學(xué)習(xí)方法的演講稿精選范例
篇一：學(xué)習(xí)方法的演講稿
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)大家好： 今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習(xí)，雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的，練習(xí)可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識(shí)點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的！平時(shí)即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此，上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的！
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿
1.勤奮出不了天才
聽(tīng)了這句話(huà)大家就奇怪了：不是總說(shuō)勤奮出天才嗎？連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實(shí)大家都被愛(ài)迪生的這“半句話(huà)”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無(wú)意義.愛(ài)迪生的這句話(huà)后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來(lái)，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢醞釀了??但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮.。
2.聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn).
在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；枷利略在聽(tīng)說(shuō)了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)， 他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)??聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn).，會(huì)問(wèn)的人，往往收獲最大.。
3.你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比.
你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng).。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話(huà)下.，此乃“比”的哲思也.。
4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進(jìn)， 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì)埋沒(méi)一批又一批的人才.。有一位德國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人說(shuō)：“你們學(xué)生的書(shū)比我們多，考試成績(jī)比我們好，但你們還是要買(mǎi)我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”。如果我們學(xué)習(xí)是為了成績(jī)，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來(lái)意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的.成長(zhǎng)作一個(gè)鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書(shū)”，只為成績(jī)單的好看.，考試只是一個(gè)過(guò)程，掌握知識(shí)的多少是我們自己的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄.”。將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí).，掌握才是王道??
篇三：學(xué)習(xí)方法演講稿
勤學(xué)+苦練+巧干=成功
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
2013年4月20日8時(shí)02分，四川雅安發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，目前已造成162人遇難，6986人受傷，150多萬(wàn)人受災(zāi)。讓我們用愛(ài)心為同胞們祈福、用愛(ài)心為同胞撐起天空，讓我們一起為在地震中遇難的同胞們默哀??
老師、同學(xué)們！今天我講話(huà)的題目是“勤學(xué)+苦練+巧干=成功”。多年以前曾經(jīng)有位同學(xué)問(wèn)我“老師，我怎樣才能在高考中獲得成功，怎樣才能考出理想的分?jǐn)?shù)、考入理想的大學(xué)？”我并沒(méi)馬上回答他，而是問(wèn)他：你先說(shuō)說(shuō)，什么是成功？成功只是一種結(jié)果，它不是你現(xiàn)在應(yīng)該主要關(guān)注的；你應(yīng)該把主要精力全放在獲得成功的過(guò)程，也就是如何去做才能成功。
我想即使在今天，各位同學(xué)也許也曾經(jīng)思考過(guò)他提出的問(wèn)題�，F(xiàn)在我就這一話(huà)題再和大家一起探討。
我認(rèn)為，成功就是達(dá)成自己所設(shè)定的目標(biāo)。成功其實(shí)是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足！雖然我們每個(gè)人對(duì)于成功的理解各不相同的！但是到達(dá)成功的方法卻只有一個(gè)，那就是付出常人所不能付出的東西！在我們目前的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真做到勤學(xué)、苦練與巧干。
所謂勤學(xué)，即勤于學(xué)習(xí)。要樹(shù)立“以學(xué)為先”的意識(shí)，在我們學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)不理想的同學(xué)則普遍缺乏。我們當(dāng)前是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，只有把學(xué)習(xí)放在第一位；通過(guò)善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)成目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，接受時(shí)代的考驗(yàn)。
所謂苦練，即刻苦練習(xí)。練習(xí)是為了熟練掌握某種知識(shí)與技能，而反復(fù)地、不間斷地重復(fù)理解與體驗(yàn)。重復(fù)本身是枯燥、乏味的，但他卻是達(dá)到精準(zhǔn)與熟練所必需的。用賣(mài)油翁的話(huà)說(shuō)：我亦無(wú)他，唯手熟爾。
所謂巧干，即做事情要講方式與方法；我認(rèn)為這才是我們獲得成功的關(guān)鍵。那么如何才能巧干呢？下面我給大家9條建議：
1、要隨處學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，場(chǎng)所與時(shí)間不一定局限于教室與課上，只要你愿意哪怕是在課下走路、交談、吃飯、就寢前都可用來(lái)研究、探討問(wèn)題，這樣把學(xué)習(xí)過(guò)程分散開(kāi)，你就不會(huì)感覺(jué)特別累，并且做到了勞逸結(jié)合及時(shí)回顧。
2、要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間
清晨經(jīng)過(guò)一夜的安眠通常是我們理解、記憶最佳時(shí)段，應(yīng)主要用來(lái)背誦、記憶知識(shí)，回顧昨天的老師所講、自己所學(xué)。課上時(shí)間是我們學(xué)習(xí)的主要時(shí)段，必須保證聽(tīng)課質(zhì)量，做到精神飽滿(mǎn)、精力集中、好問(wèn)善記、舉一反三。中午、晚上在就寢前可以靜心思考今天所學(xué)的知識(shí)，之后的休息時(shí)間大家要充分利用，最好不用來(lái)再加班、加點(diǎn)看書(shū)、學(xué)習(xí)。
3、要講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙袋或紙箱裝好，避免要用時(shí)，東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好學(xué)習(xí)日常計(jì)劃、做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響學(xué)習(xí)效率。
4、要合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余；不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要做預(yù)習(xí)，自主復(fù)習(xí)要先于作業(yè)，作業(yè)則先于課外閱讀與課下活動(dòng)。
5、要學(xué)會(huì)閱讀
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)面的主要方式。我們上課用的課本、教輔材料、考試用的試卷和平時(shí)聽(tīng)的看到的新聞廣播等等。都是我們獲取知識(shí)的源泉，只要我們平時(shí)多用心整理，都可成為我們的知識(shí)。
6、要善做筆記
記筆記，是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)自己的認(rèn)知，整理、提升的過(guò)程；更是日后復(fù)習(xí)的關(guān)鍵資料。要求我們不僅記上課堂老師講的內(nèi)容，也可把自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的理解，對(duì)新聞事件的評(píng)價(jià)一同整理上。
7、要及時(shí)提問(wèn)。
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)貴于思，思起于疑。好問(wèn)，不但使你鞏固認(rèn)知、加深理解， 還會(huì)得到意想不到的收獲；它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)者，都要用筆記下來(lái)及時(shí)找老師或者同學(xué)討論、請(qǐng)教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識(shí)，提升自己。
8、要互助學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。古人云：三人行，必有我?guī)�。同學(xué)們之間多應(yīng)相互探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。
9、要書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話(huà)說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們要樹(shù)立考試是為閱卷教師服務(wù)的意識(shí)，要讓老師快速、清晰、完整、愉快的了解我們的解題思路。規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)字是必備前提條件。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)認(rèn)知，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，在配合適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法一定能夠創(chuàng)造屬于自己的成功。我相信你們是年輕的一代、是有為的一代、是會(huì)創(chuàng)造王中新輝煌的一代。
最后我預(yù)祝高一、高二年級(jí)同學(xué)們，在區(qū)期中考試取得理想成績(jī)；祝高三年級(jí)同學(xué)，在45天后的2013年高考中金榜題名、大學(xué)夢(mèng)圓！謝謝大家！
篇四：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿
回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習(xí)生活，收獲多多，感謝過(guò)去的每一次挫折，亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉中成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也能使我在學(xué)習(xí)生活中果斷的做出取舍。下面針對(duì)我的學(xué)習(xí)方法作一些總結(jié)。
一、勤奮
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！弊鲆粋�(gè)勤奮的人，這是我們學(xué)習(xí)生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老，不斷地充實(shí)著自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。例如：平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習(xí)，或者去圖書(shū)館看看書(shū)。
二、打破思維定勢(shì)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
在大部分同學(xué)的眼中，每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習(xí)，那才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中，把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)太高。一個(gè)人如果處在機(jī)械的學(xué)習(xí)中，大腦所能接受的知識(shí)少之又少，是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)呢：“我”背單詞的時(shí)候，背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢？我想原因不過(guò)有二：一是背誦的時(shí)候不夠入心；二是機(jī)械的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的。所以我們要打破思維定勢(shì)，不要總是認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好，要探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。
三、我的日常學(xué)習(xí)、生活的安排
1.在學(xué)習(xí)方面
首先，做好課前預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái)，這樣在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)著重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題，這樣接受知識(shí)也會(huì)比較快。
其次，在課堂上，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的復(fù)習(xí)；積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象；遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，做到日事日畢、日清日高。
再次，做好課下的復(fù)習(xí)工作，對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏，多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)：英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分，大學(xué)期間我們要盡自己的所能，拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要盡可能多的背單詞，詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典，背背單詞，記記短語(yǔ)；把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好，學(xué)會(huì)舉一反三；多看看別人寫(xiě)的范文，多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍；在平時(shí)的生活中，多用英語(yǔ)與他人交流，提高自己的口語(yǔ)水平；閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力，模仿一下別人的發(fā)音，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)有意想不到的收獲。
最后，去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地，那里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有各種各樣的書(shū)籍。我是國(guó)商專(zhuān)業(yè)的，所以平時(shí)會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的文化水平，增加閱歷，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2.在生活方面
生活上，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間，所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞，背短語(yǔ)，背英語(yǔ)作文，增加自己的詞匯量；同時(shí)也會(huì)背一些優(yōu)美的句子，來(lái)提高自己的文采。
四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)
記得大一時(shí)，英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)期間，同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉�(gè)單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學(xué)習(xí)，如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位，證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚，能否站得住腳全靠個(gè)人能力。”因此，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如：聯(lián)大知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
五、加強(qiáng)溝通與交流
在課余時(shí)間里，多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)的方式，在交流的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高與他人溝通的能力，發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思考與想象。
以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在祝福中，愿所有的莘莘學(xué)子都滿(mǎn)載而歸。
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