小學(xué)生演講稿精選[3篇]
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
小時(shí)候,聽(tīng)媽媽講《賣火柴的小女孩》,我會(huì)為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚;聽(tīng)《皇帝的新衣》,我會(huì)為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑;聽(tīng)《白雪公主》,我的心會(huì)隨白雪公主的經(jīng)歷或喜或悲。書中有這么多的故事,讓我看到了多姿多彩的世界,讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè);書太神奇了,就像一塊磁石吸引著我。
今天,我上學(xué)了,認(rèn)字了,能自己讀書了。記得第一次,我一口氣讀完《小黑魚》,我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚,在五彩繽紛、充滿傳奇色彩的'大海里,它可真的是太不起眼了?墒,它卻戰(zhàn)勝孤單、傷心和恐懼,把快樂(lè)傳遞給同伴;并且認(rèn)真動(dòng)腦筋,將伙伴們排好隊(duì),排成了海洋里最大的一條魚。當(dāng)許多許多條游動(dòng)的小魚瞬間變成了一條海里最大最大的魚,我真正明白了團(tuán)結(jié)合作的偉大力量。那時(shí)我就像一條小黑魚暢游在書本的海洋里,自由自在。
讀書帶給我歡樂(lè),教會(huì)我知識(shí)。書就是我的良師益友,告訴我人生道理,賦予我聰明智慧。書是我永遠(yuǎn)的朋友,我愛(ài)讀書!
小學(xué)生演講稿 篇2
你見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎?當(dāng)眾吞云吐霧,就像沒(méi)人看一樣;安靜的圖書館里噪音很大;在清潔的道路和車廂內(nèi)投擲、吐痰;踩在綠草上.
人們常見(jiàn)的不良習(xí)慣已經(jīng)到了震撼和危害社會(huì)道德的地步。同樣,我們公交司機(jī)的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象、影響公共安全的慢性病。
涓涓細(xì)流可以匯成一條河,一滴水可以發(fā)光。是我們的個(gè)體組合構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì),每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)決定了我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑。作為社會(huì)的窗口,工作人員的言行代表著一個(gè)城市的形象和文明。如果你開(kāi)車用手機(jī),我開(kāi)車帶頭抽煙,他開(kāi)車和別人說(shuō)話,甚至赤膊上陣……我們的社會(huì)會(huì)是什么樣的情況?
客車行業(yè)的安全和服務(wù)什么意思大家都懂,但也有人穿厚底涼鞋拖鞋短裙進(jìn)駕駛室為了談所謂的美;還有人認(rèn)為自己是老主人,開(kāi)車時(shí)總是把手腳放在不該放的地方;別人覺(jué)得路是他一個(gè)人的,想開(kāi)多少開(kāi)多少。他們開(kāi)心的時(shí)候,可以像書法一樣開(kāi)車,縱橫交錯(cuò);最常見(jiàn)的'是有些人帶著情緒去上班,總覺(jué)得乘客看起來(lái)像是給他送了什么東西,冷眼看著對(duì)方,對(duì)對(duì)方破口大罵。所有這些種類,舉幾個(gè)例子。如果我是乘客,至少我不敢或者不想坐這些人開(kāi)的車。為什么?在公交車上花錢本來(lái)就是一種享受,是為了安全到達(dá)目的地,不是為了欣賞司機(jī)的表現(xiàn),也不是為了體驗(yàn)競(jìng)駕的刺激。但是現(xiàn)在你要上車,被嚇或者被罵。值得嗎?回頭我還不如坐另一輛車。
想想,會(huì)帶來(lái)什么樣的后果?口碑下降,收入下降,投訴增多,最后錢包越來(lái)越暖。所以,有這些壞習(xí)慣的人要深入思考:一時(shí)高興,損害集體利益,是值得的,同時(shí)自己也會(huì)很難。
大致來(lái)說(shuō),我們公交一線工作人員有幾個(gè)讓乘客不滿意的壞習(xí)慣:第一,不良駕駛行為。開(kāi)賭車,開(kāi)霸王車,開(kāi)英雄車,不注意開(kāi)車,不玩手機(jī),不吃飯,對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全極其不負(fù)責(zé)任;二、不良服務(wù)行為。這主要反映了一個(gè)懶字:乘客懶得管問(wèn)題,車輛拋錨也懶得組織換乘,看到乘客隨地吐痰亂扔垃圾也睜一只眼閉一只眼;第三,票務(wù)行為不良。有的人總以為別人看不到自己在做什么,經(jīng)常把本該集體的錢裝進(jìn)自己的口袋;第四,不良操作行為。開(kāi)車就像放鞭炮,完全無(wú)視零件的使用壽命;第五,不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,按自己的興趣擺弄車輛。
我們知道,沒(méi)有人是完美的,沒(méi)有黃金是足夠的,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。如果有些個(gè)人習(xí)慣了對(duì)別人無(wú)害,就不用追究;但是,如果這些習(xí)慣阻礙了社會(huì)形象,影響了公司的聲譽(yù),損害了乘客的利益,那么我們必須下定決心,改變它們。有人說(shuō):江山易改,本性難移。壞習(xí)慣是多年積累的,不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉。然后,想想你的老婆孩子或者家人看到你的壞習(xí)慣后的心態(tài),想想事故發(fā)生后受傷的家人悲痛欲絕的眼神!
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):行為是一面鏡子,每個(gè)人都在里面展示自己的形象。在我們每天的迎送中,在我們平常的工作中,我們的行為代表著武漢公交,體現(xiàn)著我們自身的修養(yǎng)。如果我們能通過(guò)自己的勞動(dòng)讓乘客覺(jué)得自己是春風(fēng),讓車廂成為傳播精神文明的陣地,讓我們的公共交通增光添彩,讓公共交通成為城市的一道亮麗風(fēng)景,那么我們可以自豪地說(shuō):我的形象很棒,我的努力是值得的!
我們?cè)诖罅﹂_(kāi)展文明創(chuàng)建、誠(chéng)信服務(wù)的同時(shí),要明確自己的使命、新公交、新形象,任中任重道遠(yuǎn)。
朋友們,離迷路不遠(yuǎn)了。讓我們從身邊的每一件小事做起,注意自己的言行,改掉壞習(xí)慣,成為一名全新的公交車司機(jī)。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是三(2)中隊(duì)的。今天我能站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講,感到十分的自豪。我要演講的題目是《爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,燦爛文化的文明古國(guó),歷來(lái)就以信義之邦著稱于世。的確,誠(chéng)實(shí)守信乃做人之本:凡是答應(yīng)別人的事,一定要做到,這樣我們才會(huì)受到同學(xué)歡迎,朋友信任,結(jié)交友誼之路也必然更加廣闊。翻開(kāi)史冊(cè),從孔子“知之為知之,不知為不知”,到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為;從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信!相信很多同學(xué)都看過(guò)《小珊迪》的故事,它讓我的.心靈一次又一次地震撼著。
那是寒冬的一天傍晚,靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個(gè)便士,在路途中他的腿被馬車軋斷,但在他身受重傷,知道自己就要死去的時(shí)候,還想著讓弟弟千方百計(jì)地把零錢給人家送去。這是多么誠(chéng)實(shí)的孩子啊,他的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他的美好品質(zhì),打動(dòng)了和我一樣,無(wú)數(shù)人的心靈?墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠(chéng)信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說(shuō):沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒(méi)帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。還有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤,面對(duì)老師的教育,信誓旦旦要改正,卻說(shuō)出做不到。這些輕諾寡信的行為,到頭來(lái)只會(huì)自食其果。古語(yǔ)有云:“言而有信,一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀(jì)的接班人,我們小學(xué)生更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去,從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講,你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美,我們的世界就會(huì)更美好!我的演講完了,謝謝大家!
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