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家長會家長代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-19 11:00:49 演講稿 我要投稿

家長會家長代表發(fā)言稿(合集)

  在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編幫大家整理的家長會家長代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會家長代表發(fā)言稿(合集)

家長會家長代表發(fā)言稿1

各位家長、老師們:

  大家好!

  首先謝謝張老師和房老師對孩子們的精心教育,相信我們在坐的每一位家長都能從自己的孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出。謝謝老師給我們所有家長提供了這個(gè)機(jī)會,讓我們坐在一起相會交流。對于孩子的教育我想應(yīng)因人而異,根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),用不同的教育方法去培養(yǎng)孩子。我感覺對小學(xué)生來說,考試成績并不是最重要的,多考幾分燒烤幾分又怎樣呢?就學(xué)習(xí)而言,最重要的有以下幾點(diǎn):

  第一,要精心呵護(hù)孩子的自信心,讓孩子相信自己能夠?qū)W好。我從不要求我的女兒必須爭取考100分,讓孩子盡她最大努力。如果孩子的智商達(dá)不到100分,你非要他考100分,那么對孩子來說不是一種鼓勵(lì),而是一種壓力。經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)自己的孩子,哪怕他考得不理想,也應(yīng)該告訴他考得很棒,找出錯(cuò)誤的原因,下次再努力。我說這些并不是說分?jǐn)?shù)不重要,關(guān)鍵先養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我盟不能只要求結(jié)果怎么樣,而不想著怎么去完善過程。有了良好的習(xí)慣,孩子的成績自然而然就提高了。一定抽出時(shí)間和孩子一起把試卷上的錯(cuò)誤,還有作業(yè)上的錯(cuò)誤找出原因。如果是粗心造成的,讓他注意改正;如果確實(shí)是不會造成的,一定要讓明白上課要注意聽講,告訴自己的孩子,課堂著40分鐘相當(dāng)于課下學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí);再一個(gè)鼓勵(lì)孩子在課堂上積極主動(dòng)舉手發(fā)言。我告訴女兒只要你舉手,即使沒站起來回答也很棒,就說明你思考了,你上課認(rèn)真聽了,哪怕回答錯(cuò)了,也不要怕同學(xué)們笑話,重要的是這份膽量和勇氣。

  第二,要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如讀書的習(xí)慣,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,自己動(dòng)腦思考的習(xí)慣,愛勞動(dòng)、講禮貌的習(xí)慣在生活中,讓孩子隨時(shí)觀察身邊的每一件事。例如,張老師讓孩子每天寫一篇日記,我感覺非常好。因?yàn)檫@樣可以把身邊的一點(diǎn)小事,一句話,一個(gè)細(xì)節(jié)等等都可以寫成一篇文章。因?yàn)楹⒆舆小,正貪玩,家長自己應(yīng)幫助孩子隨時(shí)留意身邊的每一件事,久而久之孩子自己養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。例如,前幾天,我愛人送孩子上學(xué),在學(xué)校門口碰見了她同學(xué)朱鵬飛。當(dāng)時(shí)朱鵬飛主動(dòng)對我愛人說:叔叔,我?guī)退脮。我愛人說:謝謝你,不用了。中午放學(xué)后,我女兒把這件事告訴了我。我就告訴孩子:你同學(xué)這種做法就是助人為樂,別看只是一句很普通的話,說明了你們同學(xué)之間相互幫助,你可以把這件事寫成日記。女兒高興地答應(yīng)了。我非常喜歡女兒這一特點(diǎn)。她回家后能把學(xué)校里發(fā)生的任何事情都回家與我們交流。從她上幼兒園我就要求她這樣做。我認(rèn)為家長與孩子之間必須交流,只有交流,才能了解孩子的成長和學(xué)習(xí)的過程。放學(xué)的路上和吃飯的時(shí)間都是我和女兒聊天的時(shí)間。從聊天中,我獲取了孩子多方面的信息。再一個(gè)如果家長做錯(cuò)了,應(yīng)向孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不要因?yàn)樽约菏羌议L就失去了威嚴(yán),有一次我檢查女兒的作業(yè),是用線穿珠子的問題,問線穿了幾顆珠子。因?yàn)槟堑李}需要非常細(xì)心的觀察。我當(dāng)時(shí)以為女兒做錯(cuò)了,可是女兒說我檢查錯(cuò)了,孩子還非常認(rèn)真地給我講了講。當(dāng)時(shí)我就對孩子說:媽媽也犯了粗心的毛病,居然讓孩子當(dāng)了媽媽的小老師。孩子當(dāng)時(shí)非常高興。我也當(dāng)時(shí)告訴孩子,家長既是孩子的家長,也是孩子的家庭教師,孩子也是家長的小老師。就像許多字的筆畫,我們家長掌握不對,那么我們只有向孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這件事,我女兒把它寫成了一篇很好的日記。孩子有時(shí)候不想干這個(gè),不想干那個(gè),家長一定不要發(fā)火,想個(gè)辦法,換個(gè)角度就會收到不同的效果。有一天晚上,我們在討論今天寫什么日記,但一直都沒有結(jié)果。這時(shí),孩子碗里剩下半碗米飯說什么也不想喝了。我就突然想出一個(gè)辦法。我說:你把稀飯喝了,日記就出來了。她聽后很快就把稀飯喝了。我就告訴她:你們張老師讓你背誦的一首詩就寫了飯?jiān)摬辉摾速M(fèi)。女兒突然也就把《憫農(nóng)》這首詩背誦出來了。這樣做,孩子既把飯喝了,日記也有的寫了,同時(shí)又把背誦的`詩及其涵義表達(dá)出來了,可謂一舉多得。反過來,把孩子批評一頓:你為什么剩飯了?老師讓你寫日記你都寫不出來!這樣,孩子情緒不好,日記也寫不出來,家長也生氣。俗話說:沒有不成功的孩子,只有不成功的父母。不要把責(zé)任推到孩子身上,說什么孩子太皮了,管不了了等等。孩子那么小,我們家長應(yīng)該從各個(gè)方面引導(dǎo)孩子。我們家長做到方法耐心這四個(gè)字就足夠了?墒,說起來簡單,做起來卻很難需要很長的過程。

  第三,也就是最后一件事,我感覺比學(xué)習(xí)更重要的,那就是孩子們的安全。為什么說這個(gè)問題呢?因?yàn)榉艑W(xué)后,女兒有時(shí)告訴我哪個(gè)同學(xué)碰著了,哪個(gè)同學(xué)磕著了。還有我女兒就有兩次被別的同學(xué)用石頭打了。一次打的是額頭,第二次打的是眼角。我并不是責(zé)怪同學(xué)。說實(shí)話,家長們,你們想想,一個(gè)老師管著70多個(gè)孩子,而我們一個(gè)家庭面對一個(gè)孩子,這兩者之間是個(gè)怎樣的概念。所以,我們每位家長應(yīng)協(xié)助老師教育好自己的孩子,注意自己的安全,也注意別人的安全。從孩子懂事、說話那一天起,我們就告訴她那些該做,哪些不該做。女兒雖然打得不嚴(yán)重,但是位置很嚇人。這給一些家長敲響了警鐘沒有安全,就沒有一切。我們家長把安全這一塊做好了,老師也就省心了,就可以安心給我們的孩子傳授知識,而我們的孩子會在一個(gè)溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí),健康成長。

  以上只是我對培養(yǎng)自己的孩子的一點(diǎn)看法和做法,也不一定正確。希望各位家長能夠經(jīng)常交流,也許彼此一點(diǎn)小小的做法會讓我們的孩子受益一生。我們每位家長針對自己的孩子的性格特點(diǎn),摸索一套自己教育孩子的方法,這是我們作為孩子的父母應(yīng)盡的義務(wù)。至于孩子長大后能共與否,只要我們盡力了,就無愧于做孩子的父母。

家長會家長代表發(fā)言稿2

尊敬的老師、各位家長:

  大家好,我是xxx爸爸。今天各位家長為了同一個(gè)目標(biāo),匯聚在這里,為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。我家在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的,但我相信各位老師都目睹了進(jìn)步,有些家長可能也能感覺到。自小是個(gè)乖巧聽話的孩子,但她還不夠勇敢,平時(shí)做事格外的小心,也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而,經(jīng)過了一年多的幼兒園生活,她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,看在眼里我們也特別欣慰。

  其實(shí)每個(gè)家長在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發(fā)展。我們家長目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢?我們無從把握,也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的興趣、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要,我覺得是一個(gè)良好的性格、健康的心理,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會多背幾首詩、多認(rèn)幾個(gè)字、多學(xué)習(xí)一些特長要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡單,快樂!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧,不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。

  每個(gè)家長都想為孩子付己最大的努力,給她們我們所能的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛,是父母給予他們的愛!皭邸保粌H僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書,最重要的是時(shí)間,是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時(shí)間,而這也正是我們現(xiàn)在的家長所欠缺的。人的一生沒有幾個(gè)童年,所以我們也沒有多少時(shí)間去妄想長久享受那份“痛并快樂著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長。

  一直說讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣,其實(shí)首先需要改變的`是我們這些家長!把詡鞑蝗缟斫獭,家長平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨,一些不好的?xí)慣,會潛移默化的影響孩子,甚至一生。那么就請家長們在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視,遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié);時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒……。

  我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,的張揚(yáng)和與人合作的;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們有理由相信,經(jīng)過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作,必將為孩子營造一個(gè)快樂、幸福的童年,同時(shí),也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿3

各位家長:

  下午好!應(yīng)曹老師的要求,今天來和大家交流一下孩子家庭教育的心得體會。說實(shí)話,站在這里我心里很矛盾,孩子在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,但和優(yōu)秀學(xué)生相比還有不小的差距。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是老師辛勤教育的結(jié)果,為了表示對老師的尊重和感謝,我沒有拒絕。

  阿晨入學(xué)成績還是不錯(cuò)的,但是期中考試的時(shí)候成績非常不理想,可以說是一入學(xué)就跌了一個(gè)大跟頭。面對這一狀況當(dāng)時(shí)我們也很焦慮,家中出現(xiàn)了抱怨、打擊的聲音,但是焦慮、抱怨解決不了問題,需要靜下來研究如何正確面對。以往我因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注很少。隨著年齡的增長,父親在男孩子成長過程中的作用顯得越來越重要,我也開始拿出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。期中考試以來,這段時(shí)間我主要做了兩件事,一是心理調(diào)整,二是習(xí)慣引導(dǎo)。

  心理調(diào)整首先調(diào)整的.是我們家長的情緒和態(tài)度。一次成績的好壞不代表孩子的全部,更不決定孩子的未來。初中以記憶為主的學(xué)習(xí)方法到了高中似乎看起來不再那么管用了,高中自主學(xué)習(xí)的方法和初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)的方法相差甚遠(yuǎn),升入高中后孩子還沒有完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的方式方法。出現(xiàn)的問題,我們要幫助他解決,焦慮、抱怨起不到任何正面效果。后面的路還很長,要正確的面對孩子的考試成績。正確面對孩子的考試成績,這是個(gè)老生常談的問題,也是個(gè)說起來容易,做起來卻不那么容易的問題。家長往往在孩子成績不好時(shí)無法有效的控制自己的情緒。我們要正確的去面對,去分析孩子的成績,讓孩子的心靜下來。不要焦慮,遇到學(xué)習(xí)的障礙幫助他去克服。比如阿晨在數(shù)學(xué)函數(shù)解析方面遇到了一些理解上的問題,我就和他就坐下來一類一類地研究分析,最后也克服了這方面的困難。

  第二個(gè)問題就是習(xí)慣的引導(dǎo),習(xí)慣的引導(dǎo)有思維習(xí)慣和日常獨(dú)立自主習(xí)慣的引導(dǎo)。思維習(xí)慣方面我認(rèn)為高中的思維是一種邏輯思維。任何結(jié)果的出現(xiàn)必定有某種原因,這種原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果。學(xué)習(xí)做題不要去簡單的關(guān)注結(jié)果,要關(guān)注過程,要弄明白怎么來的。學(xué)習(xí)中最重要的就是概念、公式和方法。概念清晰,很多模棱兩可的題目就迎刃而解,公式對于解決問題來說更是必不可少的,每一類問題都有一種或多種解決方法,抓好這三點(diǎn),就可以養(yǎng)成一個(gè)好的思維習(xí)慣。

  獨(dú)立自主的習(xí)慣是由家長著急變?yōu)楹⒆又,由家長主動(dòng)變?yōu)楹⒆又鲃?dòng)。比如早晨家長為了讓孩子多睡一會,就會晚一點(diǎn)叫孩子起床,多數(shù)情況下由于熬夜等原因孩子并不想起床,家長多次催促,耽誤了時(shí)間,導(dǎo)致上學(xué)路上匆匆忙忙。我認(rèn)為應(yīng)該把這種事情交給孩子自己管理,提高孩子的對管理自己事務(wù)的積極性,讓孩子自己設(shè)定鬧鐘,自己起床,家長最多叫一遍,遲到了自己負(fù)責(zé)。周六老師安排做一些卷子,也讓孩子自己定時(shí)間,安排不好傳不上去,自己丟面子自己負(fù)責(zé)。這樣一來,孩子對自我事務(wù)管理的積極性顯著提高。

  在孩子成長的道路上,還有會遇到很多的問題,都需要家長和孩子共同解決,以上是我最近以來教育的感受,如有不妥之處,還請各位家長指正。

家長會家長代表發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  今天,我能站在這里代表語文科代表講話,既高興又自豪。

  首先感謝老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會,和這里的家長共同探討孩子學(xué)習(xí)問題。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我想談一下關(guān)于最近家庭作業(yè)的問題。

  作為語文科代表,我有責(zé)任幫助老師監(jiān)督每位學(xué)生的作業(yè)情況,但是最近很多學(xué)生都不按時(shí)交作業(yè),不單單是語文,其他科目也存在這個(gè)問題。關(guān)于這一問題,我想請各位家長也做好監(jiān)督工作,孩子放學(xué)后是否按時(shí)回家,在家是否寫作業(yè)。

  電腦是學(xué)習(xí)工具,也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦,但是一定要做好監(jiān)督工作。

  我知道,“望子成龍,望女成鳳共同”是每位做父母的共同的'心愿,所以懇請各位家長在以后的工作中繼續(xù)支持我的工作,讓這群孩子學(xué)習(xí)越來越有進(jìn)步。

  在此再次感謝各位的光臨。

  謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿5

  各位家長、老師:下午好!

  首先感謝張老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會。說到經(jīng)驗(yàn),自愧做得不好。下面簡單說兩點(diǎn)體會吧:

  一、首先要端正態(tài)度

  孩子放學(xué)回家后,一扔書包,開始抱怨“作業(yè)太多了,不讓人活了”。聽多了后,有一天,我和她探討“責(zé)任”這個(gè)話題。我說,大人的責(zé)任是好好工作,為社會作貢獻(xiàn);孩子的責(zé)任呢,應(yīng)該是好好學(xué)習(xí),為家庭做貢獻(xiàn),說到貢獻(xiàn),也包括吃好飯。所以,以后孩子經(jīng)常和我開玩笑:“媽媽,我今早上又作貢獻(xiàn)了,吃的很多。”慢慢的,抱怨聲少了。

  還有時(shí)回來后,說這個(gè)老師怎樣,那個(gè)老師怎樣。這時(shí)候,我們家長不能順著她說老師的短長,要堅(jiān)決維護(hù)老師的尊嚴(yán)。因?yàn),只有家長尊敬老師,孩子才會尊敬老師,她尊敬老師,才能好好聽課,所謂親其師才能信其道!

  二、對孩子的教育,咱們家長多上心,才能培養(yǎng)良好的習(xí)慣

  我們面對的是一個(gè)孩子,老師面對的是50多個(gè),100多個(gè)。畢竟我們接觸孩子的時(shí)間長,不能把孩子全交給老師。師傅領(lǐng)進(jìn)門,成功在個(gè)人,為什么一個(gè)老師教的,成績有好有壞,是我們孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,養(yǎng)成了習(xí)慣,受益一生!現(xiàn)在孩子還小,許多不良苗頭一定及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。

  比如,書寫問題,孩子貪快,寫的.亂七八糟,久之,習(xí)慣成自然,以后會影響中考高考的語文成績的,為此,從一年級時(shí),我就為孩子單獨(dú)找了書法輔導(dǎo)老師,現(xiàn)在書寫還行。

  再如,數(shù)學(xué)的審題、解題計(jì)算,馬虎不得,指導(dǎo)她認(rèn)真讀題,畫出關(guān)鍵詞等,一定養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。

  再比如,英語與語文的閱讀,她曾經(jīng)不當(dāng)作業(yè)。我對著校訊通上的作業(yè)內(nèi)容檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),這不行!這樣的作業(yè)很重要的,長此以往,這兩門課很受影響。所以我開始和她一起做這樣的作業(yè)。慢慢的,也就成了習(xí)慣,F(xiàn)在這兩門課的作業(yè),我不大操心了,成績好不錯(cuò)。

  再有,就是電腦的利用,這一點(diǎn),我的困惑還不少。因?yàn),她往往查完資料,順便就亂上起了網(wǎng)。我一向就頭疼網(wǎng)上的魚龍混雜,真不知怎么控制,只好限制她的上網(wǎng)時(shí)間,特別是上網(wǎng)聊天的時(shí)候。真怕那種網(wǎng)癮啊。不知各位家長有何高見?

  三、不放棄,多鼓勵(lì)

  有時(shí)孩子成績不理想,咱們家長先別上火,兇神惡煞一般,這一點(diǎn),我做得很不好,還走不出傳統(tǒng)的中國家長的怪圈。我也知道應(yīng)該多鼓勵(lì),多幫孩子找找原因,家長千萬別放棄,我們就一個(gè)孩子,輸不起。

  以上是我的幾點(diǎn)看法,還希望其他家長有寶貴的經(jīng)驗(yàn),拿出來我們一起交流,共同把我們的孩子教育好。

  再次感謝老師,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿6

尊敬的老師、家長們:

  大家好!

  我是曹××的家長,感謝楊老師給我這個(gè)機(jī)會;感激學(xué)校給我們這個(gè)平臺;很榮幸作為家長代表在這里“發(fā)言”;很愧疚,因?yàn)槲也皇且粋(gè)優(yōu)秀的媽媽,兒子也不是一個(gè)成績很出色的孩子,所以,我不是作為代表發(fā)言,而是說說自己的想法和做法。當(dāng)然,我很理直,因?yàn)槲乙恢痹谙騼?yōu)秀靠攏,兒子也越來越有自己的思想和主張,一直在向出色邁進(jìn),更有老師,不離不棄,堅(jiān)持不懈為我們孩子夜以繼日默默付出。

  我一直認(rèn)為,孩子的教育不是考入名校,交給杰出的老師,提供優(yōu)越條件就可以萬事大吉。我們的孩子盡管每周在家不到2天,但是家庭生活,一言一行不可小視,避免學(xué)校奮斗五天,在家休息2天,一切又回到起點(diǎn)。

  但是每到周末,我們有很多話要說,很多事想問,而孩子已不再像以前那么嘰嘰喳喳,怎么辦?一般我都會關(guān)注他的表情,揣摩他的心情;留意他寫作業(yè)順序,哪些科目總是很快就完成,哪些科目總是磨磨蹭蹭,到了最后一刻,勉強(qiáng)了事;詢問他的學(xué)校生活,有沒有和師生發(fā)生摩擦;翻看他帶回來的書本、筆記和作業(yè),看看他的學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)也為有針對性聯(lián)系老師打好基礎(chǔ),因?yàn)槲覀儾缓靡馑伎偸沁稊_老師,老師也不可能不顧工作來接電話。每次和老師通話,我都會做好準(zhǔn)備,列好條目,以便有效溝通。

  關(guān)于學(xué)習(xí),努力配合學(xué)校,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,高中階段,學(xué)業(yè)越來越繁重,如何為孩子“松綁”,幫孩子"透氣"?一般周末我都不談學(xué)習(xí),但是我會帶一些報(bào)刊、雜志、和他一起閱讀,聊一聊我的學(xué)生案例,旁測他的學(xué)習(xí)狀況,做到既有目的.但是又不留痕跡。

  兒子這次進(jìn)步,我覺得是情理之中,那是兒子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給我的信號(當(dāng)然缺少不了老師的教導(dǎo)),就拿筆記來說,兒子的優(yōu)勢在數(shù)理化,他有個(gè)壞習(xí)慣動(dòng)腦不動(dòng)筆,無論苦口婆心、好言相勸、甚至是物質(zhì)誘惑都無濟(jì)于事,可是這個(gè)學(xué)期的英語和語文筆記,真的令我刮目相看,用“井井有條”“密密麻麻”形容吧,我也不知道老師用了什么秘方,反正每次瀏覽他的書頁,我找到了當(dāng)年自己高考的感覺。

  兒子的成績一直像過山車,之前,他的每次考試,與其說是我更緊張,不如說是我付出更多,有時(shí)候語文背記,我要模擬表演,英語單詞要和他一起聽寫,但是這個(gè)學(xué)期,我只是個(gè)焦急的旁觀者,他的作業(yè)速度、工整筆記、激情交流,按時(shí)作息,讓我堅(jiān)信:兒子已經(jīng)獨(dú)立啦!我已經(jīng)邊沿啦!

  關(guān)于培訓(xùn),每當(dāng)看到其他孩子穿梭在各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校之間,我心里七上八下,當(dāng)大家在聊天軟件上組班時(shí),我積極響應(yīng),我不是一個(gè)惡搞的人,只是我想占個(gè)名額,拽住機(jī)會,可是當(dāng)我面對兒子,我很難開口,又是創(chuàng)設(shè)情境,又是請好友邀約,結(jié)果是一次又一次被拒絕。

  兒子的姐姐告訴我,曹××說:“讀書讀書,我都讀傻啦!”,我知道兒子在暗示什么,我尊重他的選擇,就是在初三下學(xué)期培訓(xùn)過英語,同事都稱我“淡定媽”,表面上很坦然,但是心里卻十分忐忑,生怕孩子被拉開很大距離。但是,從小學(xué)到高中,一路走來,縱橫對比,我發(fā)現(xiàn):好好跟進(jìn)自己的老師,更本不需要培訓(xùn),即使有偏科補(bǔ)差,如果孩子不愿意,在哪里,什么名師,一切都是徒勞。

  關(guān)于輔助資料,我的觀點(diǎn)是:聽兒子的話,跟著老師走,一方面用了才有用,另一方面老師早就考慮好,而且更專業(yè),更權(quán)威,更適合高考。

  關(guān)于手機(jī),從不讓兒子帶去學(xué)校。我是個(gè)高職院校的老師,從事作為電子商務(wù)專業(yè)教學(xué),經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生利用手機(jī)處理訂單,正因?yàn)槿绱,我深知手機(jī)對于孩子的基礎(chǔ)科學(xué)習(xí),如同惡魔,很多家長電話,請嚴(yán)格把關(guān)手機(jī),我手機(jī)招收,但是惡果依舊,因?yàn)閷W(xué)生交假的、舊的、空的,看上去每個(gè)人都上交了,其實(shí)隱藏不少,這樣危害更大,因?yàn)樗D(zhuǎn)入地下工作了,在廁所長時(shí)間大號,在寢室通宵,甚至翻越圍墻去蹭wIfI。也許您想說,您的孩子有自控力,但是您聽說有手機(jī)的孩子出租手機(jī)創(chuàng)收嗎?沒手機(jī)的孩子節(jié)衣縮食,排隊(duì)等候那難得的機(jī)會,帶有商業(yè)色彩的學(xué)生情遠(yuǎn)沒有以前那樣純潔和深刻。

  可憐的老師,每次提著幾十部手機(jī),摔壞了學(xué)生會抱怨,被偷了家長有質(zhì)疑,學(xué)生突然要打電話,家長來電要找孩子。反正偶發(fā)事件狀況百出,老師根本無暇顧及。

  其實(shí)最有效的辦法是,不要帶,只要源頭控制了,作為家長配合學(xué)校,創(chuàng)造好無機(jī)校園,孩子就不會日思夜想,也不會為抵制誘惑帶來的煎熬了,捫心自問我們倆口子管1個(gè)孩子都無能為力,怎么能要求老師管住5、60個(gè)學(xué)生呢。

  關(guān)于學(xué)校和師資,請不要懷疑,更不要人云亦云,我們的老師每天從6點(diǎn)半到晚上10點(diǎn),孩子的一舉一動(dòng)盡收眼底,每天除了備課、上課,教研之外,還要公布作業(yè)情況、管理手機(jī)、拍照上傳作業(yè)內(nèi)容,玩外圍走讀生爭取晚自習(xí),像個(gè)保姆、又似管家,還是個(gè)警察,就拿那張日?己吮韥碚f,看來只是一張表,一些數(shù)字,其實(shí)凝聚老師心血無數(shù),折射老師疲憊忙碌,我們學(xué)校安裝了電子考核系統(tǒng),遲到、早退等都是機(jī)處理,可就是每天的核對工作就讓人焦頭爛額,更何況這里是人工采集,手工記載呢。

  關(guān)于早戀,我看了劉稱蓮《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸!,假設(shè)你擔(dān)心孩子早戀,請多給他異性擁抱,就是爸爸多抱抱閨女,媽媽多接近兒子。

  孩子教育是一個(gè)系統(tǒng)、永久的課題,不可效仿,無法復(fù)制,劉稱蓮說:如果我們把“家長”看做一種職業(yè),那么這個(gè)職業(yè)一旦從事,就終生不能辭職,且要24小時(shí)全天候在崗,沒有人領(lǐng)導(dǎo)卻最不自由,看似沒有規(guī)則卻工序復(fù)雜。所以,我建議我們家長多交流,共分享,抽空組織一些運(yùn)動(dòng)、活動(dòng),給孩子豐富生活、創(chuàng)造釋放壓力的機(jī)會。

  謝謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx班的xxx,很榮幸能夠在這里發(fā)言。

  在當(dāng)今社會激烈的競爭中,既有春風(fēng)得意的喜悅,也有失敗的遺憾。為了適應(yīng)社會,迎接明天的挑戰(zhàn),在計(jì)算機(jī)專業(yè),全班同學(xué)都努力認(rèn)真學(xué)習(xí),苦練技能。在此,我深深地感謝我們的任課老師,他們耐心地為我們排憂解難,傳授技能。也許有人會認(rèn)為他很嚴(yán)厲,但是,嚴(yán)師出高徒。他時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們,牽掛著我們。其它老師也是一樣,獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,耐心認(rèn)真的講解,都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍(lán)圖,每一筆都是無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。父母是我們的第一任老師,我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水,溫柔細(xì)膩;父愛如山,深沉嚴(yán)格。不必說小時(shí)候生病是父母的焦急,也不說哺育我們成長的艱辛,單是進(jìn)入中專以來,爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏,為我們備好每周的零花錢,讓我們的生活能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運(yùn)生活在愛的'港灣。也許有些同學(xué)的父母常年在外打工,他們強(qiáng)忍著別離的痛苦,艱難地掙錢供子女讀書,再苦再累也不后悔,為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該放飛夢想,好好學(xué)習(xí)!在成長的路上策馬揚(yáng)鞭收獲成功,這一定是我們的父母最大的心愿!

  學(xué)習(xí)無止境。我們明白“木桶理論”的原理,在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學(xué)習(xí),課前認(rèn)真預(yù)習(xí),聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學(xué)業(yè),不是一朝一夕的事,只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水,滴滴潤幼苗,風(fēng)雨伴兒行,只為早成才。我們一定會努力,用最好的成績回報(bào)家長、老師和社會,感謝各位師長對我們的關(guān)愛!謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿8

  大家好!

  我是xx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動(dòng)。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

  每個(gè)家長都希望自己的孩子個(gè)性活潑、開朗、充滿自信,學(xué)習(xí)成績好、身體長得也要棒。我覺得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),但絕對不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè),成功的道路不止一條。

  我認(rèn)為在孩子的成長教育過程中,最重要的第一點(diǎn)就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

  一、作為家長,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

  二、對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。

  2、采取鼓勵(lì)為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。家長會家長發(fā)言稿

  3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

  三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn),語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。

  四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

  五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

  六、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。

  興趣是的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo(hù),孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  七、鼓勵(lì)為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚(yáng)或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。

  八、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

  九、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的`目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

  十、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。

  家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!家長會家長發(fā)言稿

  切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動(dòng),游泳、打羽毛球,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。

  適當(dāng)表揚(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵(lì)他充滿自信心,充滿希望。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

家長會家長代表發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  大家上午好,首先感激各位家長在這嚴(yán)寒的冬日來參加家長會。我是三組組長姜敏敏,我們組是由就個(gè)人組成的一個(gè)小團(tuán)體,正是有了八個(gè)這樣的小團(tuán)體,才組成了六班這個(gè)大團(tuán)體。在我們組,九個(gè)人相親相愛,互相幫忙,共同提高,盡管偶爾有些摩擦,但總會化解。我們組有豁達(dá)開朗的楊璐璐,溫柔可人的于苗,有靈性且活潑的盛景文,落落大方的賈新春,開朗直爽的路倩倩,活躍的李可意,隨和的常曉寧和勤奮努力的`謝麗潔。

  我們班在班主任方教師的號召下,實(shí)行個(gè)人量化管理,即每一天早晨來教室學(xué)習(xí),早來的加分,在我們組加分最高的是于苗同學(xué),共計(jì)56分,每一天早晨都會看到她在那兒默默地學(xué)習(xí),而我位于其后,常曉寧和李可意的得分情景并不夢想,仍需努力。自實(shí)行生本教育以來,我班的課堂氣氛活躍了許多,而我們組更是沒話說。在語文課上,于苗、楊璐璐表現(xiàn)優(yōu)異,路倩倩也不甘落后,在歷史課、英語課上“閃閃發(fā)光”,謝麗潔也“爆發(fā)”了,在數(shù)學(xué)課上一鳴驚人,盛景文、賈新春奮起直追,在政治課和地理課上使了一股勁?纯催@些組員,雖然男生沒有女生表現(xiàn)優(yōu)異,但他們都在努力,讓我這個(gè)組長頗感欣慰。每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn),在盡情的展示自我,盛景文帶給我們歡樂,謝麗潔帶動(dòng)學(xué)習(xí),李可意在當(dāng)上班委后變得更沉穩(wěn)了,而常曉寧在期中考試中政治和歷史取得了優(yōu)異成績,愿他的英語也能“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

  經(jīng)過我們的努力,我們在這次政治、歷史評比中拿到了“雙項(xiàng)冠軍”,讓我們好高興,但其中考試的成績就不夢想了,頗有些失落。我們并不會而喪失斗志,反而會更加努力,分析失敗的原因,制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),勇攀高峰。

  最終祝在座的各位家長身體健康、工作順利。

  我的演講完畢,多謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿10

各位老師、家長朋友們:

  大家上午好!

  我是701班方黎欣同學(xué)的家長,來自徽州區(qū)。今天坐在這里,我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲"辛苦了!"其次我也非常感謝新教育學(xué)校和家長們給了我這次機(jī)會,能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育問題。

  我覺得,新教育是所偉大的學(xué)校,偉大之處在于建校時(shí)間不長,卻成績顯著;偉大之處在于校園學(xué)習(xí)生活公開化、信息化,我們每天都能從博客、微信上看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),有時(shí)還能看到自己女兒的照片;偉大之處還在于,學(xué)習(xí)和興趣同時(shí)培養(yǎng),在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè),在于這里的老師不放棄任何一個(gè)學(xué)生。其實(shí)對我們家長而言,孩子成績提升了,懂事了,健康成長了,就是偉大的,就是成功的!

  701班方黎欣同學(xué)生活照。

  我的孩子在新教育這段時(shí)間里,進(jìn)步很大。首先成績穩(wěn)定,并且在穩(wěn)定中提升,在家里會花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了,也比以前自覺了,行為習(xí)慣也更好了,更能體諒父母了。在這里再一次真誠的感謝你們!

  在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,我還需要向大家學(xué)習(xí)更好的教育方式。所以,只是在此和大家相互交流一下,達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡單的和大家說一說,如有什么不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討!

  第一、學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助。

  說起黎欣這孩子,之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高、人也懂事了、較以前更有責(zé)任感的原因,首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,再就是她自身的刻苦努力,當(dāng)然也與我給她創(chuàng)造的`學(xué)習(xí)環(huán)境與督促分不開。我唯能做的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和合理的學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)輔助她。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們家是給她安排單獨(dú)的安靜房間,沒任何人打擾,她能集中精力思考用功,學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。

  第二、培養(yǎng)孩子自覺性和責(zé)任感。

  其實(shí),孩子學(xué)習(xí)的好壞,關(guān)鍵是對她學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書,分析讀書的好處作用,使她覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事,孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了?墒,快樂的學(xué)習(xí)又談何容易!這就是我們家長自己要思考的問題了。誠然,責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教,且身教勝于言教,想要孩子成為什么樣的人,家長自己一定要先成為這樣的人。

  第三、樹立自信。

  自信對孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功?梢哉f,自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說,在遇到困難時(shí),自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長鼓勵(lì)孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。

  最后感謝各位老師和家長的聆聽,謝謝!

家長會家長代表發(fā)言稿11

各位家長:

  你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

  我是20xx級(3)班班長張琪,在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說:“謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈,我才會取得如此?yōu)異的成績。

  隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,期中之后的這場家長會,我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

  首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個(gè)滿意的成績。

  平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧,要說怎么學(xué)習(xí)我平時(shí)主要要求自己做到以下3點(diǎn):

  1、及時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,當(dāng)上完課時(shí)我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚,可時(shí)間一長就模糊了,甚至?xí)。而考試的時(shí)候主要考察我們對知識的掌握程度,如果都淡忘的話,還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,每次考試之前再復(fù)習(xí)一次,從而盡量把知識掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過程中,可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。

  2、學(xué)與思結(jié)合,合理安排作息時(shí)間?赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法,“量變引起質(zhì)變”,事實(shí)上我想說的'是“有效率的量變引起質(zhì)變”,也就是說,我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書,而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):一是學(xué)與思結(jié)合,思考能使我們對知識有著深刻的印象,并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時(shí)間,該玩的時(shí)候玩,改學(xué)的時(shí)候?qū)W,將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,這樣不但玩得高興,而且學(xué)得有效率。

  3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長的我,有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級的友愛和團(tuán)結(jié),并且營造一個(gè)良好的氛圍,做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力,我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己,當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),我的動(dòng)力就來了。正是有著這樣一個(gè)

  良好的環(huán)境和氛圍,我才能感受到集體的溫暖,才能不斷地鼓勵(lì)和鞭策自己,才能健康、快樂、茁壯地成長。

  最后,我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們,一定會有進(jìn)步的!我的講話完了,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿12

尊敬的老師,家長們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

  在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的`一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。

  平時(shí)我對管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長處。

  在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

  在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

  最后,作為學(xué)生家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、任課老師對孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家

家長會家長代表發(fā)言稿13

尊敬的老師:

  大家好!

  我是xxx的家長,能夠作為三年級家長代表站在大家的面前,我是比較高興的,既然是家長會,那么我應(yīng)該感謝老師的付出,以及同為家長的各位,畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當(dāng)然,對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),我都已經(jīng)看見,這都是他不懈的努力做到的成就,也實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo),作為他的家長,我也為他感到高興。

  首先,最重要的當(dāng)然是談一談我的體會。都說三年級的學(xué)生活潑好動(dòng),這是孩子的天性使然,作為家長應(yīng)該順勢引導(dǎo),開發(fā)出孩子的特長,畢竟孩子還是懵懂的特長,如果問他們的興趣什么,他們可以說很多,唱歌跳舞都算,但要問他們的特長是什么,可能他們對這個(gè)概念都還比較模糊,最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長;蛟S有的家長認(rèn)為成績比什么都重要,不應(yīng)該分心做其他的事情,可是這種觀念是錯(cuò)誤的`,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,我就常常這樣告訴自己的孩子,因?yàn)槲蚁嘈潘膶W(xué)習(xí)自覺性,孩子在這種事上是不會騙我們的,其實(shí)很多時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。

  其次,孩子的想法應(yīng)該要激勵(lì)他們說出來,不能夠憋著,性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧,有的時(shí)候孩子一直看著我,我就知道他肯定有什么事情打算和我講,但又有些猶豫,不知道該不該說出來,這個(gè)時(shí)候我會鼓勵(lì)他,并說明我是不會責(zé)怪他的,家長的一言堂往往是對孩子個(gè)性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心,因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,可是還有些家長認(rèn)為這是有效的激勵(lì)法,這是錯(cuò)誤的觀念,說不定有些孩子還會模仿家長的行為,將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比,最終得出自己之所以不如意都是因?yàn)榧彝l件不如對方,這是不好的預(yù)兆。

  最后,我個(gè)人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們,不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成績什么都不管不問,這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系,不經(jīng)意間的鼓勵(lì)更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神,現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差,精神面貌還要更勝一籌,而經(jīng)常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依賴癥,最后得出錯(cuò)誤的觀念:我天生就是成績差,不補(bǔ)習(xí)的話肯定成績不好。

  當(dāng)然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有著屬于自己的看法,希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗(yàn),我很期待這樣的討論,因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我們共同進(jìn)步,在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時(shí),我們可別掉隊(duì)啊,我們也要做優(yōu)秀的家長!

  謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿14

尊敬的各位老師、家長、朋友們:

  大家好!

  今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的幼兒園老師,是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!

  人們對于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者xx非常崇敬,有個(gè)記者問其中一位:”在你的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L我們也期待著這種成功幸福的教育。

  幸福的教育是什么?

  人用自己的智慧,對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識,讓思維越過了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

  我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想;我們有令人期待的.親子日,享受著親情的盛宴。

  我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

  孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹木,喜歡這些辛勤勞動(dòng)的xx人。

  有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。xx人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

  為了孩子的成長與未來,讓我們每一個(gè)家庭和xx幼兒園攜起手來,和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

  謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿15

尊敬的老師、各位家長:

  你們好!

  首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L。

  十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺,讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了老師的電話,讓我在這次家長會上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧。在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。

  一、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽到有家長這樣說:“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,他首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

  在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。我的孩子寫作業(yè)時(shí),我們家一般是不開電視的,孩子在書桌上寫作業(yè),我在電腦上備課、寫論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫作業(yè)時(shí),我不怎么管他。有時(shí),遇到他不會做的題目,我就會指導(dǎo)他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來完成。所以,他的作業(yè)極少來問我。于是,我忙我的,他忙他的,娘兒倆都忙得不亦樂乎。

  我一直認(rèn)為,家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。家長只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),就一定能引起孩子足夠的重視。

  二、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

  作為家長,我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的`過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要

  當(dāng)今的社會是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣,從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,升入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《我要笑著長大》、《我是最棒的》、《我的學(xué)習(xí)沒煩惱》等系列叢書。這學(xué)期,我們正在研讀《三國演義》原著版。

  經(jīng)過這么長時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng),孩子也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會看書,中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長秘密》,晚上寫完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,周末還清理一下自己的書柜。

  因?yàn)榇罅康拈喿x,知識有了一定的積累。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),對于寫作文,他似乎不是很令我擔(dān)心了!閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長要為孩子選擇好的讀物,現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書,就像交了一個(gè)壞朋友,會把孩子引入歧途,所以家長一定要把好關(guān)。

  以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會,如有不足之處,敬請老師和各位家長批評指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓!

  謝謝大家

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