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學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

時間:2024-06-26 11:25:28 演講稿 我要投稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

  我是九(1)班學(xué)生xx,今天在這里歡聚一堂,舉行期末考試總結(jié)表彰大會,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言!

  回顧上半學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績,也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

  在學(xué)習(xí)上,我們首先要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo),踏踏實實。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如這個學(xué)期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標(biāo),而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后,才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo),但學(xué)習(xí)不踏實,不嚴(yán)謹(jǐn),不愿意學(xué)硬學(xué),不花時間少學(xué),不動腦筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好,這些做法其實是不對的。我們應(yīng)該及時、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課余時間。

  其次,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說,當(dāng)前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是要從今天開始,從現(xiàn)在開始,抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前,多讀幾頁書;午餐前,再讀幾頁書;星期天回到家,遠(yuǎn)離電視和手機,多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做,明天這樣做,久而久之,見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  知識在于積累,學(xué)習(xí)要堅持不懈。幾乎所有的成功者都有一個秘訣,那就是:持續(xù)不斷的付出,永不懈怠的.努力!學(xué)習(xí),我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了,逼自己一把,堅持就是勝利;做題做煩了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了,逼自己一把,挺過辛苦就是新的開始。

  王安石曾經(jīng)說過:世之大觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏,此時不搏,更待何時?最后,我要送給大家三句話:拼搏是值得的,收獲是幸福的,成功是快樂的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿2

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個時機與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比擬好的成績,但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

  首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來,我們是否能夠掌握課堂——也就是說,我們是否能夠集中注意力聽講座,對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來輔助,用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運用起來,讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。

  當(dāng)然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的一局部。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,對每個人來說都是不可防止的。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)。

  其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說,我們必須在課后及時穩(wěn)固所學(xué)的知識。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)穩(wěn)固最有效的手段。與小學(xué)相比,初中有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,如果你不認(rèn)真對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,還會影響到下一個知識點的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識點。如果仍然不明白,可以記錄下來,第二天及時請教老師和同學(xué)。

  第三,培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的`視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

  在這些科目測試中,如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,大概就是因為小時候讀書不多。

  最后,我們要有毅力去堅持一個好習(xí)慣,畢竟“羅馬不是一天建成的〞!好的學(xué)習(xí)成績不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認(rèn)真聽講每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一個記錄,認(rèn)真做每一個作業(yè),認(rèn)真改正每一個錯誤等等。

  以上就是我的講話,希望對同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!我是xxx,我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率?

  首先,讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的是課堂。我們的知識大部分來自課堂,所以我認(rèn)為把握課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂,認(rèn)真聽講,多思考,勤練習(xí),跟著老師的眼睛走,讓自己的思想跟著老師走。同時,在課堂上適當(dāng)做一些筆記,這樣課后你可以更有效地復(fù)習(xí)。

  其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。子曰:“知者不如善者,樂者不如樂者!迸d趣是最好的老師。當(dāng)你對一門學(xué)科感興趣的時候,你就會認(rèn)真學(xué)習(xí),所以當(dāng)我們對學(xué)習(xí)有濃厚興趣的時候,我們就會主動學(xué)習(xí)。

  第三,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極,自然效率高。另一方面,個人與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),也可以提高學(xué)習(xí)效率。比如你幫學(xué)生講解某一類題目,同時你也復(fù)習(xí)了這類題目。不就是一舉兩得嗎?

  第四,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說:“不,但是將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是同樣的道理。沒有明確的目標(biāo),就沒有奮斗的動力。當(dāng)我們設(shè)定一個目標(biāo)時,我們會努力實現(xiàn)它。奮斗的過程是快樂的,當(dāng)我們實現(xiàn)的時候,我們是如此的驕傲。

  最后,我覺得不要盲目做題,要選擇“好”的題。每個問題都以知識點為中心,很多問題都大同小異。我覺得只需要一兩個問題就可以先找到需要加強的`知識點,然后選擇適合自己成績的問題。在做題的過程中,要認(rèn)真理解,出錯時要分析。之后還可以選擇少量的綜合題,這樣可以大大提高解題效率。

  在我演講的最后,我希望每個人都能更加努力,在學(xué)習(xí)和生活中超越自己。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我演講完了,謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿4

  在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!

  今天,我給各位同學(xué)交流一下個人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點是時間不夠用,有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實真正會學(xué)習(xí)的人,在時間的把握上并非雜亂無章的。

  下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧,僅供大家參考。

  第一,切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)還端著一本語文書背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。

  第二,切忌拆東墻補西墻。睡覺是必須的,只要你不覺得自己精力總是過剩的話,還是不要把睡覺的時間擠出來學(xué)習(xí),不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時間可以復(fù)習(xí)上午的課程,鞏固一下知識點。

  第三,切忌在浮躁時強迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學(xué)題,做了很長時間總是算不出答案,心里自然會很焦慮、煩躁,這時我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺,等到心情評定下來后再繼續(xù)思考。興許你會發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。

  第四,切忌眼高手低,一看就會、一做就錯。這是班上不少同學(xué)的通病,說不會吧又都會那么點,卻總是做不好。這就是平時沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果,有思路不等于有答案,動手試了才知 道。

  第五,切忌揚長避短。偏科是個很熟悉的'字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”!6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門學(xué)科里,不管哪一門差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:

  1、碰到自己弱項科目的題目時不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對了。

  2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動多擠出一些時間對待自己覺得不好的那一門學(xué)科。

  關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后,再給同學(xué)們一個建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時的多練,有句古話說得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。

  以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當(dāng)作拋磚引玉吧!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿5

  各位同學(xué),大家好!

  其實,這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法,也只是我照著書結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫得點經(jīng)驗之談。

  我總結(jié)的成功公式:目標(biāo)+計劃+效率+興趣+汗水=成功

  第一:“有志者,事竟成”(目標(biāo))

  常言道:”有志者,事竟成!边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對一個人的重要性。所以,要成功,必須給自己樹立一個遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo),沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會像一只無頭蒼蠅,到處亂撞,既不可能成功,還會做一些無用功。

  我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:三國時期的劉備就是一個能樹立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰,三國時期蜀國的國君。但是,他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想:他小時候,在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍,他就喜歡命令這些小孩,并說長大一定要號令天下,這不,他果然成功了。

  而這個目標(biāo)不一定要是長大做什么事,還可以是某個人,比如,我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標(biāo),努力爭取超過他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實際,找名次在自己前面一點的人。

  第二:“運籌帷幄,決勝千里”(計劃)

  當(dāng)然,空有目標(biāo),理想也是不行的,我們還需要一個計劃來規(guī)劃我們每天該做的事。計劃可以分三類:日計劃、假期計劃、復(fù)習(xí)計劃。

  日計劃:顧名思義,就是安排每天要做的事。什么時候做什么,什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,什么時候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型計劃的負(fù)擔(dān)是中等。

  假期計劃:就是在假期生活是安排的計劃,全面規(guī)劃每一天什么時候干什么但假期還是以休息為主,可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時候安排一些體育活動,鍛煉身體,學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個類型計劃的負(fù)擔(dān)較輕。

  復(fù)習(xí)計劃:是指在考試前列的比較詳細(xì)的計劃,主要是每天復(fù)習(xí)什么,按自己的類型來確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門,還是一天每門復(fù)習(xí)一點。不過我建議用后者,可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

  第三:“聰明人都是事半功倍的人”(效率)

  說到列計劃,我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期,每個人都要注意,在自己興奮期安排學(xué)習(xí),在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍,反之,則是事倍功半。比如說,我就是一個貓頭鷹,一到晚上思維活躍起來,而一到下午人就浮躁,做題目,復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長在晚上復(fù)習(xí),而不選在下午。

  第四:“喜愛學(xué)習(xí)很重要”(興趣)

  有一句話說的好:“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是,人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事,既要受到老師、家長的批評,在同學(xué)中間沒地位,將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事,還不如將其作為自己喜歡的事,這樣既能使自己快樂每一天,又能取得一個好成績。這又何樂而不為呢?

  同時,喜歡一樣?xùn)|西,還能促進(jìn)你千方百計的將其搞好,也使你的學(xué)習(xí)成績越來越好,更上一層樓。

  因此,我們要喜歡起學(xué)習(xí),不要把學(xué)習(xí)作為作為一個負(fù)擔(dān)。

  第五:“落實為重中之重”(汗水)

  上面說的這么多話,雖然看起來非常有用,但它們都是一些表面,框架,而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說過:成功是由99%的汗水匯集而成的。

  這個努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個方面

  專心聽課:我們要知道我們大部分的知識都是來自于課堂45分鐘的,課堂好好聽講,比課下做許多題,復(fù)習(xí)很多遍都更有用,所以,把握好課堂就十分重要了。

  我們將其分為“課前,課中,課后”來說。

  課前,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備:1、課前一定要做好預(yù)習(xí),做到上課老師說道哪,你能聽到哪,這對聽課十分重要。2、課前一定要平靜自己,不要過量運動,上課氣喘吁吁的靜不下心來,這對聽課十分不利。3、課前一定要告訴自己,要好好聽,不要走神,給自己一個心理暗示。4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具,如尺子,聽寫本,不要老師叫你干什么,你還要在書包里翻過來翻過去,影響聽課。

  課中,我們要盡量避免走神,每一分每一秒都要堅守陣地,跟緊老師的思維,做到眼道、手到、口到、心到,只要是老師說道的有用的東西就給記下來,一些老師說“聽聽而以”的東西也最好記下來,多多益善嘛!但做筆記時,不能全做,老師可不等你記,應(yīng)該就寫一半留一半,另一半下課憑記憶補充起來。

  課后,應(yīng)該填出上課是做的筆記的'空白,并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣,將上課時的情景在自己的腦子里重放一遍,趕在遺忘之前加強,這樣才有利于記憶。

  勤問問題:在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時記錄問題,下課時找老師咨詢,我就有個記問題的小本,隨身帶。

  做好作業(yè):作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬不能服任務(wù),服任務(wù)既浪費你的時間,有什么沒學(xué)到,多劃不來啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識,又能及時的發(fā)現(xiàn)問題,多有用啊。

  好好復(fù)習(xí):這個復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí),又是指考試前的重點復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時,我們可以采取這種方法:拿起書,在房間里一邊走,一邊大聲的背誦,一直到能閉著眼睛就能將整課說一遍的程度。一邊走一邊背,既可以防止久坐在桌前的枯燥,還有利于健康,久坐傷骨嘛!

  認(rèn)真預(yù)習(xí):上面的都做了,就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時,我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置,以便上課做好筆記。還要并劃出重點,并粗略的背一下。

  好了就這么多了,這只是我的經(jīng)驗之談,重要的還是在各位自己身上,希望各位能從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)為自己的將來做準(zhǔn)備。

  祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿6

親愛的父母:

  你們好

  突然,一個學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期,面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前,孔子說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”意思是,去做一件事,去了解它,知道它不如愛它,愛它不如享受它!昂谩焙汀伴_心”愿意學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個愛好。喜歡就去實踐,去享受。如果有興趣,可以形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí),把難題找出來;積極參加課堂活動,認(rèn)真思考問題,注意誘導(dǎo),主動發(fā)言收集激勵因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會更強,你肯定會更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

  如果你想取得好成績,你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律的東西,在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言,永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外,要保證每天有一定的自學(xué)時間,這樣可以拓寬知識面,培養(yǎng)自己的'再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容,熟悉課程內(nèi)容,找出聽力理解的重點、難點、疑點,寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),把問題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,要盡可能跟隨老師的思路,盡可能讓自己保持積極的傾聽狀態(tài),認(rèn)真思考老師說的重點、難點、疑點,通過聽課解決預(yù)習(xí)時提出的問題,加深對問題的理解;通過聽課來檢查和訓(xùn)練自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的記憶,必要時進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過程是不平衡的,一開始越忘越快,后來越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘產(chǎn)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議偏科的同學(xué),盡快把精力放在不太理想的科目上,強迫自己去嘗試,去接受。也許他們也可以說出自己獨特的品味,努力激情學(xué)習(xí)。如果因為不感興趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個過程,就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無數(shù)個小時要好,做筆記是課堂的精髓,所以如何做好筆記也是重點。俗話說“好記性勝過爛筆頭”,再敏感的腦袋也擋不住時間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法,可以幫助你克服大腦記憶的局限,提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚,一目了然,才有價值。

  所以要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,我就是好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好也沒關(guān)系。只要我每天進(jìn)步,就是成功!”“我的生活充滿陽光,我努力的時候最美!”自信的度過每一天,你會越來越體會到:我的生命很寶貴,我是最棒的!

  謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿7

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三(1)班的李紅。

  談到學(xué)習(xí),或許有些同學(xué)會萬分感概,感慨看破紅塵也不過如此的無奈,或許有些同學(xué)會激情澎湃,幾乎每時每刻做到“手中不離書,腦中不離題”,不知幸運與否,這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界!但是,作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年,到處講究的是科學(xué),科學(xué)的方法,科學(xué)的時間,正如權(quán)哥所言,三好三好,所謂的三好同學(xué)就是要吃好、睡好、坐好,夠簡潔吧?但是,并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉,同學(xué)同學(xué),前提當(dāng)然是要學(xué),所以,“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。

  言歸正傳,以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)閱歷。

  一、杜絕偏科。

  偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,更何況如今到了初三,“此城危險存亡之秋也”,辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無全部,這是個悲劇。所以我建議消失偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大抱負(fù)的科目當(dāng)中,到了中考前這個關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的味道,也試著學(xué)得激情澎湃,假如由于一句“沒愛好”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。

  二、注意筆記。

  仔細(xì)利用好課堂上的45分鐘,好過課后花很多的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語,上英語課我會做到手中不離筆,黑板上的筆記當(dāng)然需要仔細(xì)登記,但是,我也會注意老師講課時的一些不被留意到的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)打算成敗,仔細(xì)聽老師說的.每一句話,里面也蘊含了許多學(xué)問,做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運用起來才能得心應(yīng)手,因此,注意筆記,注意細(xì)節(jié)。

  三、學(xué)會冷靜。

  初三,最終拼搏的一年,打算命運的一年,面對困惑,面對疲乏,面對臨時的失敗,我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有許多例子,如:做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時由于一小題卡住卻放棄了后面的大題,最終或許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個悲劇!很多的事實證明,冷靜,很重要!特殊是理科方面的問題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會調(diào)整自己的心情與心情,鎮(zhèn)靜·冷靜·從容。

  這個學(xué)期又過半了,距離中考的時間又縮短了四分之一,而我們緊握手中四分之三的時間,是讓它們白白消逝,還是要為中考奮斗,為中考的成功埋下深根,我信任大家都會選擇后者。十三班勵志名言:今日很殘酷,明天很殘酷,后天很美妙,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽,但是我信任,只要我們能持之以恒,踏踏實實把握好剩下的時間,肯定不會死在明天晚上,而是能親自觸摸后天的太陽帶來的力氣,后天會更好!為自己的幻想奮斗,七個月的時間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成果證明一切,我們的將來不是夢!加油!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

  我是九五班的xx。這次能夠代表班級上臺發(fā)言,我倍感榮幸。在上學(xué)期的期末考試中,我取得了較大進(jìn)步,也受益良多。下面便是我的一些學(xué)習(xí)心得:

  勤苦交加,拓學(xué)海之涯

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)生涯中,其實并無捷徑可走。如宋濂“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠!鄙踔邻叞倮锿,執(zhí)經(jīng)叩問。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的'。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有聽力學(xué)習(xí)的苦,才能品出生活的甜。其實開拓學(xué)海之涯的我們就好似一捧好茶,但只有經(jīng)歷過沸水的洗禮才能夠釋放自我,散發(fā)出屬于自己獨特的清香。

  培養(yǎng)興趣,品學(xué)習(xí)之樂

  除了勤奮苦學(xué),興趣也是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一項。古人云:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師。學(xué)習(xí)確實苦,但我們應(yīng)培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,從而做到苦中作樂。在很多人眼中學(xué)習(xí)書法是一件枯燥乏味的事,但若發(fā)現(xiàn)其中樂趣,提起對他的興趣,那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經(jīng)過不懈的練習(xí),我在書法方面也小有成就,達(dá)到了八級,正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足,但我們要揚長避短嗎?其實不然,我們應(yīng)當(dāng)做的是揚長補短。所謂揚長,就是將自己的優(yōu)勢盡可能的擴大,從中找到優(yōu)越感,找到樂趣,增強自信;而補短就是盡可能的克服困難,正視自身不足?赡茉谶@其中會有各種苦惱,但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率,形成良性循環(huán)。

  注重方法,悟?qū)W習(xí)之道

  有的時候,方法比能力更重要。曾經(jīng)我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),方法也一定好,我也適用。但隨著時間的推移才發(fā)現(xiàn),只有適合自己的才是最好的。人各不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒,但應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況,取其精華取其糟粕,制定出適合自己的方法。

  堅定信念,奔理想之程

  三年苦讀度芳華,而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙,忽然而已,而中考就在眼前。在學(xué)習(xí)過程中難免會有些擔(dān)心和焦慮,也可能經(jīng)歷一些困難。對此我們應(yīng)堅定心中信念,自我激勵。通向理想與未來的樂章,已接近尾聲,學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最后關(guān)頭,讓我們堅定信念,邁出最后一步,奔向理想之程!

  初中三年即將結(jié)束,我們風(fēng)華正茂。帶著憧憬與向往,奮力走完這最后一程。百日拼搏,乾坤未定,你我皆是黑馬!彼時,頂峰相見!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級的'狀用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績更上一層樓!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

  我是七(2)班的xx,今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言,以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟,在此與大家探討。

  1、眼到,口到,心到,手到。做事最忌三心二意,學(xué)習(xí)也是如此,所以上課萬萬不可開小差,如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了,做筆記并不是字字都記,而是記重點,記自己不會的難點,記完以后也不是不管了,而要經(jīng)常拿出來翻看、復(fù)習(xí)。

  2、積土成山,多讀多背。“冰凍三尺非一日之寒”,學(xué)習(xí),是一個長期積累的過程,所以適當(dāng)?shù)恼n外積累是十分必要的。我們可以利用課余時間多閱讀名著、多積累古詩詞,提高文學(xué)儲備量,避免“書到用時方恨少”。我們可以制定計劃并持之以恒地執(zhí)行,特別是在周末、假期里來進(jìn)行補充。對于政治、歷史等科目來講,“背”是很重要的,可是很多同學(xué)卻說沒有時間,魯迅先生曾說過這樣一句話:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。你早起10分鐘、少打一把游戲、少看一集電視,甚至少走一個神、少聊一會兒天,幾個問題不就背完了嗎?

  3、查漏補缺,引以為戒。曾子曰:“吾日三省吾身”。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此,無論大考小考,考完后都要總結(jié),看看分丟在哪了,哪些題目是不該錯的,哪些題型是沒有遇到過的,就拿數(shù)學(xué)來說錯題本是必要的,平時考試的'錯題、遇到的好題都可以摘抄下來,沒事時拿出來看看,提醒自己下次不可以再錯了。

  沒有一蹴而就的成功,即使有,那也只是曇花一現(xiàn)。“唯有穩(wěn)中求進(jìn),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”,所以我們一定要腳踏實地。現(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白:我們不是生活在一個和平的年代,我們只是有幸生活在一個和平的國家。只有努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強,才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人!磅謪枈^發(fā),篤行不怠。只爭朝夕,不負(fù)韶華!弊屛覀円詨魹轳R,向更美好的明天邁進(jìn)!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿11

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好!我是來自**班的×××同學(xué)。今天,我很榮幸能夠站在這里,以學(xué)姐的身份和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。要說心得,其實也算不上,就是給大家分享分享我的經(jīng)歷。未來的路還要靠你們自己去走,一些道理也需要你們自己去經(jīng)歷,切身體會,才能領(lǐng)悟地深刻。

  在開講之前,我先要給大家拋出幾個問題:

  你們有夢嗎?你們在追夢嗎?在追夢的過程中你們又遇到了哪些問題呢?帶著這三個問題,請跟隨我進(jìn)入今天的分享。

  要談?wù)摰牡谝粋關(guān)鍵詞是夢想!皦粝搿笨此埔粋玄乎的、抽象的詞語,看似空洞、索味,但卻充滿著力量。記得小學(xué)的時候,我的夢想就是金東方初中。當(dāng)時金初在我心中就是一座遙不可及的、神圣的殿堂,那里高手云集。但我就常對自己說:“我要上金初!”通過自己的努力,我確實達(dá)成了夢想。后來,夷陵、一中就是我的夢想。在入學(xué)考試中,我是班級第十,年級一百名左右。那時覺得自己好棒,竟然還有這樣的成績,因為在我看來,高手畢竟太多,對自己也沒什么高要求?陕,我發(fā)現(xiàn)自己其實很強,七上月考一次比一次好,到期末就進(jìn)入了年級前十。也許,那完全在意料之外。再后來,我知道了914。我的夢想便到了那里,便是能夠坐在那間教室。我為之努力著、奮斗者。而正在去年的此時,我又有了新的夢想,是華師。日思夜想的向往著。我曾為他咬牙切齒過,立下誓言。甚至每每從 813到洗手間到辦公室或到寢室的那段距離,我都會駐足望望那間教室,我所承載著夢想的房間。不知不覺中,我坐進(jìn)了卓遠(yuǎn)的.教室,開始了華師的征途。直到去年十二月,西交開始報名,老師反復(fù)強調(diào)女生要再三考慮,畢竟人家不想招女生。最初只有十個名額,我的確很猶豫,那么多優(yōu)秀的同學(xué),要是我占了名額,又考不上豈不是浪費?后來名額增多,我才鼓起勇氣報了名,本著試一試的態(tài)度,長長見識的原則,即使是出門玩一趟也好啊。開始就是這么純粹的。畢竟對李靖逸、熊興宇都是膜拜,豈是那么簡單就能上的。所以最初的夢想就是過初試。直到現(xiàn)在,一切都塵埃落定之時,有時覺得這就是一場夢,但仔細(xì)想想,我曾奮斗過,拼搏過,又怎么是一場夢呢?

  我的夢在東方書院啟航,這一路上,我的野心在一點點的膨脹,從最初的夷陵一中到西安交大,我想飛,想飛得更遠(yuǎn)些。這樣看來,野心又何嘗不重要呢?

  沒有那一點野心,我也不能發(fā)掘自己的潛能;沒有那一點野心,我也不敢去迎接一次次位置的挑戰(zhàn);沒有那一點野心,我也不能一步步實現(xiàn)自己的夢想;沒有那一點野心,我更不可能站在這里與大家分享。

  夢想的力量足夠激發(fā)一個小宇宙的爆發(fā)。

  那么,這時你們有答案了嗎?你們的夢是什么?或大或?或虛或?qū)崳?/p>

  答案留在心中。

  我的第二個關(guān)鍵詞是追求。夢想人人都可以有,但是不是每個人都會去追夢呢?那不一定。追求夢想的道路是艱辛的,你在跑,夢也在跑,你必須足夠快。當(dāng)然,不吃盡苦頭,我們也無法追到夢。00后的你們、我都政治花樣年華,有著百般的力量去沖去闖,外面的世界還很大,我們想要的東西也很多,若不追求,就會被這個 “物競天擇”的時代所吞噬。00后的我們還很年輕,有著大多數(shù)人所羨慕的青春,那我們?yōu)楹尾恍袆悠饋怼O嘈拍闶钦l?你從哪里來?你要到哪里去?看一看你的未來是否光鮮明亮,是否是你曾經(jīng)想要的那番模樣。望一望周圍,那些睡得比你晚,起得比你早,跑的還比你賣力的人,他們早已在晨光中奔向那個你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望的地方。這時,你還能無動于衷嗎?

  在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后,也許會傷痕累累,但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時,你應(yīng)該欣喜若狂,并不是因為陽光的溫暖,而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后,你毅然站立在前進(jìn)的道路上,做著堅韌上進(jìn)的自己,在追求著自己的夢想。至少你從未停止,你依然在追著。

  可能每個人追求的方式有所不同,但只要確定了夢的方向,一心向前,不言放棄,終有一天會有勝利的曙光迎接著你。

  再問問自己,你們在追夢嗎?

  已經(jīng)開始的,請不要停下你們的腳步;還未啟程的,即刻出發(fā)!你們都能行!

  談了夢想與追求,我的第三個關(guān)鍵詞是現(xiàn)實。常有這樣一句話:夢想是豐滿的,現(xiàn)實卻是骨感的。社會畢竟要發(fā)展,要進(jìn)步,在人與人之間就必定存在著競爭,現(xiàn)實就是這么殘酷。作為學(xué)生的我們,只是在比分?jǐn)?shù);但踏入社會以后,各方面的能力我們都必須具備,必須全面發(fā)展。就這次華師一的考試來說,就是一起鮮活的例子。很遺憾,我并沒有成為正取的一份子,我離分?jǐn)?shù)線還差幾分。分?jǐn)?shù)就在那里,我就是沒有過。那三天,我?guī)缀跏腔钤诤诎抵,我很郁悶,為什么付出與回報不成正比呢?為什么我不行呢?為什么我的夢想就這樣支離破碎了呢?為什么呢?我一天要問自己很多遍。后來,我冷靜下來,認(rèn)真的反思自己的問題,最終歸結(jié)為兩方面的原因,一是“春風(fēng)得意馬蹄疾”,另一方面是浮躁、不踏實、不穩(wěn)重所致。在這三天內(nèi),我甚至開始重新思考人生,我想要的到底是什么?我所追求的又是什么?而就在我調(diào)整好狀態(tài)整裝待發(fā)之時,老天又似乎給了我個驚喜。本報著平和心態(tài)去參與的西交竟然考上了。那一刻我明白心里的落差有多大,自己留下的遺憾有多大,明白付出與回報不能單就一事而言,明白了也許華師是個教訓(xùn)?赡軟]有這個教訓(xùn),我不會那么珍惜突如其來的幸福,不會再一次激起對中考的熱情。甚至我現(xiàn)在挺感謝華師一所留下的遺憾。

  有時生活和你所想的截然不同,它跟你開玩笑,故意為難你。也許一次兩次的失敗讓你近乎喪失希望,但你要記住,老天是公平的,這段時間的困苦更能讓你獲益匪淺,俗話說“磨難創(chuàng)造輝煌”,也許他們正是你黎明前的黑暗呢?在堅持一下,你選擇的便是黎明。

  在座的同學(xué)很多也向往著西交、華師,那接下來我簡單介紹一下“那些年,我們在卓遠(yuǎn)的日子”。在副科時,我們可以在卓遠(yuǎn)自行安排時間,鉆研自己喜歡的東西,發(fā)展自己的特長。但我們比其他同學(xué)更加辛苦,要抽出午休、第八節(jié)課及夕會上正課。平日里也要完成兩個班的作業(yè)。聽來有絲絲恐怖,但與一群追夢的少年共同努力,與最優(yōu)秀的老師過招,學(xué)習(xí)自己所愛好的東西,又何樂而不為呢?只要跟著節(jié)奏,一步一步來,就可以較為輕松的汲取大量的營養(yǎng)。據(jù)我所知,你們這屆也會有良好的環(huán)境,學(xué)校的綜合樓完工后,所有的社團(tuán)教室都會遷移過去,那么剩下的房間就會重新翻新,不像我們,裝粉筆的是洗臉盆,黑板擦是抹布,即使如此,我們也非常享受卓遠(yuǎn)的日子,F(xiàn)在,有意愿的同學(xué)在八年級任務(wù)還不太大時,在學(xué)有余力的情況下,完全可以學(xué)會著自己經(jīng)營時間,把現(xiàn)有的每一分每一秒,都花得物有所值。

  我還特別想對女生說:我們不比男生差,在理科上,也可以向他們發(fā)出挑戰(zhàn),與所謂的“理工男”作斗爭!

  不論你夢想著西交、華師、夷陵、一中或其他理想學(xué)校;不論你有明晰的規(guī)劃,或礽處于迷茫之中,你們都僅剩一年左右的時間,時間不容等待,夢想即刻啟程!

  沒有人的青春是在紅地毯上走過的,既然夢想著成為那個別人無法企及的自我,就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路。為了到達(dá)終點,付出別人無法企及的努力。唯有這樣,才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實,才能讓我們的人生活得更加精彩!

  明年,看你們的!

  你們有信心嗎?

  東方的輝煌還需你們譜寫!

  Are you ready?

  Let’s go!

  我的分享完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿12

尊敬的老師們,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家上午好!

  相信聽了前面幾位學(xué)長的介紹,大家應(yīng)該對高三有了一個認(rèn)識。俗話說得好:不苦不累,高三無味;不拼不博,高三白活,所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進(jìn)入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗。

  首先,隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深入,我相信大家肯定有感覺:題目的難度和深度明顯提高,集中表現(xiàn)為綜合性的增加,可能一道題涵蓋十多個知識點,看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題,我們需要平時多總結(jié)方法,將解題思路清晰明了地記在本上,按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之,看到題干就會從茫然變成熟悉,做題的速度也會加快,對綜合的'試卷也會更加得心應(yīng)手。所以說錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省,二是時常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度,所以說錯題本應(yīng)該是大家必不可少的神器,特別適用于高三題量增大的這個階段。

  其次,就是規(guī)劃好自己的時間。到了高三,大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少,老師們也安排了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學(xué)習(xí)計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘,加起來可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說,睡覺之前背背英語課文玩,大課間吃完飯回來復(fù)習(xí)筆記……所以說時間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認(rèn)為還是多運動運動比較好,打打羽毛球或者去操場跑步都可以,一是可以放松平時緊張學(xué)習(xí)的身心,二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入,一味的學(xué)習(xí)可能會讓大腦僵化,而運動正好可以放松大腦,勞逸結(jié)合,提高效率。

  有位哲人曾說:人生如一杯茶,不能苦一輩子,但總是要苦一陣子。十余年的苦讀,十余年的期盼,最終只濃縮為這一年的拼搏!希望學(xué)弟學(xué)妹們在這最后的一年里肯學(xué)肯干,努力奮斗,在屬于你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華,高考之中金榜題名!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿13

  各位老師,同學(xué)們,大家好

  我是804班的余雪,今天,我國旗下演講的題目是《自信,走過期末》

  伴隨著清晨的第一縷陽光,我們迎來了一個新的早晨,每一天,都附帶著希望的露珠,閃著新鮮的光芒,同學(xué)們,下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試,此時的你,是怎樣的心情?在過去的時間里,我們收獲著快樂,收獲著成功,F(xiàn)在,終于,要給自己一個答案了 ....

  復(fù)習(xí)很苦,但不代表是一種折磨,仔細(xì)品味,苦中依然存在著甜,得到了你以前所不知道的,你不快樂?懂得了人生需要奮斗,你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理,你不快樂?相信,都是肯定的!在考場中,讓我們以平靜的心去對待,特別是初三的.朋友們,每一次的考試對你們來說更是意義非凡,所以你們在拼,再奮斗,而我們,總有一天,也會向你們這樣,這樣用力沖,盡管灑下了汗水和淚水,依然站著,向著遠(yuǎn)方眺望,然后,會笑笑,擦擦汗,驕傲的宣布:我努力了,我奮斗了,我拼博了,瞧!夢想還很遠(yuǎn),但是我已在走向它!”

  面對即將到來的考試,我們要對自己有信心,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,那么即便是最簡單的事也談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影! 要確立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí),一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。

  自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,讓我們帶著自信,考出個人的水平,考出班級的綜合水平;貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們

  最后,祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿14

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是xx。

  轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺。都一是個事實不可改變。

  兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!币馑颊f,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中!昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性,所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動,認(rèn)真思考問題注意歸納,主動發(fā)言收集激勵因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚,你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考,通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題,深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路,應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個雙向交流的過程:一方面老師講你聽,另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師,使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考,認(rèn)真地回答老師提出的問題,勇于發(fā)表自己的觀點和看法,使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記,記下課文的要點、重點、難點,老師的解釋、提示和見解,自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復(fù)制,它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力,針對科目的難易有所側(cè)重:對于較難的科目,可以50%的時間聽講,50%的時間記筆記;對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目,90%的時間聽講,10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的`總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。

  4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,到了初二這個關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得澎湃,如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語,上英語課我會做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下,但是,我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,認(rèn)真聽老師說的每一句話,里面也蘊含了很多知識,做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運用起來才能得心應(yīng)手,因此,注重筆記,注重細(xì)節(jié)。

  6、學(xué)會冷靜。初二,是最關(guān)鍵拼搏的一年,決定命運的一年,面對困惑,面對疲憊,面對暫時的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個悲劇!無數(shù)的事實證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,沉著、冷靜、從容。

  這個學(xué)期又過半了,距離期終考試的時間又縮短了二分之一,而我們緊握手中二分之三的時間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會選擇后者。十一班勵志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽,但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實實把握好剩下的時間,絕對不會死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量,后天會更好!為自己的夢想奮斗,時間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績證明一切,我們的未來不是夢!加油!

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

  謝謝!

  一、正確的時間做正確的事。

  學(xué)校針對我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,安排了各個時段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽,對于我們來說格外重要,不僅是讀書的好時段,同時也是鍛煉口語聽力的機會,但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽時又想寫作業(yè),又怕值日班長檢查,結(jié)果一事無成。晚自習(xí)是學(xué)生獨立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機會,我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時以上來查漏補缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書,發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習(xí)再來趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書,這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又?jǐn)U大了知識面,課內(nèi)課外兩不誤啊。

  二、充分利用課堂

  套用一句諺語“課堂一分鐘,課下十年功”,簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”,周圍的同學(xué)都奇怪他們怎么那么聰明?啥事也沒落下怎么仍然考那么高?我以為,是因為他們抓住了課堂。

  我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開心的同時,千萬別漏掉重要的知識點,的方式是記錄和勾畫,但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。

  三、重視每一門課

  相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會影響整體成績,這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因為所有門課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的,而且各門課的知識是相通的,比如我們語文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識來了解寫作背景,而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。

  四、多牽老師的手

  說到向老師請教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒有這個習(xí)慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問,因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問問題老師是求之不得,而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂而不為呢?對于那些還未養(yǎng)成問問題習(xí)慣的同學(xué),請你下定決心邁開第一步,好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問老師問題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時,你就成功了!

  最后給大家總結(jié)一下,學(xué)習(xí)重在課堂效率,重在獨立思考的習(xí)慣,重在勤學(xué)好問,有了這三點,你一定很優(yōu)秀!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿15

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會與你們溝通學(xué)習(xí)閱歷。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成果,但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

  首先,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來,我們是否能夠把握課堂——也就是說,我們是否能夠集中留意力聽講座,對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來幫助,用眼神來溝通。因此,我們也應(yīng)當(dāng)樂觀思索和運用起來,讓同學(xué)更好的汲取我們傳達(dá)的內(nèi)容。

  當(dāng)然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的'一部分。學(xué)習(xí)之后很快就遺忘了內(nèi)容,對每個人來說都是不行避開的。準(zhǔn)時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。

  其次,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說,我們必需在課后準(zhǔn)時鞏固所學(xué)的學(xué)問。而仔細(xì)完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與學(xué)校相比,學(xué)校有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,假如你不仔細(xì)對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,還會影響到下一個學(xué)問點的學(xué)習(xí)。假如在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以掃瞄、回憶或者查看是否已經(jīng)把握了當(dāng)天所學(xué)的全部學(xué)問點。假如仍舊不明白,可以記錄下來,其次天準(zhǔn)時請教老師和同學(xué)。

  培育多讀書的習(xí)慣,課后肯定要多讀有益的課外書籍。由于多讀書不僅可以開闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解力量和寫作力量。

  在這些科目測試中,假如在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,也許就是由于小時候讀書不多。

  最終,我們要有毅力去堅持一個好習(xí)慣,究竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成果不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成肯定的毅力精神,仔細(xì)聽講每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一個記錄,仔細(xì)做每一個作業(yè),仔細(xì)改正每一個錯誤等等。

  以上就是我的講話,盼望對同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或關(guān)心。

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