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寫演講稿的格式
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫演講稿的格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫演講稿的格式1
發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：
�、匍_門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明的總結(jié)。
②直接寫出要講的問題或意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。
�、蹍R報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的`文章。 寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
①觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是的說明; 如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。
③語言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語言。
寫演講稿的格式2
格式：
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。
開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。
主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。
結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的.分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4、演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
寫演講稿的格式3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的情緒。
或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的.心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員與副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放下自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度面對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活就一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光與快樂。
謝謝大家！
寫演講稿的格式4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《法制與人生》。
法制是人類走出愚昧進(jìn)入現(xiàn)化文明的創(chuàng)造物。健全的法制對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大有著巨大的反哺作用。我們作為新時(shí)代的高中生熱情奔放、充滿理想、思想活躍、不拘俗套，絕大多數(shù)同學(xué)基本上都要到了具有法定行為責(zé)任能力的年齡，都已懂得學(xué)習(xí)履行自己的義務(wù)，同時(shí)依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。但是我們?cè)谟凶灾鬟x擇行為的權(quán)利同時(shí)，又不能忽視我們成長(zhǎng)的.客觀規(guī)律，即對(duì)外界的感受與認(rèn)知需要一個(gè)過程，在未深刻透悉這個(gè)世界的時(shí)候，難免出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差和行為上的無意識(shí)性。因此我們必須學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，我們也只有在學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)自律的同時(shí)才能學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法制我們的生活將無法正常的運(yùn)行。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子，當(dāng)我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，有沒有嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但卻維護(hù)了正常的社會(huì)秩序而且對(duì)我們的生命安全也起到了保護(hù)作用，也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我們大家知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束我們的行為，同時(shí)也可以保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害，是我們的保護(hù)傘和維護(hù)合法權(quán)益武器。所以我們從遵守學(xué)校的紀(jì)律做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》中的《預(yù)防未成年人犯罪法》，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，規(guī)范自己的行為。
我的演講完了，謝謝大家。
寫演講稿的格式5
第一步是思考主旨和確定題目，演講稿常常是個(gè)根據(jù)主旨的自命題作文。比如主題是青春夢(mèng)想，那么就以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)去構(gòu)思。青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)系。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒......
第二步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。
第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說自己演講的題目和主題。
第二段開始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語氣先聲奪人。
然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長(zhǎng)可短但是最好精簡(jiǎn)易懂。
引完例子又回到了最后進(jìn)行說明和重申主題的階段。
最后結(jié)尾則可以表達(dá)自己的一些想法，將主題提高一點(diǎn)。
最后的圖片是一個(gè)實(shí)例當(dāng)然寫的不是很好，但是相對(duì)于用百度搜索現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。
寫好演講稿的要領(lǐng)：
1演講的目標(biāo)
首先你要明確你的目標(biāo)受眾定位。他們是誰?在你看來，他們最關(guān)注什么?你希望向他們傳達(dá)與這個(gè)主題相關(guān)的什么內(nèi)容?
第二步是明確你做這個(gè)演講的原因。這場(chǎng)演講是想分享一些信息、告知觀眾一些知識(shí)或者技巧、激勵(lì)人們采取行動(dòng)，抑或是上述目的的綜合?
第三步是對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)估。你希望觀眾對(duì)你的演講做出何種回應(yīng)?你希望觀眾聽完你的演講后采取何種措施?
2演講的主題
一份優(yōu)秀演講稿的核心在于能否有一個(gè)將所有零散信息聯(lián)系起來的主題。你最想與你的聽眾交流的是什么?這就是你在隨后的展示中需要不斷重復(fù)提出的一點(diǎn)。
在我的一次演講中，我使用了“在良好的環(huán)境中工作是一項(xiàng)權(quán)利”這樣一個(gè)話題。在演講過程的不同階段，我都不斷強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ谘葜v結(jié)束后他們至少能記得它。你的演講主題，應(yīng)該能通過一句簡(jiǎn)練明了的句子來概括。
3演講的結(jié)構(gòu)
演講的'三要素為：開頭、主體、結(jié)尾。
1)開頭：
讓你的開頭足夠出人意料。最初的30-60秒是你與觀眾建立良好互動(dòng)的契機(jī)。你需要立即引起他們的興趣，讓他們?cè)敢饴犇阊葜v。任何觀眾在開始的兩分鐘內(nèi)就可以決定是否要繼續(xù)聽下去。
以下是一些可以考慮采用的演講開場(chǎng)白：
用故事引起聽眾興趣。你需要將故事與你的演講主題完美地聯(lián)系起來。切忌輕易開玩笑，因?yàn)槟愫芸赡懿恢朗裁磿r(shí)候就冒犯了一些人。我曾經(jīng)用威瑪·魯?shù)婪蚩朔郝楸宰呱蠆W運(yùn)會(huì)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的故事作為開頭，以此過渡到“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)都很重要”的演講主題。
以事實(shí)或者數(shù)據(jù)開頭。把一個(gè)有趣的或者令人震驚的聲明放在最前面。例如，“在這個(gè)房間中超過一半的人將……”。事實(shí)或者具體的數(shù)據(jù)因其出人意料的屬性，往往能帶給聽眾極大沖擊，進(jìn)而帶來很好的效果。
用疑問句開頭。疑問將把你的聽眾帶入情境中。有一次我的演講用“有沒有人曾因吃霸王餐而被逮捕?可以舉一下手讓我點(diǎn)一下人數(shù)嗎?”這樣的問題開場(chǎng)。當(dāng)然，沒有人會(huì)舉起他的手，但是我順利地借此機(jī)會(huì)講述了我的妻子曾因?yàn)椴宛^劣質(zhì)的服務(wù)拒付賬款而被餐館經(jīng)理威脅的故事。因?yàn)檫@樣一個(gè)問題，人們得以迅速地進(jìn)入我早已設(shè)好的情境，使得我隨后“客戶接收到的服務(wù)已經(jīng)演變成一場(chǎng)博弈”的主題水到渠成。
引用他人的名言。這能引起聽眾的興趣，同時(shí)給予你進(jìn)入自己主題的契機(jī)。
開頭的價(jià)值在于吸引觀眾的注意力，向他們介紹你的演講主題。任何不夠強(qiáng)有力的開場(chǎng)白都毫無意義。
2)主體：
論述3-7個(gè)核心論點(diǎn)，組織你的演講主體內(nèi)容。超出這個(gè)信息范圍，人們就不一定承受得住了。
如果你要做一個(gè)約30分鐘的演講，而你有3個(gè)觀點(diǎn)想論述，這就意味著你每個(gè)觀點(diǎn)大概可以講10分鐘。
一定要用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)、引用與故事支撐你的觀點(diǎn)。真實(shí)的故事是你能保持聽眾高度興趣的有力工具。
3)結(jié)尾：
在內(nèi)容巔峰處結(jié)束你的演講。結(jié)尾應(yīng)該能讓你的觀眾在退場(chǎng)后仍能深思你所陳述的問題，同時(shí)按照你的預(yù)期采取行動(dòng)。
你可以選擇以下幾種方式結(jié)尾：
1)總結(jié)你的主要論點(diǎn);
2)講述一個(gè)能讓人感觸頗深的故事;
3)引用一個(gè)能支持你觀點(diǎn)的名言;
4)號(hào)召大家行動(dòng)起來;
一定要給你的聽眾留下一些印象深刻的東西。
4搜索資源
新聞報(bào)紙、雜志以及網(wǎng)絡(luò)都是很好的事實(shí)、數(shù)據(jù)、名言以及故事素材來源。
寫演講稿的格式6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx。
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是��！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的`星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！
寫演講稿的格式7
一、寫演講稿的格式
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文。
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。
二、演講稿的寫法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的人生鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
�。�3）通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
2、開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
3、演講稿的正文也是整篇演講的.主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
4、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
寫演講稿的格式8
一、寫演講稿的正確格式
�。�1）標(biāo)題
演講稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》
�。�2）稱呼
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和發(fā)言內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等
�。�3）正文
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成
1）開頭語
開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
A．由背景和問候、感謝語開始；
B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；
C．從講演題目談起；
D．從講演緣由引起；
E．從另件事引入正題；
F．用發(fā)人深思問題開頭
2）主體
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：
A．記敘性演講稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
B．議論性演講稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；
C．抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語
是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；
提出希望，給人鼓舞；
表示決心，誓言結(jié)束；
照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
二、演講稿的特點(diǎn)
1．整體性
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
2．口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句；
把倒裝句改為常規(guī)句；
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；
把生僻的詞換成常用的詞；
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
3．臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策�？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
三、演講稿的種類
演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性演講、競(jìng)選演講、就職演說等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類型：
�。ㄒ唬┱喂膭�(dòng)類
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說，政治家的競(jìng)選演說等等，都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等。
政治類演講稿有三大特點(diǎn)：
一是話題的政治性。
這類演講涉及的往往是重大的政治問題，關(guān)系到國(guó)家、政黨、民族以及改革、和平與進(jìn)步等。演講者要表明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀點(diǎn)，力求正確把握歷史的發(fā)展方向。二是內(nèi)容的鼓動(dòng)性。
這類演講是為一定的政治目的服務(wù)的，通過演講，讓聽眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀點(diǎn)，從而獲得理解和支持，這是最基本的演講目的。因此這類演講，都要具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、感召力和說服力。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>
政治鼓動(dòng)類的演講稿，在提出問題、分析問題、解決問題的過程中，要顯示出無懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽眾口服心服，才能贏得聽眾的理解和支持。
�。ǘ⿲W(xué)術(shù)交流類
學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識(shí)、學(xué)術(shù)見解及研究成果的演講文稿。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，四化建設(shè)的需要，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多，學(xué)術(shù)演講或?qū)W術(shù)報(bào)告的活動(dòng)也越來越多。不僅專業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)演講，一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng)，也要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)行。因此，學(xué)術(shù)演講稿具有廣闊的應(yīng)用范圍。
學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn)：
一是學(xué)術(shù)性。
所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問題是科學(xué)性的，而不是社會(huì)性的。其次，是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問題的系統(tǒng)剖析和闡述，能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀規(guī)律。
二是創(chuàng)造性。
所謂創(chuàng)造性，就是對(duì)科學(xué)問題有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的見解。要在前人研究的基礎(chǔ)上有所前進(jìn)，而不是原地踏步。因此，學(xué)術(shù)類演講不能泛泛地講一般的知識(shí)，而要有自己的新材料、新方法、新見解。
三是通俗性。
學(xué)術(shù)演講具有很強(qiáng)的專業(yè)性，它要涉及到許多有關(guān)復(fù)雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專業(yè)術(shù)語，這樣就給聽眾對(duì)演講的內(nèi)容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復(fù)咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰稿時(shí)要對(duì)某些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的注解，要把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出，通俗易懂。
�。ㄈ┧枷虢逃�
思想教育類的演講稿是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想動(dòng)態(tài)、思想傾向和思想問題，以真切的事實(shí)、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導(dǎo)聽眾樹立正確的人生觀、世界觀，激勵(lì)聽眾為崇高的理想、事業(yè)而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會(huì)、巡回報(bào)告等
思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)：
一是時(shí)代性。
思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時(shí)代氣息。撰寫這類演講稿時(shí)，要把握時(shí)代精神，如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。
二是勸導(dǎo)性。
思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊健榇�，演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過大量翔實(shí)的材料，具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn)，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。
三是生動(dòng)性。
思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是運(yùn)用具體生動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá)，去打動(dòng)聽眾，使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。
四、演講稿的寫法
�。ㄒ唬┐_定講題，選擇材料
1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的`問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2．根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
�。ǘ┚陌才藕瞄_頭、主體和結(jié)尾
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：
開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。 敘述事實(shí)，交代背景
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)�！覀兊淖鎳�(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)�！�
提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r�！�
引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過�！�
開頭的方法還有一些，不再一一列舉�？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。 遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。 并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
寫演講稿的格式9
第1個(gè)
開頭：大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的
結(jié)尾：工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿
第2個(gè)
開頭：小學(xué)班干部競(jìng)選演講稿：小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿我想當(dāng)班長(zhǎng)。我相信自己能管好班級(jí)，管好自己，同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，我會(huì)對(duì)成績(jī)差的同學(xué)們聊天，還催促作業(yè)沒有完成的同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)做好作業(yè)。我可以讓每個(gè)小組的星星變得更多，我可以讓有些同學(xué)臉上的憂愁變成歡樂。同學(xué)們，這樣的感覺一定很好吧！別看我很小，有一句話：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！惫芎冒嗉�(jí)的是這兩個(gè)寶呀！你們能投我一票嗎？
結(jié)尾：老師好，同學(xué)們好，我是肖瞳，今天我們四二班舉行班級(jí)干部競(jìng)選會(huì)，我想當(dāng)一名紀(jì)律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時(shí)協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。
第3個(gè)
開頭：13年度小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的`日子里，我將改掉這些毛病。
結(jié)尾：假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
第4個(gè)
開頭：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我這次想要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，首先我非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，也想要幫助老師分擔(dān)。一起把我們班建設(shè)的越來越好。爭(zhēng)取讓我們班在下次能夠評(píng)上優(yōu)秀班集體。中隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)職位其實(shí)很不簡(jiǎn)單。第一，我覺得中隊(duì)長(zhǎng)成績(jī)不能馬虎，這樣才有精力為大家服務(wù)，才能成為同學(xué)們的榜樣，我想我的成績(jī)大家都有目共睹，我希望我能夠幫助更多同學(xué)都把成績(jī)提高，鍛煉自己的能力，挑戰(zhàn)自己，希望大家能給我個(gè)機(jī)會(huì)，支持我。謝謝大家！
結(jié)尾：我這次想要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，首先我非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，也想要幫助老師分擔(dān)。一起把我們班建設(shè)的越來越好。爭(zhēng)取讓我們班在下次能夠評(píng)上優(yōu)秀班集體。中隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)職位其實(shí)很不簡(jiǎn)單。第一，我覺得中隊(duì)長(zhǎng)成績(jī)不能馬虎，這樣才有精力為大家服務(wù)，才能成為同學(xué)們的榜樣，我想我的成績(jī)大家都有目共睹，我希望我能夠幫助更多同學(xué)都把成績(jī)提高，鍛煉自己的能力，挑戰(zhàn)自己，希望大家能給我個(gè)機(jī)會(huì)，支持我。謝謝大家！
第5個(gè)
開頭：小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿格式大家好！今天，我站在講臺(tái)上的目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。我想當(dāng)班長(zhǎng)有一個(gè)非常重要的原因是因?yàn)槲矣泻芏嘟?jīng)驗(yàn)，小學(xué)五年的班長(zhǎng)和大隊(duì)部部長(zhǎng)職位就鍛煉了我的組織能力。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。
結(jié)尾：我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。我努力，我能行！請(qǐng)相信我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！希望你們能投我珍貴的一票！謝謝！
寫演講稿的格式10
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
【演講稿的結(jié)構(gòu)】
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力?為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白?目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的?為了便于聽眾理解?各段落應(yīng)上下連貫?段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想?總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)?引文法則是引用名言警句?升華主題、留下思考?反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的'認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)?使演講能自然收束?給人留下深刻印象。
【演講稿的特點(diǎn)】
演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾?這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。
【寫演講稿范文——科學(xué)的頌歌】
我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話，那是錯(cuò)誤的!恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對(duì)人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難。。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn)。
寫演講稿的格式11
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：
第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；
第二，它有一定的時(shí)間性；
第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；
第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。
像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等�？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的.政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：
�。�1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
�。�2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
（3）通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽眾沒有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。
范文：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這充滿希望的春天，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表回春小學(xué)的全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有美麗的花壇，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)心愛護(hù)我們的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的回春小學(xué)。
上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，我們要大聲地�?duì)老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新風(fēng)尚，新成績(jī)。這就要求我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家�。ň炊Y）
寫演講稿的格式12
當(dāng)城市開滿了鮮花，你卻沒有去感受它，汗水常常濕潤(rùn)你的臉頰，陽(yáng)光下的你依然挺拔。一首《因?yàn)橛心恪�，唱出了每一名交通警察的心聲�?/p>
我小時(shí)候就夢(mèng)想當(dāng)一名警察，因?yàn)楦杏X穿上那身警服很神氣，而當(dāng)我今天真正穿上這身警服的時(shí)候，我才意識(shí)到它的特殊含義：責(zé)任與堅(jiān)守。大學(xué)畢業(yè)之后，我報(bào)考了公務(wù)員，之前因?yàn)樵诰种笓]中心122報(bào)警臺(tái)做過接警員工作，對(duì)交管業(yè)務(wù)知識(shí)有一定了解，所以后來在填報(bào)志愿時(shí)我毫不猶豫地報(bào)考了交管局。三個(gè)月之后，我通過上網(wǎng)查詢到，我通過了各項(xiàng)測(cè)試，最后有緣被錄取。得知結(jié)果后，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲揖嚯x當(dāng)警察更近了一步。在經(jīng)歷了三個(gè)月的新警培訓(xùn)之后，我被分配到了亞運(yùn)村大隊(duì)，在這里開始了我真正的從警生涯。
剛剛來到一線工作，我對(duì)一切充滿著好奇。那會(huì)兒都是師傅手把手的帶著我學(xué)業(yè)務(wù)，從最基本的加勤站位、疏堵、處理違法行為及事故責(zé)任認(rèn)定學(xué)起，因?yàn)檫@些是交通警察的'四項(xiàng)基本職能。通過師傅的言傳身教以及自身的不懈努力，兩個(gè)月之后我終于可以單兵作戰(zhàn)了。
夜深了，身影還在街頭，風(fēng)起了，停不下疲憊的雙手。歲月��！悄悄把青春帶走，一條條路是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。如今我已在亞運(yùn)村大隊(duì)工作了三個(gè)年頭，回想起這三年的工作經(jīng)歷，我的感觸非常深。
之前每天早晚高峰期間，姜莊路和鼎成路都有報(bào)堵的情況，因?yàn)榇颂幝房诘闹毙泻妥筠D(zhuǎn)彎是同時(shí)放行的。每次值班時(shí)接到報(bào)堵警情后，我都會(huì)迅速駕駛摩托車趕往現(xiàn)場(chǎng)，先把路口的癥結(jié)打開，然后視車流情況來放行。有時(shí)候，有的駕駛?cè)瞬焕斫馕覟楹尾环判�，我也只能耐心地給每一位不理解我的駕駛?cè)私忉尅傞_始覺得特別委屈、特別氣憤，慢慢地我適應(yīng)了這種感覺，因?yàn)橐痪�工作就是要面對(duì)形形色色的人，我們是執(zhí)法者，我們代表的是國(guó)家的形象，我們必須要以理服人。
面對(duì)著不理解，你選擇了微笑，面對(duì)擁擠的街道你是風(fēng)向標(biāo)，枯黃的樹葉，凜冽的冬雪，轉(zhuǎn)眼一年又一年。夜晚，很多人已經(jīng)入睡，我們還在路上處理事故。清晨，很多人還沒有起床，我們?cè)缫言诼飞稀]有雙休日在家睡懶覺的概念，更沒有節(jié)假日與家人團(tuán)圓的場(chǎng)景，雖然覺得愧對(duì)家人，但是不能為了小家而不顧大家，因?yàn)槲覀兪蔷�，我們的�?zé)任就是保一方平安。縱然有這么多的壓力與困苦，但每當(dāng)處理完一起事故或者成功幫助一位群眾的時(shí)候，看到他們滿意的眼神時(shí)，我都會(huì)覺得特別欣慰。
因?yàn)橛心�，人們才不�?huì)害怕，因?yàn)橛心�，人們才平安回家，日�?fù)一日，褪去的年華，任憑雙鬢添滿白發(fā)。有人問過我：當(dāng)警察那么辛苦，工資也不高，而且沒有時(shí)間陪家人，后不后悔？我的回答是絕不后悔，因?yàn)榧热晃疫x擇了警察這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)毅然決然地干好它。我要對(duì)得起這身警服，它是我的信仰，選擇了，就從未后悔過。
寫演講稿的格式13
同學(xué)們：大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。應(yīng)對(duì)成績(jī)，無疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而�?yīng)對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放下。
亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員與副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折�？擅鎸�(duì)這么多挫折，林肯并沒有放下自己的'追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放下，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績(jī)，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放下，那些目標(biāo)又有什么好處？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅钠床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放下是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們能夠以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們能夠向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放下自己對(duì)完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
無論前路多么坎坷，“決不輕言放下”，將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
謝謝大家！
寫演講稿的格式14
寫演講稿可以稱得上是演講中最富有挑戰(zhàn)性、同時(shí)也是最具創(chuàng)造力的一環(huán)。
1、演講的目標(biāo)
首先你要明確你的目標(biāo)受眾定位。他們是誰?在你看來，他們最關(guān)注什么?你希望向他們傳達(dá)與這個(gè)主題相關(guān)的什么內(nèi)容?
第二步是明確你做這個(gè)演講的原因。這場(chǎng)演講是想分享一些信息、告知觀眾一些知識(shí)或者技巧、激勵(lì)人們采取行動(dòng)，抑或是上述目的的綜合?
第三步是對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)估。你希望觀眾對(duì)你的演講做出何種回應(yīng)?你希望觀眾聽完你的演講后采取何種措施?
2、演講的主題
一份優(yōu)秀演講稿的核心在于能否有一個(gè)將所有零散信息聯(lián)系起來的主題。你最想與你的聽眾交流的是什么?這就是你在隨后的展示中需要不斷重復(fù)提出的一點(diǎn)。
在我的一次演講中，我使用了“在良好的環(huán)境中工作是一項(xiàng)權(quán)利”這樣一個(gè)話題。在演講過程的不同階段，我都不斷強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ谘葜v結(jié)束后他們至少能記得它。你的演講主題，應(yīng)該能通過一句簡(jiǎn)練明了的句子來概括。
3、演講的結(jié)構(gòu)
演講的三要素為：開頭、主體、結(jié)尾。
1)開頭：
讓你的開頭足夠出人意料。最初的30-60秒是你與觀眾建立良好互動(dòng)的契機(jī)。你需要立即引起他們的興趣，讓他們?cè)敢饴犇阊葜v。任何觀眾在開始的兩分鐘內(nèi)就可以決定是否要繼續(xù)聽下去。
以下是一些可以考慮采用的演講開場(chǎng)白：
用故事引起聽眾興趣。你需要將故事與你的演講主題完美地聯(lián)系起來。切忌輕易開玩笑，因?yàn)槟愫芸赡懿恢朗裁磿r(shí)候就冒犯了一些人。我曾經(jīng)用威瑪?魯?shù)婪蚩朔郝楸宰呱蠆W運(yùn)會(huì)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的故事作為開頭，以此過渡到“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)都很重要”的演講主題。
以事實(shí)或者數(shù)據(jù)開頭。把一個(gè)有趣的或者令人震驚的聲明放在最前面。例如，“在這個(gè)房間中超過一半的人將……”。事實(shí)或者具體的數(shù)據(jù)因其出人意料的屬性，往往能帶給聽眾極大沖擊，進(jìn)而帶來很好的效果。
用疑問句開頭。疑問將把你的聽眾帶入情境中。有一次我的演講用“有沒有人曾因吃霸王餐而被逮捕?可以舉一下手讓我點(diǎn)一下人數(shù)嗎?”這樣的問題開場(chǎng)。當(dāng)然，沒有人會(huì)舉起他的手，但是我順利地借此機(jī)會(huì)講述了我的妻子曾因?yàn)椴宛^劣質(zhì)的服務(wù)拒付賬款而被餐館經(jīng)理威脅的故事。因?yàn)檫@樣一個(gè)問題，人們得以迅速地進(jìn)入我早已設(shè)好的情境，使得我隨后“客戶接收到的服務(wù)已經(jīng)演變成一場(chǎng)博弈”的主題水到渠成。
引用他人的名言。這能引起聽眾的興趣，同時(shí)給予你進(jìn)入自己主題的契機(jī)。
開頭的價(jià)值在于吸引觀眾的注意力，向他們介紹你的演講主題。任何不夠強(qiáng)有力的開場(chǎng)白都毫無意義。
2)主體：
論述3-7個(gè)核心論點(diǎn)，組織你的演講主體內(nèi)容。超出這個(gè)信息范圍，人們就不一定承受得住了。
如果你要做一個(gè)約30分鐘的演講，而你有3個(gè)觀點(diǎn)想論述，這就意味著你每個(gè)觀點(diǎn)大概可以講10分鐘。
一定要用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)、引用與故事支撐你的觀點(diǎn)。真實(shí)的故事是你能保持聽眾高度興趣的有力工具。
3)結(jié)尾：
在內(nèi)容巔峰處結(jié)束你的演講。結(jié)尾應(yīng)該能讓你的觀眾在退場(chǎng)后仍能深思你所陳述的問題，同時(shí)按照你的預(yù)期采取行動(dòng)。
你可以選擇以下幾種方式結(jié)尾：
1)總結(jié)你的'主要論點(diǎn);
2)講述一個(gè)能讓人感觸頗深的故事;
3)引用一個(gè)能支持你觀點(diǎn)的名言;
4)號(hào)召大家行動(dòng)起來;
一定要給你的聽眾留下一些印象深刻的東西。
4、搜索資源
新聞報(bào)紙、雜志以及網(wǎng)絡(luò)都是很好的事實(shí)、數(shù)據(jù)、名言以及故事素材來源。
5、寫演講稿
口語與書面語還是存在差別的。在書面語中，你可能會(huì)很看重句子的完整性、語法的準(zhǔn)確性、標(biāo)點(diǎn)以及拼寫的正確性。但這條定律不適用于口語。絕大部分的人都不會(huì)在口頭表達(dá)中使用完整的長(zhǎng)句。作為演講者，我們更傾向于使用短語以及重復(fù)論述。
重復(fù)論述論點(diǎn)在演講稿的擬定中相當(dāng)重要，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了核心信息。
以下是幾種寫稿的方式，你可以選最適合你的那項(xiàng)。
1)逐字逐句寫下整篇演講稿。對(duì)于一些人而言，他們需要時(shí)刻明確他們實(shí)際想要表達(dá)什么;
2)寫一個(gè)演講大綱。細(xì)節(jié)可根據(jù)你的需要進(jìn)行調(diào)整;
3)不要為演講大綱的格式煩惱，你只要用適合你自己的方式就好。你完全可以在主論點(diǎn)下直接論述你的觀點(diǎn);
4)在你的頭腦中組織一次模擬演講。許多人發(fā)現(xiàn)在真正演講時(shí)回憶起自己之前的試講意義重大――他們甚至根本不需要實(shí)際的演講稿。
萬事開頭難。人們通常就那樣傻傻地盯著空白的稿紙無所適從，不知如何開始。不要陷入這樣一種境地。你只要不斷往紙上寫東西就好，記錄下你的想法，然后再對(duì)這些想法進(jìn)行整合。
6、修改完善
寫好一份演講稿的核心在于修改完善。大聲朗誦你之前已經(jīng)寫好的演講稿或者在一小群人面前進(jìn)行演講練習(xí)，這都將為你稍后的潤(rùn)色帶來靈感。
優(yōu)秀的演講在不斷的練習(xí)修改中誕生。有的時(shí)候，當(dāng)你正在發(fā)表演講時(shí)，一個(gè)新的詞匯或者想法指不定就從你的潛意識(shí)中產(chǎn)生，然后你就會(huì)不自覺地將其應(yīng)用進(jìn)去。在這個(gè)過程中，一定要不停為你的演講創(chuàng)造新的東西。
觀察你的聽眾對(duì)演講的反應(yīng)。他們的反應(yīng)是你演講水平的真實(shí)體現(xiàn)。你可以通過他們的表情知道他們有沒有聽懂你說的東西，判斷是否要進(jìn)行更多的解釋。
對(duì)演講稿的修改從未停止。每次演講過后，你都要看看你還能進(jìn)一步完善哪些方面。
寫演講稿的格式15
要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。同時(shí)，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應(yīng)有所不同。演講稿沒有嚴(yán)格的、固定的格式，一般分標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題可以是：
1、標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2、正面提出自己的觀點(diǎn)。
3、前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的.稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4、演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，
深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
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