小學(xué)三年級班長競選演講稿
演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。小學(xué)三年級班長競選演講稿應(yīng)該怎么寫?
小學(xué)三年級班長競選演講稿篇一:
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
首先,我要感謝老師的關(guān)心和愛護(hù),感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長,兩年多來,我學(xué)習(xí)了不少知識,明白了許多道理,也有不少的委屈,但更多地是和同學(xué)們在一起的一些快樂的時光。
有時候,我常常想,我們班的每一位同學(xué)都應(yīng)該來當(dāng)一當(dāng)班長,“班長”不僅僅是一種榮譽,也是一個壓力;不僅是一種責(zé)任,也是一個鍛煉。當(dāng)了班長,會激勵你去好好學(xué)習(xí),會讓你去熱愛班級、去關(guān)心集體,會讓你去關(guān)心同學(xué)、去幫助他人。
我真的希望同學(xué)們都來競選班干部,其實演講的內(nèi)容不重要,大家不是看你一時說的好,而是看你平常做的好不好。只要能夠參與,能夠克服自己,走上講臺,就是一個鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長時間啦,互相都比較了解,每個人心中都有一桿秤,相信你會投出神圣的一票。
我這次競選的職位是班長,我會更加努力地學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的小助手,當(dāng)好同學(xué)們的好朋友,當(dāng)好班長。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝
小學(xué)三年級班長競選演講稿篇二:
敬愛的老師、同學(xué)們:
今天我走上演講臺,是想競選班長這一職務(wù)。
首先,我有信心當(dāng)好班長,我的學(xué)習(xí)成績不算差,在集體中有一定威信和影響力,其次,我有管理班級的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長,但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中,我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名,這就說明,我們是有能力的,我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上,只要我們肯努力,同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看,我們大家的弱項是xx和xx,因此,在清楚了我們的缺點以后,我們就要取長補短,補缺補差,及時去背去記,做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽課,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間,我將會督促大家學(xué)習(xí),并會將班級的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來,使每個班委揚長避短,以身作則,形成管理班級的優(yōu)勢,而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事,獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績:讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”,一個學(xué)習(xí)成績較好的.同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動,豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,我一定會主動為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
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