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資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用10篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，你是否每天忙碌，但成果有限，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編精心整理的資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望能夠幫助到大家。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
職業(yè)生涯規(guī)劃馬上結(jié)課，在這半個學期的學習中，我學會了許多，成長了許多，從最初的對將來的茫然、懵懂，到現(xiàn)在對將來的規(guī)劃一點點清楚，我能明顯的感覺到自己的變化，因此我特別感謝周教師對我的指引。
一、自我分析
我是一共性非常向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔當大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔當學習委員一職，可以說，我有較強的治理力量和與人溝通的力量。我在做自己喜愛的事情的時候，肯定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去到達它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有圓滿，最注意過程。我喜愛幫忙他人，在幫忙別人的過程中得到的歡樂會讓我覺得很滿意、很歡樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出奉獻。
但是，我的脾氣比擬急躁，簡單感動，做事也比擬感性、沖動，做事的時候盡可能做的完善，但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴格。在自己不喜愛的事情上，往往會一拖再拖，即使到達不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最終，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項
現(xiàn)在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業(yè)選項還是比擬多的，既可以從事特地的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比方翻譯、教師等等。
固然最抱負的職業(yè)是涉外律師，由于這樣可以將我們所學的學問結(jié)合起來，這也是我當時選擇這門專業(yè)的最重要的緣由。在書中，我看到xx級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也準備一步一步地去漸漸實現(xiàn)自己的抱負——涉外律師。
我想在討論生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。由于上次馬國華律師的講座中，他說他開頭是在法院工作，然后轉(zhuǎn)行做的律師，而且在國內(nèi)，假如從律師再去法院或者檢察院工作會很不簡單，所以我規(guī)劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下根底。
三、swot分析，決策理由
1.優(yōu)勢(strength)
首先，我的學習成績較好，假如連續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比擬外向，和人的溝通與溝通上比擬有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比擬好，而且對英語和法律都有著深厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最終，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)
我很感性，處事難免有些感動，喜怒常常溢于言表，這樣不是很利于當律師，由于一個人的心情可能影響到他對事物的推斷。另外，缺少工作閱歷，現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結(jié)合起來。
3.時機(opportunity)
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。參加wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景非�？春�。我的家庭條件還好，在連續(xù)深造的過程中不用擔憂要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。
4.威逼(threat)
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供應過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同度下降。而且假如在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依靠父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的`決策理由
1、保研或者考研到外交學院的理由
雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們把握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的狀況來看，保研也是很有盼望的;但是一旦保研失敗，我就必需盡快預備考研。但是這樣一來，時間就會比擬緊急，所以我會先做考研的預備，然后再看保研是否可以勝利。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的盼望，做最壞的準備。這樣一方面穩(wěn)固了自己的學問，另一方面也避開了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學院，是由于之前xx有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了勝利的先例。其次，國際法的討論部在外交學院，這對我把握最新的國際法學問，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫忙。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，肯定可以在專業(yè)學問上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍舊太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也許多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不肯定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由
一個剛畢業(yè)的大學生或者討論生，假如沒什么工作閱歷，很少會有律所情愿雇傭，尤其是女孩子，雖然我也準備在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積存一些閱歷更好：不管是為人處世還是工作方面的閱歷。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下肯定的根底。
3、選擇涉外律師的理由
中國參加wto以后，特地的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。
五、涉外律師的力量素養(yǎng)要求
首先，要有正義感。前幾天在一部關于律師生活的美國電影里看到，一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司，但是他在明知當事人有罪的前提下，仍為其脫罪，這讓我觸動很大，作為一名律師最最根本的就是正義感和社會良知，假如連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一名律師。因此，這也是我認為涉外律師所應具備的最重要的品德。
其次，英語是當好一名涉外律師的另一重要因素。由于沒有高水平的英語力量，就無法流利地與客戶溝通，充分表達自己的意思，而且假如要由翻譯來做，一是會增加本錢，二是可能會造成意思表達的不清晰，引發(fā)誤會。
另外，扎實的專業(yè)學問。涉外律師要對國內(nèi)國外相關領域的法律學問特別熟識，尤其對經(jīng)濟方面的法律法規(guī)更要留意。還有應訴的法律程序，wto的法律規(guī)章等等。假如一名涉外律師連最根本的專業(yè)學問都不懂的話，那么他也不能很好的履行他的職責。
最終，要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會比擬簡單，有時候單靠一個人的力氣很難完成，所以團結(jié)協(xié)作是非常必要的。而且在這個過程中，要分工明確，這樣才能提高效率。
六、我與涉外律師的力量和素養(yǎng)要求還有多大差距
首先，英語方面。雖然是法英專業(yè)，但是法學是法學，英語是英語，法學和英語還沒能很好地結(jié)合起來，只有在口語課上學習一些專業(yè)的法律英語，但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫，仍未承受專業(yè)的講授。
其次，專業(yè)學問的欠缺。學習法學一年多，對法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟法等科目還沒開課，對外國的法律更是知之甚少。
最終，實際閱歷的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進展分析，但是實際上的案件如何審理我都不清晰。
七、為了實現(xiàn)自己的目標，我的規(guī)劃
1、在剩下的三年里，我要連續(xù)努力學習，仔細復習、預習，爭取每年拿專業(yè)獎學金，至少拿一次國家獎學金，為保研打下根底。而且身為班里的學習委員，我不僅要自己努力學習，更要帶動大家一起學習。
2、不斷提高自己的英語水平，大二下學期過英語專業(yè)四級，大三的時候去考toefl或者ielts，大四的時候過英語專業(yè)八級。
3、法學方面，大三的時候參與國際法庭，平常多看一些關于國際法方面的書，尤其是英文書籍;過司法考試，由于司法考試是取得律師執(zhí)業(yè)證，在法院或者檢察院得到提升的重要依據(jù)。
4、大二暑假開頭需找去律所實習的時機，早起的鳥兒有蟲吃，出去鍛煉的越早，以后的閱歷越多，時機也就越多。我記得xx師姐來做報告時就說，她很早就在律所實習了，而且她在經(jīng)受了那么多的艱辛之后仍能頑強的去實現(xiàn)自己的夢想，讓我不得不佩服。
5、平常有時機去法院看一些公開案件的審理，了解根本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關注社會上的一些熱點問題，多傾聽一些法學方面的講座等等。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。規(guī)劃的一切都是為了涉外律師這個幻想的實現(xiàn)。我知道前進的道路不會一帆風順，但是我會始終堅持自己的信念，始終努力奮斗，直到幻想實現(xiàn)的那一天!
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
在今天這個人才競爭的時期，職業(yè)生涯計劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，計劃好自己的職業(yè)生涯，明詳目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義特殊！結(jié)合相干的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性情、愛好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
一、價值觀探索
職業(yè)價值觀指的是，你不管從事的是什么工作，都會努力在工作中尋求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這多是金錢、權利，也多是成績感、社會奉獻等。
對我而言，我所假想的工作是一個能讓我的才華縱情展現(xiàn)的，具有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我愛好有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個愛好看見回報的人，不期望我的努力什么都沒有得到，我期望能有一種成績感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到成心義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我期望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
二、職業(yè)愛好探索
每個人都有特殊的愛好特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的愛好類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的愛好類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很愛好運動，好像身體和諧性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我愛好把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太愛好倉促地做決定，期望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取體會。
三、學習風格探索
我在檢討型上得分，屬于檢討型的學習者。
對我來說，我更愛好獨立摸索。愛好事前有時間準備，比如在行動前摸索權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情形的扼要資料等等。這樣對我的幫助會很大。期望有機會能復習和回想經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我愛好同等地與他人交換，沒有事先約定和沒有結(jié)構化學習體會的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情形下摸索，得出結(jié)論。
我不愛好被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人眼前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要立刻進行的緊急情形。在未經(jīng)提示的情形下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我厭惡有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
四、技能探索
我認為我最善于的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間；
2、批評性摸索：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣；
3、判定和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出；
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識；
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法（比如對照、分類、演繹、歸納等）解決問題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭轉(zhuǎn)達信息或觀點；
2、說服：說服他人改變想法或行動；
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)。
五、性情探索
特點：推敲問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，客觀的批評一切，運用高度理性的思維做出判定，不以情感為根據(jù)。愛好用批評的眼光注視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判定力，對自己要求嚴格，近乎完善，乃至也這樣去要求別人，特別厭惡那些不知所措、繚亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性情中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的計劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情形的.有利與不利方面看的很清楚。具有特殊的、創(chuàng)造性的觀點，愛好來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛好的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更愛好一個人做事情，不愛好有別人的參與或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我愛好有挑戰(zhàn)性的任務。
六、自我探索小結(jié)
每個人都有多種價值觀，由于價值觀是與個人需要密切相干的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處尋求的東西，盡早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不需要成心地勢成好惡。每種愛好都有合適的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的愛好和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應當做到的是：了解自己的愛好特點，將其發(fā)揮到極至！四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學習風格的不同，終究決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出摸索與計劃。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、自我分析
我的性格：總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好；我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。
我的優(yōu)勢：生活上，適應能力很不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美；
我的劣勢：某些方面做事很不細心，容易帶來一些不必要的問題，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。有時候太好強，顯得急功近利。
二、未來職業(yè)規(guī)劃
對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
作為一名在校大學生，我的身上不僅肩負著父母的期望，也肩負著自己對未來人生的期望。我學的專業(yè)是工商管理，在學習這個專業(yè)之前，我在�？齐A段的學習的專業(yè)是金融與證券，而證券行業(yè)是一個工作對口性相對較強的專業(yè)，很多同學在畢業(yè)之后進入了證券公司，從事證券經(jīng)紀人工作，而現(xiàn)在證券行業(yè)的不景氣也使得相當一部分同學選擇了跳槽。在�？飘厴I(yè)至本科開學的這幾個月，我在一家小額貸款公司任職過審核員，工作的主要內(nèi)容就是貸款審核，負責核實客戶提供的資料的真實性，包括客戶提供的個人信息、聯(lián)系人信息以及資產(chǎn)信息等等是否真實有效。不得不說在貸款公司上班的這幾個月，使我對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更進一步的認識，對于自己未來要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認知。目前階段，我還在學校學習，但是在不久的將來，我將會再一次進入社會，而這一次，我是以工商管理專業(yè)的本科學生進入社會擇業(yè)，在學校的時候，我們學習過人力資源管理、會計、市場營銷、管理學等專業(yè)性課程，所以未來的發(fā)展亦有幾個方向：
三、未來職業(yè)規(guī)劃方向
方向一：人力資源師
眾所周知，人力資源是組成現(xiàn)代企業(yè)一個不可缺少的元素，每個公司都設有人力資源部門，只是大小不同而已，這是一個就業(yè)面相對較廣的方向。當然，剛進入公司，我肯定是有很多不足，需要從人力資源最基層的工作做起，而且學校學習的知識和在工作上需要用到的知識有一定差距，我想這需要我在工作中不斷的對自己進行充電，利用在公司工作的機會學習相關知識，爭取在進入公司兩年后能夠達到一定的.技能水平，不說將來一定要成為公司的人力資源部部長，但是也能夠成為一名優(yōu)秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺。
方向二：會計
會計是一個行業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當成熟的行業(yè)，如果將來往這個
方向發(fā)展，我希望能在工作后兩年內(nèi)通過注冊會計師的考試。在進入公司進行會計工作的階段，邊學習邊工作，積累一定的工作經(jīng)驗和社會基礎，為將來從事注冊會計師的工作打下基礎。在通過了考試之后，希望能夠進入會計師事務所工作，當然，這并不是我職業(yè)生涯的最終階段，在會計師事務所有了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎之后，希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會計師事務所，當然，人生是活到老學到老，如論如何都不會終止自己學習的腳步。
方向三：管理層
也許將來我從事的工作既不是會計也不是人力資源師，而是選擇了其它行業(yè)，但是，我認為，無論在哪一個行業(yè)，我都會盡自己的努力，讓自己進入一個更高的平臺。在工作一定時間后，進入管理層，從事管理工作，這個時候就能夠?qū)⒆约涸诖髮W階段學習到的書本知識和實踐工作相結(jié)合，真正站在一個公司管理層的角度思考問題。
四、目前努力方向
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
大學是我們?nèi)松囊粋�重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構、拼搏精神等多方面進行全面綜合制訂。并不斷完善大學兩年的學習規(guī)劃，為兩年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
由于我們在之前已經(jīng)經(jīng)過了三年的專科學習，在專業(yè)知識方面有了一定的基礎，升入本科后，我更加需要加強專業(yè)知識方面的學習。增加自己在兩年后出社會的競爭力，把握住市場機會。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
在這個階段，我要根據(jù)自身的情況，把握時機，首先是要找到一份適合自己的工作。然后盡快適應工作，在工作的同時也不能放棄知識的學習，為以后自己邁向更高的工作平臺積累經(jīng)驗，考取相關的高級職業(yè)證書。
第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取進入公司管理的核心領導層。
五、結(jié)束語
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。
以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就都得付出很多。對于這一點，沒個人都應該有充分的心理準備。同時我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。
未來就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。世上無難事，只怕有心人。大學生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升。越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經(jīng)驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標去努力，并最終實現(xiàn)它們！
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
其實對于職業(yè)生涯規(guī)劃，并不如某些書上所說的那樣玄機無限，只要你對自己有一個基本認識，同時掌握一定的方法，你也能對自己進行職業(yè)規(guī)劃，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展畫一個藍圖。
職場OL自我規(guī)劃：許多職業(yè)咨詢機構和心理學專家進行職業(yè)咨詢和職業(yè)規(guī)劃時常常采用的一種方法就是有關五個“WHAT”的歸零思考的模式：從自己是誰開始。然后順著就一路問下去，共有五個問題：
1、what are you
2、What you want
3、What can you do
4、What can up port you
5、What you can be in the end
回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
對于第一個問題“我是誰”應該對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒的認識，優(yōu)點和缺點，都應該一一列出來。
第二個問題“我想干什么”是對自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終生理想。
第三個問題“我能干什么”則是對自己能力與潛力的全面，一個人職業(yè)的定位最根本的還要歸結(jié)于他的能力，而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結(jié)構是否全面、是否及時更新等。
第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么”這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等;人為主觀方面包括同事關系、領導態(tài)度、親戚關系等，兩方面的因素應該綜合起來看。有時我們在做職業(yè)選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動起來，從而影響了自己的職業(yè)契入點。而在國外通過同事、熟人的引薦找到工作是最正常也是最容易的。當然我們應該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質(zhì)的區(qū)別。這種區(qū)別就是這里的環(huán)境支持是建立在自己的能力之上的。
明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現(xiàn)有關職業(yè)目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標，那么第五個問題有關“自己最終的職業(yè)目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。下面我們對某高校的'電子專業(yè)女生的職業(yè)選擇和職業(yè)目標確定做一次分析，或許能夠啟發(fā)許多和她一樣的同學。
某高校女生，計算機系專業(yè)，在臨近畢業(yè)時常常對自己的職業(yè)動向難以選擇。就現(xiàn)在來說計算機專業(yè)屬于熱門，找一份差不多的工作并不難，但由于自己是女生，在就業(yè)時肯定又不如同班的男生，同時自己對教師的職業(yè)比較喜歡。在這種存在多種矛盾的情況下，我們不妨和她一起進行一次有關職業(yè)規(guī)劃方面的認真思考，并通過對其職業(yè)前途的規(guī)劃確定其就業(yè)方向：
what are you
某重點高校計算機系專業(yè)畢業(yè)生;
優(yōu)秀學生干部，學業(yè)成績優(yōu)秀，英語過國家六級;
輔修過心理學、學;
參加過高校演講比賽，拿過名次;
家庭狀況一般，既不屬于有錢之類，同時生活也不是拮據(jù)的那種，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時還不需要有人特別照顧;
自己身體健康;性格上不屬內(nèi)向，但也不是特別活躍，喜歡安靜。
What you want
很想成為一名老師，這不僅是兒時的夢想，而且比較喜歡這種職業(yè);
其次可以成為公司的一名技術人員;
如果出國讀管理方面的碩士，回國成為一名企業(yè)管理人員也是可以接受的;
what can you do
做過家教，雖然不是自己的專業(yè)，但與孩子交流有天生的優(yōu)勢，當家教時當學生成績進步時很有成就感;當過學生干部，與手下人相處比較好，組織過幾次有影響的大型活動;
實習時在公司做過一些開發(fā)，雖然沒有大的成就，但感覺還行;
what can up port you
家里親戚推薦去一家公司做技術開發(fā);
GRE考得還可以，已經(jīng)申請了國外幾所高校，但能不能有獎學金還很難說，況且現(xiàn)在簽證比較困難;
去年曾有幾家學校來系里招聘教師，但不是當老師，而是要去學校做技術維護，今年不知會不會有學校再來招聘教師;
有同學開了一家公司，希望自己能夠加盟，但自己不了解這個公司的具體業(yè)務，也不知道它有多大的發(fā)展前途;
what you can be in the end
最后的選擇可能四種，分別如下：
1、到一所學校當老師，自己有這方面的興趣和理想，在知識和能力方面并不欠缺，在素質(zhì)教育大趨勢下，與師范類專業(yè)相比，自己有專業(yè)方面的優(yōu)勢，講授知識時可以讓學生了解更多的前沿的知識，特別是現(xiàn)在計算機在中學生中有了相當?shù)钠占昂突A，并且自己有信心成為學生心目中理想的好老師;不足的就是缺乏作為一名教師的基本訓練以及一些技巧，但這可以逐步提高。
2、到公司做技術人員，收入上會好一些，但通過這幾年的發(fā)展看，這種行業(yè)起伏較大，同時由于技術發(fā)展較快，得隨時對自己進行知識更新，壓力較大，信心不足，興趣也不是很大。
3、去同學的公司丟掉專業(yè)從最底層做起，風險較大，這與自己求穩(wěn)的心理性格不符，同時家庭也會有阻力;
4、如愿獲得獎學金，能夠出國讀書，回國后還是去做一名企業(yè)管理人員。不確定因素較多，且自己可把握性較小，自己始終處于被動狀態(tài)。
單純從職業(yè)發(fā)展上看，這四種選擇都有其合理性，但如果從個體而言，第一種選擇顯然更符合她本人的職業(yè)取向。從心理學上看，選擇第一種能夠使得她得到最大的滿足，在工作中也最容易投入，做出一定的成績后會有很大的成就感。從職業(yè)前途看，教師這個職業(yè)也日益受到社會的尊重，社會地位呈上升趨勢。從性格上看這種職業(yè)也比較符合她的職業(yè)取向。主要困難是非師范生進入這個職業(yè)的門檻比較高，如果她能夠確定自己的最終目標后努力去彌補與師范生在職業(yè)技巧方面的差距，那么她實現(xiàn)自己的職業(yè)理想將為時不遠。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀
由于許多學生沒有清晰的個人定位和職業(yè)規(guī)劃，找工頻頻失敗，就業(yè)后屢屢跳槽。這些現(xiàn)象不得不說與我國中等乃至高等教育在學生職業(yè)規(guī)劃方面的缺失有關。那么，究竟什么是大學生職業(yè)規(guī)劃?這種規(guī)劃能給學生帶來什么?在無規(guī)劃的就業(yè)之路上，大學生們就業(yè)思路存在哪些偏差呢?一位工作后的大學生的一句話可以說明一點問題：“倘若大學生活可以重來，我會先做一個理性思考者。盡早適應生活，尋找專業(yè)與興趣的結(jié)合點以及未來的發(fā)展方向，決不盲從，不斷探尋自己的方向與目標，然后將其具體化，年有計劃，月有計劃，日有計劃。”而現(xiàn)狀是大學生們在校期間有著太多的迷茫，現(xiàn)列舉兩點主要癥狀。
1.學習的相對被動性和無計劃性。從實際觀測來看，大學生在學習方面，整體上表現(xiàn)出相對被動的特征。
其主要原因在于：
一、中國教育傳統(tǒng)中的單向灌輸教育思想仍然統(tǒng)治著中國的教育體系;
二、大學生對自身的成長規(guī)律認識不足，沒有意識到要對大學生活進行有效規(guī)劃，而且不知如何進行規(guī)劃。許多大學生在不知不覺中度過四年光陰。
2.擇業(yè)的臨時性和盲目性。有調(diào)查顯示，有54.40%的畢業(yè)生在四年級時才開始考慮就業(yè)問題�？梢�，雖然就業(yè)壓力很大，但當代大學生們?nèi)匀弧疤幨虏惑@”，事到臨頭才開始尋找應對之策，在擇業(yè)時容易出現(xiàn)功利心態(tài)、求穩(wěn)心態(tài)、悲觀心態(tài)、急躁恐慌、臨陣怯場等現(xiàn)象。當然，準備過頭或盲目準備的情況也不鮮見。越來越多的事實已經(jīng)證明，合理設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學生通向成功的第一步。
二、正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃
1.正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃，要區(qū)分好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，很多大學生把二者相混淆了。認為職業(yè)規(guī)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃是通過規(guī)劃的手段來找到適合自己的職業(yè)的過程。也就是“人—職匹配”，這其中要分析三個因素，
一是“人”——大學生自身，由包括性格，理想，價值觀，道德等的內(nèi)在因素和專業(yè)，知識，經(jīng)驗，技能等的外在因素所組成。
二是“職”——行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等外在因素，
三是匹配——“人”“職”互動的和諧適應，即工作方式和生活方式的適應。從尋找適合職業(yè)的角度上說，把職業(yè)規(guī)劃稱為規(guī)劃職業(yè)更容易理解其所代表的涵義。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡單的說就是規(guī)劃從開始工作到退休的.整個職業(yè)歷程。職業(yè)生涯是你從事職業(yè)工作的所有的時間，職業(yè)生涯規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃，自我規(guī)劃，理想規(guī)劃，環(huán)境規(guī)劃，組織規(guī)劃等。內(nèi)容上包括：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目標等等。規(guī)劃職業(yè)生涯的目的就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業(yè)探索與奮斗征程，能夠通過選擇走最佳的路徑來實現(xiàn)職業(yè)理想。也就是做好職業(yè)生涯規(guī)劃有著重的意義，一是可以最快最佳的途徑實現(xiàn)職業(yè)理想，體現(xiàn)自我價值，二是因其職業(yè)理想的實現(xiàn)對個體生涯其他理想的促進和實現(xiàn)。所以在一定程度上可以說，職業(yè)生涯規(guī)劃就是為了實現(xiàn)職業(yè)上的作為來推動人生其他的理想的實現(xiàn)。
2.處理好規(guī)劃和變化的關系
變化本身就是在規(guī)劃中要考慮的因素和步驟，換句話說，就是最壞的結(jié)果最大的問題也是預料到的，即使預料不到也會通過修正步驟及時發(fā)現(xiàn)的，即使不能及時發(fā)現(xiàn)也會通過應急方案來予以解決的。所以說，變化是逃不過規(guī)劃的，除非你沒有考慮變化就規(guī)劃，而沒有考慮變化的規(guī)劃是不能夠叫規(guī)劃的，最多可以稱為計劃。
大學生往往搞不清規(guī)劃和變化的相互關系，孤立的片面的把一個問題的兩個因素人為的割裂開來。其實規(guī)劃和變化本身就是一對矛盾，而規(guī)劃之初也是往往最充分的考慮變化的，并且在執(zhí)行中最大程度的基于變化而調(diào)整方案的。
三、做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導大學學習生活
1.整個大學階段都要面臨的核心問題就是就業(yè)，更高的說是職業(yè)，事業(yè)。結(jié)合大學生的日常生活來說，大學生活中的談戀愛，做實踐，辦活動，考試選課，同學聚會等，都是可以在一定程度上為未來的職業(yè)規(guī)劃做出一定的探索和幫助的。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃要把大學生活作為整個生涯歷程的一個環(huán)節(jié)來進行設計，使大學學習服從于終生生涯發(fā)展，增強大學學習活動的前瞻性和計劃性，減少盲目性。
根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展需要做好以下準備：
首先，進行專業(yè)方向的選擇和再選擇(如果學校提供可能的話)，使專業(yè)學習為職業(yè)生涯發(fā)展服務;
其次，進行選修課的選擇，補充職業(yè)生涯發(fā)展需要，而學校不開設的課程或知識，其方式包括自學、跨校選修，或參加商業(yè)性培訓等;
第三，考取職業(yè)生涯發(fā)展起點職業(yè)所必要的各級各類資格證書;
第四，進行相關經(jīng)驗的積累。
綜上說述，大學生如果能夠盡早根據(jù)人生目標和市場需求找準自己的崗位定向，在校時有針對性地進行相關知識的補充和能力的培養(yǎng)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以應對日益嚴峻的就業(yè)形勢。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
自我分析
優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，做事仔細認真、善于理解和鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人踏實，樂觀，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，致力于自己才干和能力的增，有很強的創(chuàng)造性和主動性。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。認為靈感比什么都重要，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有良好的分析能力，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
缺點：身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事拖拖拉拉，惰性較大,學習方面堅持性不夠，總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。太注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，會使別人的計劃和時間安排受到影響。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
自我分析小結(jié)
一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想化，太武斷，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己
職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析(it):二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務到位。電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化真快。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產(chǎn)品營銷服務人才的機會很多。
職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測與營銷)當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。
就業(yè)環(huán)境分析
電子信息涉及的'領域
電子信息主要包括以下幾個方面：電子科學與技術、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程。信息通訊技術(電信技術)專業(yè)則涉及信息的通訊、中轉(zhuǎn)和加工處理，其中信息通訊必須用到無線電技術。電子信息工程技術專業(yè)的重要領域有數(shù)字信息處理、電子和光信息技術、高頻技術和通訊網(wǎng)絡等。基于數(shù)字信息處理技術(數(shù)字技術)的重要性，電子計算機和電腦程序起了主導作用。自動化技術專業(yè)講述過程控制技術的發(fā)展和運用，包括所需的硬件和軟件的制作和使用。自動化技術和傳導技術的問題的解決以系統(tǒng)理論和調(diào)節(jié)技術、測量技術、過程控制電腦和通訊技術等方法的運用為前提。微電子技術專業(yè)對于上述三個專業(yè)具有特別重要的意義。以上領域的經(jīng)濟和技術開發(fā)倚賴于電路板、半導體元件和高復性集成轉(zhuǎn)換電路等內(nèi)容的運用。電子信息工程技術專業(yè)既涉及電子元件的物理技術基礎知識，還有電子元件的系統(tǒng)應用知識。除了著眼于工業(yè)技術，計算機支持的設計方式和模擬技術也起著重要作用。
下面就我們所學的專業(yè)電子信息工程作詳細的介紹：
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡�，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
熱門領域
該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。三、就業(yè)方向
畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，目前就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
專業(yè)背景與市場預測
該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。
未來展望
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
中國it行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個原因，計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發(fā)展。
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一、自我盤點
性格：外向，開朗，大方，不拘小節(jié)，心胸開闊，不過沒有耐心，不能持之以恒，只能保持三分鐘的熱情，易于滿足，愛憎分明，最最缺乏的是認真的精神。易和別人交流。
興趣：看電視，吃零食，睡覺，學習粵語。
特長：暫時不知道自己有什么特長。
經(jīng)歷：兩年半大學期間，學無所長，沒學到什么專業(yè)知識，平時參加活動也比較少，也不怎么喜歡運動，當然玩電腦玩了很多，看了很多電影電視劇，學習課余時間做過兼職。
結(jié)論：江山易改，本性難移，不過我相信憑借我的那份積極向上的熱情可以克服我的缺點，給我時間，我會使自己變的更完美。我相信自己還有很大的潛力等待挖掘。
二、社會環(huán)境分析
1、新勞動法的施行，可以造就一個人，也可以毀了一個人，其既有有利的一面也有不利的一面，所以必須把握好方向，看清其不利的一面，以避其害。
2、經(jīng)濟危機的發(fā)生，可以說是世界性的危機，工廠的倒閉，進一步加大了就業(yè)的嚴峻性。所以必須看清世界現(xiàn)狀，不要不切實際的幻想。同時，要把握機遇，危機就是危險與機遇的結(jié)合，有危必有機，所以可以尋找機會，把握機遇，成就事業(yè)。
3、一批批大學畢業(yè)未就業(yè)生的堆積，加上國際性的金融風暴，使得就業(yè)形勢相當嚴峻，就業(yè)的崗位少了，求職者多了，對每一個剛就業(yè)和即將就業(yè)的大學生都是一種挑戰(zhàn)。要在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，就必須有比人更高的技術能力，比別人更強的組織力、凝聚力、突破能力和學習能力。
三、 未來五年
本人希望自主創(chuàng)業(yè)，未來五年我打算分成兩個階段：
1、時間：20xx年6月—20xx年6月
成果目標：在校學習，爭取順利考上研究生，為以后的發(fā)展打下更為堅實的理論。
2、時間：20xx年6月—20xx年6月
成果目標：先就業(yè)，積累社會，后創(chuàng)業(yè)，有自己的一番事業(yè)。
能力目標：要有更多的實踐經(jīng)驗，熟練處理本職位的事物，工作在同級中數(shù)上等，能妥善處理好各種人事關系，初步具有領導一個團隊的能力，有一定的社交圈子。
經(jīng)濟目標：還不太明確，要視當時的GDP再定。
四、 成功的.標準
第一階段：順利考上研究生，學習成績優(yōu)異。
第二階段：朝著自己的方向前進，能力方面要有切實的提高，另外，家庭事業(yè)共同發(fā)展。
五、現(xiàn)實和理想的差距
1、學歷上的差距，本科學歷肯定是不夠的。
2、缺乏實際的經(jīng)驗。
3、缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，務實的精神還有待提高
4、社交圈子太小，現(xiàn)在僅僅限與校園
六、縮小差距的方法
1、教育培訓法：在校期間要充分利用學校的資源，珍惜時間，攝取各類知識，爭取全方位發(fā)展。
2、討論交流法：不論是在學校還是在工作，都要注重和別人的交流，吸取別人的經(jīng)驗，彌補自己的不足。
3、實踐鍛煉法：在校要多參加學校組織的各類活動，工作中要充分利用自己的資源擴大人際圈子，有意識的鍛煉自己的領導和統(tǒng)領全局的能力。
七、人生如棋，然俯瞰棋盤，經(jīng)經(jīng)緯緯，縱橫捭闔，車來馬往，當先有出世之大略，又有入世之細謀，當贏;如茍且于一步一地之得失而糊涂于全局，當敗。，是人必經(jīng)的一道歷練。職場，也是人生必下的一局棋。人生如棋，是黑與白的交接，是生與死的交融。人生如棋，棋局萬變，棋勢無定。因此，漫漫人生，也難免舉棋不定。
如何下好下一手棋，如何走好下一步路;這都是身為大學生的我們應該思考的問題。作為一名在校的大三學生，如何規(guī)劃職業(yè)生涯對自己的人生有著至關重要的影響。重要的不是現(xiàn)在，關鍵在于未來。
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第一階段 厚積
畢業(yè)后第一份工作盡量去大公司工作，選擇標準首先看發(fā)展機會，起薪和地域等因素可以往后排。希望企業(yè)提供輪崗的機會最好，如果實在不能內(nèi)部解決輪崗問題的話，可能考慮通過跳槽以達到輪崗的目的。
在不同的崗位工作學習可以更深刻的體會、理解公司的運作流程，了解不同崗位不同職能部門的主要問題與運轉(zhuǎn)方式。
這一階段非常重要，是后面幾個階段的基礎和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門工作的原因所在。
第二階段 奮斗
在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度后盡力向管理層發(fā)展，目標是高層領導，當然層次越高越好。按下職稱不說，至少要到能參與公司戰(zhàn)略決策的等級。
說至少要走到能參與公司重要決策的程度是因為只有到這個層次才有可能能從整體把握一個企業(yè)，才能為下一階段做好充分準備。一二階段的鋪墊都是為了提高第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會輕易滿足或放棄的。
第三階段 創(chuàng)業(yè)
決定開始第三階段的時候，我應該對企業(yè)整體的運作、管理等有了相當?shù)恼J識和經(jīng)驗。這時依靠多年積累的人脈和經(jīng)驗開始創(chuàng)業(yè)。這個時候創(chuàng)業(yè)是做了很多鋪墊的.，應該有了相對較大把握。
創(chuàng)業(yè)階段的目標是把自己的公司做到步入穩(wěn)定高速發(fā)展階段（到時看中國金融法律法規(guī)還有市場是否規(guī)范成熟決定是否申請上市），將企業(yè)（股份）委托給別人管理。我覺得一個企業(yè)制度完善了，文化、風氣成型了，進入穩(wěn)定的發(fā)展階段后管理難度會降低（萬事開頭難嘛），所以可以委托給接班人（培養(yǎng)接班人是管理者都要做到工作之一來著吧）。只要接班人沒太大的失誤，自己只要定時關注應當不會有大的問題。
第四階段 挑戰(zhàn)
第三階段完成的好的話，想來在天朝我從一個一無所有的平頭老百姓走到這一步已經(jīng)有那么點傳奇甚至奇跡的味道了。最最樂觀的估計，估計也沒多少年可以活了，但是應該在業(yè)內(nèi)有些名望、不愁吃穿，可以玩點高風險的東西了。
能到了這個時候的話，開始向人生規(guī)劃的終極目標進發(fā)。
職業(yè)經(jīng)理人，可以專門去經(jīng)營不善的企業(yè)令其起死回生或者直接收購瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)自己改造。
這一套規(guī)劃，有多少年都不夠。能走到最后一步可以算是奇跡；但保守估計怎么也得走到第二步：輪崗后混到高層。如果把握太小，不排除放棄創(chuàng)業(yè)夢的可能�！�
在現(xiàn)在的天朝一切皆有可能，自己能活多久還不知道，將來的市場是什么樣也不好說，自己職業(yè)發(fā)展是否會順利也充滿了變數(shù)。故此，我把規(guī)劃做遠，一步一步來，走到哪算哪，只會走不完，不會沒了路，享受過程，這樣人生好歹總不會沒了目標。生活沒有重心、人生沒有目標，茫然、墮落、自暴自棄，有過一次就夠了，再也不想、不用嘗試第二次。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）
�。ㄒ唬┗灸繕耍ɡ硐霠顩r下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
�。ǘ┚唧w規(guī)劃
即日起至大學畢業(yè)
（1）認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。
�。�2）學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
（3）鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
大學畢業(yè)后5年內(nèi)
目標：
�。�1）找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
�。�2）盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理能力。
（3）往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�。�4）不排除經(jīng)商的可能。
大學畢業(yè)后5/10年
目標：
�。�1）考取公務員，買套房子（不排除按揭）。
�。�2）如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
�。�3）看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
�。�4）這是非常關鍵的'幾年一定要好好把握。
大學畢業(yè)后10/15年
目標：
�。�1）買車；過富裕生活。
（2）在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進一步。
資產(chǎn)評估大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
一． 自我認知
1.自我評價
熱愛自由，真誠樂觀并且有責任心，重視承諾，有時候比較安靜，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化，做決定會受到情緒的影響，不是絕對的理智，感性大于理智，我說話有時候比較直接，但也懂得分清場合說話，我也是一個不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時，我都會自己解決問題和消化情緒。
2.他人評價
朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人。做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結(jié)合作。大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力。
3.職業(yè)測評
ESTP型的人不會焦慮—他們是快樂的。ESTP型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計劃什么。ESTP型的人很現(xiàn)實，他們信任和依賴于自己對這個世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因為他們接受現(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。ESTP型的人喜歡處理、分解與恢復保持原狀的真實事物。ESTP型的人喜歡行動而不是漫談，當問題出現(xiàn)時，他們樂于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無須浪費大量的努力或精力。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個妥協(xié)的機會。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實效，在情況必須時非常強硬。在大多數(shù)的社交場合中，ESTP型的人很友善、富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調(diào)，從而化解緊張的局勢。
銷售、服務人員、警察、消防隊員、護理人員、偵探、領航員、調(diào)查研究者、都是合適的職業(yè)。
4.個人小結(jié)
在他人和自己的認知后，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功，總而言之，取長補短，綜合協(xié)調(diào)，讓今天的我比昨天更好。
二、 環(huán)境認知
1.社會經(jīng)濟宏觀環(huán)境
競爭大，就業(yè)壓力大，所以綜合的素質(zhì)成為公司招聘的重點，應變能力強，學習能力強是我們必須要在以后的生活中擁有的一項技能。
2.行業(yè)環(huán)境
會計，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體行業(yè)收入一般。但是，發(fā)展空間大，尖端人才收入很高。會計知識更新速度快，需要不斷學習。會計需要學歷、證書、經(jīng)驗、綜合運用能力整體有機結(jié)合，才能向更高層次發(fā)展。入了會計行，需要不斷考證，證書越多，對自己越有利。學歷和證書是敲門磚，進門后，關鍵看綜合運用能力。會計需要很廣的知識面，需要法律、經(jīng)濟、政治、市場、管理等多方面的只是。會計越老越值錢，不怕年齡大了沒人要。高中低各個檔次的都需要，如果全是高級會計師，誰也不服誰，如何管理？高層次的人才，需要高工資來養(yǎng)，對企業(yè)也是一種負擔。
3.學校環(huán)境
學校環(huán)境自己看著辦吧
4.家庭環(huán)境
我的父母都平凡的個體工作者，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個人都在自己的生活上努力，各盡職守！在我上大學選擇會計專業(yè)時，都得到了家人們的支持，希望我也能在這條道路上越走越遠，相信在家人的支持下我會解決未來遇見的人生難題。
三、職業(yè)目標確立
swot分析
1.S優(yōu)勢
本人真誠正直，樂觀，熱情，為人厚道，待人真誠，
情緒恢復能力強
對待生活積極向上，
對待事物認真細心
不在乎別人的看法（我喜歡就好）
有自己的主見
有組織能力，環(huán)境適應能力強
2.W劣勢
有拖延癥，喜歡一拖再拖，累積得很多才會去做情緒起伏大，自己容易受情緒影響工作經(jīng)驗很少對于第一次見面的人容易緊張，害羞突發(fā)事件會手足無措，沒有planB有點特立獨行
3.O機會
我國經(jīng)濟呈一個上升趨勢，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會計專業(yè)就業(yè)范圍廣。
4.T威脅
企業(yè)門檻高，要求嚴格，大學生人才資源豐富，社會比較復雜。
會計人才倍出，前輩們經(jīng)驗豐富，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經(jīng)驗少，門路少，沒有人脈應對策略把自己的拖延癥改正，建立一個激勵機制和懲罰機制，有助于改變習慣。
提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力，盡量符合企業(yè)的招聘要求。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學習積累經(jīng)驗，最大化發(fā)掘自己的.潛能，在大學生活里提升自己，充實自己，讓自己變得足夠優(yōu)秀。多于不同的人交流，多參加各種活動，提升自己交際能力和交流能力，壯膽，積累經(jīng)驗和拓寬自己的人脈。要多學習控制自己的情緒，不讓情緒影響自己。
在做事情的時候要準備多幾個planB，這樣遇見突發(fā)情況就不會慌張。做事情的時候多聽聽別人好的建議。
四．職業(yè)發(fā)展路徑
1、職業(yè)目標：將來從事注冊會計師的職業(yè)
2、職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術路線再走管理路線
3、具體路徑：出納—會計師—注冊會計師
五．彌補差距的行動方案
近期規(guī)劃(大學規(guī)劃)
大一目標：努力打好專業(yè)基礎，不掛科，科科都過。大二目標：在第二學年里一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級和初級會計師為準。主動參加對專業(yè)課的學習，注意理論與實踐相結(jié)合，因為現(xiàn)在的用人單位都講究工作經(jīng)驗，可以在空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗，體驗賺錢的樂趣提高自己的責任感，從中受挫中總結(jié)原因。大三目標：對前兩年做好一個總結(jié)，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業(yè)。大四目標：學會如何寫好求職信，學會制作簡歷，積極尋找展示自己的機會。
中期規(guī)劃(畢業(yè)后五年內(nèi)的規(guī)劃)
剛開始工作要努力的去適應的文化 ，和同事們相處的方式，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說。對不了解的事情，自己先嘗試去解決，不會了在去請教各位前輩。在熟悉了自己的工作以后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風。與上司、同事搞好關系，相處融洽， 在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能，然后，樹立好自己的人生觀、社會觀，并增強自己的心理承受能力，提高融入社會的適應能力，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤。
六、 調(diào)整評估
計劃永遠趕不上變化，所以，要一步一步定好小目標，根據(jù)變化細微的慢慢調(diào)整，慢慢去實現(xiàn)，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。
評估內(nèi)容
1、若我沒有拿到注冊會計師的專業(yè)技術資格，我會重新選擇考其他證書
2、若我沒能夠在外資企業(yè)工作，我會選擇銀行等金融單位工作
3、若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會重新選擇公司
七、備選方案
在當下的社會環(huán)境下，如果不當會計的話，我會去當一名老師，教自己喜歡的科目。
八、結(jié)束語
有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。機遇與風險是共存的，我們要把握機會，在強大的競爭中脫穎而出。
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