游戲設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃書模板
游戲設(shè)計師的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)前景分析。
每個職業(yè)不管再有競爭力都有它的前景,每個人在從事自己喜愛的職業(yè)時都要給自己一個詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,以下是在校大學(xué)生游戲設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃。雖然剛剛步入大學(xué)二年級,但作為眾多有志青年的一員,從大學(xué)時代開始就應(yīng)該及早為自己設(shè)計職業(yè)生涯路線,如果說高中的文理分班還不足以體現(xiàn)職業(yè)選擇的傾向性,那么大學(xué)填報志愿的那一刻起就應(yīng)該意識到——即便不能說明畢業(yè)后我們一定要步入某個行業(yè),但至少我們已經(jīng)開始為我們的未來做出選擇了。
人可以有很多理想,有的長久有的短暫,有的需要精心規(guī)劃有的天方夜譚。我曾和大多數(shù)人一樣,聽到美妙的歌曲就幻想自己站在舞臺上成為眾多歌星中的一員;看到酷酷的演員就幻想自己也可以很帥很潮流地出現(xiàn)在萬千矚目的銀屏上,然而對于那些不著邊際的理想我還是很客觀地把它們作為自己的愛好,愛而不淫,自娛自樂。我很慶幸,在進入大學(xué)前樹立了一個良好的理想,之所以稱之為“良好”,是因為在眾多理想中我始終堅持它,于此同時它也是我一直以來最為感興趣的——制作游戲。記得在高考前那段緊張的日子里,我的頭腦像是爆裂的水管,新奇的想法噴涌而出,每每夜深人靜無法入睡之時就是我瘋狂地構(gòu)建幻想世界觀的時候。有時我會把這些看似幼稚的想法、故事情節(jié)、游戲設(shè)定統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,希望抓住這些轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感并作為一種未來的財富貯存起來。正如一位有名的日本游戲界泰斗所言:“我們所做的無非是用畢生的經(jīng)歷來完成那些兒時看起來幼稚卻不失奇異的夢想。”我也希望自己可以用一生的努力來實現(xiàn)那些求學(xué)歲月的閃念。
我也會時常關(guān)注這個產(chǎn)業(yè)的種種最新動態(tài),因愛而關(guān)注!队螒騽(chuàng)造》、《游戲機實用技術(shù)》、《愛圖E族》、《大軟》、《微型》、《CGV》都是我的文獻參考來源。而我不想像大多數(shù)游戲玩家那樣懷揣同樣一顆赤誠的心最后成為了游戲的奴隸。說做游戲而不玩游戲那是假,但玩游戲永遠(yuǎn)不及自己辛辛苦苦調(diào)試出來一個自己游戲角色動作那么具有成就感,對于前者,游戲奴役了你。本著各種類型都玩一點的原則我看到的是游戲行業(yè)的全貌,而不是單個游戲本身,這是一個游戲設(shè)計師應(yīng)有的.最基本的素質(zhì)。
國外游戲界專業(yè)人士給所有有志進入游戲行業(yè)的青年的建議:大學(xué)時代應(yīng)多多涉獵,博學(xué)而后方能眼光長遠(yuǎn)。除了技術(shù)方面的數(shù)學(xué)、計算機、英語,更應(yīng)廣泛涉獵文學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等。于我看來,前者是工具,后者是靈感的來源。于是我給自己定的目標(biāo)并不高遠(yuǎn),我只期望自己是在說英語里的人中日語講得最好的,在講日語的人中數(shù)學(xué)學(xué)得最棒的,在學(xué)數(shù)學(xué)的人中文筆最雋永的,在文壇上最會應(yīng)用計算機的,在IT界最會作曲的,在音樂界最精于管理的,在管理人才中最會畫畫的,在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中最有思想的。
從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人最重要的是要有自己的作品,有自己的思想。前者是后者的理論實踐。相比于美國藝電(EA)傾向于將游戲作為一種實效性很強的商業(yè)產(chǎn)品從而實現(xiàn)盈利來比,暴雪公司(BLIZZ)更像是完美主義者,精于品質(zhì)。所以藝電的作品數(shù)量眾多品種齊全覆蓋面廣適合不同類型的玩家而且多為官方授權(quán),暴雪的作品精益求精創(chuàng)意至上,不發(fā)布則已,一旦發(fā)布則必定經(jīng)典。我也希望自己能在現(xiàn)有的思想基礎(chǔ)上至少在大學(xué)完成一部真正意義上自己的作品,為此我需要設(shè)立切實可行的大學(xué)期間的職業(yè)目標(biāo)(CAREERGOAL)。
目標(biāo)分為很多種,就像我們國家的最終目標(biāo)是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義一樣,這種不能一蹴而就的理想需要設(shè)立很多分期目標(biāo)來分段執(zhí)行。對于目前處于求學(xué)階段的我來說,職業(yè)尚且剛剛開始規(guī)劃,所以游戲設(shè)計也剛剛進入初期創(chuàng)意階段:不斷地掌握技術(shù),完善思想,建立概念模型。一直以來我都在考慮一個問題:究竟通過什么方法來表達自己的思想?游戲不像其他類型的作品,它涉及的方面最廣,技術(shù)水平要求最高。綜合考慮我鎖定了自己所擅長的兩個方面,繪畫和寫作——繪畫對應(yīng)游戲里的原畫,寫作對應(yīng)游戲劇本。這樣考慮還有另一個原因,就是可以以出小說畫冊的方式發(fā)表。SQUARE-ENIX(最終幻想系列)出品的游戲最大特色就是CG精美,所以當(dāng)它們的財力無法支持多部大作同時上市時可以靈活的將已制作的游戲項目轉(zhuǎn)為電影。而我目前的任務(wù)就是憑借繪畫基礎(chǔ)利用新買的繪圖板學(xué)習(xí)手繪。
對于大二的我來說,眼下最急切的是要出成績,英語、尤其是英語口語一直以來都是我的強項,希望在09年的演講大賽里展現(xiàn)自己的風(fēng)采從而幫助自己以交流的方式走進游戲動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達的日本和韓國。為此我也專門學(xué)習(xí)日語,雖然日語入門容易但往后會很艱難,即便如此我也會一如既往的為了游戲為了動漫哪怕最后只是成為一名繪師也好,那般地支撐自己最原始的夢。另外一個能證明自己能力和知識廣博的就是考各種證,在中國學(xué)生是考出來的,對于考試這樣的老本行自然不陌生。為了彌補不考研究生的缺憾我決定參加大二的雙學(xué)位,結(jié)合自身特點學(xué)習(xí)經(jīng)管彌補自己管理上的缺失,這也是隸屬于人文社會類的,對于純技術(shù)起家的人來說和團隊的交流和管理顯得尤為重要。此番努力下來已實屬不易,拿到了計算機專業(yè)這個必備的大學(xué)學(xué)士學(xué)位和工商管理的學(xué)士學(xué)位,希望可以同時拿到日本語標(biāo)準(zhǔn)能力二級證,這對于找工作來講應(yīng)該可以比同類人更有競爭力。
大學(xué)畢業(yè)的去向無非四種:考研、出國、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)?佳惺菫樯钤,出國亦然。我想有必要深造的都是些理論性很強的專業(yè)門類,計算機本來就是用來應(yīng)用的工具,研究到一定程度就變成了研究數(shù)學(xué)。而好的游戲不一定要有最好的游戲引擎所以對于我所熱愛的計算機都只是了解即可。至此就希望在有限的大學(xué)四年里學(xué)習(xí)學(xué)到最多的東西。我希望自己是《赤壁》里的諸葛亮,“什么都略懂一點”,而不期望僅僅是個專才,如果我是程序員,我不期望自己永遠(yuǎn)只會給別人敲代碼,如果我是美術(shù)設(shè)計人,亦不期望只在繪作的精美程度上下功夫,因為如果我是造物主我不會僅僅為世界創(chuàng)造出類拔萃的男人。什么都略懂一點也許在某個領(lǐng)域來看永遠(yuǎn)是外行,但在游戲領(lǐng)域你不會預(yù)知哪些你學(xué)過的東西是有用的,哪些是沒用的。大象無形大音稀聲,我希望自己從一開始就邁上大師之路,而非遍地開花的游戲動畫專修學(xué)院里等待出賣給哪些以游戲為燒錢手段的公司的廉價勞動力。
職業(yè)發(fā)展需要及早規(guī)劃,同時還要考慮主觀能動性即內(nèi)因和社會需求即外因。我的思維跳躍性和豐富的想象力都可以成為我創(chuàng)作游戲永不枯竭的原動力,加之以頗為豐富的文筆和對自己熱愛事業(yè)的執(zhí)著追求,相信自己正站在等待成功的階梯上。社會已經(jīng)為我們營造了良好的氛圍和環(huán)境。雖然由于地理原因我所處學(xué)校的地方并不以游戲動漫產(chǎn)業(yè)見長,但國家加大了對第三產(chǎn)業(yè)的扶持力度,游戲動漫小說電子雜志這些方興未艾的朝陽產(chǎn)業(yè)永遠(yuǎn)是未來的趨勢,借著3G網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字電視的全面鋪開,移動游戲、電視游戲、PC游戲、網(wǎng)游將在中國呈現(xiàn)無比繁榮的盛世之景。
可是突如其來的金融海嘯給游戲界帶來的不小的沖擊,而真正的游戲設(shè)計師是耐得住寂寞的,光有理想和思想還是不夠,在實踐中我也總結(jié)出了自己的一套創(chuàng)作方法。我的創(chuàng)作大致符合社會學(xué)上的混沌理論,我稱之為碎片哲學(xué);煦缋碚撌钦f表面錯綜復(fù)雜毫無規(guī)律的事物經(jīng)過嚴(yán)格的分析最終可以劃歸為最簡單易懂的規(guī)律性運動,這個過程很復(fù)雜通常難以實現(xiàn)而我們多數(shù)逆向運用它,制定簡單的規(guī)則而通過類似于計算機這種工具從數(shù)量上和規(guī)模上擴增最終轉(zhuǎn)化為龐大而復(fù)雜的運動。然而我所謂碎片哲學(xué)簡而言之就是小學(xué)語文的連詞成句,初中里的擴寫,高中里的用指定詞語或事物營造意境寫一段話從而表達某種主題。將不相干的幾組游戲設(shè)定通過某種關(guān)系連接使之成為整體,在一定統(tǒng)一風(fēng)格的設(shè)定中連接彼此必定不會逃離這種風(fēng)格本身,所以游戲亦保持了整體風(fēng)格的統(tǒng)一性。
同理,游戲劇本小說的創(chuàng)作亦然。通過幾個事物的串聯(lián)營造意境并以巧妙的設(shè)置來創(chuàng)造藝術(shù)元素。詩文是藝術(shù),美術(shù)是藝術(shù),音樂是藝術(shù),所以游戲必然是藝術(shù),游戲是一種互動藝術(shù)。游戲設(shè)計師——一個在中國還沒有正式培養(yǎng)方案的職業(yè),永遠(yuǎn)是那些真正想做游戲的人最需要的寶貴資源,為了興趣,為了滿足我對新鮮事物的好奇感,為了我青春的意愿,我愿在這條路上走得更遠(yuǎn)!
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