校長就職演講稿三分鐘
從教學(xué)管理走向課程管理，這應(yīng)成為教學(xué)管理工作者的努力方向，以下是CN人才網(wǎng)小編整理的校長就職演講稿三分鐘，歡迎參考!
校長就職演講稿三分鐘一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：
大家好!
深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴，來到xx小學(xué)工作，在此我深表感謝，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!
今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：服務(wù)、學(xué)習(xí)、共事、定位。
第一個詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的。各位教師，每天在教學(xué)一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”。
第二格詞“學(xué)習(xí)”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內(nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。
2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛生，積極進取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非�？删�、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力;我們的中年教師，年富力強，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍。在一所學(xué)校中，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結(jié)合，和諧互補是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸、也是校長之幸!簽于此，我是來向大家學(xué)習(xí)的……
第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……
最后，我想說一下“定位”。
一是辦學(xué)思想的定位。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育”。所學(xué)的知識都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……。一句話，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學(xué)校形象，發(fā)展目標的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家
校長就職演講稿三分鐘二
尊敬的**校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
長春理工大學(xué)校辦編年來所給與的支持和信任。 校長的班，既高興又有壓力。 成員一道做到：
1首先，感謝省委、省政府、省高校工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，把這么重要的擔(dān)子交給了我。其次要感謝姜校長和以姜校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子多年來所給與我的培養(yǎng)、關(guān)心、愛護和為我個人成長所創(chuàng)造的條件。另外，我還要特別感謝全校廣大干部和教職工多長春理工大學(xué)在校黨委的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，在姜校長親自設(shè)計和指揮下已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色，無論是教學(xué)、科研、學(xué)科、社會地位、國際影響以及其他事業(yè)都達到了最輝煌的時期，在這種情況下接過姜在這里，我鄭重表示，我將以對長春理工大學(xué)發(fā)展高度負責(zé)任的態(tài)度，在上級組織和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，團結(jié)班子全體第一，堅持幾代校領(lǐng)導(dǎo)班子多年來形成的辦學(xué)理念，不斷加強理論學(xué)習(xí)，深入研究教育理論、教育規(guī)律，與時俱進，大膽創(chuàng)新; 第二，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制和民主集中制原則，進一步深入開展長春理工大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究，抓住一切發(fā)展機遇，時刻牢記王大珩老校長“實事求是、審時度勢、傳承辟新、尋優(yōu)勇進”的教導(dǎo); 第三，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力做到教學(xué)、科研、管理等全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，不搞政績工程，不搞形象工程，為長春理工大學(xué)長期、穩(wěn)定、快速、可持續(xù)發(fā)展，搞好內(nèi)涵建設(shè)，強化管理，加強教學(xué)、科研、學(xué)科的基礎(chǔ)能力建設(shè);
第四，堅持艱苦樸素、密切聯(lián)系群眾的良好的工作作風(fēng)，加強班子廉政建設(shè)，堅持政務(wù)公開制度，自覺接受群眾監(jiān)督與批評，維護廣大師生的合法權(quán)益，在實際工作中踐行“三個代表”重要思想;
第五，堅持以教學(xué)為中心、以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以科研為支撐的長春理工大學(xué)校辦編教學(xué)研究型大學(xué)向研究教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)變的偉大目標; 學(xué)校的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。 我的大力支持和擁護。 我十分清楚自身的優(yōu)勢與不足。
全校教職工給予我的厚望。
謝謝! 辦學(xué)定位，依據(jù)科學(xué)技術(shù)進步和市場發(fā)展要求，科學(xué)地調(diào)整專業(yè)和學(xué)科布局，不斷地完善學(xué)科體系，不斷地加強人才培養(yǎng)，特別是高層次人才的培養(yǎng)與引進，整合資源，加強科研平臺和團隊建設(shè)，努力實現(xiàn)第六，堅持對外開放與交流，努力提高學(xué)校的國內(nèi)外知名度，為最后，我再一次地感謝省委、省政府、省高校工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，特別是感謝姜會林校長多年來對我的培養(yǎng)，希望您繼續(xù)關(guān)心我、支持我，一定要多送幾程。感謝班子成員和廣大教職工對剛才于興昌廳長和姜會林校長對我本人都給與了高度的評價，但今后，我將不斷加強政治理論和管理知識的學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，努力工作，克己奉公，加強自律，團結(jié)班子，發(fā)揚民主，以忘我的工作熱情和飽滿的工作精神，只爭朝夕，變壓力為動力，把畢生的精力和有限的生命奉獻給長春理工大學(xué)的發(fā)展事業(yè)，決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo).
校長就職演講稿三分鐘三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
感謝大家的支持與信任讓我站在今天就職的講臺上，我是抱著一顆感恩之心到咱們學(xué)校的。我非常感謝市委、市政府對我的信任和關(guān)心，感謝市政府辦公室、市地方志編纂委員會辦公室多年來對我的培養(yǎng)和支持，感謝學(xué)校兩級領(lǐng)導(dǎo)特別是張校長、高書記對我的器重和厚愛!感謝我的母校靖遠師范學(xué)校及我的老師，感謝30年前母校對我的啟蒙、培養(yǎng)和推薦，她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了做人!我也非常高興能和靖遠師范學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將以一名新兵的身份投身到靖遠師范學(xué)校這個優(yōu)秀的團隊中，我真誠地請求大家給予我關(guān)心與幫助，讓我能盡快地熟悉學(xué)校的情況，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們鄭重表個態(tài)：
一、講政治、重團結(jié)、顧大局。
作為副校長、黨委委員，我將堅決服從校長和書記的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好校長、書記的參謀和助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作，盡職盡責(zé)。在校長、書記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，尊重學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)，尊重老同志老領(lǐng)導(dǎo)，尊重全體教職工，顧全大局，求同存異，努力維護學(xué)校形象，維護好張校長、高書記及其他各位領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，維護好班子團結(jié)、學(xué)校團結(jié)，維護好全體教職工的利益，絕不說不利于團結(jié)的話，絕不做不利于團結(jié)的事，不埋怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔(dān)責(zé)任。
二、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強能力。
我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做終身學(xué)習(xí)的模范，認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和黨的最新理論成果，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各項法規(guī)政策和教育教學(xué)方面的先進理念，積極向書本學(xué)習(xí)、向工作實際學(xué)習(xí)、向班子成員學(xué)習(xí)、向全體教職工學(xué)習(xí)、向全體同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心借鑒，取長補短，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自身的教育教學(xué)管理能力，盡力做教育教學(xué)管理的行家里手。
三、認真履職、真抓實干、務(wù)求高效。
在今后的工作中，我將擺正自己的位子，在努力做好自己分管工作的同時，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的難得機會，老老實實做人，勤勤懇懇做事，以務(wù)實的工作態(tài)度扎實有效地開展工作，充分發(fā)揮自己的特長，不斷改進工作方法，做到“有為才有位”，抓鐵有痕，踏石留印，以赤子之心為靖遠師范學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。
在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，強化法律意識，嚴格遵守國家法紀和反腐倡廉各項規(guī)定，模范執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度;強化自律意識，加強自身修養(yǎng)，無私奉獻，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工的監(jiān)督;強化服務(wù)意識，以人為本，以一個合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在老師當(dāng)中當(dāng)好頭，做人做事大氣、大度，為靖遠師范學(xué)校的發(fā)展竭忠盡智。
當(dāng)然，我也知道，面對新環(huán)境和新工作，本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、深刻反思、誠心改進、努力提高。
總之，我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆清凈的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地融入新團體、進入新角色，恪盡職守，勤懇工作，以優(yōu)良的成績回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和期望!
校長就職演講稿三分鐘四
大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機會為學(xué)校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
(一)加強學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
(二)加強團結(jié)。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力。
(三)加強調(diào)研。“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)。”
(四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
(五)開拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手;服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。同時，要以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭�。不�?dāng)之處，敬請指教!謝謝大家!
有幸成為實驗中學(xué)的副校長，我感受到空前的壓力，我將在以下三個方面與老師們一道著力，為實中的發(fā)展增光添彩。
一、走進經(jīng)典，建構(gòu)我們的教育哲學(xué)
辦個性化省級名校，是我們實中人智慧的辦學(xué)抉擇，是我們實中共同的教育哲學(xué)。
我們是教育工作者，我們應(yīng)該清楚地知道，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?
建構(gòu)我們的教育哲學(xué)吧!讓教育哲學(xué)指引我們的專業(yè)生活。教育哲學(xué)素養(yǎng)，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度。
走進經(jīng)典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》，讀一讀孔子、孟子、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》，……也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚。
只有走進教育經(jīng)典，只有深入教育的過去、現(xiàn)在和未來，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐，才可能真正建構(gòu)起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂地生活!
二、經(jīng)營課堂，營造我們的精神家園
老師的專業(yè)生命在課堂，老師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營課堂，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂，就是在經(jīng)營我們的幸福!
我縣開展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達標活動。我想，作為省級示范學(xué)校的實中每名老師，不僅要全身心地投入這項活動，而且應(yīng)當(dāng)自覺把建構(gòu)“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專業(yè)追求。
只有“敬業(yè)精業(yè)”的老師，才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師，才能打磨出“精美課堂”。
將自己融入課堂!
使自己享受課堂!
教育的幸福就會相伴我們每一天!
三、走向課程管理，厘清我們的努力方向
從教學(xué)管理走向課程管理，這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工作者的努力方向。
在落實常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建完善具有實中個性的課程管理指南，規(guī)范提升課程思想管理、課程計劃管理、課程開發(fā)管理、課程實施管理、課程評價管理、課程資源管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實，促進學(xué)生的成長進步，滿足老師的精神需求，為創(chuàng)建個性化省級名校做出我們每個人的貢獻!
與實中老師共呼吸!
與實中發(fā)展共命運!
我將嚴格要求自己，善于學(xué)習(xí)，實事求是，與時俱進，努力成為一個合格的帶頭兵。
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