【精選】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集合6篇
每一天的時(shí)間都非常珍貴,成績(jī)已屬于過(guò)去,未來(lái)的工作還很艱巨,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、前言
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我認(rèn)知
職業(yè)興趣:
我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍,常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn),小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去,F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是影視后期方面的工作。
職業(yè)能力:
遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,想人所不敢想、做人所不能做。
職業(yè)價(jià)值觀:
我最看重的是能力,一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng),它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,則是我們的表現(xiàn)手段,而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。
自身優(yōu)點(diǎn):
(一)工作方面:責(zé)任心強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
(二)學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強(qiáng),涉獵廣泛,動(dòng)手能力強(qiáng)。
(三)生活方面:喜歡幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動(dòng)如脫兔,心思細(xì)膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純,對(duì)待事情較為執(zhí)著,偶爾會(huì)有情緒低落,但很快會(huì)變得心境明朗。
自身缺點(diǎn):
有時(shí)候比較健忘,脾氣有時(shí)急躁,偶爾極端,過(guò)于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時(shí)候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說(shuō)話太直,易得罪人。
數(shù)字媒體藝術(shù):
綜合以上分析和總結(jié),對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí)。做事比較認(rèn)真,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,能吃苦,完美主義者,但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細(xì)心,觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng),但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格方面,呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的人能夠很好的交往,待人熱情,樂(lè)觀活潑,情緒化嚴(yán)重,過(guò)于計(jì)較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。
家庭環(huán)境分析
家里的經(jīng)濟(jì)狀況屬于中等,從小的生活也沒(méi)有太多的擔(dān)憂,與別人不同一點(diǎn),我是和我們家一起成長(zhǎng)的,從什么都沒(méi)有,到什么都不缺。家庭對(duì)我個(gè)人的職業(yè)并無(wú)多大影響。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開(kāi)始了四處打工,各種各樣的工作都一一做了遍,經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校環(huán)境分析
北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)具有多年傳統(tǒng),數(shù)字媒體藝術(shù)又是現(xiàn)在社會(huì)還未認(rèn)可的專業(yè)
社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)
處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們,加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問(wèn)題,就業(yè)是民生之本!笆濉币(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
據(jù)稱有一定的能力,熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備影視后期制作、動(dòng)畫(huà)制作、平面設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在影視后期部門(mén)從事影視后期工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中最匱乏的人才之一。
數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析
“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當(dāng)然就是藝術(shù)類專業(yè),與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的,只是這個(gè)專業(yè)的定位在學(xué)科領(lǐng)域有一定的交叉和細(xì)化,是關(guān)于媒體領(lǐng)域的,表現(xiàn)方式為數(shù)字化的,也就是“換筆”了的藝術(shù)類專業(yè)。在國(guó)家20xx年的學(xué)科目錄中,“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”屬于藝術(shù)學(xué)的“1305 設(shè)計(jì)學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)”。這的確是一個(gè)新專業(yè),她充分體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化、融合和時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。事實(shí)上,當(dāng)我們從工業(yè)社會(huì)邁進(jìn)信息社會(huì)門(mén)檻的時(shí)候,藝術(shù)家與科學(xué)家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn),藝術(shù)與科學(xué)竟然同處一個(gè)載體中,以至于達(dá)到密不可分的程度。這種密不可分的現(xiàn)象,幾乎遍及藝術(shù)與科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域,舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇、影視……一切都離不開(kāi)新技術(shù),有了新技術(shù),傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩。藝術(shù)需要借助科學(xué)技術(shù)來(lái)塑造形象,創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術(shù)效果;科學(xué)也同樣需要調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手段,證明和推銷自己的新技術(shù),依賴藝術(shù)無(wú)邊的想象來(lái)創(chuàng)新。信息社會(huì)為藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學(xué)也在這個(gè)廣闊的新天地里,上演著更加引人入勝的一幕。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,她理所當(dāng)然地走在了藝術(shù)與科學(xué)攜手的最前沿。
三、職業(yè)目標(biāo)
想進(jìn)入電視臺(tái),現(xiàn)在大一已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了電視臺(tái)必備的一些軟件的學(xué)習(xí)、和大二會(huì)爭(zhēng)取一些電視臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?赡軙(huì)去新疆電視臺(tái)或者四川電視臺(tái)(成都電視臺(tái)),這些電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
大三的實(shí)習(xí)期,希望我能在大二的實(shí)習(xí)里收獲到不少經(jīng)驗(yàn),大三的實(shí)習(xí)期會(huì)讓工作走上正軌。
職業(yè)發(fā)展路徑
影視后期制作是一個(gè)后期處理的工作我會(huì)漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求,走向編導(dǎo)的一個(gè)位置。
具體路徑
員工——初級(jí)小員工——中級(jí)員工——高級(jí)編導(dǎo)
四、評(píng)估調(diào)整
(一)評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就像企業(yè)做計(jì)劃也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的計(jì)劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但是我不會(huì)放棄,我會(huì)努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會(huì)改變。
(二)評(píng)估的時(shí)間: 一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(三)規(guī)劃調(diào)整的原則:對(duì)評(píng)估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭(zhēng)達(dá)到客觀真實(shí)。
五、結(jié)束語(yǔ)
中國(guó)人常說(shuō),盡人事,聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
人的一生勢(shì)必要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作、享受三個(gè)階段,當(dāng)然這三個(gè)階段并不都是獨(dú)立存在的,在不同的時(shí)期,都有不同的側(cè)重點(diǎn)。對(duì)處于當(dāng)前時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的。但我們也不能忽視我們?nèi)松南乱浑A段“工作”的重要性,為了能夠順利的進(jìn)入工作階段,為自己謀求一份好的職業(yè),為我們?nèi)松南乱浑A段增添輝煌的一筆,我們必須在此之前,為自己做職業(yè)規(guī)劃。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,即在步入工作崗位之前,明確好自己的求職方向,并結(jié)合自身的實(shí)際情況,為達(dá)到自己對(duì)未來(lái)工作的期望,作出的一番規(guī)定和計(jì)劃。我是一名大二專科生,性格偏內(nèi)向,做事仔細(xì)、認(rèn)真,愛(ài)沉默思考。重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū),也喜歡聽(tīng)音樂(lè),外出散步,聊天。
自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真細(xì)心,有條理,有計(jì)劃,有責(zé)任心,人際關(guān)系較好物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。
自我劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到,做事有時(shí)不是太自信,總希望做的更好。
人各有志,而我的志向是能夠進(jìn)入一家大的公司,在辦公室里面工作,當(dāng)白領(lǐng)。當(dāng)然了,這是我的最終目標(biāo),當(dāng)前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專業(yè)相關(guān)的工作,比如文員、制單員之類的。我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的人,家里的沒(méi)什么背景,這也就意味著我的工作只能靠我自己的努力爭(zhēng)取。所以在大學(xué)里我必須不斷地充實(shí)自己,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),還要搞好人際關(guān)系,為自己以后的工作生涯做好充分的準(zhǔn)備。為了達(dá)到這些目標(biāo),我決定:
在大二下學(xué)期,我要努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),爭(zhēng)取取得相關(guān)證書(shū),熟悉計(jì)算機(jī)二級(jí)的有關(guān)操作,拿到證書(shū),必在空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高自己的英語(yǔ)會(huì)話水平。大三的時(shí)候,開(kāi)始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。此外,我對(duì)我的未來(lái)職業(yè)人生也作出了三階段的規(guī)劃:
1)20xx-20xx年:在物流基礎(chǔ)崗位工作,積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間,充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能
2)20xx-20xx年:在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自己的下屬,加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視同學(xué)交際,重視和每個(gè)人的交往物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃。
3)20xx年以后:到一家外資物流公司,學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念,豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識(shí),掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作,到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
【篇一:我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感悟】
追求卓越,渴望成功,是古今中外有識(shí)之士的不懈追求。古語(yǔ)有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。未雨綢繆,你今天站在哪里并不重要,但是下一步你邁向何方卻很重要,成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。
20xx年,在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總決賽”,能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會(huì),讓我感到很幸福。整個(gè)過(guò)程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂(lè)著”。我和每個(gè)走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時(shí),那種與其他選手、同學(xué)之間培養(yǎng)起來(lái)并不斷加深的友誼,對(duì)指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來(lái)之不易的人生財(cái)富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時(shí)間的推移,在逝去的日子里,每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實(shí)現(xiàn),喜悅就會(huì)讓我想起這段讓我受益終生的過(guò)往。
朋友曾經(jīng)很不解地問(wèn)我,為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽?二年前我的答案是:因?yàn)槟鞘莻(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。而如今我會(huì)重新回答他:那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn)。重要的是,我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)植于心中,所以我非常清楚自己想要什么樣的未來(lái),并且懂得如何為之奮斗和努力。
總決賽歸來(lái),國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng)、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至,直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生,也許有人會(huì)以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順,其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了,我經(jīng)歷過(guò)像無(wú)頭蒼蠅一樣失去方向,也經(jīng)歷過(guò)求知時(shí)屢屢碰壁,還經(jīng)歷過(guò)因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見(jiàn)和指導(dǎo),也因此萬(wàn)分的感激,F(xiàn)在,我深深體會(huì)到目標(biāo)和心態(tài)對(duì)求學(xué)乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事,而生命是一種長(zhǎng)期的積累。對(duì)于以后的學(xué)術(shù)研究,我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過(guò)程,反復(fù)與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子,但只要目標(biāo)清晰、不失信心,一切困難都能解決。
在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃上,我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研。原因很簡(jiǎn)單,“生當(dāng)做人杰”,人生在世,誰(shuí)不想成就一番事業(yè)。我想,任何一個(gè)有理想有抱負(fù),渴望用自己的努力去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的新時(shí)代大學(xué)生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè),于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實(shí),考研與其說(shuō)是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說(shuō)是一定程度上的另一種“就業(yè)”,F(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,機(jī)械專業(yè)也是如此,我并不否認(rèn)沒(méi)有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,對(duì)我來(lái)說(shuō),它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,一個(gè)必須跨上的臺(tái)階。
人生是一個(gè)旅程,要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來(lái)無(wú)數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無(wú)數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒(méi)有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿足。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,是我實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就如同為我的人生畫(huà)一張地圖,讓我在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)。不空想科學(xué)家、工程師,給自己的職業(yè)生涯作一個(gè)完整的規(guī)劃,然后向著這個(gè)理想,在這張地圖的指引下,向著一個(gè)正確的方向走。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標(biāo),并且注入了動(dòng)力,讓我在這張地圖的指導(dǎo)下,逐步實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
如果沒(méi)有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,或許我還在對(duì)自己要干什么,會(huì)干什么而發(fā)愁,而煩惱,不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了。通過(guò)這次規(guī)劃,讓我對(duì)自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識(shí)。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的興趣、氣質(zhì)、價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行全面的剖析,讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),它結(jié)合我的專業(yè),為我開(kāi)創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導(dǎo),我不會(huì)再像只無(wú)頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞,它的指導(dǎo)讓我有計(jì)劃、有目標(biāo),也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識(shí),它的指導(dǎo)讓我更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界。
21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,怎樣才能更好地立足呢?自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后,讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走,讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨(dú)特性。
每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦,有人說(shuō)成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說(shuō)成功屬于勤奮的人,而我覺(jué)得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。
每個(gè)人都擁有自己的職業(yè)理想,可是并不是每個(gè)人都能在追夢(mèng)的旅途中堅(jiān)持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的,但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少美麗憧憬,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。任何目標(biāo),只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序,而是未知多變的,制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響,這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此,在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí),應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,從而做出正確的分析,果斷拿出對(duì)應(yīng)方案,以至于盡量和既定方案接軌。
其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃,何以掃天下。只有從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起,持之以恒,才能換來(lái)最后的笑容。
【篇二:在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】
大學(xué)生涯,占據(jù)了人生二十分之一的時(shí)間,占據(jù)了人生純粹學(xué)習(xí)三分之一的時(shí)間。所謂人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,在校大學(xué)生雖然還沒(méi)有踏入社會(huì),但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場(chǎng)生活,從當(dāng)下開(kāi)始,就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),通常我們可以從下面這些內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃:
第一:知識(shí)儲(chǔ)備。
知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)是最重要的,上大學(xué)便是為了學(xué)到更多的知識(shí)。那么如何學(xué)習(xí)知識(shí)呢?首先,大學(xué)生必須確定一個(gè)目標(biāo),也就是自己將來(lái)打算從事什么職業(yè),對(duì)將來(lái)有什么打算,從而能夠向著目標(biāo)不斷前進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。大學(xué)生可結(jié)合自己的愛(ài)好興趣確定自己的目標(biāo),確立目標(biāo)后就是學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)了。大學(xué)生在學(xué)校主要先學(xué)習(xí)好教師教導(dǎo)的基本知識(shí),明白如何去學(xué)習(xí),怎樣才能夠?qū)W好,除了教師的教導(dǎo)之外,大學(xué)生還可以去圖書(shū)館,找到自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)籍,加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)自學(xué)以儲(chǔ)備自己的知識(shí)。
第二:社會(huì)關(guān)系
有人說(shuō),一個(gè)人能夠成功,其中最重要的原因便是其廣泛的社會(huì)關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)微型的社會(huì),大學(xué)生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng),多結(jié)交朋友,擴(kuò)大自己的人脈,廣泛的社會(huì)關(guān)系是非常重要的,能夠很大程度上地影響將來(lái)大學(xué)生就業(yè)情況。俗話說(shuō):“多一個(gè)朋友多一條路”,多結(jié)交朋友,也許能夠?yàn)樽约簬?lái)一個(gè)機(jī)會(huì),使自己的未來(lái)之路更加平坦。
第三:學(xué)好專業(yè)知識(shí)
有些大學(xué)生會(huì)后悔自己所選擇的專業(yè),然而,既然選擇了,就必須學(xué)好,學(xué)得一技之長(zhǎng),對(duì)于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學(xué)生若是在大學(xué)生涯中沒(méi)有學(xué)好自己的專業(yè),那么就和混日子沒(méi)有任何區(qū)別。XX教育網(wǎng)提醒大學(xué)生,學(xué)好專業(yè)知識(shí)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求,也是最重要的基礎(chǔ)要求。
第四:確立目標(biāo)
有了目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力,確立目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的關(guān)鍵部分,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
綜上所述,在校大學(xué)生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),是百利而無(wú)一害的,作為社會(huì)群體中的一員,在畢業(yè)找工作之前,就好好規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,確定自己未來(lái)的目標(biāo),確立自己的人生定向,并為自己的目標(biāo)和人生定向不斷前進(jìn),才能幫助更快的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
【篇三:大學(xué)生如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)】
以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
1。認(rèn)清人生的價(jià)值
社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值
人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2。超越既有的得失
每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,當(dāng)下難以斷輸贏。
3。以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
1。個(gè)人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養(yǎng)生之道?
自我充實(shí):是否有專長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?
2。事業(yè)部份
財(cái)富所得:薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎??jī)r(jià)值多少?有外快嗎?
社會(huì)階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢??jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何?
自我實(shí)現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?
3。家庭部份
生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?
家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
1。友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件:要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。
3、配偶條件:個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。4、行業(yè)條件:注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),注意市場(chǎng)占有率。
5、企業(yè)條件:要穩(wěn)定,則在大中型企業(yè);要?jiǎng)?chuàng)業(yè),則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎?公司需要什么人才?
6、地區(qū)條件:視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國(guó)家(社會(huì))條件:注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)(資源、品質(zhì))、社會(huì)與文化、教育等條件,該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件。
8、世界條件:注意全球正在發(fā)展的行業(yè),用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
一。人脈:家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。
。劢鉀Q方案]溝通與自我推銷
二。金脈:薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)(動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))。
。劢鉀Q方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三。知脈:知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)(洞察)力、敏銳力。
。劢鉀Q方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。
【篇四:最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)】
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說(shuō):“有志不在年高而無(wú)志空活百年!逼鋵(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,前路迷茫,沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì)誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn),為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,那是必要的!
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
自我認(rèn)知
1。興趣分析:我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè),我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,對(duì)自己充滿了信心。
2。性格分析:我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,也在班里負(fù)責(zé)工作,我變的外向了。我做事很認(rèn)真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭(zhēng)取作到最好。我很重感情,如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。
3。能力分析:我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。
4。優(yōu)缺點(diǎn)分析:
優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎;對(duì)自己的工作負(fù)責(zé);心地善良、上進(jìn)心強(qiáng);人品端正、腳踏實(shí)地;
缺點(diǎn):沒(méi)有耐心、缺少社會(huì)實(shí)踐;做事效率低;緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃;不太關(guān)心同學(xué);
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):
。1)閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法。(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)實(shí)踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析:我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小從農(nóng)村長(zhǎng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè)。父母供給我們?nèi)齻(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。
2學(xué)校環(huán)境分析:在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來(lái)到之后著所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了,它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差,我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。
3社會(huì)環(huán)境分析:
現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行,將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
4職業(yè)環(huán)境分析:隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多,因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來(lái)好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí)。
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的,例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先看清自己。
我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問(wèn)題,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著”淺規(guī)則”!
目標(biāo)確定階段
1。短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間):努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課,在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去,爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2。中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo):在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
3。備選的職業(yè)目標(biāo)
。ㄒ唬┱夜ぷ鳌_@一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來(lái)向院長(zhǎng)努力,在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
。ǘ┏鰢(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博,但我希望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作。回國(guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做,爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
【篇五:學(xué)生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】
選擇文科還是理科?未來(lái)我會(huì)做什么?除了學(xué)習(xí),我還能干什么?相信這些是我國(guó)中學(xué)生普遍共有的迷茫。北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏院士認(rèn)為,“中學(xué)生感到迷茫,找不到長(zhǎng)期目標(biāo),要怪教育體制”。在應(yīng)試教育的指揮棒之下,學(xué)校及老師都將注意力放在學(xué)生分?jǐn)?shù)上,而忽視培養(yǎng)學(xué)生興趣。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師仍認(rèn)為考入一所好大學(xué)才是中小學(xué)教育的目的。
而事實(shí)上,無(wú)論中、小、大,學(xué)校教育的目標(biāo)都是幫助學(xué)習(xí)者迎接社會(huì)挑戰(zhàn),得到自己人生的成功和完善。文化知識(shí)固然是學(xué)校的教育內(nèi)容,而指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)生活,提高生活技能也應(yīng)是學(xué)校的教育責(zé)任。在中學(xué)時(shí)期能夠看到自己的專長(zhǎng),了解自己的興趣,對(duì)學(xué)生找到未來(lái)的學(xué)習(xí)方向具有指導(dǎo)意義,有助于學(xué)生明確目標(biāo),排除迷茫,向自己的人生之路邁進(jìn)。
現(xiàn)今社會(huì),上一所好的大學(xué)不一定就代表成功,能夠在個(gè)人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功,而熱愛(ài)自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵,否則在自己不喜歡的崗位上工作,終將失去前進(jìn)動(dòng)力。我國(guó)近年多見(jiàn)大學(xué)生,甚至研究生回爐重造的新聞,有些媒體謂之個(gè)人興趣,那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢?現(xiàn)在很多中學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)很盲目,往往聽(tīng)從父母、老師的建議,根本不了解自己的興趣和能力,也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵,一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任,悔之晚矣,F(xiàn)在很多大學(xué)生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學(xué)專業(yè)工作的原因正在于此。我國(guó)教育應(yīng)強(qiáng)化生涯規(guī)劃教育,尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學(xué)階段落地開(kāi)花,給出就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生找到最喜愛(ài)、最適合的未來(lái)之路,讓孩子們不再感到迷茫,找到長(zhǎng)期努力的目標(biāo),避免回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。
對(duì)于職業(yè)規(guī)劃,很多一線城市,例如北京、上海等地的中小學(xué)已經(jīng)重視起來(lái),給出了各種職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)方案,但是大多二、三線城市卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性,政府相關(guān)教育部門(mén)應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃,督促學(xué)校作出相關(guān)改進(jìn),開(kāi)辦“我做XX的一天”等職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解職業(yè)特點(diǎn),也應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展講座,糾正只重分?jǐn)?shù)的觀念,讓家長(zhǎng)重視學(xué)生興趣培養(yǎng)。
開(kāi)辦各類活動(dòng),只是職業(yè)教育前進(jìn)的一小步,要普及職業(yè)規(guī)劃教育,應(yīng)形成從小學(xué)到高中的完善課程體系,校內(nèi)外結(jié)合,從課堂到社會(huì)實(shí)踐基地,讓學(xué)生們逐步明確自己的興趣愛(ài)好,設(shè)立目標(biāo),這不僅不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),相反,有了目標(biāo),才能增加學(xué)習(xí)能動(dòng)性,減少盲目學(xué)習(xí),讓孩子更從容的一步步朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。誠(chéng)然,我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗(yàn)中真正感受各類工作的全貌,但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門(mén)磚,有了興趣,孩子自然會(huì)主動(dòng)的更深入了解。同時(shí),在實(shí)踐中,孩子也能看到工作的艱辛,從而更理解父母的辛苦和勞累。
【篇六:職業(yè)規(guī)劃是什么,大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃】
職業(yè)規(guī)劃,即職業(yè)生涯規(guī)劃。指?jìng)(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等,并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。
什么是職業(yè)規(guī)劃,大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生A和B,在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平,畢業(yè)以后,分別進(jìn)入了不同的單位工作。三年之后,兩個(gè)人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異,A已經(jīng)成為公司的骨干,擔(dān)任部門(mén)的主管,每月的收入也在5000之上。B還是公司的一般職員,收入只有2500,正準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)跳槽。
在這三年期間,兩個(gè)人都跳過(guò)槽,可最后的結(jié)果卻大相徑庭。A畢業(yè)后進(jìn)入一家賣電器的店做銷售代理,工作中勤學(xué)好問(wèn),很快掌握了銷售技巧,成為了賣場(chǎng)一名不錯(cuò)的銷售員。一年之后,跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長(zhǎng)。第三年,跳槽到國(guó)內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門(mén)的主管。B畢業(yè)后進(jìn)了一家賣電訊器材的公司做銷售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年,換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。認(rèn)真分析了兩個(gè)人的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)A一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作,期間跳槽也是為了有更好的位置,B卻沒(méi)有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,在不同的行業(yè)跳來(lái)跳去,最后還是只能從事低崗位的工作。
那如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃?XXXX網(wǎng)認(rèn)為可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法:
第一步,分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題;有的人對(duì)事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步,分析自己掌握的知識(shí)、技能。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,而自己這方面欠缺,就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢(qián),還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”,也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司,就要有一定的資金,最少要保證一年內(nèi)沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理,如果從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),避免工作中走彎路。
第四步,確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。筆者不久前碰到了一位MBA的同學(xué),該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作,涉及了不同的行業(yè),每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月,已經(jīng)30歲了,還沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,還不知道自己適合做什么。XXXX網(wǎng)認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人,沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)自己,沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對(duì)跳槽,但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳,最好先采用上述方法,確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),圍繞這個(gè)目標(biāo),有目的、有選擇的跳,這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo),盲目的跳槽,特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。
第五步,堅(jiān)持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情,任何人的成功都不是偶然的,一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累,一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了,筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲,領(lǐng)略了他功底,唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛,郭德鋼的成功是必然的,是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以,認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo),一定要堅(jiān)持不懈的走下去,不管遇到什么挫折,都不要放棄,同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有這樣,才能獲得成功。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
由于大學(xué)生還未走上社會(huì),進(jìn)入工作崗位的緣故,他們對(duì)職場(chǎng)、對(duì)工作缺乏了解,因此,普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃,當(dāng)成一件非常務(wù)虛的事情,以為是紙上談兵,甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生,也常常把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成一個(gè)特別抽象的東西,而無(wú)法落地實(shí)現(xiàn)。
比如,有個(gè)女生來(lái)咨詢,她說(shuō)自己的目標(biāo)是:個(gè)人價(jià)值最大化,該找什么工作?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),她做的事情是在上學(xué)期間,看了兩百多本書(shū),政治,社會(huì),科學(xué),歷史,文學(xué)等涉獵較廣。這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得,其實(shí)想法沒(méi)錯(cuò),多看書(shū)也不是壞事,但這些想法與做法,跟職業(yè)發(fā)展應(yīng)該說(shuō)關(guān)系不大。職業(yè)規(guī)劃其實(shí)應(yīng)該更具體一些,個(gè)人價(jià)值最大化,這只是個(gè)概念,個(gè)人價(jià)值一定要被具體化。通?删唧w化為:多掙錢(qián)、有聲望、被尊重等,這些都可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,主要看自己認(rèn)為什么最有價(jià)值。對(duì)于社會(huì)和他人來(lái)說(shuō),這些都是積極的觀念,沒(méi)有為害社會(huì)與他人,都挺好。具體的職業(yè)目標(biāo)確定后,再明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和途徑,基本上就是一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃了。如果職業(yè)目標(biāo)是:多掙錢(qián),那么有相應(yīng)的達(dá)成目標(biāo)的方法,比如找工作的時(shí)候,應(yīng)該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位,例如金融、地產(chǎn)行業(yè)通常收入最高,銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè)。
在商言商,想在這些職業(yè)方向上發(fā)展,大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)期間,選定一個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí),找些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更接近商業(yè)發(fā)展。如果看書(shū),也應(yīng)該多看一些經(jīng)管、財(cái)經(jīng)類的書(shū)。(可參考:女性職業(yè)規(guī)劃該不該選擇銷售職業(yè)發(fā)展方向?)
如果職業(yè)目標(biāo)是:有聲望,那么找工作的方向就完全不同了。去做個(gè)大學(xué)教授、考個(gè)公務(wù)員,都更容易獲得社會(huì)聲望。此時(shí),利用在學(xué)校的時(shí)間,博覽群書(shū),廣泛涉獵人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,豐富知識(shí)體系,就很有意義了。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),職業(yè)是一個(gè)他們很少接觸,沒(méi)有感覺(jué)的一件事,想要做一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)、實(shí)際、靠譜的職業(yè)規(guī)劃,一定要聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)、師長(zhǎng)的意見(jiàn),并事先對(duì)社會(huì)、對(duì)職場(chǎng)有所了解才行。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)概念與名詞,可它的實(shí)現(xiàn)卻是一個(gè)五年、十年或者更長(zhǎng)久的階段性的部署。我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的一種美好的設(shè)計(jì),這對(duì)于我們職院學(xué)生以及其它教育內(nèi)部學(xué)生,都具有重要的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。為此,有必要對(duì)未來(lái)的職業(yè)設(shè)計(jì)給予高度重視并作進(jìn)一步研究。
一、大學(xué)生活的重新定位
長(zhǎng)期以來(lái),鄙薄職院教育的觀念一直未得到根本性的改觀,這固然與中國(guó)歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān),但如今隨著職院的全面發(fā)展,過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)技能的改善,都為重新認(rèn)識(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能。
1、認(rèn)清就業(yè)形式
當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的'范圍空前擴(kuò)張,其廣度、深度和激烈程度前所未有。面向基層就業(yè),主要是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的學(xué)歷,對(duì)資源的獲取、利用、以及增值的考核,F(xiàn)如今大學(xué)生學(xué)歷的來(lái)源選拔采用單一的紙筆測(cè)驗(yàn),這種測(cè)試只關(guān)注那些以紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要,但學(xué)歷并不等于能力。職院學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能,我們可以在紙筆無(wú)法測(cè)出的其它能力方面尋求發(fā)展,如動(dòng)手操作能力、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力、人際交往能力等。我們必須要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),提高自身各方面的素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)的需求。
2、拓展職業(yè)空間
大學(xué)教育是多元教育中的一種,我們必須要有自己的特點(diǎn)和定位,不能盲目與人相爭(zhēng)源,應(yīng)各取所需;不能盲目從于普通教育的做法,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),可致力于開(kāi)發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現(xiàn)的智力,了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力;開(kāi)發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略,使每個(gè)有才能的人都能夠各得其所,在各自的領(lǐng)域里能夠取得進(jìn)步。
拓展職業(yè)空間對(duì)大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的。關(guān)鍵是我們要重新定位,積極的尋求符合自己的發(fā)展機(jī)會(huì),成為社會(huì)生活倡導(dǎo)的全面人才。
二、人才資源的建設(shè)
人既是競(jìng)爭(zhēng)的主體,又是利用物質(zhì)、資源、信息、市場(chǎng)等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源。人生的目的決定了人生的價(jià)值,成才的道路只是人生價(jià)值的一部分。職業(yè)規(guī)劃的每一步都為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。
1、人才資源的重要性
大學(xué)生活對(duì)人力資源的建設(shè)其重要意義在于審視人才資源的多元化,以積極主動(dòng)的姿態(tài)如何具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn),獲取和利用人才資源能力。人才對(duì)提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有決定性的作用。通過(guò)對(duì)人才資源成因的研究,使我們能比對(duì)手得到數(shù)量更多,質(zhì)量更好的信息。這些都為將來(lái)人才的培養(yǎng)作了一定的準(zhǔn)備,以便提高我們的競(jìng)爭(zhēng)能力,加快社會(huì)的發(fā)展。
2、未來(lái)社會(huì)需要怎樣的人才
據(jù)社會(huì)統(tǒng)計(jì):一般具有本科學(xué)歷的人,其學(xué)校教育獲得的知識(shí)只有10%可以應(yīng)用在工作中,其余的都來(lái)自社會(huì)實(shí)踐或其它教育學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),單憑一張學(xué)歷證書(shū)是不足以稱謂人才的。那么我們的社會(huì)到底需要怎樣的人才呢?首先,過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)技能不可缺少,它是抵抗外來(lái)困難的最主要力量;其次,要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)對(duì)自身的增值,逐漸提高期望值;此外,良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的。
三、大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展
對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)就是對(duì)未來(lái)的憧憬或者還未實(shí)現(xiàn)的美好事物的設(shè)想。理想的實(shí)現(xiàn)分為近期和遠(yuǎn)期理想,要想尋求發(fā)展的機(jī)會(huì),把理想變成現(xiàn)實(shí),唯有腳塌實(shí)地的走下去。
1、構(gòu)想美麗藍(lán)圖
美麗的藍(lán)圖是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)指導(dǎo)思想。對(duì)于我們大學(xué)生而言,首當(dāng)考慮的是有一個(gè)正確的發(fā)展方向,還需要切合發(fā)展的全面的細(xì)微工作部署。這取決于一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。符合科學(xué)的觀念才能夠適用于社會(huì)主義的發(fā)展,滿足于人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求。
英語(yǔ)是目前最流行的語(yǔ)言,很多進(jìn)出口商品的文字解說(shuō)也漸漸被英文更換;計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中也是顯而易見(jiàn)的、、、、、、做好全面的準(zhǔn)備才能更好的適應(yīng)社會(huì)。
2、職業(yè)理想設(shè)計(jì)
職業(yè)理想規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不單是一張空頭支票,更重要的是我們的實(shí)際行動(dòng)。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作,職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如下:
大一時(shí)期:了解大學(xué)生活,學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì)。
大二時(shí)期:英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),普通話證書(shū)。
大三時(shí)期:注重實(shí)踐操作能力,生活獨(dú)立。
大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束以后,希望所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠很好的服務(wù)于我的實(shí)際工作;在未來(lái)的工作中,把理論知識(shí)和實(shí)際生活想結(jié)合起來(lái)。
大學(xué)生活又是一個(gè)新的開(kāi)始,在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,我們要學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生,以百倍的努力和堅(jiān)定的決心為理想而奮斗。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
成于此文,目的之一是為向各位大師交一份作業(yè),一份從業(yè)三年的作業(yè),一份關(guān)于本人規(guī)劃之過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的答卷,希望能討到各位大師的評(píng)判和指點(diǎn)。另一目的,或許是好為人師之本性在做損,期望能給即將步入審計(jì)行業(yè)或初入行業(yè)人士些許他山之石功效。
一、初出茅廬,小試牛刀
回顧3年前,本人在某企業(yè)經(jīng)受近半年成本會(huì)計(jì)之枯燥后,毅然決定辭去財(cái)務(wù)工作者身份,投身于審計(jì),初始對(duì)審計(jì)的認(rèn)知是可以接觸不同的企業(yè)背景、環(huán)境及人物,可以告別枯燥的財(cái)務(wù)生活,當(dāng)然對(duì)于那時(shí)的我而言,可以去各地名勝觀光旅游也是動(dòng)力之一。于是,報(bào)著這種半對(duì)半錯(cuò)的想法,20xx年4月5日,我次接觸審計(jì)實(shí)務(wù),從業(yè)于某一線城市一家小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所,在此有必要告訴即將畢業(yè)的大學(xué)生朋友,小所有小所之利,大所有大所之弊,不要認(rèn)為非大所不去,或則小所就一定不好。筆者感觸特深之處在于,小所的業(yè)務(wù)和效率結(jié)構(gòu),能夠讓你在短時(shí)間之內(nèi)就迅速明白企業(yè)總體帳務(wù)處理過(guò)程、實(shí)質(zhì)性程序操作流程框架、初步識(shí)別事務(wù)所“盈利模式”等,如果你有足夠和我一樣的幸運(yùn),能再遇見(jiàn)一名慈善的老師,我想你還可以學(xué)會(huì)如果看懂完整的財(cái)務(wù)報(bào)告。當(dāng)然,我說(shuō)的這些是在事務(wù)所黃金收割期中短短的一個(gè)月中,你就能學(xué)會(huì)的,盡管如此,在小所你不可避免的會(huì)沾惹到影響你很長(zhǎng)時(shí)間的壞習(xí)慣。
此外,需要PS的是,我當(dāng)時(shí)還只是一名大四實(shí)習(xí)生,所以那個(gè)時(shí)候,我無(wú)所顧及的選擇了一家小所。
在此,給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校大學(xué)生的建議是,在小所呆一呆(特別是在學(xué)生時(shí)代),但時(shí)間不要太長(zhǎng)。
二、認(rèn)識(shí)差距,厚積薄發(fā)
20xx年5月9日,幸運(yùn)再次與我相約,我加入了當(dāng)時(shí)的天健系之一(后在不段的合并當(dāng)中更名為天健集團(tuán))。或許是從雜牌軍到正規(guī)軍之后的不適應(yīng),從初步識(shí)別的事務(wù)所“盈利模式”和業(yè)務(wù)流程到進(jìn)一步了解其業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和煩瑣的程序流程,我開(kāi)始真真的不適應(yīng)。我才開(kāi)始明白,知識(shí)比黃金貴,同時(shí),我被審計(jì)行業(yè)的光明前景所吸引,認(rèn)為審計(jì)人員的工作意義是一名維護(hù)委托人的經(jīng)濟(jì)鑒定師,也被審計(jì)經(jīng)理的專業(yè)精神所感染,于是堅(jiān)定了我要成為一名審計(jì)人員的信念!20xx年6月10日,實(shí)習(xí)結(jié)束,我回到學(xué)校,翻開(kāi)CPA教材,開(kāi)始了理論知識(shí)的瘋狂充實(shí)。畢業(yè)后,和其他同學(xué)不一樣,我并不急于為了2-4千塊一個(gè)月工資,而將自己寶貴的“低廉機(jī)會(huì)成本”時(shí)間所浪費(fèi),直至20xx年9月17日的3個(gè)月時(shí)間,我一直在學(xué)?磿(shū)考試。有必要說(shuō),之所以能堅(jiān)持下來(lái),是離不開(kāi)一位至今仍于我斯混在一起的兄弟,有了共同的支持和奮斗理念。
在此,給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校大學(xué)生的建議是,抓住你們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓住你們單純青春年華,多學(xué)習(xí),多交朋友。若干年后你們會(huì)發(fā)現(xiàn),“不因虛度年華而悔恨”的真真含義。
三、制訂規(guī)劃,按部就班
20xx年,我想是大家永遠(yuǎn)忘不了的一年。這一年有5.30、這一年有6124、這一年有搞笑的中國(guó)石油、這一年有貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,這些都是離不開(kāi)瘋狂的資本市場(chǎng)。而對(duì)于我們學(xué)財(cái)務(wù)的人而言,資本市場(chǎng)意味著我們或許能從中博得一份資本,但前提是你要參與到資本市場(chǎng),卻又不能從事財(cái)務(wù)工作。于是,我的規(guī)劃漸漸的在轉(zhuǎn)向投資銀行,也就是現(xiàn)在大家常說(shuō)的券商,可比較現(xiàn)實(shí)的是,對(duì)于一個(gè)僅僅有者本科文憑,卻又沒(méi)有過(guò)硬背景的我而言,要步入這個(gè)行業(yè)是極度困難的。于是我從認(rèn)識(shí)的一些轉(zhuǎn)型比較成功的前輩那,發(fā)現(xiàn)他們職業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程是那么的迅速,而且那么的徹底,因?yàn)樗麄兌际墙?jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)積累和閱歷沉淀才得意實(shí)現(xiàn)。于是,我竊喜!我找到了方向,至少我算是找到了3-5年的奮斗方向——審計(jì)。
在此,給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校大學(xué)生及依然昏昏沉沉的審計(jì)工作者們的建議是,制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)多方面溝通后成熟的規(guī)劃,身體力行的沉淀!
四、信永中和,瘋狂成長(zhǎng)
20xx年12月25,我接到信永中和入職通知,我現(xiàn)在都記得,那天我激動(dòng)的亂七八糟,我說(shuō)過(guò)我很幸運(yùn),因?yàn)槲乙恢痹诟兄x上帝;蛟S,是因?yàn)槲矣行叛,所以上帝安排我去干審?jì)。事實(shí)證明,信永中和是個(gè)所有在校大學(xué)生在接受基礎(chǔ)的審計(jì)理念洗禮之后都應(yīng)該去的地方。
直至20xx年11月,在信永中和的兩年時(shí)間里,我參與的項(xiàng)目有3個(gè)IPO項(xiàng)目、4個(gè)上市公司年審。兩年的時(shí)間,七個(gè)項(xiàng)目,數(shù)量其實(shí)不多,但質(zhì)量讓我感觸頗深。由于我是幸運(yùn)的,且勤奮好學(xué),外加那兩年信永中和的客戶資源都以大中型上市及準(zhǔn)上市企業(yè)為主,為此,我得到了很好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。總體來(lái)說(shuō):有如下主要總結(jié):
1、珍惜每一次上市公司預(yù)審:客觀的講,我喜歡的是預(yù)審,因?yàn)轭A(yù)審會(huì)給你足夠的時(shí)間去了解企業(yè)背景環(huán)境和思考,而在年審階段,我們只能疲憊的機(jī)械勞動(dòng),預(yù)審階段培養(yǎng)的是一個(gè)審計(jì)人員的職業(yè)判斷和風(fēng)險(xiǎn)嗅覺(jué)能力,如果你的規(guī)劃足夠清晰,學(xué)到的會(huì)更多。此外,預(yù)審階段也是項(xiàng)目經(jīng)理能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)審計(jì)人員的階段,因?yàn)檫@個(gè)階段,項(xiàng)目經(jīng)理大都沒(méi)有太多的工作壓力,我在信永的時(shí)候,項(xiàng)目經(jīng)理的工作成果往往只有審計(jì)計(jì)劃的工作文件,其中包括了解被審計(jì)單位及其環(huán)境中的五要素、未審財(cái)務(wù)報(bào)表分析(按科目及財(cái)務(wù)比率詳細(xì)分析)、審計(jì)策略備忘錄、了解內(nèi)部控制的控制環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程及信息系統(tǒng)與溝通部分等文件。這幾部分工作在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的預(yù)審階段,對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言是比較簡(jiǎn)單的,所以,只要他們足夠負(fù)責(zé),都是有時(shí)間去耐心的指導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)有天賦的審計(jì)人員,并且將在年審階段需要完成的實(shí)質(zhì)性工作交給審計(jì)助理“演習(xí)”,而且可以盡可能的在這個(gè)階段與審計(jì)助理們大談審計(jì)理念,這樣可以有效的糾正審計(jì)人員接下來(lái)的路。
2、了解內(nèi)控,帶著自己的思路:說(shuō)到內(nèi)控,也許有人要笑我了,因?yàn)椋趪?guó)人看來(lái),內(nèi)控沒(méi)有任何意義,其實(shí),如果站在目前我國(guó)的審計(jì)階段來(lái)說(shuō),內(nèi)控確實(shí)是沒(méi)有任何作用。但是,請(qǐng)大家?guī)еl(fā)展的眼光看我接下來(lái)要說(shuō)的。首先,要承認(rèn)進(jìn)步是必然的趨勢(shì),兩權(quán)(所有權(quán)及管理權(quán))的分離也是勢(shì)不可當(dāng)?shù)模瑹o(wú)論是社會(huì)還是企業(yè)。故而內(nèi)控的要素,控制環(huán)境在不遠(yuǎn)的未來(lái)即可以得到較大程度有效改善。有了這個(gè)基礎(chǔ),我們就要認(rèn)真的去了解內(nèi)控,去了解那些規(guī)范的和不規(guī)范的,雖然我們的了解并不影響終評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果,但是我們卻應(yīng)該帶著自己的思路,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了判斷什么是規(guī)范,什么是不規(guī)范。此外,更重要的是了解內(nèi)控對(duì)于你開(kāi)展實(shí)質(zhì)性工作有著巨大的作用,它能讓指引你在實(shí)質(zhì)性階段所需要收集的證據(jù)和關(guān)注的重點(diǎn)。就本人而言,了解內(nèi)控所花的時(shí)間與實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí)間差不多,而且經(jīng)過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目之后,我甚至不需要了解就能知道某項(xiàng)業(yè)務(wù)的關(guān)鍵控制點(diǎn)所在。
3、先把人做好,再把工作做好:也許,我該把這點(diǎn)放在,并且用黑體加粗,但為了不顯我的不務(wù)正業(yè),還是藏在這的好。這句話,其實(shí),在沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候就有老師和家長(zhǎng)們提起過(guò)。但是,在許多年后,直到今天我對(duì)這句話的理解都在不段的更新,而且感觸極深。簡(jiǎn)單的說(shuō),事務(wù)所的人際關(guān)系是非常之簡(jiǎn)單的,那么你也用不著太復(fù)雜的去用心良苦,反而你太多的用心良苦會(huì)招來(lái)大多數(shù)人的反感,這不是國(guó)企,要把握一個(gè)度。在此,我的理解是,事務(wù)所首要做人原則是“勤奮”,勤奮的人有人愿意帶,勤奮學(xué)習(xí)的人專業(yè)技術(shù)過(guò)硬,勤奮的人值得人們尊重,勤奮的人靠譜。其次是在勤奮的基礎(chǔ)上保持“謙和”,謙虛的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和前輩,和氣耐心的教下面的人如何工作,記住知識(shí)這個(gè)東西只是“聞道之先后,術(shù)業(yè)之專攻”而已,該知道的人你不教他,他也會(huì)知道,不該知道的人,即使你教他,他也不會(huì)知道。后,就是“溝通”,要相信,任何矛盾都是因?yàn)闊o(wú)效的溝通產(chǎn)生的,任何信息都是可以通過(guò)溝通或許,任何好感都可以通過(guò)有效的溝通建立,朋友都是來(lái)源于次溝通。溝通做不好,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估就是扯淡。那么做好溝通,我歸納起來(lái)主要有,多聽(tīng)別人講話,什么時(shí)候都是等別人講完你再講,實(shí)在是談話對(duì)象說(shuō)的很過(guò)癮,那你不講了,做個(gè)好聽(tīng)眾;還有就是談話話題多往對(duì)方靠,不要談你喜歡的;接著就是,多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,這樣他們會(huì)有成就感和對(duì)你的好感;如果你是領(lǐng)導(dǎo),記得多夸下面的人,因?yàn)槟菢铀麄儠?huì)更有激情和對(duì)你的忠誠(chéng)。
4、勤寫(xiě)工作總結(jié):是在結(jié)束每一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,將項(xiàng)目的背景、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、你想到的應(yīng)對(duì)措施和看法及你學(xué)到的和應(yīng)該改善的等全部記錄下來(lái),這種總結(jié)是不需要上交的工作。之所以這樣做,我認(rèn)為是好處實(shí)在是太多了。首先,可以鍛煉你的文字表達(dá)能力和知識(shí)梳理能力。其次,也許你曾經(jīng)的某一個(gè)想法就是解決你未來(lái)的某一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在。再次,加深對(duì)項(xiàng)目的理解,以后再次做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,只需要打開(kāi)工作總結(jié),就可以迅速的恢復(fù)大腦記憶,這應(yīng)該比看底稿來(lái)的快。本人甚感痛心但有幸運(yùn)的是,20xx年10月碰到了一位資深項(xiàng)目經(jīng)理,得其指點(diǎn),才開(kāi)始了記錄總結(jié)的過(guò)程,痛心是未有先見(jiàn)之明,幸運(yùn)是為時(shí)不晚。
5、辦公軟件的學(xué)習(xí):如果你的EXCEL和WORD運(yùn)用的足夠好,那么你的成長(zhǎng)速度會(huì)是一般審計(jì)人員的數(shù)倍。OFFICE軟件的恰當(dāng)運(yùn)用能夠在某種程度上提高整個(gè)項(xiàng)目組的工作效率,就本人而言,在信永中和的兩年時(shí)間里能夠比較快的成長(zhǎng),與我OFFICE軟件熟練運(yùn)用有著密切關(guān)系。此外,我用所知的OFFECE技巧熱心的幫助同事提供工作效率,也包括為客戶提供增值服務(wù)等,為此結(jié)交了不少好朋友,也為我和諧的工作氛圍創(chuàng)造了條件。大家要知道,用知識(shí)結(jié)交朋友,成本是的,這也是在校大學(xué)生和初入行業(yè)的朋友應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)的,盡量少搞歪門(mén)邪道,事務(wù)所5年工作經(jīng)驗(yàn)以下的人員不吃那套。
6、不惜一切代價(jià)拿下CPA:由于本人天生愚鈍,CPA考試竟然讓我感覺(jué)甚為艱辛。我又是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谛庞乐泻兔磕甑?-8月業(yè)務(wù)淡季都不是很忙,所以我先后在20xx年7月-9月;20xx年6月-20xx年8月休假備戰(zhàn)CPA考試,并在20xx年搭上CPA舊制度的末班車,成為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,考試的路讓我很疲憊,但我是幸運(yùn)的。朋友所不能理解的是,從一開(kāi)始我考CPA,我的目標(biāo)就不是為審計(jì)而奮斗終身,而是用我力所能及學(xué)到的理論專業(yè)知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我將來(lái)的前述規(guī)劃做一個(gè)充分的沉淀。審計(jì)之路沒(méi)有CPA你是肯定走不遠(yuǎn),但即使你有CPA,也未必能走多遠(yuǎn)。如果你從業(yè)3年還沒(méi)有理解這話的含義,我想從業(yè)5年以上卻沒(méi)有拿下CPA資格的朋友會(huì)深有感觸的。所以,我建議初入行業(yè)的朋友,不要在乎你那“廉價(jià)的機(jī)會(huì)成本”,放眼你的未來(lái),為了你的規(guī)劃而不惜一切代價(jià),因?yàn)闄C(jī)會(huì)很多,而時(shí)間不多。
7、項(xiàng)目管理能力:項(xiàng)目管理的藝術(shù)不是體現(xiàn)在你能把這個(gè)項(xiàng)目做的多漂亮,而在于兩點(diǎn),首要為培養(yǎng)了幾個(gè)成熟審計(jì)人員,從業(yè)三年來(lái),但凡我?guī)н^(guò)的項(xiàng)目組成員,在年度考核時(shí)沒(méi)有不升級(jí)的,因?yàn)橹挥许?xiàng)目組成員的工作做好了,負(fù)責(zé)人才有時(shí)間和精力去關(guān)注一些有深度的工作,也不要擔(dān)心審計(jì)助理做不好,大不了從頭再來(lái)。其次為結(jié)交了多少朋友,如果站在私人角度上,我個(gè)人覺(jué)得這是重要的,這里朋友包括同事,也包括客戶,這些朋友都是你將來(lái)的人脈,其重要性就不用多說(shuō)了。后才是工作是否達(dá)標(biāo),我自信前面兩樣做好了,工作自然就能達(dá)標(biāo)。
總之,在信永的兩年,我的成長(zhǎng)很迅速,但后我的離開(kāi),卻是因?yàn)椤皽贤ā睕](méi)有做好。由于我的年輕和對(duì)自己的太過(guò)自信,在某個(gè)專業(yè)判斷問(wèn)題的分歧上,我得罪了所里某領(lǐng)導(dǎo)嫡系,所以,我只能選擇離開(kāi)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都在反省自己的年輕,也許自己成長(zhǎng)的太過(guò)迅速,鋒芒太露的不知道低調(diào)為何物,為我的規(guī)劃付出了不小的代價(jià)。原本打算在信永中和積累3年的規(guī)劃,迫使我從新制訂一個(gè)新的、合適的計(jì)劃。
五、因禍德福,另眼看世界
在經(jīng)朋友邀請(qǐng),我加入了另一名氣略小的證券所,成為了該所年輕的項(xiàng)目經(jīng)理,同時(shí),估計(jì)也是該所服務(wù)時(shí)間短的項(xiàng)目經(jīng)理之一,因?yàn)槲业囊?guī)劃是在審計(jì)行業(yè)只積累3年。所以,后我的離開(kāi)也讓合伙人甚為不解。
我說(shuō)過(guò),我是幸運(yùn)的,加入該所后,我只做過(guò)6個(gè)項(xiàng)目,其中有四個(gè)是財(cái)務(wù)盡職調(diào)查;兩個(gè)是IPO.在信永中和的兩年,財(cái)務(wù)盡職調(diào)查項(xiàng)目是高級(jí)審計(jì)員及其以下員工是很難接觸到的。所以,來(lái)到該所,我從全新的角度審視著事務(wù)所的另一個(gè)盈利模式,也是這個(gè)角度讓我后離開(kāi)事務(wù)所有著強(qiáng)烈的不舍。
我的幸運(yùn),并不只是上帝賜予的機(jī)會(huì)。更幸運(yùn)的是,將我邀請(qǐng)到這家所的朋友即是20xx年10月我在信永中和結(jié)交的恩師。這位老師不厭其煩的為我指引方向,我們不所不談,他將其近10年的審計(jì)工作心得及1年的投行工作經(jīng)歷與我交流,愚鈍的我只能僅記在心,其認(rèn)知價(jià)值對(duì)于我而言實(shí)在談不上理解。
關(guān)于在該所的工作總結(jié),有興趣的朋友可以看本論壇寫(xiě)的《審計(jì)工作者總結(jié)六——會(huì)計(jì)師事務(wù)所又一核心競(jìng)爭(zhēng)力之財(cái)務(wù)審慎性調(diào)查》,雖然寫(xiě)的不全,但大致相同。
在此建言在校大學(xué)生和初入行業(yè)人士,不要只顧低頭走路,而忘了抬頭看路。路很寬、天很高,就看自己選一條適合你人生規(guī)劃和理想生活狀態(tài)的路。
六、告別個(gè)三年計(jì)劃,展開(kāi)第二個(gè)三年計(jì)劃
不知道是不是巧合,整整三年。20xx年4月6日,我就要步入三年前規(guī)劃好的投行。三年前制訂的規(guī)劃,在坎坷中執(zhí)行完畢,受益非淺。這一天,我離開(kāi)了審計(jì)行業(yè),進(jìn)入了投行業(yè),一個(gè)終點(diǎn)是另一個(gè)起點(diǎn)。在今天,我重新制訂著三年投行生活計(jì)劃,帶著學(xué)習(xí)的精神將自己培養(yǎng)成一名成熟的投行人員;盡快成為注冊(cè)保薦代表人;結(jié)交各行業(yè)朋友,開(kāi)拓視野。
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