教師勵(lì)志語(yǔ)錄
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典語(yǔ)錄很是熟悉吧，語(yǔ)錄是用平實(shí)、生動(dòng)對(duì)話的體裁寫成的作品。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的語(yǔ)錄嗎？下面是小編為大家整理的教師勵(lì)志語(yǔ)錄，希望對(duì)大家有所幫助。
教師勵(lì)志語(yǔ)錄1
1、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢(閆若楠)
2、如今無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛(ài)”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
3、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)作者陶行知
4、第三，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須利用新課改的良好契機(jī)，善于學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高自身的整體素質(zhì)。
5、士為知已者死！試想，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)無(wú)話不談的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)成為過(guò)命之交的時(shí)候，這個(gè)教師還會(huì)不努力去工作嗎？
6、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
7、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
8、，使學(xué)生喪失信心是教師最大的犯罪。
9、我想表白因?yàn)槟隳菢觽ゴ�，那樣值得贊美，那樣深入人心，教師�?jié)了，祝您幸福快樂(lè)，平安健康!
10、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻，送給最受尊敬的人教師節(jié)將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè)，喜樂(lè)常伴!
11、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
12、十一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
13、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。--烏申斯基
14、美國(guó)著名教育家海倫凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面，并沒(méi)有因?yàn)殡p眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學(xué)者。
15、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng)造性工作的教師的座右銘。
16、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
18、漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)
19、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
20、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》多寬恕別人，少寬恕自己。
21、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
22、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。--愛(ài)因斯坦美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家
23、教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀念，還有科學(xué)的手段。
24、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的;在第種情況下，運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開(kāi)始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。
25、教師集體和兒童集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體。同時(shí)，我認(rèn)為我們不應(yīng)該教育個(gè)別的人，而要教育整個(gè)集體，這是正確的教育的唯一途徑。
26、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈我是一名教師，我是水，我是土，我是沙
27、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。愛(ài)因斯坦
28、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。喬治赫伯特
29、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力。要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
30、為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
31、為了使集體受到教師的和諧一致的理想信念興趣趣昧好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學(xué)問(wèn)。用列寧的話說(shuō)，要具有真正的學(xué)問(wèn)。我們的教師必須深刻而又嚴(yán)肅地認(rèn)識(shí)到我們是在用思想和知識(shí)教育人的這一真理。
32、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上。
33、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生
34、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
35、說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒適的日子？可作為一個(gè)女教師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息
36、由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得的智慧一次親身的體會(huì)，勝過(guò)兩次的教師教導(dǎo)。
37、教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果。你的信任你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。
38、保持高的期望值。校長(zhǎng)需要的是期望學(xué)生學(xué)習(xí)的老師。為了獲得優(yōu)良的成績(jī)，教師需要傳達(dá)他們對(duì)學(xué)生的高期望值。優(yōu)秀教師在課堂上不是被動(dòng)地接受而是主動(dòng)要求學(xué)生的參與。教師要做到對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不至于令人討厭。事實(shí)上，學(xué)生尊敬那些期望他們做得更好的老師。
39、我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨校長(zhǎng)難當(dāng)，教師難管。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
40、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
41、教師的人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光，教育者的人格是教育事業(yè)中的一切。巴拉諾夫
42、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
43、教師節(jié)，我的思緒都在想您，千言萬(wàn)語(yǔ)都在為您祈禱，滿面的快樂(lè)都因?yàn)槟⑿�，所有的智慧都�?lái)自與您的教導(dǎo)，把所有的祝福都送給您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
44、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
45、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
教師勵(lì)志語(yǔ)錄2
1、教師節(jié)到了，小時(shí)候是送自己畫的畫。上中學(xué)的時(shí)候，開(kāi)始流行送賀卡。大學(xué)了，學(xué)會(huì)了給老師送花。現(xiàn)在工作忙，發(fā)個(gè)賀卡表示問(wèn)候。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
2、教師節(jié)謹(jǐn)祝：別忘了給老師問(wèn)候!
3、今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
4、教師節(jié)，老師您辛苦了。送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨;送您一朵胖大海，樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦;再來(lái)一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。嗓子好，情緒更美妙。
5、老師，您雖不是舞臺(tái)上耀眼的明星，但在三尺講臺(tái)上演繹著自己的精彩。而我們是您的粉絲，為您喝彩!為您祝福!教師節(jié)快樂(lè)!
6、一大波教師節(jié)祝福信息正在向你靠近，請(qǐng)做好理解準(zhǔn)備，祝您健康長(zhǎng)壽吃嘛嘛香，工作順利!總之，教師節(jié)快樂(lè)!
7、親愛(ài)的老師們，您們就是我的指路明燈。長(zhǎng)大后我也和您們一樣，用自己的光照亮學(xué)生的未來(lái)之路。教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)接受學(xué)生誠(chéng)摯的祝�！霉�(jié)日快樂(lè)!
8、老師您好，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不不了我的感激之情，我只說(shuō)一句我的心里話：老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)更美好的明天。老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
9、金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來(lái)陪伴;教師節(jié)日今來(lái)臨，對(duì)你思念不曾停;老師祝愿節(jié)日快樂(lè)，好運(yùn)連連。
10、希望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話。
11、感謝你們!幼兒園的老師，人生起點(diǎn)的導(dǎo)航之星，燎原孩子的前程!謝謝你們!
12、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
13、看見(jiàn)孩子每天都在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福。
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了。感謝您的孩子的培育和關(guān)懷。
15、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
16、看見(jiàn)孩子每一天都在進(jìn)步就覺(jué)得十分安慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福!
17、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
18、祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
19、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓上我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
20、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪。
教師勵(lì)志語(yǔ)錄3
1、也許有一個(gè)知己，相交甚深，但無(wú)緣成為眷侶，只是偶爾在電話里糾纏，說(shuō)些不相干的事、不相干的人，心知肚明的感情，云淡風(fēng)清。
2、愛(ài)情像風(fēng)也像你，將你放入我心底。
3、我認(rèn)為一個(gè)演員是雌雄同體的，千變?nèi)f化的。
4、回想，偶然令您嘴角上揚(yáng)，偶然也能讓您喜笑顏開(kāi)。到最初您會(huì)發(fā)明，咱們要找的不是完滿的人，而是最合適的人。
5、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。
6、你改變你的心態(tài)。認(rèn)識(shí)世界，樹(shù)立正確的世界觀。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)。很多事情就是那么簡(jiǎn)單
7、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
8、說(shuō)得不一定對(duì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
9、繼續(xù)追問(wèn)：嗯，老師我會(huì)的。但是如果堅(jiān)持不了，該怎么激勵(lì)自己呢？
10、幼兒老師勵(lì)志句子，示例：
11、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
12、教師的價(jià)值高不高，通過(guò)什么體現(xiàn)？當(dāng)然是通過(guò)教書育人的成效體現(xiàn)價(jià)值。但價(jià)值需要?jiǎng)e人承認(rèn)。一塊寶石在珠寶專家手里價(jià)值連城，而在一個(gè)目不識(shí)丁的傻瓜手里一分不值。你說(shuō)怎么體現(xiàn)價(jià)值？
13、你不會(huì)懂我的寂寞，因?yàn)槟悴恢牢矣卸嘣诤酢?/p>
14、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。
15、無(wú)需言，做自己。
16、追求夢(mèng)想，不懈努力。
17、即使爬到最高的'山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
18、強(qiáng)者的人生不是沒(méi)有苦惱，只是他的苦惱僅僅是短暫的間歇；智者的人生不是沒(méi)有失敗，只人生在各種各樣目光的海洋中航行，只有能夠平靜地承受各種目光"掃射"的人，才是生活的強(qiáng)者。只愛(ài)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，或者是只想從對(duì)方身上索取自己想要的東西，這樣的愛(ài)是殘缺的，殘缺的愛(ài)無(wú)法長(zhǎng)久。對(duì)于愛(ài)者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到滿足；而對(duì)于被愛(ài)者來(lái)說(shuō)，更是一種莫大的痛苦。
19、教師是干事業(yè)的，干事業(yè)就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師的人生價(jià)值是什么？一方面是教育好祖國(guó)的下一代，另一方面是經(jīng)過(guò)自己的努力而提升自己的社會(huì)影響力，就像孔子一樣。
20、不要因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而迷失方向，不要因?yàn)橐粫r(shí)的蠱惑而后悔彷徨，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而自毀前程，把握一切，永駐自信，未來(lái)才會(huì)閃光！
21、教師要首先按照要求做好自己的工作，辦好教育，不給罰就不罰，大不了想辦法讓學(xué)生自動(dòng)退學(xué)。如果是自己做班主任就好辦，有權(quán)力處理學(xué)生，作為科任教師是沒(méi)有權(quán)力的，只有在教育中想辦法如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
22、真正能困住一個(gè)人的，不是鋼鐵鑄就的牢籠，而是心中矗立的高墻。晚安！
23、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
24、一是好好地教學(xué)生。這是作為教師的最基本的意義所在。一個(gè)連學(xué)生都沒(méi)教好的人是不能說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
25、從教三十五年，我把自己的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。要叫我說(shuō)教師怎樣體現(xiàn)自身價(jià)值，我覺(jué)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，一、要把熱愛(ài)教育事業(yè)落實(shí)到行動(dòng)上。把當(dāng)教師當(dāng)作份工作，上了班，講了課，批改了作業(yè)，就能領(lǐng)工資了，當(dāng)然絕大多數(shù)老師都能做的了。二、要把愛(ài)貫穿到具體的工作中。備課，把對(duì)學(xué)生的要求寫明白；上課，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生；批改作業(yè)，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)；寫教后記，把本課教學(xué)的得與失都寫下來(lái)；抽時(shí)間家訪，和家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，手機(jī)通話也算家訪。三、對(duì)自己要嚴(yán)要求，從出勤、備課、上課、課后輔導(dǎo)、教學(xué)成績(jī)等多方面做好，年年?duì)幦『贸煽?jī)，校長(zhǎng)也滿意了，家長(zhǎng)也滿意了，自己也滿意了，自己的人生價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。
26、名利如浮云，權(quán)勢(shì)似流水。佛在心中，心外無(wú)佛。有心是人心，無(wú)心是大道。迷人隨欲望而起舞，智者隨自心而安住。明心是妄，見(jiàn)性本空，即為明心見(jiàn)性。心性本空，何來(lái)心事；因緣而有，何足罣礙。生死只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒何來(lái)有生死。懂得妙用是智慧，懂得付出是慈悲。煩惱只因強(qiáng)出頭，菩提只因放得下。
27、眾人以虧形為辱，君子以虧義為辱。
28、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
29、前方無(wú)絕路，希望在轉(zhuǎn)角。世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。人活在世上，無(wú)非是面對(duì)兩大世界，身外的大千世界和自己的內(nèi)心世界。
30、可從兩方面入手。
31、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
32、教師要時(shí)時(shí)按社會(huì)的道德要求檢點(diǎn)自己，以大公無(wú)私、廉潔自律、求實(shí)創(chuàng)新、行知統(tǒng)一等職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，以良好的道德作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的靈魂，教好書，育好人。同時(shí)，還要注重外表談吐的儒雅，舉止的端莊，使學(xué)生得到內(nèi)外精神的雙重潤(rùn)澤，從而實(shí)現(xiàn)教師的道義價(jià)值。
33、在教育路上，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該是最佳的搭檔。
34、站在聚光燈下的一枝小草，有他的一滴露水。告訴曾經(jīng)痛哭長(zhǎng)夜的自己：站出來(lái)的不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂。
35、我們常常是世俗的俘虜，在人際中徘徊，在欲望中不折手段，在情感中糾結(jié)，常�；诤夼c不滿縈繞心頭。
36、做到這兩方面，一切都會(huì)水到渠成，人生價(jià)值自會(huì)顯現(xiàn)。
37、你可能只是實(shí)際上的一個(gè)人，但對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，你就是全世界。
38、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
39、教師要體現(xiàn)自己的價(jià)值可以從以下三個(gè)方面入手：
40、在吃飯的場(chǎng)合主動(dòng)做點(diǎn)菜者，不一定非要主人與主賓點(diǎn)菜，因?yàn)槟遣皇亲鹳F者通常做的事情，但是請(qǐng)注意詢問(wèn)他們的喜好。
41、愛(ài)一個(gè)人是美好的。不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)相不如對(duì)方而放棄追求的打算，長(zhǎng)相只是一時(shí)的印象，帥哥配丑女，丑男配美女的太多了。真正決定能否結(jié)合主要取決于雙方的性格。
42、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
43、播種希望，收獲明天。
44、在我們每個(gè)人的身上都擁有可以立即支取的能力，只要你能夠在生活的每一層面上用心便能有所成就。用心有如一束激光，能夠排除一切橫在前面的障礙，如果你能保持不斷改進(jìn)的心，對(duì)生活的每一個(gè)層面嚴(yán)加要求，就終必能開(kāi)創(chuàng)出不尋常的人生。
45、讀書一刻，馨香一生。
46、正因?yàn)樵?jīng)受過(guò)的苦，哪怕別人對(duì)待自己一絲一毫的好，都應(yīng)該加倍回報(bào)，不是嗎？
47、愿以真心相待，換你不負(fù)韶華
48、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
49、一個(gè)男人根本就不用怕沒(méi)有女人，當(dāng)一個(gè)男人有了事業(yè)，女人想擋都擋不住。
50、這世界，黑不是黑，白不是白。太荒唐。
教師勵(lì)志語(yǔ)錄4
1.你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受——如果你沒(méi)法改變那一切的話。
2.學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
3.一天天一年年，新的學(xué)年又開(kāi)始了，愿你在新的學(xué)年里，用辛勤的汗水創(chuàng)造出新的奇跡。親情溫馨，友情長(zhǎng)青，事業(yè)有成，學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。開(kāi)心快樂(lè)每一天。
4.孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
5.我的右拳，是為了扭轉(zhuǎn)壓倒性的不利局面而存在的!
6.嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
7.因?yàn)槟汶S意傷害別人才會(huì)被打倒！好好后悔吧！----沢田綱吉
8.寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
9.莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
10.欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。――陸瓏
11.人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
12.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
13.新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開(kāi)心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。祝開(kāi)學(xué)日快樂(lè)！
14.善是精神世界的太陽(yáng)。
15.做人低三分，做事高三分。
16.不過(guò)，我會(huì)遵守與九代目的約定，不插手學(xué)生之間的戰(zhàn)斗。所以，我這個(gè)最討厭戰(zhàn)斗的學(xué)生會(huì)干出什么事來(lái)，我可就管不著了。
17.沒(méi)有它，就遇不到你，各自在沒(méi)有接合點(diǎn)的平行線上結(jié)束一生。
18.要相信每個(gè)孩子都能成才。
19.輸了就毫無(wú)意義，得要贏了才行。
20.慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？
21.既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。――培根
22.廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
23.你的敗因只有一個(gè)，那就是與我為敵。
24.要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
25.父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。、凡是不愛(ài)已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
26.理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
27.幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
28.開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)！
29.今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
30.教?吾學(xué)文化，師?道須尊嚴(yán)，節(jié)?儉美德?lián)P，快?意人生始，樂(lè)于助人好。
31.要是逃避，一切都不會(huì)有所改變，只有穩(wěn)穩(wěn)地看著眼前的一切，才能繼續(xù)前進(jìn)。
32.夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。開(kāi)學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。
33.那個(gè)人總是走的太快，太前了，不會(huì)停步。而我只能一直在這里徘徊。
34.唯有笑容是不能割舍的，在所有笑容中，你的笑，是最燦爛最珍貴的。
35.沒(méi)有失敗的孩子，只有失敗的教育。
36.人的命運(yùn)一旦遇到意外，應(yīng)該趕緊做好準(zhǔn)備：意外會(huì)接連來(lái)的。這扇瘋狂的門一旦被打開(kāi)，怪事就都跟著來(lái)了。你的墻壁裂了―道縫，亂糟糟的事件就一擁而進(jìn)。不可思議的事情是不會(huì)只發(fā)生一次的。
37.父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
38.我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
39.有財(cái)無(wú)義，惟家之殃。
40.不，是小動(dòng)物。正因?yàn)樽龀霰池?fù)這種不適合他的事，所以才會(huì)哀嚎。
41.弱者歸為塵土是理所當(dāng)然的。
42.每個(gè)兒童出生時(shí)就有的潛在智能比達(dá)·芬奇使用的還要大得多�！駛悺ざ嗦�
43.所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
44.孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡
45.在這個(gè)世界上，只有懂得自救的人，才能活下去。----夏馬爾
46.十代目，我愿跟隨你到天涯海角。獄寺隼人，將這條命交付于你。
47.家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一�！Ｋ䜩喣�
教師勵(lì)志語(yǔ)錄5
1.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
2.愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
3.我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
4.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
5.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6.我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
7.我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
8.孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
9.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
10.用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
11.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
12.誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
13.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
14.讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
15.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
教師勵(lì)志語(yǔ)錄6
1、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
2、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
3、我的孩子讓老師費(fèi)心了，感謝老師的教導(dǎo)。
4、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛(ài)的教師，祝你健康快樂(lè)!
5、忘不了，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。
6、你真了不起，最后把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
7、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福!
8、是您，傳授給我知識(shí);是您，教我讀懂人生;是您，為我指明方向!如今，我用您教會(huì)我的一筆一劃，編織一條充滿祝福的短信!
9、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
10、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!
11、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪!
12、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!
13、老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。
14、時(shí)九月，有收獲，心意滿，弟子心，念師恩，無(wú)以報(bào)，師情深，學(xué)致用，理致奉，更努力，報(bào)恩情，愿老師，日日好，開(kāi)心笑，沒(méi)煩惱!
15、希望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教。
16、老師，您就是這希望與幸福的'播種人。
17、十卷詩(shī)賦九章離騷，七經(jīng)八脈盡是詩(shī)經(jīng)，六藝連連心不悔，五書四經(jīng)毅更堅(jiān)，三翻兩次義無(wú)反顧，只求一心一意育人。
18、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：幸福永遠(yuǎn)!
19、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝幼兒園的老師們
20、老師，您的敬業(yè)精神讓我很欽佩。孩子能遇見(jiàn)您，是一件很幸運(yùn)和幸福的事情。謝謝您!費(fèi)心了!
21、老師你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。
22、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
23、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
24、除了知識(shí)方面的傳授，很感謝您對(duì)孩子品格人際等方面的教導(dǎo)，謝謝您!老師!
教師勵(lì)志語(yǔ)錄7
1、學(xué)然后知不足，教然后知困。
2、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
3、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。
4、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
5、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
7、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
8、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
9、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
10、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
11、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
12、團(tuán)結(jié)力量大，合作能成功。
13、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
14、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
15、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。
16、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
17、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
18、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
19、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
20、德無(wú)常師，主善為師。
21、將一切美好傳遞給孩子!
22、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
23、要讓語(yǔ)文課堂給人以啟迪，給人以智慧，給人以引領(lǐng)，給人以陶冶，給人以享受……這一切都源于真心誠(chéng)心愛(ài)心，更源于良心!
24、人的性命中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不領(lǐng)悟并領(lǐng)悟原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互明白的潤(rùn)滑油。原諒像一把傘，它會(huì)幫忙你在雨季里行路。
25、從教三十載，我不斷地感受著教育事業(yè)的酸甜苦辣，體悟著這份事業(yè)的神圣與崇高!“備課上課批作業(yè)……領(lǐng)班子帶隊(duì)伍研究辦學(xué)特色……”看似簡(jiǎn)單而乏味的工作，讓我充實(shí)，讓我愉悅，使我心靈清澈……領(lǐng)悟并領(lǐng)悟有選取的放下，追求深刻的簡(jiǎn)單，這就是我，作為一名教育工作者的深刻感悟!
26、再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)記掛著你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在面前，老師們期待著欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材!
27、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開(kāi)的時(shí)候揮手再見(jiàn)。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧!
28、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛(ài)的吾師!
29、有人說(shuō)你是園丁，其實(shí)你比園丁更勤奮;有人說(shuō)你是蠟燭，其實(shí)你比蠟燭更執(zhí)著。
30、當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。
31、紅燭以火的形式展示生命，焰是你愛(ài)與情的枝葉，光芒編織著燭影大的理想和豐富多彩的夢(mèng)幻。
32、老師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅(jiān)韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長(zhǎng)!
33、育才播學(xué)，不遺余力;三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)心力;為人師表，非凡魅力;桃李天下，非常給力!
34、生命隨粉筆一起磨損，育出大地桃李芬芳;美德與學(xué)識(shí)雙花并蒂，換來(lái)中華翰墨飄香。
35、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;——謝謝您我尊敬的老師!
36、子乎者也，加減乘除。在乎孩子成學(xué)者，也為教育樹(shù)豐碑;減負(fù)加效乘東風(fēng)，除盡陋習(xí)譜新篇。
37、是您，賦予了我聰明的頭腦，傳授了我優(yōu)良的品德，教會(huì)了我做人的道理，指引了我成功的道路。
38、您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
39、教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)于助人好。
40、你給力，我給力，尊師重教齊給力;你感恩，我感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)(國(guó)家)謝師恩。
41、老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。
43、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
44、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
45、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
46、只有老師幸�？鞓�(lè)地教，學(xué)生才能充滿快樂(lè)地學(xué)。
47、做一支粉筆，清白一世;當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。
48、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
49、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
50、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
51、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
52、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
53、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
54、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開(kāi)花;開(kāi)花的季節(jié)，不催它結(jié)果。
55、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
56、人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
57、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
58、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
59、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
60、給學(xué)生寬松的愛(ài)、平等的愛(ài)，讓他們能充分表達(dá)自己的想法，也讓我們享受這種交往所帶來(lái)的快樂(lè)。
教師勵(lì)志語(yǔ)錄8
1.發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
2.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3.教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
4.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
5.教育加贊賞等于教育的平方。
6.面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
7.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
8.首先做研究者，其次才做管理者。
9.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
10.我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
11.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
12.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
13.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
14.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
15.主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
16.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
17.知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)。
18.愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
19.學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
20.以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
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