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【精選】培訓(xùn)邀請函4篇
電子邀請函相對傳統(tǒng)紙質(zhì)邀請函在信息傳達(dá)方面具有很大優(yōu)勢�，F(xiàn)如今，很多公務(wù)場合都需要邀請函，邀請函的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)邀請函4篇，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)邀請函 篇1
在日益激烈的全球化市場競爭沖擊下，越來越多的企業(yè)深刻地認(rèn)識到市場營銷的重要性，擁有一個(gè)先進(jìn)的市場營銷團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為企業(yè)成功的必要條件。
針對各類企業(yè)對市場營銷團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)的需求，以及各類市場營銷從業(yè)人員對自身職業(yè)發(fā)展的要求，國家信息中心中荷項(xiàng)目辦公室聯(lián)合歐洲著名咨詢公司荷蘭DHV集團(tuán)，邀請來自歐洲頂級商學(xué)院荷蘭鹿特丹管理學(xué)院（Rotterdam School of Management，歐洲商學(xué)院MBA項(xiàng)目排名第六）等歐美商學(xué)院具有資深市場營銷MBA課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授，于20xx年10月17日至12月1日共同舉辦中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)將從全球市場分析入手，涵蓋企業(yè)的戰(zhàn)略營銷、服務(wù)營銷、品牌管理和企業(yè)形象識別、營銷傳播工具、促銷組合方法、談判與沖突管理等市場營銷重要內(nèi)容，并通過案例分析深入探討成功企業(yè)市場營銷策略的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估，以及如何判斷企業(yè)面臨的主要市場機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
本次培訓(xùn)分為六個(gè)模塊，各個(gè)模塊可單獨(dú)參加，每個(gè)模塊僅用4天完成，整體培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)精煉、實(shí)用，特別適合工作繁忙、需要在短期內(nèi)提高自身職業(yè)素養(yǎng)的人士。本次培訓(xùn)的詳情請參見附件《中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓(xùn)班招生簡章》。
歡迎各類市場營銷從業(yè)人士和有意在國外商學(xué)院攻讀MBA學(xué)位的人士，參與本次市場營銷培訓(xùn)，體驗(yàn)最真實(shí)的`國外商學(xué)院MBA課程教學(xué)氛圍，獲取最先進(jìn)的市場營銷理念和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
國家信息中心中荷項(xiàng)目辦公室
20xx年8月24日
培訓(xùn)邀請函 篇2
尊敬的 員工：
您好！為使您盡快的了解公司,也為您能更好的融入公司團(tuán)隊(duì)，在您正式上崗前，公司為您籌備了為期二十六天的帶薪培訓(xùn)。歡迎您加入公司團(tuán)隊(duì)。
祝愿您在公司工作期間身心愉快，事業(yè)有成！
具體相關(guān)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)、培訓(xùn)守則及培訓(xùn)課程安排如下：
一、 培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
二、 培訓(xùn)課程及安排
三、 培訓(xùn)守則
1、 學(xué)員請?zhí)崆鞍才藕脮r(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不得請假。
2、 學(xué)員須在培訓(xùn)課程開始前10分鐘進(jìn)行簽到。
3、 學(xué)員請?jiān)谂嘤?xùn)期間，將手機(jī)鈴聲請?jiān)O(shè)為靜音或振動(dòng)。遇有緊急情況需接聽電話時(shí)，應(yīng)
在不影響他人的情況下離開培訓(xùn)場地接打。
4、 學(xué)員請認(rèn)真聽講，積極配合，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)秩序。
5、 學(xué)員在上課期間不得大聲喧嘩、聊天，或做與培訓(xùn)無關(guān)的事情。
6、 學(xué)員應(yīng)尊重授課講師及培訓(xùn)管理人員。
7、 學(xué)員未經(jīng)培訓(xùn)組織部門批準(zhǔn)不得擅離培訓(xùn)場地。
8、 學(xué)員不得擅自使用培訓(xùn)設(shè)施。
9、 學(xué)員不得將公司內(nèi)部培訓(xùn)教材泄露、轉(zhuǎn)借給公司以外人員。
10、 學(xué)員請認(rèn)真了解并簽署《培訓(xùn)協(xié)議》，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行《培訓(xùn)協(xié)議》。
四、 培訓(xùn)相關(guān)聯(lián)系人
培訓(xùn)講師：
培訓(xùn)邀請函 篇3
尊敬的校長、老師：您好! 您好! 隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個(gè)過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文全國萬名教師公益培養(yǎng)計(jì) 劃正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。 本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 教師培養(yǎng)思想篇怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力
教師培養(yǎng)技巧篇用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會(huì)就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會(huì)校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請! 特此函請!
培訓(xùn)邀請函 篇4
尊敬的老師:
外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培 外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》 教師崗前師資培 參加 。 訓(xùn)” 首先感謝您在過去的時(shí)間里， 對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。 我 首先感謝您在過去的時(shí)間里， 對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。 們每一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。 一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。
年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)�？蛻舻拇罂蛻舨块T，XXX年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)�？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來 劍橋國際少兒英語》 新概念英語》兩大體系的課程 的課程， 了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的課程，旨在為全國眾多 的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探 的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探 新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《 討《新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《新概念英語青少 版》體系課程。 體系課程。
外研社出版的《新概念英語》 外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、 出版的 新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。
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