企業(yè)培訓(xùn)邀請函

時(shí)間：2021-03-23 17:39:14 邀請函我要投稿

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有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)邀請函四篇

　　邀請函是在舉辦某項(xiàng)活動前，邀請別人來參加的書面邀約。在當(dāng)今社會生活中，需要使用邀請函的場合越來越多，想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧，以下是小編為大家整理的企業(yè)培訓(xùn)邀請函4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)邀請函四篇

企業(yè)培訓(xùn)邀請函篇1

　　北京xxxx科貿(mào)有限公司誠邀貴公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及多媒體系統(tǒng)集成高級工程師參加本司舉辦的《如何打造現(xiàn)代化智能會議室》培訓(xùn)會議.請貴公司相關(guān)人員填寫以下表格,回執(zhí)給我們,感謝合作:

　　登記編號: __________ 填表日期: ____________

　　公司名稱

　　姓名

　　性別

　　職務(wù)

　　辦公電話

　　傳真

　　手機(jī) / 電子郵件

　　請你認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:

　　會議主題

　　現(xiàn)代化智能會議室設(shè)備集成

　　會議地點(diǎn)

　　溫特萊寫字中心

　　二層多功能會議廳

　　會議時(shí)間

　　xxx上午 9:30-11:30

　　主講工程師

　　王xx

　　午餐時(shí)間

　　xxx中午12:00-13:00

　　午餐地點(diǎn)

　　溫特萊中心西餐廳

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　市場分析:①建筑大廈智能化趨勢;②會議室建設(shè)需求分析

　　會議系統(tǒng)的基本構(gòu)成

　　大型系統(tǒng)集成公司的合作方式

　　乘車路線

　　地鐵一號線xxx站下車——xx出口——紅綠燈往北500米

　　公交車x路,x路,5x路,xx路,xx路,xxx路,xx路等xx墳站下車往北500米.

　　注:1,本次會議不收取任何費(fèi)用.

　　2,請嘉賓認(rèn)真填寫本表,填寫內(nèi)容需真實(shí),準(zhǔn)確.

　　3,本次會議每單位僅限一人參加,特殊情況提前申請,與鄒xx小姐取得聯(lián)系.

　　4,請以傳真或email方式傳送回執(zhí).

　　5,如您還有不清楚的地方,請致電我們,我們將以最快的速度給您答復(fù).

　　6,北京xxxx科貿(mào)有限公司感謝您的支持.

　　電話:010-xxxxxxxx/xxxxxxxx

　　傳真:010-xxxxxxxx

　　聯(lián)系人: 史x李xx 鄒xx

企業(yè)培訓(xùn)邀請函篇2

尊敬的XXX：

　　您好！感謝您一直以來為公司的各項(xiàng)工作所做出的巨大努力以及對于我們業(yè)務(wù)部的工作所給予的關(guān)心和支持。按照公司上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，市場營銷部將于近期開展一系列培訓(xùn)講座，懇請您能夠在百忙之中能給我部門相關(guān)人員進(jìn)行__場關(guān)于項(xiàng)目價(jià)格及產(chǎn)品等方面的講座，具體安排如下：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、競手分析

　　2、客戶定位

　　3、經(jīng)營理念

　　4、產(chǎn)品架構(gòu)

　　二、培訓(xùn)時(shí)間均：

　　__年__月份上午9：00—10：00、10：30—11：30

　　畢方時(shí)間確認(rèn)：__年__月__日__時(shí)__分__年__月__日__時(shí)__分__年__月__日__時(shí)__分

　　三、地點(diǎn)：

　　公司會議室

　　四、參加人員：

　　市場部全體員工

　　培訓(xùn)內(nèi)容一、__________________二、__________________三、__________________

　　五、萬望您能不吝賜教，相信有您的大力支持定能使我們市場部的工作有一個飛躍的發(fā)展。

　　邀請人：公司市場營銷部

企業(yè)培訓(xùn)邀請函篇3

　　各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：

　　截止 200X年 9 月 1 日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo) 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué) 校等多家分支機(jī)構(gòu)，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景自國家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授新課標(biāo)教學(xué)技能為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的`業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。

　　二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平臺三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo) 教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo) 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué) 科教講學(xué)生聽;3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué) 新課程背景下能在本學(xué) 科內(nèi) 靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn) 用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考; 新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo) 理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo) 學(xué) 生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。