環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃分析
環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高，所以現(xiàn)在有些人就得這個(gè)專業(yè)不是特別的熱門(mén)，不過(guò)隨著全球人民對(duì)環(huán)境的重視，環(huán)境保護(hù)必將是一個(gè)不可避免的話題，而我們的專業(yè)也將會(huì)變得不再是別人聽(tīng)了很虛的那種專業(yè)了，并且我們以后找工作也將會(huì)變得容易了。
通過(guò)我對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)的觀察以及對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)的分析，四年后我會(huì)有三種去向：
第一 是我從小的一直就懷揣的夢(mèng)想：去澳大利亞墨爾本大學(xué)繼續(xù)深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無(wú)際的綠色，四面環(huán)海的地方，造型獨(dú)特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進(jìn)的教學(xué)方式和全球知名的教授學(xué)者等等。正因?yàn)檫@些原因澳大利亞成為許多學(xué)生首選的留學(xué)地。而我也正是由于這些原因才把我夢(mèng)想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會(huì)有機(jī)會(huì)留校和那些世界著名的科學(xué)家一起搞研究發(fā)明等，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
第二 就是像現(xiàn)在成批的大學(xué)生的一樣，開(kāi)始新一輪的”高考”，萬(wàn)人一起過(guò)獨(dú)木橋-考研，向心目中的優(yōu)秀的名校而奮斗，接著繼續(xù)三年的學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)考公務(wù)員將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的政府工作。
第三 就是努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，更重要的是提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)包括與人的交際能力，說(shuō)話的藝術(shù)能力，以及辦事的能力，還有個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。這樣能力為以后四年順利的進(jìn)入社會(huì)適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而充滿競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏的環(huán)境作準(zhǔn)備，不至于被社會(huì)淘汰出局。然后憑借著自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的”知識(shí)” 進(jìn)入一家污水處理廠，或者去一家新創(chuàng)辦的制造企業(yè)做一名技術(shù)員或者別的小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業(yè)，只要有個(gè)工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的能力被別人知道和發(fā)現(xiàn)才會(huì)有機(jī)會(huì)向更高的職位奮斗。
這三個(gè)就是我的以后打算，和別的同學(xué)有可能一樣，但是我有我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)不同于別人。下面就將我的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)分析一下，以便我對(duì)我的三個(gè)方向有更清晰的認(rèn)識(shí)和選擇。
自己的swot分析:
一、 優(yōu)勢(shì)：
首先我是一個(gè)性格內(nèi)外兼有的人，所以性格就決定我的優(yōu)勢(shì)，善于交際、愛(ài)好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達(dá)目的不松手的鉆勁，幽默善于開(kāi)玩笑，事業(yè)心也很強(qiáng)，對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真是一個(gè)追求十全十美的人。
二、劣勢(shì)：
還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的認(rèn)真全面的思考就去做，結(jié)果可想而知。還有有時(shí)太粗心辦事不夠仔細(xì)認(rèn)真，經(jīng)常鬧出笑話。
三、機(jī)會(huì)：
現(xiàn)在家里就我一個(gè)人在上學(xué)了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢了，這就為我出國(guó)留學(xué)提供機(jī)會(huì)和條件，去實(shí)現(xiàn)我的第一個(gè)夢(mèng)想。去國(guó)外增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和提高學(xué)問(wèn)，并且學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及優(yōu)秀的文化等。
四、威脅：
由于如今社會(huì)對(duì)留學(xué)生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國(guó)外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒(méi)有真正的去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么回了來(lái)以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機(jī)的影響，大學(xué)生也包括留學(xué)生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，更是很那找到工作。
用swot法對(duì)自己的分析，不管是性格、知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人能力、社會(huì)的需求以及發(fā)展的.狀況甚至就業(yè)的分析。我已經(jīng)下決心出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造，知識(shí)是無(wú)止境無(wú)國(guó)界的，趁年輕多向外面走走闖一闖，開(kāi)闊視野和見(jiàn)識(shí)面確實(shí)很難的。由于金融危機(jī)的影響好多公司企業(yè)都已經(jīng)倒閉，因此現(xiàn)在就業(yè)就更難了，但是如果出國(guó)在國(guó)外待一段時(shí)間，自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也會(huì)隨著所處的環(huán)境而改變，認(rèn)識(shí)事物更前衛(wèi)更全面理智。所以我已經(jīng)把出國(guó)上研作為我三年后的目標(biāo)了--澳大利亞墨爾本大學(xué)。
既然目標(biāo)已經(jīng)制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標(biāo)永遠(yuǎn)留在紙上或者口頭，要付出實(shí)際的行動(dòng)和代價(jià)。
首先要想出國(guó)，頭等大事就是英語(yǔ)必須要達(dá)到國(guó)外的要求，考托福、雅思、GRE等這些都是必須得。只有這些考試通過(guò)了才有機(jī)會(huì)也才有資格出去。因此從大一開(kāi)始我就一直把英語(yǔ)作為重點(diǎn)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，早晨早早起來(lái)讀英語(yǔ)背英語(yǔ)那已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，強(qiáng)行逼迫自己記單詞，擴(kuò)大詞匯量。然后每周周五晚上去人大英語(yǔ)角，和那些愛(ài)好英語(yǔ)的人們一起練習(xí)口語(yǔ)聊天，不光練習(xí)了口語(yǔ)有認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)的朋友，這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)他們了解更多的文化為以后出國(guó)堅(jiān)定更牢固的基礎(chǔ)。
接著不光要學(xué)好英語(yǔ)還要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，甚至跨專業(yè)的知識(shí)。比如西經(jīng)、法律、歷史等增大自己的知識(shí)面，因?yàn)樯鐣?huì)是多元化的，所以她需要一個(gè)多元化的人才，就像優(yōu)秀的女孩子總會(huì)選擇既有長(zhǎng)相又有智慧和事業(yè)的男孩一樣。所以我們就必須用知識(shí)來(lái)武裝自己達(dá)到社會(huì)這個(gè)女孩子的要求，讓她接受我們。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得從周老師這兒學(xué)到了很多知識(shí)也包括老師自己的心得，都很實(shí)用尤其是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很值得去思考，所以上了周老師的課使我在大一就對(duì)我以后有了更明確的規(guī)劃，覺(jué)得我的夢(mèng)想從這開(kāi)始了，在此我要向周老師鄭重的說(shuō)聲謝謝!老師的培養(yǎng)和教育不會(huì)白費(fèi)的，我會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)記住老師的教導(dǎo)為自己的夢(mèng)想而不懈努力的。
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