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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-02-24 17:33:03 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合9篇

  時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合9篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  一、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的認(rèn)識(shí)

  職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

  由此可見,大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過程。許多大學(xué)生在當(dāng)初高考填報(bào)志愿時(shí),混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別,選擇專業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性,因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí),高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,指導(dǎo)他們逐步完成對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來看,此項(xiàng)工作開展的并不容樂觀,據(jù)一項(xiàng)對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示,大部分學(xué)生對(duì)自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃:對(duì)自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計(jì)的占62。2%;有設(shè)計(jì)的占32。8%,而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占4。9%。在大學(xué)期間,大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確,甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。

  作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約,但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響,因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案,而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下,結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益,依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響,高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后,更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,從多方面對(duì)大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。

  二、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作的重要手段和核心內(nèi)容

  由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo),許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生們只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法、實(shí)際解決問題的能力弱、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí),而且對(duì)未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。大學(xué)作為的第一站,高校生對(duì)他們的呢?筆者認(rèn)為可以考慮以下幾個(gè)步驟:

  1、評(píng)估自我。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)等,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。

  2、正確進(jìn)行職業(yè)分析,F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市,也可能是農(nóng)村,可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū),也可能是經(jīng)濟(jì)一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

  3、確定職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,所謂“志不立,天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約,凡是符合社會(huì)發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的,因此,大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來,這才有現(xiàn)實(shí)的可行性。目標(biāo)又分短期和長期目標(biāo)。長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn),短期目標(biāo)則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。

  4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說,能力比知識(shí)更重要,大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。一般來說,大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

  5、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。在確立了職業(yè)目標(biāo)后,行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒有行動(dòng),目標(biāo)無從實(shí)現(xiàn),因此,要指導(dǎo)大學(xué)參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等內(nèi)容。當(dāng)前,大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少,其實(shí)高?梢岳迷S多機(jī)會(huì),如組織大學(xué)生參與暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練很好的形式。除此之外,高校還可以邀請(qǐng)成功的校友、校外知名人士等回校與大學(xué)生座談交流經(jīng)驗(yàn);可以通過勤工儉學(xué)形式,讓大學(xué)生從事社會(huì)兼職工作;組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),開展職業(yè)意向測評(píng),開展職業(yè)興趣分析測評(píng)等。高校要指導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)積極地參加有益的職業(yè)訓(xùn)練,更早更多地了解職業(yè),掌握職業(yè)技能,以便更好的開展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

  6、評(píng)估與反饋。俗話說“計(jì)劃趕不上變化”,尤其在高科技信息時(shí)代,變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化是無法預(yù)測的,因此,要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化,從而不斷與修訂。

  作為高校就業(yè)指導(dǎo)部門,應(yīng)該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導(dǎo)工作的核心內(nèi)容和重要手段貫穿于大學(xué)教育的過程,除了以上提了幾個(gè)步驟,筆者以為,高校在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)過程中還要注意對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

  三、 職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)4年教育的全過程

  既然是貫穿于整個(gè)大學(xué)教育的全過程之中,高校就業(yè)指導(dǎo)部門除了要建立了相應(yīng)完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和職能部門外,還應(yīng)該從大學(xué)生一年級(jí)開始,對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。當(dāng)然,由于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)不一樣,需要采取的方式和途徑也不相同。對(duì)此,筆者做以下思考:

  大一:主要是要使學(xué)生加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生初步了解將來所從事的職業(yè),為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長,大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn),主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開了所學(xué)專業(yè),無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān),個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此,大學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外,還要拓寬專業(yè)知識(shí)面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)要為每一位學(xué)生建立“人才庫” 檔案,記錄學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向等內(nèi)容。

  大二:要讓大學(xué)生了解應(yīng)具備的各種素質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生通過參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,如鼓勵(lì)學(xué)生參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要求具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,如參與學(xué)生科研工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人設(shè)計(jì)。

  大三:由于臨近畢業(yè),在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考研的同時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?梢酝ㄟ^大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道等。

  大四:是一個(gè)分化期,大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了規(guī)劃,這時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課,比如可以聘請(qǐng)人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求,讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后,指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

  在指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),要充分發(fā)動(dòng)各有效力量,如二級(jí)學(xué)院、輔導(dǎo)員等人員;同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生宣傳工作的有效陣地,如素質(zhì)拓展實(shí)施中心,各類就業(yè)導(dǎo)報(bào)等,加強(qiáng)就業(yè)信息的交流。是一項(xiàng)長期的工程,大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步,高校應(yīng)把此項(xiàng)工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段,在各職能部門的配合下,共同探索,以提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  大家好!千里之行,始于足下。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為奪戰(zhàn)中另一重要利器,所以說一份有效的 職業(yè)規(guī)劃固然是重要的,相當(dāng)于你成功了一半。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,整天沉于網(wǎng)絡(luò)游戲,半夜還在較量cs,那以后怎能踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),怎能滿足社會(huì)的需要,怎能使自己占有一席之地?因此我自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo),才有動(dòng)力!

  一,自我分析

  我是農(nóng)工商10屆汽銷班的一名學(xué)生,性格比較活潑,熱情大方,樂于助人,也比較好動(dòng),喜歡打球,所以平時(shí)喜歡打打球來緩解壓力,放松自己。其實(shí)我也是個(gè)愛車族的,這也是我為什么選汽銷專業(yè)的原因,希望以后能成為一名出色的汽車銷售員,這樣可以有更多接觸汽車的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我還沒有這樣的能力實(shí)現(xiàn)我的夢想,交際方面的能力還不錯(cuò),可是語言方面還很差,不過我會(huì)努力的,只要我有恒心,有信心,我想我能!

  二,職業(yè)規(guī)劃分析

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來20年做出初步規(guī)劃如下:

  1,XX—XX年,學(xué)業(yè)有成期,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),通過英語a級(jí),四級(jí)乃至六級(jí),還要通過普通話的考試,把語言方面的知識(shí)學(xué)好,同時(shí)在假期積極參加有關(guān)活動(dòng)與培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作能力,全面提高綜合素質(zhì),為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn),為自己未來就業(yè)提供更廣的空間,這階段主要學(xué)習(xí)實(shí)在銷售和管理技能!

  2,XX—XX年,熟悉適應(yīng)期,利用一年左右時(shí)間,經(jīng)過不斷嘗試努力,初步找到自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,也就是找個(gè)好的4s店,進(jìn)入4s店工作,為以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和資本,接觸社會(huì)、工作,熟悉工作環(huán)境,做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教!

  3,XX—20xx年,事業(yè)有成期,踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)自己的力量,汽車行業(yè)商機(jī)無限,爭取日后自己創(chuàng)業(yè),真正成為一名4s店的經(jīng)理,實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想,當(dāng)然也擁有一個(gè)美好的家庭!

  三,結(jié)束語

  奇瑞汽車?yán)峡傄镣f過:“讓激情點(diǎn)燃激情,讓責(zé)任激發(fā)責(zé)任,讓光榮點(diǎn)燃?jí)粝,讓夢想照亮未來!”人不能沒有夢想,不笨辦法沒有信念,作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生更不能沒有夢想,有了夢想才有目標(biāo),有了目標(biāo)才有動(dòng)力,有了動(dòng)力就要為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一步一步走下去,不能紙上談兵,空中樓閣,我們要從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,走好自己的'人生之路,過著這炫彩美麗的一生,這才是最重要的。

  謝謝大家!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  現(xiàn)在,員工對(duì)自身發(fā)展的需求越來越強(qiáng)烈,傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的HR管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)需求。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展。

  據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)表明,在近三年的中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)中,企業(yè)HR相關(guān)背景從業(yè)者的比例正不斷攀升,最近一年甚至達(dá)到了56%。現(xiàn)在,員工對(duì)自身發(fā)展的需求越來越強(qiáng)烈,傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的HR管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)需求。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展,更幫助員工與企業(yè)共同發(fā)展。掌握職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技能,獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格,已是今天HR從業(yè)者的必備武器。

  選人——從求職者的職業(yè)規(guī)劃入手

  求職難,招聘更難。唐朝詩人韓愈云:“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有!笨梢娨蔀橐幻麅(yōu)秀的招聘官是多么的不易。

  某中型廣告公司的HR在招聘會(huì)上整整待了一個(gè)月,好不容易找到了三個(gè)不錯(cuò)的人選,分別對(duì)三位求職者約見面談后發(fā)現(xiàn),A工作熱情高,立志成為一名資深的平面設(shè)計(jì)師,但工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏;B有一定工作經(jīng)驗(yàn),招來既能上手,但其因?yàn)槁殬I(yè)倦怠而離職,工作穩(wěn)定性不高;C工作經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)績優(yōu)秀,但期望值過高,有意將來成立一家自己的廣告公司。到底錄用誰,讓HR左右為難。后來,此HR通過職業(yè)測評(píng)工具和結(jié)構(gòu)性訪談分別了解了三個(gè)人的性格特質(zhì)和職業(yè)傾向性,并探討了他們的職業(yè)規(guī)劃,最終決定錄用當(dāng)前工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,但對(duì)平面設(shè)計(jì)工作有充分興趣和工作激情的A。半年后,A的工作能力有目共睹,得到了大家的肯定。

  在招聘中,最核心的任務(wù)是解決個(gè)人職業(yè)定位與公司人才需求的匹配問題,而最大的成功,也是將員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)的用人需求完美結(jié)合,獲得雙贏。職業(yè)規(guī)劃是幫助個(gè)人認(rèn)知、探索、規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)自我的過程,其最直接的作用就是讓個(gè)人既好又快地找到職業(yè)定位,與此同時(shí),也幫助企業(yè)將對(duì)的人放在合適的位置上。因此,對(duì)于HR來說,如果不能很好地從求職者的應(yīng)聘動(dòng)機(jī)——職業(yè)規(guī)劃入手,將很難準(zhǔn)確地把握應(yīng)聘者的真正需求,也就很難找到“對(duì)”的人。

  育人——培訓(xùn)需與員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃掛鉤

  企業(yè)把員工招聘進(jìn)來以后,往往會(huì)再通過培訓(xùn)等各種方式,提升員工的技能,從而提高員工的績效。

  很多企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),往往只是從公司的發(fā)展及當(dāng)前職位需要出發(fā)安排培訓(xùn),沒有充分考慮結(jié)合員工個(gè)人的發(fā)展需求。比如企業(yè)需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)懂得溝通技巧,就安排他們參加溝通培訓(xùn),需要技術(shù)人員能往管理方向發(fā)展,于是安排管理培訓(xùn),結(jié)果往往是出錢出力卻又不討好。簡而言之,培訓(xùn)只有與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展直接掛鉤才有效果。

  分析各個(gè)員工的長期發(fā)展需求,將之融入到培訓(xùn)需求分析中,這是企業(yè)開展培訓(xùn)時(shí)的重要舉措。舉例來說,一名技術(shù)人員通過職業(yè)規(guī)劃預(yù)計(jì)幾年后向管理序列發(fā)展,那么在幫其明確個(gè)人中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后,在現(xiàn)階段適當(dāng)?shù)匕压芾砘A(chǔ)知識(shí)納入到培訓(xùn)內(nèi)容中,員工自然也就能以良好的心態(tài)接受培訓(xùn)了。

  用人——將員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)需求結(jié)合

  某外貿(mào)公司新進(jìn)員工Ting做事風(fēng)風(fēng)火火,反應(yīng)快、人好使,最近被幾個(gè)業(yè)務(wù)部門借去幫忙。一個(gè)多月下來,Ting漸漸有些不滿情緒,一來覺得自己所在的行政部老總對(duì)她不夠重視,任由其他部門的人調(diào)遣她干活,二來覺得自己像個(gè)打雜的,什么都得干,缺少成就感。接受過專業(yè)訓(xùn)練的公司人力資源經(jīng)理Niki及時(shí)發(fā)現(xiàn)了狀況,主動(dòng)找Ting談心。

  Niki告訴Ting,目前公司處于快速發(fā)展期,正是用人之際,在這樣一家大型的貿(mào)易公司,各種機(jī)會(huì)很多,就看自己如何把握。只要把當(dāng)前各部門的借調(diào)當(dāng)成絕佳的鍛煉機(jī)會(huì),可以多角度熟悉公司的業(yè)務(wù),了解不同崗位的工作職責(zé),將來肯定會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展。之后,Ting改變了觀念,原來看似被利用的事很快變成了為自己累積職業(yè)資本的大好機(jī)會(huì)。Ting以積極的心態(tài)重新投入到工作中。半年后, Ting做了經(jīng)理助理,從支持部門轉(zhuǎn)到核心業(yè)務(wù)部門。

  對(duì)于HR來說,持續(xù)關(guān)注員工在職場中的表現(xiàn),通過職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)和宣導(dǎo),有利于員工職業(yè)意識(shí)的轉(zhuǎn)變以及良好職業(yè)心態(tài)的形成。同時(shí),充分考慮員工自身發(fā)展的需求、主動(dòng)幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于員工激勵(lì)、員工晉升通道以及機(jī)制的設(shè)立都是非常重要的方面。

  留人——讓員工在組織內(nèi)獲得職業(yè)生涯發(fā)展

  有才的人留不住,沒才的人趕不走。相信很多HR都會(huì)為此感到痛苦。而幫助員工在組織內(nèi)部獲得職業(yè)生涯發(fā)展,是提高員工滿意度和穩(wěn)定性的最佳辦法。掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識(shí)和技能后,這些問題就能迎刃而解,就能夠吸納并留住真正適合企業(yè)的人才,使個(gè)人把企業(yè)當(dāng)成職業(yè)發(fā)展的可靠平臺(tái)。

  很多企業(yè)都認(rèn)為高薪酬可以很好的留住人才。其實(shí)并不盡然。當(dāng)核心人才覺得所在的組織沒有實(shí)現(xiàn)自己更高價(jià)值的空間時(shí),給再高的薪水和職位,同樣還是會(huì)離職。對(duì)于有抱負(fù)的真正值得企業(yè)留住的“人才”,最為重要的就是滿足其職業(yè)發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的平臺(tái)。只有當(dāng)HR有能力處理這些問題,幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,并給予平臺(tái)時(shí),“人才”才會(huì)留下。

  讓員工當(dāng)“老黃牛”的時(shí)代已經(jīng)過去。每個(gè)員工都希望在職場上獲得成功。為此,對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的HR來說,除了做好傳統(tǒng)的事務(wù)性工作之外,員工的職業(yè)健康保持、職業(yè)規(guī)劃輔助、職業(yè)潛能挖掘、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等已成為越來越重要的任務(wù),這也給HR從業(yè)者帶來了諸多挑戰(zhàn)。想要成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者,職業(yè)規(guī)劃已是一種必備的核心技能。取得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格已經(jīng)是HR從業(yè)者的必然選擇。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  Greg Mckeown,《紐約時(shí)報(bào)》最暢銷作家,畢業(yè)于哈佛大學(xué)、肯尼迪政治學(xué)院。

  一次一位客戶在回答我的問題時(shí)說:“哎,格雷,這生活忙得我都沒時(shí)間去思考了!”他這么一句題外話道出了我們不少人的心聲。換句話說,我們花了很多精力和時(shí)間為事業(yè)奮斗,卻忽視了去思考它。

  為了避免這個(gè)圈套,我強(qiáng)烈建議找個(gè)時(shí)間,或者在假期里,花上那么幾個(gè)小時(shí),按照如下幾個(gè)步驟來分析一下自己的事業(yè)。

  第一步:重新審視過去的12個(gè)月

  把每個(gè)月分開,逐個(gè)分析。再列一個(gè)表格,填上你的時(shí)間分配:包括你做的主要項(xiàng)目、職責(zé)和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復(fù)雜。

  第二步: "有什么新變化?"

  瀏覽你的表格,發(fā)掘有價(jià)值的信息。用記者的思路問自己:這一項(xiàng)為什么重要?有什么趨勢?這個(gè)趨勢發(fā)展下去會(huì)怎樣?

  第三步:問自己"如果我愿意做任何事,我職業(yè)發(fā)展下一步會(huì)怎么做?"

  在摒除一切妨礙你的負(fù)面聲音后去頭腦風(fēng)暴。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫下來。

  第四步:回過頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上。

  很多時(shí)候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么,但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來說這是因?yàn)樗磺袑?shí)際(這玩意兒賺不了錢),我明白賺錢很重要,但很多時(shí)候我們也因?yàn)樘绶艞壎e(cuò)過許多不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

  第五步:寫下未來12個(gè)月的6個(gè)目標(biāo)。

  列出你明年工作中最想完成的6個(gè)目標(biāo)并將它們按優(yōu)先級(jí)排列。

  第六步:去掉后五個(gè)目標(biāo)。

  當(dāng)你真正回到漩渦般的工作中,這僅存的事業(yè)目標(biāo)將如"指南針"般為你指明方向。

  第七步:為這個(gè)月做一份行動(dòng)計(jì)劃。

  做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。

  第八步:決定你要對(duì)哪些事說不。

  列一個(gè)清單,枚舉出會(huì)阻礙你完成那個(gè)僅存事業(yè)目標(biāo)的看似“好”的小目標(biāo),并思考如何取舍。

  愛默生說過:"之所以會(huì)亡國和破產(chǎn),是因?yàn)樗麄儾粚W⒂谧约旱闹饕繕?biāo),總是見異思遷。"

  我從很多年以前就遵循這些個(gè)步驟,毫不夸張地說,它改變了我的生活。

  我通過它獲得的洞察力讓我離開法學(xué)院,離開英格蘭,遠(yuǎn)走美利堅(jiān),并開始了我的教師、作者生涯。你在閱讀這篇文章正是因?yàn)槲耶?dāng)初作出了這個(gè)決定。這個(gè)決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇。

  磨刀不誤砍柴工,在接下來的幾周里,花上兩個(gè)小時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子,可以輕易地提升你接下來8760個(gè)小時(shí)(一年)的生活質(zhì)量,這作用甚至更長久。畢竟,如果你自己不做事業(yè)規(guī)劃,你不可能找到任何方向。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說:“志不立,天下無可成之事!绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。

  自我評(píng)估的目的,是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。

  職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。

  21世紀(jì)的人類社會(huì)是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競爭的主題正是“知識(shí)”與“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力,當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。()因此,我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生,系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。中國被認(rèn)為是運(yùn)輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰。未?0年中國由運(yùn)輸大國發(fā)展為運(yùn)輸強(qiáng)國,將需要成千上萬的列車,成為全球第一大鐵路市場。中國已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長最快的國家。司開辟中國鐵路的政策逐漸放寬,對(duì)中國乘務(wù)人才的需求才在不斷增加。同時(shí),每年因?yàn)闀?huì)有相當(dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員,需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢。

  上崗之前,我經(jīng)歷3個(gè)培訓(xùn)階段。

  一是軍訓(xùn)階段:按照軍人的要求進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、鍛煉吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)良好的作風(fēng)和生活秩序,為做一名合格乘務(wù)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二是理論學(xué)習(xí)階段,時(shí)間一個(gè)月左右。主要學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作階段主要是列車服務(wù)藝術(shù)服務(wù)緊急救治等。

  三是思想政治教育,主要進(jìn)行時(shí)事政治教育。

  列車列車人員在火車火車上的活動(dòng)空間有限,服務(wù)重復(fù)單調(diào),車門開關(guān)車門檢票,鐵路勞動(dòng)量大,時(shí)間長。有些乘客的素質(zhì)可能你也聽說了,所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力,F(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距,專業(yè)知識(shí)還沒有達(dá)到要求,綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng),知識(shí)面還過于狹窄,不論是時(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道的太少,社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務(wù)性的工作,需要較高的服務(wù)意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢所在,所以我相信我自己能達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢想。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取得成功,也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對(duì),這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競爭。時(shí)間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)自己以后的人生將有很大的影響,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢想、追求和自己的規(guī)劃,我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步的向我的目標(biāo)靠近,我相信我會(huì)努力,會(huì)有足夠的勇氣走到人生的最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。

  改善鐵路服務(wù)就是鐵路發(fā)展的根本,我是鐵路人,一切為鐵路夢奮斗終身,以鐵路的宗旨為主,這就是我的夢想規(guī)劃,我為人民服務(wù),這就是最好的職業(yè)規(guī)劃

  20xx年4月3日 星期四

  列車員 : XX

  K1364 六組

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

  當(dāng)看到身邊的同事找到更好的工作時(shí),你是不是也在蠢蠢欲動(dòng)?但是,跳槽真的就說走就走、一走百了?對(duì)于很多職場人來說,上班相當(dāng)于當(dāng)一天和尚撞一天鐘,離職也是腦子一熱,根本考慮不到其他,全憑一時(shí)痛快。年輕時(shí),你可能還能仗著自己的那點(diǎn)資本來逍遙度日,然而隨著年齡漸長,各種責(zé)任需要你承擔(dān)的時(shí)候,就會(huì)感覺到壓力,開始感嘆“少壯不努力,老大徒傷悲”了。

  是的,離職原因千千萬,如待遇不公、發(fā)展受限、同事難相處、老板只畫餅,但你也要明確一點(diǎn):每一次離職,都要付出極大的代價(jià),比如金錢成本、時(shí)間成本、人際成本等。想要降低自己的損失,就要有清晰的職業(yè)規(guī)劃!有些事情,想清楚再做也不遲。

  你真的客觀地評(píng)估過自己的身價(jià)了嗎?

  很多人是因?yàn)樾剿投o職,但是,你對(duì)自己有沒有個(gè)清晰的認(rèn)知,自己到底價(jià)值幾何?先捫心自問下自己是不是一個(gè)“好用”的員工,自己現(xiàn)在所做的工作能為公司提供多少價(jià)值。如果還是不知如何評(píng)估自己的身價(jià),你可以瀏覽下招聘網(wǎng)站的信息,挑出你能從事的、高于你薪資1000~20xx元的職位信息,仔細(xì)比對(duì)下崗位描述和崗位職責(zé),看自己是否具備這些技能和必要的知識(shí)儲(chǔ)備。如果達(dá)到,恭喜你可以更上一層樓;如果達(dá)不到,就應(yīng)該把精力主要投放在自我提升上,暫時(shí)還是別辭職了。

  除了對(duì)自己有正確的估價(jià),你還得有正確地職業(yè)規(guī)劃。

  事實(shí)上,你的人生,是你自己選擇的結(jié)果,對(duì)于任何人來說,做一份正確的職業(yè)規(guī)劃就很至關(guān)重要。

  1、問問自己的職業(yè)愿景是什么?

  你想要成為怎樣的人?想過怎樣的生活?給自己一個(gè)小目標(biāo),比如5年后想要做到什么職位、收入水平在什么檔次上,這一步是要給自己一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。

  2、問問自己的興趣是什么?性格怎樣?擅長什么?

  長期以來,你在堅(jiān)持做什么,更愿意把時(shí)間花在哪方面?你的性格是內(nèi)向還是外向?你擅長什么?這些也都要明確,能讓你更全面地認(rèn)識(shí)自己。

  3、從專業(yè)角度來說,你擁有哪些專業(yè)技能?

  職場上,大多數(shù)人還是要靠本領(lǐng)吃飯,那么你有何技能,又有何競爭優(yōu)勢?如果你打算挑戰(zhàn)下自己不擅長的領(lǐng)域,那你更得需要知道自己應(yīng)該具備怎樣的技能,該做哪些事情來達(dá)到求職目的。

  如果你想清楚了以上幾點(diǎn),覺得跳槽對(duì)你來說是個(gè)正確的選擇,那么恭喜你。如果正相反,建議你講離職申請(qǐng)至少延遲一個(gè)月再提交,給自己一段時(shí)間的緩沖,客觀地評(píng)估下自己以及當(dāng)前的局勢。如果一個(gè)月后還是想要離開,就走吧,相信你對(duì)自己也有了清晰的認(rèn)識(shí)。

  當(dāng)然,每個(gè)人看重的東西不同,自己心中各有一本賬,這就是所謂的職業(yè)價(jià)值觀。從不同的職業(yè)價(jià)值觀出發(fā),一份工作就橫看成嶺側(cè)成峰,環(huán)肥燕瘦千秋各異。每一份工作,都有你想要的,也有你不想要的。所以,在現(xiàn)實(shí)中選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、轉(zhuǎn)換工作時(shí),往往是一種取舍和積極的妥協(xié)過程,如果能把你心中所求分出重要的、次重要的、最不重要的、次不重要的,進(jìn)行分析,跳槽這件事,就不會(huì)人云亦云了,畢竟,你的人生,應(yīng)該由你自己決定的啊。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7

  如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,但你能通過努力做到寬容和平和。

  在新的一年里,以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機(jī)會(huì),去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸,離自己的目標(biāo)越來越近。

  1、跳槽要選對(duì)行業(yè)

  如果你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì),也沒有升職的苗頭,而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作,對(duì)工作失去了激情。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)該考慮跳槽了,跳槽固然有風(fēng)險(xiǎn),但是原地踏步更危險(xiǎn)。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀,到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì)刺激你認(rèn)真工作,使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過,在決定是否跳槽之前,先要做好自我定位,其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。

  2、學(xué)手藝要看準(zhǔn)

  隨著國家一批批頒布新職業(yè),似乎到新興行業(yè)去就業(yè),也是很不錯(cuò)的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù),職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有準(zhǔn)備的人。如果你不屬于技能型人才,也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力,學(xué)習(xí)進(jìn)修,用實(shí)際的成績來證明你自己在公司的作用。

  3、考證書自漲身價(jià)

  “我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語水平根本不夠用!”經(jīng)常聽到有人這樣抱怨,在外企工作,身邊的同事,公司的老板,甚至談判的客戶都是形形色色的外國人,外語能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語精通程度對(duì)薪資的影響十分明顯,外語能力越高,其薪資的競爭力也就越強(qiáng),外語能力達(dá)到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進(jìn)修渠道很多,托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有一定的代表性和適合人群。

  4、做一次評(píng)估,爭取加薪

  或許你入職一兩年了,但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那么,新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報(bào)酬的價(jià)值。如果,你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大,你就應(yīng)該要求越多。加薪上,你必須首先評(píng)估自己的真實(shí)價(jià)值,并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此,才能為要求加薪找出正當(dāng)理由。

  5、用行動(dòng)伺機(jī)升職

  如果你在一家大公司,一定能深深體會(huì)到“宮門深似!,自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠(yuǎn)。那么如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,但你能通過努力做到寬容和平和。你可以在工作中負(fù)起責(zé)任,為企業(yè)獲得利益,能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。因此,負(fù)責(zé)任和工作能力顯得非常重要。

  正所謂新年要有新氣象、一年之計(jì)在于春,對(duì)于職場人士來說,及時(shí)對(duì)上一年作出規(guī)劃和展望,找到取得成功的捷徑,才能在新年工作上取得新突破,無論是剛剛進(jìn)入職場的新人,還是被獵頭公司看中的高端人才,跳槽的目的就是越跳越好,找到一份好工作,一份更適合自己的工作。那么,究竟什么是好工作呢?不同的行業(yè),不同的人對(duì)于好工作有不同的想法。

  首先,職業(yè)要符合個(gè)人興趣、愛好。興趣是最好的老師,有興趣才能把本職工作做得更好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況,比如還沒有脫離生存線的人,首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己,如何維持個(gè)人的基本生活,在這種情況下,他們的選擇就會(huì)更被動(dòng)一些。另外,對(duì)于很多職場新人,對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的了解還不充分,自己究竟喜歡什么還不很確定的時(shí)候,也很難做出完全正確的判斷。

  第二,工作要是力所能及的,難度適度高出個(gè)人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰(zhàn)性,利于個(gè)人能力的進(jìn)一步提升,否則工作難度過大、無法完成,就會(huì)產(chǎn)生挫折感,積極情緒無法調(diào)動(dòng)起來。

  第三,工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出,體現(xiàn)個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。如果發(fā)生偏差可能會(huì)培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒,或者不利于工作積極性的調(diào)動(dòng)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8

  1. 職業(yè)規(guī)劃需要全面

  職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,不管對(duì)國家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義.

  因此,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,我們要從全局角度考慮問題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為部門經(jīng)理或總經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等.不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力.

  2、 職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整

  一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性 , 需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來的種種機(jī)會(huì),又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性.在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整.這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整.

  雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案.當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,也就是說我們要一直堅(jiān)持"與時(shí)俱進(jìn)"的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃.

  3、職業(yè)生涯考核與修正

  職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的.我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中.管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的.從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的.

  從可操作性的角度來看,我們制定每日和每月兩個(gè)表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行.

  每天評(píng)價(jià)表

  每天離夢想近一點(diǎn)點(diǎn)

  項(xiàng)目

  內(nèi)容 自我

  評(píng)分 教訓(xùn)新的領(lǐng)悟 自我激勵(lì) 是否需要修正

  學(xué)習(xí)

  工作

  生活

  每月評(píng)價(jià)表

  每月離夢想近一點(diǎn)

  項(xiàng)目

  內(nèi)容 自我評(píng)分 教訓(xùn)新的領(lǐng)悟 自我激勵(lì) 修正 下月計(jì)劃

  學(xué)習(xí)

  工作

  生活

  "永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展."

  個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間.總之,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用.

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9

  求職者在面試中會(huì)遇到各種各樣的招聘官提問?其中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問題越來越受企業(yè)HR重視。近期前來智通人才做職業(yè)咨詢的許多客戶都反映,他們?cè)谇舐毭嬖嚂r(shí),經(jīng)常會(huì)被面試官問至自己是怎么做職業(yè)規(guī)劃的。到底怎樣的回答才會(huì)受到HR的欣賞?

  當(dāng)HR問:請(qǐng)問你為什么選擇來我們公司?你對(duì)自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?

  方法與策略:

  這個(gè)問題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息是:

  你是有備而來的,因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的,所以求職投 簡歷 都是經(jīng)過一番思考的,而不是海投盲投的結(jié)果。

  表明自己的優(yōu)勢,體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

  你有著良好的職業(yè)規(guī)劃,清楚地知道未來三到五年的計(jì)劃和打算,表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

  回答:

  我希望從現(xiàn)在開始,五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來,通過不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年,不管是向上提升,還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng),對(duì)我個(gè)人來說,希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價(jià)值,同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。

  效果及分析:

  真誠的表述和對(duì)自己明確的定位讓HR覺得你很是培訓(xùn)助理的不二人選,同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的,因而會(huì)讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,順利拿到了這個(gè)offer。

  專家點(diǎn)評(píng):

  其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。能夠做好工作的人,并不一定能找到好的工作,找到好工作的人,是那些會(huì)找工作的人。所以,不管就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論面試中的提問如何復(fù)雜,如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo),掌握求職中的游戲規(guī)劃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡單。