銷售工作效率如何評價
評判銷售人員的工作效率是一個非常棘手的問題。特別是對于大客戶銷售、渠道銷售等銷售類型來說更是這樣。與一線的工人相比,由于在地點上很難預(yù)期,時間上很難控制,管理上很難把握,使得工作效率的問題更加突出?茖W(xué)的評判銷售的工作效率,對于提升銷售人員的工作能力,以及改進銷售管理工作意義重大。下面就是小編整理的銷售工作效率如何評價,一起來看一下吧。
工作價值
我們在《銷售人員的時間價值》這篇文章里,曾經(jīng)談過這個方面的問題。在這篇文章中,我們主要研究了不同銷售工作的時間價值,比如下面的表格。
通過上面的表格,我們可以明顯的看出,不同工作內(nèi)容的重要性是不一樣的,因此,我們給不同的工作以不同的價值分數(shù)。分數(shù)越大說明這個工作越重要,反之則相反。這是我們已經(jīng)非常清楚的事情了。但是需要研究的是,到底這些分值是如何給出的,依據(jù)是什么?為什么收款就比送貨重要?為什么挖掘客戶信息,就比與客戶聊天重要?判別標準是如何出來的呢?針對這個問題,我們在以前的文章中曾經(jīng)介紹過一種方法,就是發(fā)動大家集思廣益,對表格左邊的工作內(nèi)容采用“窮舉”的方式,然后綜合評判打分,最后將大家評判的結(jié)果進行匯總,填寫到表格的右邊。這個方式對于沒有時間價值評判經(jīng)驗,或者是銷售管理工作還比較薄弱的企業(yè)是非常適用的。它可以幫助企業(yè)迅速的建立起初級的時間價值標準。盡管它可能存在缺欠。但是這種方式的最大弱點在于,分數(shù)評判的科學(xué)性較差,難以進行持續(xù)的改進。而且不利于對具體的銷售工作進行深入的分析,改進相應(yīng)的工作內(nèi)容。為此,就必須采用更加先進的方式,已解決工作價值的評判問題。
以銷售動作分解為基礎(chǔ)的價值評判。對于銷售工作價值重要性的評判原則,就是要看這項工作對銷售增長的影響。影響越大價值越高,影響越小價值越小。那么什么叫做對“銷售”的影響呢?怎樣科學(xué)的判斷它的影響力呢?這就要用到820對銷售定義。所謂的銷售就是“把產(chǎn)品變成錢的過程”。這個過程是由一系列有規(guī)律的.銷售動作構(gòu)成的。不同的銷售模式有特定的“把產(chǎn)品變成錢”的過程。比如,大客戶銷售有大客戶銷售的過程;渠道銷售有渠道銷售特定的過程。大客戶銷售中,從接近客戶、決策分析、需求把握、促進購買、形成交易、關(guān)系維護、深度挖掘、利益共贏就有八個步驟,每個步驟里面有特定的銷售動作,我們將這個技術(shù)叫做“銷售動作”分解。在這些動作中,有非常關(guān)鍵的動作,也有不是很關(guān)鍵的動作,所謂關(guān)鍵動作就是對銷售成敗有決定影響的動作環(huán)節(jié),我們經(jīng)常稱為銷售“訣竅”。這樣動作的價值就很高,對于一般的動作,價值就很低。對于銷售人員來說,要將更多的時間運用到價值含量高的動作中去。在此基礎(chǔ)上,我們需要對所有可能涉及到的銷售動作,按照重要性排序,重要的分數(shù)高,不重要的分數(shù)就低,這樣我們就科學(xué)的將銷售價值量化到具體動作中去。
需要注意的是,同樣的銷售模式,不同的產(chǎn)品、不同的行業(yè),關(guān)鍵銷售動作會有所變化,這也就會直接影響到銷售工作價值的評判。因此不同企業(yè)、不同產(chǎn)品、不同行業(yè),上面的工作價值評判表應(yīng)當是不同的。這樣的方式比依靠大家集體的綜合評定,更加容易進行提升與改進,也更加科學(xué)合理。
工作速度
工作速度的本質(zhì)說就是熟練程度的問題。一個銷售動作,有些人掌握的就比較好,有些人就不行。有些人就能取得好的效果,有些人就差一些。這個問題的關(guān)鍵是技能的訓(xùn)練。任何一項工作,都不是銷售人員簡單的自我摸索結(jié)果,而是需要在企業(yè)的技能積累的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的訓(xùn)練形式,轉(zhuǎn)移成銷售人員的個人技能。訓(xùn)練的到位,就轉(zhuǎn)移的好;訓(xùn)練的不到位,轉(zhuǎn)移的就不好。單憑銷售人員自我經(jīng)驗的積累,很明顯效率是非常低的,工作速度需要企業(yè)的技能轉(zhuǎn)移,加上自己的勤學(xué)苦練才能達到目的。我們很多效率問題就出在技能轉(zhuǎn)移的上面。因此在確定了正確工作價值的基礎(chǔ)上,接下來就是要解決,如何通過訓(xùn)練實現(xiàn)技能的熟練掌握。
對技能本身的傳承有兩個方面的途徑,第一就是訓(xùn)練,第二就是裝備。首先,“模壓式訓(xùn)練”是解決技能掌握的最佳手段。這個問題我們在以前的文章中也多次闡述過。一個人的自己會了,并不等于能夠教會別人,如何讓更多的人都能掌握,這是一門教育的科學(xué)。是一個經(jīng)過認真學(xué)習(xí)才能掌握的技術(shù)。好的工作方式、工作技能,要想傳輸給更多的人,就必須掌握訓(xùn)練的方式,也就是教練技術(shù)。比如,在模壓式訓(xùn)練中的多米諾訓(xùn)練法、標桿訓(xùn)練法、比較訓(xùn)練法、迭代訓(xùn)練法等等,都是訓(xùn)練的技術(shù),正因為有了這些教練技術(shù),才能讓銷售人員有效的掌握相關(guān)技能。第二,就是工具化水平。一項技能,我們既可以通過訓(xùn)練,提升某個人的操作能力;也可以通過將這項技能變成一種工具,讓銷售人員更容易掌握來達到目的。比如,客戶決策流程分析,我們既可以通過模壓式訓(xùn)練,使其掌握其中的工作技能;也可以通過將關(guān)鍵的環(huán)節(jié)工具化,變成可以進行輔助分析的表格,來達到快速掌握的目的。無論任何一個方式,對于提高工作速度都是有巨大幫助的。類似的情況還有820《銷售日志》工具,《助銷手冊》工具等等。
總之,對于銷售人員工作效率的提升,已經(jīng)不能簡單的憑借考核、監(jiān)督等手段來完成,這種過分重視利益、高壓的管理方式,并不能徹底解決工作的效率問題。而是要在此基礎(chǔ)上,對銷售的工作價值以及工作技能,進行更加科學(xué)的把握,才能使更多人在壓力、競爭面前生存下來,為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值!
結(jié)論:
1. 銷售效率是可以量化評定的;
2. 其中,工作價值與工作速度是關(guān)鍵;
3. 價值需要依靠動作分解;
4. 速度需要依靠訓(xùn)練與裝備。
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