讀書(shū)演講稿(熱)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
如果要問(wèn)我最大的幸福是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；讀書(shū)可以讓我們和高尚的人交談；看書(shū)可以陶冶情操。
睡覺(jué)前，我總是喜歡在知識(shí)的海洋中游泳，學(xué)習(xí)一整天后放松身心，吸收更多的課外知識(shí)。睡前翻《我們的母親叫中國(guó)》。這本書(shū)告訴我，中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，人口眾多。祖國(guó)疆域遼闊，地形多樣，山河壯麗，風(fēng)景秀麗，宛如一幅色彩斑斕的水墨畫(huà)。同時(shí)還介紹了漢字的演變和朝代的更替，以及古代的四大發(fā)明和古代的世界觀和道德觀。讀書(shū)，讓我享受收獲豐富知識(shí)的樂(lè)趣。
在業(yè)余時(shí)間，我總是喜歡看《名人名言》，非常珍惜。它讓我與高尚的人傾談至心滿意足。正是它給了我人生的理想：“人的心靈比物質(zhì)更需要理想”。正是它讓我對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度：“當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，試著把它做成甜檸檬汁”；正是它讓我有了一顆不怕失敗的心：“留青不怕沒(méi)柴燒”。
書(shū)，我不僅讀你的哲學(xué)，也讀你的趣味。
周末有空的時(shí)候，總喜歡看—— 《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)，給我高尚的品格和情操。涵蓋了《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《千字文》 《唐詩(shī)》 《宋詞》 《論語(yǔ)》等經(jīng)典作品�！豆盼挠^止》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古圣先賢智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。其文學(xué)價(jià)值和人文精神是毋庸置疑的.。讀它可以陶冶我的身心，增長(zhǎng)我的智慧；讀它可以讓我認(rèn)識(shí)美，欣賞美，感受美，享受幸福的生活。書(shū)，讓我提升自己的人文素養(yǎng)和審美情趣。
讀書(shū)時(shí)，我們的身體會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的香味。正是這種香味凈化了我們的心靈。希望這種香味能彌漫在生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
讀書(shū)演講稿2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》
在日常生活中，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就能夠體驗(yàn)到許多令人愉悅的樂(lè)趣。比如說(shuō)我們最喜歡的戶外活動(dòng)，像是跳繩、游泳、打乒乓球，或者是室內(nèi)娛樂(lè)，如看電影等等。這些活動(dòng)不僅能夠娛樂(lè)我們的身心，還能夠增強(qiáng)我們的體魄。除了這些之外，在我們的生活中還有一項(xiàng)最重要的樂(lè)趣，那就是閱讀。閱讀是一種能夠帶給我們無(wú)限愉悅的活動(dòng)，它需要我們?nèi)耐度氩拍苷嬲惺艿狡渲械臉?lè)趣。通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，探索未知的領(lǐng)域。每本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和智慧。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到新的事物，拓寬我們的視野，提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，閱讀也能幫助我們放松心情，減輕壓力，給予我們內(nèi)心深處的滿足感。值得一提的是，閱讀并不限于特定的書(shū)籍類型。無(wú)論是小說(shuō)、散文、詩(shī)歌還是科普讀物，每一本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。我們可以根據(jù)自己的喜好選擇閱讀內(nèi)容，在不同的書(shū)中尋找樂(lè)趣。而且，現(xiàn)在有許多數(shù)字化的閱讀平臺(tái)，使得獲取圖書(shū)變得更加方便快捷�？偠灾�，閱讀是一種令人愉悅的活動(dòng)，它不僅能夠帶給我們知識(shí)和智慧，還能夠給予我們心靈的滿足感。只要我們用心去感悟其中的樂(lè)趣，閱讀將成為我們生活中最大的樂(lè)趣之一。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的.橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，它是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾悲天憫人的替賣(mài)火柴的小女孩做過(guò)祈禱；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無(wú)比感動(dòng)；當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí)，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比驚嘆，也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無(wú)恥、狡猾而感到憎恨。從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，也深深地陶醉在書(shū)的海洋之中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí)，我感到了自己的生活是多么的'幸福，因?yàn)槲覔碛袕?qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。
從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解，從中我讀懂了許多做人處事的道理；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富；讀《古詩(shī)選》，從中我讀出了李白詩(shī)句的豪邁奔放和他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情；讀出了杜甫對(duì)山河破碎、國(guó)土淪陷而自己又無(wú)能為力的悲壯與憤慨……
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
謝謝。
讀書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是啟迪心靈的明燈。它們給我們帶來(lái)了知識(shí)和智慧，使我們能夠超越時(shí)空，穿越世界的邊界。正如朱熹所言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”因此，我想談一談我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。親愛(ài)的老師和同學(xué)們：我深深地相信，讀書(shū)給予我們的遠(yuǎn)不止是知識(shí)，它還拓展了我們的思維，豐富了我們的情感，并激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。在書(shū)中，我們可以與偉大的先賢們對(duì)話，與他們分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠積累各種知識(shí)，了解各種文化，拓寬我們的視野。讀書(shū)是一種享受，也是一種修行。當(dāng)我們沉浸在書(shū)海中時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與每個(gè)故事的主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)、感受喜怒哀樂(lè)。通過(guò)閱讀，我們能夠體驗(yàn)到不同的情感，增強(qiáng)我們的同理心和理解力。這些經(jīng)歷將改變我們的思考方式和態(tài)度，使我們變得更加成熟和寬容。讀書(shū)不僅能夠滿足我們的好奇心，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我們可以學(xué)習(xí)到不同的語(yǔ)言表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。這將有助于我們提高我們的.寫(xiě)作能力，并激發(fā)我們?cè)谄渌I(lǐng)域的創(chuàng)造力和想象力。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同向書(shū)籍敞開(kāi)懷抱，享受閱讀的樂(lè)趣。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，盡管我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取大量的信息，但書(shū)籍依然是最可靠、最豐富的知識(shí)源泉。它們不僅可以給予我們知識(shí)，還能夠引導(dǎo)我們成為更好的人。在未來(lái)的日子里，我希望我們每一個(gè)人都能夠保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并將其融入到我們的生活中。無(wú)論是在閑暇的時(shí)候閱讀一本小說(shuō)，還是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深入研讀一本專業(yè)書(shū)籍，都會(huì)使我們不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。讓我們一起跨越時(shí)空，與偉大的作家們對(duì)話，探索未知的領(lǐng)域。讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，讓我們的心靈在書(shū)籍的指引下航行。我深信，在閱讀的世界里，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的寶藏，而這些寶藏將伴隨我們一生，使我們成為更加卓越的人。謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)殚喿x讓我拓寬了知識(shí)的范圍：我深入了解了祖國(guó)悠久的歷史文化，了解了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的迅猛發(fā)展，也認(rèn)識(shí)到了我們中國(guó)的強(qiáng)大。中國(guó)有一句古話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽疑钣懈杏|。雖然由于暈車的原因，我沒(méi)有去過(guò)很多地方，但我對(duì)其他地區(qū)的人情風(fēng)俗、名勝古跡和名人偉人都了如指掌，這都要?dú)w功于我熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀豐富了我的情感世界。我同情小凡卡命運(yùn)的不平凡，關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活，敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢，欣賞宋慶齡、華羅庚等人的愛(ài)國(guó)精神，喜歡林海音對(duì)知識(shí)的渴望，痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)土地上為所欲為，問(wèn)我為什么知道這么多？因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。閱讀幫助我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想而努力奮斗。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間，錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而忍受牢獄之苦，江姐、劉胡蘭、董存瑞等英雄人物為了新中國(guó)的成立付出了生命。這些人為了自己的理想付出了一切代價(jià)，他們是我們的楷模，是他們幫助我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。所以，同學(xué)們，請(qǐng)多讀書(shū)吧！為了我們祖國(guó)更加強(qiáng)大，讀書(shū)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿5
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生雖有很多選擇，但是誕生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些誕生于特別地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將賜予其人生勝利的一半，但是對(duì)于誕生于xx，xx等經(jīng)濟(jì)不興旺地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照耀，也沒(méi)有上蒼的特殊照顧，但你擁有了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)后，你可以依靠讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力氣，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用學(xué)問(wèn)和力量去挑戰(zhàn)命運(yùn)，轉(zhuǎn)變自己的人生�，F(xiàn)代社會(huì)是布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的`，一個(gè)人假如擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)覺(jué)。讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇告別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必需面對(duì)種種考驗(yàn)，其中許多人求索一生，最終才取得勝利，試想一下，假如沒(méi)有居里夫人在非常簡(jiǎn)陋的工棚中艱難卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)覺(jué)?假如沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，勝利和失敗僅僅是臨時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以頑強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出孤獨(dú)的寒夜，曲曲折折的經(jīng)受，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門(mén)。
讀書(shū)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿7
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫(huà)書(shū)，我深深沉浸于圖畫(huà)書(shū)的真善美的情境中，并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來(lái)。孩子們因?yàn)橐淮未伍喿x充滿溫情的文學(xué)作品而快樂(lè)；而我因?yàn)楹秃⒆觽円黄痖_(kāi)啟書(shū)的童趣世界，似乎更加貼近孩子們的心；甚至因?yàn)橛辛顺錆M書(shū)香的讀書(shū)時(shí)間，孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。
還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上，我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫(huà)書(shū)，在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里，孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書(shū)中兔子?jì)寢寣?duì)兔寶寶那樸實(shí)無(wú)邊的愛(ài)。從學(xué)生鄭重的表情，發(fā)光的眼神和通紅的小臉上，我感覺(jué)到了孩子們不僅讀到了一個(gè)溫情感人的故事，更受到了愛(ài)的教育，想到了自己溫馨的家庭，和父母對(duì)自己的疼愛(ài)。孩子們甚至跟我說(shuō)，他們覺(jué)得有一種幸福在心里。
為了讓孩子們學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)，在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)：為自己的.父母洗洗腳，寫(xiě)一篇日記。第二天收來(lái)的作業(yè)中，一個(gè)孩子動(dòng)情的描寫(xiě)打動(dòng)了我，他細(xì)膩地記錄下為爸爸洗腳的過(guò)程。他這樣寫(xiě)道：我強(qiáng)忍住那股難聞的味道，把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用小手在爸爸大腳上搓來(lái)搓去——從腳背到腳尖，連十個(gè)腳指頭也不放過(guò)。經(jīng)過(guò)來(lái)回地搓洗，爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳，看到了被熱水燙過(guò)的大腳上露出了幾條縱橫交錯(cuò)的青筋，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸，只見(jiàn)他瞇著雙眼，一副很舒服很享受的樣子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦地奔忙勞累，以及他平常對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，鼻子一酸，趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服，我又幫爸爸做了一個(gè)捏腳按摩！幫爸爸洗腳，真是幸福、快樂(lè)的一件事兒！
這篇習(xí)作多么情真意切，溫情動(dòng)人！我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動(dòng)人的詞句，并在旁邊畫(huà)下一個(gè)表示夸獎(jiǎng)的大拇指，還將他的作文寄到了報(bào)社。就在幾天后，《馬鞍山廣電報(bào)》登出了這篇作文，我欣喜地拿著報(bào)紙跑到班上告訴他這個(gè)好消息。奇怪的是，他的臉上并沒(méi)有我想象的狂喜，反而顯得很不安，對(duì)于我揚(yáng)在他面前的帶給他榮譽(yù)的報(bào)紙，他似乎無(wú)意抬眼去欣賞一下，只是手足無(wú)措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛，問(wèn)他怎么啦？他的回答讓我大吃一驚，孩子告訴我：“老師，我并沒(méi)有幫爸爸洗過(guò)腳。但我發(fā)誓，我的作文沒(méi)有抄襲，每一句話都是我心里的希望，我真的很想幫爸爸洗一次腳，真的！可是，他已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)看過(guò)我了……”他的眼睛睜得大大的，我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來(lái)的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文�。∥曳路鹨幌伦用靼琢怂魑睦锼械钠谂巍胰套⊙劾锏臏I水，卻忍不住心在顫抖。我把報(bào)紙遞給他，告訴他：“老師不會(huì)怪你，這是一篇特棒的作文，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
沒(méi)過(guò)多久，孩子開(kāi)心地跑來(lái)告訴我，他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里，他開(kāi)心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我，爸爸和他相擁在一起細(xì)細(xì)地閱讀了那本《逃家小兔》，還答應(yīng)他：一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看他。孩子一邊說(shuō)一邊笑，快樂(lè)從他的眼神中無(wú)法抑制地流露了出來(lái)。我沒(méi)有想到，一次課外閱讀延伸的一個(gè)小小的作業(yè)，帶給了孩子一個(gè)小小的滿足，一個(gè)小小的滿足，帶給了孩子滿心大大的幸福！看著孩子的日記，我的心里也溢出了很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的幸福。
這是我采擷的班級(jí)閱讀活動(dòng)中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、快樂(lè)和滿足！因?yàn)闀?shū)的世界里溫馨的花粉，將愛(ài)傳遞到了課堂外孩子們的生活中，這花粉滋潤(rùn)著孩子們的心靈花朵，結(jié)出人世間最甜美的果實(shí)。在讀書(shū)之余，孩子們一有心得便化作筆下文字，至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在各種報(bào)刊雜志，而始終堅(jiān)持著和他們一起讀書(shū)的我，也和孩子們一起迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿書(shū)香氣息的瀲滟春陽(yáng)。在書(shū)的世界里，讓我們共同期盼春暖花開(kāi)的未來(lái)，讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生！
讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
有句古話：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！�
書(shū)籍是人類精神的食糧。
在書(shū)中，我曾經(jīng)和詩(shī)人李白斗過(guò)幾百首詩(shī)；與范仲淹等�！疤煜聭n而憂，天下樂(lè)而樂(lè)�！�
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，也讓我體會(huì)到了“驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的意境。所以，書(shū)就像是我生命中不可缺少的老師和朋友。
我在閱讀中享受著藝術(shù)美和無(wú)盡的樂(lè)趣。我可以在書(shū)的海洋里游泳，可以乘獨(dú)木舟在三峽里勇敢前行，可以感受到李白“海峽兩岸的'猿猴不會(huì)哭，獨(dú)木舟已經(jīng)過(guò)了萬(wàn)重山”的喜悅。也可以走在塞外遼闊的草原上，欣賞王維點(diǎn)燃的孤煙，欣賞動(dòng)人難忘的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，享受“取遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江，浩瀚無(wú)邊”
讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌�，都十一點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的.情節(jié)太吸引我了�！蔽以捯魟偮�，肚子可就x起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么？”我沒(méi)有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：
一、書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。
二、書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹�，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。三。讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。
同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。
讀書(shū)演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
每當(dāng)走入校園，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，耳畔不時(shí)回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。作為學(xué)生，很多同學(xué)總希望自己成績(jī)能名列前茅，特別是在語(yǔ)文方面。都非常羨慕那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)，你若問(wèn)他們有什么秘訣時(shí)，他們幾乎都會(huì)不約而同地歸功于多讀課外書(shū)。的確，不少語(yǔ)文教育方面的專家如葉圣陶、張?zhí)锶�，于永正等。都積極鼓勵(lì)中小學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。
那讀書(shū)到底有什么好處，為什么要同學(xué)們多讀課外書(shū)呢？
首先讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。
培根說(shuō)：知識(shí)就是力量。人類要發(fā)展，必然離開(kāi)知識(shí)，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” “書(shū)籍讓人們成為宇宙的主人�！�
其次，讀書(shū)可以塑造人生。
讀書(shū)對(duì)改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義。書(shū)籍也可以改變一個(gè)人的人生。毛澤東、彭德懷等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正因?yàn)橛辛诉M(jìn)步書(shū)籍的引導(dǎo)才走上革命道路。
再次，讀書(shū)可以陶冶情操。
讀書(shū)其實(shí)是一種享受。讀書(shū)也是一種休息。一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就越健壯而越勇敢�！�
最后，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)減減卷，下筆如有神�！惫湃艘惨辉�?gòu)?qiáng)調(diào)：“勞于讀書(shū)，逸于寫(xiě)作�！薄笆熳x唐詩(shī)三百自，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。孔子也說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達(dá)。沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達(dá)”呢？蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積薄發(fā)�！边@厚積就是要大家多讀書(shū)。
書(shū)的種類有好多，因此讀書(shū)要有選擇。要讀書(shū)，就要讀好書(shū)。讀好書(shū)成才，讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)。會(huì)讓你站得更高，看的更遠(yuǎn)；一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕。甚至步入深淵。讀好書(shū)是你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)。讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書(shū)是你走向成功大道的必備條件之一。正如歌德所說(shuō)：讀一切好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行。凱勒說(shuō)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！�
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天。讓我們從中外名著中懂得人生的.意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)可做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩。與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。
最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)的號(hào)角：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我就與書(shū)有了不結(jié)之緣，兩歲時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了兩本故事繪本，起先我看了一眼就將書(shū)丟在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的看了幾頁(yè)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，這書(shū)真是太好看了，因此，我每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)上兩本故事繪本放在書(shū)柜子里，四歲時(shí)，后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了內(nèi)有故事的磁帶、光盤(pán)，我就喜歡看一套一套的'書(shū)籍了，但是，我看書(shū)沒(méi)有原來(lái)那么仔細(xì)了，幾乎
是，一天一本書(shū)，看書(shū)如流水，只要弄懂大概意思就行了，當(dāng)時(shí)，我是這樣想的。五歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣看書(shū)就跟沒(méi)看一個(gè)樣，一天看完一本書(shū)，過(guò)兩天就忘了，又看，又忘，這樣比細(xì)細(xì)看書(shū)慢了很多，我就開(kāi)始改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，七八歲時(shí)，我差不多已經(jīng)改掉了，我能記住書(shū)本上的好詞好句，不懂的地方我會(huì)多讀幾遍。
在九歲時(shí)我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)籍，而現(xiàn)在，我竟愛(ài)上了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來(lái)認(rèn)為深?yuàn)W，看不懂的書(shū)籍，并喜歡認(rèn)真去琢磨字義，我最喜歡的作者是楊紅櫻，她的語(yǔ)句生動(dòng)，簡(jiǎn)單明朗，富有童趣，能讓人忘記煩惱，能讓人與作者有同感。
《童年》的主人公讓我感到他可憐，《吶喊紅寶石》讓我為這對(duì)雙胞找到新的收養(yǎng)人而高興，我為《小公主》里本來(lái)富欲的莎拉，變成沒(méi)人要的孤兒感到傷心，。這些好書(shū)，讓我融進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)人物的心里，從而書(shū)成為我生命中的一部分，書(shū)讓我懂得生活，懂得團(tuán)結(jié)，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得友誼，讓我的生活多姿多彩。
讀書(shū)演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。
高爾基曾經(jīng)感慨：“書(shū)籍是知識(shí)的源頭，我們要熱愛(ài)閱讀！”每一本書(shū)仿佛為我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我觸摸到一個(gè)個(gè)令人難以置信的新世界。
閱讀并不是追求數(shù)量，而是重在選擇好書(shū)，并進(jìn)行深度閱讀。與其讀十本無(wú)關(guān)緊要的書(shū)籍，不如將時(shí)間和精力用來(lái)讀一本真正值得的好書(shū)；與其瀏覽十本書(shū)，不如精讀一本書(shū)十遍。古人有云：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人牢記。閱讀本為個(gè)人受益，多讀并不能算作榮耀，少讀也無(wú)需感到羞愧。只要少量閱讀能夠做到徹底，必然能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
當(dāng)我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，仿佛我進(jìn)入了保爾·柯察金的內(nèi)心世界，我不禁感到一種強(qiáng)烈的激勵(lì)。保爾以他珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的個(gè)性魅力，向我們傳達(dá)了一個(gè)深刻的'人生哲理：人活著就應(yīng)該充滿精神。
盡管物質(zhì)可以滿足人們的基本生活需求，然而并不能完全滿足人們的精神需求。與物質(zhì)不同，精神對(duì)人類的作用是獨(dú)特的，它不僅僅是為了填飽肚子和保暖，更重要的是引導(dǎo)我們前行的方向。精神能夠讓人們?cè)诰o張的環(huán)境中保持堅(jiān)韌不拔的精神力量，在逆境中擁有奮起的勇氣，在絕望中孕育新的希望。
保爾的名言：生命是最寶貴的財(cái)富，唯一不可復(fù)制的存在。許多人將這句話記錄在日記中，刻在心底，目的是激勵(lì)和推動(dòng)自己去不斷奮斗。雖然我們與保爾所處的時(shí)代相隔甚遠(yuǎn)，但他的精神永存。他那種跨越時(shí)代的精神激勵(lì)著我們不斷進(jìn)取，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，也是我們最好的良師益友。只有堅(jiān)持不懈地閱讀，才能不斷吸納有益的精神營(yíng)養(yǎng)，使自己成為一個(gè)高尚的人。閱讀能夠讓生活變得輕松，它教導(dǎo)我們尊重他人，借著熱愛(ài)世界和人類的情感，激發(fā)我們的智慧和心靈。
讀書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，書(shū)籍如同磁鐵般吸引著我，它們?cè)谖业难壑杏罒o(wú)厭倦。對(duì)我而言，書(shū)籍就像一艘航船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)籍就像一把鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍就像一個(gè)寶箱，里面裝滿了無(wú)盡的財(cái)富。正如俗話所說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！�
我還記得四年級(jí)的時(shí)候，有一篇文章讓我深感觸動(dòng)——《竊讀記》。故事里的'主人公不遺余力地想要偷偷看到她夢(mèng)寐以求的書(shū)，而我的讀書(shū)故事也是絲毫不遜色的。因?yàn)樵谖业淖x書(shū)歷程中，總是充滿了令人激動(dòng)和新鮮的體驗(yàn)。
每到雙休日，我經(jīng)常抱著書(shū)本賴在床上不愿起身。你們可能會(huì)以為我沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，實(shí)際上，這時(shí)的我正津津有味地閱讀我鐘愛(ài)的書(shū)籍！有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘^(guò)專注而滿頭大汗，但我依然對(duì)讀書(shū)充滿了熱情。當(dāng)然，在我的閱讀之旅中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)......
有時(shí)，媽媽回來(lái)我的房間來(lái)“視察”。每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)把書(shū)放在枕頭下面，媽媽也就并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。但是有時(shí)我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣，一點(diǎn)也不放過(guò)……貓和老鼠的游戲就在每個(gè)周末都上演啦！
即使我作為一個(gè)孫悟空，技藝再高超，但面對(duì)如來(lái)，也束手無(wú)策。孫悟空永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫如來(lái)的掌心。事后，媽媽教育我說(shuō)：“不能在床上看書(shū)，如果要看書(shū)，就要坐著端正地看，躺著看會(huì)傷害視力，以后不要再躺著看書(shū)了。”
從那以后，我就再也不看書(shū)了！不對(duì)不對(duì)……是再也不躺著看書(shū)了！
書(shū)籍就像是生活中不可或缺的柴米油鹽醬醋，它們是人們必需的物品。沒(méi)有了書(shū)籍，我們將失去知識(shí)的源泉；沒(méi)有了知識(shí)，我們將失去培養(yǎng)人才的基石；沒(méi)有了人才，我們將失去這個(gè)美好的世界！因此，我想說(shuō)一句原創(chuàng)的話給大家聽(tīng)：書(shū)籍就像是人類進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說(shuō)！
讀書(shū)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)四班的XXX，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好!》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!
書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的.小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好! 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜…… 我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的題目是：《讀書(shū)百遍》
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)，大家紛紛帶書(shū)到學(xué)校看。一到中午，大家都陶醉在書(shū)的海洋中
過(guò)去我讀書(shū)總是匆匆忙忙，瀏覽過(guò)目，不管其中的含義和邏輯關(guān)系。一句話只看幾個(gè)字就自以為懂得了這句話的意思。因此，大多數(shù)書(shū)中的含義和前因后果我都不了解，就隨意地將它們丟在一邊，不予理會(huì)。而且，每本書(shū)我只讀一遍。
但是，這次老師要求我們做筆記，并多讀幾遍。我按照老師的要求認(rèn)真地進(jìn)行了幾遍閱讀，漸漸地書(shū)中的意思變得清晰明了。以前我沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在都被我發(fā)現(xiàn)了。比如，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言可以表現(xiàn)出他們的內(nèi)心活動(dòng)，使得人物形象栩栩如生，生動(dòng)活潑。而環(huán)境的描寫(xiě)則能夠反映出人們的各種情感，包括歡樂(lè)、悲傷、憂愁和喜悅等等。為什么以前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些呢？難道是因?yàn)槲易x的書(shū)越來(lái)越多，才能夠通過(guò)興趣、認(rèn)真的閱讀找到這些細(xì)節(jié)？"讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)"看來(lái)是真實(shí)的。確實(shí)，只有通過(guò)多讀書(shū)，才能理解其中的含義，拓寬自己的視野，不斷積累知識(shí)。看來(lái)，我以前那種讀書(shū)的方法行不通了。不過(guò)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看，用心去讀。我真希望這種方法能夠陪伴我走得更遠(yuǎn)，更加開(kāi)闊我的世界。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我懷著最歡快的心情參加我們學(xué)校舉行的開(kāi)學(xué)典禮！同時(shí)，值此一年一度感謝辛勤教育我們恩師的節(jié)日，您們就像慈父慈母般的恩師之情，讓我們永遠(yuǎn)難以忘懷。是您們辛勤付出，傳授給我們文化知識(shí)；是您們?yōu)槿藥煴恚屛覀儚牟欢碌暮⒆映砷L(zhǎng)為懂禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子；是您們使得我們?nèi)姘l(fā)展德智體三方面�？吹轿覀儗W(xué)校在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，名列前茅，一批又一批的同學(xué)們從九小這個(gè)知識(shí)搖籃中走向全國(guó)各個(gè)大學(xué)，走向社會(huì)，成為國(guó)家公務(wù)員、企業(yè)家、科學(xué)家和有文化的.新型工人、農(nóng)民......并為祖國(guó)和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的前輩們學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為人民服務(wù)。我們應(yīng)該感恩全體老師的教育之恩。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、探索創(chuàng)新的精神，取得優(yōu)異的成績(jī)，共同展望撫州九小更加美好的未來(lái)！攜手前進(jìn)！謝謝大家！最后，祝福老師們節(jié)日快樂(lè)！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
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