高中畢業(yè)贈言給學生
高中畢業(yè)贈言給學生
高三(1)班
(語文 老師):
你們離開了母校,老師們不會忘記你們燦爛的青春笑容,也請你們不要忘了老師們熱切的期待目光。
(地理老師):
盯緊目標,走向成功。
(英語老師):
No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!
(班主任,數(shù)學老師):
堅持目標,改變方法,成功一定在時間的路口等待你。
(歷史老師):
回首,青春無悔;前望,前程似錦,愿同學們面對未來,樂觀、堅強、永不言棄。
(政治老師):
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭來看,一切才有了意義。——珍惜青春。
高三(2)班
(語文 老師):
紅日初升,其道大光。你們最棒!
(數(shù)學老師):
踏實做事,誠實為人。
(英語老師):
If Mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to Mohammed. 山不就我,我向山行。
(政治老師):
保持進取心。
(歷史老師):
你們真誠活潑,與你們相處,感到快樂!未來你們是會成為各行各業(yè)的佼佼者,祝福你們。
(地理老師):
團結同學,學會謙讓,誠實待人,做一個高尚的脫離了低級趣味的人!
高三(3)班
(語文 老師):
清露晨流,新桐初引。 高飛為念,美麗同行。
(數(shù)學老師):
不是有希望才堅持,而是堅持才能看到希望。
(班主任、英語老師):
If you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未來,你不會有未來)
——Ye Qing
(地理老師):
人若有志,萬事可為。
(政治老師):
心有多高,舞臺就有多大,愿你們展翅飛翔吧!
(歷史老師):
你我曾在歷史的路口短暫相遇 偶然的相識則成為我永久的歷史記憶 我有幸見證了你們奮斗的歷史 我更希望歷史能銘記你們奮斗的未來
高三(4)班
(班主任、數(shù)學老師):
踏實做事,規(guī)矩為人
(政治老師):
珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來
(語文 老師):
世上最重要的事,不在于我們身在何處,而在于我們朝著什么方向走
(地理老師):
人若有志,萬事可為
(英語老師):
聞雞起舞 成就拼搏勁旅師 天道酬勤 再現(xiàn)輝煌王者風
(歷史老師):
你我的相遇是歷史的偶然, 偶然的相識則成為我永遠的紀念, 歷史的過去由我們共同書寫, 未來的歷史則需你們繼續(xù)添彩。
高三(5)班
(語文 老師):
于喧囂與熱鬧中存一份淡然于心的篤定與堅毅,讓靈動的心跳遠離繁蕪與浮華,于平淡中領略時尚與浪漫。 從容不迫,豁達放遠。
(數(shù)學老師):
親愛的同學們:時光荏苒,三年光陰,匆匆而過,轉眼間臨別在即,感慨萬千。高中三年是一個由蛹化蝶、由花到果的過程,其間有疼痛、有失落、有壓力,更有約束、有義務、有責任。希望你們在今后的人生道路上,用努力證明自強,用毅力成就夢想,用拼搏成就輝煌,衷心祝大家夢想成真。最后贈言一句,與大家共勉:做事用心,做人用情。
(英語老師):
I persist,I´ll succeed!
(政治老師):
用經(jīng)濟的頭腦,政治的遠見,人文的情懷,哲人的智慧,點亮你的幸福人生。
(班主任、歷史老師):
你們來了,迎著朝陽,像歡樂的小鳥,拍打著稚嫩的翅膀,聚落在充滿靈氣與活力的高三(五)班!你們,在這里學習,在這里成長,在這里感受著同學純真的友誼,在這里體驗著老師無私的關愛。終于,你們長大了,展開蒼勁有力的雙翅,又將翱翔在更加遼闊的天空,追尋燦爛的明天。
你們前途光明,祝福你們。
(地理老師):
我們生活在自然條件最好的地方,是我的看法。 能陪伴同學們走過青春歲月,是我的榮幸。
(體育老師):
毅力和耐性在某種程度上將決定一個人會成為什么樣的人。
高三(6)班
(語文 老師):
期望你們將來的生活:簡單、幸福、有尊嚴。
(班主任、數(shù)學老師):
你的健康快樂成長,是老師最大的快樂!
(英語老師):
Good luck,good health,good cheer.May joy fill you all the way.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.
(政治老師):
現(xiàn)在的你們,學習適度從緊;將來的你們,發(fā)展又好又快。
(歷史老師):
同學們:在你們即將踏上新的人生旅途之際,衷心祝愿你們的人生道路走的平穩(wěn)、輝煌,美好的未來屬于你們!
(地理老師):
心態(tài)決定命運。
高三(7)班
(班主任、歷史老師):
三年來,感謝有你們的相伴!
在你們即將奔赴新的人生旅途之際,希望將來的你們既要腳踏實地,又要仰望星空!衷心祝愿同學們各得其所,各得其樂。
(地理老師):
做善良認真的人,做自己喜歡的事。
(語文 老師):
處世原則:生活簡樸些,思想高貴些。 處事原則:積極的態(tài)度,科學的方法。
(政治老師):
在你們即將揚帆遠航的時候,請牢記兩點:
一、求真知,做真人;
二、這里永遠是你們避風的港灣。
(英語老師):
Where there is a will,there is a way.
(數(shù)學老師):
流華似水,時光荏苒,轉眼間我們已走過高三。望你們在今后的.人生道路上:用書籍豐盈心靈,用思考睿智頭腦; 用努力證明自強,用不屈迎戰(zhàn)困境; 用微笑坦望前景,用拼搏鑄就輝煌。 衷心祝愿你們前程似錦,夢想成真。
高三(8)班
(英語老師):
祝大家心想事成,前程遠大!
(班主任、生物老師):
哪怕只是滄海一粟,我的眼里你們是全部。
(物理老師):
夢想在遠方,現(xiàn)實在腳下,一步一個腳印,終將到達夢想的彼岸。
(化學老師):
以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
(語文 老師):
雛鳳初鳴,沐浴陽光;乘風破浪,開創(chuàng)輝煌。
(數(shù)學老師):
相逢又告別,歸帆又離岸,既造往日的終結,又是未來幸福的開始。在這臨別的時刻,我祝愿您們每一個人,能夠以此刻為起點,開啟人生的另一片輝煌,在今后的人生道路上,一切都好!
高三(9)班
(語文 老師):
無事不荒,遇事不慌,為人外圓內方。
(數(shù)學老師):
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫,我相信你們一定會毅然前行,義無反顧。
(英語老師):
A journey of thousand miles must begin with a single step.
(班主任、物理老師):
天道酬勤,人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,愿你早日成才。
(化學老師):
一個不欣賞自己的人,是難以快樂的。
(生物老師):
以類比推理法衍生生命夢想; 以假設演繹法實現(xiàn)心中理想。
高三(10)班
(化學老師):
三年,我們有緣成為師生,與你們一起度過生命歷程中重要的時光。“二中”是你們騰飛的起點。愿你們飛得更高、更遠。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。
(數(shù)學老師):
我的每一個學生能輕松前行,飛得更高,美好的畫卷正待你們用青春的力量盡情地書寫。
(物理老師):
夢想在遠方,現(xiàn)實在腳下,一步一個腳印,終將抵達夢想的彼岸。
(生物老師):
微言 篤行 慎獨
(語文 老師):
當你們鵬程萬里,直上云霄的時候,請不要忘了自己的起點。
(英語老師):
The greatest friend of truth is time,the greatest enemy is jealousness and eternal companion is humility.
(時間是真理的摯友,嫉妒是真理的死敵,謙遜是真理永恒的同伴。)
高三(11)班
(化學老師):
人生如同坐火車,風景再美也會后退,流逝的時間和邂逅的人終會漸行漸遠,前行的始終是自己。
(班主任、數(shù)學老師):
三分天注定,七分靠打拼。激揚青春,放飛夢想!
(語文 老師):
期望你們健康成長,快樂生活,詩意人生。
(物理老師):
天道酬勤,人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,愿你早日成才。
(英語老師):
滴水穿石,不是力氣大,而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。
(生物老師):
努力學習,努力工作,快樂生活。
高三(12)班
(語文 老師):
世上最重要的事,不在于我們身在何處,而在于我們朝著什么方向走。
(數(shù)學老師):
堅持就是勝利。
(英語老師):
A journey of thousand miles must begin with a single step.
(物理老師):
團結就是力量。
(化學老師):
我希望你們成為:
有責任感的人:永遠不忘自己的使命,心中不可只有自己; 有毅力的人:咬定青山不放松,你必收獲成功; 有愛心的人:讓這世界因你更加溫馨。
(生物老師):
以榜樣為對照原則,以毅力為平行重復原則; 以得失為單一變量原則,完美人生這道實驗題。
高三(13)班
(班主任、物理老師):
心有多大,世界就有多大,靜下來,想一想,再出發(fā)!
(語文 老師):
處世原則:生活簡樸些,思想高貴些。 處事原則:積極的態(tài)度,科學的方法。
(數(shù)學老師):
我的每一個學生能輕松前行,飛得更高、美好的畫卷正待你們用青春的力量盡情地書寫。
(化學老師):
希望同學們:過濾掉生活中的煩惱,萃取出生活中的精華,利用分解的能量,化合出更大的成功。
(生物老師):
努力學習,努力工作,快樂生活。
(英語老師):
No pain, no palm;
沒有努力,就沒有權力;
no thorns, no throne;
沒有荊棘,就沒有寶座;
no gall, no glory;
沒有痛苦,就沒有輝煌;
no cross, no crown.
沒有十字架,就沒有王冠。
高三(14)班
(英語老師):
Nothing can't be achieved, if you put your heart in it.
(物理老師):
修己以敬,修己以安人。
(生物老師):
微言、篤行、慎獨。
(語文 老師):
清露晨流,新桐初引。 高飛為念,美麗同行。
(班主任、數(shù)學老師):
與有肝膽人共事,從無字句處讀書。(面試網(wǎng) www.pincai.com)
(體育老師):
勤能補拙是良訓,一分耕耘一份才。
高三(15)班
(語文 老師):
能伴隨你們快樂成長,是我人生的大幸福。
(數(shù)學老師):
梅花香自苦寒來。
(英語老師):
讓理想插上青春的翅膀高高飛翔吧!
(物理老師):
將困難踩在腳下,你將比別人站得更高!
(班主任、化學老師):
三年時光就這樣匆匆而過,你們一路走來,揮灑的是汗水,收獲的是知識,留下的是美好的回憶,在我的心中,你們永遠是最優(yōu)秀的。同學們!在你們即將楊帆遠航的時候,請記住我最后的叮嚀:帶著嚴謹與勤奮求學,帶著正直與善良做人,勇敢地面對挫折,樂觀開心地生活。加油!
(生物老師):
ATP的熱情+雙螺旋般的毅力+線粒體的動力
人生+價值+理想
高三(16)班
(化學老師):
生命酶系
只有不夠快的斧,沒有劈不開的柴; 只有不堅決的人,沒有做不到的事。
(班主任、語文 老師):
莫說遙遠!
最漫長的,就是最短暫的;最遙遠的,往往就在眼前。啟程的時候,讓我們把這朵祝福的花別在衣襟上吧,彼此再輕輕道一句:珍重,千萬,千萬。
——我們曾經(jīng)相聚在(16)班
(英語老師):
To my dear students,
Your attitude,not your aptitude,will determine your altitude.(你的態(tài)度,不是天資,將決定你的高度。)
Love you, Cheery Ye
(物理老師):
彈奏青春,放飛夢想!
(生物老師):
生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子,當太陽初升時,就得毫不猶豫地奔向前方!
(數(shù)學老師):
播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
高三(17)班
(語文 老師):
與你們同行就是與青春和希望同行!
(班主任、數(shù)學老師):
堅持就是勝利,努力放飛理想!
(物理老師):
疲憊時,靜下心來想一想,再出發(fā)!
(生物老師):
微言 篤行 慎獨
(英語老師):
No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!
(化學老師):
三年時光轉眼即逝,很幸運能教到你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學生,感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。
臨別時刻,老師衷心祝福大家,在新的征途上走好每一步!帶著勤奮與嚴謹求學,帶著正直與善良做人,勇敢地面對挫折,樂觀開心地生活。加油!
高三(18)班
(生物老師):
生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子,當太陽初升時,就得毫不猶豫地奔向前方!
(化學老師):
帶著嚴謹和勤奮求學,帶著正直與善良做人,帶著溫暖與愛心生活。這是我的人生格言,愿與高三(18)班同學共勉。
(物理老師):
將困難踩在腳下,你會比別人站得更高!
(班主任、語文 老師):
潛心學業(yè),真誠做人。
(英語老師):
Good luck,good health,good cheer.I would like to express my hope for your happiness and good future.Sincerely wish you:roses all the way!
高中教師給學生畢業(yè)贈言
各位領導、老師、同學們:
下午好!
我謹代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生,并且即將奔赴理想的大學繼續(xù)學習,成績令人羨慕的天之驕子。祝賀你們!
盡管相逢時你們的笑容還那么清晰,但離別的時刻還是真實地來臨。其實我早知道我們的相聚注定會分離,在剛剛出發(fā)的時候就已寫好了結局?墒俏覀冞是有那么多的話沒來得及叮嚀,還有很多愿望沒來得及實現(xiàn),還有許多祝福沒來得及表達,甚至眼淚還未啟程,現(xiàn)在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進了我們的記憶,并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著十八歲的絢爛和輝煌,雖然沒有“指點江山,激揚文字”,但你們用勤奮和智慧詮釋了責任,堅強以及未來生活的走向,你們用實際行動肩負起了中國未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神,也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲,也欣賞舞臺上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時你求助的眼神,忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心,忘不了我們種下的“夢想成真”,忘不了我們曾一起登上山頂,忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏,忘不了你們曾經(jīng)生活過紀中的每一個清晨和黃昏„„這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?我們陪你們走過花季、雨季,快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們休戚相關,我們悲喜與共。
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜,老師們同樣是在風雨兼程,奔忙于每一個清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日盼而你,日落而不能息。我們憑借著希望,在每一個枯燥而單調的日子快樂地舞蹈,我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里,有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺上,我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔憂深深埋在心底,心中流淚但依然微笑著面對你們。因為我們深知,我們的課堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥,其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。
臨別的時候,希望你們把老師的教誨和在紀中養(yǎng)成的良好的習慣裝進行囊,它們還會幫助你們從風雨走向陽光,走向夢想的遠方。紀中的校訓“祖國高于一切,才華貢獻人類”是那么的激動人心,但愿能成為你心靈記過的圖騰。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫,我想信你們一定會毅然前行,義無反顧。因為既然選擇了遠方,就應該風雨兼程;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。
不管將來隔著千山萬水,還是茫茫人海,我相信紀中的一切都會成為你最美麗的回憶,在每一個有月亮的夜晚,紀中的校園,紀中的老師,紀中的同學,紀中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境,因為那已成為我們彼此生命的一部分。印度詩人泰戈爾說:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起。”同學們,不管你走得多遠,不管你的前途是陽光燦爛還是暫時風雨彌漫,紀中永遠是你可以?康臏剀案蹫,我們會分享你成功的喜悅,也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著:常回家看看。
六月是一個鮮花盛開,收獲夢想的季節(jié),當鳳凰花燦爛盛開的時候,你們的夢想也一定會如期綻放。
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