課代表演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的課代表演講稿，希望能夠幫助到大家。
課代表演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們
上午好！
正所謂群龍不能無(wú)首，一個(gè)班級(jí)，一門(mén)學(xué)科也不能沒(méi)有帶領(lǐng)者，在數(shù)學(xué)這門(mén)高深的學(xué)科里，我毛遂自薦，愿意幫助我們11班的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，勇于嘗試，善于鉆研，愿意與同學(xué)們共同進(jìn)步。雖然上次次考試我分?jǐn)?shù)不高，但是那只是我短暫的不適應(yīng)，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這里的教學(xué)，我會(huì)迎頭趕上。如果自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)也不高，就算當(dāng)了科代表，命令又有幾人會(huì)聽(tīng)呢？ 所以我會(huì)帶頭學(xué)好數(shù)學(xué)！
正所謂沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。如果我當(dāng)選科代表，我會(huì)建立一系列的獎(jiǎng)懲措施，針對(duì)那些不交作業(yè)者，抄襲答案者，作業(yè)胡編亂寫(xiě)者，會(huì)給予適當(dāng)?shù)奶幜P。而對(duì)于學(xué)習(xí)積極性高，方法先進(jìn)，成績(jī)卓然的同學(xué)，給予一些激勵(lì)措施。讓我們11班形成一種團(tuán)結(jié)和諧，其樂(lè)融融，你追我趕，發(fā)憤進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹動(dòng)整個(gè)地球。我也敢打保票：給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，我能帶領(lǐng)11班的平均數(shù)學(xué)水平更上一層樓！
請(qǐng)大家投我一票，謝謝！
課代表演講稿2
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！我是本班的數(shù)學(xué)課代表，今天我很榮幸能夠在家長(zhǎng)會(huì)上給大家發(fā)言。在這里，我想和大家分享一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和建議。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
首先，讓我們來(lái)看一下數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾�。�?shù)學(xué)是一門(mén)非常實(shí)用的學(xué)科，它包括了數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成、邏輯思維的訓(xùn)練、分析問(wèn)題的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。因此，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)是非常必要的。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法
其次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法也非常重要。我們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，需要注意以下幾點(diǎn)：
理解數(shù)學(xué)概念：數(shù)學(xué)不是死記硬背，而是需要理解各種概念和定義，只有這樣才能夠更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。
多做練習(xí)題：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要大量的練習(xí)，只有在實(shí)踐中才能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。
思考問(wèn)題的方法：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一門(mén)思維性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們學(xué)習(xí)如何用邏輯的方式思考問(wèn)題。
家長(zhǎng)的'角色
最后，我想強(qiáng)調(diào)一下家長(zhǎng)在孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子：
多關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果和困難，給予及時(shí)幫助和指導(dǎo)。
多為孩子提供練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
多與孩子交流、互動(dòng)，了解孩子在學(xué)習(xí)中的想法和心情，給予鼓勵(lì)和支持。
總結(jié)
以上是我的一些個(gè)人看法，希望能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)有所幫助。最后，我想再一次強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，更能夠讓我們的思維更加敏銳和靈活，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
謝謝！
課代表演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李國(guó)昊，我今天競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)課代表。我十分想成為數(shù)學(xué)課代表，一來(lái)是為大家服務(wù)，二來(lái)是能夠以次來(lái)促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)我的信任。 如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以身作則，同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家指出，我會(huì)虛心的接受大家善意的批評(píng)，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望和信任。如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下學(xué)期能夠競(jìng)選成功。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
數(shù)學(xué)課代表競(jìng)選演講稿五
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛(ài)那門(mén)功課，才有資格去競(jìng)選它的'課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位！
課代表演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！我是八（xx）班的數(shù)學(xué)課代表xx。
說(shuō)實(shí)話，這次的考試著實(shí)在我們的心中敲了一記警鐘，不得不說(shuō)，單是在數(shù)學(xué)這一門(mén)我就認(rèn)為沒(méi)有考好，相信也有很多同學(xué)為這次考試的成績(jī)而不能釋?xiě)�，家長(zhǎng)們定也十分擔(dān)憂，希望后半學(xué)期家長(zhǎng)孩子一起努力，坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn)，不留遺憾。
“內(nèi)角外角，三線三心，全等對(duì)稱，等腰等邊，定義公理，性質(zhì)判定......”這兩個(gè)月時(shí)間我們無(wú)非就學(xué)了這些，進(jìn)度也不算快，胡老師也是循循善誘，一步一步，想盡法子也只為提高我們的成績(jī)，什么刷墻記憶，毒蛇記憶，尋寶記憶，美容教學(xué)等等胡老師都肯搬出來(lái)，這么算來(lái)，我們真是軟硬不吃，辜負(fù)了胡老師，數(shù)學(xué)在年級(jí)僅僅排了個(gè)第5名。
可能各位家長(zhǎng)還不太清楚這半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，在此我做簡(jiǎn)要的概括。
這學(xué)期胡老師的教學(xué)技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化，雖也是讀讀背背，但內(nèi)容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學(xué)期胡老師只是要我們背書(shū)上的筆記，把練習(xí)上打重點(diǎn)符號(hào)的題，錯(cuò)了的題一一落實(shí)、抄寫(xiě)，并未說(shuō)要結(jié)賬，逼著我們?nèi)プ�，全靠自主。因此，班上的不少同學(xué)便鉆了空，學(xué)會(huì)了偷懶，不落實(shí)，甚至是不抄寫(xiě)。自己學(xué)得漫不經(jīng)心，老師急得火燒眉毛，同學(xué)看得事不關(guān)己。這學(xué)期，胡老師跟我們講的清清楚楚，他說(shuō)，我不要你們寫(xiě)多少作業(yè)，我唯一的要求就是你們把長(zhǎng)江全能學(xué)案上的打重點(diǎn)符號(hào)的題，錯(cuò)的題題題落實(shí)，每周五在檢查組長(zhǎng)手中檢查過(guò)關(guān)。昔日的話語(yǔ)仍飄蕩在耳邊，卻無(wú)人真正兌現(xiàn)。不是這個(gè)借口就是那個(gè)借口，不是這個(gè)不會(huì)就是那個(gè)不會(huì)，不是這個(gè)沒(méi)改就是那個(gè)沒(méi)改。因?yàn)槭罴俨糠滞瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)了的原因，我們第十一章三角形學(xué)得很好，算得上是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，奮斗的目標(biāo)。為這學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭，俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時(shí)間內(nèi)嘩嘩地直線下降至0°。因此，這樣過(guò)了兩個(gè)多月我們迎來(lái)了期中，在我們?nèi)蕴幵诜蛛x的不舍、玩耍的愉悅時(shí)，期中悄無(wú)聲息地滑到你的身后，趁不備之時(shí)將你撂倒。事后才覺(jué)驚慌失措。
說(shuō)到作業(yè)就不得不需要家長(zhǎng)配合了，班上一些同學(xué)長(zhǎng)期不做作業(yè)，如果說(shuō)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)都還好說(shuō)，可這些同學(xué)卻把它當(dāng)成兒戲，心情好就寫(xiě)不好就不碰，這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長(zhǎng)能夠積極配合督促學(xué)生完成，并在作業(yè)后批上用時(shí)、日期、姓名。
最后就是這次的重點(diǎn)了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學(xué)，這是一個(gè)值得令人驕傲的成績(jī)，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)優(yōu)分層的第一名，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們要繼續(xù)保持，再接再厲，其中就有八個(gè)高分，雖然我們沒(méi)有一個(gè)滿分，但這也是令人稱贊的成績(jī)。其中值得一提的是Xx同學(xué)，該同學(xué)這次考得非常好，不僅跳過(guò)了優(yōu)分層，更是考到了100分，是她這學(xué)期的最高分，胡老師也對(duì)她贊譽(yù)有加，希望其他的同學(xué)也能夠向她學(xué)習(xí)積極上進(jìn)。同時(shí)進(jìn)步的還有Xx等同學(xué)。相反，未及格的有13個(gè)，Xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分，乃至總分拉開(kāi)了不小的差距，這些人就是典型的不聽(tīng)老師話，相比成績(jī)單頂頭的同學(xué)就是人家在那兒喝咖啡，你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信，只要這些同學(xué)努力，跟上前面的腳步，一步一步，在還不算太遲的時(shí)候奮起直追，繼續(xù)努力，一定會(huì)在下次考試?yán)锫冻隽钭约盒牢康腵笑容，為自己的付出而感到驕傲。畢竟，每個(gè)人的智商都是一樣的，成敗與否只是在于你是否努過(guò)力，流過(guò)汗。希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能對(duì)孩子充滿信心，要堅(jiān)信，每個(gè)孩子生下來(lái)都是一塊美玉，只是璞玉未琢。
我們這次的考試，總體是失敗的，并沒(méi)有達(dá)到我們的水準(zhǔn)，因此我希望在下一次期末的測(cè)試中同學(xué)們能再接再厲，家長(zhǎng)也能夠給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，做我們的后盾，共同努力，一起進(jìn)步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道，而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時(shí)，我也想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一下我的心里話，其實(shí)，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，我們偶爾也會(huì)被學(xué)習(xí)沖昏了頭，被學(xué)習(xí)越磨越不耐煩，尤其是在遇到不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花。
我講話完畢，寫(xiě)得太匆忙�？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望叔叔阿姨們見(jiàn)諒！
謝謝大家！
課代表演講稿5
尊敬的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)呀，上臺(tái)之前，我也很矛盾，為什么呢？我已經(jīng)當(dāng)了多年的班長(zhǎng)，真不知道是否還要參加這次競(jìng)選？
經(jīng)過(guò)了兩天的反復(fù)思考，我決定：不當(dāng)班長(zhǎng)了！因?yàn)槊绹?guó)總統(tǒng)也不過(guò)只當(dāng)兩任，我應(yīng)該退出，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)，讓他人也有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我會(huì)像普京支持梅德韋杰夫一樣，支持和幫助我們的新任班長(zhǎng)。眾所周知，我是一個(gè)非常熱愛(ài)我們的班集體的人，自然還想成為我們的班委成員，做個(gè)老師的好幫手，全心全意為大家服務(wù)。所以，我最終決定參與我們班“英語(yǔ)課代表”的競(jìng)選。
我很喜歡英語(yǔ)這門(mén)課，我更想帶領(lǐng)全班同學(xué)和我一起愛(ài)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，相互幫助，共同提高。如果我是英語(yǔ)課代表，我除了認(rèn)真完成老師委派的任務(wù)如收發(fā)作業(yè)、試卷、作業(yè)檢查、準(zhǔn)備課堂用的教具以及協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)任務(wù)的布置和督促全班同學(xué)的學(xué)習(xí)等日常工作，我還將要組織成立英語(yǔ)興趣小組，開(kāi)辦英語(yǔ)角，帶動(dòng)愛(ài)好英語(yǔ)的'同學(xué)加入這個(gè)學(xué)習(xí)小組，取得更大地進(jìn)步；同時(shí)還開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，幫助對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的同學(xué)或者英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)查找原因，傳授給他們適合的學(xué)習(xí)方法，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
憑我多年擔(dān)任班委積累下來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，憑我對(duì)我們這個(gè)集體的熱愛(ài)，憑我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，憑我有學(xué)好英語(yǔ)的信心和能力，憑我有樂(lè)于助人的熱情，我一定會(huì)帶領(lǐng)六（3）班團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)好英語(yǔ)！
請(qǐng)相信我，支持我吧！相信在我的帶領(lǐng)下，六3班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好的！
謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
課代表演講稿6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我很榮幸走上這個(gè)競(jìng)選臺(tái)，我叫嚴(yán)楚明，我這次競(jìng)選的項(xiàng)目是課代表，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強(qiáng)我的.責(zé)任心。
如果我再次當(dāng)上了課代表，首先我會(huì)以身作則。我會(huì)在早上和下午都爭(zhēng)取第一個(gè)回到教室，進(jìn)行語(yǔ)文科或英語(yǔ)科的帶讀，讓同學(xué)們能夠早日養(yǎng)成自覺(jué)早讀和午讀的好習(xí)慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是課代表，我一定會(huì)在班里開(kāi)展一個(gè)"團(tuán)結(jié)互助"的活動(dòng)。我會(huì)在體育課里建議同學(xué)們來(lái)玩"二人三足"的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，還可以增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。我還會(huì)在活動(dòng)中選出一些班里比較有愛(ài)心的同學(xué)來(lái)組成"友愛(ài)組"，目的就是能讓同學(xué)之間放下心結(jié)，友好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
假如我是課代表，我會(huì)制作一個(gè)"說(shuō)說(shuō)表"。就是說(shuō)如果同學(xué)們?cè)谏险n學(xué)習(xí)期間被老師批評(píng)學(xué)習(xí)不認(rèn)真或思想不開(kāi)小差或違反紀(jì)律的話就扣1分。反之獲得老師的表?yè)P(yáng)的得1分，周五總結(jié)時(shí)，分?jǐn)?shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項(xiàng)。
聽(tīng)了這篇精彩的發(fā)言稿，你的手還會(huì)猶豫嗎?
謝謝!
課代表演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！我叫XXX，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上竟選數(shù)學(xué)課代表，我感到非常榮幸。
我是個(gè)性格外向的女孩，膽子很小，我想通過(guò)這次竟選課代表的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的膽量和能力，希望能得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我想對(duì)大家說(shuō)：“如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡力為大家服務(wù)，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！”
如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)盡全力成為老師的好幫手，我還會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力管理好班集體，幫助在學(xué)習(xí)上吃力的同學(xué)，在各方面以身作則做好榜樣。
當(dāng)然，如果我落選了，那也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我做得還不夠好，以后更加要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我誠(chéng)懇地希望同學(xué)們能投我一票，我一定不會(huì)讓大家失望的，謝謝大家！
課代表演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx!我是一個(gè)活潑的男生!我愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)看書(shū)!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書(shū)的“小書(shū)迷”這光榮的稱號(hào)!從一年級(jí)開(kāi)始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課�；卮饐�(wèn)題和口語(yǔ)交際登上了“王位”!
今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語(yǔ)文課代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任!我堅(jiān)信我一定能勝任“語(yǔ)文課代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!
第一，從一年級(jí)開(kāi)始，我就當(dāng)上了“語(yǔ)文課代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問(wèn)題，因此深受老師的喜愛(ài)!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文課代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考!
如果我競(jìng)選語(yǔ)文課代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選!
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧!
謝謝!
課代表演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好！
我的.名字叫xxx，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。
我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心，我曾經(jīng)在6年級(jí)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文組長(zhǎng)，所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛(ài)心，熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。
如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)全心全力去干的，作為班級(jí)語(yǔ)文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用。
我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表，我渴望初中一年級(jí)與大家同甘共苦。
請(qǐng)大家支持我！
謝謝大家！
課代表演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我叫鄧麗莎，今天作為數(shù)學(xué)課代表的候選人站在這里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因?yàn)槲覙s幸的站在這里來(lái)競(jìng)選課代表，感慨是因?yàn)槲也辉偈且郧澳莻�(gè)膽小的女孩，經(jīng)過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，成為了一個(gè)勇敢的`女孩。
我參加這次競(jìng)選的原因是想更好地激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高我們的成績(jī)。我相信我有當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)，因?yàn)槲以谖覀儼喈?dāng)過(guò)班干部、組長(zhǎng)，也受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。有一定的管理方法。
如果你們選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)全力的協(xié)助老師、幫助同學(xué)。我作為課代表，我不會(huì)包庇我的同學(xué)，我會(huì)做個(gè)“公平、公正、公開(kāi)”的課代表。當(dāng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到過(guò)困難，我會(huì)去幫助他；當(dāng)同學(xué)在數(shù)學(xué)上做的十分出色，我會(huì)把這種學(xué)習(xí)態(tài)度告訴同學(xué)們，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，作為數(shù)學(xué)課代表，我應(yīng)該首身自責(zé)，上課時(shí)不說(shuō)話，也不開(kāi)小差。在課余的時(shí)間里，我可以主持同學(xué)們玩一些智力的游戲，這樣既讓同學(xué)們玩了，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
我建議數(shù)學(xué)老師在網(wǎng)站上建一個(gè)數(shù)學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)站中全是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲和知識(shí)。數(shù)學(xué)老師每天補(bǔ)一些作業(yè)在數(shù)學(xué)網(wǎng)站上，讓同學(xué)們完成，這樣能提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
同學(xué)們相信我吧！沒(méi)錯(cuò)的！請(qǐng)把你們手中寶貴的一票獻(xiàn)給我吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
競(jìng)選人：xxx
課代表演講稿11
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：??大家好！
時(shí)間蒼蠅，時(shí)間緊張的中期考試已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)試卷的副本下來(lái)，每張紙都會(huì)有不同的結(jié)果，因此，每個(gè)學(xué)生的面部顯示不同的樣子，有些學(xué)生打敗勝利，但有些是沮喪，微笑和眼淚在整個(gè)班級(jí)混合，但我想告訴你：測(cè)試的學(xué)生不要自豪，而不是測(cè)試好不要?dú)怵H，我們必須面對(duì)我們的結(jié)果，測(cè)試這是不可避免的錯(cuò)誤，勝利或失敗是常見(jiàn)的，這次的'得分根本不是什么，這是未來(lái)努力學(xué)習(xí)動(dòng)力的力量，只有了解自己錯(cuò)誤的原因才能更好地創(chuàng)造下一個(gè)輝煌！
考試中，好學(xué)生得分不分上下，更糟的是有一些明顯的進(jìn)步，多學(xué)科成績(jī)都很好，同學(xué)們也知道，在這個(gè)新學(xué)期的第二學(xué)期，我和耿玉京作為地理類代表這個(gè)立場(chǎng)，因?yàn)榭荚嚊](méi)有這個(gè)題目，學(xué)生可能認(rèn)為學(xué)科不重要，但我認(rèn)為只要人們住在這個(gè)世界，不能理解地理，可見(jiàn)地理是非常重要的，這個(gè)時(shí)候的結(jié)果，雖然不是100分，但是它是理想的，作為地理類的代表，我必須負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)科，學(xué)生負(fù)責(zé)，這些話也希望學(xué)生能重視地理，如地理。
有些學(xué)生總是說(shuō)地理上麻煩，回來(lái)這么多事情，其實(shí)不是這樣的，重要的是要明白，班級(jí)要按照老師的想法，離開(kāi)班級(jí)然后讀這本書(shū)兩次讀下來(lái)，只要學(xué)生集中精力，就能學(xué)好。
事實(shí)上，大家都明白，有些學(xué)生不可避免地會(huì)與班級(jí)代表發(fā)生沖突，當(dāng)班級(jí)代表也很容易，每天都接受家庭作業(yè)，還要在班上學(xué)習(xí)班，一旦問(wèn)題是他們自己的責(zé)任，是因?yàn)檫@些，當(dāng)管理階層和學(xué)生有沖突的時(shí)候，這里說(shuō)，我也想想想魯老師說(shuō)，無(wú)論是老師，班長(zhǎng)還批評(píng)你，其實(shí)是（3）班同學(xué)？因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任，但我們的責(zé)任，它是對(duì)你負(fù)責(zé)。所以，我希望學(xué)生們能夠理解老師，班級(jí)干部批評(píng)大家，不要總覺(jué)得一個(gè)學(xué)生，我們要互相理解，相互容忍，團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的上層階級(jí)。
在這里，在前兩（3）級(jí)的神圣講臺(tái)上，我把自己的話，學(xué)生和魯老師，我說(shuō)每句話都是真誠(chéng)的，我希望我們的班級(jí)變得越來(lái)越好，正如我所料。
課代表演講稿12
敬愛(ài)的教授們：
大家好！非常初一（4）班的，我想競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。
很僥幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選，在此我的贊成表現(xiàn)由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：辦事要腳結(jié)壯地，一步一個(gè)腳跡的去做�！辈恢挂淮�，站上講臺(tái)參加競(jìng)選，我深感機(jī)遇的來(lái)之不容易，必要好好愛(ài)惜。恰是因?yàn)檫@類動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自負(fù)。固然僅唯一自負(fù)是不敷的，還要有必定的.本領(lǐng)。但是農(nóng)村的教誨程度畢竟不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的進(jìn)程，便是憑借著自負(fù)和謙和的立場(chǎng)來(lái)當(dāng)真結(jié)束每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯差錯(cuò)，但我勇于面對(duì)本身的不對(duì)，從同學(xué)與教授的救助中謙和的接納責(zé)怪，并改正不對(duì)，并且決不允許本身第二次在聯(lián)合處所顛仆。本日我之所以在這里參加競(jìng)選，是為了熬煉本身的本領(lǐng)，進(jìn)步本身的英語(yǔ)程度，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同進(jìn)步。固然，我如果異國(guó)被選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加竭力的。最終，我樸拙盼相信我，贊成我，給我此次亮相本領(lǐng)的機(jī)遇。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級(jí)的明天將來(lái)誥日繪出一幅美好的藍(lán)圖。
感謝！
課代表演講稿13
我是一名物理課代表，在和同學(xué)們接觸了一段過(guò)程后，同學(xué)們對(duì)我也有了一定的了解。相信在初二年級(jí)的開(kāi)始，同學(xué)們都對(duì)物理這門(mén)學(xué)科充滿好奇。它是什么樣的一門(mén)學(xué)科？學(xué)的是什么？作為一名課代表，或許我會(huì)想的更多。果然，物理這門(mén)主科并沒(méi)有我想象的那么容易管理，它的課程和晚自習(xí)都很多。我的任務(wù)也更加繁重，也不能像以前管理地理那樣，輕輕松松的便完成了。在我選擇放棄一個(gè)職位的時(shí)候，我選擇堅(jiān)持了物理。
然而，在初二這個(gè)年齡段的我們，有的`同學(xué)產(chǎn)生了逆反心理，有的同學(xué)心里有了不該有的想法。在課堂上，同學(xué)們的議論聲很難控制，我曾反思過(guò)：或許是我的管理方法不對(duì)，或許是我沒(méi)有起到良好的帶頭作用。“記名字”也是一種課代表常用的方法，但是，這種方法只能起到威脅作用，而改不了根本。如果我們都能從自身做起，少說(shuō)話，多思考，那這些用法還會(huì)派上用場(chǎng)嗎？
我認(rèn)為，課堂紀(jì)律亂的原因有以下幾點(diǎn)：
1.聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，迫不及待地向周?chē)瑢W(xué)請(qǐng)教，使紀(jì)律觀念淡薄
2.對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有自信，不敢舉手發(fā)言，在有同學(xué)搶答時(shí)，自己也忍不住說(shuō)出來(lái)，不舉手就發(fā)表意見(jiàn)
3.思維活躍，注意力不能完全地集中在老師身上
4.自己的自覺(jué)性不好，總被愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)吸引注意力
對(duì)于這些，很多同學(xué)可能都感同身受，認(rèn)為自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，但是該如何克服呢？我提議：
1．上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)不懂的內(nèi)容記下來(lái)，下課討論或咨詢老師
2．提高自信，心里有了答案就舉手回答，有歧義時(shí)，舉手或下課問(wèn)老師
3．集中注意力，把目光放在老師身上，聽(tīng)清老師的問(wèn)題，重要的概念自己做好筆記
4．以不說(shuō)閑話的同學(xué)為榜樣，他沒(méi)有隨意發(fā)言，我也要向他學(xué)習(xí)。不受周?chē)瑢W(xué)的影響。
我也會(huì)以身作則，從我做起，努力改變我們的課堂與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的氛圍，老師有好心情，讓我們一起取得優(yōu)異的成績(jī)。
我很榮幸能夠站在這里，和同學(xué)們談?wù)勎业男睦镌�，�?dāng)然，我也沒(méi)有忘記是老師給我這次機(jī)會(huì)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子。認(rèn)為我在這個(gè)大家庭里起不到什么作用。老師讓每個(gè)人做自我介紹并說(shuō)一個(gè)自己想擔(dān)任的職位，我應(yīng)付地說(shuō)“餐桌長(zhǎng)”，便蒙混過(guò)關(guān)了。是老師給了我課代表的職位，給我展示自己的機(jī)會(huì)，給予我支持和信任。謝謝您，老師，我會(huì)珍惜它，并努力做好、認(rèn)真完成。
我的心里已有了更多的準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)，讓我們一起從小事做起，從自身做起，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
課代表演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能參加這次隆重的競(jìng)選，我要感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。我競(jìng)選的職位是體育課代表。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵！”我想說(shuō)：“現(xiàn)在當(dāng)不了元帥，但是我可以通過(guò)自己努力，當(dāng)好體育代表。
我在體育方面樣樣精通。比如打乒乓，我會(huì)旋轉(zhuǎn)會(huì)扣殺，也會(huì)發(fā)快球，低球，再如籃球，我會(huì)投三分球，三步上藍(lán)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，足球我可以直射球門(mén)，百分百可以為我們爭(zhēng)光。
俗話說(shuō)的.好：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！蔽乙浅蔀轶w育課代表，一定會(huì)帶領(lǐng)大家認(rèn)真做操，我也會(huì)幫助體育老師，成為老師的“小助手”，中午吃飯時(shí)，我會(huì)管理大家認(rèn)真排隊(duì)。我還會(huì)管理紀(jì)律，讓大家沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
要知道，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。我想：如果讓我當(dāng)選的話，我一定會(huì)言必須，行必果的。
是金子就要發(fā)光，敢說(shuō)敢做不是各位老師各位同學(xué)的期待嗎？請(qǐng)老師，同學(xué)支持我，投上你那珍貴的一票吧！我一定會(huì)努力當(dāng)好體育課代表的！
謝謝大家！
課代表演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興參加這次班干部改選活動(dòng)。
這次的班干部都要重新改選，我還是想競(jìng)選美術(shù)課代表，我在班里，是同學(xué)們的.好伙伴，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，做起事情來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)………我已經(jīng)連續(xù)兩年擔(dān)任美術(shù)課代表了，謝謝大家對(duì)我的信任！在這兩年期間，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，什么時(shí)候收作業(yè)、搬作業(yè)，提醒大家?guī)裁礀|西，我特別的高興能為同學(xué)們服務(wù)。假如我再次競(jìng)選上美術(shù)課代表我會(huì)努力改正自己的不足之處，更加努力虛心，更好的為同學(xué)們服務(wù)，成為一名更加優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的美術(shù)課代表。
請(qǐng)大家給我這個(gè)自信的女孩，投下珍貴的一票！謝謝大家。
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