學(xué)校是我家演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。分享了學(xué)校是我家的演講稿,一起來看看吧!
學(xué)校是我家演講稿1
有人說:家是我們心靈的港灣,在我們失落,無助的時(shí)侯,它能給我們蔚籍。而我覺得:學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。和藹寬容的老師,團(tuán)結(jié)大方的同學(xué),美麗的環(huán)境……他們組成了我溫馨的“家”。在這個(gè)“家”里我學(xué)到了知識(shí),認(rèn)識(shí)了朋友,更讓我懂得了做人的道理。記得有一件事,直到現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。一天,當(dāng)姍姍來遲的下課鈴響起后,大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的“飛”出了教室。有的踢毽子,有的打乒乓,還有的拍皮球。你追我趕,玩的不亦樂乎。就在這個(gè)時(shí)候只聽“嗵!”的一聲,一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見垃圾到處都是,還散發(fā)出陣陣難聞的氣味!氨瘎 卑l(fā)生后,令人意想不到的情景出現(xiàn)了,同學(xué)們不僅沒有一哄而散,而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具,幫助那位同學(xué)一起打掃。就連剛才在玩的同學(xué)也一起來幫忙了。有的同學(xué)用掃帚掃;有的同學(xué)用拖把拖;還有的同學(xué)用手撿。剛才滿地的垃圾,一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了!“叮叮!鄙险n的鈴聲響了,大家都回到了教室!一網(wǎng)切又恢復(fù)了平靜,一切就像沒有發(fā)生一樣。這件事讓我感到了在這個(gè)大家庭中的快樂和溫暖!大家的網(wǎng)團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)了我!在我的腦海中烙下了深刻的印象。是誰的功勞呢?顯然是“家長(zhǎng)”教導(dǎo)有方的結(jié)果!點(diǎn)評(píng):這篇演講稿構(gòu)思非常巧妙,將自己的學(xué)校比做一個(gè)溫馨的家,通過寫在校園內(nèi)的一幕難忘的情節(jié),歌頌了學(xué)生的主人翁意識(shí),從而達(dá)到歌頌學(xué)校的目的。文中語言流暢、幽默,用詞準(zhǔn)確,寫出了對(duì)學(xué)校的贊美之情。另外,作文中的細(xì)節(jié)描寫也相當(dāng)?shù)轿唬,通過“飛”來描寫學(xué)生在下課鈴聲之后的快樂心情,與后面學(xué)生“沒有一哄而散”形成對(duì)比,襯托出了學(xué)生的主人翁意識(shí)。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。這有助于抒發(fā)對(duì)學(xué)校的'贊美,因?yàn)閷W(xué)生優(yōu)秀的品德是離不開學(xué)校的教育的。
學(xué)校是我家演講稿2
學(xué)校是我家,我愛我的家。1980年3月,我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的熱忱,對(duì)教師這一神圣職業(yè)的崇敬,雄心勃勃地走上那令人向往的三尺講臺(tái)。我是多么的激動(dòng),多么的自豪!我深深地知道,在教室里放飛的是希望,守巢的是自己;在黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;用粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是,對(duì)當(dāng)初的選擇,我無怨無悔!
轉(zhuǎn)眼間,三十年的時(shí)光一晃而過,我獻(xiàn)身教育言不悔。我從一名普通的教師到語文教研組長(zhǎng)到教務(wù)主任、從一名扶貧校長(zhǎng)到梅花學(xué)區(qū)校長(zhǎng),風(fēng)風(fēng)雨雨三十年,我始終堅(jiān)持農(nóng)村教學(xué)第一線,勇挑重?fù)?dān),孜孜以求,與時(shí)俱進(jìn),默默耕耘。在教學(xué)工作中我一絲不茍、腳踏實(shí)地,努力鉆研。為了備好每一節(jié)課,我埋頭伏案,查閱資料,書寫教案。我的教學(xué)方法新,教學(xué)效果好。我所代的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中年年第一名,深受學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛。三十年如一日,我無悔無怨。因?yàn)槲殷w會(huì)到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
俗話說得好“打鐵先要自身硬!弊鳛橐幻iL(zhǎng),首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展。時(shí)時(shí)成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂范。每天最早到校的是我,每天最晚離校的也是我。因?yàn),學(xué)校是我家,我愛我的家!
為了學(xué)校這個(gè)家,忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲,但是我工作不知累。心情好,精神爽,身體棒,工作起來不疲倦。校園里有我忙碌的身影;教室里有我上課的形象;電腦室里有我上網(wǎng)學(xué)習(xí)的情景;辦公室里有我與教師們的談笑風(fēng)生。在學(xué)校我有干不完的事,使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
為了學(xué)校這個(gè)家,我真情體諒、關(guān)愛每一位教師。為了創(chuàng)建學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭,我把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。我們一同旅游,坐火車、坐輪船、坐飛機(jī)去欣賞祖國(guó)美好的風(fēng)光;我們一同體檢,無微不至地關(guān)心他們的身體健康;我們一同研究教學(xué),實(shí)現(xiàn)了有效、高效的課堂;我們一同活動(dòng),回味那美好的時(shí)光;我們一同座談與溝通,幫助他們解決一些實(shí)際困難。我用人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,贏得了教師們對(duì)我的尊重。同時(shí),也贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的充分肯定,連續(xù)四年被評(píng)為“滿意校長(zhǎng)”。但是,我認(rèn)為,沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)體。我們梅花學(xué)區(qū)的全體師生就是一個(gè)完美的大家庭。大家同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。XX年,學(xué)校獲州學(xué)習(xí)型學(xué)校,我獲州學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)。XX年,我校獲校本研修、教學(xué)常規(guī)、工會(huì)、老干工作等12項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。特別是XX年春季,我校的166名畢業(yè)生,有26名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了保靖民中的大門。升重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六(3)班的數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六(2)班的數(shù)學(xué)單科成績(jī)居農(nóng)村小學(xué)第三名。六(2)班的汪張毅同學(xué)語文、數(shù)學(xué)以235分的總成績(jī)獲全縣第一名?吹竭@些成績(jī),師生開心,家長(zhǎng)高興,社會(huì)滿意。
為了學(xué)校這個(gè)家,我遵紀(jì)守法,廉潔奉公。開源節(jié)流,管好用好學(xué)校的每一分錢。我總是用最少的錢,辦更多的事。把經(jīng)費(fèi)的開支重點(diǎn)放在學(xué)校的修建、教師的培訓(xùn)、教職工的福利上。想為教師之所想,急為教師之所急。我視名利淡如水,視事業(yè)重如山,從不計(jì)較個(gè)人的得失?偸浅钥嘣谇,享受在后。因?yàn)槲沂且恍VL(zhǎng)。
學(xué)校是我家,我愛我的家!我要把畢生的經(jīng)歷獻(xiàn)給梅花這個(gè)家!我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽!
謝謝大家!
學(xué)校是我家演講稿3
親愛的老師們 同學(xué)們 大家好 今天演講的主題是 學(xué)校是我家 .......
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家,我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn),我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中,像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂園里,我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字,在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂園,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園,形成于校園,我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉,還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家,美化靠大家”這一精神文明的主旋律,就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園,優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們,凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而,在我們這片樂土中,一些不良習(xí)慣時(shí)?梢。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起,從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花更紅,草更綠,樹更茂密。
我的演講到此 謝謝大家
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