創(chuàng)建文明校園演講稿(優(yōu)選14篇)
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當下社會，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的創(chuàng)建文明校園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建文明校園演講稿1
各位老師、同學們：
大家好！
創(chuàng)建安全文明校園活動歷時一學期了，我們學校安全文明工作得到進一步的好轉(zhuǎn)，今天，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作，主要任務是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關(guān)文件精神，進一步落實我校《創(chuàng)建“安全文明校園”計劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實做好我校“創(chuàng)安”工作，結(jié)合我校校園文化建設工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境�，F(xiàn)講以下幾點意見。
一、進一步明確共創(chuàng)安全文明校園活動的指導思想。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，堅持“教育引導預防為主”的方針，結(jié)合教育改革和發(fā)展的實際，建立“講文明、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長效機制，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、搞好組織領(lǐng)導，為“創(chuàng)安”作好保證。
為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動的組織領(lǐng)導，仍成立以校長為組長，學校其它中層干部為成員的活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
三、認真作好創(chuàng)建活動的具體工作。
1、學校要加強與地方有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進一步制定和完善安全文明校園建設管理的各項規(guī)章制度，認真落實。
3、學校要抓好校園報警點的建設，校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設施具備，標識清楚醒目。
4、積極維護校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查、督促。
5、加大對安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育力度，少先隊要利用學校墻報、各要利用班刊進行宣傳；各種節(jié)假日、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學期要組織學生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學生健康文明成長的良好環(huán)境。
6、堅持升降國旗制度，嚴格要求，管理到位，保證升國旗時學生的出勤率，確保學生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。
7、學校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學生認識邪教本質(zhì)，認清毒品危害，使學生拒絕邪教，遠離毒品。
8、加強師德師風、學風、教風建設，加強少先隊組織建設和校園網(wǎng)絡管理。
9、結(jié)合校園文化建設，堅持完善校園綠化建設和衛(wèi)生制度，營造良好的育人環(huán)境，加大對學生守則的宣傳力度，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
10、各班要針對學生身心成長特點，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的'教育，加強道德教育，誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
四、進一步明確學�！皠�(chuàng)建”活動的要求。
1、全體師生要充分認識創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性，堅持“預防為主，整建結(jié)合，重在建設”的原則，及時、準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理能力，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時處理和報告。
2、加強制度建設，強化師生管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結(jié)合起來，進一步加強規(guī)范管理。師生共創(chuàng)安全文明校園活動，是學校工作的重要內(nèi)容，將納入教師、學生的年度考核，并予以評比表彰。
創(chuàng)建文明校園演講稿2
創(chuàng)建文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明標兵。身為西京學院的一員，有責任和義務為校園的文明建設貢獻自己的力量。同時，我又時刻牢記著自己是一名中共黨預備黨員的身份，所以在文明校園的創(chuàng)建過程中，更應該起到表率帶頭作用。
嚴格按照學校的規(guī)章制度辦事，尊敬師長，愛護學弟學妹，把我們的校園帶到文明，友善，和諧的氛圍中去。在此我保證做到以下幾點同時向全體同學發(fā)出倡議：
一、講究衛(wèi)生——不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂丟雜物。
二、愛護環(huán)境——不踐踏草坪，摘花折枝，不亂涂畫、亂張貼、亂潑污水，不焚燒垃圾，垃圾袋裝化并送入垃圾箱內(nèi)。
三、舉止文明——不破壞公共設施，不損壞花草樹木，不浪費水電，不吃零食，上課時不使用手機。
四、言行文明——不說不文明的話，不做不文明的`事，不留奇異發(fā)型，不穿奇裝異服，不與異性交往過密。
五、道德規(guī)范——愛國守法，明禮誠信，遵守校規(guī)校紀，團結(jié)友善，勤奮自強，敬業(yè)奉獻。
我時刻不忘以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，在以后的生活和學習中，會嚴格按照以上標準要求自己，同時，我又是一名班干部，所以我會帶領(lǐng)全班做到以上幾點，以個人影響全班，以全班影響全系，以至影響全校，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造文明校園人人創(chuàng)，文明標兵人人當?shù)牧己梅諊?/p>
創(chuàng)建文明校園演講稿3
翻開北大荒的光輝一頁，我們首先想到的是用“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”來形容北大荒人民。 50年代末，中國人民解放軍10萬轉(zhuǎn)業(yè)官兵，按照黨中央“屯墾戍邊”的方針，開赴地處黑龍江省荒無人煙的北大荒，開拓北大荒。經(jīng)過三代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開發(fā)建設，北大荒人把渺無人煙的亙古荒原建成了中國耕地規(guī)模最大、機械化程度最高的國營農(nóng)場群，成為國家重要的商品糧基地、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工基地和外貿(mào)出口基地，成為舉世聞名的“北大倉”。北大荒人為國家和人民做出了巨大的貢獻。北大荒精神正是在這特定的自然環(huán)境和特定的歷史條件下形成和發(fā)展起來的，她集中體現(xiàn)了“北大荒人”這個英雄群體高度的政治覺悟、崇高的思想境界、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和奮發(fā)向上的精神風貌。
既然我們是艱苦奮斗的北大荒人的子孫，我們是現(xiàn)代文明社會的中學生，那么文明禮貌是我們中學生必需具備的基本素質(zhì)。文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的.影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應該先成人，后成材，成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園！新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這個細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園里，我經(jīng)常聽到“老師好！”的喊聲，校園也整潔多了，同學們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操。同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環(huán)境的校園。
創(chuàng)建文明校園演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園》首先，文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……總的來說，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；食堂吃完飯餐具不知道收拾；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印；校園里、教學樓內(nèi)偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……
也許有的同學會說，高中學習這么忙，誰有時間注意這些呢，反正好好學習就成了。我認為在高中，文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但我們也不能忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的`影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明和諧的校園，就是當老師和同學從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；文明和諧的校園，就是當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。其實，文明離我們很近，文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節(jié)中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔垃圾；遵守紀律、不搞破壞；著裝得體、符合身份；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊敬師長、關(guān)愛他人，等等。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！
"恰同學少年，風華正茂"，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園，一同為石家莊實驗中學美好的明天努力奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿5
尊敬的老師們親愛的同學們：
大家好！
我是初三（4）xx，今天我要所講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
學校是一個育人的搖籃，是任何一方純凈的沃土，校園校園的文明直接折射出社會變革的文明。然而，我們校園中常常進出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻禁不住讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學們是有修養(yǎng)的嗎？作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？同學們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后其后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從手邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學生！
同學們，中所我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想思想意識，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要勤奮工作成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜�。掃除中學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于中學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正看清楚：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展露校園新風貌，就很強能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡腵人，一個合格的高中生。同學們，我們是家之學子，國之棟梁，發(fā)揚光大中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學生的活動中，學生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的中學生，讓文明充滿生活的每個書架角落，如果我們每一個人就是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明和諧溫馨的校園吧！謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：創(chuàng)建文明校園，美化共同的家。正值初夏時節(jié)，忙于學習的你是否享受過靜坐校園時涼風撲面的愜意；是否體會過空氣中彌散的陣陣花香？是否沉醉于教室里朗朗的書聲？如此美好的圖景，讓我們體會到生活在樹德聯(lián)校的'校園，真的很美、很幸福！美好的校園環(huán)境需要我們用心呵護。在物質(zhì)生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，構(gòu)建一個環(huán)境和諧的校園，是每一位師生發(fā)自內(nèi)心的精神需求。為了營造更加清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，郫縣教育局提出了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動。此項活動以治理校園臟亂差為重點，從細、從嚴，徹底清除衛(wèi)生死角，消除亂貼亂畫亂涂等陋習，樹立新風尚。同時希望大家督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，帶動一個家庭，影響整個社會。文明不僅是一種精神，更是一種行為。
“創(chuàng)建文明校園”活動我們隨處可為：你可以給辛勤勞動的老師一聲溫馨的問候；你可以拾起路上的一個塑料袋，一根冰糕棍；你也可以給晨掃的同學一個感謝的微笑；走進教室，你可以和值日生一起收拾好講臺，為接下來的課程營造一個清爽的氛圍；走進食堂，你依次排隊打飯，安靜的就餐，用餐后留下潔凈的桌面；走進寢室，你收拾好凌亂的書本、隨意亂扔的衣物，整理好已經(jīng)褶皺的床單，打造出一個整潔溫馨的臥室。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，他不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，校園是我們共同的家。
親愛的同學們，校園是我們共同的家，讓我們以自己的實際行動把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧！
創(chuàng)建文明校園演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家中午好！
我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑。是同學有困難時的熱情幫忙。是平時與人相處時的親切。是見到老師時熱情的問候。是不留意撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。 中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明文明，誠實守信，學會關(guān)心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設文明的'社會，就務必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧！
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿8
大家好！
我是初二（3）班的xx，今天我國旗下講話的主題是：爭做校園文明天使，努力創(chuàng)建和諧校園。我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的.禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展。作為—名21世紀的少年兒童，我們更應該注重禮儀，倡導文明。我們有責任也有義務把禮儀傳承下去，讓禮儀之花開遍校園。我們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進入老師的辦公室時，應先敲門，喊報告后方可進入；
升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，行隊禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，不要自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。我們應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，進了校園后下車推行。一花獨秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二年級的一名學生。今天，我感到很榮幸能在這里為大家演講，我演講的主題是“建設和諧校園，全力以赴”。學校是我們生命中的一部分，也是我們成長的一個重要環(huán)境。在這里，我們不僅學習知識，更要了解思想、文化、倫理以及歷史等等。那么一個好的學校，必定是一個環(huán)境和諧的學校。初中我們在學校里呆了幾年，在這幾年里，我們從一個各自為政的孩子，逐漸成為一個互相理解、互相幫助的學生。我們的學校，也是逐漸呈現(xiàn)出一種和諧的態(tài)勢。而如今，我們已經(jīng)升入了高中，我們更要扮演好和諧空氣的促進者。我們要創(chuàng)造一個和諧、美好、成長的學校環(huán)境，以帶動自己的美好成長。建設和諧校園，需要我們共同參與。我們應該從我們身邊小事做起。比如說，做一個文明的學生，有一顆感恩的心，多為他人考慮，多體諒他人，關(guān)心、尊重老師，自覺遵守學校的規(guī)章制度，并且積極參與班級、學校的組織活動，關(guān)心身邊同學。同時，我們更要營造和諧的`氛圍。在我們學校，每次一有什么爭執(zhí)，都極有可能引起大規(guī)模的紛爭，甚至是惡意行為。而這些惡意行為只能加劇我們學校內(nèi)部的矛盾，加重我們的負擔。作為一名中學生，我們要從自己內(nèi)心出發(fā)，積極排除惡意行為，主動向他人“伸出援手”，避免因此而引起相關(guān)的矛盾。同學們，建設和諧校園是我們共同的責任，我們要用行動來傳遞和諧的力量，在學校創(chuàng)造更好的學習、生活環(huán)境。讓我們一起努力，共同營造和諧、快樂、健康的校園。
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿10
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二一班的xx，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生，我們在這里讀書和生活，毛壩中學是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最格外真摯的慰藉；他給我們以春風般的清爽；同時，家充滿著公民道德和諧，才能給人以慰藉；家充滿文明和諧，才能給人以溫暖；家充滿和諧我們才能快樂健康；家散發(fā)出和諧我們家才能茁壯成長。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹小慎微，學會獨處和群居。在學校，我們只有嚴格遵守仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊；見垃圾，我們立即撿拾；公交車上，我們主動讓座；遇歹頭，我們見義勇為。
同學們，文明只有共同激發(fā)文明和諧校園，我們遨游才能翱翔在知識的海洋，只有三方文明和諧校園，我們才能揚起堅信的風帆。同學們，拜托你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，播撒文明和諧的`種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！
同學們，你可曾經(jīng)看到校園晨掃那道亮麗的風景；同學們，你可而后曾見過清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地誰知些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是現(xiàn)象校園不公民道德和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗浪漫校園格格不入，有悖于建設公民道德和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。
同學們，老師們，學校一下子在建設，學校一天天在健康發(fā)展，校園一點一點在變化讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣，女生宿舍讓文明和諧的種子在我們的校園發(fā)芽發(fā)芽，讓建設文明和諧校園的正能量武大在我校健康傳遞，健康成長！謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿11
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深厚�！敝砸黄鹣认肫鹆诉@句詩，更多地包含了一種時代精神，一種對自己身處的地方深深的愛。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難，我們要常常性地思索：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案背后都有一個基本點，那就是首先做一個文明的人。
那么先讓我為大家講解并描述2個事例：第一個事例是，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。為此，到新加坡考察的一位中國校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。
其次個事例：據(jù)中心電視臺報道，國慶后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細微環(huán)節(jié)，我們望見了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個學生都應當養(yǎng)成文明習慣，做一個我們的中學生。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有一些不文明的行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓道上總能看到與漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋，甚至有的同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、圍欄；甚至還有同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的`養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生、擾亂這個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學習成果�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明行為就在幫助我們提高自身心理素養(yǎng)，同時也完善了自己的道德品質(zhì)，假如我們在這人生的關(guān)鍵時期不抓好自身的道德素養(yǎng)建設，那我們縱然有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應當先成人，后成材，不要做一部單純駕馭學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。
同學們，播下一個行動，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品行；我們已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造一個更加安靜、更加有序、環(huán)境更美麗校內(nèi)。讓我們一起努力吧！
創(chuàng)建文明校園演講稿12
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是xxx。我今天演講的題目是《爭做文明小使者，創(chuàng)建和諧美麗校園》。
同學們，請閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會一下，以下這樣的情景：當我們在綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時，你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西？當我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學們爭相討論問題時，你是不是感覺到內(nèi)心澎湃，不自覺得想爭先、要進步？當周圍同學互幫互助、言行舉止文明時，你是不是也會嚴格約束自己、學著謙讓？我相信大家的答案是肯定的�？梢�，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；積極的'學習氛圍，讓我們你追我趕，共同進步；友愛的交往，讓我們知書達禮，懂得尊重。這，就是文明！然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數(shù)同學隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛；個別學生擾亂課堂，不尊重老師惹起大家的公憤；不少同學在同學交往時，語言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。
學校是我們獲取知識的海洋，是我們學會做人的平臺，是一方純凈的沃土，校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”，為建設和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻吧。在此，我倡議：
一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，同時注意個人衛(wèi)生，勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服，以干凈整潔的形象展示給大家；
二、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學習，按時完成作業(yè)，尊敬師長；
三、尊重同學，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學起綽號，要團結(jié)同學，互幫互助。
四、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；
五、按時上課，不遲到、不早退，不曠課，保證上課紀律；
六、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
七、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兠總�人的一小步就是社會的一大步，同學們的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”，讓我們從我做起，從身邊的小事做起！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的宗旨！讓我們攜起手來加入文明的行列，爭做文明的小使者！讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)建文明校園演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
很高興又相聚在這春光明媚的早晨。今天我演講的題目是《倡導禮儀新風創(chuàng)建文明校園》。
文明禮儀是無處不在的，它表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。陽春三月，生機勃勃，春意盎然，我們應該以嶄新的面貌迎接這絢麗多彩的春天。
那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。
升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在文明禮儀的氛圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，我們更要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于中華民族“禮儀之邦”這一美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，教學樓內(nèi)不大聲喧嘩，見到老師和客人主動用普通話問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，愛清潔，講衛(wèi)生，得到老師同學幫助時，應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使同學之間的.小矛盾、小摩擦消失得無影無蹤。只有互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。文明禮儀是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！我相信，通過全校同學的共同努力，我們校園會像春天一樣充滿希望，充滿活力，我們的明天會更加美好！
我的話講完了，謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園演講稿14
尊敬的評委、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是2號選手。今天我演講的題目是“播種文明之花，共創(chuàng)文明校園”。
大家一定奇怪，這么冷的天，我怎么拿把扇子？這把扇子是我國慶時去江西九江旅游，在白鹿洞書院購買的。白鹿洞書院，相當于現(xiàn)在的“清華大學”了！它是南宋著名的思想家，教育家，文學家朱熹創(chuàng)辦的，白鹿洞的學規(guī)：“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信�！币簿拖喈斢谖覀儸F(xiàn)在的校規(guī)了。（動作：展示扇子）
在春秋戰(zhàn)國末期，著名的思想家、儒家代表人家荀子也說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！边@些古代的圣人告訴了我們一個道理，就是文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我們的祖國，是一個有著五千年歷史的文明古國，禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)著一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
然而，在現(xiàn)代生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了不盡人意的滑坡。新華社10月7日報道了這樣一則新聞：“十一”黃金周的第二天，在新疆烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈。然后將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加撿垃圾的一位韓國游客柳仁圭說：“野外本應該是一片凈土，但令人驚訝的'是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾�！蓖瑢W們，不知你們聽后作何感想？這是在我們的國土上發(fā)生的事啊！相形之下，作為一名中國人，顏面何存呢？
再來看看我們國內(nèi)的許多風景區(qū)，可以看到這樣一幕幕：在公共場所肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊、亂扔垃圾，種種陋習給景區(qū)留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習也沒有收斂，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致，更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國的許多風景區(qū)，掛出了用漢字書寫的“請不要隨地吐痰”的警示牌！唉！
作為一名中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國，有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而，秀麗的風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了吧！
同學們，一個社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的富裕、技術(shù)的先進上，更體現(xiàn)在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！如今的我們，大多是在優(yōu)越的生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處：在家庭中，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，對家人冷漠自私，一味索取而不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，不知道自主學習，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些不文明的行為直接影響著同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是：教育學生要做一個真誠的人，文明的人，社會的人。
播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一種品格。同學們，文明禮儀需要我們從小事做起，從身邊做起，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒餐�，一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，從今天做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
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