教育法政策法規(guī)教學(xué)內(nèi)容
第一章教育法概述（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 法的性質(zhì)
法律的概念及特征。法的價值目標。法的部門與教育法的歸屬
第二節(jié) 教育法的涵義
教育法的含義。教育法的特點
第三節(jié) 教育法的體系
教育法的體系。教育法的作用。教育法的局限性。
第四節(jié) 教育法律關(guān)系
教育法律關(guān)系的涵義。教育法律關(guān)系的主體。教育法律關(guān)系的客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容。教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。
2、教學(xué)重點、難點：重點是教育法內(nèi)涵的分析。難點是教育法律關(guān)系的運動形式。
3、思考題：
（1）簡述教育法的含義及特點？
�。�2）簡述教育法的作用及其局限性？
�。�3）論述教育法的體系？
�。�4）試分析教育法律關(guān)系的具體內(nèi)涵？
第二章教育法的價值（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 教育法價值的涵義
價值。教育法的價值。
第二節(jié) 教育法的社會價值
教育法的政治價值。教育法的經(jīng)濟價值。教育法的文化價值。教育法的秩序價值。
第三節(jié) 教育法的個體價值
教育法的正義價值。教育法的平等價值。教育法的自由價值
2、教學(xué)重點、難點：重點是教育法價值的涵義；難點是教育法的個體價值。
3、思考題：
�。�1）簡述教育法的含義及特點？
（2）簡述教育法的作用及其局限性？
�。�3）論述教育法的體系？
�。�4）試分析教育法律關(guān)系的具體內(nèi)涵？
第三章學(xué)校（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 學(xué)校的法律地位概述
學(xué)校。學(xué)校的法律地位。學(xué)校的設(shè)置。
第二節(jié) 學(xué)校的權(quán)利
按照章程自主管理。組織實施教育教學(xué)活動。招收學(xué)生或者其他受教育者。
對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分。
對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分。
管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費。拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉
第三節(jié) 學(xué)校的義務(wù)
遵守法律、法規(guī)。貫徹教育方針、教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利。遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。依法接受監(jiān)督。
第四節(jié) 學(xué)校內(nèi)部管理體制
學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)。學(xué)校內(nèi)部管理制度。
2、教學(xué)重點、難點：學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)涵和辯證關(guān)系。
3、思考題：
�。�1）簡述學(xué)校的法律地位？
（2）簡述學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)？
（3）試分析學(xué)校內(nèi)部的管理體制？
第四章教師（6學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 教師的界定
教師是承擔教書育人職責的專業(yè)人員。教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。教師的成長過程是一個專業(yè)化的過程。
第二節(jié) 教師的法律地位
對我國教師法律地位的認識。我國教師法律地位的確定。教師法律地位主要通過教師的權(quán)利與義務(wù)體現(xiàn)出來。
第三節(jié) 教師的權(quán)利
教師權(quán)利的內(nèi)涵。教師的基本權(quán)利。教師權(quán)利的保障機制。
第四節(jié) 教師的義務(wù)
教師義務(wù)的內(nèi)涵。教師應(yīng)履行的義務(wù)
第五節(jié) 國家教師制度
教師資格制度。教師職務(wù)制度。教師聘任制度
2、教學(xué)重點、難點：教師的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)涵及權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系。
3、思考題
�。�1）《教師法》的特點有哪些？
（2）試述教師的基本權(quán)利與義務(wù)。
（3）試述教師資格取得的條件。
（4）試述《教師法》關(guān)于法律責任的相關(guān)規(guī)定。
4、課堂討論
教師侵犯學(xué)生人身自由權(quán)、隱私權(quán)和身體健康權(quán)的相關(guān)案例分析討論。
第五章學(xué)生（6學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 學(xué)生法律地位的確定
學(xué)生的`概念。學(xué)生法律主體地位的演變與確立。
第二節(jié) 學(xué)生的權(quán)利
學(xué)生權(quán)利的涵義。學(xué)生的基本權(quán)利。一些特殊學(xué)生群體享有的特殊教育權(quán)利。
學(xué)生權(quán)利的法律保護。學(xué)生權(quán)利保護中存在的問題
第三節(jié) 學(xué)生的義務(wù)
遵守法律、法規(guī)。遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。努力學(xué)習，完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)。遵守其所在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)的管理制度和規(guī)定
2、教學(xué)重點、難點：學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)涵及權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系。
3、思考題：
（1）簡述學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)？
�。�2）試分析學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系？
4、課堂討論
涉及學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)案例分析討論。
第六章教育法律責任與法律救濟（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 教育法律責任
法律責任概述。教育法規(guī)定的法律責任。
第二節(jié) 教育法律救濟
法律救濟的定義。法律救濟的主要制度。
第三節(jié) 學(xué)校事故及其法律責任承擔
學(xué)校事故概述。學(xué)校事故類型與責任承擔例舉。
2、教學(xué)重點、難點：學(xué)校事故及其法律責任承擔分析。
3、思考題
�。�1）教育法規(guī)定的法律責任是什么性質(zhì)的法律責任？其構(gòu)成要件及其免責的條件是什么？
�。�2）教育法律救濟的主要制度有哪些？
（3）什么是學(xué)校事故？學(xué)校事故的法律責任應(yīng)如何認定？
�。�4）學(xué)校事故在哪些條件下可以免責？
�。�5）學(xué)校事故可以分為幾類？如何承擔法律責任？
第七章教育政策概述（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 教育政策涵義
教育政策的概念界定。
第二節(jié) 教育政策分類
元政策、基本政策、具體政策。各級教育政策：學(xué)前教育政策、初等教育政策、中等教育政策、高等教育。鼓勵性政策、限制性政策。
第三節(jié) 教育政策與教育法律
教育政策與教育法律的聯(lián)系。教育法律與教育政策的區(qū)別。
2、教學(xué)重點、難點：重點是教育政策的涵義；難點是教育政策與教育法律的聯(lián)系和區(qū)別。
3、思考題：
�。�1）簡述教育政策的含義？
�。�2）簡述教育政策的分類？
�。�3）試分析教育法律與教育政策的關(guān)系？
第八章教育政策制定與執(zhí)行（3學(xué)時）
1、教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 教育政策的制定
影響教育政策制定的因素：環(huán)境因素、政策制定者的因素和制定體制、機構(gòu)的因素。教育政策制定的步驟：即問題的識別、問題進入議事日程、政策目標的確認、政策方案的設(shè)計和選擇、政策的合法化。
第二節(jié) 教育政策的執(zhí)行
教育政策執(zhí)行的基本步驟。影響教育政策執(zhí)行的因素。教育政策執(zhí)行偏差及其糾正。
2、教學(xué)重點、難點：影響教育政策制定和執(zhí)行的因素。
3、思考題：
�。�1）簡述影響教育政策制定的因素？
（2）簡述影響教育政策執(zhí)行的因素？
（3）論述教育執(zhí)行過程中的偏差及其糾正？
（4）試分析教育問題進入政府議事日程的條件？
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