送給高中同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言2篇
送給高中同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言1
同學(xué)們：
你們好！
這天我是第一次參加班干部競(jìng)選，也是我第一次站在講臺(tái)上，我此時(shí)的情緒既緊張又興奮�；蛟S你們會(huì)很驚訝，我競(jìng)選的崗位竟然是衛(wèi)生委員。有的同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑：勞動(dòng)不是很用心的人也能當(dāng)勞動(dòng)委員��！但我確信以自己的潛力必須有資格當(dāng)勞動(dòng)委員。盡管講臺(tái)上還有許多潛力強(qiáng)的人來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，必須能當(dāng)上勞動(dòng)委員。
我競(jìng)選勞動(dòng)委員的原因有兩種：第一種原因是我競(jìng)選上了勞動(dòng)委員以后便能夠掛上那富有榮譽(yù)感的二劃頭標(biāo)志，當(dāng)然我也不會(huì)因此而驕傲自大，我也會(huì)背負(fù)著職責(zé)感，管好班級(jí)的衛(wèi)生狀況。第二種原因是我當(dāng)上了勞動(dòng)委員以后，就能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手了。我會(huì)抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，當(dāng)好這個(gè)勞動(dòng)委員，為班級(jí)爭(zhēng)光。
如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)每一天管好班級(jí)的衛(wèi)生狀況，把教室打掃得一干二凈，不使班級(jí)因衛(wèi)生而扣分。我還會(huì)給班級(jí)買(mǎi)一把掃把，供班級(jí)使用，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。如果我沒(méi)有當(dāng)上勞動(dòng)委員，我也不會(huì)氣餒，不會(huì)自卑，在每周輪到我值日的時(shí)候，我會(huì)用心地做值日的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地做好值日。
我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)完了，期望大家投我一票。我必須會(huì)做好這個(gè)勞動(dòng)委員的。
送給高中同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言2
這個(gè)夏天
我們即將分離
既充滿歡快又帶著悲傷
既帶著不舍又滿載著夢(mèng)想
我的離去不代表永久
然而
我們的過(guò)去卻代表著永恒
三年的時(shí)光
有苦、有樂(lè)、有悲、有喜
更有你陪我面對(duì)這所有的一切
未來(lái)的夢(mèng)牽引著我
沉封的記憶激勵(lì)著我
更有你為我喝彩
可時(shí)光不會(huì)停留
思念不會(huì)淡去
所以我必須離去
去尋找我的未來(lái)
我的離去不代表失去
然而
我的回憶代表?yè)碛?/p>
我滿載著希望
放飛著夢(mèng)想
去尋找更高、更美的.地方
在這一路上我會(huì)輸，會(huì)跌倒
不過(guò)因?yàn)橛心?/p>
我會(huì)重新站起
到達(dá)勝利的彼岸
晚風(fēng)輕送，窗紗微拂，回答我的，是一片寂靜……
高中，一個(gè)包含著青春與活力并在的字眼，在幾十天后，終于不屬于我。
是的，在幾十天后，不屬于我了。
安靜坐在教室，抬頭仰望，天花板上有著似有若無(wú)的痕跡，猶如在記錄我們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
眼淚落了，才知道有多么不舍。從xx年xx年，我們共同走過(guò)多少春秋，只為畢業(yè)這一刻，我們都笑了。
就算后來(lái)的我們會(huì)怎樣怎樣。
自始至終，我們都曾在同一間教室，讀同一首古詩(shī)，記同一個(gè)單詞。
不是嗎?這里，曾屬于我，這就足夠了。
現(xiàn)在的我只希望，以后的每個(gè)同學(xué)都能過(guò)得好。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：
最后的最后，我們都要離開(kāi)……
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