關(guān)于鼓勵(lì)的語(yǔ)錄
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)語(yǔ)錄都再熟悉不過了吧,語(yǔ)錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省,有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會(huì)事件所產(chǎn)生的新詞條。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于鼓勵(lì)的語(yǔ)錄,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、在讀書的過程中,我了解了許多偉大的作家思想家,獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師,她給了我知識(shí),教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友,當(dāng)我傷心難過時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里,讓我懂得了靜以修身,儉以養(yǎng)德的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí),她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
2、你是天生的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)你說話的時(shí)候,人們傾聽。當(dāng)你說去那里的時(shí)候,人們就去那里。一些人有鼓勵(lì)他人的本領(lǐng),所以人們跟隨他們。你把他們領(lǐng)導(dǎo)到哪里并不重要。總之,這可能會(huì)使你自己出名。
3、志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求達(dá)到如象他們所做的樣子。斯蒂文
4、什么是自我期待?我嘗試用非專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行回答。教育界的大牛顧明遠(yuǎn)老先生曾與一土學(xué)校的孩子們有過一次有意思的課堂對(duì)話。老師鼓勵(lì)孩子們向顧老問問題,并說兩類問題可以問輕松小問題有趣的大問題。輕松小問題,則是“您多大了”“您寫過什么書”。有趣大問題,則是“您為什么做教師”。如果借鑒輕松小問題與有趣大問題的思維方式,就什么自我期待,從小處講,可能就是我想明天的演講賽獲獎(jiǎng)我想通過健身增強(qiáng)自己的體質(zhì)我想下學(xué)期能過CET,等等。而往大處說,自我期待,或許就如下,“我想成為一個(gè)靈魂有趣的人”“我想成為優(yōu)秀的教育工作者”“我想用一輩子去過有意義的一生”,等等。
5、騏驥一躍,不能十步駑馬十駕,功在不舍鍥而舍之,朽木不折鍥而不舍,金石可鏤。鼓勵(lì)自己激勵(lì)別人"
6、五十六志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求到達(dá)如象他們所做的樣貌。斯蒂文"
7、今天有幸能和大家一起同慶同樂,我也要十分感謝在座的各位嘉賓朋友們?cè)谶^去的日子里給予我的安慰鼓勵(lì)關(guān)心支持幫助和愛護(hù),因?yàn)橛心銈円簧喟,我的人生少走了不少(gòu)澛芬驗(yàn)橛心銈円簧喟,我的人生增加了更多的樂趣,生活也更富有意義。
8、真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助!疤K·高爾基
9、志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的'環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求到達(dá)如象他們所做的樣貌。斯蒂文"
10、大家好!我是來自工商管理系營(yíng)銷B班的。非常榮幸我能作為十佳大學(xué)生的代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的十佳大學(xué)生對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全體老師一直以來給予我們的信任支持和鼓勵(lì)表示衷心的感謝!謝謝你們(鞠躬)!
11、綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆樱屆總(gè)孩子都盡享教育的真愛。
12、懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人,是他們,讓你信心足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。
13、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。--鼓勵(lì)人的經(jīng)典語(yǔ)句
14、我要感謝,一直幫助劉炎的朋友,一直愛護(hù)劉炎的朋友,是你們對(duì)劉炎的不斷的關(guān)注,不斷的愛護(hù),不斷的支持,不斷的鼓勵(lì),才有我劉炎今天一切!我對(duì)你們表示感謝,我要向你們鞠躬!"
15、真誠(chéng)的感謝所有的老師,是你們的支持和鼓勵(lì),讓我們快速的成長(zhǎng)。感謝一同走三年的兄弟姐妹,使我們的相互幫助,同舟共濟(jì),才有如今這份誠(chéng)摯的感情,才有學(xué)生會(huì)美好的今天。
16、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
17、柏拉圖說相愛是種感覺,當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時(shí),我卻還在勉強(qiáng)自己,這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí),我卻還在鼓勵(lì)自己,這叫悲壯
18、學(xué)會(huì)贊賞吧,它能拉近朋友間的距離樂于贊賞吧,它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn)自我贊賞吧,它能激發(fā)自身的潛能。
19、我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是,忽視了對(duì)孩子的關(guān)心與照顧,以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值。一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我價(jià)值感較低,妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭,而且對(duì)國(guó)家也不利。里根
20、許多時(shí)候,我們一廂情愿地夸大了痛苦的濃度,而縮小了快樂的廣度工作鼓勵(lì)人的經(jīng)典語(yǔ)句好詞好句。所以我們往往覺得快樂稍縱即逝,痛苦卻揮之不去然而,我們?nèi)裟艹聊奈⑿,也許就沒有什么荊棘可以刺破我們剛?cè)嵯酀?jì)的鎧甲。
21、而現(xiàn)在我也終于明白了,那最美的眼神,就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),老師鼓勵(lì)我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,而那個(gè)人,就是老師。
22、開拓市場(chǎng)—廉為基,鼓勵(lì)交易—廉為信,做人做事—廉為本。
23、鼓勵(lì)自己最好的手段,是欣賞自己;欺騙自己最好的手段,也是欣賞自己。
24、彩虹總在風(fēng)雨后,人生之路沒有平坦的大路等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
25、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。鼓勵(lì)自己激勵(lì)別人。
26、藝術(shù)家窮其一生追求的就是感覺與表達(dá)之間的零距離。零是不可能的,但你可以縮短它,每貼近一點(diǎn)都是鼓勵(lì)。
27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
28、自我在公共衛(wèi)生科工作以來,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的信任和幫助,全體職工給了我大力支持和鼓勵(lì)。我按照醫(yī)院對(duì)職工基本素質(zhì)和要求,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡到了自己的努力,取得了一定的成績(jī)。
29、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
30、的確,社會(huì)上無時(shí)無刻不充滿著愛,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑&he
31、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子,使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
32、直到現(xiàn)在,每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話,以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽(yáng)光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲謝謝你,我的老師,我的陽(yáng)光!
33、恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水努力時(shí),父愛是精神上的支柱成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘!愀壑骷伊壶P儀
34、人生當(dāng)自勉,學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持不懈,等待那一場(chǎng)破繭的美麗。
35、靜養(yǎng)的那段日子,父親怕我泄氣消沉,總在鼓勵(lì)我。一次和父親逛超市,父親突然指著貨架上的咸菜對(duì)我說,演員就是擺在貨架上等人挑選的大頭菜,你要努力汲取生活鹵料,把嚼勁蓄大點(diǎn),慢慢就會(huì)越來越有味道。
36、科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
37、名譽(yù)雖然不是德行的真正原則和標(biāo)準(zhǔn)……但是它離德行的真正原則和標(biāo)準(zhǔn)是最近的……它是一種指導(dǎo)兒童和鼓勵(lì)兒童的正當(dāng)方法!蹇恕督逃挕
38、父親是個(gè)教育家,他給了我們充分的自由去決定自己的前途,他只從旁略加指引,用鼓勵(lì)代替打擊與責(zé)罰
39、做一個(gè)好聽眾,鼓勵(lì)別人說說他們自己。戴爾.卡耐基
40、我是一位老人,凈說些老話。對(duì)于時(shí)代,我是落伍者,沒有什么良言貢獻(xiàn)給現(xiàn)代婚姻。只是在物質(zhì)至上的時(shí)代潮流下,想提醒年輕的朋友,男女結(jié)合最最重要的是感情,雙方互相理解的程度。理解深才能互相欣賞吸引支持和鼓勵(lì),兩情相悅。門當(dāng)戶對(duì)及其他,并不重要。我今年一百歲,已經(jīng)走到了的邊緣,我無法確知自己還能往前走多遠(yuǎn),壽命是不由自主的,但我很清楚我快"回家"了。我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有"登泰山而小天下"之感,只在自己的小天地里過平靜的生活。
41、父親的教育方法是鼓勵(lì),而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展,而決不是強(qiáng)迫把我們鑄成固定的模式。
42、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
43、你需要知道別人在做什么,贊賞他們的努力,認(rèn)可他們的成就,并鼓勵(lì)他們追求成功。當(dāng)大家都互相幫助時(shí),人人都是贏家。--吉姆斯托瓦爾
44、我只愿,在你的理想和希望里能為你增加一點(diǎn)鼓勵(lì),在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。
45、克服困難的名言警句,克服困難的名言警句!在困難的時(shí)候鼓勵(lì)人心的句子!條戰(zhàn)勝挫折的名言"
【鼓勵(lì)的語(yǔ)錄】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的語(yǔ)錄09-22
鼓勵(lì)孩子語(yǔ)錄09-22
鼓勵(lì)自己的語(yǔ)錄09-21
考試鼓勵(lì)的語(yǔ)錄08-01
愛情鼓勵(lì)語(yǔ)錄11-23
關(guān)于高考的經(jīng)典鼓勵(lì)語(yǔ)錄03-24