做好職業(yè)規(guī)劃范文錦集四篇
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的做好職業(yè)規(guī)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇1
第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺
筆者身邊有很多研究生，經(jīng)過了解，很少有學(xué)生在大學(xué)本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學(xué)生想好好學(xué)習(xí)；一部分學(xué)生想學(xué)習(xí)實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與將來的工作聯(lián)系起來。但問題是，好好學(xué)習(xí)和好好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現(xiàn)職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學(xué)生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，他們的職業(yè)教育在高中就開始設(shè)計和考慮就業(yè)問題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導(dǎo)師也不關(guān)心，相關(guān)的教育和培訓(xùn)再沒有，那結(jié)果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現(xiàn)，你學(xué)到了知識，但是可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會和職場很務(wù)實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。
第二、研究生職業(yè)修煉不夠
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。
筆者的學(xué)生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應(yīng)屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經(jīng)常帶她去各地做培訓(xùn)講座和社會調(diào)查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風(fēng)險”，“做什么事情都要有3個預(yù)案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習(xí)慣，積累了不少經(jīng)驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準(zhǔn)備去南方發(fā)展，但是當(dāng)那個唯一的工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴(yán)格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學(xué)生，他的導(dǎo)師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導(dǎo)師的設(shè)計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應(yīng)該怎么說都要重新學(xué)習(xí)。由于實踐經(jīng)驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學(xué)生盡快地適應(yīng)職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應(yīng)該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學(xué)校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準(zhǔn)備，多去修煉。
第三，研究生教育應(yīng)該更貼近社會發(fā)展的要求
教育最終是要解決學(xué)生的生存問題，這是教育的一個基本目標(biāo)。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標(biāo)呢？目前中國的研究生教育已經(jīng)開始注重和職場、社會需求的聯(lián)系與匹配，從專業(yè)的設(shè)置、教學(xué)方法的改革、教學(xué)實踐的進行都越來越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。
但同時我們還應(yīng)該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務(wù)實的精神，更強調(diào)學(xué)生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質(zhì)量依據(jù)的是本科、中學(xué)教育的基礎(chǔ)。比如西方國家在小學(xué)、中學(xué)教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學(xué)里進行，在大學(xué)里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標(biāo)的實現(xiàn)是漸進的，效果也是逐步出來的。
另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)模糊，只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，忽視其他知識的學(xué)習(xí)，重視理論忽視技能，沒有堅強的意志力和很好的職業(yè)習(xí)慣，沒有實踐的經(jīng)驗，很少接觸社會，認(rèn)為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構(gòu)的現(xiàn)象。其實客觀地想想，這是不大可能實現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標(biāo)。
筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。
我們在看到研究生就業(yè)難現(xiàn)狀的同時，還應(yīng)該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟學(xué)院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓(xùn)練職業(yè)能力的課外活動。
研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關(guān)注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學(xué)習(xí)和實踐，要知道生存永遠(yuǎn)是第一位的，發(fā)展和實現(xiàn)夢想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應(yīng)該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準(zhǔn)備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準(zhǔn)備應(yīng)該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應(yīng)該好好考慮和設(shè)計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學(xué)生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、在本行業(yè)內(nèi)要做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1.制定短期目標(biāo)
在自己崗位上抓緊時間，學(xué)會當(dāng)前需要掌握的技能。之后可以轉(zhuǎn)換工作環(huán)境，離開目前小作坊類型的公司，去一些中大型的.企業(yè)謀求初級崗位。這個時候要提醒你，轉(zhuǎn)到大企業(yè)工資波動幅度可能不大，但是在這種企業(yè)氛圍下對自身的職業(yè)技能發(fā)展很有幫助。
2.制定中期目標(biāo)
三年內(nèi)要在自己所在領(lǐng)域成為行家。為了這個目標(biāo)，就要學(xué)會熟練掌握自己所在行業(yè)專業(yè)能力，提升自己英語能力，多去學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，為下一步進入管理層而奮斗。
二、積累知識以及社會經(jīng)驗，尋找創(chuàng)業(yè)機會
在行業(yè)內(nèi)要有足夠的興趣，開闊自己的投資愿望，為自己做“小老板”做準(zhǔn)備。學(xué)會三步走的行動規(guī)劃。
第一步：去達到自己的短期目標(biāo)
去一家大公司應(yīng)聘相關(guān)的職位，初期任職工資低點沒問題，在公司站穩(wěn)腳跟之后，盡快熟悉公司相關(guān)管理流程。
第二步：積累行業(yè)信息，積累行業(yè)經(jīng)驗
在做好日常工作的前提下，注意積累行業(yè)信息以及行業(yè)相關(guān)的運作細(xì)節(jié)。業(yè)余時間可以做一些與行業(yè)信息相關(guān)的兼職，為后期管理企業(yè)打好基礎(chǔ)。
第三步：實現(xiàn)中長期目標(biāo)
積累財富以及經(jīng)驗，只是，在完成上述規(guī)劃之后，可以自己開業(yè)當(dāng)老板，進入職業(yè)發(fā)展新階段。
職場新人走出職業(yè)困頓期要注意：
1.抓住職場前三年，理性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
�、懦料滦膩泶蚧A(chǔ)，三年內(nèi)是一個成長的重要階段，是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，心理壓力重要的三年。學(xué)會察言觀色，少說多做，掌握技能，為后期打下基礎(chǔ)。
�、贫嗬硇缘乃伎迹嗨伎甲屇阍谌魏卫щy的時候都會有有效的行動，慢慢朝著目標(biāo)發(fā)展。
�、切膽B(tài)要保持好，成功者心態(tài)很重要。在經(jīng)歷種種辛酸之后，調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，樂觀的心態(tài)十分重要。
2.避免走入職業(yè)生涯中兩大誤區(qū)
�、胚^度的關(guān)注收入高低，對于新人來說，這是普遍存在的問題。建議新人不要太過注重工資，要多為發(fā)展做考慮。
�、乒ぷ鳛榱俗约旱呐d趣，興趣至上。這里要說明的是興趣不代表能力，你對某件事感興趣，不代表著你能做好該類型的工作。所以在求職的時候選對工作行業(yè)很重要。
職場新人在職場發(fā)展是一個自我認(rèn)識跟自我能力判斷的時期，要學(xué)會盡快適應(yīng)職場環(huán)境，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好的職場發(fā)展。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇3
豐富的實習(xí)類型
首先對自己制定一個職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生們可以把所學(xué)專業(yè)和興趣愛好進行結(jié)合，選擇一個職業(yè)或者制定一個就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，對自己進行有針對性的培養(yǎng)。相應(yīng)的，選擇一個合適的實習(xí)單位就顯得異常重要了。從另一方面來說，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實習(xí)時的主觀能動性，以一種更加積極的心態(tài)和實際行動投入到所在實習(xí)單位的工作，提高了實習(xí)的效果。
同時，在國家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實習(xí)的內(nèi)容豐富了起來。實習(xí)已不再是單純的到某個企業(yè)中去呆上一段時間這么簡單。由學(xué)校提供的體驗式的實習(xí)和培養(yǎng)式的實習(xí)機會，以及大學(xué)生自己尋找到的實踐式實習(xí)機會構(gòu)成了一個相對完整的實習(xí)機制。大學(xué)生們可以在這些實習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
另外，還有兩種實習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調(diào)查式的實習(xí)。這個實習(xí)實際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分。利用假期，大學(xué)生們可以對所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進行一次市場調(diào)查�？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場前景，得到的結(jié)果對規(guī)劃職業(yè)未來會有很大的幫助。
另一種實習(xí)說來就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會找一些兼職或者自己從事一些簡單的商業(yè)行為。從社會實踐的角度來說，這也是實習(xí)的一種。通過這種實習(xí)，大學(xué)生們也可以得到對職業(yè)能力的鍛煉。
心態(tài)決定成果
在實習(xí)的過程中，心態(tài)非常的重要。懷著一個什么樣的心態(tài)參加實習(xí)對于最后的收獲而言起著決定性的影響。
有一部分同學(xué)在參加實習(xí)的時候本來就是沖著混日子、拿學(xué)分去的。在實習(xí)單位三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這樣的實習(xí)效果可想而知。
如果要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)能力，一個良好的心態(tài)是必不可少的前提。北京第二外國語學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長張嚴(yán)對記者說，去實習(xí)首先要積極主動。張嚴(yán)說，有一部分同學(xué)一到實習(xí)單位就緊張、害怕，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無從談起，更別說學(xué)到知識了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實習(xí)就要主動與同事交流，參與到他們的工作當(dāng)中去。這其實就是在鍛煉交流與融入團隊的能力，有了這個前提才能得到提高動手能力的機會。
還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實習(xí)效果，那就是眼高手低、擺高姿態(tài)。張嚴(yán)說，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗一個人的工作能力，長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機會。而且從事基層工作也是一個學(xué)習(xí)的過程，是把書本上的知識轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實工作中的過程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實習(xí)過程平穩(wěn)而充實。
有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進入實習(xí)單位后眼光非常高，常常自我感覺良好，覺得自己很優(yōu)秀。實際上在擺出這種姿態(tài)的時候，實習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會變成一個自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實踐機會。要知道，在實習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗的前輩們都是老師，虛心地向他們學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實習(xí)單位的認(rèn)可，才能得到實習(xí)所需要的收獲和成果。
分階段地選擇目標(biāo)
在什么階段選擇什么樣的實習(xí)方式。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長姜恩橋曾在采訪中對記者說，對于大一同學(xué)而言，在大學(xué)的第一個寒暑假他建議進行一些調(diào)查或者體驗式實習(xí)。這個階段，大學(xué)生們的專業(yè)知識學(xué)習(xí)剛剛開始，還無法進行專業(yè)實習(xí)。但也不要浪費時間，到真實的社會工作環(huán)境中體驗一番也是有好處的。
到了大二，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能并且對未來已經(jīng)有一個規(guī)劃的同學(xué)們可以開始考慮有針對性地選擇實習(xí)單位了。在這個時期，進入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的，而且應(yīng)該把工作遇到的問題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在回到學(xué)校后有針對性地進行提高。
北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長王化深認(rèn)為，進入大三后，實習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個階段，強化自己的專業(yè)知識和技能，進一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來所從事職業(yè)的工作特點，吸取更多工作經(jīng)驗應(yīng)該成為實習(xí)的重中之重。
進入大四以后，實習(xí)這個概念就要進行一次擴展了。在考慮實習(xí)單位時，可以把能否進入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對記者說，在這個階段的實習(xí)，應(yīng)該把工作機會放在第一位的。如果有機會拿下這個工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長還提到，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個精明的做法。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇4
目標(biāo)是我們每個人前行的動力。
一、職業(yè)規(guī)劃
作為HR一定要做職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)通道有多少條，比如是三條，那么就需要清楚每條的通路每層級是什么，舉一個簡單人例子，一條操作層面的可以從初級工——中級工——高級工——技師——高級技師;一條技術(shù)層面的從助理設(shè)計師——設(shè)計師——高級設(shè)計師——技術(shù)專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規(guī)劃，每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識，每個層級給予明確的具體要求，學(xué)習(xí)到什么內(nèi)容，經(jīng)過什么樣的考試可以向上晉升。
二、給予學(xué)習(xí)地圖
制定學(xué)習(xí)樹，每個學(xué)習(xí)樹對應(yīng)不同的課程，制定出學(xué)習(xí)地圖，學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對應(yīng)，讓每個員工都明確的知道，學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容，經(jīng)過什么樣的考試，可以晉升到什么層級，然后還要知道這個層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個想前行的人不是需要我們來催促，而是來自于內(nèi)部的動力。
三、制定學(xué)習(xí)課件
每個人集中精力的時間是有限的，我們在制定課件的時候，盡量不超過30分鐘，每間隔十分鐘有一個課程跟進回答問題，回答正確的下一個10分鐘學(xué)習(xí)開始，30分鐘學(xué)習(xí)結(jié)束后有一個考試，考試成績超過60分的時候?qū)W時進行記錄，并建立員工學(xué)習(xí)檔案，定期公示學(xué)習(xí)進度。
四、課件的趣味性
現(xiàn)在經(jīng)常看到公交車上，行人每個人都抱著一個手機，低頭族說的就是他們，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不僅給了豐富的知識量，也帶來了趣味性，也可以知道很多人在玩游戲的時候，時間過得好快，能否把我們的課件增加動畫和趣味性，讓員工用上就愛不釋手，定期推出新產(chǎn)品，如果產(chǎn)品單一就可能不具備趣味性，定期更新增加人們好奇心的滿足
五、薪酬的誘惑性
制定了學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)課件，單獨的完成是沒有太多的獎勵，但當(dāng)考核得到一定的層級的時候，每層級之間的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的資源
六、把讓做變成自動做
每個人都想是自己的主人，把要求做，變成自己主動做，只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學(xué)習(xí)地圖，結(jié)合薪酬的激勵，一定自動做。
愿我們每個人都能夠做好真正的自己，做好激勵。
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