以最少消費(fèi)獲取盡可能多資源軟件技術(shù)。其次,我學(xué)習(xí)是軟件技術(shù)專業(yè),這專業(yè)要求我必須具有很強(qiáng)專業(yè)技能。所以我在動(dòng)手實(shí)踐之余不能只是學(xué)習(xí)書本上知識(shí),還要更多地接觸邊緣學(xué)科知識(shí),提高綜合知識(shí)。對(duì)于我自身而言,我喜歡挑戰(zhàn),不喜歡平庸,渴望去追求,擁有自己一片天地,F(xiàn)初始目標(biāo)決定如下:
、2**0年-2**3年,20歲至22歲
在校進(jìn)行扎實(shí)學(xué)習(xí),通過二級(jí)java、二級(jí)C語言程序設(shè)計(jì),英語四級(jí),
數(shù)據(jù)庫等級(jí)考試 ,閱讀代碼、編寫程序、軟件設(shè)計(jì)、熟悉軟件工程、使用程序庫或框架 、程序調(diào)試 、使用版本控制
、2**3年-2**5年,23歲至25歲
找份專業(yè)對(duì)口專業(yè),在工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高編程水平
公司職員——項(xiàng)目主管
結(jié)束語:
大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們大半生,擁有成功職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生
因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要意義。
一:職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力:
一份行之有效職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì):引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。
二:職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展目性與計(jì)劃性,提升成功機(jī)會(huì):
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時(shí)候我們職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好計(jì)劃是成功開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
三:職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力:
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰認(rèn)識(shí)與明確目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
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