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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-20 09:49:18 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿[范例8篇]

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿[范例8篇]

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  每個(gè)人心中都有一個(gè)獨(dú)屬于自己的夢想,比如我就有一個(gè)簡單的夢想,我想長大后成為一名老師。有了夢想我們就應(yīng)該為夢想努力,想要在未來實(shí)現(xiàn)夢想,不能靠著老師催促我們學(xué)習(xí),而應(yīng)該自己認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

  讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚,讓我們(yōu)槲磥碜龊脺?zhǔn)備,有夢想就不要耽擱時(shí)間,積極學(xué)習(xí),努力沉淀,只有學(xué)到足夠的科學(xué)技能,我們才能夠在未來的一天放飛夢想,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己的夢想。或許這是一個(gè)漫長的過程,我們需要有一個(gè)恒心,每天堅(jiān)持為了夢想努力讀書,為了夢想努力奮斗,永遠(yuǎn)都堅(jiān)持在第一線,永遠(yuǎn)做那個(gè)為夢想奔波的人。

  當(dāng)有一天夢想變成了現(xiàn)實(shí),努力得到了回報(bào),那時(shí)候我們收獲的是自己辛苦播種的種子所結(jié)的果實(shí),F(xiàn)在我們離夢想還很遠(yuǎn),因?yàn)槲覀儾旁谏闲W(xué),我們要想實(shí)現(xiàn)夢想路途漫長。但我希望同學(xué)們不要因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不能馬上實(shí)現(xiàn)夢想就氣餒,我們應(yīng)該在現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)成績好了,我們的能力才能更強(qiáng),與夢想的距離才會(huì)更近。

  學(xué)習(xí)很苦,因?yàn)槭澜缟蠌膩頉]有不勞而獲的事情,學(xué)習(xí)也是一樣,需要我們流汗,需要我們?yōu)榇烁冻,有時(shí)候我們吃的苦越多,對我們越有好處,因?yàn)橹挥谐缘腵苦多了才能夠讓我們成長。我們可以把夢想放在心中,用夢想作為我們前進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)自己不斷前進(jìn),不要因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)就放棄,也不要因?yàn)樽约旱淖霾坏骄蜌怵H,永遠(yuǎn)都要小看自己,我們每個(gè)人都是有巨大的力量,只是我們平時(shí)不會(huì)使用。

  要想實(shí)現(xiàn)夢想最快捷的辦法就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)我們的不足,比如我們的見識(shí),我們的知識(shí)儲(chǔ)備都需要通過學(xué)習(xí)積累。積水成海,總有一天我們會(huì)為自己努力付出的結(jié)果感到自豪,我們會(huì)為自己的努力感到高興,請同學(xué)們放心,這是一次提升,更是一次考驗(yàn),夢想只有經(jīng)歷過了這些考驗(yàn)我們才可能實(shí)現(xiàn)。

  讓我們大家為夢想努力,讓我們的夢想飛的更高。同學(xué)們現(xiàn)在努力,才能讓我們減少實(shí)現(xiàn)夢想的難度,夢想需要知識(shí)積累,需要時(shí)間來打磨,在這個(gè)過程中,我們能做的就是默默的承受夢想的考驗(yàn),一點(diǎn)點(diǎn)的提升自己,一次次的努力付出,或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺中你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢想。同學(xué)們只有努力的人才有實(shí)現(xiàn)夢想的可能,才會(huì)得到回報(bào),吃得苦中苦才能有豐厚回報(bào),讓我們一起為夢想努力,加油吧同學(xué)們。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  春風(fēng),拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。所以,春風(fēng)選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊,選擇了沉默的同時(shí),更用包容之心對待了世間萬物。

  包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng),將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因?yàn)榇猴L(fēng)明白,如果自我加入競爭的行列,世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。所以,春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

  在春風(fēng)包容百艷,選擇沉默的時(shí)候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

  如果說根的默默無聞是對果實(shí)的無私奉獻(xiàn),那么春風(fēng)的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng),得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的.所作所為,只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的,包容著一切。

  世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有所以而去報(bào)復(fù)世人,而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因?yàn),春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝,去尋找另一個(gè)任務(wù),自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

  “春風(fēng)呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

  “碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈(zèng)我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí),容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣 做合格小學(xué)生》。

  在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上,一位記者問一位獲諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳J(rèn)為你在哪所大學(xué),獲得的收獲最大?”他回答卻出人意料:“在幼兒園里!痹瓉磉@位老者在幼兒園的時(shí)候,通過老師和小朋友的幫助,養(yǎng)成了樂于助人、誠實(shí)勇敢的品質(zhì),良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?梢娏己玫男袨榱(xí)慣對人的一生有著多么重要的意義。好習(xí)慣是成功的基石,是輝煌人生的風(fēng)帆。

  人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾說:“一個(gè)人取得的'成績往往取決于性格上的偉大!别B(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,成就美好人生。 有一個(gè)故事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富! 是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣,在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。

  現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召我們養(yǎng)成好習(xí)慣可是你做到了嗎?早上你起來,你能不能將校服穿戴整齊,按時(shí)到校不遲到?校園里,你能不能做到講話文明,不講粗話,不起哄?自習(xí)課的時(shí)候,你能不能自覺完成作業(yè),不與其他同學(xué)打鬧?同學(xué)們你們也許會(huì)大聲地回答:“這有什么難的?”!但是你又能堅(jiān)持多久?一天?一個(gè)星期?一個(gè)月?還是一年?在老師同學(xué)們看不見的時(shí)后,你都能堅(jiān)持做到嗎?

  今天的我們,已經(jīng)從習(xí)慣中受益,校園里整潔了,語言文明了,成績提高了,好習(xí)慣正在伴我們快樂成長。就讓我們持之以恒,習(xí)慣成自然,做一名合格文明小學(xué)生。

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  文明禮儀是我中華民族的傳統(tǒng)美德,這個(gè)世界上禮儀無處不在,不可缺少。

  公交車上,公園里等等,這里都少不了禮儀。公交車上上來了一位老婆婆,可是車上已經(jīng)沒有空閑的.座位。幾位小學(xué)生看到老婆婆難受的神情,再看看公交車上貼的一行字‘請給老幼病殘?jiān)凶屪!斑@幾位小學(xué)生商量好了,其中一個(gè)人給老婆婆讓座,那位小學(xué)生站起來讓老婆婆坐在自己的位子上,而自己卻和同伴擠著坐。老婆婆不斷夸著他們是好孩子,是一個(gè)稱職的好少先隊(duì)員。旁邊的人也是贊不絕口,他們不好意思地笑了。

  還有的人不文明,張口就罵人,別人不理他,他就打人。就像古代的一個(gè)小故事。有一個(gè)著大胡子,面色像鍋灰的人,想去小校場,卻不知怎么走,正巧遇見一個(gè)老伯。他坐在馬上大叫:”老頭,本大爺問你,小校場在哪,快快給我指路,不然本大爺讓你好看。“老伯伯很生氣。又有一個(gè)人來問路,這個(gè)人文質(zhì)彬彬,離很遠(yuǎn)就下馬行走,老先生,請問,小校場在哪。老人指了路。

  文明禮儀伴我行!

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我用一顆繁華的心,靜侯思念的故鄉(xiāng),坐聽一席陳年舊事,嘆息曲水流觴,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  繁華的街道映射著耀眼的燈光,鱗次櫛比的建筑游轉(zhuǎn)著漫天的寧靜,汽車的鳴笛聲響徹著慘白的月光,沒有星星的天空,多久不見故鄉(xiāng)了,已忘記了故鄉(xiāng),沉沒在這繁華中了

  四月的天氣悄然淡去了冷冽,溫暖的春風(fēng)攜著枝頭的新芽,演繹出了幾分俏皮的生機(jī),繾綣的春光送我到了故鄉(xiāng)!

  小時(shí)候,月亮從故鄉(xiāng)的桂花樹枝頭升起,每到這時(shí),我和爺爺都會(huì)坐在樹下。爺爺左手持著一把蒲葵扇,右手端著茶杯,安然自若,悠哉閑適地坐著,我坐在爺爺?shù)拇笸壬,一手勾著爺爺(shù)牟弊樱硪恢皇治罩鵂敔數(shù)纳茸,嚷著叫爺爺講故事。

  爺爺講故事時(shí)總是慷慨激揚(yáng),一臉希冀地望著我,月光照在他被歲用鐫刻的'皺紋上,像水紋反射陽光,十分明亮。在這時(shí),我總是聚精會(huì)神地聽著,一臉神往。

  他娓娓動(dòng)聽的聲音流入我的耳朵,他的眼神略顯犀利,而又有些深邃,我邊聽邊鼓掌,記得有一次他講精衛(wèi)填海,我仔細(xì)地端詳著,他頭發(fā)發(fā)白卻仍精神矍鑠,那雙布滿老繭的手在空中劃過一條條優(yōu)美的弧線。在這時(shí),他總是從后面變出一顆枇杷,逗我開心!

  月光輕撫我的臉頰,照在童真的小臉上,一切都是這么安靜祥和,無憂無慮,在這恬靜安謐的月夜中多了一份純真……

  現(xiàn)在我已住宿,但爺爺仍在鄉(xiāng)下,我們已經(jīng)久未相見。

  樹頭一縷金色落在掌心,桂花安睡在金色的夢境中,雨絲繾綣,樹木葳蕤,落花蹁躚,我愿變作年輪,用時(shí)光描摹線條,用童年述寫思念

  原來,這里還藏著思念。

小學(xué)生演講稿 篇6

  同學(xué)們:

  大家好!

  “十年樹木,百年育人”。教育、引導(dǎo)青少年是我們的神圣職責(zé)所在,更是我們的義務(wù)與使命,“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)開展恰逢其時(shí),是“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在我市的深化和拓展,更是共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)揮作用,引導(dǎo)青少年的具體體現(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,不但能讓孩子把文明帶回家,把良好的風(fēng)氣帶到各個(gè)角落,而且通過此項(xiàng)活動(dòng)能夠勸導(dǎo)身邊的不文明舉止,創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,乃至提升整個(gè)城市文明水平,營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

  作為一名教育工作者,我們有責(zé)任、有義務(wù)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的'一份力量。,我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用,首先向家長朋友發(fā)一封信,讓他們了解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,其次,定時(shí)召開家長代表座談會(huì),學(xué)生座談會(huì),及時(shí)反饋信息,交流心得,并定期檢查活動(dòng)手冊。召開家長座談會(huì)時(shí),個(gè)別家長表示不理解孩子監(jiān)督家長的做法,在老師們耐心解釋說服下,最終認(rèn)識(shí)到家長的言行對孩子的文明程度、對孩子的身心健康以及對社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展都具有巨大影響,愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下,在各位家長的大力支持下,通過一系列活動(dòng)的開展,不僅加深了孩子和家長們對此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),還使他們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義,取得了良好的效果。

  同學(xué)們,社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成,需要你們的一雙小手。老師們,家長們,社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成,同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞,文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì),在學(xué)校,在家庭找到它扎根的地方。

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,在今后的工作中,我一定以身作則,率先垂范,為孩子們做好表率,為“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),做出自己最大的努力,為唐山文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然退去,代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。

  當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)?艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢,怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

小學(xué)生演講稿 篇8

  每一次,我浸潤在花綠花綠的書里,都會(huì)感到無比的幸福。

  在幼年時(shí)期,我跟隨著灰姑娘的腳步了,來到了這個(gè)美麗的書世界里,我看到了可怕的恐龍、機(jī)靈的松鼠、郁悶的大象以及憨厚的河馬,它們陪伴著我歡樂成長,愉快的度過每一天。

  等我稍大點(diǎn)的年紀(jì),我會(huì)的東西比以前多了,慢慢的知道了哪些是存在于這個(gè)世界上的`,還有哪些是不存在的。比如科幻電影中常常出現(xiàn)的外星人,童話故事中經(jīng)常有植物會(huì)說話以及寓言故事中某些人物有某種特殊能力等等,這些都是這個(gè)世界的想象,它們其實(shí)并不存在。就這樣,隨著我漸漸地長大,這些疑問也就消失了。

  等我年齡再大點(diǎn)的時(shí)候,我再也不讀那些給我童年帶來歡樂的美麗故事了。我開始試著去閱讀一些好的文學(xué)作品。比如:《青銅葵花》,《城南舊事》等等,這些經(jīng)典名著里面的每個(gè)故事都讓我受益匪淺,從中能夠給我?guī)聿灰粯拥母惺芎涂鞓罚浅V档靡蛔x。

  因此,我不止一次進(jìn)入書的世界,可以想象自己同書里主人公一樣,同他們一般演繹著一個(gè)又一個(gè)不同的角色。等待著一個(gè)故事結(jié)束時(shí),或許會(huì)覺得絲絲疲倦,但另一個(gè)新的故事又會(huì)帶著我瞬間進(jìn)入角色,我想這就是書帶給我的魔力和無窮的吸引力。這種感覺真的棒極了!

  翱翔在書的海洋在中,才會(huì)有幸福的感覺。

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