競賽獲獎發(fā)言稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的競賽獲獎發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

競賽獲獎發(fā)言稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好：

　　我有幸參加了我們學院舉辦的化學實驗競賽并獲得x等獎，我感到非常高興和活動。在整個競賽過程中，我有以下幾點感悟：首先，是在競賽前，我感受到大家“磨刀霍霍向競賽”的沖勁，雖然我們知道競賽的道路不會平坦，但我們沒有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無畏、搏擊風雨的'海燕。

　　我們在實驗中你追我趕，勇攀高峰，不斷向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，這也正是我們藥學院學生所應具有的品格。因為不論是在以后的學習或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰(zhàn)，勇于與難題“決斗”，即使倒下，也要保持著沖鋒的姿態(tài)。此外，我們還感受到“紙上得來終覺淺”這句話，也許我們在書本上看到過很多實驗操作知識，自己也感覺爛熟于心，但當操作起來時，卻發(fā)現(xiàn)理論和實際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學習訓練中要重視操作，抓住實驗操作的機會，將理論與實踐結合起來。

　　另外，我要感謝為我們基礎實驗操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學院給了我們這樣一個平臺，也感謝為了此次實驗的順利進行而辛勤工作的各位老師。我們在這次競賽中不僅收獲了知識，增長了見識，也在回顧以前知識的過程中加深了對知識的理解，掌握及運用。

　　最后，祝愿我們學院的化學實驗競賽越辦越好。謝謝大家！

競賽獲獎發(fā)言稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我叫xxx，來自計算機科學與技術學院信息安全xxx班，今天作為學生代表站在這里，我感到非常榮幸，在過去的一年中，我所在的機器人團隊作為學校眾多學生科技活動團隊中的一支，積極參加了亞太大學生機器人大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新大賽等大學生科技比賽，取得了一定的成績。這些成績的取得，離不開學校領導的'關心，離不開校團委和學院的大力支持，離不開指導老師的辛勤付出，離不開我們團隊全體成員的共同努力，在這里，請允許我代表全校所有熱愛學生科技活動、積極投身各類科技競賽的同學們，向所有關心我們大學生成長成才的各位領導和指導老師表示衷心的感謝！

　　下面，我想從三個方面和大家分享一下我參加各類學生科技競賽的心得與體會。第一，堅持。在參加科技創(chuàng)新實踐過程中，我想必定會遇到各種各樣意想不到的困難，為了克服這些困難，我們堅韌不拔熬過了一個個不眠的夜晚，有時甚至放棄了假期與家人團聚的機會，我們不但學會各種線路的焊接、代碼的編寫，以及技術的更新，還深刻體會了不畏艱難奮勇拼搏的精神；我們收獲的，不僅僅是一個個名次，一本本證書，更是可以外化為我們將來立身之本的知識和技術。第二，團結。一兵不能成將，獨木不能成林，成績的取得是集體智慧的結晶，是每一位成員汗水和努力的見證，這將是我今后邁出校園走向社會最寶貴的精神財富。第三，創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是我們團隊永葆生機的源泉。我們在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過程中增長才干，為我們走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。

　　一份耕耘，一份收獲，在過去的這一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但成績只代表過去，作為新時代的青年學子，我們應該以學校搭建的科技創(chuàng)新活動為平臺，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，厚德博學篤行創(chuàng)新，充實去浮，時刻以鋼鐵品質激勵自己，持之以恒、勇承重載、崇實求精、表里如一，為建設教學研究型大學目標貢獻出自己應有的力量。

　　謝謝大家！

競賽獲獎發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　你們好！

　　我叫××，來自××（學校名字）。此時此刻，我的心情十分激動，今天很高興我能夠代表我們參賽小組在這里發(fā)言，謝謝你們給我這次發(fā)言的機會。在 ××年 “ 高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中，我所在的小組榮獲了××省賽區(qū)一等獎，全國一等獎的好成績。面對這樣的成績，我感到無比的欣慰和自豪，因為過去付出的艱辛和汗水終于得到了回報。但我也深知，成績的取得是與老師們的精心指導和我們自己的辛勤努力分不開的�；厥啄嵌稳兆� ，奮斗的艱辛和成功的喜悅至今仍歷歷在目。

　　××年 ××月初，我在中心教學樓的通知板上看到了我們學院數(shù)學組的老師要組織參加全國大學生數(shù)學建模競賽。其實當時，我并不了解它是怎樣的一種賽事 ，我只知道它是一項全國性的比賽， 并且是與數(shù)學有關系的。后來，我經(jīng)過了解才知道，它是全國的 “ 四大賽事 ” 之一，是一項由數(shù)學知識和計算機知識相結合，來解決實際問題的比賽。我覺得參加這樣的比賽是非常有意義的，并且我也有能力參加這樣的比賽。因為我本身是學計算機的，具有一定的數(shù)學功底，而且對數(shù)學和計算機有著濃厚的興趣，另外我也曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)一等、二等獎學金，于是我努力爭取這個參賽的機會。最后，經(jīng)過初賽和復賽，我有幸成為了建模參賽小組中的一員。

　　參賽隊員選定以后，數(shù)學組的老師把培訓時間安排在了暑假。正當許多同學享受家里的涼爽時，我們建模小組卻在悶熱的教室里，聽著以前從來沒有接觸過的數(shù)學建模課。數(shù)學建模和我們原來的想象完全不是一回事。不過在老師的精心講解下，我們也認真領悟，逐漸對這門課有了濃厚的興趣。我們從大量例子入手，僅用幾天就把這一門課的主要內(nèi)容學完了。在以后短短的 20 多天里，我們戰(zhàn)勝了悶熱的天氣對我們的考驗，每天都超負荷的吸納接收新的知識， 20 多天學完了至少要一個學期才能學完的課程。我第一次感覺到自己有這么強的學習能力，頓時對比賽充滿了期待和信心，更加努力的研究各樣習題。在建模比賽的最后準備期間，我翻閱了大量的相關資料。書店、圖書館都留下了我匆匆的身影。那些日子里，我第一次真正體會到時間的寶貴。

　　我，××和××由于共同的興趣走到了一起，組成了一個小組�！痢烈彩恰痢良売嬎銠C專業(yè)的學生。他對數(shù)學有很高的熱情，平時對數(shù)學的學習一絲不茍，在幾次數(shù)學考試中都是名列前茅。曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)獎學金，××省獎學金。為了參加這次數(shù)學建模比賽，他翻閱了大量的課外書籍，積累了豐富的數(shù)學方法和實戰(zhàn)經(jīng)驗。不僅如此，他還特別注重數(shù)學基礎學習。他扎實的數(shù)學功底和大量的數(shù)學經(jīng)驗成為我們組能獲得成功的寶貴財富。我所在小組的另一位成員是 03 級信息專業(yè)的張碩同學，她的成績也十分優(yōu)秀，曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)獎學金、××省獎學金。她對數(shù)學也有濃厚的興趣，對一些數(shù)學問題有著十分獨到的見解。我們都知道，數(shù)學分析和高等代數(shù)是最基礎的課程，這兩門課程雖然表面上是純理論的，與數(shù)學在解決現(xiàn)實問題沒有太大聯(lián)系，但它們卻是解決數(shù)學問題必要的武器裝備，只有打下了良好的基礎，才能夠熟練靈活地掌握數(shù)學軟件等強有力的工具。張碩同學在學習高等代數(shù)和數(shù)學分析這兩門課程的過程中，在認真鉆研書中的理論的同時，還參考了很多的課外資料，對這門課程有比較深入全面的了解，而且還動筆做了大量的練習題，又使她發(fā)現(xiàn)了大量的解題技巧，使她在面對一系列數(shù)據(jù)，符號，以及它們之間錯綜復雜關系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。

　　9 月 22 日，等待已久的.日子終于來了。我們將進入三天三夜， 72 個小時連續(xù)奮戰(zhàn)。三天三夜，對于人的一生來說，只是短暫的一個瞬間;而對于我們來說，卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室，為了抓緊時間，并且盡量不影響思路，我們累了就扒在桌子上睡一會兒，餓了就啃點面包，泡點方便面。在這三天里，我們組的全體成員發(fā)揚了不怕苦，不畏困難，團結協(xié)作的精神。當考題發(fā)下來時，我們選擇的題目是 “ 酒后駕車 ” 問題，主要是參考數(shù)據(jù)建立飲酒后血液中酒精含量的數(shù)學模型，并討論： “ 血液中的酒精含量在什么時間最高？ ”“ 如果天天喝酒，是否還能開車？ ” 等幾個問題，寫一篇短文，給想喝一點酒的司機如何駕車提出忠告。我們和指導老師就抓緊時間對問題進行分析，對幾個不同的模型進行比較，最后決定方案。接著我們就各自分工了，謝善峰主要進行模型分析和統(tǒng)籌。然后我們大家齊心協(xié)力，共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負責資料的查閱和理論的認證，大量的資料和原理讓我目不暇接，讓我體會到了數(shù)學的高深。張碩主要負責數(shù)據(jù)的求解和驗證。由于我們分工明確，各盡職責，在開始兩天我們就把問題解決了大半�？墒窃诤竺婢捅容^復雜了，特別是模型改進時，我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時，看著時間一分一秒地過去，演草紙一張一張的畫滿，我們心急如焚。最后，經(jīng)過我們一起認真的分析，終于撥開了迷霧，找出了解決問題的關鍵。在 9 月 25 日清晨，當許多同學還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，我們交上了一份自己滿意的作品。那時，心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。

　　競賽結束了，那時我并沒有想到我所在的小組能獲獎，只是覺得這次競賽是一次難得的鍛煉機會，獲不獲獎并不重要，重要的是我們實現(xiàn)了自我的超越。在參加這次競賽后，我是受益匪淺的，學到了很多在平時學不到的東西，我歸納了一下，主要有以下幾點：

　　第一，它讓我在大學里，有了一次非同尋常的吃苦經(jīng)歷，優(yōu)越的生活條件使我們的吃苦能力很差，參加這樣的活動鍛煉了我的意志、毅力。三天三夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，一般來說是難以忍受的，但是我卻經(jīng)歷過了，所以以后遇到再大的困難，我也可以坦然的面對。同時，它也使我更能理解《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾精神;更能體會 “ 一分耕耘，就有一分收獲 ” 的內(nèi)涵，培養(yǎng)了我在困難面前不低頭、知難而進的品質。

　　第二，數(shù)學建模競賽是以 “ 創(chuàng)新意識，團隊精神，重在參與，公平競爭 ” 為宗旨的，模型要新穎。要達到這點，三個人必須要通力合作，發(fā)揮各自所長，肯于接納隊友的觀點與意見。通過這次比賽讓我看到合作之重要，體會到合作的效率和樂趣。 “ 三個臭皮匠頂過諸葛亮”這句話更能體現(xiàn)在競賽中的合作魅力。

　　第三，以前我總認為數(shù)學是基礎學科，在實際生活中并沒有什么用。它也不像計算機、英語等學科那樣被人重視。一直以來，人們也總是把數(shù)學與枯燥無味、單調、呆板等詞聯(lián)系起來。然而，通過這次數(shù)學建模競賽，使我真正認識到了，數(shù)學在實際生活中也有用武之地。我們生活中的許多問題，都可通過數(shù)學知識建立模型來得到理想的答案。數(shù)學的應用范圍，一點兒也不比其他學科差。

　　第四，無論我們做什么事，都要向著心中的那份理想出發(fā)，只要我們想做的事，我們就應該去奮斗，別人能行，你也一定能行。就拿這次數(shù)學建模競賽來說吧，有兩位工程技術學院的同學也參加了，而且他們還取得了××省賽區(qū)的二等獎，這個成績也是相當不錯的。所以 ，我認為：每個人的機會都是均等的，天上不會掉下餡餅，機會都要靠我們自己去爭取的，給自己一個翅膀，讓它自由去翱翔吧！

　　在 ××年××月××日，冬天的陽光格外的溫暖，在××大學南校的數(shù)學報告廳里，坐滿了來自××省各大院校的同學們。我有幸和他們一起坐下來交流經(jīng)驗，在同××大學的兩組獲獎同學共同上臺領取國家一等獎時，面對臺下熱烈的掌聲，我感慨萬千。同時，我也為自己作為一名農(nóng)大的學子能站到這個領獎臺上而感到萬分的自豪，是農(nóng)大這片沃土培養(yǎng)教育了我，我不但可以和他們同場競技，而且還可以戰(zhàn)勝他們。我也深刻的感受到，在什么樣的學校并不重要，重要的是要有一顆為理想而跳動的心，一種堅韌不拔的意志，千萬不要妄自菲保我們作為一名普通院校的大學生，只要我們有信心肯拼搏，努力的學習，在人生的舞臺上，時刻都有我們展示自己的機會。

　　我們獲獎了，或許這是眾多人之所追求的，但是對我而言：這是我的額外收獲，并且總已成為過去了，我的一切又將從零做起。而數(shù)學建模競賽的歷程卻歷歷在目，在這歷程中我獲得的將在以后的生活、工作、學習中一直陪伴著我。如果再給我一次機會的話，我將會繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)！

　　面對自己走過的足跡，我有我的自豪，但并不是為了那些曾經(jīng)取得的榮譽，我是為自己肯付出比別人多得多的努力而自豪，是為自己能執(zhí)著地實現(xiàn)夢想、永不放棄而自豪 …… 榮譽代表著過去，夢想編織著未來！

　　同學們，并不是每個人一生下來就是個天才，人生道路對于我們來說就像是登一座山峰，既面對無數(shù)的機會，同時也面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰(zhàn)勝擋在我們面前的一切困難進而登上成功的彼岸。同學們，年輕就是我們的資本，我們不能讓這大好的青春時光白白的流走，夢想就在我們的胸中澎湃，你們還等什么呢？讓我們展開理想的翅膀，在美麗的長空中自由的翱翔吧！

競賽獲獎發(fā)言稿4

親愛的同學們，老師們：

　　大家好。

　　我是一個運動員在這一節(jié)校級運動會上，我的了兩個榮譽，我就一一介紹給大家。

　　我的第項運動是跳高，別看我那么胖，我可是挺高的，自從楊xx轉學后，我就是全班最高的。我可得了第四呢！說這第四，是那么不容易啊，我在運動會之前我每個星期都在練習跳高和實心球，這第四名不是隨便說說的，可我最拿手的.一樣卻被超了，就是實心球，我已經(jīng)有兩屆都是冠軍了，可沒想，這學期竟然被503班的魯xx給超越了，這是因為他在每個星期都有體育老師教的，而我卻沒有，我，我，我是多么的生氣啊，我這次得了第二名，我并沒有喜出望外，而是垂頭喪氣，那時的我真想大哭一場，可誰叫那是公共場合呢？不然我老早哭了，我的淚水含在眼眶里，并沒有掉下來，我相信我是一個堅強的人，一個堅強的男孩，我心里保持著這種心態(tài)。我并沒有氣餒，失敗乃是成功之母，我相信下次肯定能超越他！

　　在最后我要謝謝我們的班主任，是她讓我們有足夠的時間練習各種運動，謝謝大家。

競賽獲獎發(fā)言稿5

各位領導，老師，同學們：

　　你們好！

　　我很榮幸能參加第x屆大學生數(shù)學競賽，并在決賽中獲得一等獎，在得知我獲獎的那一刻，我真的很高興，很激動。

　　首先，我為什么要參加數(shù)學競賽？從小，我就對數(shù)字特別的敏感，幾個小小的數(shù)字，我都會好奇的琢磨很長一段時間，一直到升初中，高中，我的數(shù)學成績都時候班上的佼佼者，遇到難題，老師也會很熱情的幫我解答，老師的鼓勵和支持，加重了我對數(shù)學的熱愛之情。即使上了大學，讀得專業(yè)，對數(shù)學的要求并不高，但是，我還是沒有停止對數(shù)學的探索。得知可以參加全國數(shù)學競賽，我很興奮，這不僅僅是一次展現(xiàn)自己在數(shù)學方面的天賦的機會，也是和許多熱愛數(shù)學，喜歡數(shù)學的同學的.一次競技，所以，我對這次競賽十分的重視。

　　在準備初賽的那段日子，每個周末都會有數(shù)學知識的輔導，對于老師的每一個解題方法和思路，我都會反復琢磨，直到弄懂為止。終于，在初賽中，沒有什么大的問題，以全校第一的成績進入了全國總決賽。

　　得知進入了總決賽，我既高興又擔心，高興自己的努力沒有白費，擔心自己能力不夠，在決賽中不能取得好成績，所以，在寒假的那段時間里，我沒事就拿起數(shù)學競賽的資料，看看題目，搞搞學習。

　　一個月的寒假很快就過去了，來到學校的時候，距離決賽的時間也只有33天了，在輔導員的安排下，我擁有了個人的自習室，因此，在這33天里，我每天都會去學習數(shù)學。學習我愛的數(shù)學，我很開心。

　　謝謝大家！

競賽獲獎發(fā)言稿6

　　對于體育賽事、健身活動，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，例如散步、登山、象棋之類。最近我參加州直機關運動會象棋賽，因棋藝不高，并沒有爭得個人名次，但是也為單位爭得了一個團體名次。在我看來，象棋雖是一個游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當。排兵布陣，擺布好自己的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進入中盤廝殺后，在保證自己不被對方將死的'情況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質變。進入殘棋階段，就像毛主席所說的那樣，打運動戰(zhàn)，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的漏洞和失誤，就要當機立斷，主動進攻，造成有利于我的態(tài)勢。如果在兵力上敵弱我強，在認定、確保對方對我沒有絕殺（我們播州人叫“毒招”）的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。

　　這次參賽，還有意外收獲。在大賽期間，棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志（棋類）》《婁山關下的象棋大師（報告文學，寫得文采飛揚）》復印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內(nèi)行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。原來我孤陋寡聞，只知道播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學、馬拉松女將丁常琴、長跑名將揚昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。

競賽獲獎發(fā)言稿7

同學們、老師們：早上好！

　　在即將面臨期中考試之際，從澳大利亞堪培拉傳來鼓舞人心的喜訊：在澳大利亞韋斯帕克國際數(shù)學競賽中，我校的276名原初一、初二學生取得了優(yōu)異的成績，奪得了包括兩枚特等獎的各類獎項，計139個獎次。

　　澳大利亞韋斯帕克國際數(shù)學競賽由駐在堪培拉大學的'澳大利亞數(shù)學協(xié)會組織，參賽者來自三十多個國家和地區(qū)的三千多所學校。所有參賽者都在所在國所在校進行，在規(guī)定的時間內(nèi)完成后，由組織學校封卷后在24小時內(nèi)寄往澳大利亞，統(tǒng)一閱批評獎。

　　今年的7月25日，我校的204名初一學生和72名初二學生參加了不同級別的競賽。從澳方寄來的成績單中看出，參加初二組競賽的陳揚同學獲得特等獎，另外還有兩位同學獲得“最高榮譽獎”，10名同學獲得“榮譽獎”、23名同學獲得“激勵獎”。參加初一組競賽的徐曄嘉同學獲得特別獎，另外還有2名學生獲得了高級榮譽獎，27名同學獲得“榮譽獎”、72名同學獲得“激勵獎”。

　　現(xiàn)在讓我們一起為這些獲獎同學中的六位優(yōu)秀代表頒獎祝賀，他們是：

　　特等獎獲得者：xx（現(xiàn)初三（8）班學生）。

　　特等獎獲得者：xx（現(xiàn)初二（7）班學生）。

　　高級榮譽獎獲得者：xx（現(xiàn)初三（7）班學生）、xx（現(xiàn)初三（9）班學生）、xx（現(xiàn)初二（17）班學生）、xx（現(xiàn)初二（19）班學生）（xx還獲得了謹慎獎）。

　　讓我們一起用掌聲向他們的表示熱烈的祝賀，他們的獲獎也將激勵我們同學在期中考試中發(fā)揮出水平，取得優(yōu)良的成績。

　　另外三個通知：

　　1、為了幫助同學更好地參加澳大利亞韋斯帕克國際數(shù)學競賽，現(xiàn)在學校在綜合實踐活動中有澳大利亞韋斯帕克國際數(shù)學競賽的輔導，歡迎初一、初二的同學報名參加。

　　2、綜合實踐活動期中研討會將于11月8日下午3：00在學校19號樓二樓會議室進行，請各課程活動（班）至少安排一名指導老師參加。

　　3、11月9日下午3：00在學校19號樓一樓活動教室召開各愛好者俱樂部負責同學會議，請已經(jīng)組建或現(xiàn)仍在組建中的愛好者俱樂部組創(chuàng)同學屆時參加會議。

競賽獲獎發(fā)言稿8

　　一部大國工匠記錄片講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師——高鳳林等8位不同崗位的勞動者，用他們靈巧的雙手匠心筑夢的故事。他們的故事一次次感動著我。他們代表了一個世代的氣質——堅定、精益求精，靠他們的傳承和專研，專注和磨礪，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，在締造一個個中國制造的同時鑄就了一個個精彩的人生之夢。

　　有數(shù)據(jù)顯示，截止到20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3000余家，為全球最多，德國有800多家，為什么這些長壽企業(yè)會扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然么，還是一種巧合，事實的背后，那就是他們都在傳承著一種精神——工匠精神。

　　瑞士，一提到瑞士，大家很自然就會想到手表，的確，手表幾乎成為瑞士的某種象征，瑞士人靠著那種精益求精、不落人后的性格，始終把鐘表王國的桂冠戴在自己的`頭上。

　　有部日本影片叫《入殮師》，講述的是一個大提琴師下崗后到殯儀館當一名入殮師的故事，通過他出色的化妝技藝，一具具遺體被打扮的像活的睡著了一樣，他也因此受到人們的好評，這名入殮是的成功感言就是：當你做某件事情的時候，你就要跟他建立一種難割難舍的感情，不要拒絕他，而是要用心和他交流。然而工匠精神并不是瑞士、日本的專利，在中國，古有庖丁解牛的精湛技藝，現(xiàn)有大國工匠們的精益求精。這些故事都告訴我們，做任何事就要做到心到神到，才能達到登峰造極、出神入化的境界。

　　在工作中，人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙、工作累，工作是受罪，都喜歡自由、享受輕松，可是你會發(fā)現(xiàn)這是一種惡性循環(huán)，我們越是抱怨，越是覺得累。作為輔導員，對待學生就要輔之以情，導之以理，原之以夢，將學生工作作為自己的事業(yè)來做，將學校當作自己的家，才能在平凡的崗位上做好學生的人生導師和知心朋友。

　　敬業(yè)，會讓你出類拔萃，超越平庸，追求完美，不僅是一種境界，更是一種態(tài)度。其實，工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應該披荊斬棘，耐得住寂寞，使自己強大。

　　工匠精神不是口號，他存在于每個人的身上和心中。熱愛你所做的事情，對自己的工作懷有一顆感恩之心，是工作讓我們實現(xiàn)了自己的價值和夢想；用一種孜孜不倦、精益求精的態(tài)度對待自己的工作，干一行、愛一行、專一行、精一行；還要帶著修行的心去工作，因為我相信，用什么樣的心態(tài)去工作，就會有什么樣的收獲。

　　學生工作需要精益求精的工匠精神，就讓工匠精神在我們熱愛的學生工作中綻放異彩、發(fā)揚光大。

競賽獲獎發(fā)言稿9

尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我很高興又站在了文來杯數(shù)學競賽的領獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導我培養(yǎng)我的老師們，是你們的關心教育和鼓勵，使我在數(shù)學學習的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　借這個機會，我想和同學們分享一下我對數(shù)學學習的一些認識和感悟。有人說數(shù)學講究嚴密的邏輯思維，推導、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數(shù)學卻是一門處處能體現(xiàn)“美”的學科。

　　記得在我小時候，每次看到阿拉伯數(shù)字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數(shù)學了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的'過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經(jīng)濟學獎的數(shù)學家納什在回答用數(shù)學博弈論解決經(jīng)濟問題的感受時所說的“用數(shù)學解決問題很美”�；蛟S，正是這種在數(shù)學中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數(shù)十年，并取得了如此非凡的成就。

　　在這里，我也真誠的希望能有更多的同學去發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美并激發(fā)數(shù)學學習的興趣，將來我們也要能夠運用數(shù)學方法去解決科技、經(jīng)濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。

　　還想與同學們分享的是我參加數(shù)學競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的數(shù)學老師謝小花老師就對我們說：學習數(shù)學，我不需要你們過多預習，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節(jié)奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學校課堂的正常進度，還是競賽輔導班的超快節(jié)奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節(jié)奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續(xù)三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內(nèi)容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓練，才讓我現(xiàn)在在課堂上、考場上能更加自如的應對。再次謝謝謝老師，也請同學們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！

　　我的發(fā)言結束了，謝謝大家。

【競賽獲獎發(fā)言稿】相關文章：

競賽獲獎感言11-29

技能競賽獲獎感言12-28

第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎名單08-09

獲獎的感言11-03

經(jīng)典獲獎感言05-26

2017海峽兩岸“楚才杯”作文競賽獲獎青少年夏令營通知07-27

知識競賽口號06-24

質量競賽口號08-31

競賽策劃方案04-25