精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-17 11:34:31 演講稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編整理的一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

  家長(zhǎng)會(huì)的意義:

  1、孩子是您生命的延續(xù)

  2、孩子是我工作的寄托

  3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

  因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了。

  我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!

  一、班級(jí)管理

  在班級(jí)管理方面,我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,讓他們就餐要一起,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹(shù)立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  我們的管理理念:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人;嚴(yán)格要求,自主管理;健康成長(zhǎng)!作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。

  我們的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

  我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一起學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

  一、班級(jí)近況

  本班共有36位孩子,女生12人,男生24人?傮w上說(shuō),孩子們非;顫姷,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來(lái),一部分上課時(shí)容易開(kāi)小差、搞小動(dòng)作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病并學(xué)習(xí)努力,其中姚景源、謝楊陽(yáng)、申凱文、范奧舉、楊松蒿、秦政豪、崔欣瑤、韓鑫淼、馬子舜、陳爍蒙、朱浩玉、劉亞帥、吳文浩、魏涵軻、劉胤彤、劉佳等同學(xué)進(jìn)步較大。

  優(yōu)秀班干部:王睿、陳世博、袁朗

  學(xué)習(xí)小組長(zhǎng):白浩然、樊培航、楊致遠(yuǎn)、朱芮瑩、韓瑋琪、陳世博

  學(xué)習(xí)標(biāo)兵:馮偉剛、白浩然、趙錦鵬、樊培航、李婭暄、楊致遠(yuǎn)、周益含、馬子舜、朱芮瑩、韓瑋琪、王睿、朱浩玉、陳世博、戴鑫鈺、胡亞冉、李昕螢。

  熱愛(ài)勞動(dòng)講文明:張航碩、朱佳豫

  現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻,俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  三、給家長(zhǎng)的建議

  因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),您是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

 。1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

  晚上讓孩子早睡覺(jué),保證孩子睡眠。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。)

  請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。

 。2)配合學(xué)校教育,加強(qiáng)與老師聯(lián)系。

  支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

  (3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

  平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),多與之溝通。支持孩子參加有益的.社會(huì)活動(dòng)。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  (4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;

  考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)

  總之,希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,多加督促孩子的學(xué)習(xí),在孩

  子的起步階段看緊些,為孩子的將來(lái)有更多更好的選擇,創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。

  我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。

  祝各位家長(zhǎng)工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  各位家長(zhǎng)從百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)座談會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。首先我做一下自我介紹,我叫xxx,是我們一(11)班的班主任,同時(shí)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示衷心的感謝!我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子們的健康成長(zhǎng)。

  兩個(gè)月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進(jìn)入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),成了一年級(jí)新生。一年級(jí),是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了

  在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

  在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生,學(xué)會(huì)了上早讀課,學(xué)會(huì)了排隊(duì),學(xué)會(huì)了上課不亂講話,學(xué)會(huì)了自主完成作業(yè),還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?梢哉f(shuō),孩子的進(jìn)步還是很明顯的?墒,做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因此,還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

  我今天想和家長(zhǎng)朋友們從以下幾個(gè)方面探討對(duì)孩子的教育:

  第一,班級(jí)情況;第二,作息時(shí)間,第三,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第四,,教育理念和育人目標(biāo);第五,班主任工作重點(diǎn);第六,語(yǔ)文學(xué)科工作重心;第七,班級(jí)成果展示。

  一、班級(jí)情況:

  我班共有學(xué)生60人,其中男生31人,女生29人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài),自控能力有了一定的提高。逐步適應(yīng)了校園生活,課間打鬧的情況減少,亂扔亂丟的情況也減少了。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也比剛?cè)雽W(xué)時(shí)好了很多,大部分孩子能堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)前教育的基礎(chǔ)不一樣,所以孩子們的起點(diǎn)差別較大。不少孩子好動(dòng),靜不下來(lái),有些孩子愛(ài)打鬧,聽(tīng)課不專心,不舉手,玩東西,做小動(dòng)作;有些孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)較臟,寫(xiě)得慢;有些孩子不合群,自信心不足。這些問(wèn)題需要我們攜起手來(lái),共同解決。

  家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活。

  二、作息時(shí)間:

  1、學(xué)校的作息時(shí)間。

  上午:7:45收作業(yè)和早讀

  11:00放學(xué)

  下午:2:20午讀

  4:30放學(xué)(值日生:5:00)

  (1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。

 。2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

 。3)、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定等候區(qū)等待孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),到班級(jí)等候區(qū),再招呼自己的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)站在護(hù)欄外等候孩子,

 。4)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定要固定接孩子的人,以免讓所謂的“熟人”鉆了空子。若遇到特殊情況需要?jiǎng)e人代接孩子,請(qǐng)一定要交接好,提前和孩子說(shuō)好,和老師提前打好招呼。

 。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間。

  你要控制好孩子休息的時(shí)間。中午可以小睡一會(huì)。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),每天晚上9點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  三、教學(xué)理念和育人目標(biāo)

  教育理念:

  1、看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)

  2、給每個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì)

  3、讓每個(gè)孩子都成為班級(jí)的主人翁

  育人目標(biāo):

  勤學(xué)好問(wèn)平等合作樂(lè)于奉獻(xiàn)共同進(jìn)步

  四、家長(zhǎng)角色定位

  1、重心定位。

  剛?cè)胄5囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。

  一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),而對(duì)習(xí)慣不夠重視,對(duì)此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。

  2、關(guān)系定位。

  教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。在這個(gè)世界上,除了家長(zhǎng),老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

  3、方法定位

 。1)以身作則,賞罰分明

  先給大家講一個(gè)故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動(dòng)了,爸爸媽媽很討厭,覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說(shuō)話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,問(wèn)兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時(shí)候,我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里。”爸爸媽媽聽(tīng)了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

  今天,我為什么要講這個(gè)故事?“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要做學(xué)生的榜樣;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長(zhǎng)要做孩子的榜樣;設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填檢查作業(yè),他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè);你今天罵孩子,以后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說(shuō)三道四,說(shuō)別人的不是,他就也會(huì)學(xué)會(huì)了指責(zé)別人,而不是尋找自身問(wèn)題。

  教育孩子,不能“一棍子打死”,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),把閃光點(diǎn)用“贊美”這個(gè)“放大鏡”放大,讓它發(fā)光發(fā)熱,最后照亮全身,把孩子變成一個(gè)小太陽(yáng)。但是我也認(rèn)為教育也不能一味的贊美和放縱。溫室里的花朵由于過(guò)于受到呵護(hù)和溺愛(ài),它將禁受不了一點(diǎn)風(fēng)吹和雨打。我們對(duì)于孩子的小問(wèn)題給予容忍,將來(lái)殘酷的社會(huì)不會(huì)容忍他;我們對(duì)孩子的錯(cuò)誤不去懲罰他,將來(lái)殘酷的`社會(huì)就會(huì)狠狠地教訓(xùn)他。

  所以“以身作則,賞罰分明”看似簡(jiǎn)單,能做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

 。2)常規(guī)訓(xùn)練,激勵(lì)機(jī)制

  常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子,說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò),你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),他們放書(shū)橫七豎八,怎么樣的都有。這不要以為是小事,有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

  激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà),后天又變一個(gè)花樣,。

  這些都是老師的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)在家里,家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多。

  五、我的班主任工作:

  這個(gè)一個(gè)非,嵥榈墓ぷ鳎枰袠O大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課。有時(shí),我會(huì)因?yàn)槟硞(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作,有時(shí)可能還會(huì)為了課堂紀(jì)律而耽誤上正課的時(shí)間,我堅(jiān)信一句話:磨刀不誤砍柴工。我們老師能夠做到的,就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)方面(學(xué)習(xí)九好習(xí)慣)

  1、養(yǎng)成自己看課程表,自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。

  4、養(yǎng)成舉手發(fā)言,老師同意方可進(jìn)行的習(xí)慣。

  5、養(yǎng)成正確的握筆、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  6、養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)能按一定的格式書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  7、養(yǎng)成及時(shí)改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。

  8、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

  9、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

  2、紀(jì)律方面

 。1)、按時(shí)到校,不遲到、不曠課,有病有事請(qǐng)假。

 。2)、進(jìn)校后,不大聲喧嘩,上下樓按左下右上順序。

 。3)、輕聲慢步靠右走,樓道里不停留,不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)性游戲。

  (4)、遵守課堂紀(jì)律。

  3、衛(wèi)生方面

 、賯(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不吃零食等。

 、诎嗉(jí)衛(wèi)生:認(rèn)真值日,放學(xué)清理課桌,不隨地亂扔垃圾。(尤其是泡泡糖)

  ③校園衛(wèi)生:文明如廁。

  4、安全方面

  (一)課堂安全

  1、美術(shù)課使用安全剪刀時(shí),注意劃傷,一但受傷,及時(shí)和老師反映。

  2、不要帶危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校,如:小鞭炮、小刀、打火機(jī)…… 3、不要玩班里的多媒體、開(kāi)關(guān)、插座等和電有關(guān)的東西。 4、任何時(shí)候不隨便玩鉛筆

  5、上體育課不要用跳繩抽同學(xué)、絆同學(xué)。(二)課間安全

  1、課間不要互相打鬧,桌椅多,容易磕碰受傷。 2、上廁所下樓梯要排隊(duì)靠右行,禁止追跑打鬧。

  3、在廁所里不要推擠他人,以免滑倒。

  4、喝水時(shí)注意燙傷,關(guān)門(mén)關(guān)窗要小心擠手。

  5、不能出樓門(mén),不能爬窗臺(tái),不能鉆欄桿。

 。ㄈ┲等瞻踩

  1、不要踩板凳擦黑板,不要登高,以免摔倒。

  2、擺桌椅時(shí)要小心,避免擠手、磕傷。

 。ㄋ模┓艑W(xué)安全

  1、水壺最好用有帶子的,可斜挎,不要帶陶瓷玻璃材質(zhì)的壺。

  2、走路不要低頭,要抬頭看路。

  3、告訴小飯桌阿姨不要沖進(jìn)路隊(duì)。

  4、看見(jiàn)父母再離開(kāi)老師,如果已經(jīng)離開(kāi)老師又找不到家長(zhǎng),必須立刻返回班級(jí)等候區(qū),也可以向保安或任何一位老師求救。

  5、接孩子最好固定人選,不要出現(xiàn)多人錯(cuò)時(shí)去接,以免漏接。

 。ㄎ澹┨厥馓鞖獾陌踩

  1、下雨天不要帶傘,以免扎到同學(xué)或戳傷自己。

  2、下雪天不要把雪帶進(jìn)教室。

  六、語(yǔ)文學(xué)科工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┞(tīng)

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童,天真浪漫,愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng),對(duì)自己的行為約束力差,注意力容易分散。在課堂上,有時(shí)要玩一會(huì)兒與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。怎么辦呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我總結(jié)如下:

  1、以把課上的節(jié)奏變快,讓孩子們沒(méi)有坐不住的機(jī)會(huì)。

  2、以用讀累了就寫(xiě)一寫(xiě)的辦法,變一個(gè)方式來(lái)吸引孩子們的注意力。

  3、可以在孩子們坐不住的時(shí)候維持一下紀(jì)律,表?yè)P(yáng)一下變現(xiàn)好的同學(xué)。

  4、還可以在中間穿插一個(gè)小的手語(yǔ)活動(dòng)操什么的。

 。ǘ┱f(shuō)

  口頭表達(dá)能力是書(shū)面表達(dá)能力的前題,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣尤其重要。

  1、從孩子最熟悉的事物入手,訓(xùn)練說(shuō)話能力,說(shuō)完整的話。

  2、從識(shí)字中訓(xùn)練說(shuō)話能力,學(xué)生每學(xué)完一課生字,我都會(huì)用幾分鐘的時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練,這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字,理解詞義,更主要的是能培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

  3、在閱讀中訓(xùn)練說(shuō)話能力。在閱讀教學(xué)階段,

  我結(jié)合教材內(nèi)容和課后提示,設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題,讓學(xué)生用完整的話來(lái)回答,提倡大膽質(zhì)疑,真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到說(shuō)的樂(lè)趣。

 。ㄈ┳x

  朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分,它不但可以幫助學(xué)生理解作品的內(nèi)涵,受到藝術(shù)熏陶,還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的智力,發(fā)展學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的情感。讀書(shū)時(shí),要“三到”:眼到——看清楚字,口到——聲音響亮地讀,心到——邊讀邊記憶文中的美詞佳句,想象語(yǔ)言文字所描述的情景,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。朗讀教學(xué)嚴(yán)格要求:讀前,讓學(xué)生擺好姿勢(shì);讀時(shí),加以督促;讀后,及時(shí)評(píng)價(jià),持之以恒,孩子們良好的朗讀習(xí)慣才能形成。

  (四)寫(xiě)

  1、寫(xiě)字

 、俚谝、要有正確的握筆姿勢(shì)。寫(xiě)字做到三個(gè)一:一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳,眼睛離桌面一尺,手到筆尖一寸。

 、趯(duì)筆畫(huà)和偏旁的指導(dǎo)。

 、蹖(duì)筆順規(guī)則的指導(dǎo)。

  ④對(duì)田字格書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

  2、寫(xiě)作業(yè)

 。1)、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

 。2)、給孩子定個(gè)規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

  (3)、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過(guò)目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正爸爸媽媽爺爺奶奶也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。

  (4)、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),前一段時(shí)間,要陪著孩子寫(xiě),等孩子能獨(dú)立完成了,再慢慢放手。要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不要直接告訴答案。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。比如:“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞,你答對(duì)了19個(gè),比昨天有進(jìn)步了。”

 。5)、我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),在吃晚飯之前必須寫(xiě)完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫(xiě)。

 。6)當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。

  (7)、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,那他肯定是上課沒(méi)聽(tīng)清,要嚴(yán)厲批評(píng),不要讓孩子養(yǎng)成打電話問(wèn)同學(xué)、老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣,孩子問(wèn)過(guò)一次,就會(huì)問(wèn)第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒(méi)有責(zé)任心。

 。8)、不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水,上廁所若干次的習(xí)慣,有的孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣的次數(shù)多了,就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。但是,不能說(shuō)得這么絕對(duì),家長(zhǎng)要看情況,允許孩子在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r(shí)間。如喝喝水,上廁所等。是可以的。把握好孩子寫(xiě)作業(yè)所用的時(shí)間,千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

 。9)、家長(zhǎng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),如果有錯(cuò)誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫(xiě)后面一次的作業(yè)。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了,也會(huì)讓孩子受益無(wú)窮。

  七、班級(jí)成果展示

  (一)群星璀璨。

  1、聽(tīng)課小明星。

  2、說(shuō)話小明星。

  3、讀書(shū)小明星。

  4、書(shū)寫(xiě)小明星。

  5、愛(ài)心小天使。

  6、衛(wèi)生小明星。

 。ǘ婧J柏

  1、繪畫(huà)作品。

  2、手抄報(bào)作品。

  3、手工作品。

  (三)春風(fēng)拂柳

  感謝對(duì)班級(jí)工作熱心支持的各位家長(zhǎng),有了你們對(duì)我本人和班級(jí)工作大力的支持,我相信我們一十一班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后送大家一句話:態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,努力才會(huì)成功。謝謝大家。

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。下面,作為班主任我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

  一、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  我們班共41人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同協(xié)商,采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問(wèn)題。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹:

  這學(xué)期已過(guò)一半,大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。但仍有部分學(xué)生對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無(wú)法適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無(wú)法做到。課上遵守課堂紀(jì)律,課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無(wú)法做到。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽(tīng)講。干擾了我們正常的課堂秩序。特別是最近這段時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀況大不如從前,很多學(xué)生都不在狀態(tài)。這讓我很苦惱,很多孩子把心思都用到了玩上,上課狀態(tài)特別的不好。導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。如:張?zhí)镯崱堉欣、邵雨暢等同學(xué)。另外我還發(fā)現(xiàn)班上還有一些學(xué)生不但上課注意力不集中,課下也無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)個(gè)別了解才知道,這些同學(xué)由于父母忙于其他事情,忽視了對(duì)學(xué)生的管理,導(dǎo)致成績(jī)下降。

  大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一年級(jí)的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的,他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。所以在這里我墾請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。

  二、匯報(bào)期中考試

  雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。這次考試基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。

  對(duì)待孩子的考試成績(jī),我還是上一次講的老話:請(qǐng)我們?cè)谧母鱾兗议L(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì),把問(wèn)題解決好才是上策。

  這次期中考試我班的成績(jī)考的'并不是很理想。孩子之間有差距,看著孩子們的成績(jī),我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了。不管如何,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。只要我們努力,采取正確的方法,孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。孩子們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們的幫助。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。我們分工負(fù)責(zé),各司其職。在學(xué)校歸老師管,在家歸家長(zhǎng)管。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。我想說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文方面的作業(yè),經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)很好記,經(jīng)常是老幾樣。寫(xiě)生字,背課文,做教材全練。這些作業(yè)中書(shū)寫(xiě)作業(yè)都好檢測(cè),我每天都會(huì)批改,有問(wèn)題大多及時(shí)得的給予解決。而背誦這一樣作業(yè),由于班上人多,我不可能讓每一位學(xué)生都能及時(shí)給我背誦。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺(jué)。我希望在座的每一位家長(zhǎng)能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。另外周六日有時(shí)間的話,給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下生字,讓他們多讀讀課文,鞏固一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

 。ㄒ唬、安全方面

  安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,平平安安地回家。

 。ǘ、學(xué)習(xí)方面

  請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)每天保證孩子7;50準(zhǔn)時(shí)坐在教室里。望家長(zhǎng)們配合別讓孩子遲到。

 。ㄈ⑸罘矫

  春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié),現(xiàn)在又出現(xiàn)了禽流感。學(xué)校對(duì)此事十分關(guān)注,每天會(huì)及時(shí)給孩子們測(cè)量體溫,教室每日消毒。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)們也行動(dòng)起來(lái)關(guān)注此事。天氣漸熱,請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服,勤洗勤換衣服,勤洗澡,注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我希望家長(zhǎng)能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康,干干凈凈的!另外有其他事情請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。

  尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視。最后,請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  非常感謝大家能在百忙中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,也借這次機(jī)會(huì),與各位家長(zhǎng)一下孩子的在校學(xué)習(xí)情況交流。

  一、班級(jí)基本情況。

  本班現(xiàn)有學(xué)生70人,一個(gè)半學(xué)期以來(lái),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校生活,初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道遵守紀(jì)律,上課能專心聽(tīng)講。

  家庭作業(yè)完成好,書(shū)寫(xiě)工整的孩子有:趙楠 趙亮杰 滕紫涵 徐婧悅 董晨陽(yáng) 趙俊豪 趙文靜 王棋民 李昱涵 馬若涵 仲憶如

  上課認(rèn)真、專心傾聽(tīng)的孩子有:趙楠 趙亮杰 滕紫涵 徐婧悅 董晨陽(yáng) 趙俊豪 趙文靜 王棋民 李昱涵 馬若涵 仲憶如

  書(shū)寫(xiě)方面還需嚴(yán)格要求的有:周自瑜 安趙偉 吳高原 孫宇 徐亞洲 儲(chǔ)子翔

  二、班級(jí)現(xiàn)存的四個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題:

  1.家庭作業(yè)效果差,部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,應(yīng)付了事,對(duì)讀書(shū)和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視,錯(cuò)誤不能及時(shí)訂正。

  2.個(gè)別孩子注意力不集中,做小動(dòng)作,東張西望,課堂上聽(tīng)課效果不理想。

  3.小部分孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)效果不好。

  4.課間活動(dòng)不文明,仍有打鬧現(xiàn)象。

  三、給家長(zhǎng)的建議

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、作業(yè)不拖拉、不磨蹭,認(rèn)真完成作業(yè),不在課本上亂涂亂畫(huà)。

  2、自己的事情自己做。自己看課表,自己整理書(shū)包,不丟三落四。

  3、為孩子購(gòu)買的書(shū)包文具簡(jiǎn)單實(shí)用,不花哨。

  4、鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),多閱讀課外書(shū)籍。

 。ǘ╆P(guān)于家庭作業(yè)的建議:

  1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過(guò)程中不要離開(kāi)書(shū)桌。

  2、作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題,自己檢查并改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題,先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),自己去糾正。實(shí)在弄不懂的,家長(zhǎng)再給孩子講解。

  3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣,作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。

  四、安全和衛(wèi)生教育

  1.生病、身體不舒服要及時(shí)告訴老師,有事情家長(zhǎng)要電話請(qǐng)假。

  2.不讓孩子帶小刀、打火機(jī)、尖銳的'物品等到學(xué)校

  3.不帶、不買零食到學(xué)校。

  4.告訴孩子在校園里不能追逐打鬧,文明有序的進(jìn)行課間活動(dòng)。

  5.告訴孩子家長(zhǎng)沒(méi)及時(shí)來(lái)接時(shí)原地等候,不亂走,更不能跟不熟悉的人走。

  6.天氣逐漸炎熱,讓孩子多喝水,不喝冷飲不吃冰棒。

  7.及時(shí)為學(xué)生增減衣物,洗手洗腳,勤換鞋襪。

  五、其他方面

  (一)關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦

  1、先要了解清楚事情的真相,理智幫孩子分析對(duì)錯(cuò)。

  2、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒,與之談心,讓其改正。

  3、老師家長(zhǎng)合作解決。

  (二)關(guān)于表?yè)P(yáng)與批評(píng)

  一年級(jí)的孩子重在表?yè)P(yáng)與激勵(lì),但只表?yè)P(yáng)不批評(píng)的教育是不完整的,適當(dāng)?shù)呐u(píng)與懲罰是必要的。

 。ㄈ╆P(guān)于作息時(shí)間:

  上午:7點(diǎn)30分-7點(diǎn)40分到校

  下午:2點(diǎn)10分-2點(diǎn)20到校(中午要靜校)

  六、送給家長(zhǎng)的話

  《哈弗女孩劉亦婷》一書(shū)中有這樣的一段話,如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個(gè)中等生,一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。

  如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)實(shí)話,非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天聚在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  一、家長(zhǎng)會(huì)目的:

  為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。

  二、家長(zhǎng)會(huì)主題、內(nèi)容

  主題:安全導(dǎo)航提升質(zhì)量

  內(nèi)容:

  1、介紹學(xué)校情況和班級(jí)師資情況;

  2、安全要求

  3、期中成績(jī)分析備考期末(出示成績(jī)分析)

  4、語(yǔ)文老師發(fā)言

  5、家長(zhǎng)教育的重要性

  三、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

  美國(guó)心理學(xué)家說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定差,并不是不聰明,智力有缺陷,而主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

  1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),而有的同學(xué)不能按時(shí)到學(xué),有遲到現(xiàn)象。

  2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,不注意聽(tīng)講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話,上課鬧著玩。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來(lái)學(xué)習(xí),積極動(dòng)腦回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)將會(huì)進(jìn)步許多。

  3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。

  4、做值日還不會(huì)掃地。個(gè)人衛(wèi)生不干凈,有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了,而且沒(méi)養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  5、安全意識(shí)不強(qiáng),自我保護(hù)較差。

  針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo):

  1、檢查孩子的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣好的孩子,家長(zhǎng)可以每周抽查兩三次。每次在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí),可提出一些期望可以達(dá)到的.要求。讓您的孩子有更大的提高。而上面提到的書(shū)寫(xiě)差,完成質(zhì)量差的同學(xué),家長(zhǎng)就需每天晚飯后抽出半小時(shí)時(shí)間檢查語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè),這樣堅(jiān)持兩周到一個(gè)月,孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶,孩子習(xí)慣成自然,你就可以省心許多了。

  2、家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí),力求質(zhì)量,請(qǐng)鄭重地附上簽名

  因?yàn)槔斫饧议L(zhǎng),我從不要求天天簽名。所以少有的簽名希望家長(zhǎng)們一定要重視,真正起到督促、見(jiàn)證學(xué)習(xí)的作用。如學(xué)完兩三課生字時(shí),要求回家練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。父母在家的一定要親自仔細(xì)批改檢查,注意拼音的正確性。小學(xué)階段是基礎(chǔ),眾所周知,基礎(chǔ)牢固了,才能修高樓。

  3、監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書(shū)半小時(shí)

  讀書(shū)內(nèi)容可分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、看圖寫(xiě)話、日記等。時(shí)間保證半小時(shí),可以一晚選擇一個(gè)內(nèi)容。

  4、家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。

  不論是寫(xiě)作業(yè)還是讀書(shū)背書(shū),應(yīng)讓孩子在一個(gè)安靜的房間學(xué)習(xí),避免吵鬧影響孩子注意力不集中,造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差。絕對(duì)不允許邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視。

  5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,一是對(duì)眼睛不利,二是如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

  6、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。

  我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長(zhǎng)更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

  每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)指責(zé),那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

【一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章:

一年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-20

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿05-23

小學(xué)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿08-17

期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿05-29

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文01-14

一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿05-22

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言11-11

期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿15篇03-20

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(通用23篇)07-02