教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)：
大家好!
九月十日是一年一度的教師節(jié)。
在我們每人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的.優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!
感謝您——老師，您是一我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!
老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑的我們，我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是你們的好學(xué)生!
我們感激您!請同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這美好的節(jié)日里，讓我門共同祝愿老師：祝老師身體健康，事業(yè)有成!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重集會，慶祝第33個教師節(jié)，并舉行表彰大會，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!
自2007年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了10年的歷程。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機(jī)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為萬佳人，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。九載春秋，風(fēng)雨兼程，化作今天的美好萬佳。美好教育，朝向美好，為學(xué)校和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望：
第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。
第二，老師們要拋開功利，默默堅(jiān)守。用心去做教育，這樣的教育才會給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。
第三，加快專業(yè)化成長，努力做一個專家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們，教育的`希望在教師，萬佳全體教職員工，要把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為打造更加輝煌的萬佳做出更大的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
經(jīng)過一個寒假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學(xué)期，又回到了熟悉而美麗的校園。值此機(jī)會，我們先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。新學(xué)期開始了，同學(xué)們應(yīng)該做到如下要求：
一、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。 緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從老師的安排。發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫超活動，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。
二、珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關(guān)注自己的'生命，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實(shí)把安全放在第一位
三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個人成才的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。比如：堅(jiān)決不帶零食進(jìn)校，進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到小預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。
同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，一年之計(jì)在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，追求卓越，為取得更好的成績而奮斗!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇4
教師們、同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴早晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特別的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個教師節(jié)。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘教師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。假如說父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和；那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，教師永久是指路的明燈，是教師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路；一塊黑板，登記教師的無限深情；一個講臺，輝映著教師的無私奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類才智的天使”，開學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長官和社會賢達(dá)，都要來參與開學(xué)典禮或聽課；日本：普遍認(rèn)為教師是為社會作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對將來教師的敬重。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的啟蒙教師。
緬甸人始終把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見教師，都要尊敬地鞠躬；家長見了也要讓路表示敬重。
在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給教師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們更應(yīng)當(dāng)讓尊師愛校成為大家每個人的'自覺行動。我盼望同學(xué)們仔細(xì)虛心承受教師的教育，觀察教師都要主動問聲好，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡送的高素養(yǎng)人才，這就是對教師最大的敬重和最好的回報(bào)。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的喜愛，給了教師和母校一份最寶貴的回報(bào)。作為低年級的你們，我盼望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。”牢牢記住教師的諄諄教導(dǎo)，用實(shí)際行動來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會，這也是每一位教師心中最美妙的心愿
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇5
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我國的第XX個教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節(jié)日快樂!一提起教師，大家都會很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽光。教師節(jié)對我們XX師范來說，更是一個重要的日子。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”多么樸實(shí)的八個字，但它是我們高師人的真實(shí)寫照。XX師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，XX師范同時也確立了
“把XX師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院校”的.遠(yuǎn)大目標(biāo)，確立了“管理、規(guī)模、隊(duì)伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。XX師范還實(shí)現(xiàn)了“三大突破”，分別是：招生人數(shù)的重大突破，外地生源首次超過茂名地區(qū)生源的重大突破，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而20xx年的就業(yè)率更是達(dá)到98.4%。我們還非常榮幸的見證XX師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢，對比我校良好的就業(yè)勢頭。回顧剛?cè)雽W(xué)的學(xué)習(xí)生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開高師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛嗎?這離得開高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請?jiān)试S我代表高師的同學(xué)們向親愛的老師們道一聲：感謝您!
即將成為人民教師的我們，準(zhǔn)備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1、改變觀念，提高認(rèn)識現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時俱進(jìn)，因而，教育改革順應(yīng)時代潮流而動，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運(yùn)而生，課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識的傳授者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教學(xué)活動的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀念，對教育教學(xué)有更新的認(rèn)識，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好未來的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導(dǎo)下，在進(jìn)行創(chuàng)造性勞動實(shí)踐上逐步提高的。
“教師的教育對象是學(xué)生，是一個個有思想和感情的人�！绷私鈱W(xué)生，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據(jù)學(xué)生個體形成和發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行教育，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)出更多的個性全面發(fā)展的人才�！�
3、提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)代科學(xué)高速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)知識和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。
因此，我們必須具備現(xiàn)代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們在教學(xué)中，調(diào)動學(xué)生的視聽等感覺器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，而且也有益于我們改變觀念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個過程，從而有效促進(jìn)我們的專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!
最后，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意。祝未來的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
信息化和頻繁的國際交往都是當(dāng)前的時代特征。在信息化時代，對社會起決定作用的是信息知識。信息知識的獲得，重要的途徑是依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)。衡量一個國家社會信息化的程度，主要看信息處理的能力和信息傳播的速度。正在向信息化邁進(jìn)，以加快經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其中，電子計(jì)算機(jī)的研制和廣泛使用就成為經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的重要標(biāo)志。在，研制和使用電子計(jì)算機(jī)必須同時解決漢語漢的信息處理問題。要對漢語漢進(jìn)行信息處理，其前提條件之一又是漢語漢的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
現(xiàn)在，世界各國（包括發(fā)展家）都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自己。要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時，也要注意結(jié)合的.國情，維護(hù)的國家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的語言和文，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是文化的組成部分和生動象征。語言文的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文標(biāo)準(zhǔn)化方面的國際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語漢的國際地位日益提高的今天，在的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文，也就是在語言文方面顯示了國家的尊嚴(yán)和民族的自信，因此，同學(xué)們在校園時期就應(yīng)該學(xué)習(xí)好普通話。我國把九月份的第二周定為全國推廣普通話宣傳周，今天是宣傳周的第二天，學(xué)校號召全校師生使用普通話，哪怕不是很標(biāo)準(zhǔn)，只要你不斷學(xué)習(xí)和使用普通話，相信你一定會講一口流利的普通話。
在這里，我們號召同學(xué)們大力推廣普通話，同時銘記下面4條要求：
1我們都是娃，都應(yīng)該時時使用普通話；校園內(nèi)校園外一個樣，都應(yīng)該使用普通話。
2在家里，督促家長使用普通話，在社會，督促朋友使用普通話，在學(xué)校，督促同學(xué)使用普通話。
3在以后，使用普通話我們將作為評比中的一個準(zhǔn)則，鼓勵和提示同學(xué)們都使用普通話。
4對外開放除了要提高國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確，規(guī)范地應(yīng)用語言文的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。
因此，當(dāng)前推行國家通用語言文不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務(wù)，還對當(dāng)今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績：學(xué)校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位” “萬州區(qū)民主管理先進(jìn)集體” “萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)�！� “萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體” “萬州區(qū)先進(jìn)工會組織” 等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累: 學(xué)校申報(bào)的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級有24個，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。
從1985年第一個教師節(jié)至今，--年的時光匆匆而過。也正是這--個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的`人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應(yīng)時時牢記某某對全國教師提出的四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的`柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個教師節(jié)。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的無私奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類智慧的天使”，開學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長官和社會賢達(dá)，都要來參加開學(xué)典禮或聽課；日本：普遍認(rèn)為教師是為社會作
出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對未來教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬；家長見
了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的`鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們更應(yīng)該讓尊師愛校成
為大家每個人的自覺行動。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見老師都要主動問聲好，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào)。作為低年級的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會，這也是每一位教師心中最美好的心愿！
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表x中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節(jié)日快樂！
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。老師們，20xx年建校以來，一批批進(jìn)入x中團(tuán)隊(duì)的你們在一起學(xué)習(xí)、工作，勵精圖治、自強(qiáng)不息，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們x中的穩(wěn)步發(fā)展。功夫不負(fù)有心人，x年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質(zhì)量抽考各項(xiàng)成績均達(dá)到歷史性突破，真正問鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說聲：謝謝，謝謝你們！
成績屬于過去、榮譽(yù)歸功大家、未來在于創(chuàng)造。老師們，作為x中的每一位老師，在收獲果實(shí)的同時，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以更陽光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去；能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系，靜下心來教書、潛下心來育人，為x中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設(shè)我們自己的九中添磚加瓦，讓“xxx中”四個字真正成為xx教育的口碑、孝義教育的`聲譽(yù)。
回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年、新高度，新起點(diǎn)、新希望，只要我們心系學(xué)子、情歸校園，全情教書、全程育人，x中的明天一定會更加美好！讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，再次祝愿x中人及家人：健康平安、工作順利、節(jié)日愉快！子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們x中子女在未來的人生路上出人頭地！
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節(jié)日快樂!
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。老師們，2007年建校以來，一批批進(jìn)入九中團(tuán)隊(duì)的你們在一起學(xué)習(xí)、工作，勵精圖治、自強(qiáng)不息，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們九中的穩(wěn)步發(fā)展。功夫不負(fù)有心人，九年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質(zhì)量抽考各項(xiàng)成績均達(dá)到歷史性突破，真正問鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說聲：謝謝，謝謝你們!
成績屬于過去、榮譽(yù)歸功大家、未來在于創(chuàng)造。老師們，作為孝義九中的每一位老師，在收獲果實(shí)的同時，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以更陽光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系，靜下心來教書、潛下心來育人，為九中的`進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設(shè)我們自己的九中添磚加瓦，讓“孝義九中”四個字真正成為孝義教育的口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年、新高度，新起點(diǎn)、新希望，只要我們心系學(xué)子、情歸校園，全情教書、全程育人，孝義九中的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗!
最后，再次祝愿九中人及家人：健康平安、工作順利、節(jié)日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們九中子女在未來的人生路上出人頭地!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇12
各位老師、各位同學(xué)，大家好!
在這滿載收獲和喜悅的金秋時節(jié)，我們迎來了第33個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校黨政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的老師們，向全校廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意!向?yàn)閷W(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)、至今仍心系學(xué)校的離退休老同志們表示親切的慰問和衷心的祝福!
建校62年來，一代代農(nóng)大人滿懷對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，滿懷對學(xué)校的深厚感情，用淵博的知識、不倦的追求、忘我的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水，培育了數(shù)十萬農(nóng)大學(xué)子，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春與智慧。特別是近年來，學(xué)校取得的每一個成績、實(shí)現(xiàn)的每一次跨越，也都充分證明了教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動學(xué)校改革創(chuàng)新的`根本動力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。
第二次中央新疆工作座談會，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的新疆指明了方向。面對千載難逢的重大機(jī)遇期，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的農(nóng)大精神，用知識教書、以師德育人，做教書育人的模范，面對國家和人民對我們的期盼，做到像張春賢書記所說的那樣強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，忘記浮名、忘記疲憊、忘記風(fēng)險(xiǎn)、忘記年齡，以忘我的精神為新疆培養(yǎng)更多更好的政治立場堅(jiān)定、文化素質(zhì)過硬的高水平人才。
值此機(jī)會，向大家提四點(diǎn)要求，與各位共勉：
一是要熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛新疆各族人民，做一名合格的人民教師。讓我們用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。
二是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。俗話說，活到老學(xué)到老。作為一名高校教師，更應(yīng)該把視野面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，我們的教育，必須要與國際接軌，必須要走向現(xiàn)代化，因此，老師必須要不斷學(xué)習(xí)。同時，要學(xué)會把理論聯(lián)系實(shí)際，用新的實(shí)踐去創(chuàng)造新的理論，從而推動教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)。
三是要強(qiáng)化改革的意識、發(fā)展的意識，以中國特色社會主義道路為旗幟，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為。改革是中國社會發(fā)展的根本動力，也是學(xué)校發(fā)展的根本動力，更是我們每位教師得以發(fā)展的長遠(yuǎn)保障。因此，我們要理解改革，支持改革，參與改革，深化改革，從而推動現(xiàn)代化大學(xué)的建設(shè)。
四是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，擦亮眼睛，明辨是非，勇于發(fā)聲，敢于擔(dān)當(dāng)，做維護(hù)社會穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數(shù)民族教師，一定要善于運(yùn)用自身的優(yōu)勢，以高尚的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)水平感染學(xué)生、教化學(xué)生、幫助學(xué)生，積極站在學(xué)生思想政治教育第一線，爭當(dāng)維護(hù)祖國統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)社會穩(wěn)定的模范。
老師們，當(dāng)前學(xué)校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)鍵階段，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，機(jī)遇和期待召喚著我們，責(zé)任和使命激勵著我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚(yáng)斗志、敢于擔(dān)當(dāng)，才能夠團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難;我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的輝煌業(yè)績。
最后，祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
去年教師節(jié)的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本，精益求精的治學(xué)，扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)，和終身從教的獻(xiàn)身，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了民立的輝煌。我是學(xué)校教師隊(duì)伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。
短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝说睦蠋煟瑹o論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因?yàn)槲覀儾辉偈菃渭兊膶ψ约贺?fù)責(zé)，或?qū)δ臣虑樨?fù)責(zé)，而是要對一群少年的成長施加影響擔(dān)負(fù)責(zé)任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉(zhuǎn)換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)傳統(tǒng)，感受到了老師們愛崗、敬業(yè)、樂教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。
作為一名青年教師，我熱愛這個職業(yè)，也熱愛這所即將跨過百年的學(xué)校。但當(dāng)我面對學(xué)生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰(zhàn)，面對新學(xué)校新百年的期待，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么？學(xué)到了什么？盡心盡力了嗎？因?yàn)閷W(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書上課的地方，更應(yīng)該是我們師生共同成長，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和生命夢想的家園。 我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗(yàn)不足，時常會有這樣那樣的.疏漏。
但年輕也是我們的財(cái)富。在教師節(jié)即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者；我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。下面為全體教師獻(xiàn)上一首詩：教師節(jié)
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰—— 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰—— 把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
教師節(jié)的升旗儀式發(fā)言稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我國第xx個教師節(jié)，讓我們在場的老師互道一聲：節(jié)日快樂！
xx年前，我聽從做教師的父親和母親的囑咐，踏進(jìn)了我爺爺曾經(jīng)任教過的百年名校XX市一中，成為了教師之家的一員。
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，這三十年我勤勤懇懇，任勞任怨，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春時光，中間有酸甜苦辣，也經(jīng)歷過挫折，但是一直支持我站在這個崗位的動力就是學(xué)生的尊敬與內(nèi)心的滿足，每當(dāng)看到孩子們的笑臉，看著他們成長成才，我就深深感受到了教師職業(yè)的意義所在。
這三十年，我從一個剛剛大學(xué)畢業(yè)毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，成長為桃李滿天下的.幸福教師。學(xué)生親切的一聲：老師好，使我忘記了勞累和困惑。當(dāng)在假期中，已畢業(yè)工作的學(xué)生聚會，作為當(dāng)年的班主任老師，被學(xué)生簇?fù)碇蜕献８r，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”得到了詮釋。
一根火柴的力量是微不足道的，但卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火，如同教師的工作，雖然平凡，但可以喚起無數(shù)學(xué)生放飛的激情。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。我想過去，現(xiàn)在，將來，所有的教師都應(yīng)該享受祝福和敬重，我們作為知識的傳播者和學(xué)生的引路人也期盼著年輕學(xué)生的茁長成長。
最后祝老師們身體健康，平安幸福，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂成長！