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講文明講禮貌演講稿

時間:2024-08-08 16:20:55 演講稿 我要投稿

講文明講禮貌演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的講文明講禮貌演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

講文明講禮貌演講稿

講文明講禮貌演講稿1

親愛的老師、同學們:

  作為成長與二十一世紀的少年,我們肩負著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任,雖然目前我們國家的科學技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展,但是有很多人卻不講文明,不懂禮貌,造成了很惡劣的影響。

  有些年輕人,不尊重老人,不贍養(yǎng)父母,難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的.道理嗎?難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎?有些人不講禮貌,時常出言不遜,對人無禮,難道他們不懂得“尊重別人,才能被人尊重”這句話的含義嗎?難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎?有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾,難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎?難道他們想將來生活在垃圾堆中,與蚊蠅為伴嗎?有些人欺負弱小,強行索取孩子們的零用錢,還不允許他們告訴家長,否則就要動粗,難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎?難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎?

  人們常說,“倉廩實而知禮節(jié)”?墒菫槭裁次覀兩顥l件好了,人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明、不懂禮貌,那么這個社會將會變得秩序很亂,治安很差,環(huán)境很臟,甚至倒退回“原始社會”。

  漢朝有個叫孔融的孩子,一天,他的父親買回一筐梨,讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨,孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做,他說:“我是家中最小的,應該吃小梨,哥哥們比我大,應該吃大的!边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應該學習他嗎?

  為了整個社會的發(fā)展與進步,為了全人類的文明與富強,為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興,我們一定要從小做起,從小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好少年!

講文明講禮貌演講稿2

親愛的老師、同學們:

  從前有一個動物園里有很多的小動物,有小狗,小猴,大象,老水牛,其中有一只孔雀很美麗,但是她很不講文明禮貌,總是在別的動物面前炫耀自己,說自己是怎樣美麗怎樣聰明。所以動物們都不愿意和她玩、有一天,孔雀在外面玩,迷路了。她很著急,她看到老水牛在附近吃草,就問;喂,附近動物園怎么走,水牛聽見了,但水牛不理她,孔雀以為他沒聽見,又叫了一聲。喂,附近動物園怎么走。水牛瞟了她一眼,又轉(zhuǎn)回去吃草?兹敢娝2焕硭?兹副闳杽e人了,孔雀走著走著,看見小狗和小綿羊在玩,就問;喂,附近動物園怎么走?兹敢詾樗齻兺娴.在太開心,沒聽見,又問;喂附近動物園怎么走、孔雀見他們不理她,便走了。

  她看見大象在河邊喝水,就看見一只小貓走來,問;大象爺爺您知道附近動物園怎么走嗎,大象笑微微的說,看你那么懂禮貌,就一直走到盡頭,在左拐就到了,孔雀心里想,為什么別的動物不告訴我,就愿意告訴她,不行我也去問問,孔雀問附近動物園怎么走,大象沒理他。孔雀大聲說道,你為什么愿意告訴小貓,就不愿意告訴我。大象笑瞇瞇的說,你都看見了,人家小貓那么懂禮貌,你呢,一說話就是喂這喂那的,你到底是問誰呀,孔雀一聽了大象的話臉上就一下子發(fā)了燒,低頭著說,大象爺爺我再也不敢了,以后孔雀變得有禮貌了,動物們也愿意和她一起玩了。

講文明講禮貌演講稿3

親愛的老師、同學們:

  一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。

  而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  ××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。

  這是××中學充滿人文氣息的'德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。

講文明講禮貌演講稿4

親愛的老師、同學們:

  一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。

  而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  ××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的`筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。

  這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。

講文明講禮貌演講稿5

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  中國自古以來就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里,文明禮貌無處不在。學生互相幫助,互相理解,團結(jié)友愛。文明之花總是在我們美麗的校園里開放。

  然而,我們的校園里仍然存在一些不文明的現(xiàn)象,與我們的`校園格格不入。希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,糾正學生的不文明行為。

  文明禮貌的校園能給人帶來愉快的心情和自信。再好的設(shè)施,一個不文明的校園也不可能有秩序,賞心悅目。文明禮貌不僅體現(xiàn)了個人禮貌、校園形象和學生素質(zhì),也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。

  文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育和自我教育應成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng),以增強人們的文明禮貌意識;公共道德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格,形成能夠在家庭、學校和社會中主動講文明、講禮貌的習慣。

講文明講禮貌演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我真高興,因為媽媽要帶我去姑姑家。

  在去姑姑家的`路上,媽媽要帶我到去超市買水果。這時我看見了一個熟悉的身影,原來黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過去,我連忙打了個招呼:“黃老師好!秉S老師也笑咪咪地跟我打了一個招呼:“銳盈好!边摸了摸我的頭。我問黃老師:“您來超市買什么東西?”黃老師說:“我的媽媽生病了,出來買點一些水果。”這時,我忽然聽到了媽媽的叫聲,我跟黃老師說了一聲:“再見,黃老師,過幾天我再去看看您的媽媽。”黃老師也跟我說了一聲:“再見!敝,我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。

  去姑姑家的路上,媽媽跟我說:“你真是一個有禮貌的好孩子!”我聽了這句話后,心里像喝了蜜一樣甜,開心極了。

  小朋友們,你們見到老師千萬不要躲開老師,這樣的做法是不禮貌的,你們應該主動去跟老師打個招呼,這樣才有禮貌哦!讓我們一起做個懂禮貌的好孩子吧!

講文明講禮貌演講稿7

親愛的老師、同學們:

  一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。

  而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的`心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。

  這是中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。

講文明講禮貌演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:

  大家好!

  我叫***。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

  我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度!

  我相信你,相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你:不是的,做到文明說難也難,說簡單也很簡單。有時多一份等待,對他人來說就是一種關(guān)愛,其實就是文明的一種表達方式。在校時,我們學生不應該講臟話,不應該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個文明的'人;如果大家做到了,那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家。

  讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!

  讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了,謝謝大家!

講文明講禮貌演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:

  大家好!

  一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。

  一分文明好像一盞燈,照亮一個熱情。

  一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。

  一分文明,有時只是舉手之勞;

  一分文明,有時只是一張紙的厚度;

  一分文明,有時只是一點點關(guān)愛。

  這一點點關(guān)愛,也能讓人感動,感到溫馨。

  講文明、樹新風也凸現(xiàn)重要了。其實文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成!,我們的社會自然就講文明,自然就樹起了新風,還營造了和諧社會的氛圍。

  要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋習,樹新風”活動不斷引向深入。從長遠著眼,從現(xiàn)在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。

  養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,即不隨地吐痰;不亂扔垃圾;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙酗酒。

  要發(fā)揮好模范帶頭作用,做文明傳遞的使者,做陋習監(jiān)督的衛(wèi)士。通過開展“講文明,改陋習,樹新風”活動,倡導科學文明的生活方式,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識。

  要選準切入點,建立長效管理機制,使“講文明,改陋習,樹新風”活動貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋習,樹新風”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,做到相互促進,協(xié)調(diào)發(fā)展。

  要從現(xiàn)在開始,從自我開始,要從一點一滴抓起,常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉,一切高尚的道德風尚要大力弘揚。作為一名中學生,我們要不斷提高自身素質(zhì)。

  要修身養(yǎng)性,讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,快樂,能讓別人愉悅,享受。要確立合適的積極的人生目標,讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進,與集體相融,不孤傲也不喪失原則。

  其實,文明離我們很近很近很近,近得觸手可既。比如,把沒有蓋好的.下水井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,撿起地上的垃圾……等等,我們還可以開展了節(jié)約資源、保護環(huán)境,做保護地球小主人”宣傳活動。從我們身邊點滴小事做起,從“四個一”(節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起,爭做“保護地球小主人”,培養(yǎng)良好習慣,擴大社會影響,用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會中去,提高全民素質(zhì)。文明很小很小,但是只要每一個人都做一件文明的好事,就能使社會邁出一大步,在社會上邁出的每一小步也許微不足道,但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個人的心里萌發(fā)。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你便是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

  我國是禮儀之邦,素來講究禮貌?鬃右詾椤安粚W禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的,因為它對于:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。

  質(zhì)和風度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

  看來,文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。

  禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會有幸福、快樂。讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

  文明禮儀伴我行!

  我的演講完了,謝謝大家!

講文明講禮貌演講稿10

親愛的同學們:

  大家好!

  此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴的國旗下。在這里,我代表十九小學的全體老師向你們號召:從今天開始立志做個講文明,懂禮儀的小學生。

  提起禮儀,每個人都并不陌生。 中國自古以來就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的學校,在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?墒橇钊送锵У氖牵袀別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課堂不遵守紀律,有的.課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧!作為一名合格的小學生,一個合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的文明使者呢?講文明懂禮貌演講稿文明禮貌演講稿—養(yǎng)成文明禮貌習慣,爭做社會小標兵。

講文明講禮貌演講稿11

親愛的老師、同學們:

  假如可以按照我的心愿設(shè)立一個節(jié)日,我想在我們的城市設(shè)立一個“文明節(jié)。”因為在生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。比如:有的爺爺和叔叔會隨地扔煙頭、隨地吐痰;有的小朋友會隨手扔紙屑、食品袋;還有些人亂穿馬路、闖紅燈不守交通規(guī)則;這些不文明的習慣,使得原本干凈、整潔的地面變臟了,給環(huán)衛(wèi)隊的叔叔阿姨帶來麻煩,使得我們城市的`交通秩序變得混亂,所以我想要設(shè)立“文明節(jié)”。

  “文明節(jié)”這一天,我們要在大街小巷增加色彩鮮艷的垃圾回收箱,上面貼著表現(xiàn)不文明行為和文明行為對照的漫畫,邀請一些少先隊員當“文明小衛(wèi)士”,向過往的爺爺奶奶、叔叔和阿姨們宣傳文明行為的做法,在發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象時,及時提醒他們,勸他們能夠注意并改正;在游樂場里舉行一些文明小游戲,游戲中工作人員把一些廢紙團灑滿游戲場地,看誰一分鐘內(nèi)揀的最多,讓他們感受環(huán)衛(wèi)隊叔叔阿姨工作的辛苦。對不太理解或不支持人,邀請他們和“文明小衛(wèi)士”一起參加義務宣傳,讓他們體會看到不文明行為的感受,相信他們一定會做個行為文明的人。

  我希望大家把每一天都當作“文明節(jié)”。這樣我們城市的路面才會干凈整潔、一塵不染,交通秩序就會井然有序,人們呼吸的空氣會更加清新,我們的城市將更加美麗。我們應該向文明走近,遠離不文明現(xiàn)象,讓我們一起為“文明節(jié)”做出自己的貢獻吧!

講文明講禮貌演講稿12

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我真高興,因為媽媽要帶我去姑姑家。

  在去姑姑家的路上,媽媽要帶我到去超市買水果。這時我看見了一個熟悉的身影,原來黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過去,我連忙打了個招呼:“黃老師好!秉S老師也笑地跟我打了一個招呼:“銳盈好!边摸了摸我的頭。我問黃老師:“您來超市買什么東西?”黃老師說:“我的媽媽生病了,出來買點一些水果!边@時,我忽然聽到了媽媽的叫聲,我跟黃老師說了一聲:“再見,黃老師,過幾天我再去看看您的媽媽!秉S老師也跟我說了一聲:“再見!敝螅揖秃蛬寢尭吒吲d興地去姑姑家了。

  去姑姑家的路上,媽媽跟我說:“你真是一個有禮貌的好孩子!”我聽了這句話后,心里像喝了蜜一樣甜,開心極了。

  小朋友們,你們見到老師千萬不要躲開老師,這樣的.做法是不禮貌的,你們應該主動去跟老師打個招呼,這樣才有禮貌哦!讓我們一起做個懂禮貌的好孩子吧!

講文明講禮貌演講稿13

老師們,同學們:

  新學期好!今天,我講話的主題是“講文明,懂禮貌,人人爭當禮儀星”。我國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發(fā)展歷程中,形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德!翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學們都知道。那么,怎樣才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大呢?

  我想,文明的學生,是個愛學習的孩子。他總是對知識充滿渴望,上課積極思考,愛提問題,勇于發(fā)言。做到小手直舉,小眼發(fā)光,小臉通紅。

  文明的學生,是個懂禮貌的`孩子。“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系”這些禮貌用語常常掛在嘴邊。

  文明的學生,是個講衛(wèi)生的好孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,看見垃圾會隨手撿起。因為他懂得,美化環(huán)境,人人有責。

  文明的學生,是個愛護公私財物的孩子。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。

  文明的學生,是個遵守紀律的孩子。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。

  文明的學生,是個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化許多生活中的矛盾;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風。文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,重塑一個更加文明,更加禮貌的新小學子形象。最后祝愿老師們新學期工作愉快,萬事順意!同學們身體康健,學習快樂!

講文明講禮貌演講稿14

親愛的老師、同學們:

  “洛陽是我家,創(chuàng)建靠大家。全民齊動手,創(chuàng)建洛陽家!笨炜,洛陽創(chuàng)建文明城市了!河陽新村更是文明城市里的一支奇葩,分外美麗?囱剑^(qū)里這一道道文明風景線——齊刷刷的自行車

  一進入河陽新村,你就會被第一道文明風景線所吸引——樓下的自行車。

  作為現(xiàn)代文明最普遍、最環(huán)保的交通工具,一輛輛自行車,不管新的舊的,都自豪地、整整齊齊地站在每一棟單元樓前。

  說來也是清潔工阿姨們的功勞,她們可謂是火眼金睛,只要哪輛自行車一不小心或因為“淘氣”跑出規(guī)定的白線框,不管多沉,都會被清潔工阿姨們抬回線內(nèi)。

  還記得上次,我家自行車忘了上鎖(這可是輛嶄新的、價值不菲的賽車)。一位清潔工阿姨費了好大勁兒找到我家,叮囑以后要把車鎖好。媽媽非常感謝她,請她喝口水再去忙工作,可她謝絕了。

  真是文明城,文明人,連清潔工也不例外呀。

  小區(qū)里的治安人員

  如果你稍加留心就會發(fā)現(xiàn),近來河陽新村里樓前樓后治安人員多了,并且不論早晚,他們都是一身制服,堅守在自己的崗位執(zhí)勤。

  原來小區(qū)里入室偷盜,樓下自行車等物不翼而飛的現(xiàn)象都消失了,就連淘氣的孩子們也都在治安人員好意規(guī)勸下,停止了許多惡作劇活動。整個小區(qū)里散步的人們,下棋打牌的人們,推著嬰兒車消閑的年輕媽媽們,坐在石凳上自由自在、談天說地的女生們——,都是一臉的笑意,一臉的安怡。

  昨天傍晚,樓下一位風塵仆仆的老奶奶拉著幼小的.孫兒犯了難。一位治安大叔上前詢問。原來,家住信陽的老人帶著放了暑假的孫兒來找在洛石化上班的兒子,一時腦子糊涂既找不到兒子的家,又弄丟了兒子留的手機號碼。坐了一天的長途車,又累又餓的孫兒看著無奈的奶奶直抹眼淚。

  治安叔叔詳細的詢問了老人兒子的工作單位,從查號臺,單位值班室那里問到了電話號碼,老人緊縮的眉頭終于舒展開來。

  “予人玫瑰,手亦留香。”我不禁對這種文明之舉肅然起敬。

  好靚麗的文明小區(qū)風景線!讓我們都來做這條風景線上清潔、健康、文明、和諧的使者吧。

講文明講禮貌演講稿15

  親愛的同學們:

  下午好!今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

  校園內(nèi),一些衣著整潔的同學邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁,小販們賣完了菜,賺足了錢,隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來吧,做一個文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個世界清潔起來吧。

  不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待,因為它可以提高一個人的素質(zhì),它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以改變一個人的命運,可以提升一個民族的形象。 小的時候,聽爸爸說起一個故事,有一個農(nóng)民去了北京,隨手丟了一個煙頭,被罰了五元錢,當時只把他當成一個故事來聽,覺得丟一個煙頭有什么了不起,還被罰錢。今天細細想來,這不是一個文明禮貌的`反面體現(xiàn)嗎?

  講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

  也許我們很多同學不善言表,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步,而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!

  同學們,講文明、懂禮貌,做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,是一個能夠建功立業(yè),成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現(xiàn)在來說,最起碼要做一個文明的小學生。因此我希望:我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時,客氣地說一聲“謝謝你”,當遇到老師時,微笑地說聲“老師好”,當給別人添了麻煩時說

  一聲“對不起”……這些最樸實的話語,流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情!

  一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧!謝謝大家!

講文明講禮貌演講稿16

親愛的老師、同學們:

  俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好文化知識的保障。因此,做文明的'中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。

  首先,我們作為新時代的中學生,要做到遵紀守法,愛護花草。還要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在學校也不要玩危險游戲,更不要追逐打鬧。有的同學認為:講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉;人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  其次,要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫,最近學校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重,妨礙了其他人學習、工作或休息,更重要的是嚴重影響了學校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

  我們不僅要做到自己愛護,而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

講文明講禮貌演講稿17

親愛的老師、同學們:

  文明是什么?文明是一盞燈,照亮了我們前程的光明;文明是一陣風,吹醒了我們往日的迷茫;文明是一條路,指引我們越上正確的軌道。

  文明,其實就在我們身邊,離我們很近很近,近的觸手可及,卻又是那么的遙不可及。

  有時候,當你走在大街上,你一定會看得到,許多的果皮紙屑隨風飄揚,愈來愈多,但卻沒有一個人躬下身子撿起扔進“城市美容箱”里;有時候,當你走進公共場所,你一定會看得到,告示牌上寫著“請勿吸煙”的文字,但是有些人總會在這時候充當起那“無辜”的“文盲”,假裝什么都看不懂,便大搖大擺的違反社會秩序;還有的時候,當你走進吵鬧的菜市場,你一定會聽得見,伴隨著討價還價的聲音,總會有人隨處亂丟“語言垃圾”,讓空氣都彌漫著不文明的氣息。

  這就是我們所熟悉的生活。人們的自我感覺總是很良好,一點都不曾覺得,我們的生活會有這么多的瑕疵,也許有人早已習以為常了,認為這樣的窘?jīng)r不會再改變?墒,我認為,文明在生活中是必不可少的',文明既體現(xiàn)了個人的文化素養(yǎng),又體現(xiàn)了一個國家乃至世界的素質(zhì)。

  講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。

  我們從小就開始接受文明禮儀的教育,大多數(shù)同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒,當他們看到了以上那些不文明行為,是不是會像說的那樣做?我學過一篇課文叫做《聞一多先生的說和做》,這篇文章寫出了聞一多先生的言行一致,說了就一定會做。我希望,所有的人都能夠像聞一多先生一樣,所以請大家養(yǎng)成文明習慣,努力做到以下幾點:

  1、愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友愛,勤儉自強。

  2、講文明,講禮儀。

  3、講文明語,做文明事,當文明人。

  4、文明禮儀,從我做起。

  5、不亂扔果皮紙屑等雜物。

  6、不隨處亂丟“語言垃圾”。

  7、禮貌待人。

  8、講究公共衛(wèi)生,遵守公共道德。

  著名文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會有幸福、快樂。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀吧。只有這樣,才能使自己逐漸養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

  在此,我呼吁:城市中的所有人民都行動起來吧,養(yǎng)成文明習慣,弘揚文明新風!

講文明講禮貌演講稿18

親愛的同學們:

  大家好!

  此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴的國旗下。在這里,我代表十九小學的全體老師向你們號召:從今天開始立志做個講文明,懂禮儀的小學生。

  提起禮儀,每個人都并不陌生。 中國自古以來就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的學校,在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?墒橇钊送锵У氖,有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課堂不遵守紀律,有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的`不和諧!作為一名合格的小學生,一個合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的文明使者呢?講文明懂禮貌演講稿文明禮貌演講稿—養(yǎng)成文明禮貌習慣,爭做社會小標兵

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