興化市五措并舉構建大學生村官工作長效機制
興化市現(xiàn)有大學生“村官”310名，已有8人擔任村“兩委”正職，42人走上創(chuàng)業(yè)之路，近期，該市“五措并舉”，著力構建大學生“村官”工作長效機制，促進大學生“村官”融入農村、成長成才、扎根興化。
一是制定培養(yǎng)管理辦法。該市結合實際，制定《大學生“村官”工作實施細則》，明確今后五年的工作目標、培養(yǎng)管理具體措施、大學生“村官”的崗位要求和考核辦法，進一步完善了大學生“村官”工作機制。
二是出臺優(yōu)惠政策。出臺鼓勵干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并設立200萬元的.創(chuàng)業(yè)專項引導資金;出臺購房優(yōu)惠政策，每名“村官”可享受2萬元左右的購房補貼，促進大學生“村官”安心農村工作，積極干事創(chuàng)業(yè)。
三是專題召開推進會議。召開市鎮(zhèn)村800人參加的大學生“村官”工作會議，進一步增強全市各層各級做好“村官”工作的責任意識，確立“差別化培養(yǎng)、科學化管理、多元化成長”的培養(yǎng)思路，形成了大學生“村官”工作上下聯(lián)動、齊抓共管的良好氛圍。
四是編印工作教材。把大學生“村官”的成長故事、工作心得和角色經驗匯編成書籍《水鄉(xiāng)情懷》，供“村官”相互學習借鑒，促進他們共同成長進步。
五是創(chuàng)作“村官”之歌。根據興化的特點，組織創(chuàng)作興化市大學生“村官”之歌《放飛希望》，激發(fā)他們對水鄉(xiāng)興化的熱愛、對“村官”崗位的理解和對農村事業(yè)的追求。
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