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班主任德育教育演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的班主任德育教育演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
班主任德育教育演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先歡迎15屆新生加入職專這個大家庭，熱烈歡迎你們！你們是新職專人，你們是職專的新主人！今天我們在這里召開德育大會，與大家一起學(xué)習(xí)和探討德育在我們學(xué)習(xí)生活中的的重要性和必要性，目的只有一個，就是想讓每一位學(xué)生都能夠真正成為一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的職專生。
首先明確一個問題：什么是德育？
德育：即思想、政治、道德方面的教育。為什么要重視德育？
德育的重要性：德育在整個教育中占主導(dǎo)地位。
一、德育對保證個體培養(yǎng)的正確方向、促進(jìn)個體全面發(fā)展起主導(dǎo)的決定性作用。
德育工作是一項塑造人的靈魂的工程。是教育學(xué)生如何做人的工作。一位教育家講：很多人找不到工作原因不僅僅是知識掌握、個人能力、面試技巧，還有一個重要原因是個人思想道德素質(zhì)不符合用人單位要求。青年時期是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，對確定其正確的人生觀、世界觀、價值觀有決定性的主導(dǎo)作用。
二、德育對促進(jìn)和諧社會健康發(fā)展具有不可替代的決定性意義：德育工作做不好，人們將會出現(xiàn)政治信仰迷茫、思想信念糊涂、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)合作觀念差等不良品質(zhì)，導(dǎo)致和諧社會無法構(gòu)建。換句話說，德育工作始終是圍繞解決學(xué)生“做什么人、走什么路，為什么學(xué)”的問題。
三、教育（德育）與教學(xué)的關(guān)系：
只育人，不教書，培養(yǎng)出來的是書呆子，有德無才！（百無一用是書生�。┲唤虝�，不育人，培養(yǎng)出來的學(xué)生可能是有才無德，就可能培養(yǎng)出對社會有害的人，具有負(fù)能量的人，古人云：“成才先立德”，就是這個道理。
四、《三字經(jīng)》說：“人之初，性本善，性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。
孩子一生下來沒有好壞之分，性情上相近的、是向善的。 “習(xí)”是指后天教化，孩子的道德行為的形成，與他所處的環(huán)境和受到的教育有直接關(guān)系。
人的一生受教育分三個階段：
從出生到入學(xué)應(yīng)屬童年時期，是啟蒙階段，主要受教于家庭環(huán)境和父母，主要進(jìn)行行為習(xí)慣教育、思想品德教育。
從入學(xué)到畢業(yè)屬青少年時期，是成長階段，主要受教于學(xué)校環(huán)境和教師。主要進(jìn)行人生觀，世界觀、價值觀教育。青少年涉世未深，自控力差，明辨是非的能力還沒形成，極易受到暴力、金錢等不良思想的誘·惑和侵蝕，因此這個階段進(jìn)行德育教育尤為重要。
第三個階段，是成年之后，來自社會的教育和自我教育，比如遵守職業(yè)道德、遵守社會公德。俗話說：一個人沒有知識是次品，身體
不好是廢品，品德不好是危險品。
如何做一個德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生：
一、要正視挫折：挫折是雙刃劍，可以激勵人的斗志，也可以挫敗人的意志。記得有位教育家說過：“分?jǐn)?shù)和文憑不是唯一，價值塑造和能力培養(yǎng)才是最重要的事”。亡羊補(bǔ)牢，為時不晚！
二、要學(xué)習(xí)、要主動學(xué)習(xí)、要善于學(xué)習(xí)、要會學(xué)習(xí)。
舉例：點(diǎn)一桌飯菜不吃看著，這種行為傻；買車不開推著走很傻；買了新衣服絞壞再穿更傻；交了學(xué)費(fèi)不學(xué)習(xí)傻不？）
1、知識改變命運(yùn)，技能成就人生：只有知識能越用越多，其他都可能越用越少！知識是自己的，別人借不去、搶不走。
2、要學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)！要主動學(xué)習(xí)、要樂于學(xué)習(xí)、要善于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要注重木桶效應(yīng)：不要在乎長板有多長、而是在乎短板有多短。要好讀書，讀好書。我國人均讀書量最低：以色列、俄羅斯、英國、日本前四。
�。�1）、有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件：現(xiàn)在可以說，人人都隨身帶有圖書館，處處都是學(xué)習(xí)室：電腦、手機(jī)隨時可以幫助我們學(xué)習(xí)任何知識。
�。�2）、會學(xué)習(xí)：微信上有一篇關(guān)于孩子教育的文章說：認(rèn)真聽課的孩子成績一時好，認(rèn)真自學(xué)的孩子成績一直好！所以要會學(xué)習(xí)！（要善于總結(jié)、歸類、講方法）
3、要會指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)：指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的過程也是自己學(xué)習(xí)和提高的過程。
4、更要善于向別人學(xué)習(xí)、向身邊的人學(xué)習(xí)：任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要善于取長補(bǔ)短，提高自己。俗話說：它山之石可以攻玉！再說：與智者同行，你會不同凡響，與高人為伍，你會登上頂峰。
三、要接受教育，更要學(xué)會自我教育
�。�1）、接受教育是每位學(xué)生的權(quán)利更是義務(wù)，也是遵守紀(jì)律的重要體現(xiàn)。
�。�2）、英國歷史學(xué)家吉朋說過，“每個人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要的是來自自己”：通過自我學(xué)習(xí)，自我反思，自我教育，自我提高。
四、要知恩、感恩、報恩：
1、百善孝為先：
（1）、古人講三綱五常，我們必須孝敬父母：不要抱怨父母不優(yōu)秀，我們也不是優(yōu)秀的子女，父母照樣關(guān)愛我們。
�。�2）、我們總是對孩子比對父母好，其實(shí)應(yīng)該是對父母比對孩子更好！父母是我們生命的起源；
孩子是我們生命的延續(xù)。
�。�3）、孝敬父母形式多樣：不一定用物質(zhì)、金錢就是孝敬父母；
陪陪父母，幫父母干點(diǎn)家務(wù)，不惹事生非，讓父母省心，都是孝敬父母。
（4）、孝敬要趁早。
�。�5）、作為學(xué)生把書讀好就是對父母最大的孝敬！
2、要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善。
五、要區(qū)分真善美、假丑惡：
俗話說：“腹有詩書氣自華”。教育就是培養(yǎng)人的精神長相，美在氣質(zhì)好。還有，真實(shí)就是美，美在真�。ň筒灰稣菔中g(shù)了），善良就是美，美在精神！五官美，美在視覺享受！外在美是短暫的.，內(nèi)在美是永恒的。
六、要學(xué)會堅持：
人和人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。任何成功，離不開堅持！緊要處堅持幾步可能決定成敗。
七、要交兩個朋友：
圖書館和運(yùn)動場！學(xué)習(xí)是自己的事，運(yùn)動、健康更是自己的事！有人比喻：健康是1，財富是0，沒有健康再多財富也是0。
八、要文明禮貌、遵紀(jì)守法：
�。�1）、文明是一個人的修養(yǎng)，成語“俗不可耐”的意思是：庸俗得讓人無法忍受。沒文化又沒修養(yǎng)的人，“俗”！所以要講究文明。
�。�2）、現(xiàn)在是法治社會，更要知法、懂法、守法，學(xué)會運(yùn)用法律來保護(hù)自己和他人！例：不要防衛(wèi)過當(dāng)。（如為追趕小偷把小偷開車撞死）。
九、要養(yǎng)成良好習(xí)慣：習(xí)慣決定命運(yùn)！命運(yùn)決定人生，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：要按時起床上操、認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，積極鍛煉身體等。
做到十不準(zhǔn)：不講臟話；不隨地吐痰亂扔垃圾；不遲到早退；不逃課逃宿；不大聲喧嘩；
不吸煙喝酒；不玩手機(jī)；不打架斗毆；不上酒吧等娛樂場所。
十、要遵守紀(jì)律：
1、什么是紀(jì)律？
就是在合適的時間、合適的地點(diǎn)、做合適的事！反之，合適的事在不合適的時間、不合適的地點(diǎn)做就是違反紀(jì)律！三者缺一不可。例如：吃飯是合理的事，但在上課時間吃就是違紀(jì)。
2、正確看待紀(jì)律與自由的關(guān)系：
�。�1）、自由是建立在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，沒有絕對的自由。
（2）、自由是相互的，否則你自由了別人就不自由了。
班主任德育教育演講稿范文2
在將近一年的班主任工作中，有喜有悲，但我最大的感受，卻是充實(shí)進(jìn)步，這一點(diǎn)可能是所有班主任的共同心聲。
管理班級，是一項瑣碎的工作，它不僅需要教師有愛心，熱心，耐心，恒心和虛心，更需要有慧心即教師的創(chuàng)造力，因?yàn)�，我們是與心靈打交道的人，面對的是有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體，面對幾十個活生生的、充滿個性的高中生，如何有效的管理班級，使學(xué)生和自己健康快樂地生活，成為我一直關(guān)注的問題�；仡檶⒔荒陙碜约旱墓ぷ鼽c(diǎn)滴，在此，淺談一下自己管理班級的一點(diǎn)感悟并希望借此機(jī)會向各位優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
今天，我的題目是《如何用“六心”營造快樂心境》首先，我很感激我的母親，一名普通而偉大的人民教師，可以說自己今天的職業(yè)選擇在很大程度上是受母親的影響。母親不是什么特級教師，更不是什么育人專家，但母親常和我說的就是，要想當(dāng)一個好的班主任絕
非易事，那需要具備五心，即：愛心，熱心，耐心，恒心和虛心。所以，當(dāng)我接手高一9班時，我就告訴自己要用這五心來營造一個和諧進(jìn)步的優(yōu)秀班級體，而這種認(rèn)知的確在班級管理初期很是見效，特別在軍訓(xùn)期間，效果尤其明顯。
靠著愛心和熱心，以及自己特有的那種年輕人的精力，自己在軍訓(xùn)頭兩天就認(rèn)全了本班所有學(xué)生，之后的幾天里又虛心請教同屋有經(jīng)驗(yàn)的老師，通過做學(xué)生調(diào)查，談心訂計劃，現(xiàn)場觀察等具體工作初步了解我將要帶領(lǐng)3隊成員，總之功夫不負(fù)有心人，軍訓(xùn)期間，種種感人事跡讓我感覺到了做老師的喜悅和幸福。而自己也不禁感謝母親，因?yàn)槭悄赣H讓我體驗(yàn)到了這種快樂�？墒强沼幸活w愛心和一腔熱情，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，之后班級管理中的種種問題，讓自己體驗(yàn)到了做老師的艱辛，最明顯的是返校初期的“班級動亂期”。
那段時間，隨著教學(xué)和教育工作的同時展開，作為教育教學(xué)新手的我，固執(zhí)地認(rèn)為只要自己肯思考，肯吃苦，就一定可以把班級帶好，可是即便自己加班加點(diǎn)，也總覺得是顧此失彼。雖然自己愛心依舊，熱情不減，遇見問題及時強(qiáng)調(diào)，甚至是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或進(jìn)行情感教育或進(jìn)行變臉斥責(zé)，可謂軟硬兼施，可均不見效。每天仍總有違紀(jì)行為出現(xiàn)，有人遲到，有人拒穿校服，有人佩戴首飾，有人上操時在班里休息，有人值日不能認(rèn)真完成，有人上課說話看小說，有人自習(xí)課玩手機(jī)，當(dāng)然還有一些學(xué)生在私下議論自己，有的說我“太過溫柔”，有的則稱我為“事兒媽”，“管事婆”�？傊畣栴}頻頻出現(xiàn)，屢禁不止，看到這種混亂的局面，再回想起軍訓(xùn)時的一幕幕，感覺他們一個個像換了個人一樣，自己很是寒心，私下里不知哭了多少次，甚至都想打退堂鼓了。
但突然有一天，呂菲老師和徐瑞霞老師的一番話讓我茅塞頓開，心情舒暢，那便是愛學(xué)生，有熱情是前提，但沒有完善的班級管理體制是很難使班級工作順利進(jìn)行的，出現(xiàn)問題也不要灰心喪氣，而要認(rèn)真反思自己的教育方法。經(jīng)過私下找學(xué)生談心，認(rèn)真反思自己的教育方法后，我主動征求同學(xué)們的意見，共同制訂了一套較為全面，可操作性較強(qiáng)的班級管理體制，這樣一來，我不再像以前那樣越俎代庖，或者只是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，或遇事只會無關(guān)痛癢地說教，而是一切有章法可依，在自己的情感教育和班級制度的完善結(jié)合后，以上的諸多問題得以解決，從學(xué)生的眼神中，我能感覺到自己在學(xué)生中的`威·信漸漸建立起來了。
但是好景不長，隨后潛伏的深層次問題在本學(xué)期凸顯出來，那就是班級學(xué)習(xí)氛圍明顯不足，而這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出自己的“兩心”缺失，即耐心和恒心。在上學(xué)期的班級管理收到成效后，自己便多少有了些懈怠情緒，再像以前那樣經(jīng)常和學(xué)生談心，去切實(shí)了解班級情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面。比如說，我們班早午讀均比學(xué)校規(guī)定時間提前10分鐘，但自己并沒有堅持每天到崗，總覺得課代表可以完成自己交代的任務(wù)，但實(shí)際上學(xué)生將外在的管理內(nèi)化為一種習(xí)慣是需要班主任引導(dǎo)監(jiān)督大約兩個月左右的，而由于惰性，自己并沒有堅持與學(xué)生同入班。正由于自己沒有在學(xué)生自我管理初期把好關(guān)，導(dǎo)致了班級成績有明顯滑坡現(xiàn)象。事后，我積極向有關(guān)任課老師討教，并通
過班會和其它渠道逐步引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)助手，增強(qiáng)自我控制力和調(diào)節(jié)力，而目前稍有成效。
總之，經(jīng)過將近一年多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓我體會到了母親所說的“五心”的重要性，但同時，在各位老師的幫助下，使我認(rèn)識到，作為一名新時期的班主任，還應(yīng)該具備一顆慧心，即一顆充滿智慧和創(chuàng)造力的永恒之心。因此作為一名從事教育工作的新手來說，自己將切實(shí)用母親告訴我的“五心”加上各位老師教導(dǎo)我的“慧心”作為自己的工作準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力向優(yōu)秀教師的行列靠攏，逐步向?qū)W生管理的輔助者，引導(dǎo)者轉(zhuǎn)型。
最后，我想以一首小詩結(jié)尾：有了愛心，才會甘于奉獻(xiàn)；有了熱心，才會勇于奉獻(xiàn)；有了耐心，才會勤于奉獻(xiàn)；有了恒心，才會忠于奉獻(xiàn)；有了虛心，才會善于奉獻(xiàn)；有了慧心，才會收獲快樂；愿天下所有的老師都樂于奉獻(xiàn)并收獲快樂。
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2023年班主任德育教育工作計劃01-06