2014年廣州小升初政策解讀
“2014年小升初民校取消大聯(lián)盟聯(lián)考,大聯(lián)盟成員學(xué)校實(shí)行各自單獨(dú)招生考試。”在廣州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校19日舉行的開(kāi)放日上,招生辦主任嚴(yán)肇宏為家長(zhǎng)講解2014年該校最新招考政策,宣布了今年“大聯(lián)盟”瓦解這一重磅消息。記者從廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人處獲悉,盡管今年小升初“大聯(lián)盟”瓦解,但“小聯(lián)盟”(應(yīng)元二中、廣雅實(shí)驗(yàn)、珠江中學(xué))依舊。今年開(kāi)始取消筆試,近日外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也初步擬定了面試辦法,不再是以往的“一對(duì)一”,而是改成“群面”。
變化1
民校“大聯(lián)盟”瓦解影響有限
試題雖不一樣,考點(diǎn)還是那些
在育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)上,嚴(yán)肇宏宣布今年育實(shí)的考試形式改為“能力測(cè)評(píng)+面試”,如無(wú)意外,考試時(shí)間將在小學(xué)畢業(yè)考后三天進(jìn)行。“考生通過(guò)筆試之后,學(xué)校還會(huì)組織一場(chǎng)面試,兩個(gè)老師面試一個(gè)學(xué)生,面試通過(guò)后正式錄取。”
“盡管‘大聯(lián)盟’瓦解聽(tīng)上去是今年小升初民�？荚囍械闹匕跣侣�,但對(duì)于參加民�？荚嚨膶W(xué)生來(lái)說(shuō),影響并不大。”立尚教育市場(chǎng)總監(jiān)賴(lài)愛(ài)濤指出,以往小升初“大聯(lián)盟”雖然有13校聯(lián)考,聯(lián)考試題一樣,但各學(xué)校之間的成績(jī)互不承認(rèn),“也就是說(shuō),如果你報(bào)考育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校,分?jǐn)?shù)不夠的話(huà),除了育才體系里的香江中學(xué)會(huì)承認(rèn)這個(gè)分?jǐn)?shù)外,其他的學(xué)校,如華附新世界學(xué)校是不會(huì)承認(rèn)的。報(bào)考‘大聯(lián)盟’里的學(xué)校也只能選其中的一所,然后到這所學(xué)校去考試,每所學(xué)校評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)不一樣,他們只認(rèn)可自己學(xué)校評(píng)判的成績(jī)。”
“大聯(lián)盟”瓦解了,各個(gè)學(xué)校的試題不一樣了,備考難度是否增大?“其實(shí)也不用太擔(dān)心,就算各學(xué)校出的試題不一樣,但小升初的考點(diǎn)都在一定范圍內(nèi),不管試題怎么變,都只在這些考點(diǎn)之中”,賴(lài)愛(ài)濤說(shuō)。
今年的小升初民�？荚囈惨�(guī)定在小學(xué)畢業(yè)考后,各民校要求在一天內(nèi)考完。賴(lài)愛(ài)濤建議考生報(bào)考時(shí)按照“上中下”原則選好三所學(xué)校:“上”即超出自己實(shí)力一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)校;“中”即與自己實(shí)力相符的學(xué)校;“下”即保底的'學(xué)校。
“最終考哪所學(xué)校要根據(jù)考試當(dāng)天的狀態(tài)來(lái)定,如果狀態(tài)特別好,可以考‘上’的學(xué)校;如果要求穩(wěn),就選擇‘中’的學(xué)校;如果覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,很擔(dān)心被電腦派位到自己不滿(mǎn)意的學(xué)校,就選擇保底的‘下’來(lái)考。”賴(lài)愛(ài)濤說(shuō),“所有的民校都規(guī)定一天內(nèi)考完,按往年的經(jīng)驗(yàn),大部分學(xué)校都在上午考試。如果選擇上下午都考的考生,家長(zhǎng)要提前規(guī)劃好,因?yàn)楦餍Ｖg的距離不一樣。那些在上午考得不是很理想的考生,建議下午再去考其他學(xué)校,可以抓住更多機(jī)會(huì)。”
變化2
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校今年取消筆試
“群面”可能有小升初考點(diǎn)
盡管今年民校小升初還可以以筆試的形式選拔學(xué)生,但公辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從今年開(kāi)始取消筆試,一律只以面談形式招生。據(jù)悉,在上個(gè)月底教育局組織的廣州各外國(guó)語(yǔ)學(xué)校座談會(huì)中,與會(huì)代表提出了兩套面談方案,大多數(shù)人更傾向于選擇第二套方案,也就是面談分批進(jìn)行。第一批是推薦生,占面談名額的30%-40%,推薦生由各小學(xué)推薦,每所小學(xué)推薦年級(jí)人數(shù)的3%,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校先對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行面談,當(dāng)天公布錄取結(jié)果,未被錄取的學(xué)生可參加第二批面談。第二批面談名額占60%-70%,學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況確定招生人數(shù)的300%進(jìn)行面談。
面談主要考察學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、目標(biāo)動(dòng)機(jī)、思維能力、習(xí)慣品質(zhì)、人際交往、合作交流等方面的素質(zhì),側(cè)重注意與觀察、語(yǔ)言及表達(dá)、邏輯與推理、思維的豐富完整和敏捷開(kāi)放、學(xué)習(xí)閱讀和科普素養(yǎng)的積累等。
面談形式不是以往的“一對(duì)一”(一個(gè)老師面一個(gè)學(xué)生),而是改成“群面”,即分為10個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,每組5人,評(píng)委老師包括英語(yǔ)教師2人、德育工作者2人、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)1人,其中設(shè)1人為組長(zhǎng)。面談沒(méi)有紙筆測(cè)試。
面談的內(nèi)容涉及10個(gè)方面:學(xué)生的思想品行習(xí)慣,學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和志向,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和能力,學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)生的組織能力,學(xué)生的生活習(xí)慣和自理能力,學(xué)生的身體健康和鍛煉習(xí)慣,學(xué)生的志愿活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐情況,學(xué)生的發(fā)展需求和期待、對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同等。
一位不愿透露姓名的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師說(shuō),雖然是面談,但還是會(huì)抽查學(xué)生對(duì)小升初知識(shí)點(diǎn)的掌握,讓學(xué)生以口試的形式表達(dá)出來(lái),“所以小升初的知識(shí)點(diǎn)還是要過(guò)關(guān),‘學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和能力’這一點(diǎn)就是對(duì)小升初知識(shí)點(diǎn)掌握情況的考察。此外,學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和基本的禮儀方面要多加強(qiáng)。如果可以的話(huà),建議考生可以在寒假時(shí)間相對(duì)充裕的情況下,進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿嬲勀M訓(xùn)練。”
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