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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2022-08-11 06:50:41 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文集錦8篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,我們又有了新的工作,該好好規(guī)劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃8篇,歡迎大家分享。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文集錦8篇

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇1

  (1),出生背景

  我來(lái)自中國(guó)的靠東南沿海的內(nèi)地省份,出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里,雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),但由于周邊都是沿海的省份,還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種,但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去,所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)是復(fù)雜的,對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,所以我希望在接下來(lái)的`三年時(shí)間里能夠鍛煉自己,加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力,和自我解決問(wèn)題的能力。

  (2),性格與能力

  我的性格并不是那種外向類(lèi)型,很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷,有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流,也很難接受別人的意見(jiàn),比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情,有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿,每一次的成功都?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力,我喜歡超越周?chē)娜恕?/p>

  我雖然有時(shí)候做事丟三落四,但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周?chē)娜耍⒉挥?jì)較目前的得失,能夠把目光放在遠(yuǎn)方。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇2

  網(wǎng)管員是目前我們做網(wǎng)絡(luò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng),網(wǎng)絡(luò)管理包括網(wǎng)絡(luò)安全整個(gè)技術(shù)建設(shè)當(dāng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),所以實(shí)際上很多人以為網(wǎng)管員將來(lái)就是網(wǎng)絡(luò)管理員及把定位在這樣一個(gè)角度是不對(duì)的,網(wǎng)管員真正在一個(gè)單位里面信息化建設(shè),網(wǎng)絡(luò)投資決定整個(gè)公司的網(wǎng)絡(luò)怎么建,運(yùn)營(yíng)怎么建,他擁有發(fā)言權(quán)非常大,尤其他把自己定位好了之后,在公司里應(yīng)該是非常重要的角色,所以有時(shí)候說(shuō)網(wǎng)管員應(yīng)該走向前臺(tái),不是在后臺(tái)的一個(gè)勤雜工,或者后臺(tái)打雜的概念。

  從人力資源工作角度來(lái)分析一下,一般網(wǎng)管的職業(yè)規(guī)劃,從網(wǎng)管來(lái)說(shuō),進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候,主要是一個(gè)純技術(shù)人員,但是從職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有兩條路可以選擇。一條路不斷在專(zhuān)業(yè)加強(qiáng),變成這個(gè)領(lǐng)域?qū)<摇>W(wǎng)管也可以細(xì)分很多領(lǐng)域,有一些大型網(wǎng)站網(wǎng)管就細(xì)分到專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理,專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)安全,還有專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理,也可能成為某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。還有一個(gè)就是可以成為網(wǎng)絡(luò)管理,慢慢走向管理崗位。比如可以成為網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的項(xiàng)目管理,或者成為網(wǎng)絡(luò)管理部的經(jīng)理,或者一個(gè)大的企業(yè)的cto,或者cio。對(duì)于一個(gè)網(wǎng)管有兩條路發(fā)展,一個(gè)向?qū)<倚桶l(fā)展,另外一個(gè)可以走管理路線。當(dāng)然還有第三種就是可以自己創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)企業(yè)的老板。

  在整個(gè)信息化建設(shè)過(guò)程當(dāng)中,特別各行各業(yè)非it單位里面其實(shí)網(wǎng)管員在整個(gè)信息化建設(shè)當(dāng)中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)著非常重要的使命,他們作用直接關(guān)系到企業(yè)信息化建設(shè)甚至是成敗的問(wèn)題,不論系統(tǒng)的選型到系統(tǒng)的構(gòu)建,這樣一個(gè)人群在起著越來(lái)越重要的作用,相反這個(gè)人群受關(guān)注度,長(zhǎng)期以來(lái)是比較受忽視的,有的單位可能覺(jué)得他們并不是業(yè)務(wù)的第一線,雖然作用很重要也很具體,但是并沒(méi)有引起社會(huì)廣泛的關(guān)注。

  網(wǎng)管員就是打雜的?

  可能因?yàn)樾袠I(yè)特點(diǎn),大多數(shù)在招網(wǎng)管的時(shí)候會(huì)有一個(gè)誤區(qū),因?yàn)樗J(rèn)為網(wǎng)管,大多是做某一個(gè)企業(yè)辦公室支持工作,所以希望是年輕人,可以吃苦耐勞干一些打雜的活,這是很多企業(yè)招網(wǎng)管喜歡招年輕人,但是相對(duì)從技術(shù)方面,公司管理方面比較成熟的企業(yè)和公司來(lái)說(shuō),在招網(wǎng)管的時(shí)候會(huì)更全面的角度,或者公司需要的角度考慮這個(gè)問(wèn)題。

  網(wǎng)管員一定是技術(shù)專(zhuān)家,有人把網(wǎng)管員定義為技術(shù)藍(lán)領(lǐng),從某種意義上說(shuō)要懂一些技術(shù),另外把工作性質(zhì)降低了。其實(shí)不是這樣的,網(wǎng)管員一定要懂技術(shù),你不把技術(shù)懂得好,你把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)好維護(hù)好是不太可能的,所有網(wǎng)管員不要想著技術(shù)藍(lán)領(lǐng),要定位為技術(shù)專(zhuān)家比較恰當(dāng)一些。網(wǎng)絡(luò)管理員有很多事務(wù)性維護(hù)性的工作,但不能理解為打雜的,而要理解成為公司重要基礎(chǔ)設(shè)施,公司最重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施,這個(gè)服務(wù)和保障都掌握在我手上,你要把這兩個(gè)東西把握對(duì)了,并做好這工作,你在公司的地位自然提升起來(lái)了,你要理解成為要點(diǎn)技術(shù),是一個(gè)打雜的,你就很難把工作做好。

  比如網(wǎng)一斷了就有人喊網(wǎng)怎么斷了,責(zé)任是不是你承擔(dān)了,我覺(jué)得這個(gè)里面要注意幾個(gè)工作方面就可以解決掉這個(gè)問(wèn)題,首先不要定位成做技術(shù)服務(wù)沒(méi)有管理職能,所以你一上來(lái)應(yīng)該把公司的制度跟老板建立起來(lái),使用規(guī)定是什么?文件應(yīng)該怎么處理,網(wǎng)絡(luò)怎么使用違反這個(gè)規(guī)定網(wǎng)就會(huì)斷就會(huì)出病毒,這我們?cè)谟幸恍﹩挝蛔隽诉@樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),你采取什么措施規(guī)定什么?布置了一些軟件,告訴單位任何一個(gè)人如果瀏覽不恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)站或者不注意安全措施,會(huì)中病毒,會(huì)斷掉,后來(lái)有人網(wǎng)也斷了,可能想自己看網(wǎng)站中了病毒,這時(shí)候不再吆喝他們,而是說(shuō)幫個(gè)忙看一下,機(jī)器可能中了病毒,他地位很快改善了,所以以后網(wǎng)要使好沒(méi)他幫助不行,所以很快解決這個(gè)問(wèn)題。

  做網(wǎng)管怎樣升職或提升?

  有一個(gè)故事,講獅子追求幸福的故事,它問(wèn)媽媽什么是幸福,他就說(shuō)我的尾巴就是幸福,他就使勁追自己尾巴追不到,后來(lái)她媽媽說(shuō)你往前走,尾巴會(huì)跟著你。講這故事什么意思,追求幸福還是職業(yè)發(fā)展,歸根到底還是提升你自己,你自己找準(zhǔn)方向之后,向那方向努力,不要覺(jué)得某個(gè)公司的職位偏低,或者自己能力怎么樣?歸根到底應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃,然后不斷補(bǔ)充自己的知識(shí),充實(shí)自己,然后抓住機(jī)遇。

  關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,在網(wǎng)管員群體里面還是有一定代表性的,而且不僅這個(gè)群體可能在一些很多年輕人都有這樣一個(gè)共性的問(wèn)題。在這樣一個(gè)情況下我覺(jué)得每一個(gè)人首先要提升的是你自己的能力,而且切忌這山望那山高,而且當(dāng)你覺(jué)得要跳槽或者要走什么方向,一定要有一個(gè)自己的規(guī)劃,而且一定要去學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高。這樣才有可能在新的平臺(tái)上抓住新的機(jī)會(huì),所以現(xiàn)在說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),你必須要把自己充實(shí)起來(lái),提升起來(lái),你才能有更多的.機(jī)會(huì),如果鉆在一個(gè)死胡同里面,可能永遠(yuǎn)找不到一個(gè)有效的方法。

  作為技術(shù)人員還是要把技術(shù)作為自己的長(zhǎng)項(xiàng)

  一只腳要踩在地上,拿什么做立足點(diǎn),應(yīng)該拿自己技術(shù)本錢(qián)跟別人相比你的長(zhǎng)項(xiàng)就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)技術(shù)比別人強(qiáng),這過(guò)程當(dāng)中另外一個(gè)最重要的問(wèn)題,你一定要把日常的工作做好,你掌握技術(shù)是為了取得成功把事情做好達(dá)到某種目的,不是為了掌握技術(shù)而掌握技術(shù),把實(shí)際工作做得不怎么樣,這樣你想取得成功估計(jì)比較難。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中到底拿什么發(fā)揮的時(shí)候,又回到網(wǎng)管員還得用技術(shù),盡可能用自己技術(shù)基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)把現(xiàn)實(shí)工作做好,取得周?chē)娜苏J(rèn)可,取得公司人認(rèn)可,并且逐步找到事業(yè)的感覺(jué),這是職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中第一個(gè)要注意的問(wèn)題。第二個(gè)要注意的問(wèn)題,現(xiàn)在網(wǎng)管員這一塊,很多人說(shuō)我就管單位這么一些計(jì)算機(jī),到底前途在哪里?不是這樣的,公司的網(wǎng)絡(luò)不僅僅是幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)起來(lái)了,是把公司所有的員工和公司通訊基礎(chǔ)設(shè)施都連上了,公司以后重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)都在這個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施上,從這個(gè)意義來(lái)講,他在這公司做好最大的管家,你能保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,公司的業(yè)務(wù)在上跑,這就變成公司最重要的基礎(chǔ)設(shè)施,自己在公司定位也有比較大的提升。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,有一些領(lǐng)導(dǎo)決定建什么網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候決定經(jīng)費(fèi)就自己拍板就建了,可能不是理想的網(wǎng)絡(luò)就扔給你管,可能會(huì)有問(wèn)題,這時(shí)候你先把這管好,然后讓領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到有一些問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這問(wèn)題做得不合適逐步放權(quán)給你,如果哪一天你對(duì)公司的投資規(guī)劃,應(yīng)用業(yè)務(wù)搞一些什么?建完了讓你維護(hù),這個(gè)人在公司的前途一定會(huì)不錯(cuò)的,這是對(duì)網(wǎng)管員這一塊很大的期望。

  首先學(xué)技術(shù)的出來(lái)首選工作是技術(shù)的這跟你學(xué)業(yè)密切相關(guān)的,其實(shí)每個(gè)人要知道自己擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么?如果在技術(shù)道路上走,也做不出驚天動(dòng)地的事情,F(xiàn)在社會(huì)上有很多的機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。既然覺(jué)得自己希望轉(zhuǎn)行,你在這過(guò)程當(dāng)中要去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,因?yàn)楝F(xiàn)在有技術(shù)背景,加上有一些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的準(zhǔn)備,你就有一種機(jī)會(huì)嘗試不同領(lǐng)域的工作,這樣你就發(fā)現(xiàn)自己可以多嘗試幾個(gè)角色,發(fā)現(xiàn)自己究竟哪個(gè)最擅長(zhǎng)的。對(duì)于網(wǎng)管員,總體來(lái)講會(huì)經(jīng)歷一個(gè)這樣的過(guò)程,第一個(gè)比較具體的階段,確實(shí)你是管單位的計(jì)算機(jī)等等系統(tǒng)但是同時(shí)又是一個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)很好的領(lǐng)域,因?yàn)楹芏嗟膯挝唬貏e在一些傳統(tǒng)企業(yè),它的技術(shù)人員懂技術(shù)很少的,現(xiàn)在許許多多單位需要信息化的建設(shè),這時(shí)候網(wǎng)管員面臨一個(gè)提升的空間,能不能具體管機(jī)器到系統(tǒng)的架構(gòu),最后形成對(duì)一個(gè)單位cto等等,這些路徑是非常有可能的,在這時(shí)候首先做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,要認(rèn)清自己到底適合什么?自己如果真的適合技術(shù),就要在技術(shù)的方向發(fā)展,如果不適合就要早做準(zhǔn)備。再一個(gè)選定方向就要不斷努力爭(zhēng)取做得最好,這樣才有新的技術(shù)。

  網(wǎng)管員充電有相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

  網(wǎng)管員很多培訓(xùn)很多的,包括國(guó)外公司的培訓(xùn),也有國(guó)家軟件資格水平考試也是一塊,證書(shū)還是比較多的,大家可以進(jìn)行一些選擇看看如何有利于自己的發(fā)展。

  對(duì)學(xué)歷低年齡大的網(wǎng)管有什么好的建議?

  如果說(shuō)學(xué)歷低而且年齡偏大,對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較難以克服的問(wèn)題,但是這個(gè)還不是問(wèn)題最關(guān)鍵,你學(xué)歷低和你年齡大這都不是影響你的因素,關(guān)鍵你技術(shù)能力,其實(shí)從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)網(wǎng)管員的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有這樣的院校,大多數(shù)做網(wǎng)管的人,都是經(jīng)過(guò)后來(lái)去學(xué)微軟、或者cisco的認(rèn)證,經(jīng)過(guò)多年工作的積累,成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,所以學(xué)歷也好年齡也好不是最關(guān)鍵的,最關(guān)鍵是你有沒(méi)有從專(zhuān)業(yè)技能上下工夫。

  現(xiàn)在網(wǎng)管員的生存狀態(tài)是不是很糟糕?

  這情況可能不能一概而論,目前現(xiàn)狀是把自己定位成我是公司網(wǎng)絡(luò)打雜的,這種情況下,吆喝來(lái)吆喝去自己找不到感覺(jué)有一些,有一些單位的網(wǎng)管員自己剛開(kāi)始定位不是那么高調(diào),但是實(shí)際工作當(dāng)中,大家都形成一種依賴(lài)沒(méi)有他,自己的電腦維護(hù),自己的網(wǎng)絡(luò)暢通就不行,所以最后他就變成公司很重要的人員,這兩種情況都有一些,那現(xiàn)在情況是不是很糟?我個(gè)人看法不是很糟現(xiàn)在主要要有機(jī)會(huì),所謂有機(jī)會(huì)什么概念,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)從無(wú)到有已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十多年的時(shí)間,大部分公司老總現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到一個(gè)單位沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施這一塊不行原來(lái)沒(méi)有電腦不行,現(xiàn)在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)不行。第二個(gè)有一些單位領(lǐng)導(dǎo)拍板買(mǎi)東西,也不懂,上當(dāng)吃虧也差不多,很多單位意識(shí)到找懂的人,所以現(xiàn)在單位采購(gòu)東西網(wǎng)管員重要性在增加,網(wǎng)管要把能力提高,讓公司覺(jué)得離不開(kāi)它,如果抓住這機(jī)會(huì),不要老斷網(wǎng),不要老病毒,不能公司重要問(wèn)題上不去,把這些問(wèn)題解決,網(wǎng)管員在公司地位一定會(huì)上,cio、cso或者網(wǎng)管員,不排除這個(gè)角色是一體的,既是網(wǎng)管員也是一個(gè)重要的office的概念,所以網(wǎng)管員比很多別的技術(shù)來(lái)得更大一些。

  更為重要的是,一個(gè)職位薪資待遇取決于為這個(gè)企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值,如果你只把自己定位為簡(jiǎn)單的后勤保障人員你的薪資待遇自然很低的,但是如果你作為一個(gè)網(wǎng)管,你就服務(wù)職能還有管理職能,如果你能夠有一套管理的思維,然后給你整個(gè)辦公室技術(shù)支持也好網(wǎng)絡(luò)管理能形成一個(gè)制度流程規(guī)范它,能夠形成有效的方式,把它管理起來(lái)的話你的價(jià)值自然提升了。it行業(yè)本身是朝陽(yáng)行業(yè)在發(fā)展,企業(yè)都意識(shí)到it重要性,這樣在企業(yè)的價(jià)值也不斷提升,歸根到底還是你作為一個(gè)網(wǎng)管為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值,決定你自身的價(jià)值。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇3

  在即將進(jìn)入社會(huì)工作之際,我對(duì)自己個(gè)人的職業(yè)生涯做了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃:

  在定崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí),了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí),加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中接觸較少,知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在公司安排了為期一周的液壓專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后,對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣,培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書(shū)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但由于缺乏實(shí)際的'工作能力和良好的空間想象力,對(duì)很多問(wèn)題的理解較為困難和淺顯,遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸,在投入實(shí)際工作中后,會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。

  我的發(fā)展目標(biāo)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價(jià)值,發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí),從基層做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),良好地利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),盡快成長(zhǎng)為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專(zhuān)業(yè)的知識(shí),并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和輔助力量,拓寬自己的知識(shí)面,深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)。堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài),不急躁不漂浮,按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃?朔陨砣毕,扎實(shí)打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長(zhǎng)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇4

  德魯克在1999年5月出版的《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》一書(shū)中,有一章叫我《自我管理》,他在這章中系統(tǒng)地提出了自我管理的理論,并將之歸結(jié)為如下7個(gè)方面的基本問(wèn)題:

  ①自己的長(zhǎng)處有哪些?

  實(shí)現(xiàn)自我管理的第一步是分析自己的具有什么樣的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處。許多人認(rèn)為了解自己,其實(shí)不然。要實(shí)行自己管理,就必須知道自己的長(zhǎng)處。德魯克認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處的唯一途徑是反饋分析(Feedback Analysis)。每當(dāng)你作出一個(gè)重大決定或者采取一項(xiàng)重大行動(dòng)時(shí),寫(xiě)下你預(yù)期將發(fā)生什么。9至12個(gè)月后,將實(shí)際結(jié)果與你的預(yù)期進(jìn)行比較。只要持之以恒,這種簡(jiǎn)單的方法能在相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)(或許兩三年)向你顯示你的長(zhǎng)處和短處。反饋分析給你行動(dòng)上的啟示是:首先,專(zhuān)注于你的長(zhǎng)處;其次,不斷改善你的長(zhǎng)處,獲得新技能;第三,發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的愚昧無(wú)知,并加以克服,而不是自欺欺人。糾正你的缺乏禮貌和妨礙你的效能和業(yè)績(jī)的壞習(xí)慣。

  ②自己的做事方式是什么?

  德魯克指出,如何做事是每個(gè)人的特性,它們同我們的優(yōu)勢(shì)一樣是各不相同的。我們的學(xué)習(xí)效率不僅僅取決于我們是否擅長(zhǎng)某一學(xué)科,也取決于能否按照自己的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)。德魯克認(rèn)為,通過(guò)考察一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、收集信息的方式等細(xì)節(jié)來(lái)了解其個(gè)性。第一,從學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō),應(yīng)考察適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將學(xué)到的知識(shí)能夠加以應(yīng)用。貝多芬就是善于用記筆記的方式來(lái)學(xué)習(xí)、利用草稿來(lái)幫助自己記憶通過(guò)寫(xiě)作來(lái)學(xué)習(xí)各種新知識(shí)。第二,從收集信息的方式來(lái)看,應(yīng)考察自己是善于傾聽(tīng)還是善于閱讀,利用不同的方法來(lái)尋找和訓(xùn)練自己最能創(chuàng)造績(jī)效的學(xué)習(xí)方式。德魯克就是一個(gè)善于閱讀之人,而有些人則從傾聽(tīng)中學(xué)到更多的知識(shí)。第三,從學(xué)習(xí)壓力來(lái)說(shuō),有些人喜歡在壓力下學(xué)習(xí),他們喜歡在考試的指揮棒下被追趕著,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而有些人則喜歡在沒(méi)有壓力的條件下,悠然自得地學(xué)習(xí)。我們需要了解自己究竟是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人還是一個(gè)善于閱讀的人,還要了解自己是一個(gè)與人共事者還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往者。德魯克認(rèn)為試圖改變自己是不大可能獲得成功的,應(yīng)該努力改善自己的表現(xiàn)方式。例如德魯克自己就是終生靠個(gè)人奮斗,不善加入任何組織而做出卓越貢獻(xiàn)的。

  ③自己的價(jià)值觀是什么?

  我們已經(jīng)在上面分析了價(jià)值觀對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)及其效率的影響。我們還要說(shuō)明的是,價(jià)值觀不是一個(gè)道德準(zhǔn)則問(wèn)題,而是一個(gè)“鏡像檢驗(yàn)”問(wèn)題,即每天早晨你在鏡子中希望看到什么類(lèi)型的人。你的'價(jià)值觀念與一個(gè)組織的價(jià)值觀念相沖突,那么,你在這個(gè)組織中工作要么遭受挫折,要么碌碌無(wú)為。有時(shí)一個(gè)人的價(jià)值觀念與其長(zhǎng)處之間存在沖突,但價(jià)值觀念是最終的檢驗(yàn)。

  ④自己的歸屬感在哪里?

  成功的事業(yè)不是靠計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的。一旦人們對(duì)機(jī)會(huì)有所準(zhǔn)備,成功的事業(yè)就開(kāi)始發(fā)展,因?yàn)樗麄冎雷约旱拈L(zhǎng)處、自己的工作方法和自己的價(jià)值觀念。知道一個(gè)人的歸屬是什么,這能使一個(gè)普通人變成一個(gè)成績(jī)出眾的人。因此我們必須找到自己的歸屬感。

  ⑤自己適合做什么?

  回答這個(gè)問(wèn)題,必須處理好三個(gè)不同的要素,即社會(huì)形勢(shì)需要什么?鑒于自己的長(zhǎng)處,表現(xiàn)方式和價(jià)值觀念,怎樣才能對(duì)需要做的事做出最大貢獻(xiàn)?最后,為了發(fā)揮影響,必須實(shí)現(xiàn)什么結(jié)果?由此得出的行動(dòng)方針將是:做什么,在何處以及如何開(kāi)始做,確立什么目標(biāo)和最后期限。

  ⑥自己如何與他人相處?

  任何人都生活在社會(huì)中,生活在組織里。為了取得成效,你必須了解他人的長(zhǎng)處,表現(xiàn)方式和價(jià)值觀念,因?yàn)槊總(gè)人都以他自己的方式進(jìn)行工作。然后你必須對(duì)溝通負(fù)責(zé),與他人進(jìn)行充分的溝通。今天的組織是建立在信任的基礎(chǔ)上。

  ⑦怎樣管理自己的下半生?

  當(dāng)你已工作20年或25年的時(shí)候,你可能正感到厭煩,面臨中年危機(jī)。其實(shí)你仍可能面對(duì)另外20至25年的工作。這是你開(kāi)創(chuàng)第二事業(yè)的好時(shí)機(jī)。發(fā)展第二種主要興趣不僅是一種愛(ài)好,而且能為你提供成為領(lǐng)導(dǎo)者、受人尊敬和獲得成功的機(jī)會(huì)。自我管理的需要正在人類(lèi)事務(wù)中掀起一場(chǎng)革命。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇5

  性別:男

  家鄉(xiāng):福建省龍巖市

  性格:偏外向

  學(xué)校:集美大學(xué)

  專(zhuān)業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)

  愛(ài)好:看NBA,看電影,讀書(shū),聽(tīng)歌等

  偶像:周杰倫,姚明,成龍,劉德華等

  二、自我分析

  1、我的性格:我很開(kāi)朗,很外向,十分擅長(zhǎng)與人溝通。能夠在短時(shí)間內(nèi)結(jié)交他人,使他人注意并了解我。可以說(shuō)我是一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的男孩兒。而且對(duì)他人的言語(yǔ)敏感度很強(qiáng),能夠在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語(yǔ)義。但是,我過(guò)于倔強(qiáng),過(guò)于自我,不愿意聽(tīng)從別人意見(jiàn),不喜歡受他人擺布。,一旦自己可以勝任一項(xiàng)工作,就不愿他人插手。

  2、我的事業(yè)傾向:由于我們家里的緣故,我從高中就開(kāi)始獨(dú)立管理一個(gè)小型商場(chǎng),而且覺(jué)得自己很喜歡并擅長(zhǎng)這個(gè)工作。而經(jīng)過(guò)一系列的測(cè)試,我是企業(yè)型,適合從事企業(yè)管理,銷(xiāo)售,談判,律師等工作。

  三、專(zhuān)業(yè)介紹

  我學(xué)的信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘,?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其實(shí)剛開(kāi)始報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)我不知道它是干嘛的。當(dāng)時(shí)只想考上大學(xué),也不知道自己想學(xué)什么,就隨便報(bào)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)才知道該專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究,解決實(shí)際問(wèn)題,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力的一門(mén)學(xué)科,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)還真是瞎貓碰見(jiàn)死耗子——蒙對(duì)了。雖然我學(xué)的不咋好吧,但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)包括的范圍比較廣,以后轉(zhuǎn)哪個(gè)方向也都還行。假如當(dāng)時(shí)報(bào)個(gè)專(zhuān)業(yè)方向很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),一旦不喜歡,再轉(zhuǎn)其他的就麻煩了。在還沒(méi)有找的自己最?lèi)?ài)的情況下,我想這就是最好的選擇。

  四、 就業(yè)前景

  用于受金融危機(jī)的影響,現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)率呈明顯的下滑趨勢(shì)。這次危機(jī)波及到了世界的各個(gè)角落,各個(gè)行業(yè),我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不例外。但我們還是有必要分析一下我們這個(gè)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景 。

  隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類(lèi)社會(huì)生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才,信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。可以預(yù)

  計(jì),信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。我學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下四個(gè)方面。

  1。 繼續(xù)深造:由于信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息 等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位,像地球物理、油藏?cái)?shù)值模擬、試井、儲(chǔ)運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專(zhuān)業(yè)。

  2。 高等院校、科研單位:信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作,可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,也可以憑借其出色的`數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

  3。 IT企業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向,它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”,包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力,要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能,熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”,關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇6

  求職案例:

  我是北外網(wǎng)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,在校期間曾在一家國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校做過(guò)半年英語(yǔ)老師。由于對(duì)整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)不是很熟悉,畢業(yè)后我打算出國(guó)讀英語(yǔ)教學(xué)碩士再回國(guó)發(fā)展。由于不是正規(guī)學(xué)歷科班出生,雖然一直受學(xué)生的愛(ài)戴和歡迎,但我一直希望能夠出國(guó)提升自己的英語(yǔ)及教學(xué)水平。出于想對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)有一個(gè)全面的了解,我考察了很多不同類(lèi)型的英語(yǔ)培訓(xùn)中心,發(fā)現(xiàn)總的來(lái)說(shuō),教少兒英語(yǔ)的工作機(jī)會(huì)比較多,僅新東方來(lái)說(shuō)全市就有幾十家學(xué)校。種種跡象表明,成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)在經(jīng)過(guò)高速發(fā)展后進(jìn)入了緩慢發(fā)展期,很可能在今后幾年當(dāng)中會(huì)慢慢的走下坡路。 這對(duì)于我一個(gè)不是科班出生但對(duì)于英語(yǔ)及英語(yǔ)教育非常熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō),無(wú)非是個(gè)很大的打擊,F(xiàn)在只差簽證了,馬上就出國(guó)了,想讀英語(yǔ)教學(xué)碩士。但對(duì)于前景的不明朗,我心存疑惑。故想請(qǐng)教我是否應(yīng)該換讀其他專(zhuān)業(yè)?是否商科更適合于我以后的發(fā)展?我應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)生涯的`規(guī)劃?

  案例解析:

  我覺(jué)得你對(duì)于英語(yǔ)教育行業(yè)的就業(yè)情況有些過(guò)于悲觀了,英語(yǔ)教育培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的快速發(fā)展,現(xiàn)在發(fā)展的速度是在減慢,那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)課程的選擇更加理性了,不再像以前那樣盲目了。多數(shù)行業(yè)都會(huì)經(jīng)歷這樣的發(fā)展過(guò)程,從迅速發(fā)展階段進(jìn)入理性化、規(guī)范化的競(jìng)爭(zhēng)階段。

  如果真的如你所說(shuō),你“對(duì)于英語(yǔ)及英語(yǔ)教育非常熱愛(ài)”,那么你還是可以選擇出國(guó)深造的,待學(xué)成歸國(guó)后,其實(shí)你可以選擇的道路很多,可以進(jìn)入正規(guī)的大專(zhuān)院校當(dāng)英語(yǔ)教師,也可以選擇較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)培訓(xùn)教師,還可以留在國(guó)外或回到國(guó)內(nèi)教外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ),成為對(duì)外漢語(yǔ)教師,這個(gè)職業(yè)目前的就業(yè)前景還是比較不錯(cuò)的,而且同樣也需要非常好的英語(yǔ)水平。

  至于你說(shuō)到的“選擇商科是否更適合我以后的發(fā)展”,我認(rèn)為具體選擇什么專(zhuān)業(yè),怎樣規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)道路,除了要看所學(xué)專(zhuān)業(yè)的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r之外,更應(yīng)該看你個(gè)人的興趣和愛(ài)好。其實(shí),無(wú)論就業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)情況如何變化,每個(gè)人在選擇專(zhuān)業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的時(shí)候,都可以找到一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法,那就是選擇你熱愛(ài)的職業(yè)和行業(yè)。

  就職業(yè)而言,每個(gè)職業(yè)從事久了,都會(huì)感覺(jué)枯燥乏味,那么能夠幫助你推延或消滅這種職業(yè)倦怠的,恰恰就是你對(duì)職業(yè)的興趣與愛(ài)好。對(duì)本職工作產(chǎn)生興趣,就會(huì)很容易在工作中尋找到快樂(lè),從而輕松的成為行業(yè)中的佼佼者。那么,從行業(yè)的角度來(lái)說(shuō),每個(gè)行業(yè)都有其存在的必要性,無(wú)論一個(gè)行業(yè)的發(fā)展階段處于高峰期還是低谷期,只要你始終是這個(gè)行業(yè)中的佼佼者,那么,都可以使自己立于不敗之地,成為不可替代的人才。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇7

  在職場(chǎng)上,很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí),茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則,從而讓規(guī)劃合理可行,符合自身實(shí)際。

  個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則:

 、贀窦核鶒(ài)。

  從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意,珍惜自己的興趣,擇己所愛(ài),選擇自己所喜歡的職業(yè)。

  ②擇己所長(zhǎng)。

  任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),從而有利于發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

 、蹞袷浪。

  社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求,擇世所需。最重要的是,目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。

 、軗窦核

  職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。中國(guó)職場(chǎng)明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇8

  一、自我感言:

  作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,一旦是自己認(rèn)定的事,就一定會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,也僅僅還是個(gè)學(xué)生,經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事,而不去追求那些我力所無(wú)能的,我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的,是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)勢(shì)——劣勢(shì)分析

  自我分析

  優(yōu)勢(shì):很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣,愛(ài)好廣泛,對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿(mǎn)腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人,各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影,在英語(yǔ)方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力,能很快的`理解,接受知識(shí);劣勢(shì):沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系,要么就是幾個(gè)很要好的朋友,要么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有,不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中,所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做,而不意愿的去邀請(qǐng)別人,渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)方向,總是在茫然中虛度時(shí)光,不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

  家庭分析

  優(yōu)勢(shì):在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子,有著親人們的關(guān)懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì):有點(diǎn)驕傲,當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自我滿(mǎn)意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問(wèn)題,所以都那么大了,父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心,自我控制能力差。

  朋友、老師、同學(xué)分析

  優(yōu)勢(shì):具有一定的個(gè)人能力,不落后與其它同學(xué),有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式,基本能做到老師的要求。劣勢(shì):不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去,積極主動(dòng)性太差,有點(diǎn)的害羞,缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。

  機(jī)會(huì):利用大學(xué)的機(jī)會(huì),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),主動(dòng)表現(xiàn)自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現(xiàn)出來(lái),在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中,向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。生活上不讓父母擔(dān)心,也向他們證明,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  威脅:大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,關(guān)系也十分的復(fù)雜,感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去,是我沒(méi)有跟上他們的腳步,還是他們?cè)诶淠,我得去思?

  二、目標(biāo)規(guī)劃

  總體目標(biāo):能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),做一個(gè)電腦高手。

  階段目標(biāo):21~22歲將理論知識(shí)學(xué)好,將基礎(chǔ)打牢;22~25歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;25~32歲,運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財(cái)富;38歲擁有自己的一家公司,自己做董事長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):大三之前過(guò)全國(guó)英語(yǔ)的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位,然后一鼓作氣攻讀研究生,并順利拿到碩士學(xué)位。

  家庭目標(biāo):26~28歲結(jié)婚,和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35歲之前要擁有車(chē)、房,40歲要賺足足夠的錢(qián),養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長(zhǎng)輩。

  健康目標(biāo):經(jīng)常鍛煉,要擁有強(qiáng)壯的身體,還有就是家人也健康平安!

  個(gè)人理念 :一個(gè)人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時(shí)不博何時(shí)博,我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義,一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!

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