精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

生物工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

時(shí)間:2023-02-15 03:12:29 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

生物工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  一、自我認(rèn)知

生物工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  1、我的興趣愛好:喜歡籃球,參加學(xué)院籃球隊(duì),經(jīng)常鍛煉,;喜歡上網(wǎng),開闊視野,增長見識(shí),并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊,可以最早了解生物界的動(dòng)態(tài);喜歡讀書,能安靜的閱讀和思考。

  2、我的性格:隨和,平易近人,待人熱情,樂于助人,穩(wěn)重踏實(shí),處事謹(jǐn)慎,喜歡安靜的環(huán)境,也有玩的很瘋的時(shí)候。

  MBTI性格測(cè)試的類型是INFJ,即內(nèi)向,直覺,情感,判斷。

  總體描述 :對(duì)別人的情緒敏感,能理解、體會(huì)別人的心情,善于安慰、鼓勵(lì)別人;對(duì)文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物,能理解復(fù)雜的理論概念,善于將事情概念化,善于從推斷出原則 ,擅長策略性思維。

  潛在的弱點(diǎn) :有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來決定事情,并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時(shí)他們心里老想著別人的問題,可能會(huì)過于陷于其中,以至于被其困擾。有時(shí)容易將別人或事情理想化,不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評(píng)他人,盡管常常自我批評(píng)。有時(shí)會(huì)為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動(dòng)感情,情緒波動(dòng)較大。

  3、優(yōu)點(diǎn):喜歡思考,有上進(jìn)心,艱苦樸素,吃苦耐勞,經(jīng)常反思自己,觀察力敏銳,做事認(rèn)真,有責(zé)任感,心地善良。

  4、缺點(diǎn):不善言談,性格內(nèi)向一點(diǎn),做事太重感情,缺乏勇氣,變通能力不強(qiáng)。

  5、資源,朋友圈的幫助,家庭對(duì)我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持,導(dǎo)師的支持,網(wǎng)絡(luò)的資訊。

  二、職業(yè)認(rèn)知

  1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋,應(yīng)用生命科學(xué)研究成果,以人們意志設(shè)計(jì),對(duì)生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù),F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科技術(shù),可用于研究生命活動(dòng)的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)等。 因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。

  2、社會(huì)環(huán)境分析:生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深,現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此,近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家都在大力發(fā)展生物技術(shù),培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題。

  就業(yè)前景:

  我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動(dòng)人員的情況來看,我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1.7萬,從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬,這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員,還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才,都嚴(yán)重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域,在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(血(www.ardmore-hotel.com)制品、疫苗)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。大量事實(shí)證明,由于產(chǎn)品使用面廣,需求量大,成為經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,對(duì)人才的需求非常緊迫。

  三、職業(yè)選擇分析

  (1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):

  1、讀研,考博,做一名生物技術(shù)研究人員。

  2、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師。

  3、考公務(wù)員。

  (2)擇業(yè)理由:

  1、生物技術(shù)研究人員

  優(yōu)勢(shì)因素(S):對(duì)我個(gè)人而言,我有勤于思考,樂于專研,邏輯分析能力強(qiáng),有責(zé)任心、耐心、恒心的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)社會(huì)形勢(shì)而言,我國這類人才十分短缺,這一行業(yè)就業(yè)前景看好。

  弱勢(shì)因素(W):個(gè)人而言,英語不是很突出,特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告、做好國際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一。另外,客觀上,我國生物技術(shù)起步晚,這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟,因此,與國際水平相比,我國與其還存在一定得差距。

  機(jī)會(huì)因素(O):目前我國對(duì)這類人才有極大需求,而國家對(duì)科研機(jī)構(gòu)的投入加大,使得這類應(yīng)聘者面對(duì)更大的機(jī)遇。

  威脅因素(T):如今,考研、考博的人越來越多,就業(yè)競(jìng)爭愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國起步晚,就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。

  2、大學(xué)生物教師

  優(yōu)勢(shì)因素(S):我是一個(gè)有耐心的人,樂于傳播知識(shí),為人親切。這類工作相對(duì)穩(wěn)定,有保障。

  弱勢(shì)因素(W):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識(shí)、做好一系列的教學(xué)工作,光靠擁有深厚的專業(yè)知識(shí)是不夠的,這與好的交際能力密切聯(lián)系。

  機(jī)會(huì)因素(O):國家對(duì)高等院校的教育是高度重視的,且越來越多的高等院校都實(shí)行了擴(kuò)招,因此,這個(gè)方向的就業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  威脅因素(T):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻,這對(duì)有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。

  3、公務(wù)員

  優(yōu)勢(shì)因素(S):收入穩(wěn)定,福利好,有升職空間。

  弱勢(shì)因素(W):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對(duì)口,或與自己的興趣、價(jià)值取向有出入。

  機(jī)會(huì)因素(O): 從近幾年的公務(wù)員考試來看,考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”,貼近社會(huì)“焦點(diǎn)”;行測(cè)文理分明,申論由點(diǎn)變面;試題模式固定,復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。

  威脅因素(T):從近年公務(wù)員考試的趨勢(shì)看來,考試人數(shù)激增是最大特點(diǎn)。隨著國際金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)方面的影響的不斷擴(kuò)展和深化,就業(yè)的壓力越來越大,考試人數(shù)還會(huì)不斷增加。

 

【生物工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章:

生物工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書12-22

生物工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書07-28

專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書06-12

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(攝影專業(yè))06-25

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書造價(jià)專業(yè)08-01

生物專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書04-07

建筑專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書09-24

語言專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書07-16

化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書07-18