高中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生
高中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生
高三(1)班
(語(yǔ)文 老師)：
你們離開(kāi)了母校，老師們不會(huì)忘記你們燦爛的青春笑容，也請(qǐng)你們不要忘了老師們熱切的期待目光。
(地理老師)：
盯緊目標(biāo)，走向成功。
(英語(yǔ)老師)：
No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!
(班主任，數(shù)學(xué)老師)：
堅(jiān)持目標(biāo)，改變方法，成功一定在時(shí)間的路口等待你。
(歷史老師)：
回首，青春無(wú)悔;前望，前程似錦，愿同學(xué)們面對(duì)未來(lái)，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄。
(政治老師)：
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭來(lái)看，一切才有了意義。——珍惜青春。
高三(2)班
(語(yǔ)文 老師)：
紅日初升，其道大光。你們最棒!
(數(shù)學(xué)老師)：
踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)為人。
(英語(yǔ)老師)：
If Mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to Mohammed. 山不就我，我向山行。
(政治老師)：
保持進(jìn)取心。
(歷史老師)：
你們真誠(chéng)活潑，與你們相處，感到快樂(lè)!未來(lái)你們是會(huì)成為各行各業(yè)的佼佼者，祝福你們。
(地理老師)：
團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)待人，做一個(gè)高尚的脫離了低級(jí)趣味的人!
高三(3)班
(語(yǔ)文 老師)：
清露晨流，新桐初引。 高飛為念，美麗同行。
(數(shù)學(xué)老師)：
不是有希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望。
(班主任、英語(yǔ)老師)：
If you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未來(lái)，你不會(huì)有未來(lái))
——Ye Qing
(地理老師)：
人若有志，萬(wàn)事可為。
(政治老師)：
心有多高，舞臺(tái)就有多大，愿你們展翅飛翔吧!
(歷史老師)：
你我曾在歷史的路口短暫相遇 偶然的相識(shí)則成為我永久的歷史記憶 我有幸見(jiàn)證了你們奮斗的歷史 我更希望歷史能銘記你們奮斗的未來(lái)
高三(4)班
(班主任、數(shù)學(xué)老師)：
踏實(shí)做事，規(guī)矩為人
(政治老師)：
珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)
(語(yǔ)文 老師)：
世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走
(地理老師)：
人若有志，萬(wàn)事可為
(英語(yǔ)老師)：
聞雞起舞 成就拼搏勁旅師 天道酬勤 再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)
(歷史老師)：
你我的相遇是歷史的偶然, 偶然的相識(shí)則成為我永遠(yuǎn)的紀(jì)念, 歷史的過(guò)去由我們共同書(shū)寫(xiě), 未來(lái)的歷史則需你們繼續(xù)添彩。
高三(5)班
(語(yǔ)文 老師)：
于喧囂與熱鬧中存一份淡然于心的篤定與堅(jiān)毅，讓靈動(dòng)的心跳遠(yuǎn)離繁蕪與浮華，于平淡中領(lǐng)略時(shí)尚與浪漫。 從容不迫，豁達(dá)放遠(yuǎn)。
(數(shù)學(xué)老師)：
親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)光荏苒，三年光陰，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間臨別在即，感慨萬(wàn)千。高中三年是一個(gè)由蛹化蝶、由花到果的過(guò)程，其間有疼痛、有失落、有壓力，更有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞�，用努力證明自強(qiáng)，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌，衷心祝大家夢(mèng)想成真。最后贈(zèng)言一句，與大家共勉：做事用心，做人用情。
(英語(yǔ)老師)：
I persist，I´ll succeed!
(政治老師)：
用經(jīng)濟(jì)的頭腦，政治的遠(yuǎn)見(jiàn)，人文的情懷，哲人的智慧，點(diǎn)亮你的幸福人生。
(班主任、歷史老師)：
你們來(lái)了，迎著朝陽(yáng)，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，拍打著稚嫩的翅膀，聚落在充滿靈氣與活力的高三(五)班!你們，在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)，在這里感受著同學(xué)純真的友誼，在這里體驗(yàn)著老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)。終于，你們長(zhǎng)大了，展開(kāi)蒼勁有力的雙翅，又將翱翔在更加遼闊的天空，追尋燦爛的明天。
你們前途光明，祝福你們。
(地理老師)：
我們生活在自然條件最好的地方，是我的看法。 能陪伴同學(xué)們走過(guò)青春歲月，是我的榮幸。
(體育老師)：
毅力和耐性在某種程度上將決定一個(gè)人會(huì)成為什么樣的人。
高三(6)班
(語(yǔ)文 老師)：
期望你們將來(lái)的生活：簡(jiǎn)單、幸福、有尊嚴(yán)。
(班主任、數(shù)學(xué)老師):
你的健康快樂(lè)成長(zhǎng),是老師最大的快樂(lè)!
(英語(yǔ)老師):
Good luck,good health,good cheer.May joy fill you all the way.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.
(政治老師)：
現(xiàn)在的你們，學(xué)習(xí)適度從緊;將來(lái)的你們，發(fā)展又好又快。
(歷史老師)：
同學(xué)們：在你們即將踏上新的人生旅途之際，衷心祝愿你們的人生道路走的平穩(wěn)、輝煌，美好的未來(lái)屬于你們!
(地理老師)：
心態(tài)決定命運(yùn)。
高三(7)班
(班主任、歷史老師)：
三年來(lái)，感謝有你們的相伴!
在你們即將奔赴新的人生旅途之際，希望將來(lái)的你們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空!衷心祝愿同學(xué)們各得其所，各得其樂(lè)。
(地理老師)：
做善良認(rèn)真的人，做自己喜歡的事。
(語(yǔ)文 老師)：
處世原則：生活簡(jiǎn)樸些，思想高貴些。 處事原則：積極的態(tài)度，科學(xué)的方法。
(政治老師)：
在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，請(qǐng)牢記兩點(diǎn)：
一、求真知，做真人;
二、這里永遠(yuǎn)是你們避風(fēng)的港灣。
(英語(yǔ)老師)：
Where there is a will,there is a way.
(數(shù)學(xué)老師)：
流華似水，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)高三。望你們?cè)诮窈蟮?人生道路上：用書(shū)籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦; 用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境; 用微笑坦望前景，用拼搏鑄就輝煌。 衷心祝愿你們前程似錦，夢(mèng)想成真。
高三(8)班
(英語(yǔ)老師)：
祝大家心想事成，前程遠(yuǎn)大!
(班主任、生物老師)：
哪怕只是滄海一粟，我的眼里你們是全部。
(物理老師)：
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，現(xiàn)實(shí)在腳下，一步一個(gè)腳印，終將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
(化學(xué)老師)：
以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
(語(yǔ)文 老師)：
雛鳳初鳴，沐浴陽(yáng)光;乘風(fēng)破浪，開(kāi)創(chuàng)輝煌。
(數(shù)學(xué)老師)：
相逢又告別，歸帆又離岸，既造往日的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)始。在這臨別的時(shí)刻，我祝愿您們每一個(gè)人，能夠以此刻為起點(diǎn)，開(kāi)啟人生的另一片輝煌，在今后的人生道路上，一切都好!
高三(9)班
(語(yǔ)文 老師)：
無(wú)事不荒，遇事不慌，為人外圓內(nèi)方。
(數(shù)學(xué)老師)：
未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我相信你們一定會(huì)毅然前行，義無(wú)反顧。
(英語(yǔ)老師)：
A journey of thousand miles must begin with a single step.
(班主任、物理老師)：
天道酬勤，人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的，愿你早日成才。
(化學(xué)老師)：
一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的。
(生物老師)：
以類比推理法衍生生命夢(mèng)想; 以假設(shè)演繹法實(shí)現(xiàn)心中理想。
高三(10)班
(化學(xué)老師)：
三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過(guò)生命歷程中重要的時(shí)光。“二中”是你們騰飛的起點(diǎn)。愿你們飛得更高、更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。
(數(shù)學(xué)老師)：
我的每一個(gè)學(xué)生能輕松前行，飛得更高，美好的畫(huà)卷正待你們用青春的力量盡情地書(shū)寫(xiě)。
(物理老師)：
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，現(xiàn)實(shí)在腳下，一步一個(gè)腳印，終將抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
(生物老師)：
微言 篤行 慎獨(dú)
(語(yǔ)文 老師)：
當(dāng)你們鵬程萬(wàn)里，直上云霄的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了自己的起點(diǎn)。
(英語(yǔ)老師)：
The greatest friend of truth is time,the greatest enemy is jealousness and eternal companion is humility.
(時(shí)間是真理的摯友，嫉妒是真理的死敵，謙遜是真理永恒的同伴。)
高三(11)班
(化學(xué)老師):
人生如同坐火車，風(fēng)景再美也會(huì)后退，流逝的時(shí)間和邂逅的人終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，前行的始終是自己。
(班主任、數(shù)學(xué)老師)：
三分天注定，七分靠打拼。激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想!
(語(yǔ)文 老師)：
期望你們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，詩(shī)意人生。
(物理老師)：
天道酬勤，人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的，愿你早日成才。
(英語(yǔ)老師)：
滴水穿石，不是力氣大，而是功夫深。堅(jiān)持是成功必不可少的因素。
(生物老師)：
努力學(xué)習(xí)，努力工作，快樂(lè)生活。
高三(12)班
(語(yǔ)文 老師)：
世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。
(數(shù)學(xué)老師)：
堅(jiān)持就是勝利。
(英語(yǔ)老師)：
A journey of thousand miles must begin with a single step.
(物理老師)：
團(tuán)結(jié)就是力量。
(化學(xué)老師)：
我希望你們成為：
有責(zé)任感的人：永遠(yuǎn)不忘自己的使命，心中不可只有自己; 有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功; 有愛(ài)心的人：讓這世界因你更加溫馨。
(生物老師)：
以榜樣為對(duì)照原則，以毅力為平行重復(fù)原則; 以得失為單一變量原則，完美人生這道實(shí)驗(yàn)題。
高三(13)班
(班主任、物理老師)：
心有多大，世界就有多大，靜下來(lái)，想一想，再出發(fā)!
(語(yǔ)文 老師)：
處世原則：生活簡(jiǎn)樸些，思想高貴些。 處事原則：積極的態(tài)度，科學(xué)的方法。
(數(shù)學(xué)老師)：
我的每一個(gè)學(xué)生能輕松前行，飛得更高、美好的畫(huà)卷正待你們用青春的力量盡情地書(shū)寫(xiě)。
(化學(xué)老師)：
希望同學(xué)們：過(guò)濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中的精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
(生物老師)：
努力學(xué)習(xí)，努力工作，快樂(lè)生活。
(英語(yǔ)老師)：
No pain, no palm;
沒(méi)有努力，就沒(méi)有權(quán)力;
no thorns, no throne;
沒(méi)有荊棘，就沒(méi)有寶座;
no gall, no glory;
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有輝煌;
no cross, no crown.
沒(méi)有十字架，就沒(méi)有王冠。
高三(14)班
(英語(yǔ)老師)：
Nothing can't be achieved, if you put your heart in it.
(物理老師)：
修己以敬，修己以安人。
(生物老師)：
微言、篤行、慎獨(dú)。
(語(yǔ)文 老師)：
清露晨流，新桐初引。 高飛為念，美麗同行。
(班主任、數(shù)學(xué)老師)：
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。(面試網(wǎng) www.pincai.com)
(體育老師)：
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份才。
高三(15)班
(語(yǔ)文 老師)：
能伴隨你們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我人生的大幸福。
(數(shù)學(xué)老師)：
梅花香自苦寒來(lái)。
(英語(yǔ)老師)：
讓理想插上青春的翅膀高高飛翔吧!
(物理老師)：
將困難踩在腳下，你將比別人站得更高!
(班主任、化學(xué)老師)：
三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，你們一路走來(lái)，揮灑的是汗水，收獲的是知識(shí)，留下的是美好的回憶，在我的心中，你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們!在你們即將楊帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，請(qǐng)記住我最后的叮嚀：帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，勇敢地面對(duì)挫折，樂(lè)觀開(kāi)心地生活。加油!
(生物老師)：
ATP的熱情+雙螺旋般的毅力+線粒體的動(dòng)力
人生+價(jià)值+理想
高三(16)班
(化學(xué)老師)：
生命酶系
只有不夠快的斧，沒(méi)有劈不開(kāi)的柴; 只有不堅(jiān)決的人，沒(méi)有做不到的事。
(班主任、語(yǔ)文 老師)：
莫說(shuō)遙遠(yuǎn)!
最漫長(zhǎng)的，就是最短暫的;最遙遠(yuǎn)的，往往就在眼前。啟程的時(shí)候，讓我們把這朵祝福的花別在衣襟上吧，彼此再輕輕道一句：珍重，千萬(wàn)，千萬(wàn)。
——我們?cè)?jīng)相聚在(16)班
(英語(yǔ)老師):
To my dear students,
Your attitude,not your aptitude,will determine your altitude.(你的態(tài)度，不是天資，將決定你的高度。)
Love you, Cheery Ye
(物理老師)：
彈奏青春，放飛夢(mèng)想!
(生物老師)：
生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方!
(數(shù)學(xué)老師)：
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
高三(17)班
(語(yǔ)文 老師)：
與你們同行就是與青春和希望同行!
(班主任、數(shù)學(xué)老師)：
堅(jiān)持就是勝利，努力放飛理想!
(物理老師)：
疲憊時(shí)，靜下心來(lái)想一想，再出發(fā)!
(生物老師)：
微言 篤行 慎獨(dú)
(英語(yǔ)老師)：
No matter excellent or out of control,that's your own life.Wish you strong both in body and spirit!
(化學(xué)老師)：
三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，很幸運(yùn)能教到你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生，感謝你們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶。
臨別時(shí)刻，老師衷心祝福大家，在新的征途上走好每一步!帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做人，勇敢地面對(duì)挫折，樂(lè)觀開(kāi)心地生活。加油!
高三(18)班
(生物老師)：
生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方!
(化學(xué)老師)：
帶著嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活。這是我的人生格言，愿與高三(18)班同學(xué)共勉。
(物理老師)：
將困難踩在腳下，你會(huì)比別人站得更高!
(班主任、語(yǔ)文 老師)：
潛心學(xué)業(yè)，真誠(chéng)做人。
(英語(yǔ)老師):
Good luck,good health,good cheer.I would like to express my hope for your happiness and good future.Sincerely wish you:roses all the way!
高中教師給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
我謹(jǐn)代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，并且即將奔赴理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，成績(jī)令人羨慕的天之驕子。祝賀你們!
盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨。其實(shí)我早知道我們的相聚注定會(huì)分離，在剛剛出發(fā)的時(shí)候就已寫(xiě)好了結(jié)局�？墒俏覀冞�是有那么多的話沒(méi)來(lái)得及叮嚀，還有很多愿望沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，還有許多祝福沒(méi)來(lái)得及表達(dá)，甚至眼淚還未啟程，現(xiàn)在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著十八歲的絢爛和輝煌，雖然沒(méi)有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)以及未來(lái)生活的走向，你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了中國(guó)未來(lái)的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲，也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情;我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了我們種下的“夢(mèng)想成真”，忘不了我們?cè)黄鸬巧仙巾�，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了你們?cè)?jīng)生活過(guò)紀(jì)中的每一個(gè)清晨和黃昏„„這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?我們陪你們走過(guò)花季、雨季，快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們休戚相關(guān)，我們悲喜與共。
其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽(yáng)留給大地的美景。日盼而你，日落而不能息。我們憑借著希望，在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子快樂(lè)地舞蹈，我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里，有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺(tái)上，我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔(dān)憂深深埋在心底，心中流淚但依然微笑著面對(duì)你們。因?yàn)槲覀兩钪�，我們的課堂承載了那么多孩子的未來(lái)和那么多家長(zhǎng)的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。
臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在紀(jì)中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。紀(jì)中的校訓(xùn)“祖國(guó)高于一切，才華貢獻(xiàn)人類”是那么的激動(dòng)人心，但愿能成為你心靈記過(guò)的圖騰。
未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我想信你們一定會(huì)毅然前行，義無(wú)反顧。因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
不管將來(lái)隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信紀(jì)中的一切都會(huì)成為你最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，紀(jì)中的校園，紀(jì)中的老師，紀(jì)中的同學(xué)，紀(jì)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境，因?yàn)槟且殉蔀槲覀儽舜松囊徊糠�。印度�?shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起。”同學(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，不管你的前途是陽(yáng)光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，紀(jì)中永遠(yuǎn)是你可以停靠的溫馨港灣，我們會(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著：常回家看看。
六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)鳳凰花燦爛盛開(kāi)的時(shí)候，你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
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