六一兒童節(jié)的名言語錄
在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的語錄吧，語錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省，有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會事件所產(chǎn)生的新詞條。那什么樣的語錄才是走心的語錄呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的名言語錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
2、立凌云之志，做棟梁之材。
3、年少宏圖遠，人小志氣高。
4、勤奮學習學三好，刻苦鉆研登高峰。
5、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。
6、小朋友們節(jié)日快樂。
7、幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
8、祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
9、從小愛科學，長大攀高峰。
10、愛勞動，愛科學;講道德，講文明。
11、六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放;“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂�？傊�，“六一”將令你無比激動，無比快樂!
12、在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿智慧的源泉;有許多人給予我快樂，讓我在健康中成長。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開心，萬事順利!
13、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
14、兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。
15、兒童的生命是無限的。
16、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!
17、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
18、兒童是人類最珍貴的天然資源。
19、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
20、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。
21、孩童的動作，是清潔，是正直。
22、孩子，是人類純潔而天真的花朵。
23、好好學習，立凌云志，當一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
24、充滿歡樂的“六一”終于來臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天!
25、“六一”這可是個好節(jié)日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有“甜”的愉悅!來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!
26、一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時節(jié)假日，除去816小時你在吃飯，再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心，但是你千萬千萬別告訴我，在剩下的一天——六一兒童節(jié)你會悶悶不樂。朋友，動起來吧，Let’s go!
27、六一是純潔的，六一是歡笑的。每個人在六一是看懷大笑的。
28、六月一日，是全世界小朋友的快樂節(jié)日。一進學校大門，躍入眼簾的是“歡慶六一”四個金色的大字，在艷陽下閃閃發(fā)光。甬道兩旁的彩旗迎風招展，五彩繽紛的花兒開得格外艷麗，醉人的芳香彌漫著整個校園，仿佛它們也在為我們慶賀。
29、一年一度的六一兒童節(jié)，在熱鬧中營造喜悅的氣氛，各班老師都在忙著找節(jié)目，正課不上拿來排練。但我看到大多數(shù)被選中的都是女生，嬌滴滴的小妞們被老師帶去學舞蹈，而我們男生唱首歌卻被當成狼嚎，于是以后出節(jié)目這個光榮差事就都交給女生了。
30、六一兒童節(jié)那天，小小的操場擠滿了學生和家長，耳邊不斷回響的是各種聊天問候的聲音。
31、六一兒童節(jié)很快就過去了，沒事做的老師們竟然讓我們寫一篇小短文，一百字左右，就寫過完六一兒童節(jié)的感想。當時剛認識幾個字就要寫短文，同學們真是叫苦不迭。這就相當于母雞剛生完蛋就讓它孵出小雞來，這蛋還是一片混沌啊。當然，任務就是任務，它的唯一屬性就是完成。
32、別看我們人小，但鬼大，調皮不愛學習的都是去找高年級哥哥姐姐幫著寫，只要說幾句甜話就夠了，這也正應了中國人常說的一句話：上有政策，下有對策。
33、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。 陶行知
34、游戲是兒童最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�?魯迅
35、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
36、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基
37、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了。洛克
38、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基
39、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養(yǎng)成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克
40、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。斯賓塞
41、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切…… 羅曼·羅蘭
42、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的'技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
43、女人就該具有女人的一切天性——溫良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神圣義務就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者——一句話，對于叩擊她那扇友好大門的所有遭受創(chuàng)傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治愈他們的不幸，用自己的心胸為他們提供一個安樂窩。馬克吐溫
44、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取適當?shù)姆椒ㄏ�，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克
45、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝�？ㄉ溈�
46、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。林格倫
47、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。 愛默生
48、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白《南陵別兒童入京》
49、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基
50、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基
51、兒童相見不相識，笑問客從何處來。
52、推廣哈里發(fā)搞活隨風倒鬼畫符單簧管反對后果醬豆腐搞活說得來客觀兒童軀體個如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認為個如果熱企業(yè)人格個夜工熱情日熱火特務后餓而且我熱。 瑪麗。居里
53、要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地說——悉心地耕耘兒童意識的土壤，并且用美的種子來進行播種。 蘇霍姆林斯基
54、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無極莫測高深的歲月。 羅曼·羅蘭
55、智慧屬于成人，單純屬于兒童。 蒲柏
56、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特
【六一兒童節(jié)的名言語錄】相關文章：
六一兒童節(jié)名言警句10-22
六一兒童節(jié)的口號05-26
有關六一兒童節(jié)的寄語05-29
慶祝六一兒童節(jié)的口號06-01
2021六一兒童節(jié)的口號05-29
最新六一兒童節(jié)的口號05-26
關于六一兒童節(jié)的口號05-26
師德的名言警句03-21
朋友的名言警句01-23
智慧的名言警句12-27