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教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿

時(shí)間:2024-05-26 11:29:12 演講稿 我要投稿
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教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿,講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿1

  大家好!我是共同擔(dān)任此次培訓(xùn)班班主任的張老師,首先,感謝大家放下手中的重要工作,特意抽出寶貴的時(shí)間參加這次的教師培訓(xùn)。今天,我們聚集在這里,共同舉行這次的教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。我衷心地希望通過(guò)接下來(lái)的培訓(xùn),我們能取得意想不到的收獲和突破。

  眾所周知,教師是一個(gè)非常神圣且重要的職業(yè)。我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)中堅(jiān)的重任,給學(xué)生傳授知識(shí)、傳播思想、陶冶性情。而教師自身的素質(zhì)和能力,往往影響著我們創(chuàng)造的教學(xué)成效。因此,作為一名教師,我們既需要不斷提高自身的教育教學(xué)水平,又需要繼續(xù)深化自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  教師培訓(xùn)是我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一,它對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。正因?yàn)槿绱,我們?yīng)當(dāng)把握這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自我,以期獲取專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的、獨(dú)特的成長(zhǎng)與提升。

  在接下來(lái)的培訓(xùn)過(guò)程中,我希望大家能夠充分利用好這個(gè)平臺(tái),積極互動(dòng),主動(dòng)思考,勇敢創(chuàng)新,通過(guò)學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),共同提升我們的教育教學(xué)能力。我們相信,每一位愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛(ài)自己職業(yè)的教師,都可以在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人才。

  我要特別強(qiáng)調(diào)的是,在這次培訓(xùn)期間,我希望大家能保持開(kāi)放的心態(tài),尊重彼此的意見(jiàn),相互學(xué)習(xí),互相幫助,我們同舟共濟(jì),在新的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)新的突破。讓我們互為鏡子,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也不忽視自己的.不足,持續(xù)提升,共同進(jìn)步。

  親愛(ài)的同事們,今天的開(kāi)班儀式雖然簡(jiǎn)單,但它的意義重大。它標(biāo)志著我們即將開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)之旅,開(kāi)始一段尋找答案、實(shí)現(xiàn)突破的歷程。體驗(yàn)不同的教學(xué)理念,嘗試不同的教學(xué)方式,尋找符合自己特性的教學(xué)方法,這就是我們這次培訓(xùn)的目標(biāo)。

  希望接下來(lái)的這段時(shí)間里,我們能夠共享知識(shí),共享喜悅,共享磨難,最后共享成功的滿(mǎn)足。讓我們攜手同行,讓我們共同用心去塑造一個(gè)全新的教師培訓(xùn)班。讓我們期待未來(lái),讓我們一起見(jiàn)證每一個(gè)進(jìn)步的瞬間。

  再次感謝大家的參與,期待我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中的精彩瞬間。讓我們一起開(kāi)啟這段旅程,一起迎接挑戰(zhàn),一起創(chuàng)造屬于我們自己的教學(xué)之道!再次感謝大家,我聲明,本次教師培訓(xùn)班現(xiàn)在正式開(kāi)班!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開(kāi)班儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

  今天,縣人民政府張明副縣長(zhǎng)在百忙之中,親自來(lái)參加我們的開(kāi)班儀式,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  今天開(kāi)班儀式的議程有三項(xiàng):

  第一項(xiàng):副縣長(zhǎng)作重要講話(huà)

  第二項(xiàng):學(xué)員代表發(fā)言

  第三項(xiàng):副局長(zhǎng)宣布培訓(xùn)紀(jì)律

  下面進(jìn)行第一項(xiàng),歡迎縣長(zhǎng)給我們作重要講話(huà),大家歡迎!

  下面進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)學(xué)員代表發(fā)言

  下面進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)副局長(zhǎng)宣布培訓(xùn)紀(jì)律

  同志們,教師的發(fā)展是教育的.核心發(fā)展,只有好的教師,才有好的教育。讓我們上下齊心,同心協(xié)力,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),共同來(lái)打造一支特別有愛(ài)心、特別有學(xué)問(wèn)、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛(ài)讀書(shū)、特別愛(ài)思考的教師隊(duì)伍。

  縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開(kāi)班儀式到此結(jié)束。散會(huì)。

  縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)紀(jì)律

  一、提高認(rèn)識(shí),明確角色定位。

  1、學(xué)員要有高度的責(zé)任感和學(xué)習(xí)責(zé)任心,充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。

  2、學(xué)員要努力實(shí)現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從教師到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換,自覺(jué)樹(shù)立學(xué)員意識(shí)。

  3、各中小學(xué)班子成員和黨員教師,在培訓(xùn)中應(yīng)起帶頭作用,帶領(lǐng)本校教師認(rèn)真聽(tīng)課、勤記筆記、積極思考、踴躍發(fā)言,完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)。

  二、遵守紀(jì)律,做到學(xué)有所獲。

  1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,學(xué)員須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程安排進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),上課期間不得遲到、早退,非特殊情況不能請(qǐng)假。學(xué)員因病、因事不能參加培訓(xùn)時(shí),必須履行請(qǐng)假手續(xù),否則按缺勤處理。請(qǐng)假必須由學(xué)員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)批準(zhǔn)。請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)培訓(xùn)時(shí)間三分之一以上或無(wú)故曠課者,不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

  2、學(xué)員不得在培訓(xùn)區(qū)高聲喧嘩,隨意走動(dòng),培訓(xùn)期間不能吸煙,上課時(shí)關(guān)閉所帶手機(jī)等通訊工具,保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、學(xué)員應(yīng)愛(ài)護(hù)培訓(xùn)基地設(shè)備,如因?qū)W員個(gè)人原因造成培訓(xùn)設(shè)備損壞,責(zé)任由學(xué)員自行承擔(dān)。同時(shí),學(xué)員要注重環(huán)境衛(wèi)生,做一個(gè)文明的學(xué)員。另外,學(xué)員還要注意安全,嚴(yán)防意外;遇有急事,應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系。

  三、勤于實(shí)踐,做到學(xué)以致用。

  1、學(xué)員培訓(xùn)后,應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上交。

  2、學(xué)員培訓(xùn)后,要對(duì)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、思考,就培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的廣度、深度作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)研究。

  3、學(xué)員培訓(xùn)后,要勤于實(shí)踐,做到學(xué)以致用。以提高課堂執(zhí)教能力和管理水平,切實(shí)做好“輕負(fù)高質(zhì)”工作,全面提高教育質(zhì)量。

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿3

  大家好!今天我們齊聚在此,共同見(jiàn)證并慶貢這次重要的教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。我非常榮幸能夠通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你們進(jìn)行幾點(diǎn)分享和交流。

  我想對(duì)每一個(gè)參與此次培訓(xùn)的教師表達(dá)我的深深的敬佩。我知道每一位教師都有著繁忙的日程,每一天都在與時(shí)間賽跑,同時(shí)又不忘把最好的自己、最精華的知識(shí)傳授給我們的孩子們。你們每一位在這種背景下選擇參加這次培訓(xùn),展示出的教育熱忱和敬業(yè)精神讓我深感敬佩。

  接下來(lái)幾個(gè)月的時(shí)光,可能對(duì)你們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),也可能充滿(mǎn)壓力。但也請(qǐng)記住,教育事業(yè)的每一步前進(jìn),都離不開(kāi)每一位教師的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們對(duì)教師的.期待并非一蹴而就的改變,而是長(zhǎng)期的、持續(xù)性的自我提升和成長(zhǎng)。

  此次培訓(xùn)的目標(biāo),一方面是為了提升你們的教學(xué)技能和教育理念,讓我們更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求。另一方面,也是為了讓你們能在這個(gè)平臺(tái)上,與其他優(yōu)秀的教育工作者交流更多的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,讓我們更好地面對(duì)和適應(yīng)教育工作中的各種挑戰(zhàn)。

  我相信,每位在座的教師都有共同的目標(biāo),那就是想讓我們的教育更優(yōu)質(zhì),更完善,幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)掘他們的潛臺(tái),引導(dǎo)他們走向更美好的未來(lái)。這同時(shí)也是我們作為教育工作者最高的追求,最基本的責(zé)任。這一點(diǎn),需要我們共同來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  請(qǐng)你們牢記,教師培訓(xùn)班并非要求你們能夠全部學(xué)會(huì),而是提供一個(gè)平臺(tái),給大家機(jī)會(huì)去尋找、去摸索適合自己,適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。所以請(qǐng)大家保持開(kāi)放的心態(tài),積極參與,互幫互助,我相信我們每一位教師都會(huì)從這次培訓(xùn)中獲得進(jìn)步,得到提升。

  我要感謝您們的出席,感謝您們的貢獻(xiàn),希望這次的教師培訓(xùn)能讓我們每一個(gè)人收獲滿(mǎn)滿(mǎn),共同為中國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。一起努力,肩負(fù)使命,承擔(dān)責(zé)任,一起向前,只為我們的教育事業(yè)更加繁榮昌盛,只為我們的學(xué)生能夠擁有更美好的未來(lái)!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿4

  大家好!今天,我非常榮幸能有機(jī)會(huì)在此,參加我院策劃已久的教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。我十分滿(mǎn)意于大家排忙于顧,抽出寶貴的時(shí)間參加此次培訓(xùn)。

  我要對(duì)大家表示熱烈的歡迎和深深的感謝!作為教師,我們第一責(zé)任是培養(yǎng)出具備高素質(zhì)、高技能的社會(huì)人才,而要做到這一點(diǎn),我們教師自己首先要有高尚的師德、深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的教育教學(xué)能力。

  我們所處的`時(shí)代,科學(xué)技術(shù)正日新月異地發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步的步伐日益加快。在這樣的時(shí)代背景下,教育的任務(wù)繁重,教師的責(zé)任重大。我們必須不斷提升自我,提升自我所需專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

  正因如此,我院決定組織此次教師培訓(xùn)班,旨在提升我們整體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,同時(shí)提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),以更好地解答在教學(xué)過(guò)程中大家遇到的問(wèn)題。這樣的機(jī)會(huì)不可多得,“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”,我希望大家能夠抓住機(jī)會(huì),充分利用這個(gè)平臺(tái),積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),作為教師,我們必須保持一顆對(duì)學(xué)問(wèn)熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生敬愛(ài)的心。我們要懷有“學(xué)如不及,猶恐失之”的決心和“教學(xué)相長(zhǎng)”的辯證眼光,才能夠教得好,教出名。我在此祝愿大家在此次培訓(xùn)中,學(xué)有所獲,有所成長(zhǎng)。讓我們以互相鼓勵(lì)、互相幫助的方式,共享這個(gè)成長(zhǎng)與蛻變的過(guò)程。讓我們從今天開(kāi)始,共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng),以此實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大事業(yè),培育出富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的新一代。

  各位同事,讓我們攜起手來(lái),積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),提升自己。讓我們啟航,在知識(shí)的海洋中盡情探索。期待在未來(lái)的教學(xué)工作中,看到一個(gè)個(gè)活力四溢,喜愛(ài)教學(xué),責(zé)任心強(qiáng),滿(mǎn)懷熱情的優(yōu)秀教師形象。讓我們共同期待這個(gè)美好的未來(lái),因?yàn)檫@個(gè)未來(lái),始于今日,始于這一刻的我們。

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,同行們:

  大家上午好!

  我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在這里發(fā)言,很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年12月下旬這個(gè)特殊日子里,來(lái)到新區(qū)親耳聆聽(tīng)、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課,倍感榮幸和自豪。在此,我謹(jǐn)代表本期來(lái)自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!

  舉辦這次培訓(xùn),是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè),人才為本;科學(xué)發(fā)展,關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師,有義務(wù)和責(zé)任把祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的,就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新能力,縮小東西部教育發(fā)展的差距,構(gòu)建和諧社會(huì)。

  舉辦這次培訓(xùn),為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”;“三人行,必有吾師”。一個(gè)人自學(xué),總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好,這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì),惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好,才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天,如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),掌握新技能,拓展新視野,必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班,就是希望通過(guò)到上海集中學(xué)習(xí),給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì),我們要倍感珍惜。

  我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想上真正重視起來(lái),做到尊重老師,虛心求教;會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極做好筆記;要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排,完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  這次培訓(xùn)班,從專(zhuān)家講座、學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習(xí)以及時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備的,目的只有一個(gè),就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但內(nèi)容很豐富,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn),沉下心來(lái),集中精力,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),既向?qū)<、老師學(xué)習(xí),又要互相學(xué)習(xí),力求學(xué)得更多一點(diǎn),更好一點(diǎn)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)緊密結(jié)合本人實(shí)際,把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來(lái),用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,積極探索工作新思路,努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平,不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

  同行們,平臺(tái)已經(jīng)搭建,讓我們以此為起點(diǎn),出發(fā)吧,相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里!最后,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們!

  培訓(xùn),大家要積極參加、主動(dòng)參加,凡要求大家集中參加的培訓(xùn),都要十分珍惜,不要缺課,力爭(zhēng)通過(guò)這樣的培訓(xùn),不斷豐富自己的思想,開(kāi)闊自己的眼界,增強(qiáng)自己對(duì)教育的理解。思想上解放了,行動(dòng)上自然會(huì)得到提升。

  2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。隨著世界政治、經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)的加快,信息技術(shù)的全球化擴(kuò)展,教育和學(xué)習(xí)的區(qū)域化和全球化已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展戰(zhàn)略和決策的重點(diǎn)。我們這次骨干教師的培訓(xùn),就是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)快速、方便、廉價(jià)、交互的特點(diǎn),和中國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)合作,依托中國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個(gè)信息平臺(tái),采取遠(yuǎn)程與面授相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)息化。各位教師不論是本次培訓(xùn)期間,還是今后的工作中,都要借助本次培訓(xùn)學(xué)到的信息技術(shù),在今后的教學(xué)中要善于利用網(wǎng)絡(luò),多多利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。

  3、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)為中心,其主要的特征是立足于工作崗位,和教師個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一的一種培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的方式靈活,有優(yōu)秀教師與新教師結(jié)成師徒;學(xué)校組織教師的讀書(shū)活動(dòng);聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座;以教研組為單位教學(xué)研討活動(dòng);學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。校本培訓(xùn)最大的好處是針對(duì)性強(qiáng),自主性強(qiáng),教師可根據(jù)工作需要帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn),是一種很好的培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。

  4、崗位培訓(xùn)。采取崗位自修的方式,是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的一種最為有效的培訓(xùn)方式,這種形式不受時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)的限制,教師在自己的工作崗位上,在真實(shí)的教育教學(xué)情景中進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。是教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展。其特點(diǎn)是教師能夠帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)活動(dòng)的不足,覺(jué)察到自己以前沒(méi)有覺(jué)察到的不良教育教學(xué)習(xí)慣以及它所帶來(lái)的消極后果,從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問(wèn)題。這種培訓(xùn)模式,教師可以從自己最為關(guān)心、最迫切需要解決的、最感興趣的專(zhuān)題入手,確立培訓(xùn)目標(biāo)、自修培訓(xùn)教程,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),隨時(shí)隨地改進(jìn)自己的工作,不斷促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。對(duì)于崗位自修,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校都要在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)途徑為教師提供個(gè)性化、多樣化的選擇機(jī)會(huì),培訓(xùn)崗位自修的吸引力。

  5、課題研究。教師開(kāi)展課題研究是一種很好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)向更高水平提升的方法,課題研究能極大地促進(jìn)教師群體的科研氛圍,調(diào)動(dòng)教師參加教學(xué)研究的積極性。教師圍繞教育教學(xué)工作中需要解決的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究,圍繞問(wèn)題進(jìn)行有意識(shí)、有目的研究、研究基礎(chǔ)上的科學(xué)行動(dòng),通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,持續(xù)研究問(wèn)題,在課題研究中反思和改進(jìn)教育教學(xué)工作,并在學(xué)習(xí)、工作、研究的過(guò)程中,提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平,使他們的專(zhuān)業(yè)化水平和能力得以提高,成長(zhǎng)為研究型、專(zhuān)家型、創(chuàng)新型的骨干教師。

  三、立足提高,講求實(shí)效,著力提高骨干教師隊(duì)伍的內(nèi)涵素質(zhì)

  教師的.培訓(xùn)是基于成人教育的培訓(xùn),要重視培訓(xùn)的實(shí)效性,根據(jù)教師認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,立足于打造教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的這個(gè)著力點(diǎn)去開(kāi)展,要在實(shí)效性上下功夫。通過(guò)培訓(xùn),在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破,打造出一批具有“教育家”內(nèi)涵素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

  1、打造一批充滿(mǎn)愛(ài)心、追求智慧、富于創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍。

  一是要教師要充滿(mǎn)愛(ài)心。如果一名教師的職業(yè)動(dòng)力僅僅依靠個(gè)人毅力乃至制度約束來(lái)維持,那么,對(duì)他而言,真正意義上的教師生涯并未啟航。只有在傾注愛(ài)的力量之后,一名教師的職業(yè)生命才煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力。蘭州著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿(mǎn)愛(ài)心的杰出典范。她們退休以后,還經(jīng)常到學(xué)校聽(tīng)老師們上課,與老師們一起探討教學(xué)方法,和學(xué)生談心,交流思想,也常常參加家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)們講科學(xué)的育人方法。作為一名優(yōu)秀的人民教師,不僅要愛(ài)學(xué)生,還要愛(ài)學(xué)校,更要愛(ài)事業(yè)。只有愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生;只有愛(ài)學(xué)校,才能在工作中充滿(mǎn)責(zé)任感;只有愛(ài)事業(yè),才稱(chēng)得上有敬業(yè)精神。正因?yàn)槿绱,我們將教育視為一?xiàng)集中體現(xiàn)大愛(ài)的事業(yè),在教師隊(duì)伍建設(shè)中倡導(dǎo)培養(yǎng)博大、深沉而持久的學(xué)生之愛(ài),學(xué)校之愛(ài)和事業(yè)之愛(ài)。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),不僅要學(xué)習(xí),更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領(lǐng)悟。以愛(ài)學(xué)生為例,教師在教育中不僅要有愛(ài),還要學(xué)會(huì)科學(xué)地給予愛(ài),藝術(shù)地表達(dá)和傳遞愛(ài)。我們有時(shí)候覺(jué)得自己是愛(ài)學(xué)生的,但是學(xué)生感受不到,或者感受到的是一種壓抑,一種束縛,因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去愛(ài),或者說(shuō)沒(méi)有真愛(ài)、沒(méi)有大愛(ài)、沒(méi)有博愛(ài)。教師在教育中的愛(ài),應(yīng)當(dāng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的愛(ài),是對(duì)學(xué)生終生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的愛(ài),而絕不是變形走樣的“愛(ài)”。

  二是教師要追求智慧。作為一名教師,不僅要有厚實(shí)的學(xué)科知識(shí),也要有教育的智慧和機(jī)智,能夠讓課堂煥發(fā)異彩,充滿(mǎn)活力。知和智是相通的,智建立在一定量的知的基礎(chǔ)之上,只有真正把握知,才能達(dá)到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學(xué),直面鮮活的生命和求知的純真心靈,若沒(méi)有智慧的靈光閃現(xiàn),光有枯燥乏味的說(shuō)教,那是對(duì)生命的不尊重。教育智慧是面對(duì)生命的教育而言的,只有對(duì)生命的敬重,甚至敬畏,才能有對(duì)生命的尊重。沒(méi)有生命的教育永遠(yuǎn)產(chǎn)生不了智慧。另外,教師還要有比較高的做人標(biāo)準(zhǔn),有信念,有敬畏,有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業(yè)道德規(guī)范,臻于人生更高境界。但是,當(dāng)前整個(gè)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有一個(gè)值得注意的問(wèn)題,就是放松對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和要求,忽視教學(xué)的科學(xué)性和基礎(chǔ)性,過(guò)分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。我們認(rèn)為,缺乏基本規(guī)范的課堂,是沒(méi)有持久生命力的課堂;缺乏基本規(guī)律的教育,是沒(méi)有燦爛前程的教育。我們應(yīng)當(dāng)追求教師“本色”的回歸,應(yīng)該追求“返璞歸真”的教育。如果一個(gè)教師的教學(xué)手段“亂花漸欲迷人眼”,而真正給予學(xué)生的精神養(yǎng)分卻膚淺蒼白,那就是本末倒置,就是用手段遮蔽了目的。當(dāng)然,要求教師“有知”,不只是要求他把基本專(zhuān)業(yè)教材學(xué)深學(xué)透,還需要旁涉多門(mén),一專(zhuān)多能。教語(yǔ)文的不能只懂詩(shī)詞歌賦,教數(shù)學(xué)的不能只懂代數(shù)幾何,教英語(yǔ)的不能只懂ABCD,所有教師都要懂一些哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基本常識(shí),懂一些時(shí)代最新發(fā)展的前沿知識(shí)。也就是說(shuō),教學(xué)首先是一門(mén)科學(xué),其次才是一門(mén)藝術(shù)。既然是科學(xué),就有它的基本規(guī)律,也就決定了教師必須是一個(gè)有特定的行為模式和規(guī)范、有確定的使命感的職業(yè)群體。從這個(gè)意義上講,我們要提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路是唯一的途徑。

  三是教師要富有創(chuàng)新。一名合格的人民教師,應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富于創(chuàng)新精神的人。教育家與教書(shū)匠的最大區(qū)別,就在于教育家努力創(chuàng)新,追求卓越,不去簡(jiǎn)單重復(fù)往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識(shí)、深厚學(xué)養(yǎng)還不夠,還要能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和進(jìn)步的養(yǎng)分;教師僅僅內(nèi)心具有愛(ài)的情懷還不夠,還要能體現(xiàn)在與學(xué)生良好的溝通交流,體現(xiàn)在學(xué)生健康心靈、健全人格的培養(yǎng)上。教育是一項(xiàng)行動(dòng)的事業(yè),教師要用他的工作業(yè)績(jī)和實(shí)際成果證明他對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)和對(duì)學(xué)校的愛(ài),要用他自己的智慧,換來(lái)學(xué)生扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)新的意識(shí)和能力,以及良好的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。一方面,課堂教學(xué)是教師“創(chuàng)新有為”的主陣地,一名教師首先要有較高的教學(xué)水平,力求取得良好的課堂教學(xué)效果。另一方面,班主任工作、校本課程開(kāi)發(fā)、課外興趣活動(dòng)和教育科研等也是教師“創(chuàng)新有為”的廣闊舞臺(tái),這樣,才可以提高教育質(zhì)量。對(duì)教師而言,“創(chuàng)新有為”的舞臺(tái)很寬廣,培養(yǎng)出日后的社會(huì)棟梁之才是“創(chuàng)新有為”,把那些有可能學(xué)壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創(chuàng)新有為”,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是“創(chuàng)新有為”,讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)、健全的人格、強(qiáng)勁的體魄也是“創(chuàng)新有為”,與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)是“創(chuàng)新有為”,把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給更大范圍的同行,讓別人獲得有益的啟發(fā)和借鑒也是“創(chuàng)新有為”。

  2、打造一批育人能力強(qiáng)、事業(yè)動(dòng)力足、人格魅力好的卓越教師隊(duì)伍。

  一是教師的育人能力要強(qiáng)。首先要培養(yǎng)教師具有先進(jìn)的教育理念;其次要有強(qiáng)烈火的創(chuàng)新意識(shí)和追求卓越的精神;其三要有“點(diǎn)燃”學(xué)生的本領(lǐng)。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生多種學(xué)習(xí)的方法;

  教師不僅要把學(xué)生教“懂”,而且要把學(xué)生的興趣之火、創(chuàng)造欲望、求索熱情點(diǎn)燃;教師不僅要自身有學(xué)識(shí),更有善于引導(dǎo)的藝術(shù)。其四教師要有善于合作的能力。要通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)及其它教育工作者的良好合作,協(xié)調(diào)多方面的力量共同培育學(xué)生的良好成長(zhǎng)。

  二是教師的事業(yè)動(dòng)力要足,教師要對(duì)教育有強(qiáng)烈的信念,將教育作為崇高的事業(yè),恒久的執(zhí)著追求,這是做好教育工作的內(nèi)在精神力量。有了事業(yè)的動(dòng)力,教師會(huì)把教書(shū)育人視為自己基本的生活方式,會(huì)把自己的人生價(jià)值寄托在神圣的教育事業(yè)之中,志存高遠(yuǎn),甘于奉獻(xiàn)。

  三是教師的人格魅力要好,要從三個(gè)方面養(yǎng)成。一是要養(yǎng)成寬廣的愛(ài)心。也就是教師要愛(ài)崗位、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,既自尊自愛(ài)。用寬廣的愛(ài)心激發(fā)工作的激情、睿智、責(zé)任感及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,二是要養(yǎng)成道德自律。教師要事事處處,以德立教,以德立身,身教重于言教,以無(wú)形的精神,浸潤(rùn)學(xué)生,以高尚的師德感染學(xué)生,三是要養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。教師在教育工作中,要勇于砥勵(lì)意志,克服困難與挫折,激發(fā)出教育工作的創(chuàng)造力,面對(duì)重重困難,種種挑戰(zhàn),永不言敗,執(zhí)著追求,勇做教育的脊梁。這樣,才能真正提高教師的教育力,提升育人的能力與水平。

  3、打造一批理論水平高、科研能力好、創(chuàng)新精神強(qiáng)的“教育家”骨干教師隊(duì)伍

  一是教師的理論水平要高。理論是思想的現(xiàn)實(shí),任何教育理論都是教育現(xiàn)實(shí)的反映,任何教育現(xiàn)實(shí)都蘊(yùn)含著教育理論,一個(gè)優(yōu)秀的教育必然是以理論方式面對(duì)現(xiàn)實(shí),在理論下的積極探索回答著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。教師只有擁有先進(jìn)的教育理念,才會(huì)有清晰有力的改革之路,也才會(huì)有教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之舉。骨干教師隊(duì)伍,在教師群體中起著引領(lǐng)其它教師共同成長(zhǎng)的任務(wù),具有輻射帶動(dòng)的作用,對(duì)其它要做到理論能夠指導(dǎo)、實(shí)踐上能夠幫助。因此,骨干教師必須主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論,不斷地豐富自己的教育理論知識(shí)體系,以自己的理論自覺(jué),達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的行動(dòng)自覺(jué)。

  二是教師的科研能力要強(qiáng)。教師要成長(zhǎng),必須要做教育科研,走進(jìn)科研的天地,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中成長(zhǎng),在不斷縮短理論與實(shí)踐的距離中發(fā)展。而教育科研的最大特點(diǎn)是促進(jìn)教師追求卓越。當(dāng)一個(gè)好老師,如果不開(kāi)展教研就過(guò)不好日子,不開(kāi)展科研就過(guò)不長(zhǎng)日子。只有發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律,探索研究教育規(guī)律,尊重教育規(guī)律,按教育規(guī)律開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),才能順應(yīng)孩子們認(rèn)知的天性、本性、悟性,把教育置于科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導(dǎo)下,才能真正起到以教育科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的。

  三是教師的創(chuàng)新精神要強(qiáng)。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師的時(shí)代特征和精神品格,一個(gè)好的教師必然是一個(gè)創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的教師。教師的創(chuàng)新精神,首先在于樹(shù)立以全面育人為本的觀(guān)念,把育人為本作為教育工作的根本要求,以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為自己教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),關(guān)心每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)地、活潑地發(fā)展。其次,是尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)造性地為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合,教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做人做事。其三,是創(chuàng)新管理方式,在對(duì)班級(jí)的管理和學(xué)生的活動(dòng)中,要把常規(guī)管理、科學(xué)管理、文化管理結(jié)合起來(lái),在當(dāng)前尤其要重視管理文化的營(yíng)造,用文化的力量影響學(xué)生、熏染學(xué)生、塑造學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成身體健康、人格完善、知識(shí)豐富的新一代學(xué)生。

  四、對(duì)這次培訓(xùn)班的幾點(diǎn)要求。

  這次培訓(xùn),市教育局師資處為我們制定了很好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)置了優(yōu)質(zhì)課程,增加了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),同時(shí)還邀請(qǐng)了知名的專(zhuān)家為我們授課,這次培訓(xùn)通過(guò)聽(tīng)知名專(zhuān)家的講課,能夠幫助大家更新教育觀(guān)念,提高教育理論水平;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué),能夠幫助大家進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí),其最終目的就是要為我市培養(yǎng)出一批具有較高理論水平和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍,從而引領(lǐng)全市教育改革和學(xué)校的發(fā)展。為此,要做到以下幾點(diǎn)。

 。、要加強(qiáng)紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間,大家一定要遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律,遵守學(xué)習(xí)的作息時(shí)間安排,珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在聽(tīng)課中做到精力集中、精神飽滿(mǎn)、秩序井然,保證我們這次的學(xué)習(xí)順利有效。

 。、要增強(qiáng)主動(dòng)性。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要有主動(dòng)意識(shí),一定要有問(wèn)題意識(shí),要積極與專(zhuān)家交流,與一起來(lái)參加學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)學(xué)員們互動(dòng),使我們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)更多的熱情,更多的感悟,更多的討論,更多的提升,在學(xué)習(xí)中互通信息,結(jié)成友誼,共同提高。

  3、要突出應(yīng)用性。在聆聽(tīng)專(zhuān)家講座的同時(shí),大家要帶著問(wèn)題學(xué),帶著問(wèn)題思,回去后帶著問(wèn)題行,在學(xué)習(xí)中感悟,要重視學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。大家在學(xué)習(xí)中要積極思考,努力做到學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),好的經(jīng)驗(yàn)做法納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中,真正把專(zhuān)家的思想轉(zhuǎn)化成促進(jìn)教學(xué)工作的新理念,轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法。

  各位老師,骨干教師是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的保障,希望各位教師通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步提高學(xué)科知識(shí)水平、課堂教學(xué)能力及課堂管理水平,學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中起到引領(lǐng)和示范作用,當(dāng)你們回到各自的學(xué)校后將成為帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍素質(zhì)和水平整體提升的排頭兵。實(shí)踐會(huì)證明,你們今天頂酷暑、強(qiáng)素質(zhì)、重發(fā)展的努力并將轉(zhuǎn)化為蘭州教育的新發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)西部教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市的總體目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,祝大家身體健康、學(xué)有所成!再次祝本次骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  謝謝大家!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿6

尊敬的各位教師:

  今天是我縣三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)前來(lái)參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎!我很高興也很榮幸能站在這里,與來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí),一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排,由我來(lái)?yè)?dān)任我們語(yǔ)文班的班主任,在此,讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái),預(yù)祝我們合作愉快,并請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多指教。炎炎暑期,本是老師們好好休息,養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間,但是大家還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)參加此次的培訓(xùn),辛苦啦!老師們。

  今的培訓(xùn),可以說(shuō)非同一般,一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變;二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視;三是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō),今天來(lái)參加的培訓(xùn)老師們都是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英教師),你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊,在各自的`崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的!能夠結(jié)識(shí)大家,我由衷地高興!在這里,讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧!謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻(xiàn)。

  我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的,作為我們一線(xiàn)的教師,對(duì)于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的,我們最了解下面的情況,也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái),多交流,多互動(dòng),多提問(wèn),抱著“學(xué)習(xí)理念,更新觀(guān)念,交流思想,調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入角色”的培訓(xùn)目的,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相提高。力爭(zhēng)能現(xiàn)在解決的問(wèn)題就地解決,換能解決的問(wèn)題,努力向上級(jí)反映,尋求解決。

  為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿(mǎn)地完成,在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議,從而使我們的工作更加協(xié)調(diào),我們的學(xué)習(xí)更加有效果。

  提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變角色,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。

  在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的,有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的,我想不管是哪一種情況,都要提高對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。這種類(lèi)型的培訓(xùn)班是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血,寄托著人們的期望,現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件,如能把握得好,將會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn),能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中,能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái),從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái),要充分認(rèn)識(shí)到,你在這兒的一切表現(xiàn),不僅代表了你個(gè)人的形象,還代表了你所在的學(xué)校的形象,你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己,還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展,當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼;當(dāng)你無(wú)功而返時(shí),所有的都會(huì)感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出:“吃飯而不求學(xué)問(wèn),三五之后,你們都要被后來(lái)少淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救,恐怕已太晚了”。機(jī)會(huì)成就未來(lái),把握現(xiàn)在就是把握未來(lái),大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的,將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱,意味著不甘于做教書(shū)“匠”的平庸,就要使出相應(yīng)的行動(dòng)。易卜生說(shuō):“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家上午好!

  很高興在這個(gè)美好的春日與大家齊聚西子湖畔,也很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。接到培訓(xùn)通知那一刻,感激、激動(dòng)和期盼就開(kāi)始在心中升騰。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家致以崇高的敬意!

  水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。三月的杭州,柳嬌花媚,每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受:幸福。

  我們有幸在惠風(fēng)和暢,草長(zhǎng)鶯飛的三月來(lái)到這鐘靈毓秀之地,連呼吸都覺(jué)得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的,我們急需的。

  一線(xiàn)的`教育教學(xué)工作,給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但新的教育形勢(shì)下,時(shí)不時(shí)總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以湉說(shuō),“人無(wú)賢愚,非學(xué)曷成;理無(wú)精粗,惟學(xué)乃明。”對(duì)于新時(shí)代的教師而言,學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要,一種責(zé)任,也是一種追求,一種境界。所以,我們期待著能有走出來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我更享受著用所學(xué)去指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,提升自我教育教學(xué)水平的過(guò)程;所以,我校的陳新聰老師撇下了剛滿(mǎn)一歲的幼子來(lái)了,李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個(gè)月的孩子來(lái)了。母子分離固然不舍,攜老帶幼當(dāng)然辛苦,但是,比起工作中的疑惑被點(diǎn)化,個(gè)人業(yè)務(wù)的新提升,這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?

  戴局長(zhǎng)在20xx年區(qū)教育工作要點(diǎn)解讀提到,全面深化教育教學(xué)改革要以精準(zhǔn)化培訓(xùn)為主渠道,按需培訓(xùn),學(xué)用結(jié)合,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。翻看這次培訓(xùn)的日程安排,既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)待我們汲取,也有江浙名校的實(shí)地參觀(guān)考察豐富我們的見(jiàn)識(shí),充實(shí)我們的思想。這種理論指導(dǎo)和實(shí)地參觀(guān)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式彌補(bǔ)了我們一線(xiàn)教師理論不足,開(kāi)拓了我們的視野,激活我們對(duì)理論的思考;實(shí)地考察讓我們更直觀(guān)地感受優(yōu)秀,更真實(shí)地對(duì)照反思。感謝教文體局領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)化培訓(xùn),你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?

  因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福,所以,我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受:珍惜。作為一線(xiàn)教師,內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望,但幾乎每一天都淹沒(méi)在無(wú)邊的繁忙瑣碎中,能有這樣大塊時(shí)間來(lái)為自己充電實(shí)在奢侈。于是,我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中:困惑與疑問(wèn)同在,學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生,告別課堂,身無(wú)掛礙,不遠(yuǎn)千里地來(lái)參加這次培訓(xùn),這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴,所以更要珍惜。我相信,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么,未來(lái)四天,面對(duì)豐盛的精神大餐,就讓我們惜時(shí)如金,積極思考,努力探討,共同提高,為自己,也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo),為不辭辛苦授課的專(zhuān)家交上一份滿(mǎn)意的答卷吧。

  康德說(shuō),未經(jīng)思考的人生不值得過(guò)?鬃右灿醒裕瑢W(xué)而不思則罔。學(xué)無(wú)止境,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,返回到工作崗位后,我們定會(huì)對(duì)照自己的工作,反思,探索,智慧地運(yùn)用所學(xué),指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,提升自己的教學(xué)水平。

  戴局長(zhǎng)在《20xx年經(jīng)開(kāi)區(qū)教育工作要點(diǎn)解讀》的講話(huà)中又提到:學(xué)校的質(zhì)量歸根到底是教師的質(zhì)量,教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們定將學(xué)用結(jié)合,發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)示范、引領(lǐng)輻射作用,立足崗位,開(kāi)拓創(chuàng)新,為我區(qū)構(gòu)建教育教學(xué)共同體,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量整體新跨越,為品質(zhì)教育的進(jìn)一步提升做出自己的貢獻(xiàn)。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿8

  您們好!今天,我們歡聚一堂,迎來(lái)了本校教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。這是我們共同向知識(shí)贊歌,共同致敬礪煉人生的一次重要活動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  “沒(méi)有園丁的辛勤耕耘,就沒(méi)有豐滿(mǎn)的果實(shí)!苯處熓遣シN希望的園丁,是構(gòu)筑未來(lái)的橋梁。作為教師,我們肩負(fù)著極其重要的使命,需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地探索、學(xué)習(xí)和提高。為此,本次教師培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè),旨在建立一個(gè)交流分享的平臺(tái),一方面幫助大家解決教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,一方面也希望借此機(jī)會(huì)弘揚(yáng)我們教師團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,推動(dòng)教學(xué)改革。

  我想強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)習(xí)不僅是我們獲得知識(shí)的手段,更是一種價(jià)值追求與人生態(tài)度的體現(xiàn)。一名優(yōu)秀的教師,必須始終保持學(xué)習(xí)的熱情,始終以求真的'態(tài)度向?qū)W問(wèn)敬重,始終在實(shí)踐中反思和提升自我。因此,我真誠(chéng)希望,大家能夠充分利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自身的職業(yè)能力,提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

  我們常說(shuō):“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!蔽覀兘裉煺驹谶@里,不僅要教書(shū),更要育人。然而,如何育人?如何成就一個(gè)生命的精彩?這需要我們每一位教師投入足夠的熱情、耐心和智慧。我們共同的目標(biāo),應(yīng)該是讓每一個(gè)孩子都能在這里找到自信,找到自我,找到自己的價(jià)值和未來(lái)。

  同時(shí),我也希望大家把本次教師培訓(xùn)班看作一個(gè)相互學(xué)習(xí),相互砥礪的過(guò)程。每一位教師都是學(xué)校的一份子,都是傳遞知識(shí),引導(dǎo)成才,傳播文明,創(chuàng)造未來(lái)的重要力量。

  我希望大家在接下來(lái)的培訓(xùn)中,激發(fā)靈感,啟迪智慧,提升技能,積淀能力,為孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為學(xué)校的繁榮與發(fā)展,為我國(guó)教育事業(yè)的前進(jìn),貢獻(xiàn)我們的聰明才智和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  讓我們一起攜手并進(jìn),共同掌握新知,共同成長(zhǎng)提高,共同為每一個(gè)孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)奠定基石。

  再次衷心感謝大家的關(guān)注與參與,祝愿我們的教師培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿9

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,丹桂飄香,在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下,在熱切的期望和期待中,xxx市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開(kāi)了帷幕,教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿。今天,我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望,帶著執(zhí)著的追求,抱著堅(jiān)定的信念,匯聚一堂。

  作為培訓(xùn)中心的學(xué)員,我們是幸運(yùn)的——因?yàn)橛懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著我們的成長(zhǎng),為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、創(chuàng)設(shè)了良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、建立了完備的培訓(xùn)機(jī)制、配備了優(yōu)良的師資隊(duì)伍……

  作為培訓(xùn)中心的學(xué)員,我們是幸福的——教師脫產(chǎn)培訓(xùn)是xxx教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉,我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對(duì)于已經(jīng)參加工作的我們,能夠有這樣的良機(jī),全身心地與書(shū)本進(jìn)行零距離的接觸,與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流,與教師進(jìn)行心連心的溝通,與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動(dòng),全面提升自己的教育教學(xué)理念,切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力。

  作為培訓(xùn)中心的學(xué)員,我們也是有壓力的`——因?yàn)槲覀兩钪@樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望,擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托,吸引著同事朋友關(guān)注的目光,更有著迅速提高自我的迫切需求。

  壓力也是動(dòng)力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員,我們更是有行動(dòng)的——在這半年里,我們一定會(huì)端正態(tài)度,勤學(xué)苦練,深入實(shí)踐,主動(dòng)探究,勤于筆耕,決心做到以下幾點(diǎn):

  第一.要積極提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性,加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

  第二. 要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心各項(xiàng)規(guī)章制度。努力克服生活、學(xué)習(xí)的困難,準(zhǔn)時(shí)到校,不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處,互幫互助,共同進(jìn)步。

  第三.要專(zhuān)心讀書(shū)、靜心研習(xí)。努力做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備資料;課上專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記;課后認(rèn)真體會(huì),撰寫(xiě)心得;課余潛心研究,不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識(shí)底蘊(yùn),更要提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  第四.要珍惜每一次聽(tīng)課、評(píng)課、上課的機(jī)會(huì),珍惜每一次與專(zhuān)家、老師交流的機(jī)會(huì),努力做到多想、多問(wèn)、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié),在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。

  同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職猓瑪埲f(wàn)卷文集,汲百家精華,踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步,攜手奮進(jìn),打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請(qǐng)相信半年后,我們一定以嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前,給予你們一份驚喜!

  最后,祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順心!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,學(xué)業(yè)有成!謝謝!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿10

各位老師:

  大家好!

  今年的暑期體育教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班,現(xiàn)在開(kāi)班了,近年來(lái),老師們覺(jué)得我們體育教師的培訓(xùn)比較頻繁,年年搞培訓(xùn),這是有背景的.,從宏觀(guān)上講,這是新課改所賦予我們教師的義務(wù),也是領(lǐng)導(dǎo)的要求,讓我們緊跟教育時(shí)代發(fā)展的步伐;從微觀(guān)上講,這是我們教師自身充電,相互交流的一次機(jī)會(huì),同進(jìn)也能為自己積累繼續(xù)教育課時(shí)。所以老師們要珍惜這次培訓(xùn)。

  今年體育培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)126人,人員分布全市45所中小學(xué)校,參加培訓(xùn)人員職務(wù)高低不同(有校長(zhǎng)、有教師)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同(各學(xué)科都有)、年齡參差不齊(從20-50多歲都有),不管怎樣我們能在一起培訓(xùn)就是緣分,有緣分就要講團(tuán)結(jié)、講和諧、相互尊重、平等相處。從現(xiàn)在起我們就是一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),是團(tuán)體就要講凝聚力、講榮辱感,所以每個(gè)人都要嚴(yán)于律己、率先垂范,以身作則,遵守紀(jì)律。這次我有幸能為大家服務(wù),感到高興,大家學(xué)習(xí)得不好,是我失職,如果你不服從指揮,不捧場(chǎng),違規(guī)違紀(jì),那就是你的不對(duì),就是失禮,這就打破了我們大家開(kāi)創(chuàng)的良好局面,有損自己的形象。因此,我想給大家提個(gè)要求,就是既來(lái)之,則安之,平等相處,虛心學(xué)、互尊重,和諧進(jìn)步。

  借此機(jī)會(huì),我將一年來(lái)xx的學(xué)校體育工作給大家匯報(bào)一下:

  1、今年焦作市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),高中組榮獲六縣(市)第一名,并打破了高中男子100米(10秒9)和4x400米兩項(xiàng)紀(jì)錄,初中組榮獲六縣(市)第五名。有九人次達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。

  2、焦作“晨光、曙光”體育比賽:

  一小獲小學(xué)“曙光”男子籃球第二名;實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲女子籃球第四名。

  中學(xué)“晨光”籃球:一中獲男子乒乓球第二名,男子籃球第四名;永威學(xué)校獲男子傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校籃球第三名。

  3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓(xùn)班,有16人獲國(guó)家田徑、籃球二級(jí)裁判員資格,有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。

  4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質(zhì)課參加焦作市的評(píng)選活動(dòng),榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  5、今年我市選送18篇體育與健康論文參加焦作市的評(píng)選活動(dòng),榮獲 ,有2篇選送參加河南省體育與健康優(yōu)秀論文評(píng)選。

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿11

各位同仁:

  秋天是成熟的季節(jié),也是蓄勢(shì)的季節(jié),更是憧憬的季節(jié)。今天,區(qū)骨干教師發(fā)展班(第二期)開(kāi)辦班了,我以一個(gè)教育老兵的名義向大家致以熱烈的祝賀!祝大家學(xué)有所獲,愿大家持續(xù)發(fā)展!

  你們是我區(qū)青年骨干教師,在教育教學(xué)中擁有了一定的積累,取得了一定的成績(jī),獲得了一定的、榮譽(yù),現(xiàn)在該往何處去,這可能是大家困惑的地方,大家可能處于發(fā)展的.一個(gè)瓶頸期。為了幫助大家解決困惑,突破發(fā)展瓶頸期,我們進(jìn)修學(xué)校特地開(kāi)辦骨干發(fā)展班,助推大家成長(zhǎng)!第一期發(fā)展班已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,許多學(xué)員收獲多多,我們將在第二期辦班中,秉承一期辦班經(jīng)驗(yàn),解放思想,拓寬視野,使其培訓(xùn)內(nèi)容更豐富,活動(dòng)更精彩,讓我們這個(gè)發(fā)展班發(fā)展的更好!

  一、在理論學(xué)習(xí)中發(fā)展

  1、學(xué)教育理論——我們將請(qǐng)我校資深教育理論老師解國(guó)祥指點(diǎn)大家學(xué)習(xí)教育理論。

  2、學(xué)專(zhuān)家思想——我們將組織大家觀(guān)看我國(guó)當(dāng)下教育專(zhuān)家、名師的視頻,閱讀他們的專(zhuān)著。

  3、學(xué)課改動(dòng)態(tài)——我們將聘請(qǐng)課改先鋒給大家暢談?wù)n改體會(huì)。

  二、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)展

  1、觀(guān)摩名師教學(xué)——請(qǐng)大家參加國(guó)家、省市高端教學(xué)活動(dòng)。

  2、自行教學(xué)設(shè)計(jì)——請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論,動(dòng)手教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3、參加有關(guān)賽事——請(qǐng)大家參加有關(guān)部門(mén)組織的賽事活動(dòng)。

  三、在教育科研中發(fā)展

  1、邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)——給大家邀請(qǐng)像陳建先老師這樣的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

  2、搭建展示平臺(tái)——給大家提供像《Xx教師》這樣展示自己才能的舞臺(tái)。

  3、開(kāi)展同伴交流——給大家創(chuàng)建相互之間分享交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。

  四、在自我努力中發(fā)展

  1、積極參加學(xué)習(xí)于——把參加學(xué)習(xí)當(dāng)做發(fā)展機(jī)遇。

  2、認(rèn)真完成作業(yè)——把完成作業(yè)當(dāng)做鞏固提高。

  3、主動(dòng)展示自我——把主動(dòng)展示當(dāng)做自我鍛煉。

  各位同仁,有位網(wǎng)主有這么幾句個(gè)性簽名——墨筆既然提起,便未曾想過(guò)放下,惟有不斷前行,方能留下更多風(fēng)景!我想,在座各位,如果我們“為一大事來(lái)”,孜孜追求而不懈努力,前行的路上一定會(huì)風(fēng)景燦爛!

教師培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!很榮幸能參加此次希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)。我是來(lái)自xxx寧縣的一名普通農(nóng)村教師,今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺(tái)上發(fā)言,倍感榮幸。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表前來(lái)參加培訓(xùn)的全體學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的贊助商xx有限公司表示真誠(chéng)的謝意!

  聚沙成塔,集腋成裘。拳拳愛(ài)心開(kāi)啟了山區(qū)學(xué)子童年的夢(mèng)想,點(diǎn)燃了我們讀書(shū)的希望。是您們的愛(ài)心托起了教育事業(yè)希望的明天,有了您們的愛(ài)心捐助,才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè),圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng);有了您們的愛(ài)心捐助,才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的`教學(xué)樓,讓孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依锇残膶W(xué)習(xí);有了您們的愛(ài)心捐助,才使許多貧困地區(qū)的老師、校長(zhǎng)們及時(shí)的充電,為當(dāng)?shù)亟逃⑷胄迈r血液。

  今天,我代表我們?nèi)w學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導(dǎo)承諾:在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守考勤制度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,力求經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)之后提高自己的教學(xué)水平,探尋一種新的教學(xué)方法。

  再次感謝股份有限公司和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛(ài),謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆⻊?wù)和舒適、良好的培訓(xùn)環(huán)境,讓我們雖身處異鄉(xiāng)卻猶在家中,同時(shí)我還要感謝將為我們帶來(lái)精彩課程的各位專(zhuān)家們。

  感謝有您,明天將因您而變得更有希望。最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位學(xué)員身體健康,工作順利,平安幸福!

  謝謝大家!

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