五四青年節(jié)教師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的五四青年節(jié)教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
幾十年前，一聲響雷擊破久已沉默的天空。英雄的兒女用雙手捧出熾熱的青春，把五四的旗幟插上祖國的沃土，中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出。五四之火，永不停熄，一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟民主與科學(xué)，一群熱血青年鑄就了輝煌。五四之火，永不停熄，她燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，她燃燒了百年的沒落與朽潰，她燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀(jì)!
是啊,幾十年，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，中國抖落了野蠻，歷史記載著祖國母親的滄海桑田，中國告別了猥瑣和愚昧，告別了貧窮和落后。
從開國大典到社會主義改造，在建設(shè)社會主義新時期的曲折中探索，從建設(shè)有中國特色社會主義道路到春天的故事，我們實(shí)現(xiàn)了在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)上的世紀(jì)跨越。我們多災(zāi)多難的祖國戰(zhàn)勝了“非典”，經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)害，汶川、玉樹大地震，同樣也面臨著國際金融危機(jī)的影響，我們更有鼓舞人心的北京奧運(yùn)，神七升天。歷史在前進(jìn)，祖國在騰飛! 時間將把過去的輝煌載入史冊，中國又站在一個新的起點(diǎn)上。
作為中華兒女，炎黃子孫，我們驕傲著，我們自豪著，作為一名新世紀(jì)的青年教師，我們?nèi)耘f高舉五四大旗，讓五四之火在我們的桃李芬芳中點(diǎn)燃。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。這里我不想說教師這個職業(yè)多么偉大，多么崇高，作為一名小學(xué)教師，做的是基礎(chǔ)教育工作，就是在一張白紙涂畫希望，描繪心靈。我們不是要全世界都歌頌我們，也不是要人們對我們的感恩，我們最美的回報(bào)就在孩子們童貞的眼睛里。
我們班有一個小男孩，父母離異，和爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶年歲已大，奶奶又雙目失明，家里沒有勞動力，家庭經(jīng)濟(jì)狀況可想而知，沒有收入，孩子一年到頭也沒一件新衣服穿。記得那天一整天都陰雨連綿，上完課我就坐在微機(jī)室，整理材料。到中午放學(xué)的時候，孩子們都回家吃飯了。門開著，我用眼睛的余光就能看到孩子們走來走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個小身影越來越近，走進(jìn)了我的教室，就是這個小男孩，由于下雨，他披著一塊破了洞的塑料布，手里還拎著一個小塑料袋，我用詢問的眼神看著他，企圖去幫他，可是看他專注的神情，我又怕打擾他，因?yàn)樗男∈忠恢痹谒芰洗锩娣弥�，動作很笨拙……塑料袋里面還有一個塑料袋，可能是由于著急，翻了半天，當(dāng)他終于把塑料袋里的東西拿出來攥到手里的時候，一臉地燦爛，略帶羞澀的眼睛里是不加掩飾的笑，他走到我身邊， “老師，給你糖!”沒等我反應(yīng)過來，兩顆糖已經(jīng)躺在了我的書桌上，他也轉(zhuǎn)身跑掉了。只留下他那充滿童貞的眼睛定格在我的視線里。
我望著他的背影，一種感動從雙眼溢出。
良久，我把目光移到桌子上的兩塊糖。淡紫色的包裝紙，我拿起帶著孩子體溫的糖，細(xì)細(xì)端詳著這兩顆沉甸甸的糖，想象著糖背后的`故事：可能是爺爺給他買的，他沒舍得吃，也可能是自己撿易拉罐換的錢……我不知道他幼小的心靈里在想什么，但是他用他的兩顆糖著實(shí)打動了我，兩顆糖對于我們其他家庭的孩子來說不算什么，可能會不屑一顧，可對他來說，卻是他盼望已久的奢侈啊!
我被孩子的可愛感染著，由此我想到了很多，小小的兩顆糖帶給我的不只是甜蜜，還有愛，童真的愛，能得到這些，得到這兩顆糖就足夠了，到現(xiàn)在那兩顆糖還放在我辦公桌最顯眼的位置，孩子那雙充滿著純美笑容的眼睛已經(jīng)在我心靈最深處扎根,因?yàn)樗恢皇莾深w糖，更是孩子那份彌足珍貴的情感，這就是對我最大的回報(bào)。也是對我們教師這個職業(yè)最好的詮釋。
加減乘除，也算不盡老師的付出，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。和學(xué)生在一起的時候，無論是課上課下，我們都是平等的，課堂上，我和同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)，課下，我和他們一起游戲，一起運(yùn)動，我們應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷;我們應(yīng)當(dāng)和孩子們打鬧在一起,保留那份活力，這期間，遞增的是情感，溝通的是心靈，沉淀的是不老的青春。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)，我們書寫著青春的歷史，用我們智慧的畫筆勾畫祖國的青春，用我們的雙手使祖國花朵在地球的每個角落，鮮活地綻放!讓我們凝集成鑲嵌在藍(lán)色星球中閃閃發(fā)光的星星，用生命的火焰劃破長空，用默默燃燒的方式向世人展示我們的無怨無悔!我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：讓青春與時代同行!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校教務(wù)處、教研處并以個人的名義，祝大家節(jié)日快樂，工作進(jìn)步，家庭和睦，身體健康。
青年教師座談會，該和年輕教師們講點(diǎn)什么呢？今天上午我坐在辦公室里，我一邊處理幾件事情一邊思考，講生活閱歷，沒有借鑒處；講教書育人，沒有獨(dú)到之言；講人生奮斗，沒有成功之處。我確實(shí)想了很多，也想了很多，回想自己在通海路中學(xué)XX年的工作歷程，從幼稚到成熟，從沖動到理智，從任性到穩(wěn)重，從消極到積極。如今，而立之年，步入不惑，心情似乎久久難以平靜。
下面我就把自己的一些思考和大家作一個交流，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、常懷感恩回報(bào)之心
XX年3月開始擔(dān)任德育處副主任，到今天的教學(xué)副校長，我衷心感謝組織的信任和幫助、同志們的關(guān)心和支持，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我施展自己的機(jī)會和平臺，我唯有認(rèn)真工作并以優(yōu)異的成績才能回報(bào)。因此，在日常工作中，我加幾個班、吃一點(diǎn)苦又算得了什么呢？
二、常有豁達(dá)開闊之胸
有了豁達(dá)開闊的胸懷，就能正確處理“不足”與“知足”的關(guān)系，付出了不一定會收到相應(yīng)的回報(bào)，自然也能坦然接受。
有了豁達(dá)開闊的胸懷，即使在工作中聽到一些牢騷話、怨氣話，只要有利于工作、有利于教學(xué)、有利于教師情緒的穩(wěn)定，自然也能坦然面對。
三、長念同志朋友之情
“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，能在一起工作、共事，是機(jī)遇，更是緣分，相互之間不但是工作時的同志，更是生活中的朋友。
于是，同志有困難，便能竭盡全力；朋友有煩惱，便能想盡辦法；
于是，同志家里有急事，教務(wù)處要求代上一節(jié)課便能樂于接受；
朋友小孩生病了，打個電話問候一下更顯情真意切。
四、常做有益身心之事
當(dāng)老師，就要提高教學(xué)水平；
搞行政，就要提高管理水平；
少打牌，少上網(wǎng)，多讀書，多寫作，多總結(jié)，多反思，看著自己的.一篇論文、一篇報(bào)道紛紛變成鉛字，內(nèi)心充滿了喜悅，這樣一來，我雖然終日忙碌，但仍覺得生活有滋有味！
最后，我以四句話作為今天的總結(jié)，和大家一起共勉。
常懷感恩回報(bào)之心，努力干好本職工作；
常有豁達(dá)開闊之胸，正確面對榮譽(yù)得失；
常念同志朋友之情，真誠無私幫助他人；
常做有益身心之事，享受幸�？鞓啡松�。
1.在這方面我是有過深刻教訓(xùn)的，幸虧補(bǔ)救及時，才未釀成苦果：
我的大侄兒喻科嘉XX年從通海路中學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考上了市一中�；仡櫽骺萍蔚某砷L之路，我頗多感慨，慶幸有余：他七年級一期在泰格林紙就讀時成績優(yōu)異，非常出色。后來他爸爸調(diào)懷化，媽媽調(diào)長沙工作，七年級二期我大哥不顧我的勸告將他轉(zhuǎn)入市區(qū)某名校就讀，三個月下來成績一落千丈，我也非常著急，經(jīng)過一天一晚耐心細(xì)致的交談，終于找到了他失敗的原因：從佼佼者一下變成平庸者，無人關(guān)注，缺少重視，以致提不起學(xué)習(xí)興趣。找到原因后，我痛下決心，將其轉(zhuǎn)入我校就讀，班主任老師、科任老師給予了很多鼓勵，他的學(xué)習(xí)積極性也得到了較大提高，一個半月下來，期末考試居然以年級二十名考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
從此以后，他一次考試一個小進(jìn)步，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在XX年中考中以全校第八名的優(yōu)異成績考上了市一中。兩年時間進(jìn)步之快，超乎了我的想象。
XX年我的二侄女喻妍一語數(shù)外三小科330分的總分、超市一中錄取線18分的優(yōu)異成績從我校畢業(yè)，進(jìn)入岳化一中實(shí)驗(yàn)班就讀，享受三年學(xué)費(fèi)全免的待遇。
我的小孩現(xiàn)在東城小學(xué)六年級就讀，即將進(jìn)入初中，小學(xué)時他有去岳陽樓、東方紅、朝陽、南湖小學(xué)就讀的機(jī)會，初中他同樣有趣九中、十二中的機(jī)會，但我都毫不猶豫地予以放棄。我的想法很簡單，就讓他們在不斷享受成功的快樂中自由成長吧！
2、再談一談，老師的專業(yè)水平和敬業(yè)精神
通海路中學(xué)現(xiàn)有教職工113人，其中專職教師90人，88人獲本科學(xué)歷，有高級教師22人，中學(xué)一級教師67人，省市級骨干班主任5人、省市級骨干教師18人，平均年齡只有38歲左右，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，決不比別的學(xué)校差！
關(guān)于敬業(yè)精神，名校教師的工作狀態(tài)到底怎樣我不太了解，但我了解的是我們學(xué)校正處在一個樹名師、創(chuàng)名牌、建名校的起步發(fā)展階段，又有哪一位老師不想成為名牌、名校的名師呢？
我們老師的敬業(yè)精神到底有多強(qiáng)，我無需多說，隨便舉一個事例： 老師家住青年路廣場附近，教兩個實(shí)驗(yàn)班英語，每周2個晚自習(xí)、4個早自習(xí)、12節(jié)課，還不算每天的第八節(jié)課，星期六為學(xué)生進(jìn)行的義務(wù)輔導(dǎo)。早上7:00之前到校、晚上10:00之后離校，對于她來說是家常便飯；以至于她的小孩經(jīng)常一連幾天看不到媽媽！像這樣的老師我們還有很多，家長們，我們的老師敬業(yè)到了如此程度，還有哪些工作做不好！還有哪些學(xué)生教不好！
3、學(xué)生的刻苦努力和課堂高效的保證
當(dāng)前社會發(fā)展迅速，社會充滿了物質(zhì)的誘惑、精神的腐蝕，要現(xiàn)在的孩子像我們過去那樣自覺學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，確實(shí)有一定的難處！唯有家長重視、學(xué)校重視、學(xué)�；ù罅饨y(tǒng)一安排、嚴(yán)格要求才能讓學(xué)生刻苦努力。
家長們，以上我所講的是我個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷、親身體驗(yàn)之后的一些總結(jié)反思，道理簡單易懂，過程清楚明白、結(jié)果真實(shí)可信，供大家做參考，至于你的子弟到底何去何從，還請仔細(xì)考慮，慎重決定！
在此，我也向各位家長表三個態(tài)：
1、熱烈歡迎貴子弟到我校就讀；
2、鄭重承諾貴子弟優(yōu)先進(jìn)入我校實(shí)驗(yàn)班就讀，下半年入學(xué)考試進(jìn)入年級前50名；
3、凡開發(fā)區(qū)生源逾期未報(bào)到者一律作自動轉(zhuǎn)學(xué)處理，放棄到通海路中學(xué)就讀資格，中途再要求轉(zhuǎn)入者一律不予接受！這也是開發(fā)區(qū)教文局的規(guī)定。
最后我衷心祝愿貴子弟學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績，選擇一個自己滿意的學(xué)校就讀。
謝謝！
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
很高興能代表xxxx年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因?yàn)榭傆X得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導(dǎo)我們，你們的事業(yè)才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。
我失去了充實(shí)的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲!每當(dāng)我走在學(xué)�？油莸拇蟮郎蠒r，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當(dāng)我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當(dāng)夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一只快樂的陀螺吧!
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因?yàn)樵谶@個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當(dāng)我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎? “窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機(jī)會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。 自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘�，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強(qiáng)與任性,支持鼓勵我去干好每一項(xiàng)工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團(tuán)隊(duì)一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。到我講課的時候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀]有了，當(dāng)時我就有點(diǎn)傻，正巧看見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲�，這節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當(dāng)時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的`熾熱的激情！認(rèn)識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽xx第三小學(xué)的xxx老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)信息技術(shù)作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結(jié)，那種對職業(yè)的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業(yè)不再迷茫，雖然這個職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個職業(yè)讓我感覺到很幸福，充實(shí)、幸福的過每一天，不也很富有嗎？
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧！
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
下午好!
5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，即將又迎來了一年一度的青年節(jié)，下文為大家介紹紀(jì)念五四青年節(jié)教師演講稿，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
小時候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。夢想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)把這種精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，知識才是最后的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。
在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應(yīng)該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認(rèn)定了自己的目標(biāo)就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運(yùn)動中的青年學(xué)生一樣。
雖然，震驚中外的五四運(yùn)動已過去了89周年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。
現(xiàn)在五四青年節(jié)快到了，92年前那一聲發(fā)自內(nèi)心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。
五四魂永遠(yuǎn)激勵著我們青少年，乃至所有的中國人奮發(fā)向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運(yùn)動不變的口號與靈魂。
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予的使命。這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動，思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的'一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫
讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無限的激情!我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。今天我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。作為新教師非常榮幸能夠在這里演講，首先請?jiān)试S我向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!
今天我演講的題目是《甘為人師》。
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。
最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：XX班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。
我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的'學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天，用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就南小輝煌的未來!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運(yùn)動xx周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“五四”運(yùn)動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動。為了整個民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任他們說:“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的`弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說:幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥�。每�?dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時;當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時;當(dāng)我語重心長的給一個調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。
主席對青年人說過:世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說:你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們在跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動的一筆!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天，作為xx中學(xué)青年教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八年級各位同事，也非常感謝兩年來和我一起努力奮斗的八(2)班全體同學(xué)。謝謝大家!
五月四日，為了驅(qū)趕黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神，就是這種精神一直在感召著我，激勵著我。
受著這種精神的'鼓舞，大學(xué)畢業(yè)后我選擇了教師職業(yè)，在從教七百多個日子里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。因?yàn)槲疑钌畹闹?自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大!現(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無怨無悔!擔(dān)任班主任2年來，我更感覺自己的一言一行會對學(xué)生的一生產(chǎn)生很大的影響，所以在學(xué)生面前我要求自己做到為人師表，要求學(xué)生做到的首先自己要做到，我不需要太多的贊美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的信任!
“真水無香，真愛無言”，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何一個人都不苛刻。我不能長成參天大樹，做棟梁之材，但愿意做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業(yè)，就應(yīng)該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇8
三年過去了，在這又一個五四青年節(jié)即將到來的時候，張濤的朋友和同事依然執(zhí)著的戰(zhàn)斗在工程的第一線。
歲月的年輪劃過歷史的天空，陽光如萬年前一樣嶄新，流淌千年的岷江水依然氣勢滂沱卻不失恬靜。
歷史不會忘記讓十局人牽掛了幾十年的紫坪鋪，不會忘記作為十局指令性任務(wù)完滿結(jié)局的漁子溪，更不會忘記讓我們走出迷惘、走向市場的太平驛。我們有開創(chuàng)十局國際品牌的南累克，也有讓十局人為之驕傲的引大入秦。每一項(xiàng)工程都是一次挑戰(zhàn)，每一次成功都是一塊豐碑。在這幾經(jīng)波折的風(fēng)雨歷程中，每一個足跡都有一個奉獻(xiàn)的故事，每一個故事都成長了一批十局的“明星”。
曾經(jīng)，建筑市場競爭的慘烈讓人刻骨銘心，但在驚濤駭浪中搏殺出來的20xx-08-04 的十局，無論是在前后方，還是國內(nèi)外，都有無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的十局兒女。有人主動要求上工地，有人執(zhí)著放棄別處的高薪聘請，有人一肩擔(dān)負(fù)幾項(xiàng)重任，也有人累倒在不休不眠的工地。機(jī)器的轟鳴如歡歌，簡易的飯菜當(dāng)全席，女人的身軀不再嬌弱無力，高山峽谷間總能見到她們挺拔的身影；跳躍的焊花如煙火，夜晚的繁星作霓虹，男人的堅(jiān)強(qiáng)也不再冷酷到底，親人，有時會讓他們的思念潰不成軍。
1994年，在四川省峨邊彝族自治區(qū)黑竹溝，十局西河工程數(shù)百人在為完工做著最后的'沖刺，在這一群舍生忘死的戰(zhàn)斗隊(duì)伍中，活躍著一位渾身上下都洋溢著青春氣息的19歲女孩——蔣君，她不怕西河是死亡之谷的傳說、不怕已經(jīng)砸傷兩位工友的山體滑坡、更不會被此處風(fēng)水動不得的怪談所嚇倒。可就在離完工發(fā)電還不到半年的時候，年輕的她被拌和機(jī)奪去了整個左臂，19歲，才剛剛走上工作崗位，對美好的未來還滿懷憧憬。工友們，比她哭得還傷心，堅(jiān)強(qiáng)的她用如花的青春點(diǎn)綴著神秘的西河，用如花的芬芳浸澤著每一個十局人的心……
其實(shí)，像張濤、蔣君一樣為十局發(fā)展作出犧牲、奉獻(xiàn)的人還有很多很多。當(dāng)我在陽春三月踏上十局的施工工地，面對這些對我來說就像是開天劈地一樣的偉岸工程時，我的心怎么也不能平靜。在城市燈火輝煌的夜景背后、在現(xiàn)代快捷高效的生活背后，有多少水電人正離鄉(xiāng)背井，戰(zhàn)斗在高山峽谷，奉獻(xiàn)著淤血的青春、奉獻(xiàn)著忘我的生命！
也許，水電人的辛酸只有皇天后土最了解，她總是用雨雪詮釋她無奈的心情；水電人的情懷也只有行云流水最清楚，四季巡回始終奔騰不息。水電人熱情似火的青春激情染紅了天邊的云，水電人執(zhí)著無悔的奉獻(xiàn)震撼著你我的心！我們崇敬每一位為水電事業(yè)、為十局發(fā)展立下不朽功勛的前輩，你們奮斗努力的青春之光將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)！
也許，沒有人為他們的青春吶喊助威，也沒有人為他們的艱辛著書立傳，但我相信，
那執(zhí)著的奮斗與追求將載入他們的生命，沉淀出最美的詩句。跋涉中的山水只是屏障，跨過去的艱險(xiǎn)才是最美的風(fēng)景！
永恒只是一個話題，青春終會老去。但你們青春燃燒的光和熱永遠(yuǎn)不會被歷史忘記，無怨無悔的執(zhí)著將生生不息
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇9
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
96年前，為了驅(qū)趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨(dú)立和強(qiáng)盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊。
現(xiàn)在，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運(yùn)氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開端意識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”活動，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對中國的種種欺負(fù)，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種豪舉。當(dāng)時，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精力。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重?fù)?dān)，而今天建設(shè)祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加人壽年豐而貢獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。確實(shí)，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們××老是感嘆萬分�！痢链蟮兀且黄炼衿娴耐恋�，我們××地區(qū)也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了如許昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著××人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其余發(fā)達(dá)地域比擬還有著很大的差距，這里個別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應(yīng)該感到到的是什么?是責(zé)任，覺得的應(yīng)當(dāng)是責(zé)任�！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛著腳下的'這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁華家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的故鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村科技鐵人姜德明。他破足農(nóng)田，不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上可能有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究獲得了初步結(jié)果時，癌癥又一次地向他襲來。他不倒下，拄著拐杖仍然風(fēng)里雨里地留在田頭，訪問在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培養(yǎng)出的精良種類得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步，農(nóng)夫的雙手歡送這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好模范。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經(jīng)濟(jì)的起飛，要努力學(xué)習(xí)，控制迷信文明常識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識到了本人的義務(wù)，我們××的青年們都會盡力的。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天是五月四日是五四運(yùn)動xx周年紀(jì)念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。xx年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的`怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。xx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們利用升旗儀式，紀(jì)念五四運(yùn)動xx周年，慶祝我們?nèi)w青年自己的節(jié)日——五四青年節(jié)。xx年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“寧肯玉碎，勿為瓦全”、”外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊“等口號。吹響了新民主主義革命的號角。
那個激情洋溢的時刻，開啟了中國新民主主義革命的大幕，在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中樹立了一座豐碑。五四運(yùn)動既是一場偉大的青年運(yùn)動，又是一場偉大的愛國運(yùn)動，更是一場偉大的思想解放運(yùn)動。xx年來，中國的青年在馬克思主義旗幟的指引下茁壯成長，中國共青團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷壯大。不久前，面對云南旱情、玉樹震區(qū)、等一系列事件，我校廣大青年學(xué)子關(guān)心時事，踴躍捐款共計(jì)17000余元，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情、高度的社會責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神。各類志愿者活動實(shí)踐也證明了我們的團(tuán)員同學(xué)確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任的！
適逢五四運(yùn)動xx周年紀(jì)念和表彰活動，下面，我代表校團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)要求：
第一、希望大家樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)五四精神，做一個有責(zé)任感的少年。
理想就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。青少年是社會中最富有朝氣的力量，是祖國和民族的未來。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是五四運(yùn)動以來一代又一代中國青年矢志不渝并頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想。愛國主義是五四精神的核心內(nèi)容，希望大家把個人理想融入全民族的共同理想之中，增強(qiáng)責(zé)任意識，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
第二、希望大家堅(jiān)持“勤讀”，勇于“力耕”，做一個不斷進(jìn)取的少年。
漢代劉向說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”學(xué)習(xí)是成才的根基。同學(xué)們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打好人生成長進(jìn)步的根基。你們在學(xué)習(xí)時，既要刻苦鉆研課本知識，又要廣泛的涉獵課外知識；既要強(qiáng)健體魄，又要注重思維的運(yùn)用；努力成為全面發(fā)展，敏而好學(xué)的新少年。
第三、希望大家不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，立己達(dá)人，做一個有道德的少年。
“少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)�！币粋�國家的希望就寄托在青少年的身上。同學(xué)們正處在花季雨季，可塑性強(qiáng)，是人生的'起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。希望大家以德修身，帶頭倡導(dǎo)社會公德、家庭美德、個人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，真正盡到新時代青少年的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動影響和帶動更多的人，為形成文明進(jìn)步的良好社會風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份力量。
xx年前，前人高舉愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主的大旗引領(lǐng)我們；今天，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，正如下面這句話所說：“革命尚未成功，同志仍需努力！”更加美好的未來等待著每一位同學(xué)去建設(shè)，讓我們將“五四”精神薪火相傳，用自己的方式切實(shí)擔(dān)當(dāng)起國家、民族賦予的重任，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量！
謝謝大家！
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十五周年。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
高中時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
五四運(yùn)動30年后，新中國成立了�；鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬人。第一個五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)……。新中國青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣�！�
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價值。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春夢想。
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