井岡山演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的井岡山演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　井岡山演講稿 篇1

尊敬的xxx：

　　夏秋之交，我終于踏上了向往已久的井岡山之旅，早就聽說(shuō)，巍巍井岡山，綿亙五百里，有著綺麗的風(fēng)光、宜人的氣候和啟人緬懷的革命勝跡。踏上井岡山的紅土地，我才真正感受到井岡山精神的精髓所在。

　　井岡山精神，是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合而培育的一種偉大革命精神。這種精神閃耀著馬克思主義的世界觀、方法論和共產(chǎn)主義理想、信念的光輝，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親手培育，在艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)中升華而成的。井岡山精神集中體現(xiàn)了我黨、我軍的性質(zhì)和宗旨，體現(xiàn)了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想、作風(fēng)和道德風(fēng)貌，體現(xiàn)了對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的追求。它是中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)事業(yè)的寶貴精神財(cái)富。這種精神不但在當(dāng)年是井岡山軍民克敵制勝的強(qiáng)大精神支柱，而且激勵(lì)著一代又一代革命者前仆后繼，成為長(zhǎng)征精神、延安精神、大慶精神、雷鋒精神等革命精神的重要源頭。

　　在井岡山的短短幾天時(shí)間，給我印象最深的除了可歌可泣的革命歷史，還有井岡山的3種顏色。這些色彩你幾乎在井岡山的任何一個(gè)角落都能看到，但他們絕非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾種色彩，而是蘊(yùn)含豐富內(nèi)涵、并能代表井岡山精神的顏色。

　　第一種顏色：紅色。革命烈士鮮血染紅的紅土地、滿山遍野的紅杜鵑。紅色，象征著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和始終不渝的革命信念，象征著革命先輩們以生命作代價(jià)的斗爭(zhēng)熱情。我想，這種獻(xiàn)身革命的火熱激情，在新時(shí)期的背景下、在統(tǒng)計(jì)事業(yè)的背景下，應(yīng)該演化為一種勇于創(chuàng)新、敢闖新路的精神。我們已經(jīng)邁出了在地統(tǒng)計(jì)、依法治統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)信息化等革新的第一步，可以說(shuō)統(tǒng)計(jì)改革的道路還很長(zhǎng)，我作為青年人，更是責(zé)無(wú)旁貸，要投入滿腔的熱情，投身到統(tǒng)計(jì)改革與創(chuàng)新的工作中去。

　　第二種顏色：綠色。郁郁蔥蔥的山林，挺拔秀麗的井岡翠竹。綠色，生命與活力的顏色。我想，正因?yàn)橛辛瞬唤叩纳�命力，革命的星星之火才可以燎原；正因�(yàn)橛辛瞬唤叩纳�命力，革命的�?yōu)良傳統(tǒng)才得以生生不息。那么統(tǒng)計(jì)工作的生命力在哪里？我想，只有不斷地學(xué)習(xí)才能保持統(tǒng)計(jì)的生命力。現(xiàn)在的.統(tǒng)計(jì)已經(jīng)不是過(guò)去簡(jiǎn)單數(shù)字的加加減減，他已經(jīng)向現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)收集手段、更深層次的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、更高級(jí)的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策方法轉(zhuǎn)化。在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)是做好統(tǒng)計(jì)工作、保持統(tǒng)計(jì)生命力的要義。

　　第三種顏色：白色。飛流直下的瀑布，縈繞于山澗的云霧。這一動(dòng)一靜象征純潔與寧?kù)o的白色，代表了革命先輩們除了有革命斗爭(zhēng)的激情，還有著一份寬闊的胸襟和平常心。我想這也是革命勝利不可或缺的要素。聯(lián)系到自身的統(tǒng)計(jì)工作，這種精神同樣不可缺少。統(tǒng)計(jì)工作相對(duì)來(lái)講可以說(shuō)比較艱苦、單調(diào)，這就需要我們除了要投入更大的工作熱情，也要以一顆平常心來(lái)看待當(dāng)前的統(tǒng)計(jì)工作。我想目前我們統(tǒng)計(jì)地位的日益提高足以說(shuō)明統(tǒng)計(jì)的未來(lái)是完全可以期待的。

　　通過(guò)這次井岡山之旅，我深深感覺(jué)到：自己在政治上、工作和學(xué)習(xí)上都有很多的不足，給我敲響了警鐘。井岡山精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我希望能和大家一起，把井岡山精神作為我們不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，共同開創(chuàng)統(tǒng)計(jì)工作的新局面、譜寫統(tǒng)計(jì)事業(yè)的新篇章！

　　謝謝大家！

　　井岡山演講稿 篇2

各位評(píng)委，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天的演講題為“井岡山精神永放光輝”。

　　小時(shí)候，我跟隨著爺爺，唱著老師教的“紅米飯、南瓜湯、挖野菜、也當(dāng)糧，毛委員和我們?cè)谝黄穑�餐餐味道香……”的紅色歌謠，爺爺撫摸著我的頭，夸我唱得好。從那時(shí)起。我心里就播下了期盼的種子，希望長(zhǎng)大后有一天能到井岡山去暢游一次。

　　今年的暑假，我非常幸運(yùn)，過(guò)去美好的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　在井岡山，我隨同組團(tuán)，瞻仰了井岡山革命烈士陵園，參觀了井岡山革命博物館，傾聽了紅軍后代講訴的革命故事，登上了黃洋界哨口，重走了朱毛挑糧小道，領(lǐng)略了井岡山的巍巍雄偉、鐘靈毓秀的山色風(fēng)光。身臨其境，我仿佛看到了三灣改編的黨旗飄飄，感到了井岡山會(huì)師的動(dòng)人場(chǎng)面，聞到了黃洋界隆隆炮聲，悟到了當(dāng)年紅軍艱苦卓絕、英勇奮斗的革命精神……，我不由得心潮澎湃、激動(dòng)不已，心靈受到了極大的震撼，我明白了有一種精神不僅不會(huì)被歲月的風(fēng)塵所淹沒(méi)，相反，它會(huì)代代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這種精神就是井岡山精神。

　　井岡山精神具有十分豐富的歷史內(nèi)涵：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。它從各個(gè)側(cè)面解讀了中國(guó)革命之所以成功的真實(shí)原因，也是保證我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利的法寶。胸懷理想、堅(jiān)定信念是井岡山精神的靈魂；實(shí)事求是、敢闖新路是井岡山精神的核心；艱苦奮斗、勇于勝利是井岡山精神的基石；依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)是井岡山精神的根本。井岡山精神是偉大的革命精神，是具有原創(chuàng)意義的民族精神，是穿越時(shí)空的寶貴精神財(cái)富。

　　同學(xué)們，世界已進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科學(xué)發(fā)展、和平崛起已成為當(dāng)今的潮流和主題。自改革開放以來(lái)，我國(guó)已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)建設(shè)蓬勃發(fā)展，人民生活迅速改善，我們青少年過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的甜蜜生活，在我們身邊，藍(lán)天白云、彩霞滿天，有長(zhǎng)輩的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有朋友熱情的幫助，優(yōu)越的.環(huán)境有利于我們身心的健康成長(zhǎng)。那么，今天的我們要不要發(fā)揚(yáng)井岡山傳統(tǒng)，弘揚(yáng)井岡山精神呢我們的回答是：井岡山精神是我們茁壯成長(zhǎng)的精神食糧，井岡山精神是我們立志成才的根本保證，井岡山精神是我們報(bào)效祖國(guó)的不竭動(dòng)力。

　　與此同時(shí)，我們也必須清醒地看到，在我們青少年之中，有的人嬌生慣養(yǎng)，吃好的，穿名牌；有的人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，精神頹唐；有的人害怕困難，鄙視勞動(dòng)；有的人甚至無(wú)視道德法律，走上犯罪的道路……種種現(xiàn)象表明，弘揚(yáng)井岡山精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急、刻不容緩的，是百年大計(jì)、千秋之策。

　　因此，我們青少年必須樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，克服困難，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺(jué)地鏟除有礙于我們成長(zhǎng)的土壤。艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新，學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？傊�，我們要真正領(lǐng)會(huì)井岡山精神的真諦和精髓，要把井岡山精神牢記在心里，落實(shí)到行動(dòng)之中。

　　同學(xué)們，井岡山精神是我們江西這塊紅色土地上的一朵奇葩。讓井岡山精神在新的時(shí)代，在我們的身上繼續(xù)放射出新的光輝吧！

　　井岡山演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自xx公司的xxx，今天，很榮幸站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。首先感謝公司給予我們這樣一個(gè)高規(guī)格、高要求的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持、培養(yǎng)和厚愛(ài)。

　　xx年，我從學(xué)校畢業(yè)就來(lái)到公司，已經(jīng)18個(gè)年頭了，18年來(lái)一起跟隨公司成長(zhǎng)和發(fā)展。在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的幫助下，我在技術(shù)與管理方面都有很大的進(jìn)步。在這么多年的項(xiàng)目經(jīng)歷中，特別是遠(yuǎn)征西藏、西安的`項(xiàng)目中，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)前，我們正處于一個(gè)知識(shí)爆炸和經(jīng)濟(jì)變革日新月異的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人的終身需求。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)才能在快速更新的科技社會(huì)面前不落后；只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升個(gè)人素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn)；只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)公司的信任和培養(yǎng)。非常感謝公司給予這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這既是我個(gè)人全新的開始，也是公司管理變革的新征程。

　　在此我代表全體學(xué)員鄭重承諾，在學(xué)習(xí)期間將自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。所謂書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，我們必須加倍珍惜本次的學(xué)習(xí)時(shí)光，擺正位置，堅(jiān)定態(tài)度，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，勤于思考，扎實(shí)圓滿地完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為碩潤(rùn)公司的發(fā)展充分磨礪自我，超越自我。

　　二、遵守紀(jì)律，自我約束。培訓(xùn)期間，我們?nèi)�體學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用，互相幫助，共同進(jìn)步，做到提前安排好工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)，做到因自律而自由。

　　三、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待測(cè)評(píng)、考核，在以后的工作中，努力將此次學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力做到學(xué)以致用、知行合一。

　　最后，再次代表全體學(xué)員，向公司各位領(lǐng)導(dǎo)及置信大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康、工作順利，祝全體學(xué)員收獲滿滿！謝謝大家！

　　我承諾，嚴(yán)守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新理念，共建文化，

　　增效管理，與團(tuán)隊(duì)榮辱與共，開創(chuàng)碩潤(rùn)美好明天！

　　井岡山演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)友：

　　大家好！

　　首先，我代表全體學(xué)員向給予我們業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！

　　自參加教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)以來(lái)，各位老師結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，啟發(fā)思維，及時(shí)不漏，上好每一節(jié)課，讓學(xué)員自由發(fā)揮，并做到正確引導(dǎo)，對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題做到有問(wèn)必答、有求必應(yīng)，使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)提高了自身素質(zhì)和駕駛水平，掌握了教學(xué)方法。同時(shí)，在此期間，還有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自各地的朋友，建立了深厚的`友誼，我相信，這段時(shí)間將成為每一位學(xué)員寶貴的人生經(jīng)歷和美好的回憶，值得大家珍惜。

　　在今后的工作中，我們將傳承和發(fā)揚(yáng)各位老師優(yōu)良的品格，過(guò)硬的教學(xué)能力，從嚴(yán)治教，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)員，做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，自立、自強(qiáng)、自愛(ài)，廉潔教學(xué)，不謀私利，以身作則。模范遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的原則，樹立良好的駕駛作風(fēng)和職業(yè)道德，做文明人，開文明車，當(dāng)文明教練員。忠誠(chéng)于教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵循職業(yè)道德規(guī)范和科學(xué)教學(xué)，因材施教，保障教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能技巧，為國(guó)家培養(yǎng)具有社會(huì)主義職業(yè)道德的合格駕駛員。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)友身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　井岡山演講稿 篇5

　　你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)，四個(gè)組只有我一個(gè)組長(zhǎng)上來(lái)講，我往這一坐顯得其他組長(zhǎng)多么地謙虛，而我此時(shí)又顯得多么尷尬！分組討論的時(shí)候大家討論誰(shuí)上來(lái)講，有人跟我客氣了一下說(shuō)：要不，組長(zhǎng)，你上去，講？他以為我會(huì)婉言謝絕甚至死命抗拒，沒(méi)想到我竟愉快地接受了，唉呀媽呀可嚇?biāo)牢伊�，我生怕沒(méi)人推舉我呀。最后一個(gè)講多少有點(diǎn)吃虧，剛才我看聽別人講的時(shí)候很多人在喝水，這個(gè)時(shí)候剛好到了該上廁所的時(shí)間，說(shuō)明我正好卡在大家的尿點(diǎn)上！最重要的是咱們班都是中宣部的文化名家，跟你們這些理論水平超級(jí)高的人相比，我講什么都是胡謅八扯，我決定今天真就胡謅八扯一次，我很好奇后果會(huì)怎樣。

　　先講一件糗事兒，有年年底我要去水立方聽“邏輯思維”的跨年演講，花了重金，一家三口每張票一千八百八！生怕丟了，提前一個(gè)月就把票放在家里餐桌上，好讓我們每天都能看到，12月31日那天終于來(lái)了，全家吃完飯收拾利索要去聽演講嘍，票找不到了，翻箱倒柜找無(wú)果，結(jié)果你猜怎么著，竟然被我家保姆給扔垃圾了，她在扔之前還感慨了一句：北京的電影票咋這么貴��！咋整？我的手機(jī)上有花錢買票的訂票號(hào)，還有座位號(hào)，我抱著試試看的態(tài)度決定帶著全家去試試，結(jié)果到了現(xiàn)場(chǎng)層層把關(guān)，人家認(rèn)票不認(rèn)人！有個(gè)詞兒叫“存量綁架”說(shuō)的就是我，我都花了這么多錢沒(méi)聽到演講，那不虧大了？我又花了更多的錢，從會(huì)場(chǎng)外票販子那里買了幾張票，進(jìn)門后我跟我閨女說(shuō)：今天的演講咱可花了不少錢，說(shuō)啥也得至少記住一句話，讓我們終生受益，否則記不住這錢就白花了。

　　別說(shuō)，用心聽和不用心聽絕對(duì)不一樣，我還真記住幾句對(duì)我來(lái)說(shuō)價(jià)值一萬(wàn)元以上的話，你們想聽我花一萬(wàn)多學(xué)來(lái)的東西嗎？我可以免費(fèi)分享給大家！但今天我演講的時(shí)間只有二十分鐘，你們要答應(yīng)給我加兩分鐘！好，既然大家強(qiáng)烈要求給我多加兩分鐘我就講：說(shuō)有天邏輯思維的羅振宇坐出租車，跟司機(jī)閑聊的時(shí)候就打聽，了解到司機(jī)師傅每天很辛苦，五六點(diǎn)鐘就起床，十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，每月賺七八千元。這羅振宇就說(shuō)了，干脆我給你介紹個(gè)老板吧，你專門給他開車，不用那么辛苦，月薪一萬(wàn)元！出租車師傅的回答讓羅振宇大感意外，他說(shuō)：我不去！嘿，賺得多了，又不那么辛苦了，為啥不呢？司機(jī)師傅說(shuō)“因?yàn)椴蛔杂闪恕保?/p>

　　此話讓羅振宇感慨萬(wàn)千，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)工人第一次把自由拿出來(lái)議價(jià)，以前富士康的工人只要給錢，整宿整宿不睡覺(jué)都干，自由竟然也可以拿出來(lái)議價(jià)！這句話給我很重要的人生啟示，我現(xiàn)在工作繁忙，我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我自己：我的自由值多少錢？由于花了上萬(wàn)元來(lái)聽課，這句話始終不敢忘，它始終在提醒我，我的人生不應(yīng)該永遠(yuǎn)陷入車輪，要主動(dòng)做減法，我也要屬于我的自由。我覺(jué)著這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，價(jià)值過(guò)萬(wàn)！這次來(lái)井岡山學(xué)習(xí)一周，這時(shí)間的代價(jià)可不小，絕對(duì)超過(guò)上萬(wàn)元，我因此不停地提醒我自己，至少要學(xué)一些能帶走的，對(duì)我以后工作生活有幫助的，真正有價(jià)值的東西。

　　來(lái)井岡山學(xué)習(xí)，跟其他地方學(xué)習(xí)不一樣，讓我瞪圓了眼睛豎起耳朵想好好學(xué)習(xí)，不僅僅因?yàn)闀r(shí)間成本很高不能浪費(fèi)，還有一個(gè)原因就是我今年春節(jié)在美國(guó)的朋友家過(guò)的，見到一個(gè)在美國(guó)讀書的中國(guó)小伙子，見面問(wèn)我第一句話就是“這空氣好，不像你們中國(guó)霧霾那么大”。我習(xí)慣性地反駁：“俺們中國(guó)也不是所有地方都有霧霾，就算霧霾也有很多角度，霧霾作為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)濟(jì)積累你怎不看？沒(méi)這個(gè)積累我也來(lái)不了美國(guó)啊。霧霾正在得到治理而且很有成效，這是曾經(jīng)很多有霧霾的國(guó)家都未曾做到的啊。咱們所在的美國(guó)加州幾十年前的霧霾有多嚴(yán)重你知道嗎？”

　　這個(gè)從初中開始來(lái)美國(guó)上學(xué)生活的小伙子，聽了之后不說(shuō)霧霾開始說(shuō)大陸的體制，腐敗專治、法制黑暗等等，嘿！我說(shuō)“我去過(guò)中國(guó)最貧窮的村寨，也去過(guò)年收入數(shù)百億的村；中國(guó)現(xiàn)在還有綠皮火車，也有世界一流的高鐵；中國(guó)有沒(méi)見過(guò)電腦的鄉(xiāng)村孩子，也有世界第一快的超級(jí)計(jì)算機(jī)；中國(guó)有霧霾的地方，也有碧海藍(lán)天、青山綠水，負(fù)氧離子能醉死你的地方；中國(guó)太大了，她有無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面，你怎么能用一個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)整個(gè)中國(guó)呢？”那天，我跟這個(gè)小伙子聊了半夜，我們相互都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方，這次來(lái)井岡山我要發(fā)狠學(xué)習(xí)理論，就是為了將來(lái)某天再見到這個(gè)小伙子，用我學(xué)來(lái)的知識(shí)好好跟那小子掰扯掰扯！

　　要想說(shuō)服別人得先說(shuō)服自己，通過(guò)這次井岡山學(xué)習(xí)我更愛(ài)我們的黨我們的祖國(guó)了，自己覺(jué)著理論水平得到了長(zhǎng)足進(jìn)步，差不多可以說(shuō)服他了，但此時(shí)我又不想說(shuō)服他了，你們知道為什么嗎？再給我加兩分鐘，我就說(shuō)！我覺(jué)著說(shuō)服他一個(gè)人又能怎樣呢？我在想著能不能把我的理解，影響一代人呢？我再講個(gè)故事：說(shuō)有個(gè)事業(yè)機(jī)關(guān)來(lái)了一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)，新官上任嘛，開始推行一套新思路，怎么推行呢？編一套詞兒，要求單位里每個(gè)人都會(huì)背，領(lǐng)導(dǎo)隨便路上攔一個(gè)人或者打電話給一個(gè)人就讓背，背不出來(lái)就停職檢查。這種可笑的事其實(shí)并不罕見，它展示了權(quán)利運(yùn)行的一個(gè)特點(diǎn)，就是在做事和不做事之間，發(fā)明一個(gè)新的中間狀態(tài)叫假裝在做事�？粗�上上下下都挺忙，干的事也有具體成果，但是和目標(biāo)也沒(méi)啥關(guān)系，而且你還很難舉證說(shuō)他干得不對(duì)。但一個(gè)對(duì)上負(fù)責(zé)而不是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的權(quán)利系統(tǒng)，往往就是處在這樣的空轉(zhuǎn)狀態(tài)。來(lái)井岡山學(xué)習(xí)我就擔(dān)心我是假裝做事兒，跟以前相比貌似學(xué)習(xí)了很多曾經(jīng)的歷史故事，但對(duì)工作對(duì)生活有什么具體的幫助呢？如果我自己都沒(méi)有具體的幫助，我回去給大伙傳達(dá)的時(shí)候，也是講一些典故、概念、精神、理念，能結(jié)合實(shí)際嗎？如果不能，不就跟當(dāng)年的王明一樣，學(xué)了一堆共產(chǎn)國(guó)際的理論，跟實(shí)際結(jié)合不上嘛！能不能結(jié)合，這中間差個(gè)東西，就是跟廣大干部群眾實(shí)際需求的關(guān)聯(lián)性，如果把這個(gè)關(guān)聯(lián)性創(chuàng)造出來(lái)，就哦了。

　　什么叫關(guān)聯(lián)性？我舉個(gè)例子，我閨女喜歡文科，數(shù)理化總學(xué)不好，關(guān)鍵是根本上不愿意學(xué)，有一次帶她去看電影《火星救援》給她啟發(fā)很大，電影主人公獨(dú)自一人在火星上，在很多物資很快消耗盡的情況下，利用自己所學(xué)的知識(shí)種土豆，沒(méi)有水自己利用所學(xué)知識(shí)用氫氣和氧氣造水，最后利用量子通訊的知識(shí)跟地球上的人取得了聯(lián)系，等等等等最終返回地球。這個(gè)電影對(duì)她影響不小，她跟我說(shuō)其實(shí)里面很多知識(shí)她都學(xué)過(guò)，但很快就會(huì)忘記，就算在火星上也想不起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候根本就是為了考試而學(xué)，不是為了去解決問(wèn)題甚至救自己的命而去學(xué)，看完電影后，她有種沖動(dòng)很想去把曾經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)理化生物啥的認(rèn)認(rèn)真真、徹徹底底復(fù)習(xí)一遍。物理學(xué)知識(shí)、植物學(xué)知識(shí)、生物學(xué)知識(shí)……全都是讓你怎么活下來(lái)的有用的東西，你說(shuō)她能不想學(xué)嘛。不錯(cuò)，教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。當(dāng)一個(gè)人從骨子里喜歡知識(shí)，知道知識(shí)的美妙，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一個(gè)很簡(jiǎn)單的事兒，這就叫關(guān)聯(lián)性。跟他骨子里的某種需求有關(guān)系！

　　這次來(lái)井岡山學(xué)習(xí)，我差不多每天晚上給我閨女電話，講我聽到的那些故事和給我的啟發(fā)。她跟我說(shuō)這些好像初中的時(shí)候都學(xué)過(guò)，但是都忘記啦。我知道這很正常，因?yàn)槟切�學(xué)過(guò)的知識(shí)具體生活中好像沒(méi)有用武之地。別說(shuō)她，就是我如果在自己的工作生活中，找不到直接對(duì)應(yīng)的情境時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)忘記。我們做新聞的講求作品要“有趣、有用、有意義”！來(lái)井岡山學(xué)的黨史，我發(fā)現(xiàn)是否有趣取決于老師本人的講課水平，比如前兩天咱們的陳勝華老師講課，那一下午我發(fā)現(xiàn)所有人目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注在聽講，因?yàn)樗�講的充滿懸念、細(xì)節(jié)、情感，跌宕起伏、一波三折很過(guò)癮，同樣的東西換個(gè)老師講效果就大相徑庭。有用呢？個(gè)別的老師能講出來(lái)，因?yàn)榫拖耠娪啊痘鹦蔷仍�》一樣，他善于從�?shí)際工作生活中發(fā)現(xiàn)相似的場(chǎng)景，告訴我們一些可以參照借鑒的人生選擇，有些老師就是就案例講案例，缺少跟實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)的個(gè)性化解讀。有意義，這一點(diǎn)所有的老師都在反復(fù)講，但是由于缺少有趣和有用，單純的意義缺少工作生活需求的滋養(yǎng)，又變成了背誦和考試，結(jié)果就會(huì)像我閨女一樣很容易遺忘。

　　怎么讓我們的黨史有趣呢？我有個(gè)想法，找我們公認(rèn)的最會(huì)講故事的人，幫我們重新整理故事，比如寫《盜墓筆記》的南派三叔，這黨史中浩如煙海的豐富細(xì)節(jié)，如果讓他整理一定能變成一部懸念迭起、讓人欲罷不能的暢銷小說(shuō)。有個(gè)公眾號(hào)叫“混子曰”，他寫了一篇推文，用現(xiàn)在容易被人接受的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和有趣的插圖，講述解放軍的歷史，很多人看著好玩也順道了解了解放軍的歷史�？傊�，在不違背歷史真實(shí)性的前提下，讓我們的傳授、傳播方式生動(dòng)鮮活，我們還可以有很多選擇。

　　怎么才能讓我們的黨史更有用呢？需要找到歷史故事和現(xiàn)實(shí)需求中間的一個(gè)關(guān)聯(lián)點(diǎn)。通過(guò)這幾天學(xué)習(xí)思索，我找到了一個(gè)至少我和我孩子都會(huì)需要的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，而且還不是一般的需要，是很需要。雖然這個(gè)點(diǎn)很重要，但由于時(shí)間有限我不說(shuō)也行，如果大家愿意給我增加兩分鐘，我立馬就說(shuō)。這個(gè)點(diǎn)就是人生智慧！黨史里充滿了人生智慧，在各種情境下正面的、反面的，那些老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家關(guān)乎人生選擇的細(xì)節(jié)和案例，我就很喜歡了，我這幾天天天講給我孩子聽都是經(jīng)過(guò)我的視角，()看到的那些人生智慧，我閨女也得到了極大的啟示，因?yàn)檫@是在現(xiàn)代史課堂上讀不到的個(gè)性化解讀。尤其是毛主席的人生智慧，你看看我們黨很多被傳承至今最最寶貴的精神財(cái)富，比如全心全意為人民服務(wù)的張思德精神、獨(dú)立自主自力更生的南泥灣精神、理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)事求是的延安精神等等等等，都源自毛主席的人生智慧，這些都是一個(gè)人立足天地間，被人尊重?zé)o往不利的道德操守。如果，你把黨史中的每一步發(fā)展歷程，從人生智慧的角度去解讀典型人物的創(chuàng)造與選擇，就會(huì)給我們每個(gè)人帶來(lái)最有用的傳播，我們?cè)诠ぷ魃�活中太需要了，我們的孩子要長(zhǎng)大也太需要了。我們現(xiàn)在任何一種補(bǔ)習(xí)班差不多都有，但是好像沒(méi)有做人資格的補(bǔ)習(xí)班，這就是市場(chǎng)！

　　給孩子講黨史講黨性，他可能能背下來(lái)，但是跟物理一樣如果不告訴他能救命，他可能就忘，也融化不到血液里。我想出本書，書的名字我都想好了叫《我是誰(shuí)？——假如歷史重來(lái)，你會(huì)扮演怎樣的角色？》我打算按照黨史的發(fā)展歷程，從陳獨(dú)秀、瞿秋白開始，給每個(gè)人、每件事兒的得失成敗，從做人的智慧上做梳理總結(jié)。這本書有三個(gè)部分：①故事；②歷史照片或小人書漫畫；③彈幕。每個(gè)故事旁邊除了插圖，就是類似網(wǎng)絡(luò)彈幕一般，不同的智者從道德智慧、得失成敗、文學(xué)藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)層面給予解讀�！缎α謴V記》中有個(gè)笑話，說(shuō)有個(gè)聾子看人家放鞭炮，覺(jué)著很奇怪，哎，一個(gè)紅紅的紙卷怎么說(shuō)裂就裂開了呢？你看，我們看待問(wèn)題如果缺少了一個(gè)維度（他聽不見），就不能正確理解這個(gè)事物，我們的孩子包括大人在內(nèi)，最最缺乏的人生智慧就是維度！

　　什么叫維度，我來(lái)舉例：黨史中有一段故事叫錯(cuò)殺袁文采，如果我出書除了講述原本的真實(shí)歷史故事之外，旁邊就有不同的智者來(lái)點(diǎn)評(píng)人生智慧了。智者一可能在彈幕上發(fā)表觀點(diǎn)：袁文采其實(shí)是死在自己手上，如果在斗爭(zhēng)中看不清大勢(shì)，就發(fā)現(xiàn)不了危機(jī)，當(dāng)時(shí)的大勢(shì)是什么？如果他能敏銳地意識(shí)到就不會(huì)出問(wèn)題，在我們?nèi)粘Ｉ�活中比如……；智者二說(shuō)了：人必須要懂自律，要遵循環(huán)境，如果還保持土匪的習(xí)氣，不知收斂比如……就會(huì)給自己埋下禍根；智者三說(shuō)了：要想干大事兒必須懂包容，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一利益、統(tǒng)一目標(biāo)，共產(chǎn)黨錯(cuò)殺袁文采，有些人個(gè)人可能是解氣了，但結(jié)局是袁文采的人全變成國(guó)民黨了，井岡山失手了，給革命帶來(lái)了重大損失。人無(wú)完人，但胸襟大，便可以看到更重要的東西，不被一時(shí)的情緒所左右。你看看同樣一件事兒，如果我多找?guī)讉�(gè)智慧的人，就能開啟被我們忽略的不同視角的人生智慧，這就叫維度。

　　一個(gè)婦女給新四軍送糧食被國(guó)民黨抓獲，嚴(yán)刑拷打不說(shuō)出共產(chǎn)黨的地點(diǎn)，把她丈夫拉來(lái)，就在她眼前殺害了丈夫，她不說(shuō)！最后喪心病狂地把她兩歲的孩子抱來(lái)，當(dāng)著一個(gè)母親的面活活摔死，還是不說(shuō)！這是一種超越人性的信念的'力量在支撐。我就問(wèn)我女兒，從中你得出什么結(jié)論？這說(shuō)明共產(chǎn)黨人心向背，讓老百信篤定堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨是真對(duì)她好，真的不是假的。什么叫以人民為中心？你真的對(duì)別人好，得道多助，你就一定能成功！參加過(guò)秋收起義的共產(chǎn)黨高級(jí)將領(lǐng)余灑度，堅(jiān)持取瀏陽(yáng)直攻長(zhǎng)沙意見被否決后，逃離部隊(duì)最后叛敵，成為國(guó)民黨某部少將處長(zhǎng)，最后克扣軍餉販毒被蔣介石槍決。什么叫審時(shí)度勢(shì)？什么叫剛愎自用？什么叫忠貞不二？什么叫利欲熏天？人不行，換平臺(tái)也白搭！一個(gè)故事中，會(huì)有多少可貴的人生智慧牙。接觸的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾志受過(guò)多少委屈？我會(huì)問(wèn)女兒知道那種委屈的滋味嗎？如果是你會(huì)怎樣？你知道受不了委屈結(jié)果是什么？久經(jīng)考驗(yàn)的忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士何長(zhǎng)工的故事，我會(huì)問(wèn)我女兒，你如果要想影響王佐，出了給他家做長(zhǎng)工還能想出其他辦法嗎？如果沒(méi)有其他辦法你肯做長(zhǎng)工嗎？新中國(guó)成立后擔(dān)任地質(zhì)部黨委書記的他，竟然把當(dāng)年殺害自己三十余口親人的仇人的孩子，安排在自己手下工作悉心加以培養(yǎng)，這是怎樣的胸懷？

　　雞蛋從外面打破叫食物，從里面打破叫生命！從人生智慧的角度解讀我們的黨史，這本書就會(huì)成為我們中國(guó)孩子的床頭書，中國(guó)的《一千零一夜》！這本書就成了一代一代人的需要，因?yàn)樗�有用！有趣，有用，有意義，那么有意義呢？

　　古圣先賢是以德立身的。聽說(shuō)過(guò)孔門四科吧？我曾經(jīng)在介紹如何教育孩子上經(jīng)常講，孔子門生必修的四門課程分別是：德行、政事、言語(yǔ)和文學(xué)，也是把德行放在第一位。德，指的是孝悌人親，行，指的是踐行。同時(shí)，這個(gè)行也有一旦踐行不可停止的意思；第二個(gè)叫政事，指的是工作和生活的方法，說(shuō)白了就是弟子規(guī)；第三個(gè)叫言語(yǔ)，指的是接人待物的本領(lǐng)，說(shuō)白了就是五倫關(guān)系；第四科叫文學(xué)，指的是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的知識(shí)，放在最后一位�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而篇》說(shuō)道：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！边@里說(shuō)的是學(xué)習(xí)的次第問(wèn)題。其中德行的范疇都落實(shí)好了，都做到了，還有余力的話，就可以學(xué)文了，也就是學(xué)知識(shí)了。聽見了沒(méi)，前三門沒(méi)學(xué)明白，是不能學(xué)知識(shí)的。所以儒家的教育目的，就是讓一個(gè)人終身保持人性，永不改變。用現(xiàn)代的話說(shuō)，就是做人資格的教育，這是一個(gè)人一生能夠趨吉避兇，幸福平安的根本。如今許多父母忽略了對(duì)孩子德商的培養(yǎng)。而德商就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)是否建立的習(xí)慣當(dāng)中！這本書其實(shí)是彌補(bǔ)了現(xiàn)在教育體系的不足，進(jìn)行做人資格培訓(xùn)。我們現(xiàn)在演講班、舞蹈班、鋼琴班、畫畫班、輪滑班，你說(shuō)吧？什么班沒(méi)有，但好像就是缺了個(gè)做人班！我們要傳承中華美德、家風(fēng)家訓(xùn)，這才是第一位要做的事情啊。孩子需要、家長(zhǎng)需要、老師需要、學(xué)校需要、教育系統(tǒng)需要，但要說(shuō)意義，這還不是全部的意義。

　　這本《我是誰(shuí)？——假如歷史重來(lái)，你會(huì)扮演怎樣的角色？》，是一本有關(guān)人生智慧的書，但它不光是人生智慧，其實(shí)，也是共產(chǎn)黨的成功智慧、執(zhí)政智慧，讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)做人過(guò)程中知道今天的生活是怎么來(lái)的。這就是黨史！看完了這本書，就知道黨性的區(qū)別就是人性的區(qū)別！知道怎么做人做事了，也不會(huì)數(shù)典忘祖了。讀完了這本書，只要你是個(gè)人，你就知道我們的黨是通過(guò)怎樣曲折的斗爭(zhēng)經(jīng)歷，一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟、走向成功；讀完了這本書，你就會(huì)跟小平同志有同樣的感慨：假如沒(méi)有毛澤東，中華民族還要在黑暗中摸索很多年，你就不會(huì)犯央視老畢那樣的錯(cuò)誤了；讀完了這本書，你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地懂得并堅(jiān)定：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這本書立足人生智慧成為大眾所需，但宣傳黨史的能力好過(guò)一百所大學(xué)，教育部門和政府都會(huì)推動(dòng)，一代一代人買，那得幾千萬(wàn)冊(cè)啊，我想到這也跟毛主席八角樓的燈光一樣，夜不能寐，我覺(jué)得我做了一件有益于蒼生、有益于民族的大事兒。為此，能不能再給我加兩分鐘呢？咱們班有很多出版界的大咖，別背著我做這件事兒，一定找我。

　　前天分組討論，天津社科院的史書記問(wèn)中國(guó)國(guó)際問(wèn)題研究院的徐院長(zhǎng)：我們現(xiàn)在應(yīng)該繼續(xù)韜光養(yǎng)晦還是厲害了我的國(guó)呢？我想講幾個(gè)笑話：①醫(yī)院走廊里一群人在等待尿檢，每人手里端著尿樣。 護(hù)士叫一個(gè)叫王尚舉的患者，王尚舉！排隊(duì)的人集體把手里的尿樣舉起來(lái)。王尚舉！大伙再舉高了一點(diǎn)。那個(gè)王尚舉意識(shí)到是在喊自己，大聲喊了一句：到！所有人把尿樣倒在自己頭上！這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：聽誰(shuí)的很重要；②一老太太和一老頭手拉著手的在冷風(fēng)中漫步……看到那一幕，心中驀然涌起莫名的溫暖和感動(dòng)，不由駐足觀看，只見老頭對(duì)老太深情的說(shuō)：別凍壞了，回去吧？老太太答：沒(méi)事兒！再多走會(huì)吧，回去了俺家老頭就不讓出來(lái)了！這個(gè)故事告訴我們：不能光看現(xiàn)象�、墼谶M(jìn)化論上有個(gè)話題：人為啥要直立行走？答案千奇百怪，有一個(gè)教授說(shuō)，問(wèn)題本身有問(wèn)題，哪有單一原因？這是系統(tǒng)演進(jìn)的結(jié)果。相當(dāng)于問(wèn)一個(gè)學(xué)生，你是咋考上大學(xué)的？他會(huì)告訴你一個(gè)答案，就算不撒謊說(shuō)的恐怕也不是正確答案。他的成功是一個(gè)系統(tǒng)�？茖W(xué)雖然講因果關(guān)系，但用簡(jiǎn)單的因果關(guān)系來(lái)理解世界恰恰是科學(xué)最大的敵人。

　　對(duì)我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，如果有一個(gè)答案是正確的，那就是我們要對(duì)我們的黨堅(jiān)信不疑！那位看官可能說(shuō)了，是對(duì)的嗎你就相信？我想說(shuō)：相信本身就構(gòu)成了對(duì)錯(cuò)！夫妻之間沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有共同的對(duì)共同的錯(cuò)，倆人心往一處想，勁兒往一處使，就是錯(cuò)的也會(huì)變成對(duì)的。一個(gè)國(guó)家也是一樣。相信與否與對(duì)錯(cuò)互為因果。站在中央的高度去做任何一個(gè)決定，都會(huì)有錯(cuò)綜復(fù)雜的判斷依據(jù)：政治的角度、經(jīng)濟(jì)的角度、文化的角度、發(fā)展變化的角度、道德的角度、國(guó)際關(guān)系的角度、執(zhí)行代價(jià)的角度……一定有一千個(gè)對(duì)的理由，九百個(gè)錯(cuò)的理由。你讓那些覺(jué)著不對(duì)的人去做選擇，他一定蒙圈，因?yàn)閻?ài)抱怨的人只會(huì)抱怨。但是做一件事兒全國(guó)人民都堅(jiān)信不疑、人心向背，你說(shuō)說(shuō)，這事兒能錯(cuò)的了！這就是相信的力量。

　　剛才徐院長(zhǎng)說(shuō)中美關(guān)系很嚴(yán)峻，兩敗俱傷可能是最好的結(jié)果，聽得我心里拔涼拔涼的。但我想說(shuō)英國(guó)倫敦國(guó)際戰(zhàn)略研究所的杰拉爾德·西格爾1999年在美國(guó)《外交事務(wù)》雜志發(fā)表《中國(guó)重要嗎》一文，直指中國(guó)是全球經(jīng)濟(jì)中的“小角色”，軍事上的“二流國(guó)家”，政治影響“微不足道”。在改革開放40年的基礎(chǔ)上，中國(guó)提出“兩個(gè)一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，具體步驟上則有條不紊地推進(jìn)連續(xù)的“五年規(guī)劃”，對(duì)外陸續(xù)提出以“一帶一路”和人類命運(yùn)共同體為代表的國(guó)際公共產(chǎn)品，并能有效推動(dòng)實(shí)施。中國(guó)的戰(zhàn)略能力首先在于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。讓中國(guó)成功完成了在世界格局中的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換。此時(shí)此刻，我們的國(guó)不是最困難的時(shí)候，毛主席上井岡山的時(shí)候才多少人？多少槍？啊？那個(gè)時(shí)候國(guó)民黨有多強(qiáng)大！我們照樣不是星星之火可以燎原嗎？這就是相信的力量！反過(guò)來(lái)說(shuō)，人心惶惶充滿疑慮，才真的可怕。可怕至極！

　　你要了解了我們的黨史，你要是去過(guò)梁家河，你就會(huì)懂得什么叫我們的黨性，什么叫初心，相信是一種力量！孫子問(wèn)爺爺：我心里住著兩只狼，一只兇惡，一只仁慈。它們不停地戰(zhàn)爭(zhēng)。哪只狼會(huì)贏呢？爺爺回答：你喂養(yǎng)的那只。一切關(guān)系都在喂養(yǎng)中成長(zhǎng)。很多人都把自己向往而不可得的境界稱作“幸福”。在期待和渴望中，努力拯救此時(shí)自己已經(jīng)不在場(chǎng)的生活。覺(jué)著要是這樣就好了，要是那樣就好了，別那么多要是要是要是，此時(shí)此刻，你就可以有所作為，那就是相信！相信我們的黨！黨讓干啥就干啥，啥事兒都順了，就這么簡(jiǎn)單！

　　最后我用一句話作為結(jié)語(yǔ)：你所站立的地方正是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣？你是什么？中國(guó)便是什么？你有光明，中國(guó)便不再黑暗。通過(guò)這次井岡山的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信不疑！我的發(fā)言完畢！

　　井岡山演講稿 篇6

　　作為我們學(xué)員來(lái)說(shuō)，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活的基本場(chǎng)所，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)。學(xué)員生活的中心是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正，才能充分利用在校的寶貴時(shí)光，真正學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，充分發(fā)展自己的智力和能力，有效地開發(fā)出創(chuàng)新精神，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以全新的自己投入到消防事業(yè)中全心全意的為人民服務(wù)。

　　為此我們將努力做到：

　　一、樹立“優(yōu)良作風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的軍校大學(xué)生。

　　二、注重學(xué)習(xí)中主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮，制訂切合實(shí)際和符合自己狀況的.學(xué)習(xí)、訓(xùn)練計(jì)劃，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和消防專業(yè)能力，課余廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識(shí)面，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立思考和鉆研，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，增加學(xué)習(xí)效果，提高自身業(yè)務(wù)水平和身體素質(zhì)能力。

　　三、在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，爭(zhēng)取不曠課、不遲到，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　四、熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身指揮能力和作戰(zhàn)實(shí)踐的能力。積極參加專業(yè)技術(shù)和體能訓(xùn)練，明確方向，著眼未來(lái)，

　　堅(jiān)持夯實(shí)思想紀(jì)律作風(fēng)基礎(chǔ)和軍事指揮能力基礎(chǔ)“兩個(gè)基礎(chǔ)”不動(dòng)搖。

　　五、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀(jì)”，平時(shí)不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠(chéng)信是立身之本”以及“誠(chéng)信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛(ài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中相互激勵(lì)相互監(jiān)督，展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的真我風(fēng)采。

　　六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，團(tuán)結(jié)同志，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中相互幫助，在日常生活中相互關(guān)懷，在思想方面相互增進(jìn)了解。尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，多反映問(wèn)題、多匯報(bào)工作；配合各級(jí)骨干完成各項(xiàng)工作，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，以隊(duì)為家。

　　新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了軍校大學(xué)生神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。讓我們秉承學(xué)院“進(jìn)德修業(yè)，精舞博文”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)刻苦鉆研、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我們十七隊(duì)的建設(shè)和偉大的消防事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　井岡山演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友， 大家好！

　　首先很高興和大家一起學(xué)習(xí)紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對(duì)我個(gè)人重新開始人生的思考，人性的思考。

　　這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學(xué)習(xí)，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領(lǐng)我們以后的經(jīng)營(yíng)之道，經(jīng)商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團(tuán)隊(duì)。

　　當(dāng)我們穿上紅軍衣服的時(shí)候，瞬間的`穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無(wú)法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫滿歲月無(wú)法挽回的歷史痕跡，老班長(zhǎng)的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽到槍聲過(guò)后孩子失去媽媽的呼聲......

　　在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過(guò)的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關(guān)愛(ài)，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點(diǎn)力氣爭(zhēng)扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對(duì)自己信念的堅(jiān)定立場(chǎng)。

　　靜靜的來(lái)，為這里點(diǎn)一支煙，就讓煙灰隨風(fēng)吹落地，星火是我心跳的節(jié)奏，最終歸于塵土，歸于信念，歸于理想。今天，整理好手中的小白花，讓純白的靈魂伴他們靜靜的安睡，為他們致敬，靜靜的一起伴他們回憶，還能做什么呢？沒(méi)有什么語(yǔ)言讓他們?nèi)绱烁叽��！耙淮尉畬�行，一生井岡情�！庇锌照嫦霂Ш⒆觽冎販匾幌職v史的足跡，帶孩子們學(xué)習(xí)這樣的信念，這樣的理想，這樣的精神，其實(shí)我們何嘗不是一個(gè)孩子呢?

　　這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚(yáng)在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們?cè)趺赐鼞堰@些有名的，無(wú)名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學(xué)好吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的革命信念。

　　井岡山演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先，我代表輔修班全體學(xué)員向不辭辛苦、驅(qū)車遠(yuǎn)來(lái)為我們授課的專家表示誠(chéng)摯的謝意；向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，促進(jìn)我校干部和教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、精心策劃，在曲師大教育學(xué)院鼎力幫助下，從20xx年起在我校聯(lián)合舉辦教育管理專業(yè)教育碩士輔修班。這充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)全體教職工自身成長(zhǎng)的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。曲阜師范大學(xué)是一所歷史悠久、專家云集、教學(xué)科研力量雄厚、省內(nèi)外知名的師范高等學(xué)府，辦學(xué)歷史悠久，在多年的`辦學(xué)歷程中以其雄厚的師資、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀教育人才。我們有幸能跟隨各位專家學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理理念，心中感到無(wú)比自豪。

　　我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯�、去回答、去解決，只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。經(jīng)歷了工作的磨礪和社會(huì)的考驗(yàn)，我們更加清楚學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要意義。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高解

　　決實(shí)際問(wèn)題和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保教學(xué)、管理各方面能力綜合提升。

　　每種新知識(shí)的灌輸，都會(huì)使我們的知識(shí)更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，既收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也必將使我們受益終身！

　　我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和自我提高的機(jī)會(huì)，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實(shí)的作風(fēng)來(lái)參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課上要認(rèn)真聽講，勤于思考，課下要認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識(shí)做到靈活運(yùn)用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果。

　　我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去，帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)校園、帶到每位老師和學(xué)生身邊。盡快把理論知識(shí)與學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用于日常工作實(shí)踐中，更好的為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，學(xué)習(xí)快樂(lè)、身體健康！

　　再次向遠(yuǎn)道而來(lái)的專家、教授，表示感謝。

　　謝謝大家！

　　井岡山演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員、前輩們：

　　大家下午好！

　　我叫xx。興，產(chǎn)業(yè)興則百業(yè)興；平，祝各位身體健康，四季平安。

　　大家對(duì)我的掌聲和鼓勵(lì)，將更加堅(jiān)定我在農(nóng)業(yè)道路發(fā)展的步伐。不忘初心，牢記使命，是我們每一位共產(chǎn)黨員為之奮斗的精神支柱；致富不忘人民，真情回報(bào)社會(huì)，是我們每一個(gè)農(nóng)業(yè)帶頭人發(fā)展致富的應(yīng)有的情懷。

　　作為本次培訓(xùn)班的班長(zhǎng)和發(fā)言代表，我們班學(xué)員都來(lái)自于云南各地先鋒致富帶頭人、合作社理事長(zhǎng)、公司董事長(zhǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模等。首先，感謝云南農(nóng)村干部學(xué)院，為我們提供本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別感謝在我們培訓(xùn)過(guò)程中一直關(guān)懷和指導(dǎo)我們的楊文良等老師們。此外，也感謝永仁縣等相關(guān)各地組織部，對(duì)我們培訓(xùn)的積極配合和鼎力支持。

　　盛夏的七月，綠樹成蔭，生機(jī)勃勃，這是一個(gè)希望的季節(jié)，這更是一個(gè)夢(mèng)想成真的季節(jié)，7月1日，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨的97華誕，并且我們班有幸聆聽了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展的十九大精神中央宣講團(tuán)成員施芝鴻同志“學(xué)懂弄通學(xué)深悟透黨的十九大報(bào)告的思想精髓和核心要義”專題報(bào)告。我相信，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，在黨的路線、方針、政策指導(dǎo)下，我們構(gòu)建和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)跟黨走，我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代的那段難忘歲月，楊文良老師、楊建榮等精心細(xì)致的課程講解，結(jié)合賓川、祥云、元謀、永仁等地豐富的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我對(duì)的農(nóng)村的展更加美好的憧憬，工作前輩和種植同行們豐富的'實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，如大理賓川葡萄、祥云蔬菜、永仁十九大代黨代表紅色致富等，使我增長(zhǎng)了見識(shí)，更在不斷的激勵(lì)我，鼓舞我，也堅(jiān)定了我對(duì)服務(wù)農(nóng)村，創(chuàng)業(yè)富民的信心。我深信，作為一名反鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在農(nóng)村是可以有作為的。培訓(xùn)讓我受益匪淺，每個(gè)老師的課程都?xì)v歷在目，每場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)都感慨萬(wàn)千。此次培訓(xùn)學(xué)到的東西，將對(duì)我在今后的發(fā)展起到指導(dǎo)性作用。我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，理性發(fā)展。

　　最后，祝各位領(lǐng)帶身體健康，祝各位社員們大展宏圖！

【井岡山演講稿】相關(guān)文章：

井岡山培訓(xùn)心得08-03

井岡山旅游攻略自駕07-26

關(guān)于井岡山的自助旅游攻略01-04

井岡山培訓(xùn)心得體會(huì)10-03

井岡山春節(jié)旅游攻略01-18

井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)09-26

井岡山干部學(xué)院畢業(yè)演講稿范文（精選7篇）11-02

安全演講稿演講稿02-13

校園演講稿演講稿02-06

創(chuàng)業(yè)演講稿創(chuàng)業(yè)演講稿03-29