共建和諧院校演講稿

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的共建和諧院校演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　和，相應(yīng)也;諧，相洽也，在說文解字中和諧”意為——融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是爭做文明建院人，共建和諧建院園”。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有章有緒，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機制是民主法治。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校與國家、社會關(guān)系的處理，學(xué)校事務(wù)的治理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的種種弊端，從而提高校園結(jié)構(gòu)的合理性及發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

　　和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各類教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進心，能促進學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。

　　xx早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出要切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家緋斯塔洛提出：教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給學(xué)生提供一個和諧的校園，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展、學(xué)校聲譽，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

　　構(gòu)建和諧校園需構(gòu)建充滿活力校園。我們應(yīng)堅持永不懈怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。我們要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)學(xué)校特色的高品位校園文化氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡就會煙消云散。大家都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都能夠做到奉獻自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種和諧文化”的受益者。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)，言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世。人無誠信而不立”。作為高校教師，我們更應(yīng)該做到君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。

　　構(gòu)建和諧校園需構(gòu)建安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。安全文明的校園首先應(yīng)是校園內(nèi)部的安全文明，校園可以為教師及學(xué)生提供一個安定、有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行;其次應(yīng)該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學(xué)校對社會的影響與教育功能，為學(xué)校締造一個安全文明的外部環(huán)境。

　　老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結(jié)力量，用和諧孕育希望!

　　未來不是夢;今天，在我們手中!