培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
山東大學(xué)第四期處級干部培訓(xùn)班歷時一個多月的時間，今天就要結(jié)束了。作為培訓(xùn)班的一位學(xué)員，回顧一個多月來的學(xué)習(xí)生活，我們深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析事物的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我們工作的幫助大、針對性強，收獲豐盛。我們感謝校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和組織部、宣傳部、黨校的領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的黨校的同志們，針對我們半天學(xué)習(xí)、半天自學(xué)并工作的實際情況，有的放矢的安排教學(xué)計劃和參觀實習(xí)計劃，為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不會忘記他們在學(xué)習(xí)、工作、生活多方面對我們學(xué)員的關(guān)照和為這次培訓(xùn)圓滿成功所付出的心血和努力！這次培訓(xùn)班，我們組成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體，我們學(xué)員戲稱為“黃埔四期”，由四位同志組成的臨時班委，切實負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，受到了學(xué)員的一致好評，在這里，我們也一并表達(dá)對班委同志們的誠摯的謝意。
這次培訓(xùn)班，從學(xué)習(xí)尹書記在開學(xué)典禮上的講話開始，我們集中學(xué)習(xí)了20多個專題。
這些內(nèi)容首先包括了馬克思主義的基本理論和馬列主義在世界上的發(fā)展與變化，包括了中共十六屆四中全會的精神、科學(xué)的發(fā)展觀和黨的執(zhí)政能力建設(shè)以及廉正建設(shè)等內(nèi)容。通過聽報告和分組討論，使我們進一步樹立起高舉馬克思主義偉大旗幟的使命感和責(zé)任感，切實提高了政治敏銳性和政治鑒別力，充分認(rèn)識到堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會的重要意義，深切體會到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”和建設(shè)高度發(fā)達(dá)的和諧社會的重要執(zhí)政思想。極大地提高了我們的理論水平和政治素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到社會政治、經(jīng)濟、文化、城鄉(xiāng)、教育、法律、軍事、外交等各個領(lǐng)域和多個層面，使我們對國家和社會的現(xiàn)實有了更加深入的了解，促進了我們以“三個代表”重要思想的高度來認(rèn)識社會和黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策的正確決策。這次學(xué)習(xí)，揭示問題深刻，分析問題精辟，使我們既充滿信心地感受到黨的偉大事業(yè)和民族的偉大復(fù)興的光輝前途，又清醒地認(rèn)識到我們面臨的艱巨的挑戰(zhàn)和前進道路上需要付出的艱辛的努力。堅定信念、奮發(fā)拼搏、勇于挑戰(zhàn)是我們學(xué)員發(fā)出的共同的聲音！
另外，這次培訓(xùn)班還從管理能力、管理技巧、資料查詢和分析等方面進行了集中學(xué)習(xí)和專題研究；為了擴大知識面，還舉辦了知識產(chǎn)權(quán)講座、信息發(fā)展的前沿講座、生命科學(xué)的前沿講座等社會科學(xué)與自然科學(xué)的專題介紹，使我們的分析問題和解決問題能力進一步提高、管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。
作為培訓(xùn)內(nèi)容的一個環(huán)節(jié)，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，還用短短5、6天時間組織了兩次外出考察。在浙江嘉興南湖的紅船旁，我們再次看到半封建半殖民地的舊中國深重苦難的歷史資料，重溫了黨的建立和黨高舉反帝反封建反侵略的偉大旗幟而不斷發(fā)展壯大的歷史。深切感受到我們黨作為工人階級和全民族的先鋒隊要永遠(yuǎn)走在時代的前列，代表先進的生產(chǎn)力和先進文化、代表人民的根本利益。面對革命前輩，倍感我們肩負(fù)著的歷史重任。在濟南的民營大型企業(yè)力諾集團和上海的國營大型企業(yè)寶鋼集團，我們深切地感受到了國家經(jīng)濟發(fā)展的巨大規(guī)模和經(jīng)濟改革的偉大成效，感受到黨的建設(shè)在不同所有制性質(zhì)的企業(yè)發(fā)展中的巨大作用，以及企業(yè)的高效管理和企業(yè)文化的凝聚作用。在浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校，我們集中對口研討了高等院校的黨建工作和學(xué)生教育與管理工作，參觀學(xué)習(xí)了他們的精品培養(yǎng)模式、導(dǎo)師組工程、全員育人機制、領(lǐng)袖培養(yǎng)戰(zhàn)略、“活躍基層，打通中場”的黨建體系等實踐和做法，交流了經(jīng)驗和體會，豐富了我們的管理理念和管理思路。
在我們學(xué)員的分組討論中，許多學(xué)員提到這是第一次參加如此集中的系統(tǒng)的培訓(xùn)。過去我們也聽過一些報告，但那都是某一點上的知識；過去我們也讀過一些書，但那都是零星和分散的內(nèi)容；過去我們也想涉獵多種知識，但是苦于沒有整齊的時間和專門的講解。這次集中培訓(xùn)，請來的是各個領(lǐng)域的理論專家，他們的報告，是凝聚著大量的知識的結(jié)晶，他們深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著系統(tǒng)了的信息。雖然是一個月的學(xué)習(xí)，卻使我們有勝讀十年書的.感覺，使我們有秀才不出門，便知天下事的感覺。這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，形式比較新穎，全面提升了我們的知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找尋工作定位，都有極大的幫助！通過學(xué)習(xí)，我們知道了自己缺少什么？為豐富自己，提
高自己的素質(zhì)和能力找到了突破口。
正因為有這樣的收獲，我們學(xué)員普遍珍惜這次學(xué)習(xí)機會，表現(xiàn)出了強烈的求知欲望。我們這個班級，由各個學(xué)院的副書記和后勤幾個中心的領(lǐng)導(dǎo)組成，平時都有繁重的管理任務(wù)，而這次培訓(xùn)的特點又是時間緊，信息量大。但是，大家都能夠有效地處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，許多同志都是晚上加班處理日常事物。一些學(xué)員，還一直帶病堅持學(xué)習(xí)，為我們樹立了良好的榜樣。在學(xué)習(xí)的過程中，大家自覺地帶著問題學(xué)，解放思想，實事求是，勤于思考，密切聯(lián)系自己的思想實際和工作實際。在座談討論和外出考察中，大家暢所欲言、交流學(xué)習(xí)和工作的心得體會，互相幫助、共同提高。大家團結(jié)友愛，增進了學(xué)員之間的感情。
各位領(lǐng)導(dǎo)，一個月的時間是短暫的，但是我們收獲豐富。許多學(xué)員在發(fā)言中提到，希望學(xué)校能夠給我們更多這樣的系統(tǒng)的培訓(xùn)機會。我們知道，知識是需要消化吸收的，我們結(jié)業(yè)后，一定會認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識，使之成為自己工作的財富；我們也知道，知識是無窮盡的，我們一定會發(fā)揚這次培訓(xùn)班所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)新知識，努力完善自己的理論素養(yǎng)和工作能力，為建設(shè)國內(nèi)外高水平的一流的山東大學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。 （張東升代表全體學(xué)員）
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與開展的需要，教育局組織了骨干教師培訓(xùn)，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐富的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的開展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
一、增強自身師德修養(yǎng)
教師素有“塑造人類靈魂的工程師〞之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比擬廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的典范，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。〞由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保存地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)〞、“教學(xué)，如何有效〞等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、觀看觀摩錄像課，且認(rèn)真寫評課稿等。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏，一路走下來，填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞〞。
三、勞碌而充實的每天
培訓(xùn)期間，我們每天上、下午到學(xué)校聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
四、培訓(xùn)鼓勵著我
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在劇烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的'大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和開展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的這次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿3
暑期師德學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這幾天的師德培訓(xùn)，給了我們學(xué)習(xí)的好機會，每年都有那么幾天聚在一起，讀讀、記記、談?wù)劇瓋?nèi)容豐富，形式多樣。今年我園既有集中的學(xué)習(xí)，又有自學(xué)、博客沙龍、專題講座等。學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使我們知道了優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針；學(xué)習(xí)《合作與共贏》，是加強道德修養(yǎng)，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然要求；通過學(xué)習(xí)，讓我們更好的爭先學(xué)習(xí)、爭先實踐、爭先服務(wù)、爭先合作……
通過影片的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了如何用愛、用藝術(shù)的教育手段贏得學(xué)生的愛，體現(xiàn)教師的人格魅力。讓我們明白了教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大作用。這樣的影片激發(fā)了我們對于教師這一職業(yè)的幸福感，對教育教學(xué)也有了一個新境界。
的確，教師要樹立以幼兒為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。教師在幼兒心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著幼兒，一個具有良好師德的教師應(yīng)站在幼兒和家長的立場及處境思考問題，把幼兒和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。在日常生活中，樹立全心全意為幼兒、家長服務(wù)的理念，全身心的接納、關(guān)心和愛護每一個幼兒。堅持正面教育，做幼兒學(xué)習(xí)和生活上的朋友，在幼兒面前做到誠信、關(guān)愛、責(zé)任。以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象。
要得到孩子對自己的喜愛，首先必須要愛幼兒，只有進行以愛為基礎(chǔ)的教育，培養(yǎng)情感，才會使幼兒在充滿愛的氛圍中形成良好的情感，形成自尊和自信，學(xué)會愛自己，愛他人，愛社會。作為一名幼教工作者，我認(rèn)為教師的主要職責(zé)，并不只在于向幼兒傳遞知識，而更在于對幼兒的整個精神世界施加影響，而影響幼兒精神世界的關(guān)鍵之一就是對幼兒的愛，通過給予幼兒真誠的.關(guān)愛，促使幼兒學(xué)會如何接受愛以及如何施愛予人，并在與幼兒進行心靈與情感的接觸過程中向幼兒傳播知識，以達(dá)到教育之目的。愛的教育要求教師應(yīng)該做到關(guān)心了解幼兒、嚴(yán)格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上，做到這些，便是教育成功的關(guān)鍵。教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、家庭環(huán)境等，才能根據(jù)每個幼兒的不同特點，找到合適的教育途徑和方法，挖掘每個幼兒的潛能，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注每一個人，關(guān)懷每個幼兒，并以關(guān)切而又謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
暑期師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們又將迎來充滿挑戰(zhàn)和憧憬的新學(xué)期，讓我們在平凡的崗位上，勤奮工作，快樂生活。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿4
各位教職工：
大家好！今天，我們開展了一次關(guān)于師德師風(fēng)培訓(xùn)的會議，相信大家都已經(jīng)有一定的了解了。那么，在總結(jié)會議的同時，我也想向大家講一講我自己對于師德師風(fēng)的一些看法。
作為一名教師，我們的師德師風(fēng)在我們的日常教育教學(xué)中顯得尤為重要。師德，不僅僅是指我們平時面對學(xué)生時的多方面表現(xiàn)，還包括了我們對待工作、對待同事、對待學(xué)生家長等方面的態(tài)度。只有做到了這一點，才能真正贏得學(xué)生和家長們的心。
那么，要如何做好自己的師德師風(fēng)呢？首先，我們應(yīng)該要有一顆敬畏心。我們都知道，教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，我們的一言一行、一舉一動都會在學(xué)生們的心目中留下深深的印象。所以，我們在日常教育教學(xué)中，要時刻保持謙遜的態(tài)度，虛心地傾聽學(xué)生們的意見，尤其不要讓學(xué)生、家長甚至是同事感覺到我們在對他們的態(tài)度上存在任何的輕蔑或傲慢。
其次，我們要善于與學(xué)生溝通。在課堂上，我們應(yīng)該盡量把自己的知識傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生真正了解到我們所講授的知識的重要性。同時，在課外時間中，我們也要積極地與學(xué)生溝通，關(guān)注他們的`學(xué)習(xí)、生活情況，建立起良好的師生關(guān)系，為后續(xù)的教育教學(xué)工作奠定一個好的基礎(chǔ)。 最后，我們還需要保持一顆感恩的心。感恩學(xué)生和家長對我們的支持和信任，感恩每一名同事在工作上的幫助和理解，感恩自己所擁有的一切。只有這樣，我們才能真正做到一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們贏得更多的信任和尊重。
師德師風(fēng)是一名教師必須具備的素質(zhì)，我們要時刻保持警覺，做好自己的本職工作。只有這樣，我們才能夠在教育教學(xué)工作中發(fā)揮出更大的作用。謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿5
為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于組織實施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程的通知》（國開辦司發(fā)[20xx]98號）精神，深入推進精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，進一步激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力，不斷加快扶貧對象增收脫貧步伐，根據(jù)我校的中標(biāo)任務(wù)，通過認(rèn)真細(xì)致的了解和走訪調(diào)查，我校在中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)興仁鎮(zhèn)舉辦了為期10天40人的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程，是對在貧困村從事創(chuàng)業(yè)活動和有創(chuàng)業(yè)意向的人員進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、扶貧帶動能力等方面的培訓(xùn)，有他們吸納和帶動建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項扶貧工作，是貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略的重要舉措。我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了培訓(xùn)工作專項負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校社會項目部統(tǒng)一計劃、布署。認(rèn)真做好培訓(xùn)前的各項準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作順利開展，并積極的協(xié)調(diào)和處理了培訓(xùn)過程中的.各項工作。
二、主動銜接，與各級主管領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)配合工作，確定培訓(xùn)對象
我校在培訓(xùn)前做了認(rèn)真的調(diào)查、摸底工作，主動與區(qū)扶貧辦、中衛(wèi)市扶貧辦銜接，了解到培訓(xùn)對象條件是思想素質(zhì)好，有帶動貧困戶增收脫貧的責(zé)任心，有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，帶動能力較強的優(yōu)先。并進一步與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會聯(lián)系，確定了培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)員基本信息。經(jīng)過我校工作人員的辛苦勞動和努力宣傳，結(jié)合政策要求，我們最終確認(rèn)可參加培訓(xùn)人員40人，且組織大家填寫了學(xué)員登記表、參訓(xùn)后保證帶動3戶以上建檔立卡貧困戶的承諾書，并上報了各級管理部門。
三、認(rèn)真完成了學(xué)員培訓(xùn)工作
參加本次培訓(xùn)的學(xué)員大部分都是小微企業(yè)老板或種植、養(yǎng)殖大戶，學(xué)員整體素質(zhì)較高，有良好的企業(yè)經(jīng)營理念和企業(yè)管理經(jīng)驗，還有一部分是正在打算創(chuàng)業(yè)的，通過培訓(xùn)他們普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊對他們所經(jīng)營的企業(yè)有明顯的實踐指導(dǎo)作用，在以后的經(jīng)營過程中運用所學(xué)知識在經(jīng)營上拓展思路，利用所學(xué)的SWOT分析法去分析自己的企業(yè)，使得企業(yè)能更好的發(fā)展、此次培訓(xùn)在教學(xué)上嚴(yán)格實施“SIYB”教學(xué)模式，形成良好的參與性互動，使學(xué)員之間能夠相互交流經(jīng)驗，為學(xué)員搭建長期發(fā)展的交流平臺，本期培訓(xùn)講些怎樣創(chuàng)辦你的企業(yè)、SWOT分析法、制定銷售計劃、制定利潤計劃、預(yù)測銷售收入及各類社會保險等參與性培訓(xùn)方法，并組織培訓(xùn)學(xué)員進行實地參觀考察，然后學(xué)員親臨實地感受優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)者的成功創(chuàng)業(yè)，教與學(xué)互動比較明顯，深受學(xué)員好評。培訓(xùn)結(jié)束后，組織了學(xué)員實地觀摩，增加了學(xué)員之間相互交流以及企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，為企業(yè)更好的發(fā)展提供了幫助，也為即將打算創(chuàng)業(yè)的學(xué)員奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、明確培訓(xùn)目標(biāo)，多方式開展致富帶頭人培訓(xùn)工作
培訓(xùn)工作雖然條件艱苦，但能為當(dāng)?shù)厝罕娊淌谝患贾L，我們心里很是溫暖，整個培訓(xùn)過程中，得到了政府部門的大力支持，培訓(xùn)工作順利進展，經(jīng)過10天的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)員理論知識水平和實操能力大步提升。
五、主要成效
1、通過這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批創(chuàng)業(yè)能成功、帶動有成效的貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，最終幫助扶貧對象增收脫貧。
2、提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉�，要求參加培�?xùn)的人數(shù)越來越多，學(xué)習(xí)熱情高漲。培養(yǎng)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、依靠政策致富奔小康的氛圍。
3、培養(yǎng)了一批農(nóng)村致富帶頭人。促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
六、存在問題
20xx年扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作進展順利，取得了初步成效，但也存在一些問題和不足如：對培訓(xùn)對象要求較高、培訓(xùn)學(xué)員文化程度層次相差較大，培訓(xùn)名額教少等，我校將總結(jié)培訓(xùn)中的優(yōu)點和經(jīng)驗，在來年的培訓(xùn)工作中改正不足，切實做好每次培訓(xùn)任務(wù)。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿6
親愛的同志們：
今天適逢新員工培訓(xùn)工作總結(jié)會，也是一次新老員工見面會，借此機會，我向全體人員出提幾點要求和希望，否則我們將來要掉隊。我們現(xiàn)在正處于力量積蓄期，將來的工作需要我們厚積而薄發(fā)。
第一要求大家要調(diào)整心態(tài)提升境界，創(chuàng)造性的開展工作。
心態(tài)決定命運，有多大胸懷就能干多大事業(yè)。從心理學(xué)角度講，播種什么樣的心態(tài)，收獲什么樣的命運。播種一種觀念，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種心態(tài)，播種一種心態(tài)，收獲一種命運。有的人在人生和事業(yè)歷程中失敗了，就是因為心態(tài)沒有及時地調(diào)整，人生是一場馬拉松比賽，不是一朝一夕之功，只有不斷地調(diào)整好心態(tài)，才可以長期地立于不敗之地。什么是好的心態(tài)？就是凡事都要積極正確的對待，要有積極向上的心態(tài)，才會有健康的心智。心態(tài)調(diào)整好了，心智模式就建立好了，境界自然就提高了，看問題就看得全面了，思考問題的方式方法就得到改善。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)哲學(xué)，哲學(xué)的定義是關(guān)于世界觀的學(xué)說，哲學(xué)使人變的聰明，哲學(xué)使人變的全面，哲學(xué)教給我們世界觀和方法論，哲學(xué)能夠幫助建立正確的的人生觀和價值觀。特別是對于控股公司我們這個團隊，如果沒有一種好的心態(tài)，肯定干不好本職工作。在某種程度上講，是靠一種覺悟，當(dāng)前我們的收入偏低，但是我們從事的事業(yè)是神圣的，因為我們打交道的.對象是現(xiàn)階段中國社會的弱勢群體，是當(dāng)前中國社會最需要去關(guān)注去解決實際困難的一個群體，如果沒有這種心態(tài)，就干脆別干了。所以說，在我們這個團隊里面，每一個人都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，心態(tài)調(diào)整不好，境界不可能得到提升，應(yīng)付工作也應(yīng)付不好，創(chuàng)造性的工作就無從談起了。在當(dāng)前這種情況下，我向全體人員提出3點要求：
一是各負(fù)其責(zé)，各盡其職，干好自己的本質(zhì)工作。
二是團隊協(xié)作形成合力，發(fā)揮團隊作用。長遠(yuǎn)地心往一處想，勁往一處使，不利于團隊的話不說，不利于團隊的事不做。這個話題雖然是老生常談，但永遠(yuǎn)都不過時，家和萬事興，但真正能夠做到家和不容易。需要每個人都要有胸懷，做人要包容，相互之間取長補短，多看別人優(yōu)點，多學(xué)別人的長處。
三是開拓思路，拓寬視野。前面我講的關(guān)于控股公司今后的發(fā)展思路，不僅得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也具有很強的可操作性。
第二要求大家加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高自身修養(yǎng)和工作能力。
一個人的一生是需要不斷學(xué)習(xí)的一生，包括政治學(xué)習(xí)、經(jīng)濟理論學(xué)習(xí)、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人文學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)，能力學(xué)習(xí)等，時代在進步，社會在發(fā)展，只有不間斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，只有全面地發(fā)展，才能提高工作水平。要學(xué)會學(xué)和干相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，這點更重要。我們雖然叫公司，但是與其他企業(yè)有所不同，各種情況都存在，沒有一個理論基礎(chǔ)，不在學(xué)中干、干中學(xué)，永遠(yuǎn)沒發(fā)展。我們每天都要面對的新問題，沒有一個固定的模式可循，需要不斷地適時地根據(jù)時間段學(xué)習(xí)，做好回頭看，找出過去工作中的錯誤的或者不成熟的地方，在今后的工作中得以改進和提高。
第三要求大家真抓實干，力求實效，努力實現(xiàn)個人和公司的共同成長發(fā)展。
凡事都要講究投入和產(chǎn)出，盡可能減少無效勞動。要忙到點上，把事做對。既要實干，但還要有效果。控股公司將來要走向市場參與競爭求生存，作為控股公司的成員，不學(xué)不練，不適應(yīng)市場競爭的特點，必然會落后。
剛才借這個機會給大家講了控股公司的過去、現(xiàn)在和未來的工作思路以及發(fā)展的大方向，也是一次對全體員工的培訓(xùn)，作為企業(yè)來說，最好的福利就是培訓(xùn)，要珍惜每次學(xué)習(xí)機會，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識、全面地提高個人素養(yǎng)和能力，我們控股公司才有做大做強的希望，才能真正實現(xiàn)集團化、規(guī)�；蟀l(fā)展。
謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家下午好：
時光飛逝，白駒過隙，緊張忙碌的培訓(xùn)生活即將結(jié)束了�；厥走@段時光，來時是重重的行囊，走時是滿滿的收獲。
短暫的北語生活給每位學(xué)員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓(xùn)練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫作業(yè)，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會深藏在每個人的記憶長河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報到之日起緣份就已達(dá)千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學(xué)員都會加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時、此地，我們揮手告別，彼時、彼地，我們定會握手言歡。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，衷心祝愿每位學(xué)員都有一個錦繡的未來!
感謝的話說了千萬遍，但臨別的感謝是我們內(nèi)心最真誠的'語言。感謝漢辦、北語給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為，悉心關(guān)照，感謝北語孔院處培訓(xùn)團隊的所有老師、同學(xué)的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學(xué)，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導(dǎo)的各位專家、學(xué)者，沒有您們的辛勤付出，我們的收獲不會如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見時難別亦難，告別北語，告別朝夕相處的各位老師、學(xué)員，我們會在人生的道路上繼續(xù)譜寫新的篇章。來時酷暑難當(dāng)，走時金風(fēng)送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會還你滿園桃李芬芳。
初逢時的陌生羞澀化作分別時難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬語千言化成一句話：再見，我最最親愛的戰(zhàn)友，再見，我最最真誠的伙伴!
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿8
各位老師，同學(xué)們：
下午好！為期三天的20xx年X市新任市管領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，大家百忙之中有緣在一起學(xué)習(xí)一起探討一起培訓(xùn)，我個人感覺特別幸福�！靶腋５臅r光總是過得特別快”。這次培訓(xùn)，作為班長的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程充實而緊湊，生活待遇樸實而如意，培訓(xùn)收獲豐實而有效。現(xiàn)在，我結(jié)合剛才六個小組代表發(fā)言，圍繞“如何當(dāng)好一名市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部”這一主題，談?wù)剛�人學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會。
一、能力要進一步錘煉?
前面，X個小組代表圍繞“如何當(dāng)好一名市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部”這一主題，講的實在，說的在理。從六位同學(xué)的發(fā)言中，我們能明顯的感覺到，當(dāng)好一名市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備一些能力。我簡單概括，當(dāng)好一名市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備五個維度的能力，業(yè)務(wù)能力、依法行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、角色能力和自律能力。俗話說得好，干而優(yōu)則仕，業(yè)務(wù)能力是當(dāng)好一名副職領(lǐng)導(dǎo)干部的底線基礎(chǔ)。依法行政能力則是我們同學(xué)安穩(wěn)工作和安心生活的底線保障。說到領(lǐng)導(dǎo)能力、角色能力和自律能力，六位同學(xué)都說的很深刻很全面，我就不再重復(fù)，但我重點要說一說領(lǐng)導(dǎo)能力之中的表達(dá)能力，如果我們都像X副校長一樣具有極強的表達(dá)能力，就能為自己勝任市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部提供重要的基礎(chǔ)保障。
毋庸置疑，一個人的能力不可能與生俱來，更不可能一覺醒來之后無中生有。那么，一個人的能力究竟從哪里來呢?記得有一位著名教研專家說到寫教學(xué)論文時，多次強調(diào)“只有寫才會寫”。套用這句話，我以為一個人的工作能力更多的是來自實際工作實踐中，簡單地說就是“只有干才會干”。尤其是，對我們這些中青年干部來說大多經(jīng)過了15年至20年的工作，更多能力主要在工作實踐中錘煉，在不斷克難攻堅的工作實踐中錘煉能力和水平，吃一般人吃不了的苦，做一般人做不了的事。
如果說能力來自實踐的話，這種培養(yǎng)和錘煉能力的渠道是直接的，通過學(xué)習(xí)也是間接培養(yǎng)和錘煉能力不可或缺的渠道�；畹嚼�，學(xué)到老。我們必須在不斷學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和錘煉自身的能力，在不斷增強能力時發(fā)展和成熟自身。有人說，工作八小時之外的學(xué)習(xí)決定一個人人生發(fā)展的速度和層次，能夠本質(zhì)的影響一個人事業(yè)有否成就。說句普通話，我們可以虔誠地向書本學(xué)、向資料學(xué)，可以真誠的向同事學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)……“學(xué)然后知不足”，知不足的過程就是能力不斷提升的過程。
客觀的說，我們同學(xué)都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門的中堅力量，平時工作比較忙，在家里又是上有老下有小的中流砥柱，抽出大量的時間來專門向書本及資料學(xué)習(xí)也不是很現(xiàn)實。根據(jù)自己的工作經(jīng)歷，我的體會是，平時工作很忙的我們更多的是通過思考實際工作的成敗得
失和思考提升工作實效的靈策良方來提升自己能力。正如有人所說，思考力的高低決定你適應(yīng)現(xiàn)代社會能力的高低。因此，從這個角度說，思考就是一種高質(zhì)量學(xué)習(xí)，思考力就是學(xué)習(xí)力。
二、實力要進一步提升?
我以為，一個人的能力是其綜合實力的重要基礎(chǔ)，離開能力這一保障，一個人的實力無從談起。換句話說，能力不等同于實力，只有把能力在開展工作和解決實際問題中充分展現(xiàn)出來，實力才得以顯現(xiàn)。至此，我們一定明悟了“是金子總是會發(fā)光”這句話的完整的解讀。具體的說，一個人似發(fā)光的金子才是實力的顯現(xiàn)，如是沒有發(fā)光時即便是金子也至多具備一定的能力，還沒有具備足夠發(fā)光的實力。
如何把能力轉(zhuǎn)化成實力，對我們這些同學(xué)來說，業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)要不斷提升，要能解決工作中的疑難問題，要能順利的干好工作，干好一般人不能解決的問題和困難。喊破嗓子，不如做出樣子。如此，能干事，會干事，干成事，以實干能干來引領(lǐng)身邊同事，同事自然會心服口服。其實，會干事能干事是第一步，是表現(xiàn)實力重要的基礎(chǔ)。更難人可貴的是，要會做人，既能帶領(lǐng)科室（站所）人員盡心盡力工作，又能爭取到主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，引領(lǐng)大家一心為了工作，心往一處想，勁往一處使。
惟此，我們聯(lián)系或分管的科室（站所）工作在大家的努力下，各自充分發(fā)揮能力，出色完成相應(yīng)的工作任務(wù)，綜合實力和素養(yǎng)得到應(yīng)有體現(xiàn)。反之，大家斤斤計較，相互拆臺，縱有再強的能力也無濟于事。所以，作為一個市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部，第一要做好主要領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，為他們出謀劃策排憂解難；第二要做好聯(lián)系或分管工作同仁的'樣子，做一件事成一件事，工作重?fù)?dān)當(dāng)重落實；第三要做好聯(lián)系或分管工作的指揮，雖然我們是主要領(lǐng)導(dǎo)身邊的將，我們都有聯(lián)系或分管的工作，所以我們必須要謀劃好、指揮好聯(lián)系或分管的工作.
三、魅力進一步展現(xiàn)?
正如有位領(lǐng)導(dǎo)私下所言實，當(dāng)下市管副職領(lǐng)導(dǎo)干部不好當(dāng)，不僅手中沒權(quán)，而且袋里沒錢。如何才能帶領(lǐng)聯(lián)系或分管的科室（站所）的一班人干好事完成好工作任務(wù)，更多的是我們同學(xué)的個人魅力在發(fā)揮重要作用。
如果說，能力是一個人的綜合素養(yǎng)的第一層次的內(nèi)容，那么實力和魅力就分別是個人的綜合素養(yǎng)的第二和第三層次的內(nèi)容。我以為，能力、實力和魅力應(yīng)該是一個人綜合素養(yǎng)的由低到高的三個層次，能力夯基，實力鋪路，魅力升華。
我認(rèn)為，同學(xué)們可以這樣展現(xiàn)魅力：首先要大氣，在榮譽面前要退讓，在利益面前要謙讓，相反在工作克難攻堅時要上前一步。其次要大度，不必事事親力親為，要分工明確，放手讓大家各司其職各負(fù)其責(zé)，但同時遇到難題時盡力幫助一起解決?再次要大為，相對科室（站所）的科長和其他同事而言，我們在工作思路謀劃方面要更早更全更細(xì)，同時要敢于奉獻(xiàn)，善于破難，樂于總結(jié)，逆境中工作有作為，順境中工作有創(chuàng)新。最后要爭取大獲?
我們要引領(lǐng)聯(lián)系或分管的科室同仁們不斷爭先創(chuàng)優(yōu)，讓大家盡可能擁有工作的獲得感，感受到工作的成功感。
同學(xué)們，我們立足崗位，扎根崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇付出，為X市開放融入、跨越趕超，實現(xiàn)新崛起而貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。最后，以一句話和大家共勉，“思路決定出路，高度決定寬度，眼界決定境界”。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
7月13日下午，主題為『樹立良好師德師風(fēng)』的培訓(xùn)課在3樓禮堂進行，本次課由啟航學(xué)�？傂＝虒W(xué)副校長劉承武主講。劉校長在現(xiàn)場引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，將幾十年教學(xué)生涯中發(fā)生的故事細(xì)細(xì)道來，對于師德師風(fēng)的詳盡闡述，循循善誘，筆者感觸頗深。體會如下：
百年大計教育為本，教育大計老師為本。一個國家的興衰在于教育，一個學(xué)校的興衰在于老師。老師是立校之本，師風(fēng)便是教育之魂。
一、為人師表，身正為范，我們要做好學(xué)生們的典范
要想讓學(xué)生成為一個品德高尚的人，我們自身必須要做到品德高尚。教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范〞。身為老師，我們要做到為人師表，嚴(yán)以律己，言出必行，一定要時時處處為學(xué)生做出典范。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從〞。但凡要求學(xué)生做到的，我們要先做到；但凡要求學(xué)生不能做的，我們堅決不做。在工作、為人上能以身作則，我們才能到達(dá)為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信。
二、要把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，我們就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)把書教好
教書育人是樹立師風(fēng)的關(guān)鍵之所在，這就要求我們要具備淵博的知識，在知識的海洋里，我們?nèi)缤凰掖系亩媸�，我們開著船常年累月行駛在其中，將一個個渴望成才的學(xué)子順利送達(dá)此岸。雖然路上有時防止不了大浪滔天，有驚無險，但是也會迎來風(fēng)平浪靜，陽光燦爛。
三、關(guān)愛每一個學(xué)生，杜絕用有色眼鏡去區(qū)別對待某些學(xué)生
一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。在啟航學(xué)校，我們要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，我們要用真誠的心去感化每一個學(xué)生，用無私的愛去引導(dǎo)每一個學(xué)生。一份愛心，一聲贊美，一個微笑，出自真心地去贊揚、去鼓勵每一個學(xué)生。在課外活動中，讓每一個學(xué)生都有公平參與的.時機。
四、我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識
常言道：“學(xué)無止境〞，我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識，這就要求我們在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，積極提高，勇于創(chuàng)新，做到“教到老，學(xué)到老〞。
最后既然我們選擇了老師，選擇了啟航學(xué)校這個好平臺，就要有“鞠躬盡瘁〞的決心，對自己的選擇要無怨無悔，努力做到敬業(yè)愛生、不計名利、積極進取、無私奉獻(xiàn)，力求做好自己的本職工作，不求，但求更好！我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我院教職工暑期集中培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。相信大家和我一樣，通過此次培訓(xùn)會有很多新的收獲，對日后的工作也會有新的思索，新的設(shè)想。
學(xué)習(xí)是為了進步，為了改變，為了取得更大的成功。集中培訓(xùn)更是能夠強化我們這個團隊的思想與認(rèn)識，使我們高度統(tǒng)一起來，以更大的熱情和力量去迎接新的挑戰(zhàn)。
我們學(xué)院成立至今本身就是一個不斷探索，不斷發(fā)展上升的歷程。從我個人而言，留校做學(xué)生工作已有三年時間，這三年也是我不斷成長進步的重要階段。剛剛走上工作崗位時，只有年輕這一最大的資本，因為年輕所以更具熱情，也更易于和學(xué)生溝通，但年輕也有最大的缺陷，那就是工作經(jīng)驗不足。好在經(jīng)驗不是與生俱來，擺在自己面年前的道路只有一條，那就是學(xué)中做做中學(xué)，向勤奮要成績，向細(xì)心求收獲。領(lǐng)導(dǎo)的.支持，前輩的幫助，使我信心滿懷地走到了今天，在一些新同事面前也榮幸地進入老同志行列了。
我們隊伍在不斷壯大，我們的明天必將輝煌，但是我們的工作必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍地開展。學(xué)生工作繁瑣細(xì)小，看似簡單卻奧妙無窮，收獲可以在不經(jīng)意間實現(xiàn)，危險也許就在疏忽時釀成。只要對學(xué)生有益的我們都應(yīng)該去做，只要對工作有利的我們都可以嘗試。我們所做的一切都是為了培養(yǎng)教育學(xué)生，為了學(xué)生的成長成才我們應(yīng)當(dāng)敢于付出有益的一切。對上級文件精神的深刻領(lǐng)會，對各級領(lǐng)導(dǎo)指示的認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對先進模范心得經(jīng)驗的悉心揣摩，無疑都是我們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡闹匾Ｕ稀?/p>
本次培訓(xùn)為我們的思想補充了豐富的營養(yǎng)，提供了重要的理論和方法支持，讓我們以此為重要契機，更加明確工作方向，更加增強必勝信心，為了廣大學(xué)生的成長成才，為了我們新圓明更加美好的明天而不懈奮斗。
謝謝大家。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿11
各位老師：
在這次師德師風(fēng)培訓(xùn)中，我想與大家分享我對于教育教學(xué)工作中師德師風(fēng)的一些理解和看法。希望這次交流能夠讓大家更加深入地了解什么是師德師風(fēng)，以及我們應(yīng)該怎樣做，才能做一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
師德師風(fēng)是我們這份職業(yè)的重要基石，是我們能否在教育教學(xué)中真正發(fā)揮作用的關(guān)鍵因素。要做一名優(yōu)秀的`教育工作者，我們首先要帶著一顆感恩的心對待教育事業(yè)，對于家長和學(xué)生們的支持和信任，我們應(yīng)該飽含感激。同時，在我們的日常工作中，還應(yīng)該保持一顆開放、進取和謙虛的心態(tài)，不卑不亢地對待學(xué)生和同事。
在課堂中，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力為學(xué)生們上好一堂課。同時，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)生和家長之間的溝通工作，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，并予以解決。
最后，作為一個教育工作者，我們還應(yīng)該保持一顆永不滿足的心態(tài)。不斷提高自身素質(zhì)，努力在教育教學(xué)過程中尋求新的突破，讓學(xué)生們更好地接受知識。只有這樣，我們才能夠在教育教學(xué)中取得一個更好的成績。
師德師風(fēng)是我們這份工作中必須要具備的素質(zhì)。只有做到這些，才能夠真正做一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿12
同志們大家好!
在為期一周的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)即將結(jié)束了，我們在這一周的時間里，我們請來了高校、干校的教授、高級講師以及集團公司機關(guān)、農(nóng)委的領(lǐng)導(dǎo)委我們授課，集中學(xué)習(xí)了黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部管理、企業(yè)文化、企業(yè)管理、市場營銷、種子法和農(nóng)業(yè)科技方面的知識，并赴河南省黃泛區(qū)農(nóng)場進行了學(xué)習(xí)考察。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)規(guī)模大、層次高、時間長、內(nèi)容豐富，公司對培訓(xùn)也非常重視，公司領(lǐng)導(dǎo)也全部全過程參與，大家的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，、等同志在出勤、聽課、筆記、討論、考察和測試等方面表現(xiàn)都較為突出，組織人事部、辦公室做了大量的組織工作，臨時班委也在學(xué)習(xí)、生活等班級管理方面發(fā)揮了積極作用，培訓(xùn)取得了預(yù)期的良好效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，僅憑這短短一周的時間，不可能使我們的知識、技能和綜合素質(zhì)立刻有大的根本性的提高，大家回去后要在這次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，立足工作需求和崗位實際，形成良好的、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高我們的理論水平、專業(yè)技術(shù)水平和經(jīng)營管理能力，促進公司的各項工作。下面，我在談幾點意見：
一、正確看待公司干部隊伍的現(xiàn)狀，肯定主流
總體來看，公司干部隊伍建設(shè)的主流是健康的，大多數(shù)干部工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持了良好的精神狀態(tài)，堅決貫徹執(zhí)行公司黨委、公司的各項決定，團結(jié)奮進，同心同德，取得了較明顯成績，開創(chuàng)了公司改革發(fā)展的新局面，為公司戰(zhàn)略規(guī)劃的全面推進提供了堅強有力的保證。干部隊伍素質(zhì)有了明顯提高，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的思想政治素質(zhì)，大局觀念較強;勤奮敬業(yè)，事業(yè)心、責(zé)任心較強;工作扎實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，進取意識比較強;作風(fēng)務(wù)實，艱苦奮斗，吃苦精神較強;自律比較嚴(yán)格，比較注意形象。主要表現(xiàn)在：
1、政治意識、大局意識強，具有較強的駕馭能力。這一突出的優(yōu)點主要體現(xiàn)在基層多數(shù)班子的黨政正職身上，他們具有強烈大局意識，能夠勇挑重?fù)?dān)，作為“一把手”的能力較為突出。作為行政主要領(lǐng)導(dǎo)，把握大局和駕馭復(fù)雜局面的能力較強，如銷售部的李斌、汾洪江的牛元民、小桂莊的陳維光和柳湖的于世利。作為黨務(wù)正職，工作經(jīng)驗豐富，能穩(wěn)定一方，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，如汾洪江的聞?wù)衩鳌⑿」鹎f的秦鯤鵬等同志。在公司機關(guān)一些主要負(fù)責(zé)同志身上，也體現(xiàn)了較高的政策水平、業(yè)務(wù)水平和參與決策的能力，如財務(wù)科姜侃靖、生產(chǎn)科冷國友等同志。
2、工作能力突出，具有較好的發(fā)展空間。這個特點在一些年輕人身上表現(xiàn)比較突出，比如銷售部的程浩、姜琥、柳湖的劉先進和汾洪江的趙輝等。這些同志具備較高的政治素質(zhì)和較強的大局觀念，能積極做好自身范圍內(nèi)的工作，主動為上級領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁，有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、能準(zhǔn)確定位，適應(yīng)能力較強。這一方面在新提職和轉(zhuǎn)崗交流的同志身上表現(xiàn)比較突出，如紀(jì)委的杜艷春、大山的趙永和汾洪江的聞?wù)衩鞯韧尽?/p>
4、工作勤奮、作風(fēng)務(wù)實，精神狀態(tài)比較好。突出表現(xiàn)在任職時間較長而又保持較好精神狀態(tài)的一些領(lǐng)導(dǎo)人員身上，如銷售部的李斌、汾洪江的牛元民、小桂莊的陳維光和柳湖的于世利等，工作一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
5、廉潔自律，勤政、廉政，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺做到認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個《條例》，嚴(yán)格執(zhí)行“六條高壓線”，對照廉政準(zhǔn)則規(guī)定的要求，認(rèn)真剖析自己的言行。都能嚴(yán)格要求自己，管好自己的親友，管好身邊的工作人員。
二、清醒地看到領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍中存在的問題
當(dāng)然，我們的干部隊伍難免也存在這樣或那樣的問題，對此，我們要有清醒的認(rèn)識。
1、有的領(lǐng)導(dǎo)干部開拓創(chuàng)新意識不強，精神狀態(tài)不夠振奮。有的思想觀念不夠解放，缺少進取創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題，思路不寬，辦法不多，找不到支點，抓不住重點，管理理念、方法和手段還比較落后;有的定位不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和明確的.責(zé)任，缺少進取的激情和動力，存在小富即安的思想，有較強的等待意識和依賴思想;有的對于發(fā)展研究不夠，思路不夠清晰，把握機遇能力不足，發(fā)展不快，改革步子小，威信不高;有的在抓大事、謀全局、出思路上精力投入不夠，群眾信任度較低。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在困難面前，不能適應(yīng)改革帶來的變化，發(fā)展措施和辦法不多，工作局面較被動。有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏工作魄力，缺乏責(zé)任意識，怕?lián)L(fēng)險;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作積極性不高，老氣橫秋，得過且過，懈怠思想較嚴(yán)重;有的領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有思路，經(jīng)驗不足，適應(yīng)能力較弱，工作質(zhì)量差。
2、一些領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)存在差距，統(tǒng)攬全局的能力不強。有的不注重學(xué)習(xí)，對新知識的學(xué)習(xí)、新技術(shù)的掌握相對滯后，明顯透支，在管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新能力上明顯不足;有的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)不能站在大局的高度，以長遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略的眼光去思考和謀劃工作，引領(lǐng)發(fā)展的能力不強，抓班子帶隊伍的水平不高;有的則進入角色較慢，把握大局和統(tǒng)攬全局能力急需提高。有的意識不強，存在不會作為、不想作為、不敢作為的現(xiàn)象，不注意研究工作，不注意解決問題，甚至把問題和困難往上交，工作游離于大局甚至防礙大局，工作缺乏活力。
3、部分領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行民主集中制有差距，團結(jié)協(xié)調(diào)上不夠好。有的單位班子成員缺乏全局意識，不注意團結(jié)配合，導(dǎo)致整體形象較差;有的單位正職不善于聽取和采納不同意見，處理問題主觀武斷，存在不民主、不集中、個人說了算的現(xiàn)象;有的單位黨政正職之間缺乏有效溝通，不能嚴(yán)格按制度議事、按程序辦事;有的單位正職與副職溝通協(xié)商不夠，副職與副職之間協(xié)調(diào)配合不夠，出現(xiàn)意見分歧時不能很好地解決，不能很好地形成合力。有的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)的檔次和層次不高，沒有真正做到和而不同，達(dá)到真正意義上的合力提升;有的單位班子不善于決策，議而不決，謀而不斷，主要領(lǐng)導(dǎo)不敢大膽拍板。
4、有的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠扎實，缺乏求真務(wù)實的精神。群眾觀念不強，與職工群眾缺少深度交流和溝通，造成威信不高。有的領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦精神不強，撲不下身子，工作滿足于一般化，深入一線少，調(diào)查研究少，解決實際問題不夠，抓工作落實不到位，工作作風(fēng)漂浮;有的領(lǐng)導(dǎo)干部不注意工作方式、方法，工作作風(fēng)簡單粗暴，主觀武斷，態(tài)度生硬;有的散漫而不用心，投入程度不夠，不主動，不深入，工作效果不理想，群眾威信不高。
另外少數(shù)干部存在著一些問題需要引起注意，如少數(shù)干部工作方式方法偏簡單，處理問題較為武斷生硬;一些干部專業(yè)不專，能力不夠突出;少數(shù)黨群系統(tǒng)的干部不能圍繞中心、圍繞大局卓有成效地工作;少數(shù)干部精神狀態(tài)不好，工作不夠投入，不夠用心。同時，個別人在廉政建設(shè)上有反映;有的班子和主要領(lǐng)導(dǎo)淡化了艱苦奮斗精神，不注意節(jié)儉，花錢大手大腳;有的對自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，自我約束力不強;有的不注意個人道德修養(yǎng)，不注意生活小節(jié)，不注意自身形象，主動接受監(jiān)督的意識不強，在廉潔自律方面群眾反映較多。
以上這些問題都不同程度、或多或少地存在我們中間，如果不能有效地克服，必將危機公司發(fā)展的大業(yè)。
三、加強學(xué)習(xí)，全面提高干部隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但是學(xué)無止境，我們今后面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)依然十分繁重，因為我們肩負(fù)著實現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)的歷史重任。這次培訓(xùn)只是一次短期的、強化性的學(xué)習(xí)，而在崗位上學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)卻更加重要。同志們回到工作崗位之后，要在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析自己存在的缺點和不足，有針對性地學(xué)習(xí)、改進、提高。
一要加強學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)上下功夫?qū)W習(xí)，是每一個人所必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。提高學(xué)習(xí)力是提高競爭力的基礎(chǔ)和前提，是事業(yè)取得進步的重要根基。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識總量的增長及老化的速度大大加快，在每個人一輩子的工作生涯中，必須持續(xù)不斷地增強學(xué)習(xí)能力。同志們不要陷入事務(wù)堆中，放松和忽視學(xué)習(xí)。古人說：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。放松和忽視學(xué)習(xí)，思想上就會缺少靈氣，工作上就會缺少銳氣�；c一樣的干部，為什么有的工作成績突出，進步明顯，有的成績平平，進步緩慢?很重要的一條原因，就是能否堅持學(xué)習(xí)。要善于利用各種機會，擠出時間來學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。要干中學(xué)、學(xué)中干，做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進。要善于鉆研，勤學(xué)多思，真正靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中看到差距，看到問題，做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲。
今天培訓(xùn)結(jié)束，只是意味著集中學(xué)習(xí)這一特定階段的結(jié)束，而決不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)。我們必須堅持把學(xué)習(xí)作為自己終生的必修課，樹立起學(xué)習(xí)只有開始，沒有終結(jié)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種境界，當(dāng)作一種追求，當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種修養(yǎng)，不斷地用人類社會的一切優(yōu)秀文明成果充實自己，做到生命不息，學(xué)習(xí)不止。惟有如此，才能生存，才能發(fā)展，才能有所作為。
二要加強實踐，在勤奮敬業(yè)上下功夫
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。勤于學(xué)習(xí)，不斷用先進的思想理論武裝頭腦是重要的，但更重要的是要學(xué)以致用，把理論放到實踐中去，把工作和學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，堅決克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)的不良傾向，牢固樹立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的理念。
實踐也是一種學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的延伸，是學(xué)習(xí)的新境界和新階段。領(lǐng)導(dǎo)干部要想實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)和人生價值，一個基本途徑就是要自覺實踐、勤于實踐、勇于實踐、善于實踐。自覺實踐、勤于實踐、勇于實踐、善于實踐，體現(xiàn)的不僅是對待工作的態(tài)度和方法、開展工作的能力和素質(zhì)，更體現(xiàn)了一個人的思想境界、事業(yè)心和責(zé)任感，這也是我們的干部必須具備的一項基本素質(zhì)。
加強實踐，必須要有勤奮敬業(yè)的精神。敬業(yè)是一個人必須具備的實踐行為，也體現(xiàn)在鍥而不舍、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作實踐中。勤奮敬業(yè)是一個人最基本的成才之道。盡管你可能永遠(yuǎn)不會成為天才，但通過敬業(yè)卻可以使自己成為“專才”，成為學(xué)有專長的人，不可替代的人，受人尊敬的人。
一是要自覺實踐。實踐經(jīng)驗是永遠(yuǎn)買不到的，是永遠(yuǎn)保值和增值的。有些實踐只可以縮短，但不能逾越。同樣的工作崗位，不同的人去做，貢獻(xiàn)程度、發(fā)揮作用、得到地位取決于自覺實踐的程度有多高。只有真正認(rèn)識了實踐的價值，才能不斷增強實踐的積極性和自覺性，自我加壓，更多地參與到本單位、本部門的工作實踐中去，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，求真務(wù)實，埋頭苦干，扎實工作，為職工群眾作好表率。
二是要勤于實踐。要想事業(yè)有成，必須在身心上勤于實踐，樂于投入，珍惜每一次機會，不斷積累自己的實踐經(jīng)驗，以“天道酬勤”、“勤能補拙”、“業(yè)精于勤”自勵，勤于動腿，多深入基層，了解情況;勤于動嘴，多請示、多匯報;勤于動筆，針對新情況新問題，加強研究，提出對策，做到多想多思，多寫多練，積小成為大成。
三是要勇于實踐。實踐造就人才，艱辛磨練人才。一個干部要能擔(dān)當(dāng)重任，必須要有艱苦環(huán)境的歷練，敢于面對和解決工作中的困難和矛盾，不能拈輕怕重。唯有能吃苦，才能有所得，才能積累更多的實踐經(jīng)驗。要勇于在實踐中磨煉意志，砥礪品行，不斷總結(jié)經(jīng)驗，增長才干。要敢于把自己置身于最艱苦、最困難的環(huán)境中去經(jīng)受鍛煉、接受考驗。只有這樣，我們才能提升自己，得到真正的成長，健康的成長，個人的發(fā)展才會有新的飛躍。
四是要善于實踐。善于實踐的內(nèi)涵之一是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有動力;只有創(chuàng)新，才能夠使各項工作處于領(lǐng)先地位。不創(chuàng)新，就意味著停滯不前或者倒退。人們常說“思路決定出路”，不能為實踐而實踐，要善于把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，善于總結(jié)自己和他人成功的經(jīng)驗，少走彎路，減少失敗，提高工作效率。要遵循發(fā)展的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，做出科學(xué)的符合客觀實際的決策，實現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。三要加強修養(yǎng)，全面提高自身的綜合素質(zhì)我們黨一直高度重視思想建設(shè)，把思想建設(shè)放到黨的建設(shè)的首位。加強思想政治建設(shè)就是使我們的每一名黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確的思想指導(dǎo)我們的各項工作。雖然有時確實會失去某些物質(zhì)的或者其他方面的利益，但是，通過加強修養(yǎng)，陶冶了自己的情操，提高了自己的素質(zhì)，真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，這是任何物質(zhì)、金錢、名利、地位都不可比擬和換來的。
(一)加強修養(yǎng)，必須要增強大局、全局意識。不謀全局者不足以謀一域。要自覺置身于公司發(fā)展的大局中來定位自己，開展工作。要立足于做大事，為企業(yè)做大貢獻(xiàn)。要胸懷大局、認(rèn)識大局、把握大局、自覺服從和服務(wù)好大局，要善于從全局的高度來觀察和處理問題，對工作要保持一份執(zhí)著和激情，敢于拼搏，進一步珍惜領(lǐng)導(dǎo)的信任，珍惜廣大職工的信任，忠誠于企業(yè)，以優(yōu)異的成績回報組織和廣大職工的期望與重托。
(二)加強修養(yǎng)，必須要保持良好的心態(tài)。良好的心態(tài)，同樣是我們年輕干部必須具備的一項基本素質(zhì)。有的同志工作平平，成績不很突出，能力也不很高，但是總是自我感覺良好，一旦沒有提拔，就埋怨領(lǐng)導(dǎo)使用干部有問題、抱怨組織對其不公平。有的同志被組織選拔任用后，立即沾沾自喜，趾高氣揚，脫離群眾，浮躁心理表現(xiàn)的淋漓盡致。
出現(xiàn)這些不健康的心態(tài)，關(guān)鍵原因在于不能正確地看待自己。首先，要學(xué)會正確認(rèn)識自己，要把正確的認(rèn)識自己，提到重要位置，經(jīng)常反思自己，把認(rèn)識自己當(dāng)作每天要洗臉一樣，做到每日“三省吾身”。其次，要實事求是看待個人進步。我們不少干部工作上作出了成績，這是應(yīng)該稱贊和表揚的。但是我們有的同志往往把工作成績當(dāng)作自己的，忽視了組織和同志的幫助;當(dāng)遇到挫折的時候，又把問題推給組織和他人，不從自己主觀上查找差距。一個人的進步，固然離不開個人的努力，但是與組織的培養(yǎng)是密不可分的，與周圍同志們的支持、幫助也是密不可分的。懂得這個道理，我們就會少一些自以為是，多一些實事求是;少一些埋怨情緒，多一些感激之情;少一些浮躁之氣，多一些平和之心。第三，要勇于正視自己的缺點、錯誤和不足。人貴有自知之明。群眾的眼睛是雪亮的，領(lǐng)導(dǎo)干部的缺點錯誤，職工群眾最清楚。領(lǐng)導(dǎo)干部敢于正視自己的缺點、改進自己的不足，會使職工群眾更加信任和敬仰。俗話說：人無完人。如果不能正視自己的缺點、錯誤，就會喪失群眾的信任，就會失去當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)。第四，要加強自我思想改造，堅定馬克思主義信仰。做一個黨員干部，不僅要認(rèn)真樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且要不斷地強化和實踐自己的世界觀、人生觀和價值觀，加強自我思想改造。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常改造自己的思想，不斷的完善自己、充實自己，正確地對待權(quán)利、地位和名位。
(三)加強修養(yǎng)，必須要端正工作作風(fēng)。一個同志有上進心是正常的，要求進步也是積極的，但進步是思想上、政治上、工作上的提高，是工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。中青年干部一定要端正態(tài)度，改進作風(fēng)。一要深入調(diào)查研究。任何政策、思路、措施的提出，都與調(diào)查研究密不可分，要通過深入調(diào)查研究，特別是專題調(diào)研，認(rèn)真地研究一個單位、一個部門的問題，在理論與實踐、上情與下情的結(jié)合上找出最佳的工作方法。
二要求真務(wù)實。要認(rèn)清自己的職責(zé)，樹立強烈的求真務(wù)實意識，工作盡職盡責(zé)，帶頭真抓實干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快公司發(fā)展的每一項具體工作上。
三要團結(jié)協(xié)作。“團結(jié)出生產(chǎn)力、團結(jié)出戰(zhàn)斗力、團結(jié)出人才”。現(xiàn)代社會是集體領(lǐng)導(dǎo)的社會，講究團隊精神。我們工作中經(jīng)常碰到的是各種關(guān)系調(diào)適，關(guān)系調(diào)適好了，工作氛圍就好，工作成效就高。要調(diào)適好關(guān)系，方式、方法很多，其中一個重要的方法是換位思考，以心換心，以誠換情。對下屬、同級、上級，要學(xué)會寬厚待人，相互理解，相互信任，要設(shè)身處地為他們想一想，求大同，存小異，團結(jié)奮斗。用這樣的思維方式去處理各種關(guān)系，效果會好得多。
(四)加強修養(yǎng)，必須要強化紀(jì)律觀念。潔身自好是立身之道。廉潔從業(yè)這根弦一刻也不能放松，要帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及集團公司關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)的紀(jì)律性規(guī)定，做到不為名所累，不為物所誘，不為情所擾。要牢記“兩個務(wù)必”，樹立正確的群眾觀，不斷強化艱苦奮斗意識，使艱苦奮斗成為我們永遠(yuǎn)不變的政治本色。
加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)是新時代的通行證，加強實踐、勤奮敬業(yè)是成長的階梯，加強修養(yǎng)、完善自我是前進的動力。讓我們共勉：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐，進步、進步、再進步。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家就要重新投入緊張的工作中，希望同志們以此次學(xué)習(xí)為契機，在今后的工作中不斷取得新的業(yè)績，為公司的改革發(fā)展穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自安徽大學(xué)的寧小雨，很榮幸能夠作為學(xué)員代表在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言，談一談自己這三天以來的學(xué)習(xí)心得。開學(xué)典禮上李紅書記在表達(dá)對青年的殷切希望，鼓勵我們認(rèn)真充分展現(xiàn)青春風(fēng)采的同時，也對我們提出了三點建議，即以辯證發(fā)展的眼光深刻認(rèn)識培養(yǎng)馬克思主義者的意義，以矢志不渝的信念走馬克思主義道路，以謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，掌握良好技能。在培訓(xùn)期間，我有幸學(xué)習(xí)了來自多位領(lǐng)導(dǎo)老師的報告，感覺收獲頗豐：比如和藹可親的房媽媽深入淺出的向我們講解了馬克思主義的實質(zhì)與內(nèi)涵，通過一個個真實具體的事例，向我們展示了一個理性與感性并存的偉大思想家，讓我們更加堅定信念，做馬克思主義忠誠的信仰者，實現(xiàn)從真懂到真心再到真愛的三級跨越。
王明方主席關(guān)于理想與信念的專題報告也是內(nèi)容豐富，意義深刻的。王主席以自身的奮斗歷程為例，鼓勵我們年輕人要有大志氣大理想，并且要敢于為了實現(xiàn)理想而不懈奮斗。從王主席的報告中，我們學(xué)會了如何從九個方面更加全面辯證的.看待和思考社會問題，也接受了主席關(guān)于如何做人做事的三點建議，我們今后應(yīng)該真誠待人，投入做事，修養(yǎng)自身，將自身的追求與黨的發(fā)展和民族的進步相統(tǒng)一，同時在開展校園工作中我們要堅持走群眾路線，本著謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟莞鶓B(tài)度，從學(xué)生中來到學(xué)生中去，絕不能有高高在上的學(xué)生干部姿態(tài)和優(yōu)越感。
高開生書記和孔燕教授分別以不同的形式和不同的角度向我們講述大學(xué)生身心健康的重要意義，分析了造成當(dāng)代大學(xué)生心理問題的各方面因素，也交給我們很多方法來疏導(dǎo)和排解自身的不良情緒，在平時的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們也要善于發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的異常心理，做到及時交流，幫助同學(xué)排憂解難。今天上午崔老師聲情并茂的演講給了我很深的觸動，關(guān)于愛，關(guān)于心，關(guān)于溝通，關(guān)于責(zé)任。這些話題距離我們看似很近，但是卻又很遠(yuǎn)，我們很少仔細(xì)的思考我們對家，對父母的責(zé)任和愛的表達(dá)。家就是穿在身上的那件棉襖。常常給我們束縛感，但是又是我們無法舍棄的。我們在把自己奉獻(xiàn)給黨和人民之前，最該回報的應(yīng)是我們的父母。
我相信在座的各位一定也有自己的心得感想，我們在接受先進理念的同時，也要積極思考，結(jié)合自身實際，將理論運用到平時的工作中，同時我們也要把學(xué)習(xí)成果反饋給周邊的同學(xué)，在校園里推廣普及，充分發(fā)揮我們作為學(xué)生干部的影響力，是本次培訓(xùn)達(dá)到更好的效果，感染校園里更多的同學(xué)成為黨旗下的紅色青年。
以上就是我參加培訓(xùn)的感悟和體會，很開心在追求理想的道路上能有機會和在座各位一路同行！謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！
本次交流培訓(xùn)會即將結(jié)束了，這次會議有總結(jié)，有交流，有培訓(xùn)，有部署，內(nèi)容豐富，重點突出，與其說是一次總結(jié)交流會，不如說是一次進一步提升班主任及任課教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的培訓(xùn)會。厚意而生，產(chǎn)生如下幾點感言與建議和大家分享：
一、明確角色，按照要求，立足崗位，抓好落實。
既然選擇育人的事業(yè)，就要全身心的投入工作中，明確各自角色，扮演好班主任，副班主任及任課教師，時刻清楚自己是干什么的，角色是什么？
時刻和學(xué)校工作大局保持一致，深刻領(lǐng)會學(xué)校工作精神，按部就班、開拓創(chuàng)新的完成工作任務(wù)。
二、善于研究，搞好溝通，加強交流，展示自己。
任何一項工作，都要結(jié)合實際進行探索與研究，養(yǎng)成不恥下問的習(xí)慣，經(jīng)常和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進行溝通交流，不要封閉自己，要通過各種有利于展示自己的渠道，張揚自己。
三、解放思想、德心結(jié)合，靜心教書，潛心育人。
育人的工作任重而道遠(yuǎn)，特別是面對新鮮的寄宿制學(xué)校，孩子長時間離開家庭，離開父母，大部分時間在學(xué)校度過，與其說改善了孩子們的讀書環(huán)境，還不如說更加的拉大了孩子與家人的親情距離。任何新生事物的誕生都會有各種矛盾應(yīng)運而生。
孩子們目前最大的學(xué)習(xí)障礙就是來自心靈方面的，如何還像傳統(tǒng)批評單一乏味的說教是絕對不起作用的，一定要轉(zhuǎn)變自己的育人思想，對待學(xué)生要有耐心、愛心和責(zé)任心，要尊重學(xué)生人格，要合理滿足不同孩子的合理需求，要搞好調(diào)查研究，更加的.注重德育和心理健康教育的融合，善于改善課堂教學(xué)環(huán)境，積極營造寬松民主和諧的氛圍，隨時保持課堂教學(xué)環(huán)境的吸引力，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。要善于解決“為什么 ”的問題，結(jié)合實際，靜下心來去教書，潛下心來去育人。
四、善于學(xué)習(xí)，勤于反思，提升自己，專業(yè)能力。
這次培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修專家結(jié)合實際進行了網(wǎng)絡(luò)研修主題培訓(xùn)，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，滿足了廣大教師從事網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)的需求。
網(wǎng)絡(luò)信息知識非常豐富，有活動，有主題，有培訓(xùn)，有論壇，有共享，有交流，有圖片，有視頻等，這些對于教育教學(xué)，班級管理，專業(yè)學(xué)習(xí)，能力提升等方面作用是任何培訓(xùn)方式都無法比擬的。
我們今后將在網(wǎng)絡(luò)上對班主任任課教師工作進行有效管理，因為在這里很公平，很透明，很直接，很方便，無論何時何地，只要能上網(wǎng)，對老師們的工作一目了然。
最后，我深信大家以此次會議為契機，在日后工作中，勤于總結(jié)，善于反思，勇于探索，大膽創(chuàng)新，用情用智做好育人工作，一定會使我校德育工作再上新臺階，取得更大更好的成效。
希望老師們在寬松民主和諧的校園環(huán)境下，快樂工作，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，快樂創(chuàng)造，快樂張揚，快樂成長。
謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來賓們：
為期三年的語文名師培訓(xùn)結(jié)束了。回首全國語文名師發(fā)展基地工作中心三年的歷程，幾多坎坷、幾多奔波、幾多辛苦，都化作教師的成長、學(xué)生的收獲。
20xx年8月29日，經(jīng)教育局、教育中心和中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會的反復(fù)醞釀、周密論證、深入調(diào)研，簽定了為期三年的語文教師整體培訓(xùn)協(xié)議，成立了全國語文名師發(fā)展基地工作中心，在XX分別設(shè)立了名師工作室，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)規(guī)劃。
三年來，準(zhǔn)格爾旗工作中心通過“教學(xué)會診——形成方案——實施培訓(xùn)”的工作方式和流程，發(fā)現(xiàn)我旗語文課堂教學(xué)中存在的諸多問題，做到了有的放矢、按需施訓(xùn)。首先由學(xué)科專家牽頭組成專家組，通過隨機聽課、師生座談、現(xiàn)場調(diào)研、個邊訪問、測試評價等形式，充分了解我旗語文教學(xué)現(xiàn)狀，提煉出共性問題，明確了教師們的困惑所在，形成專家組會診意見和報告書。然后在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，從會診意見和報告書出發(fā)，再結(jié)合實際情況，制定行之有效的培訓(xùn)方案。方案形成后，利用集中培訓(xùn)、常規(guī)培訓(xùn)的形式對教師進行理論和實踐的指導(dǎo)。
集中培訓(xùn)是以專家報告會和語文課堂觀摩的方式呈現(xiàn)，以強化教師們的課程理論素養(yǎng)，開闊老師們的語文學(xué)科視野；常規(guī)培訓(xùn)是由小學(xué)初中高中三個學(xué)段的名師專家利用一個月的時間蹲點在我旗親自帶一個班的語文課，進行常態(tài)化的教學(xué)，并參加與指導(dǎo)集體備課、聽課評課、教研活動、小型講座、試卷審核等日常學(xué)科教學(xué)活動。老師們則隨堂學(xué)習(xí)，隨時質(zhì)疑，即時解惑，零距離聆聽指導(dǎo)。專家們還從培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)、選定個別有潛質(zhì)的中青年教師，建立幫帶關(guān)系，進行重點指導(dǎo)，加大培養(yǎng)力度，促使其快速提高教學(xué)水平，培養(yǎng)出國家級、自治區(qū)級名師，并以此制造典型效應(yīng)，帶動其他教師在學(xué)科專業(yè)化的道路上邁進。
期間還深入到XX。部分中小學(xué)進行了入校診斷和培訓(xùn)。工作中心本著認(rèn)真求實的態(tài)度，對各學(xué)校語文教學(xué)進行問題診斷、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)參與和全程指導(dǎo)，聽取多方意見，擬定可行的調(diào)整方案，確保培訓(xùn)的實效性、針對性。培訓(xùn)期間，專家們一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的上著每一節(jié)課，耐心的指點著受訓(xùn)教師。專家們扎實的教學(xué)功底和廣博的學(xué)識贏得了全體語文教師的好評；名師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨到的'教學(xué)方法讓每一位語文教師都受益匪淺；名師們精彩的示范和點撥讓每一位語文老師贊嘆和欽佩，也更讓每一位老師反思，反思自己身上的不足，反思自己的課堂與專家的課堂到底差在哪里。
三年來，工作中心總共實施一次集中培訓(xùn)、三次常規(guī)培訓(xùn)，參與專家累計達(dá)46人次，累計參加培訓(xùn)教師達(dá)2391人次，培訓(xùn)課時760節(jié)；有力的推動了我旗語文教學(xué)工作和各學(xué)校語文學(xué)科建設(shè)。老師們的成長，是培訓(xùn)最大的收獲XXXX此外，近年中高考語文學(xué)科的整體成績也有了明顯提高。我旗語文教師培訓(xùn)方面的成果和語文學(xué)科建設(shè)上的卓越成就和建樹，不僅在我旗教育界引起強烈的反響，受到廣大中小學(xué)語文教師的擁護與歡迎，還引起了北京和當(dāng)?shù)孛襟w的重視，中國教育電視臺、中國教育報、準(zhǔn)格爾電視臺、中國教師研修社區(qū)網(wǎng)等多家媒體紛紛對“中心”組織的培訓(xùn)作了報道。
名師培訓(xùn)三年來，雖然取得了良好的效果和可喜的成就，但因各學(xué)校教學(xué)時間與培訓(xùn)時間的沖突，致使部分學(xué)校參訓(xùn)率偏低，沒能達(dá)到培訓(xùn)的最高目標(biāo)，使得良好的培訓(xùn)資源被浪費。專家對語文教學(xué)目前存在問題的剖析，我覺得很貼切，三個方面的問題確實存在；專家提出的語文教學(xué)的轉(zhuǎn)型之路，我覺得值得大家嘗試，世紀(jì)中學(xué)的語文節(jié)就是一次積極的嘗試。
全國語文名師發(fā)展基地XX工作中心的培訓(xùn)工作結(jié)束了，但我們XX教師培訓(xùn)還將繼續(xù)搞下去，為了XX語文教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，我們將總結(jié)經(jīng)驗，立足實際，跟進潮流，展望未來，為打造XX教育強旗而繼續(xù)奮斗！
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