畢業(yè)生職業(yè)生涯早規(guī)劃
近日,央視播出了一期關于畢業(yè)生就業(yè)話題的《實話實說》,主持人邀請了高校老師、企業(yè)老總和大學生共同探討當今畢業(yè)生就業(yè)難的癥結。高校老師認為畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要原因在于:缺乏對職業(yè)生涯的規(guī)劃。正因為大學生對自身沒有準確定位,對社會職業(yè)缺乏了解,導致畢業(yè)求職時漫天撒網(wǎng)、盲目應聘,最終落得個兩手空空。企業(yè)老總也深有同感,不少大學生由于不會規(guī)劃職業(yè)生涯,看不到自身在企業(yè)的發(fā)展遠景,所以不能忍受基層崗位的艱苦磨煉而輕易辭職,不僅給企業(yè)造成了一定損失,也留下了大學生眼高手低、好高騖遠的不好印象。盡管企業(yè)對畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃也有一定責任,然而對大學生來說,如果連自己都不清楚畢業(yè)以后能做什么、想做什么,用人單位又怎能相信你并對你委以重任呢?
筆者曾接觸過不少成功就業(yè)的大學生,他們的求職經(jīng)歷或就業(yè)歷程或許可以給大學生們一些啟發(fā)。
明確目標、精心做好職業(yè)準備
曉靜是今年即將畢業(yè)的歷史專業(yè)研究生。研一時,她就對自身專業(yè)、興趣、性格等作了一番理性分析,希望將來從事中學教師工作。研二便找了幾所民辦學校兼職帶課,積累教學經(jīng)驗;同時跟導師做課題、發(fā)表論文,打好堅實的基礎。研三開始廣泛收集各中學教師招考信息,經(jīng)過幾個月的復習、筆試、面試、試講,終于成功角逐合肥市某重點中學的教師崗位,實現(xiàn)了自己的.職業(yè)理想。
將自身職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展緊密結合
安師大畢業(yè)的王某,一畢業(yè)就進入了一家民營企業(yè),從事辦公秘書工作。他看重的是這家企業(yè)的未來發(fā)展前景和其涉足的教育產(chǎn)業(yè)。8年后,這家100多人的企業(yè)逐步發(fā)展成為擁有幾千名員工和十幾個分支機構的企業(yè)集團,而王某也從最初的小職員成長為該企業(yè)的高層管理人員,管理公司下屬的一所高職院校。正是他一如既往的兢兢業(yè)業(yè)和創(chuàng)造性工作得到了公司認可,使他的職業(yè)生涯隨公司的發(fā)展而發(fā)展。
根據(jù)客觀情況調整自己的職業(yè)目標
學文科的本科生小陳,畢業(yè)時的理想是當一名公務員。當別的同學忙于找工作時,他一門心思地準備復習迎考,并分別報考了國家、省、市機關公務員考試。由于競爭激烈,他屢考屢敗。眼看畢業(yè)已半年,他仍一無所獲,只好轉戰(zhàn)人才市場求職應聘。憑著他的口才和管理專業(yè),他被一家合資企業(yè)看重,被聘為人力資源助理。一年后,他升職為人事主管。小陳滿臉自信說,不出五年,他將能勝任人力資源經(jīng)理一職,而他的目標是成為人力資源總監(jiān),只要能發(fā)揮所長、實現(xiàn)自我價值,當不當公務員已經(jīng)不重要了。
從他們身上,我們看到認識自己、了解社會需求并科學規(guī)劃職業(yè)生涯對成功就業(yè)有多么重要。一個人的職業(yè)生涯往往會經(jīng)歷起步、成長、成熟、衰落等幾個階段,如果大學生能及早設定自己的職業(yè)目標,從畢業(yè)踏入社會的第一天乃至在大學期間就為職業(yè)理想去奮斗,相信成功將會離你們更近。
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