年級長競聘演講稿兩篇
篇一：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
大家好！首先做自我介紹！
我叫薄夫?qū)殻?4歲半。出生于山東，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)地理教育專業(yè)。在高中教學(xué)已滿十年。
先后擔(dān)任班主任工作八年，校級優(yōu)秀班主任無數(shù)次，六年高考改卷工作，五年高三地理教學(xué)工作，四年教研組長、四年考核優(yōu)秀，四年高三班主任工作，三年高一教學(xué)工作，2年高二教學(xué)工作，一年年級長工作�；臼煜じ咧腥齻�年級各環(huán)節(jié)的教學(xué)與管理工作。
先后被評為鄭州市優(yōu)秀教研組長、鄭州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市教科研先進(jìn)個人，六次被評為高考優(yōu)秀評卷教師，
先后獲取鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎四次，鄭州市科研成果一等獎三次、河南省優(yōu)秀論文四篇、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師4次。
先后被聘請為：鄭州市地理學(xué)會副理事長、鄭州市高考研究中心成員、鄭州市地理學(xué)科中心組成員、鄭州市高中地理第二協(xié)作區(qū)召集人。
讓我在此展望一下我們的新高一年級：
1.新高一年級老師們應(yīng)該是一支愛崗敬業(yè)、主動奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊，因為我們是唯一東西合璧，天下無敵的高中年級，我們高一年級團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具有生活中其樂融融勝似兄弟姐妹的一家人。
2.我們高一年級教師在班級管理、評優(yōu)評先活動中都應(yīng)該是公平公正地進(jìn)行。
3.我們新高一年級是特別重視初高中銜接的年級，我們高一年級全體老師都知道，剛進(jìn)入高中的新生就像是高高出生的嬰兒一樣，是培養(yǎng)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時期，我們在高一新生入學(xué)時就特別重視入班教育、“學(xué)前教育”。
4.我們新高一年級特別重視課程教學(xué)改革，我們高一年級全體老師們都深深地知道，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果的重要意義，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來源于老師們的教學(xué)方法和教學(xué)理念。所以我們高一教師特別重視各種校內(nèi)校外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)、管理能力。站在別人的肩膀上，站地高、看得遠(yuǎn)。不斷地學(xué)習(xí)能讓我們的工作更省時省力。
5.我們新高一年級特別重視班級管理。深深明白學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)生的成績，學(xué)生的成績就是我們老師的成績。
6．我們新高一年級老師特別重視勞逸結(jié)合，無論是教學(xué)、管理還是開會都特別重視效率問題，從不浪費老師們的寶貴時間。
7.我們高一年級的新教師都能在不斷地學(xué)習(xí)和實踐活動中體驗成長的快樂！我們高一年級的老教師都能在帶徒弟、幫年輕人的教學(xué)活動中體現(xiàn)自己的價值和快感。
6月4日送走了高三畢業(yè)生，6月25日，我們在迎來了高一新生的同時也獲得高三年級大獲豐收的喜訊。
相信我們新高一年級的老師們經(jīng)過三年的努力，一定會達(dá)到比今年高考成績一本翻三番，二本翻二番，�？品环睦硐氤煽儭�
有老師問了，老師們都很忙，你作為年級長都干啥，問得好，我作為年級長的任務(wù)只有一個：為大家服務(wù)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，我們高一年級優(yōu)異成績的取得需要您的支持和幫助。
親愛的高一年級老師們，讓我們朝著目標(biāo)揚帆遠(yuǎn)航吧！
親愛的'初一、初二、初三、高二、高三的老師們，您也別閑著，給我投票呀！謝謝大家！
回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問題
其實我可想落選。我的落選，就預(yù)示著我們高一年級有更好更優(yōu)秀的年級長，帶領(lǐng)我們東西合璧的高一年級發(fā)展的更好，登得更高，走的更遠(yuǎn)。祝福我們學(xué)校的明天更美好！
篇二：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。
一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作
年級組長首先要做好服務(wù)工作。他既要為學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實實在在的服務(wù)。我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。
二、切實起到模范帶頭作用
年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校形象方面帶好頭；我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。
三、平等待人，公正處事
從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調(diào)動他們工作的積極性。如果嚴(yán)重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學(xué)工作。如果做級組長，我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。
四、狠抓教學(xué)質(zhì)量
年級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學(xué)。我會從四個方面去做。
1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。
2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學(xué)的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學(xué)要有針對性，講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明，資料要精選。等等。
3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書面總結(jié)。
4、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭機會。學(xué)校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學(xué)校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學(xué)成績優(yōu)異的教師擔(dān)任重要工作。
做好服務(wù)，模范帶頭，公正處事，狠抓教學(xué)，這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師給我投票。 投我以桃，報您以李。謝謝大家！
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