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學(xué)誠(chéng)法師的語(yǔ)錄38條

時(shí)間:2024-01-01 15:33:41 經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿
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學(xué)誠(chéng)法師的語(yǔ)錄匯編38條

  只有及時(shí)地報(bào)答有恩于我們的人,才能讓自己與對(duì)方得到真正的快樂(lè)。下面是小編為大家收集的學(xué)誠(chéng)法師的語(yǔ)錄38條,歡迎大家前來(lái)欣賞。

學(xué)誠(chéng)法師的語(yǔ)錄匯編38條

1、明明德,就是說(shuō)每個(gè)人內(nèi)心都具有光明德能,要把這些寶藏開(kāi)發(fā)出來(lái),形成一個(gè)完整、優(yōu)美的人格。

2、思考死亡不僅讓我們珍惜活著的時(shí)光,更重要的是通過(guò)直面死亡,體會(huì)到無(wú)常。

3、愛(ài)的對(duì)象可以是任何事物,只要有愛(ài)就會(huì)痛苦。

4、當(dāng)一個(gè)年輕人在當(dāng)子女時(shí),可能非常追求個(gè)性,不理解、不認(rèn)可父母的關(guān)懷與期望;一旦轉(zhuǎn)眼間為人父母,同樣會(huì)對(duì)子女有一樣的要求。

5、人活在世界上,頂天立地,身份對(duì)人只是一種裝飾,是內(nèi)心自在的一種隨緣展現(xiàn)。

6、我們內(nèi)心面對(duì)外在事物所起的反應(yīng),是由我們過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、心理結(jié)構(gòu)決定的。

7、一般的做法就是追求,向外在拼命地追求,希望得到物質(zhì),希望改變別人,希望事事順自己的心,希望每個(gè)人都對(duì)自己好。

8、改變自己的內(nèi)心,讓它越來(lái)越光明,越來(lái)越慈悲,越來(lái)越靈活,越來(lái)越包容,越來(lái)越有力量,讓人產(chǎn)生一種能力,面對(duì)所有的外在,都能夠快樂(lè),都能夠遠(yuǎn)離痛苦。

9、幸福,如果是建立在外在的基礎(chǔ)上,那就是不穩(wěn)固的。

10、不管怎樣"守護(hù)",我們所愛(ài)的一切都會(huì)改變、消失,"人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅""月有陰晴月缺,此事古難全",這是鐵的規(guī)律。

11、欲望淡泊的人比較快樂(lè),不必家藏萬(wàn)卷丹青,門(mén)外有幅巨畫(huà),名叫自然。

12、在這個(gè)世界上,除了母親,再也找不到第二個(gè)人對(duì)我們那么的友善、那么的慈愛(ài)、那么的細(xì)心呵護(hù)。

13、"樹(shù)欲息而風(fēng)不停,子欲養(yǎng)而親不待。"所以說(shuō)行孝要及時(shí),趕早莫趕晚。

14、有的時(shí)候,演員會(huì)忘記這只是外在的身份,忘了自己是個(gè)演員,忘了在舞臺(tái)上,其他人也只是演員。

15、不快樂(lè)的人也不要?dú)怵H,佛教講悟性,當(dāng)你覺(jué)察到自己不快樂(lè),并決定改變的一刻,快樂(lè)就已經(jīng)降臨。

16、當(dāng)人整個(gè)身心都陷入攻擊狀態(tài)時(shí),他還有何快樂(lè)可言?他的語(yǔ)言、行為都是傷害性的,給對(duì)方帶來(lái)難以忍受的心靈痛苦,讓對(duì)方失望、怨恨、傷心、難過(guò),決心再也不和這種人交往了。

17、不管有沒(méi)有意識(shí)到,實(shí)際上人的所有行為都圍繞著追求快樂(lè)和遠(yuǎn)離痛苦展開(kāi),這種離苦得樂(lè)的本能驅(qū)動(dòng)著人們?nèi)バ袆?dòng)。

18、有愛(ài)就有苦,苦從愛(ài)生。

19、努力并非總有結(jié)果,苦在"愛(ài)"而不得時(shí)。

20、在生活的壓力下,內(nèi)心渴望順境卻遭受沉重打擊的滋味只有自己最清楚。

21、妄想、執(zhí)著就是人的煩惱,換句話說(shuō),就是各種不良情緒。

22、痛苦的根源就是我們的執(zhí)著,因?yàn)橐磺卸际亲兓療o(wú)常的,外在的東西并不隨著我們的意愿而保持不變,當(dāng)變化出現(xiàn),不遂我們的意,就產(chǎn)生了痛苦。

23、順境也好,逆境也好,都是我們要去改善和超越的。

24、菩薩所做的就是慈悲一切,全心全意為大眾服務(wù)。

25、寧?kù)o看似平淡,卻不可或缺,如同家常便飯雖然滋味一般,卻可以保證身體的營(yíng)養(yǎng)和能量,不讓人挨餓。

26、為學(xué)需有宗旨,出發(fā)點(diǎn)的不同決定了內(nèi)容和方向的不同。

27、所謂"士人",是能用自己的學(xué)問(wèn)服務(wù)一方父老鄉(xiāng)親,立起道德和心靈標(biāo)桿的人。

28、佛教有"戒、定、慧"三學(xué)。持戒又有三條:愿斷一切惡,愿修一切善,愿度一切眾生。

29、持戒讓一個(gè)人從舉止到內(nèi)心都安詳、穩(wěn)重,透出一種慈善、清和的光輝,私心雜念少了,就容易專注,也就是"定學(xué)"。

30、佛教講的智慧是讓人解脫自在,不為外物所奴役,也不被知識(shí)所捆綁。

31、自我作為一種存在,其最復(fù)雜之處在于,它不僅僅是那座龐雜而令人沮喪的迷宮,是迷宮中那個(gè)苦苦尋找出口而不得的焦躁的人,亦是這座迷宮的搭建者本身。

32、如果我們把玄奘的長(zhǎng)征稱之為"壯舉",那么法顯的長(zhǎng)征則不能不說(shuō)是"奇跡"。這告訴我們,成就一番偉業(yè),盡管需要某些外在因素,但它們不是決定性的。真正具有決定性的是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、持之不懈的愿力。

33、守的是什么呢?守"成"——過(guò)去的成績(jī)、成果、成功、成就。人一旦執(zhí)著這些榮耀,就會(huì)更加保守,更加計(jì)較,反倒阻礙了自己的繼續(xù)前進(jìn)。

34、積極地、帶著愛(ài)去傾聽(tīng),理解孩子真實(shí)的想法和情感,并和孩子交流;父母也要善于表達(dá),坦然地展示一個(gè)真實(shí)的自己,讓孩子理解自己的苦衷;通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公地、平等地討論,讓親子雙方作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去解決問(wèn)題。

35、佛教重視倫理,著眼于人倫互動(dòng)的過(guò)程對(duì)人心性的培養(yǎng)、智慧的啟迪。人倫關(guān)系是修行的道場(chǎng)、生命教育的學(xué)校,其目的是成就心靈的圓滿、博大、清凈、光明,而非面子上的和諧。

36、無(wú)限輪回,一切眾生都曾作過(guò)我的父母,因此要孝順一切人,恭敬一切人,在有差別的緣起下,去實(shí)踐平等的大愛(ài)。

37、我們要做的,是逐步改變,從能夠體諒別人到代人著想,再到助人為樂(lè)。

38、只有帶著一種包容與欣賞的態(tài)度去對(duì)待別人,才能從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到更多積極、正面的東西,自己才能更快樂(lè)。

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