青年教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)來(lái)臨之即安排這次活動(dòng)，使我們這些青年教師們?cè)谝黄鸸苍V心聲.
二年前，我很幸運(yùn)地調(diào)入了咱們示范小學(xué)。為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我努力地工作，在三尺講臺(tái)上引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，激情洋溢地過(guò)好每一天。然而干起工作來(lái)才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想的距離是那么遙遠(yuǎn)，班級(jí)的整體水平明顯落后于其他班級(jí)，紀(jì)律亂，衛(wèi)生差，成績(jī)不盡人意......面對(duì)撲面而來(lái)的難題我真有點(diǎn)不知所措了，不過(guò)很快我就從老教師那里學(xué)習(xí)了一些管理方法，并摸索出適合自己班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得一個(gè)班里最應(yīng)該受到關(guān)心的是后進(jìn)生，于是我從課下談話，課上多提問(wèn)，作業(yè)勤督促入手，去關(guān)注班里的后進(jìn)生，比如我們班有個(gè)叫建鵬的男生，基礎(chǔ)特別差，家長(zhǎng)做生意，每天早出晚歸，監(jiān)管不力。導(dǎo)致他的成績(jī)直線下降，了解到這些后我便每天下午給他補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)有了明顯的提高，看到他臉上露出滿意的神色，我第一次真正感受到了作為教師的神圣和光榮。
作為示范小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員，我感到很自豪。記得在年初的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)上，我們聆聽(tīng)了幾位教師感人至深的事跡報(bào)告，好多老師都是伴著淚水聽(tīng)完的。在報(bào)告會(huì)上我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的字眼“愧對(duì)孩子，愧對(duì)父母，愧對(duì)丈夫”。當(dāng)時(shí)我就在想能不能做到誰(shuí)也不愧對(duì)。既對(duì)得起家人又對(duì)得起學(xué)生。后來(lái)通過(guò)自己的實(shí)踐證明那是不可能的。別的不說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我的小胖妞吧，她很可愛(ài)，初為人母的我當(dāng)然非常愛(ài)她，然而每當(dāng)我興沖沖地去抱她，她卻把頭轉(zhuǎn)向婆母的懷抱，我的心中就涌起一股無(wú)法名狀的感情，是��！我和孩子相處的`太少了，難怪她叫出的第一個(gè)稱呼是“奶奶”而不是“媽媽”。聽(tīng)到這些我真的好委屈。
另外家人的支持也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。我清楚地記得去年孩子4個(gè)多月時(shí)，我婆母因病急需住院治療，但她考慮到我的工作，堅(jiān)決不讓我請(qǐng)假，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值學(xué)生期末考試，就這樣在那段日子里，公公和丈夫輪流請(qǐng)假，一人在家照顧孩子，一人去醫(yī)院照顧婆婆。而我每天回到家里公公已經(jīng)把做好的飯擺在桌子上了�？吹竭@些我心里酸痛極了，那種感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，在工作上他們給了我最大的支持，我唯有把工作干好才能更對(duì)得起他們。
是啊，作為老師，也許我們愧對(duì)了孩子，也許我們愧對(duì)了父母，但我可以毫不猶豫地說(shuō)：“我對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起自己的良心。對(duì)得起腳下的三尺講臺(tái)，在今后的工作中，我會(huì)義無(wú)反顧地把自己奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，用我的汗水把示范小學(xué)這朵奇葩澆灌得更嬌更艷。
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