好人好事演講稿
導(dǎo)讀：幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來(lái)。以下是小編為大家搜索整理的演講稿，歡迎閱讀參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
篇一：好人好事演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)
我們班有位女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)!”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，楊麗娟忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門(mén)口，楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界一定會(huì)變得更加美好!我的演講完了，謝謝大家!
篇二：好人好事演講稿
人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋�，美麗的校園更加容光煥發(fā)�？矗迥昙�(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)�，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?
整整一個(gè)冬天，她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!
篇三：好人就在身邊
“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見(jiàn)的一位好人，一件好事……
一天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因?yàn)橛惺碌R而沒(méi)有和好朋友們走在一起。
忽然，一位拄著拐杖的老爺爺走近了我的視線。他戴著一副墨鏡，手里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音。
顯而易見(jiàn)，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望。
“這位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們?cè)谕獾卮蚬�，閑著無(wú)聊，在街上散步……”我正出神地編織著這位老爺爺?shù)目蓱z身世。
這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒(méi)蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側(cè)，想沖上去也是心有余而力不足啊!盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。我在心里不停地責(zé)罵他們的見(jiàn)死不救，也在默默地為盲人祈禱。
盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺�！袄喜�，您沒(méi)事吧?”“什么事?”老爺爺還什么也不知道�！澳鷦偛挪铧c(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您!”旁邊的路人插嘴了。
老爺爺一聽(tīng)說(shuō)是這位“活雷鋒”救了他，非得說(shuō)要叫他兒子給青年的校長(zhǎng)寫(xiě)感謝信，問(wèn)這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字�！斑@您就不用多問(wèn)了!”青年轉(zhuǎn)身走了。
是啊!“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己!”
篇四：班里的好人好事
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞�；蛟S雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)�；蛟S有些同學(xué)就會(huì)認(rèn)為雷鋒是一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，別人是不會(huì)像他那樣的好。可是這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上還是有許多的好人好事。
記得在前幾個(gè)周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我們班的材料很少，既沒(méi)有橫幅，也沒(méi)有碎碎或者手套之類(lèi)的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)們，“怎么辦?怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)在很多人的心中存下了憂慮，又過(guò)去了好多天，眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾天就要開(kāi)始了，就在這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)綦語(yǔ)桐挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起了買(mǎi)材料的這個(gè)事情，她還帶動(dòng)了她的媽媽?zhuān)黄馂槲覀儼嗟臉s譽(yù)奮斗，做橫幅、買(mǎi)碎碎、買(mǎi)手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一天，她買(mǎi)好了所有的東西，并且沒(méi)有讓我們出一分錢(qián)，全是義務(wù)勞動(dòng)，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來(lái)。
篇五：我們班的好人好事
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂(lè)于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。
曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽(tīng)了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂了，慢慢地寫(xiě)下了答案。她看見(jiàn)同學(xué)會(huì)寫(xiě)了高興地笑了。我看見(jiàn)了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂(lè)于助人，幫助同學(xué)�！�
不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見(jiàn)到了一本書(shū)。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人像丟了書(shū)。于是，他撿起那本書(shū)，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書(shū)?這是誰(shuí)的書(shū)?”問(wèn)了好幾遍，也沒(méi)有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書(shū)走向教室，把書(shū)交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他拾“金”不昧。我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。
我們班還有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。
篇六：好人好事
在我的'身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室;扶起摔跤的同學(xué);借給同學(xué)需要的東西;幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。
在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話，逗得我們?nèi)喙笮Γ瓦B張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學(xué)和老師的笑聲。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當(dāng)她們猶豫時(shí)，我對(duì)她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧�！笨墒俏矣窒�，幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè)，我該怎么辦呢?有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨啊!她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本，折好格子興奮地對(duì)我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢。”“謝謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)�！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事�！薄拔覝�(zhǔn)備好了，你快報(bào)吧�！彼齻儗�(duì)我說(shuō)，我開(kāi)始報(bào)了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“可以了嗎?下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡汧玲�！�
幫助別人，別人快樂(lè)，自已也會(huì)快樂(lè)的。
篇七：好人好事
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便想起了那個(gè)偉大的人和他那婦孺皆知的名字_雷鋒。
今天，我們要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著屢屢暖意的輕風(fēng)，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚(yáng)光大。
那是在一個(gè)寒假里，我和爸爸媽媽要坐火車(chē)去東北外婆家，火車(chē)似巨龍一般載著人停在了車(chē)站上，車(chē)站人如潮涌，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠上了火車(chē)，找到了相對(duì)的座位。
突然，一位六十歲左右的老奶奶從我身邊擠過(guò)，“碰”她的錢(qián)包掉到了過(guò)道上，她仍一知不覺(jué)地往前走，我連忙撿起錢(qián)包，從3號(hào)車(chē)廂追到6號(hào)車(chē)廂，終于把錢(qián)包交到了奶奶的手里，老奶奶連忙說(shuō)“謝謝，謝謝你，真是個(gè)拾金不昧的好孩子��！”
下了車(chē)，東北的天氣刺骨的冷，我沒(méi)帶手套，車(chē)站也沒(méi)有賣(mài)的，我的手不知不覺(jué)地僵硬起來(lái)，心里很是著急，爸爸正要把他的手套給我，這時(shí)，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，她正是丟錢(qián)包的那位，老奶奶從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我心里頓時(shí)噴出了一眼熱泉，雙眼也濕潤(rùn)了，對(duì)著老奶奶感激地說(shuō)：“真是雪中送碳��！”
在我們身邊只要留心去觀察，到處都有愛(ài)心，到處都有學(xué)雷鋒的好人好事，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓雷鋒精神永垂不朽吧！
篇八：校園的好人好事
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蔣瑜帆，沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上，老師讓我們?cè)跁?shū)上劃詞語(yǔ)，將于凡沒(méi)有筆，低著頭。老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn)：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒(méi)吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的朱雯琦站了起來(lái)說(shuō)：“蔣瑜帆，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說(shuō)：“謝謝你，朱雯琦�！敝祧╃f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說(shuō)：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說(shuō)：你們倆真像一對(duì)好姐妹�！彼麄z異口同聲地說(shuō)：“我們本來(lái)就就是一對(duì)好姐妹�！蔽艺f(shuō)：“恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時(shí)刻，朱雯琦一看，呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說(shuō)：“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎�！蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說(shuō)：“要不然咱們到別的班去借的吧�！笔Y瑜帆說(shuō)：“好吧，那趕緊去吧�！眲e的班都不肯接。就在這時(shí)，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說(shuō)：“我給你找到了。”朱雯琦說(shuō)：“謝謝你，幫我找到尺子�！笔Y瑜帆微笑的說(shuō);“不客氣�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對(duì)朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動(dòng)。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，是一件很快樂(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。
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